小组的工作总结

小组的工作总结

更新时间：2023-06-14 08:09:22

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小组的工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的小组的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小组的工作总结1

　　本学期，在我校领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了他的事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认识水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。

　　我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要形式有组织专题讨论，演讲交流等，以此来培养大家的'情感。

　　在学习内容上，可以分为以下几个方面：

　　(1)学习马克思的生平，双学小组将同学们带来的资料进行交流，进而了解马克思，使我们对他有了初步的了解。

　　(2)学习马克思的先进事迹，对于报纸上的报道、同学们找的资料，双学小组会及时组织学员学习，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。

　　(3)学原著、学原文。学习小组成员学习马克思主义，主要读马克思的一些原汁、原味的文章，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中国共产党的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。

　　在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习、自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合、专题讨论等多种形式，力求使我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶，一学期来，不少学员在组内交流，而且在大会上作交流发言。双学小组成为学校学政治、学理论的一面旗帜。

　　双学小组以理论指导实践，以学习促进工作，使双学小组的成员，报名参加志愿者服务队，共建精神文明，为社区服务，为他人服务，受到这些单位的一致好评。双学小组成员以自己的模范行为，印证了学习上、思想上的提高。结合学校，发展自我特色。除了组织一些常规的活动，还要根据我们学校自己的特色举行一些同学们喜闻乐见的活动。学有所思，学有所得，并学以致用。切实做好同学们的思想政治工作，激发大家的工作主动性、积极性和创造性。

　　作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了马克思主义的精神力量。

　　马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段，中共领导把马克思主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合，开辟了我国特色社会主义的新道路，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。

　　我觉得学习马克思主义，不光是研究其理论内容本身，对于青年学生来说，真正以马克思主义为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长，才能成为真正合格的接班人。

　　在马克思主义的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街　　总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用马克思主义武装头脑，全面发展，我们义不容辞!通过对马克思主义的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱，更增强了我对祖国明天更美好的信心。

小组的工作总结2

　　学校工作是一项长期、困难、艰难的系统工程。确保师生是学校工作的一个重要内容，工作责任重于泰山。学生是祖国

　　的将来和盼望，他们能否、安康的成长关系到学校、家长、社会的切身利益。让学生从小树立意识，是全社会的任务，更是学校德育的一项重要内容之一。为了全面提高学生们的意识，增加学生的自我爱护意识，依据上级文件精神，我校围绕珍爱生命，预防溺水的主题在校内内开展了一系列的教育活动，取得了必须的成效。

　　一、领导重视

　　领导重视，校长xx统筹布置，安保处负责传播教育工作及告学生家长一封信。

　　二、人人参加

　　1、学校成立开展学生预防溺水教育活动领导小组，层层把关，并把文件精神传到达每一个学生。

　　2、安保处编印防溺水等教育材料，上好这一周珍爱生命、预防溺水教育教育课。使全体师生人人参加到教育活动中来，人人为预防青少年学生溺水事务的发生献计献策。

　　3、布置班主任，召开一次防溺水主题班会。

　　4、学校网站及播送站，电子显示大屏，以预防溺水为主题，向学生传播防止溺水的根本常识；明确要求学生不准无家长或教师带着下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无保障的水域游泳或玩水。让学生充分体会到的重要性。

　　5、通过学校短信平台，给全体学生家长发一封短信，温馨提示，监管好子女，防溺水事故的发生。

　　6、发一封《致家长书》。加强学校与家长的`联系，增加家长

　　意识和监护人的责随意识，请家长共同做好学生的管理工作。

　　通过教育，学生学问面更广了，意识更强了，对的理解更深了。当然，工作是一项长期性的工作，仅仅靠本周教育是远远不够的，我们必需时时树立第一的意识，教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无事故发生。

小组的工作总结3

　　XX村人大代表小组活动工作总结今年以来，为切实配合镇人大主席团工作，不断开创人大工作新局面，在努力发展农村经济，构建和谐社会的同时，XX村人大代表小组把发挥代表的职能作用，作为人大小组工作的重点。结合实际，开展了一系列代表小组活动，现将小组工作情况总结如下：

　　一、主要工作及成效

　　（一）做好“三个”规范

　　规范人大代表小组工作体系。配备人大代表小组组长、副组长和联络员，明确人大代表小组长工作职责；建立定期例会制度，坚持每季度召开一次小组会议，每半年召开一次总结会议。

