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看完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的小欢喜观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
小欢喜观后感 篇1
《小别离》之后，终于等来了姊妹剧《小欢喜》的开播。汪俊导演执导，黄磊和海清这对夫妻cp继续出演，又有陶虹、咏梅、王砚辉、沙溢等一众熟悉的演技派演员加盟，为这部剧的高口碑奠定了坚实基础。登录浙江卫视和东方卫视播出不久，《小欢喜》就频上热搜，收视更是连续登顶，豆瓣口碑突破了8.3。
《小欢喜》通过普通家庭的教育经历，以及关于亲情支撑的温暖记忆，再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考，其中，剧中三个截然不同的家庭，更是以“一考定终身”的教育方式，生动地演绎了中国式家长的众生相，反映出一些共同的问题。
高考是中国普通家庭的关键战役，但两辈人的`沟通不能忽视，只有互相尊重，代与代之间才能求同存异，朝着同一个目标努力。就此而言，《小欢喜》对三个家庭有不同以往的细腻刻画，尤其是对乔家这条线的创新描绘，让整部戏跳出了观众的刻板印象。
通过《小欢喜》这部电视剧也许会让千千万万的父母感同身受，因为那份为孩子无怨无悔投入、付出和牺牲的爱，每一个家长都体会过。
但为什么孩子就是不领情呢？教育观念虽然不同，三家中国式父母的爱子初心如出一辙。
方家妈妈前面还在为孩子学习垫底大发雷霆，后脚就为了保障孩子睡眠的充足，搬进了月租过万的学区房；乔家妈妈为把女儿送进北大清华，不惜辞职照顾，发明了“生吞海参”的食疗方法以让女儿能多背20个英文单词，但窒息式关怀和兴趣干涉让女儿喘不过气；季家区长为不让儿子受冻，逼其穿上秋裤，为了跟孩子亲近，去尝试孩子喜爱的赛车……
我们爱子女，只是毋庸置疑的。但我们是否也要反思我们爱的方式是否正确呢？
当父母强制性地将自己的意愿寄托在孩子身上时，孩子不仅不堪重负，很可能适得其反；教育并不仅仅体现在孩子的分数上，更应体现在孩子的品德、素养、良知上。可能很多人认为，教育问题就是孩子的学习问题，可实际上，教育问题与亲子关系紧密相关。
父母拥有怎样的教育观、如何对待孩子，都会深刻影响着孩子的学习观念、学习状态，乃至孩子的性格人品、身心健康。否则，如果孩子成绩上去了，身心却受到损害了，与自己的关系却崩塌了，这不是得不偿失吗？
胡适曾在里写道：“我生了子女以后，从来不敢自居有什么恩情，虽然给了他生命，养育了他。孩子高兴，那我就心安理得，如果孩子生活的不开心，我就会很内疚，因为是我把他带到这个世界的。”
小欢喜观后感 篇2
这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考，家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说，这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同，面对高考，家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习，仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了;该搬的家也还是二话不说地搬了;该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是，那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了，所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗。
对于那些备考学生的家长来说，这一切都是为了孩子好。这是中国普遍存在的中国式教育理念——“以爱为名”。也许，家长认为这样是对孩子好，是爱孩子，可是孩子们却未曾感觉到快乐，他们在家长的期待下负重前行，可能内心已经伤痕累累了。他们会认为，这样的爱，不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实，就是因为它还原了我们学生的'日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼，孩子学。在我们努力的过程中，家长却仍然无法真正看到我们努力，又换句话说，他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情，或说你家的孩子学习好，或说他家的孩子性格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢?在一群家长中，他们普遍认为;为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢?