天宫课堂观后感三年级

天宫课堂观后感三年级

更新时间：2023-08-24 06:56:01

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天宫课堂观后感三年级

　　看完一部影视作品以后，一定有不少感悟吧，观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家整理的天宫课堂观后感三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天宫课堂观后感三年级1

　　我们看了“天宫课堂”第二课，里面请了三位宇航员做了很多有趣的实验。

　　看了这场直播以后，我不禁感叹，科学真神奇！在太空之中，由于重力，更加奇妙。世界之大，无奇不有，《天宫课堂》第二课让我增加了很多知识，让我对科学多了一层新的'认知。科学有多神奇，在于你对它的认知。

天宫课堂观后感三年级2

　　今天，我国实行了天宫授课，三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富，为我们展示了太空的场景以及有趣的实验，还向我们展示了太空的生活。

　　这次空间站授课，我受到了极大的震撼，这也使我对科学产生了大大的兴趣。

　　几周前三位宇航员成功登上太空，他们很快地与太空舱对接完成，这让我体会到了祖国的伟大。在节目里，他们和同学们互动交流，告诉了我们很多有意思的事，这也让我萌发出一种要好好学习，将来也去太空看看的'欲望和劲头。我们现在可以坐在宽敞的教室里学习，都是祖国的功劳，将来我们一定要报效祖国，让祖国更加强大！

天宫课堂观后感三年级3

　　天宫课堂这次课堂让我深深的感受到祖国的伟大。再生水，细胞的研究都让我感到无比的神奇。科学无处不在，认真观察就能发现科学的`神秘，通过这次课堂也让我感受到了宇宙了奥秘和神局，对于转身云作我也感到神奇，在无浮力的情况下，身体总是拧着的。包括泡腾片，在悬浮的水中，开始沸腾，一样让我感觉很神奇，看第一时间看不出来这是个水球。我为中国先进的科技发展感到骄傲，我也应该认真学习，报效祖国。

天宫课堂观后感三年级4

　　我觉得宇航员叔叔阿姨们想要登上太空，真的很不容易。既要有很多的科学知识，也要有强健的体魄。登上太空后，还要适应无重力的.环境。虽然在太空舱上还可以做许多有趣的实验，观看细胞，但是，这一别祖国大地，也要等好久才能回去。比如说亚平老师，她思念自己的女儿，也只能在视频通话。谢谢你们，亲爱的宇航员叔叔阿姨们！

天宫课堂观后感三年级5

　　通过这种形式的直播课堂，给孩子打开了全新的知识大门，为学习树立了远大的'目标。让他们直观的了解到科技与知识的伟大，在学习中更能够找到榜样，同时更明确自身的兴趣与向往。让“好好学习”不再成为空洞的口号，而是成为一个真正通过努力去接近理想的桥梁。

天宫课堂观后感三年级6

　　“天宫课堂”太精彩了！航天员叔叔阿姨给我们介绍了太空家园：睡眠区、运动区、生活区，功能齐全，应有尽有。行走、转身这些简单的动作在太空中居然这么“艰难”，真想亲身体验一下。叔叔阿姨还给我们做了许多实验，虽然我现在还有些看不懂，但是觉得特别神奇！现在的我还是一名小学生，我要努力学习科学文化知识，长大以后也去探索太空奥秘！

天宫课堂观后感三年级7

　　从古代的神话“嫦娥奔月”到明朝万户在椅子上安装四十七支火箭上天的故事。让我们知道伟大的科学探索实践的精神造就了伟大的事业。3月23日，神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富变身教师为我们上了一堂趣味独特的'“天宫课堂”。

　　在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员工作生活场景展示，例如：冰雪运动实验，液桥演示实验，水油分离实验等等。我觉得科学是一种有趣而神秘的东西，所以我们在以后的日常生活中要善于观察身边的事物，勤于思考，去探索科学知识。总之，我要学习的知识还有很多，我梦想火星上能插遍中国的国旗，我憧憬着哪天搭乘飞船遨游太空，为我们的祖国航天事业贡献自己的一份力！

天宫课堂观后感三年级8

　　天宫课堂的讲解，让我惊叹太空的神奇，生动精彩的'内容，也让我学到了很多知识。比如，航天员在太空中如何转身，乒乓球放进水杯里会不会浮起来，水球中放入泡腾片会是什么结果。这么多有趣的现象深深吸引了我，虽然其中的奥秘我还不懂，但是科学的种子已经深深埋入我的心里，我一定好好学习，长大穿上企鹅服，探索更多的科学奥秘。向我们国家的航天员致敬！

天宫课堂观后感三年级9

　　数十载技术封锁，一朝天堑变通途。今天，我参与了“天宫”直播授课。其间，天地互动环节让我感触颇深。叶光富老师鼓励我们要“勇敢追梦”，这无疑坚定了我追梦的决心。而祖国也在追梦路上坚定前行，逐渐成为今天的航天大国。即使是疫情和网课，也不能阻挡我们追梦前行，因为，我们的.征途是星辰大海！飞天梦，永不失重！

天宫课堂观后感三年级10

　　科学手套箱与低温存储柜，医学样本分析与高微重力科学实验柜……当我看见这些高科技产品时，惊讶得合不拢嘴。祖国越来越强大了，建成自己的空间站，还能连线回地球，太厉害了！我以后也想成为一名宇航员，把力量贡献给祖国，让祖国更强大！

天宫课堂观后感三年级11

　　今天，我在教室观看了航天员带来的“天宫课堂”第二课后，久久不能平静！许多神秘而令人惊叹的物理现象，通过航天员有趣的科学实验，一一在我们面前展现。其中，令我印象最深刻的实验是，航天员身处太空中，用手挤压浸湿的毛巾，毛巾中被挤出的水没有像我们想像中的那样滴到地面上，而是像手套一样轻薄地包裹住宇航员的`手！那画面真是很神奇！

　　航天员们的解释足以满足我的好奇心，我又查阅了一些资料。这才知道，太空中是失重的状态，物体没有重力，所以处于太空中的水不会往下滴而会呈漂浮的状态。科学和太空都太有趣啦！可是我所知道的科学知识还是太少了。我一定要好好学习，长大后当一名科学家，为大家揭开太空更多神秘的面纱！

天宫课堂观后感三年级12

　　今天下午，我与同学们目睹了三位宇航员在太空中为我们讲解各种神奇的知识与现象，每个都让我惊叹不已。感触最深的'是叶叔叔手里的那只红黄相间的陀螺，脱离人为的控制竟然还能自行转动，结合资料才知道，原来是因为他的定轴特性和失重环境。太空中还有那么多我不知道的有趣现象，我一定要了解更多更广的知识来充实自己！

天宫课堂观后感三年级13

　　这是中国空间站首次太空授课。在地面课堂，我们了解了天和核心舱的建设历程和整体构造。在空中课堂，我们不仅一睹航天员的生活情况，还领略了各种科学实验的'魅力。在笑声中，我们可以将科学知识与神奇现象相结合，这正是学科素养的体现。太空奥秘，张力无穷。在科学精神的闪耀中，在中国力量的培植中，我们感受到，只要心中有远方，哪里都是天宫。

天宫课堂观后感三年级14

　　在太空里生活可真不容易呀，首先要进行艰苦的训练，还要在太空失重的环境下，在血液不平衡的`情况下生活、工作，这不仅需要经常锻炼，还要具备坚强的意志品质，在空间站里完成各种实验任务。伟大的精神，伟大的行动，让我们插上梦想的翅膀，在知识的海洋里遨游！

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