　　规范人大代表制度建设。XX村人大代表小组根据人大小组的工作实际，落实了活动场地，制订和完善了《XX村人大代表小组学习制度》、《XX村人大代表小组工作制度》、《XX村人大代表小组联系代表和选民制度》等8项工作制度和职责，并将这些制度和工作职责上墙。

　　规范代表之家阵地建设。落实了XX村人大代表小组组员“四簿一册”，制作了人大代表“认真履行代表职责，真情反映社情民意”工作公示栏，及时更新代表联系选民活动，密切了代表与群众的联系。

　　（二）抓好“三个”结合

　　坚持把理论学习与考察实践活动相结合。年初，XX村人大代表小组制定了年度工作计划，5月份组织了一次到XXX集中考察学习活动，9月份集中考察XXX，XX村人大代表小组要求代表加强平时自学，并要求每人每年写一份工作总结报告。

　　坚持小组集体活动与代表分散活动相结合。在组织好小组集体活动的基础上，由村人大代表小组确定调研主题，安排人大代表结合各自的行业特点开展调查研究，提出各自的观点，通过分散调查，有利于更好的.综合各方面意见建议，进一步提高意见建议的可行性。

　　坚持把人大代表活动与村级活动相结合。在开展村务公开工作中，充分发挥人大代表的职能作用，参与村级财务的管理与监督，XX村财务监督小组成员X人中有X人是人大代表。开展“一事一议”活动中，组织引导群众自己的事自己办，充分发挥人民群众的主观能动性，创造性和积极性，维护了人民群众的民主权力，村民自我管理、自我服务的意识也得到明显的增强。

　　二、下一步工作思路和措施

　　加强代表工作，充分发挥代表作用。XX村人大代表将进一步发挥代表在各行各业的作用，加强代表与选民的联系，规范代表工作，邀请人大代表列席XX村年度工作总结表彰会、村民代表、企业、商会等，拓展人大代表知政、参政渠

　　道，加强人大代表与选民的联系，使人大代表自觉接受选民的监督。

　　加强工作指导，促进人大代表小组的工作。XX村人大小组将对代表小组活动进行进一步规范，在抓好制定工作计划，按时开展活动等常规工作的前提下，全面加强人大代表小组活动的阵地建设。同时，通过组织代表视察、调研等活动，开阔代表视野，增强履职的素质，为代表开展工作创造更加有利的条件。

　　围绕中心工作，审议决定重大事项。围绕村经济、政治、文化、社会建设的重大事项，依法作出决议、决定，更好地实现镇党委、政府，村党委、村委会的意图，反映人民的意愿，着力监督各项目标任务的完成情况。督促各部门圆满完成各项目标任务。

　　在上级人大和镇党委的正确领导下，XX村人大小组工作取得了一些成绩，但我们也清醒的认识到，人大小组工作还存在一些亟待改进和加强的地方，如XX村财政比较困难，活动经费缺乏，很多活动难以组织开展。在今后的工作中，将认真总结经验，认真组织好代表活动，扎扎实实的抓好工作落实，竭尽全力的发挥好职能作用，为我镇经济建设和社会各项事业的发展做出更大贡献。

小组的工作总结4

　　一学年的教学工作转瞬间即将完毕，电子琴班的全体同学通过刻苦努力的学习，根本上都取得了必须的成果。但是也有缺乏之处，需接着总结经历不断完善，现将本学期的工作总结如下：

　　本学年，我遵循由浅入深、按部就班制定了学习内容，为了激发学生对电子琴的爱好，提高学生学习的欲望，我选择了一些短小、明快、好听的乐曲让学生学习弹奏，在这些好听的`乐曲中让学生学习电子琴中所应学习的技能技巧。此时此刻，大局部学生可以双手弹奏乐曲并能娴熟地演奏c单指和弦。

　　一、在演奏技巧方面，随着学习内容的加深，同学们已渐渐地从断奏过渡到连奏，从右手弹奏过渡到左手弹奏，从相识高音谱表过渡

　　到相识低音谱表，以及从以往的每个音符的弹奏过渡到每个乐句的弹奏。在每节课中，我特殊强调同学们的手形及触键弹奏的方法，使学生养成良好的演奏姿态。

　　二、乐理学问方面，全体学生驾驭了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能够娴熟驾驭各种节奏型，及其四三拍，四二拍的节奏特点。