却不曾看见自己孩子身上的优点，似乎是他们总能把缺点放大好多倍，所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许，对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进，但是他们却不知道这样对孩子来说是扼杀他们“做好自己”的天性。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话：“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错，每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式，而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、性格以及特点当然都不一样了，自然也没什么可比性。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话：这个世界上没有任何一个完美的角色，残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里，坚信“做好自己”最重要。
小欢喜观后感 篇3
现实题材剧《小欢喜》自东方卫视开播以来，收视成绩持续走高，位居卫视同时段收视榜首。随着剧情的发展，豆瓣评分更从8.0升到8.1，是今年以来卫视剧最高评分。
导演汪俊日前接受采访，回应这部话题剧的诸多幕后深意，并透露因为演员演得好，拍摄《小欢喜》比拍《小别离》时更尽兴。
《小欢喜》通过三个高考家庭的故事，探讨了当下家庭在子女教育、家庭关系上的问题。“真实”是观众对于《小欢喜》最多的评价，也是它最打动人的地方。剧中强势妈妈童文洁对孩子的又打又爱，单亲妈妈宋倩对孩子强控制欲的爱，季区长对孩子小心翼翼的爱，都让观众看到了自己或者身边的人。
汪俊导演透露，《小欢喜》很多素材都是黄磊自己的亲身经历，“在细节上、桥段上是别的`戏没有的，这点很重要。一部剧不怕大题材雷同，而在于故事、人物、细节的不一样，《小欢喜》里展现的都是来源于身边的事儿”。
《小别离》中，观众印象最深刻的还是黄磊和海清主演的方圆一家。而《小欢喜》里，陶虹、沙溢，咏梅、王砚辉的实力派组合，让三个家庭各有各的精彩。多年不接电视剧的陶虹、咏梅，齐齐出现在《小欢喜》，着实给了观众一个惊喜。汪俊导演透露，这次请她们来非常顺利，“她们非常乐意接这样的题材，剧本赋予的人物，她们也非常有兴趣。所以我们一拍即合。”
而《烈日灼心》里演杀人凶手、《我不是药神》里是假药贩子，塑造反派角色深入人心的王砚辉，这一次成了体贴妻子、操心儿子的干部老爸。之所以觉得王砚辉能演好这个区长老爸，汪俊导演说，“我们觉得他在基层历练得非常好了。这个角色既是领导，又是一个慈父，又是一个严父，觉得他完全有功力演好这个角色。现在看到的这个形象非常可爱，虽然是领导，但是一点儿都不会觉得他装，或者讨厌，他把一个领导在家里的那一面展示得非常好。”
拍摄《小欢喜》时，汪俊导演经常在监视器前又哭又笑。他笑称，“这次拍戏多了一个感受，就是可能老了吧，会更容易被打动，好多场戏都是流着泪拍完的。”比如观众觉得特别戳心的英子和妈妈吵架那场戏，他就是一边拍一边哭。“后面还有很多，确实是演员非常好，我觉得演员必须首先打动我，才能打动观众吧。”
小欢喜观后感 篇4
最近《小欢喜》这部电视剧挺火的，于是也随大流看了看。总的来说，这部电视剧还是挺好的。吸引我的主要有两点： 第一、《小欢喜》这名字寓意深刻。什么是“小欢喜”?不是大喜大悲，更没有“历尽千帆，归来仍是少年”的忧伤豪情，仅仅只是众多普通人的生活写照，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任，仅仅只是在经历了生活的风风雨雨之后的谈谈满足!人生何必巅峰……小欢喜足矣!
第二、作为教育题材的作品，切入点把握准确，有现实意义。三个家庭的孩子都是高三学生，敏感时期的敏感话题，高考成绩是压倒一切的，学生家长老师都得围绕考试指挥棒转……学生有了问题，解决问题的人不仅仅只是老师，来自家庭、父母的力量或许更为重要。通常认为高三学生的父母既不能辅导孩子功课，又不能影响孩子学习，还不能给他们任何的压力。于是乎家长们一致认为只要照顾好孩子的生活，尽量满足他们的物质需求，不让他们担心家里的.方方面面……仿佛把孩子们保护起来，给他们创造一个静静的学习环境……这就尽到父母的责任了!至于孩子们的学习那自然是需要老师们来解决的……
《小欢喜》中的三个家庭，在孩子高三这一年中，过得并不平静，父母们努力隐瞒失业、生病、中年危机……力求做到不影响高三的孩子，一切为了高考……
孩子们却早已经不是那个懵懂无知的少年……他们有自己的想法，会独立思考，思考着生活……学习本来就不是单纯“象牙塔”里面的一个美梦!梦想与现实的矛盾才是生活本身!
