为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园垃圾分类工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、背景

　　从20xx年开始，全球乱倒垃圾、大量浪费物品等问题越来越严重。为了保护环境、节约资源，各国纷纷推行垃圾分类制度，通过分类处理，将垃圾转化为能源或再生利用。垃圾分类是一个复杂的过程，需要全社会的共同参与。而作为一个儿童教育机构，幼儿园作为儿童们的第二个家庭，应该主动承担起社会责任，通过对幼儿进行垃圾分类教育，提高孩子们对环境保护的意识和责任感。

　　二、目的

　　本方案旨在帮助幼儿园孩子们尽早形成良好的垃圾分类习惯，提高他们的环境保护意识，培养他们的社会责任感，从而为未来的环保工作打下基础。

　　三、内容

　　1、明确分类标准

　　幼儿园垃圾分类应按照以下标准：

　　1）有害垃圾：指废电池、废灯管、废荧光灯管、废药品、废油漆等；

　　2）可回收物：指纸箱、玻璃瓶、塑料瓶、易拉罐、废旧衣物等可再利用的物品；

　　3）厨余垃圾：指生鲜果蔬及其加工废料、剩饭剩菜、面包、蛋糕等；

　　4）其他垃圾：指不属于上述三类垃圾的日常生活垃圾。

　　2、分类容器

　　幼儿园应该根据各种垃圾的不同性质来设置不同的分类容器：

　　1）有害垃圾应该使用小容器，并标明“有害垃圾”，放置在指定的垃圾分类区。幼儿园可以联系当地环保部门领取统一标识的垃圾桶，在有害垃圾容器上标明名称和图案。

　　2）可回收物应该使用不同的容器，如一个绿色容器可用于放玻璃瓶、易拉罐，一个黄色容器可用于放塑料瓶、纸板盒等，还可以加装专用袋，降低二次污染。

　　3）厨余垃圾应该使用带盖的桶或者密封的袋子，尽可能加入一定量土壤和/或木屑，促进堆肥的发酵。尽量避免产生异味。

　　4）其他垃圾应该搭配散装垃圾桶使用，并标明“其他垃圾”。

　　3、分类宣传

　　教育是垃圾分类的第一步。幼儿园可以合理安排一些垃圾分类宣传活动，为孩子们传授垃圾分类知识和技巧，提高他们对垃圾分类的认识和知识水平：

　　1）在可回收物容器上粘上“回收指南”，包括回收物品种类、注意事项等细节。

　　2）在有害垃圾‘的使用说明上，在图片的同时加上文字。

　　3）定期组织儿童观察垃圾分类的情况，通过小组讨论、口头朗读、简单写作、手工制作等方式向孩子们传授垃圾分类知识，并鼓励他们在生活中实践。

　　4、监督评估

　　为了保证垃圾分类工作的表现和效果，幼儿园应该设置具体的监督评估机制：

　　1）开展监督评估工作，每月就幼儿园的垃圾分类情况进行统计分析，评估孩子们的学习效果和对垃圾分类的意识水平。

　　2）通过家长会、社区联动、宣传海报等方式向外界宣传幼儿园的垃圾分类情况，增强幼儿园对垃圾分类工作的社会责任感和推广力度。

　　四、预期结果

　　通过垃圾分类教育，幼儿园可以达到以下预期结果：

　　1）孩子们形成良好的垃圾分类习惯，在日常的生活中熟练掌握垃圾分类技巧，掌握归类的基本知识和技巧。

　　2）加深对垃圾分类的意识和常识，提高孩子们对环保的认识和理解，增强他们保护环境的责任感和使命感。

　　3）通过主题教育和活动的形式，增强家长和社区居民对垃圾分类工作的认识和重视程度，营造全社会共同参与垃圾分类的浓厚氛围。

　　五、总结

　　幼儿园垃圾分类工作方案是一个较为全面、细致的计划，需要所有人的共同参与和付出。通过严格按照工作方案的要求执行，可以帮助孩子们养成良好的垃圾分类习惯和环保意识，切实提高他们的环保意识和社会责任感，为建立文明和谐的生态环境做出积极贡献。

【幼儿园垃圾分类工作方案】相关文章：

垃圾分类02-23

幼儿园垃圾分类活动总结04-09

幼儿园垃圾分类活动方案04-18

幼儿园垃圾分类活动策划04-06

幼儿园垃圾分类活动方案05-20

垃圾分类标语02-27

垃圾分类口号04-05

垃圾分类的作文12-12

垃圾分类标语06-17