　　三、乐曲方面，同学们都是在《约翰.汤普森》教程的第一首乐曲逐个学习的，虽然简短，但是足以看出大局部同学根底扎实，都能边唱谱边弹奏，个别曲目都是要求背谱弹奏。班内有几个同学都能很

　　好的完成双手弹奏，总体来讲，通过这些简洁的合奏乐曲的学习，造就了学生的合作精神及审美观赏实力。

　　缺乏之处，由于一周开展两次，大多数学生家里没有电子琴，所以，对于一些承受实力稍慢的学生来讲，有些吃力，驾驭不扎实，对所学内容不能刚好复习稳固，还有极个别的学生手型不是很标准，折指现象紧要，没有得到刚好的更正。对凹凸音谱表驾驭的不够好，识谱速度慢，精确率低。

　　总之，音乐成为了我与学生沟通的另一道桥梁，我在教会学生音乐学问的同时，更注意的是学生爱好的造就，如何将枯燥的练习变为对心灵的洗礼，我感到须要做的还许多！

小组的工作总结5

　　兴趣是学习的动力，“兴趣是最好的教师”。本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

　　本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

　　蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的`工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

　　具体总结如下：

　　一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

　　二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

　　三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

　　四、加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。

　　五、教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

　　六、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

　　总之，兴趣是学生掌握美术知识和技能的重要因素，只有注重培养学生的兴趣，才能使美术教学收到良好的效果。

小组的工作总结6

　　时间飞逝，一学期转眼就过去了，回忆工会小组工作，虽然没有惊人的成就，但却有丰硕之果。

　　我们工会小组在学校工会的领导下，通过全体会员的共同努力，围绕学校的中心工作，开展了许多工作。组织教师学习各类资料，通过学习，提高了全体教职工的政治素质道德水平，促进全体教职工端正教育思想，转变教育观念，加强教书育人，为人师表，敬业爱生的思想建设。

　　一、听从学校安排，独立自主地开展工作。

　　我们工会小组都能认真地制定工会工作地活动方案，主动地向学校行政提交活动方案，征求学校行政地意见，并予支持。工会开展各项工作，工会的重大举措能和学校协调配合好。因此，我们工会的工作能在学校送温暖工作，尽力为教职工办实事我们工会小组全体人员不仅齐心协力搞好教育事业，而且人与人之间互相关心，和睦相处。只要一方有难，就合力支持，给予温暖，给予关爱。玉树地震时，我们小组成员纷纷捐款，献出自己的一份爱心。

　　二、开展丰富多彩的活动，愉悦教职工身心

　　为了发挥工会组织的优势，加强对广大教职工的人文关怀，根据上级工会活动安排，我们有计划的开展健康向上的各种活动。我们开展了庆祝妇女节活动，还开展了体育活动，这样既在活动中得到锻炼，又愉悦了教职工的身心，真是开展活动悦身心，健康向上快步进。

　　历经征程留足迹，晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。

　　三会作好送温暖工作，尽力为教职工办实事

　　我们工会小组全体人员不仅齐心协力搞好教育事业，而且人与人之间互相关心，和睦相处。只要一方有难，就合力支持，给予温暖，给予关爱。玉树地震时，我们小组成员纷纷捐款，献出自己的一份爱心。

　　四、开展丰富多彩的.活动，愉悦教职工身心

　　历经征程留足迹，晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。

小组的工作总结7

　　一、课堂教学：

　　注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，探讨、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐。做到从根底抓起，注意乐理学问的学习。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、开心地上音乐爱好课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的`留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。

　　缺乏：幽默力气运用不够，对于不同年级的学生在一起学习，未能做到面对全体。对于一些问题反应不刚好。

　　三、活动课的实践：

　　为了更好地造就学生对音乐的爱好，我开设了声乐爱好小组课，在每周星期一和星期四上课。主要训练了学生的旋律和节奏。在乐曲中渐渐的练习。使学生在上课之余能放松心情，陶冶情操。

　　四、其他：

　　我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上但做得特别缺乏的是听自己的专业课不多，使我失掉了许多干脆学习的时机。