面对高三学习的压力，缓解压力的，不仅仅是嘘寒问暖的照顾。让他们适当的面对家庭的柴米油盐，给他们分享父母的一些事情，告诉他们作为家里的一份子，需要与父母一起面对的生活是什么，最重要的是让他们知道父母不论怎样，都会与他们一起共同进退!
自律的力量是来自于一个人感受到的，自己肩上的责任，别把18岁的学生当成一无所知的孩子，让他们充分了解自己父母不愿意告诉他们的艰辛历程，比任何的说教都能让他们尽快成长……
小欢喜观后感 篇5
张嘉译闫妮新剧《少年派》接档《筑梦情缘》播出后，首播收视率成功破1，取得了不错的成绩。时隔一天，同样以高考为题材围绕亲子关系讲故事的都市情感剧《小欢喜》就播出了预告片。《小欢喜》是黄磊海清继《小别离》之后的再度合作，在演员阵容上新加入了实力派演员沙溢和小陶虹。
两部剧撞题材又撞档期可谓针尖对麦芒看点十足。首先从校园配置来看，《少年派》选在了贵族学校，从校服到宿舍都洋溢着一股青春偶像剧的气息，该剧中的林妙妙、邓小棋、江天昊都是住校生，侧重与家庭校园双线并行。而《小欢喜》从预告片来看虽然同样以高中生活为中心，但侧重点仍然在亲子关系上，主要讲剧中方家、季家和乔家三组家庭在高考备考期面临着不同的家庭矛盾。
黄磊饰演的方圆与海清饰演的董文洁是片中的一号家庭。董文洁一心望子成龙，但学渣儿子方一凡（周奇饰演）却整日沉迷游戏，分班考试还考了倒数第一。相反，方一凡的.表弟林磊儿却是个不折不扣的天才。与学霸同一屋檐下，方一凡被老母亲天天耳提面命处处比较，母子间矛盾一触即发。心思细腻的父亲方圆在冰火不容的母子间处处周旋教会家人“横向看母亲纵向看儿子”。
沙溢所饰演的乔卫东与陶虹饰演的宋倩是剧中的第二组家庭，二人已经离异，女儿乔英子（李庚饰演）同妈妈生活，妈妈强势的性格使之与女儿的矛盾越来越大。母女间的矛盾如何化解，这对夫妻又是否能破镜重圆都将是该剧的亮点。
王砚辉所饰演的季胜利与咏梅饰演的刘静是剧中的三号家庭，整日忙于事业的夫妻俩与儿子季杨杨（郭一凡饰演）日渐疏远，被舅舅养大的杨杨迷上了赛车却被父亲视为不务正业。
一边是为儿子着想的父亲，一边是不服管的儿子，父子间的裂缝又该如何缝补？
总结来看，《小欢喜》与《小别离》虽然在题材和档期上趋于一致，但在剧情上还是有很大不同，可以说是各有千秋。《少年派》家庭校园双线并行，而《小欢喜》则更侧重于揭露修补寡淡疏远的亲子关系。两部剧最终的落脚点都是回归家庭与少年们对未来的选择，播出时势必会引起热议。
小欢喜观后感 篇6
由黄磊、海清、陶虹、咏梅等人主演的《小欢喜》在浙江卫视和东方卫视联播，该剧豆瓣评分高达8.0分，目前打分的人数还不算很多，不过这部剧也是刚开播不久，未来打分的人会越来越多，然后评分应该也会越来越高的。
《小欢喜》是聚焦高考的一部现实题材家庭剧，依旧是《小别离》的班底，只不过是小演员们变了，男女主角仍然是由海清跟黄磊饰演，就连夫妻俩的名字都没换。