　　自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有打算，重要的得做具体打算。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这些实力都有待提高。

小组的工作总结8

　　本学年，学生的数学意识加强了，大部分学生学习数学素养提高了，但也存在不少问题。从以下几个方面谈谈半年来在奥数班教学中的一些体会与思考。

　　一、兴趣班教学总体思路

　　为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　二、以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

　　加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

　　重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

　　经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的`主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

　　三、让评价促进学生全面发展

　　在他们的学习评价中，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

　　四、问题与努力方向

　　1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

　　2、继续培养学生学习数学的兴趣；

　　3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

小组的工作总结9

　　对于我们共赴北流市某中学教育实习的27位同学来说，20xx年的9月14日是一个特殊的日子。在那天我们将踏上我们以后事业征程的第一步教育实习。从那天开始我们就要将我们大学三年所学的专业知识和教育技能都应用于实践中；从那天开始我们的身份也发生了一个大大的变化，由学生变成了一位老师；从那天开始我们将时刻以教师的道德修养严格约束、要求自己。总而言之，从那天开始我们27个人都将展现出一个全新的我们。同时，要在教育实习期间更加的完善和充实自己的专业知识，更重要的是从中学习到更多的课堂上所不能学到知识从师技能，从教师的每一个方面都严格要求自己。学习如何做一名教师？如何与学生交流？如何授课的技能？

　　为期两个月的教育实习生活，让我们初尝了初为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们深刻体会到了当一名教师所肩负的责任与义务。这段时间，我们都能够以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处事事注意自己的言行举止和仪表，热爱并关注我们的学生，尊重实习学校的领导和指导教师，虚心向老师们学习并接受他们的指导意见，严格遵守实习学校的规章制度，27个人相互协作，共同努力，圆满完成了的教育实习工作，很好的塑造了我们玉林师范学院的形象，同时也给实习学校的师生们留下了深刻的印象。

　　教育实习的基本内容主要包括：课堂教学，班主任工作和社会调查三部分。其中课堂教学和班主任工作是最主要的实习工作，以下就是我们实习的一点心得：

　　一、课堂教学工作

　　第一阶段：教学准备，即听课

　　我们是9月14日上午到达某中学的，学校领导安排好我们的住宿之后，每个人都和自己的指导老师联系并确定了自己在实习期间的工作。9月15日大家都踏入了课堂。首先要做的就是听课，现在的我们就不再是以学生的'身份听课了，而是以一名老师的身份听课，我们要听的不仅仅是知识，更多的是指导老师们对课堂内容的安排，难点知识的突破，重点知识的讲解方式，课程的教学方式以及课堂氛围的调节和课堂突发事件的处理方式。同时我们要在听课前做好准备，明确这堂课自己会用何种方式讲授，重点地掌握，难点地突破，听课后与指导老师的上课情况作一个对比，更加的完善自己的教学准备工作。一周的听课时间之后，大家都陆陆续续开始进行讲课阶段了。其实我们小组的人员中，有些在刚来的时候就开始了讲课。

　　第二阶段：讲课

　　进入讲课阶段，首先我们要做的就是教案设计阶段，即备课的过程。首先，我们都必须非常的熟悉教材，掌握这节内容的难、重点。思考如何进行讲解这一节的知识点才是最有效的，才能让学生更好的掌握知识。同时还要准备好一些硬件设备来辅助我们的教学工作，比如：物理、计算机都有些演示实验，这需要我们课前准备好。备课阶段对于我们来说是最难的一个过程。一堂课45分钟，要规划好这45分钟的利用及利用效率，其实是相当难得一件事。对于时间的掌握是很难的。其次就是板书设计，应该清楚主板和副板该怎样划分。还要注意粉笔字等一些细节部分。

　　现在我们是真真的体会了“台上三分钟，台下三年功”这句话的深刻涵义了。一节45分钟的课，我们就需要很长的时间去准备。这45分钟的教案，都是我们认真思考，认真规划，参考各种资料，精心准备出来的。

　　准备好教案之后，我们都会进行一下试讲，将自己准备的教案再次熟悉熟悉，并将所有的知识点连接起来，保证能使一堂课完整的、顺利地完成，不至于出现断阶、跳跃等现象，同时对基本的时间也有个掌握。这方面我们充分利用有利条件办公室旁的空教室进行试讲。有空的实习生充当学生，指出存在问题及改正的方法。

　　这一切准备好，就正式上讲台，面对那一张张无知但对知识无限渴望的脸来讲课了。在上课中，我们除了将教案上准备的东西讲出来之外，更重要的是我们面对的是人，是学生，我们就要想办法调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，吸引他们的注意力。课堂是多变的，作为一名教师还要有很好的课堂调控能力和突发事件的应变能力，当遇到突发事件时，我们应保持清醒，进行很好的应对和处理。上课时还要根据班上学生的接受能力进行适当的教学节奏调节。

　　要强调的是关于信息技术课的教学，由于去之前该校还没有真正意义上的上过一节信息技术课，信息技术课都是打开机房给同学们自由上机，很多同学都不知道该干嘛。QQ聊会儿天、再偷偷菜，一节课就这样浪费了。我们到了之后，经过讨论制定了一套方案，理论与上机相结合的方法。收到了良好的教学效果。

　　第三阶段：课后反思

　　一堂课讲完了，我们的工作可没有随之结束，我们必须进行认真的反思。

　　从我们的教案到教学过程，还有教学效果三方面进行反思。反思我们的教案设计是否合理？知识点是否完善？难、重点突破是否有效？教学内容的呈现方式是否恰当？师生交流是否有效？对课堂意外事故的处理是否妥当？学生是否理解和掌握了教学的难、重点内容？学生在情感态度和价值观方面又获得了哪些发展？课后我们还虚心听取指导老师和听课的其他实习老师的意见。通过这一系列的反思，使我们发现了自己的不足之处，及时调节，进行补救，准备好下一节课，优化我们的课堂教学，从而全面地提高教学质量。

　　通过课堂教学工作，实习的我们有了一个共同的感受，就是想要当一名合格优秀的教师是很难的，一定要很努力。首先就要对整个初中阶段的知识点必须熟悉，而且对知识点前后的关系十分清楚。另外，还要对班级学生的情况要了解。

　　二、班主任工作

　　我们教育实习的另一个重点就是实习班主任工作。

　　从来到某中学的那一天起，我们大家都陆续开始了班主任实习工作。在60天的实习期间，作为班主任的我们也经历了几个学校的大型活动，像秋季运动会；学《弟子规》做文明人演讲比赛；月考；段考等。在这些工作中，我们也都积极参与，更好的掌握和熟悉了班主任的工作与流程。

　　第一阶段：认识班级学生

　　在接到实习班级之后，大家都尽可能的在短时间内认识和了解班级学生的基本情况。大家都投入了自己无限的热情对待自己的班级，不论是好班还是相对的差班，大家都是很积极的工作。在班主任指导老师的帮助下，认识了班级情况后，我们开始担任实习班主任了。

　　第二阶段：跟班

　　1、日常班级管理工作

　　从接到班主任实习班级之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早贪黑。从早上6：00到晚上22：40，大家都时刻注意着班级的情况。6：00起床6：20跟清洁区工作，保证校园清洁6:457:05跟早读8：559：20跟课间操，要保证班级的出操率，应对班级仪容仪表检查11：20xx:45跟下午自习12：0512：30跟午休，维持午休纪律18:0019:00跟晚自习21:3522:05跟晚休，维持晚睡纪律每天大家都很认真地负责班级，跟班，督促学生学习、纪律以及卫生。在监督他们的同时也要不断给他们将一些道理并结合他们的年龄以及学生的特点进行思想道德教育。

　　2、主题班会活动

　　每周周五第七节我们可以组织一些班会，将班级的整体情况向全班同学做个介绍，有时候我们还会举行一些主题班会。组织一个成功的班会不仅可以培养学生与班主任的感情，还可以拉近学生与老师之间的距离。对学生进行一定的思想道德教育，对他们讲一些外边的世界，如大学的生活，都可以激发他们的学习兴趣和增强他们的学习动力。有的实习班主任将自己制作的视频MV等资料拿到班级给同学们欣赏，起到很好的教育意义。

　　第三阶段：段考期间监考和批阅试卷

　　10月11日、12日两天学校又开始进行了段考。班主任实习的我们也都参与了监考和阅卷过程。通过这次段考，我们也尝到了作为监考老师的滋味，更熟悉监考流程及注意事项。批改试卷的方法及流程。