这部剧的剧情胜在写实，无限贴近现实。高三的那种紧迫感，学校为了升学率而举行的一系列活动，也让人“梦回高三”，一次次的排名、模拟考试，书桌上摞的比头还高的`课本等，都令人想起了自己当年备战高考的时光。
谁在看的时候不高呼一句“我妈本妈”？梦回炼狱的高三时代，每一个走过路过的观众都得喟然叹息，在这场大战来临之前，任你是谁，都是一个披荆斩棘的普通人。
除此外，演员阵容加分太多，除了黄磊和海清以外，还有大家比较熟悉的陶虹和咏梅，王砚辉、任重、沙溢全都是电视机前观众熟悉的面孔，而且这些演员的演技都非常精湛，相当自然，现在要么就是大制作，要么就是主旋律，否则你再也无法从一部普通的电视剧中找到这种演员配置。
《小欢喜》值得更高的分数，因为这部剧的剧本的确是用心了，对比之前《少年派》的“悬浮”，《小欢喜》更加立足于当下，虽然没有狗血、跌宕起伏的伦理情节，但却以平淡、欢喜的寻常百姓生活取悦观众，为观众描绘了一幅“众生相”，任何一个角色，你都可以在现实生活中找到影子。
全没有违和的代入感是这个系列必然成功的可能性，在当下国产剧市场上，能做到“接地气”“不悬浮”就成功了第一步。
小欢喜观后感 篇7
今年最爆的电视剧有《知否》、《都挺好》、《破冰行动》、《少年派》，很多人期待下一部爆款剧是什么，大家都把宝压在了《小欢喜》身上，《小欢喜》和《少年派》一样，也是讲高三学生高考的，但是两部剧呈现出来的成绩不太一样。
《少年派》刚播出的时候吐槽声特别多，大家都批评赵今麦演技差，张嘉译背景板，该剧豆瓣开分只有6.8分，不过很快该剧的话题度就展开了，因为收视率大好，所以口碑也开始回升，达到了7.6，奈何结局因为开放式，又回落了。
《小欢喜》的口碑显然是强于《少年派》的，该剧日前豆瓣开分，近六千人评价，评分整整有8分，不过该剧都快播一周了，收视率还没有提升的征兆，话题度也完全没有打开，问题出在哪儿了呢？
《小欢喜》对比《少年派》最大的'优点就是该剧集结了不少复杂的角色，还找来一大批演技派助阵，这部电视剧里我们可以看见熊孩子方一凡、孤傲校花黄芷陶、高冷富二代季杨杨、县城来的学霸林磊儿、家庭离异的英子……
导演想要诠释每个人的生活，但是他野心太大了，所以给人一种没有重点的感觉，导致每个人角色深挖的都不够细致。而《少年派》就有重点，也是以四个少年为主角，前期的时候主要描写林妙妙和钱三一的小暧昧，后期的时候虽然开始撒狗血，讲述二胎、离异，但是剧情是高能的。
《小欢喜》目前给人的感觉太平淡了，我们可以点赞海清、小陶虹、咏梅演技炸裂，但是剧情不够抓心，看到现在，最让人感兴趣的角色就是林磊儿了，至于方一凡，虽然也很可爱，但是我们已经见识过林妙妙了，所以熊孩子人设不是那么抢眼。
目前《小欢喜》和《加油，你是最棒的》收视率不分高低，想要大爆，必须要有冲突性剧情出现，希望我们可以看到。
小欢喜观后感 篇8
近期，现实主义题材电视剧《小欢喜》刷爆朋友圈，剧中以乔家、刘家、方家三个不同高考家庭的备考故事展开，抱着“一考定终身”的想法，三个家庭陷入无比焦灼的备战状态。高三的紧张气氛，家长们焦灼的状态，各种矛盾突显成为剧中最大的看点。