　　第四阶段：组织“学《弟子规》做文明人”演讲比赛、和参与运动会各项工作

　　在11月9日、10日，学校要举行运动会了，在原班主任的指导下，带领班干部一起筹备运动会，中午或自习时我们一起练习入场式，练习广播体操。有比赛的同学督促他们抓紧时间训练。大家都期待着运动会的举办。

　　在运动会的这两天时间内，我们27个实习生也都参与了运动会的裁判工作。虽然大家都很累，但是大家都觉得很充实。

　　校运会的第一天晚上，还举办了学《弟子规》做文明人的演讲比赛，这也是全部由我们实习老师组织，比赛主持、评委都是安排我们实习老师，给了我们更多的锻炼。

　　从这次为期两个月的实习中，我们深刻地体会到了学校所学的专业知识，不论是理论上的还是技能都是远远不够的，也不够深入。我们学得更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习是一次很好的练兵机会，我们学到了很多很有实用价值的知识。

　　我们只有亲身经历一次，才能更好，更深刻地体会了作为一名教师的责任与义务。回到学校，我们更应该阅读大量的书籍来完善和充实我们自己，为我们以后的工作做好一切准备，打下一个坚实的基础。

　　时间过得很快，当我们真正的了解学生特点，开始和学生建立起感情时，实习却要结束了。虽然非常的短暂，但是觉得自己学到了很多，特别是在自己的责任心上，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次班主任实习中，我们都充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我们不能很好的做到“爱”和“严”的结合。可能我们对他们的爱有点过渡，以至于有时有点迁就他们。我们对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，学生才能理解我们的爱。

小组的工作总结10

　　开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质，培养适应新世纪人才的需要，是社会主义建设和发展的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。小学信息技术教育课程是信息技术教育的重要组成部分，是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术基础知识、基本技能和实际应用的重要途径。为更好地总结经验，发挥优势，改进不足，特对本学期小组活动情况总结如下：

　　为了更好地实施素质教育，培养学生广泛的兴趣和爱好，发展学生的个性，本学期在以前成立的兴趣小组的基础上，对微机兴趣小组的成员重新进行了调整和定位，在平日的课堂教学中注重发现对微机学习感兴趣，并有较好操作基础的同学，把他们挑选到微机兴趣活动小组来。并根据不同的'年级、不同的操作水平，分层交叉编排，即将较差一些的和较好一些的混编，让较好的同学可以及时地辅导较差的同学，以便相互学习，共同进步。

　　在活动过程中，注重采取多种行之有效的活动方式，如进行各种定期和不定期的技能竞赛活动等，在授课方式上，注重理论联系实际，强化学生的上机操作技能，让学生在游戏中学习知识，采取多种手段，调动学生的兴趣，如在练习鼠标的使用时，让学生利用打游戏的方式，在玩中练，在练中巩固新知；在学习键盘输入时，采取计时“金山打字通”练习软件等方式，让学生在紧张有趣的游戏活动中，练习了键盘，提高了操作速度和技能。在活动中注重了对学生思想品德方面的教育，教育学生努力学习，热爱科学，结合本学科的特点，让学生懂得只有认真学习科学文化知识，才能跟上时代发展的脚步。

　　注重对学生创新意识和实践能力的培养，鼓励学生创新，让学生根据所学知识，自己动手搞一些小制作，如制作电子贺卡，利用画图程序制作一些书画作品等。让学生在实际操作中体验学习的兴趣。

　　以上只是一些点滴的经验，活动中尚有许多不足之处，本小组力争在今后的工作中，改进不足，发扬优势，把本项活动开展得有声有色。

小组的工作总结11

　　数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况。开展了趣味数学活动，现进行总结：

　　1、选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣：

　　小学各年级，特别是低年级学生的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发学生学习的热情。

　　2、选择活动内容应贴近学生的生活：

　　根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的`事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。

　　3、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：

　　要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

　　著名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化，顺应，不断丰富认识结构，发展智力。

　　总之，在以后要经常开展此类活动，激发学生的学习兴趣。

小组的工作总结12

　　一、依法治校领导小组名单

　　组长：肖本林（古敢小学校长）副组长：尹锐（古敢小学副校长）成员：黄志莉（古敢小学副校长）陈松（古敢小学教导主任）王德彬（古敢小学后勤主任）罗娟（古敢小学少先队辅导员）杨永云（古敢小学出纳）各班班主任

　　二、依法治校工作小组名单及工作职责肖本林负责工作小组全面部署及统筹工作

　　尹锐负责工作小组监督工作；黄志莉负责协助落实开展工作；

　　1、提请学校党政领导召开会议，研究、决策学校法制工作、列入学校重要议事日程，定期召开工作会议、布置法制建设工作。

　　2、健全完善依法治校工作网络。

　　3、根据领导小组的会议意见制定依法治校实施方案和计划并开展依法治校工作，期末做好总结。

　　（一）尹锐（副校长）罗娟（少先队辅导员）各班班主任

　　1、制定普法教育规划、年度工作计划和措施落实，作好总结；

　　2、组织师生学习相关法律，根据领导小组的会议意见组织干部学习法律，增强法制意识强；

　　3、积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作；

　　4、通过板报、橱窗、广播、征文、演讲、模拟法庭、参观展览等多种形式进行开展法制宣传教育工作；

　　5、开展丰富多彩的活动向社会宣传有关教育法律法规知识。

　　6、配合当地公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进学校周边环境文明化、健康化、安全化。

　　7、校内申诉委员会办案准确，错案率为零，没有发生由学校负主要责任的学生意外伤害事故，努力争取在校学生犯罪率为零。

　　8、实施校内申诉制度，成立校内申诉委员会，依法处理因师生不服学校的行为而引起的各类纠纷，切实维护广大师生员工的合法权益。

　　9、严格执行上级教育行政部门的案件上报制度和报告制度，能在规定时间内向上级主管部门报告学校突发事件和重大事故，并及时汇报处理结果。

　　10、加强“三风”建设，使社会、学生和家长对校园满意。

　　（二）陈松（教导主任）杨永云（出纳）各班班主任

　　1、结合学校实际，依法制定学校章程，并提请学校党政领导召开、召集会议，本着依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制，开展依照章程自主管理学校的工作

　　2、健全完善教代会制度，进一步做好教代会在学校民主管理和监督中的作用。

　　3、规范校务公开制度，增强学校各项工作的透明度。

　　4、现代学校的内部管理机制和运行机制基本形成。

　　5、建立岗位责任制，明确学校各部门、各岗位工作职责，使各项管理制度有效得到落实。

　　6、有效实施校长负责制，党组织充分发挥政治核心作用，根据党政议事规则研究决定学校重大事项。

　　7、按照上级要求认真组织实施教代会民主评议校长、民主测评书记工作，并组织到位，操作规范。

　　8、教师员工对校园满意，进一步加强学校“三风”建设。

　　9、依法治校档案齐全，文书案卷规范整洁。

　　（三）黄志莉（副校长）罗娟（少先队辅导员）各班班主任

　　1、学校在德、智、体、美、劳等各方面都有具体的`目标要求和一整套切实有效的措施。

　　2、依法对教师进行聘任、考核、职称评定工作，做到公开、公平、公正，对向教育行政部门进行申诉的教师不压制、不打击、不报复。

　　3、严格按照省、市教育行政部门的学籍管理规定和招生办法来招收学生及进行学籍管理。

　　4、贯彻落实国家、省、市关于素质教育的各项规定，措施扎实，执行有力。

　　5、教师依法施教，教书育人，为人师表，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　6、学校施教区范围内学生全部接受义务教育，无辍学生。

　　7、学校各项管理制度到位，教育教学质量稳步提高，学校社会声誉较好。

　　8、全面贯彻党的教育方针，学生素质得到全面提高，为社会主义现代化建设培养合格的接班人。

　　（四）王德彬（后勤主任）杨永云（出纳）各班班主任

　　1、依法进行学校财务管理，严格执行省、市关于招生收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，接受社会、个人捐资助学按规定程序办理，主动接受监督，无违规收费和乱收费现象。

　　2、认真做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施设备进行安全检查、维修，消除隐患，确保师生的安全。

　　3、保障此项工作经费的正常运转。

小组的工作总结13

　　苏联教育家彼德洛夫斯基说“老师的特性强有力的影响着儿童的才智、感情和意志的开展，影响着他们的生活。在教育中，一切都应以教育者的特性为根底”。老师的特性不仅影响学生的学问学习、智能开展，而且影响学生非智力因素的开展。