电视正在热播中，剧中乔英子是个学霸，个性懂事，但是妈妈望女成凤，教育方式限制了孩子的美好，高三阶段，妈妈比孩子更重视，为了让女儿安心学习，没有给她熬滋补的药膳，甚至把女儿的房间按照录音棚的`标准进行改造，隔音效果极佳。英子每天放学就待在笼子一样的房间看书、写作业，没有一点自己的时间，她学习虽然很好，但她的心愿与妈妈的不同，两人内心的压力都很大。妈妈望女成凤的急切心理，让她忽视了女儿也是一个独立的个体，有着自己独立的思想，教育固然重要，但是在不违反原则的情况下，女儿健康成长最重要。
对于备考学生的家长来说，这一切都是为了孩子，但是孩子却未曾感觉到快乐，他们在家长的期待下负重前行，家长逼，孩子学，在我们努力的过程中，家长仍然无法真正的看到我们的努力，换句话说，他们是视而不见，我们远远不如别人家孩子优秀，我们的努力也称不上是努力。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话：“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性”，他说得没错，每个家庭的教育模式和生活方式不同，在不一样的环境中生活的人所养成的习惯、性格当然有所不同，自然没有什么可比性，而家长们却在盲目的攀比。
这个世界上没有十全十美的人或事，上帝是公平的，给你一扇窗，必会关上一道门，没有一个完美的角色，残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸，把这句话铭记在心里，坚信做自己最重要。
小欢喜观后感 篇9
戏剧源于生活，且又高于生活。好的剧本加之优秀演员的表演方可才可以为我们呈现一出出的精彩演出。
我们以着局外人的身份，来评判着戏中人的生活，在小欢喜这部影片中，最喜欢的就是季胜利和刘静的片段，他们是爱人，但更多的时候给我一种两人一体的感觉。刘静是季胜利工作和生活的重要帮手，虽然是夫妻关系，但相比一地鸡毛蒜皮的家庭来说我比较喜欢处理事情不慌不忙不骄不躁的刘静，对丈夫事业的.绝对支持，这点从年轻时候跟随季胜利四处奔波就可以看出来。在对待父子关系上，刘静也起了润滑油的作用，使父子关系得到改善。
她的身上还有一种知书达礼的气质，这不单单是年龄决定的，更多来自自身的修养和生活的方式吧。这是我喜欢的一种女性。
更羡慕的其实是他们两个人之间的爱情。后面的剧情中，刘静患病，为了不影响儿子的高考，为了不让爱人担心。她选择独自承受这一切，以温柔的谎言来到医院进行治疗。我们的季胜利同学真的很爱自己的老婆，以细微的洞察力看出了老婆的不对劲，以简短的几个字“你在哪”。
问出了对老婆的担心，以匆忙奔跑的身影看出了对老婆的爱......
看的入了迷走了心，我在幻想将来是否会也有这样的一个人来走进我的生活，我和他一起走过人生的每个春夏秋冬。我们都在羡慕和憧憬完美的爱情，那么爱情到底时候是什么呢，折服于柴米油盐就算是了吗?