　　爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟紧要，出现学时会，用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响教师的正常教学。

　　本学期的活动在稳固复习课本学问的根底上，另外在教授一些课外的英文歌曲和学问，这样一方面提高学生的口语交际实力，另一方面又稳固了学生的书本学问。通过学习，学生根本到达了教学目标的要求。

　　在活动过程中，我依据学生的水平，设计了与课本相关的.教学内容，分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等，以及相关的歌曲。由于学生已学过该领域相关的一些学问，于是我在

　　此根底上把学问进展拓展，把单词和句型多样化，困难化。学生便在原有的学问根底上重组学问构造，因此在新的困难的学问承受方面并不感到吃力，反而得心应手。我在每节课上都细心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言，明显学生都能饶有爱好地投入到学习活动中。

　　英语学习不仅是语言的学习，同时是文化的沟通和才能的呈现。因此我在周一英语爱好小组的课堂上适当渗透文化学问，如中西方节日的比照、生活习惯的比照、社会现状比照等等，使学生在学习该语言的同时，也对该语言国家有简洁的了解。此外，我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能，添加歌颂、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程，又能在各项才艺展示中获得自信、激发爱好。

　　本学期共计活动7次，学生已经完全学会了2首课外的英文歌曲，这两首歌曲孩子已经可以在台上演出了，此外还学会了英文字母的书写。

　　下学期我们还在将接着，使低年级学生对英语的学习爱好更加深厚，为三年级的学习做好铺垫。

小组的工作总结14

　　一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用其次课堂，造就学生的美术学习爱好，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推动我校校内文化建立。完成了小组活动的打算，也到达了“通过一学期的时间对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生初步

　　驾驭必须的美术根底技法和根本技能;使其具有必须的美术表现与创作实力，有较高质量的作品在校内内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。

　　一、加强制度管理，增加学生信念。

　　在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经老师允许，不得带着非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期打算好学具，以保证活动的.顺当开展。

　　介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美妙前景，激发了学生的学习热忱，增加学生信念。

　　二、完成了专业技能培训打算。

　　遵照小组活动的学年打算，从校情和学情启程，我们其次阶段的美术专业技能培训分两组实施，活动目标为：高年级组：通过对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步驾驭线描设计的一般方法。低年级组;通过激发学生的美术爱好，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步驾驭卡通画技法和根本技能。

　　对于高年级组的训练，因学生已经有了一些根底，再那么教具、学具也较易打算，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于

　　低年级组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要向上。二是色调的运用要协调，经过与学生共同探究，也摸索出一些经历。

　　三、踊跃组织学生参与美术作品展评活动。

　　对学生进展根底学问和根本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时，我注意组织、辅导学生进展美术创作，和开展作品评价活动。

小组的工作总结15

　　本学年，依据我校特性化教育的须要，本人担当四年级信息技术爱好小组活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经历，下面就小组活动状况、教学组织措施、经历与提高措施等三方面进展总结。

　　一、本爱好班活动状况

　　依据学生自愿报名与老师选拔相结合，本爱好班共开展了36次教学活动。

　　二、本爱好班的组织与教学进展状况

　　电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的电脑作品制作竞赛作好打算，本爱好班学员主要学习多媒体的相识和金山演示20xx。

　　三、经历总结

　　经过本学期的爱好班活动，本人总结出以下经历：

　　1、注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生主动开展的空间。我们应当大力推

　　行发觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重造就和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，势必能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。

　　2、发挥小教师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部实力较强的学生充当小教师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小教师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的`被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。

　　四、存在的问题与改良措施

　　但是，特性化教育实践也并不是一帆风顺的。在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有局部自制力较差的学生开小差，不谨慎听讲，没有学会内容，只好再此讲解并描述，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表此时此刻不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

　　因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提开心趣小组活动质量：

　　1、加强管理。通过从技术上和管理制度上削减开小差的行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进展处罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

　　2、开展优秀作品观赏活动，通过开展市级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。

　　3、与美术教师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色调搭配的学问，加强学生对色调的感觉，提高美术功底。

　　4、加强学生参与竞赛的应试实力，在条件许可的条件下，举办班级之间的多媒体制作竞赛，演示文稿制作竞赛。

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