现在我想我找到了答案，就是两个人在一起的n年里，可以一起面对人生的风浪，遇事不无理由的责备，不瞎吵闹。不顺心的时候身边有那么一个人给你鼓励，身边有一个为你全身心操心的人。两个人保持着一定的步调，有着一定的节奏，从而向着自己人生理想和美好生活齐步迈进的人。
小欢喜观后感 篇10
全民热播电视剧《小欢喜》在前不久迎来了大结局，在大结局里英子考到了心往已久的南京大学，方一凡考到了南京音乐学院，磊儿如愿考到了清华大学，季杨杨考去了德国。大结局里三个家庭在高考结束后看似欢喜，实则充满了许许多多的感伤。正如方圆在本剧结尾的祝酒词里说的一样“这个孩子们都走了是吧，突然啊想谢谢一下孩子们是吧，那个孩子们突然上大学去了，我们也挺想方一凡的，本来童文杰还老觉得这个家里这个房子还不够大呢，孩子们一走这房子突然变大了空空荡荡的，那个我们经常教育孩子这个叫养儿方知父母恩说着将来让他们有一天大了知恩报恩，报父母的恩情，但说实话我有的时候觉得爸妈对孩子的爱肯定是无私的，但是多少呢我觉得还是有时候讲点条件，有时候让孩子干点这个，要求孩子做到这样那样，童文杰对方一凡要求那是相当的'严格，宋老师就更甭说了。那孩子们呢其实对我们做父母的那感情其实是从来不打折扣那绝对是百分之百付出的，你想我们成年之后多少感情还是分配到别的地方有一部分，分给伴侣的，分给朋友的，还有分给事业的，但孩子不一样，孩子从生下来，胖嘟嘟的小脸看着我们开始，那真的是把他们所有的爱，所有的善意，所有的美好百分之百的都给了我们，所以呢就借着今的酒，孩子们都上学去了，来我们这个谢谢孩子们。祝福他们，希望这些孩子们能够开心快乐，希望他们有一天长大，不论是多大年纪，在世界哪个角落，孩子们可以不像我们这样比我们活的更清澈，更纯粹，更简单，别跟我们似的，为点过这些关，过这些坎，去为了这点小小的欢喜忙活。希望他们有大的畅快，大的欢乐。”
正如电视剧里的一样，当我们考上大学，出去工作，留下来的却是渐渐老去的父母，和承载儿时记忆太多早已泛黄的老屋，或许早已太久没回过家了，家中的老物件是那么的熟悉而又陌生。对我来说或许只有阖家团圆的欢乐才是我最大的畅快。无论我飞到哪里，扯动风筝线的那一头都有父母在给我力量。在我写录这篇稿件之时，正式中秋节之前，作为儿女有时间常回家看看。
小欢喜观后感 篇11
看这部剧，很多的时候都是流着泪看完的，虽然三个家庭都不相同，但是其中折射出来的道理都是一样的。这和我们大多数的家长都一样。为什么会看的流泪，那是因为在他们的身上我们也看到了现在的自己或者是当时的自己。很多的'时候，我们的心也会很疼，一方面觉得和父母反抗是不孝，觉得很对不起他们。但是更多的时候，我们想要得到的是父母也会尊重我们，听听我们的想法，遵从我们最开始的心。就这样，活在两者的纠结之中。总有一天，是会爆发的。
我的妈妈也是同样，虽然已经过了学生的年代，但是很多的事情都是一样的。在我找男朋友想要结婚的时候，我妈不同意，想要我在家里，因为我家两个女孩，怕我嫁过去受委屈，也怕以后没人给他们养老。所以我想要带男朋友回家，我妈都是一口拒绝我。
我妈嘴上说的是为了我好，在家的话，就算以后两人吵架了，也有人帮我。说我不懂。当时我的心里真的是好难过。我也想要我妈能够理解我的感受。虽然是为了我好，但是我也想要和他在一起，不想和他分开。我妈都不听我的想法，就把她的想法强加到我的身上。
我从这部剧中，看到了我妈的影子。真的希望家长也能够听听自己孩子内心真是的想法。而不是把自己的意识强加到自己孩子身上。沟通能够让两个人的关系变得更好。相反的话，可能会害了自己的孩子。所以说，和孩子做朋友，什么事情都商量，也就不会有代沟这些问题了。
小欢喜观后感 篇12
最近一段时间看《小欢喜》，看到里面的父母们为了孩子高考，千叮咛万嘱咐，凡是一切都已考试为先，我又瞬间回忆起我的高考。只是，我对高考这件事有代入感，对紧张的父母没有共鸣，是因为那是我爸妈都似乎对我是接近放养状态，平时也根本不怎么问。到高考一个月前的时候，我妈才稍微有点点重视，让家里打麻将的人不要在我隔壁房打麻将，也会晚上我回家的时候给我煮面，让我吃饱点。 我想我爸妈为什么跟这里面的父母完全不一样呢?按理说我们这种家庭，更容易信奉高考改变命运这种大部分家长都认可的信条。电视剧里海清饰演的家长童文洁说的关于高考的一番话让我记忆尤深。
我对这段话产生了一个疑问，在故事背景设定里，可以知道她和老公方圆也都是上了好大学的，那他们现在过的怎么样，两个人都是公司里的'职员，童文洁职位是总监，方圆也是一个小领导，但是两人也面对着中年人都会遇到的所谓中年危机。在他们自己看来，现在的日子过得也不是怎样，那童文洁为什么就认为儿子考了好大学以后，就一定比自己的父母过得好呢?
至于她蹦出的为你好这三个字，那是千千万万父母在安排儿女生活时常说的语录。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己觉得做不到，不要让别人去做。我觉得对家长来说，即使己所欲，也不要乱施于自己的子女。
小欢喜观后感 篇13
身为老师，宋倩应该是最懂教育的人，为何她的教育方式却是如此的极端呢？我觉得这与宋倩的性格经历不无关系。宋倩曾经是春风中学的老师，在经历了婚姻破裂后，她为了更好地给女儿英子陪读，毅然辞去了工作，成为了时间上更为自由的金牌补习老师。从宋倩的一系列行为，可以看出她实际上是一个很要强的人。
因为婚姻破裂，所以宋倩把所有的爱都倾注在了女儿身上，同时也将所有的期望都托付在了女儿身上。她希望女儿能够考上一个好大学，因为她潜意识里认为，如果英子能考上最好的大学，那她这些年的辛苦就没有白费，她所作的一切选择也没有错。也就可以证明自己在这个破碎的家庭中是胜于丈夫的那一个。
正是因为她这样要强的性格，所以才导致对英子的学习、生活都管得很严，因为她只许英子成功，不许失败。身为一个母亲，她肯定也会有“望女成凤”的想法，没有哪一个父母会不希望自己的儿女能够出人头地。宋倩当然也是这样的，她希望英子能够成为一个优秀的人，而她认为英子成功的象征就是：考上清华北大。
从宋倩的角度来说，作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子好，自然是没有错的。但是一味的“打压式教育”真的'好吗？答案显然是否定的。一味的“打压式教育”很容易造成孩子的身心伤害，降低孩子的自尊，削弱孩子的主见和自信，甚至还会引起孩子的撒谎和报复。
小欢喜观后感 篇14
假期观看了电视剧《小欢喜》，颇有感触，但文采有限，幸有网络剧评，与所感颇为相似，与大家共享。
“这部剧是以高考为主题，以家庭作为中国基础教育的横切面，浓墨重燃那句老生常谈：高考，不仅是孩子的高考，也是父母的高考。教育的失败，莫过于给予、施加的初衷衍生出抵触的本能，越是强加的，越是遭到孩子的否定和反抗。”
在我国，以前有应试教育，现在有素质教育。应试教育注重基础能力的培养，素质教育注重创造创新能力的培养。作为一个长在应试教育背景、活在素质教育背景的老师，感觉应该把这两种教育背景进行重合，就像偶像剧里的霸道总裁：既有颜值，又有才能。
“教育在不同时代和个体维度上，都同时掺杂酸甜苦辣。”家家都有一本难念的经，“如何兼顾养育、教导和爱，古往今来一直没有找到过完美的.模式。”
现在的教育，学生负担、家长负担、教师负担越来越重。自己作为一名老师，同时也是家长，更是重上加重。回想自己上小学、中学、师范时代，家庭教育并没有这么突显的重要，家长负责挣钱，孩子有能力就上学，没能力就及早进入社会。
教育是一种修行，是多维度的。家庭教育、学校教育、社会教育有着密不可分的联系，只强调某一方面，是不完整的、不全面的。家庭教育、学校教育是基础，家庭教育是学校教育的前提，只有家校联合好，才能把基础打结实，学生步入社会才能发展的更好!
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