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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的美术年度工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术年度工作总结 篇1
日子过得真快,转眼间,20xx年的脚步已走过了尽头,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质:
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于二年级也同样和同课老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。 本学期我担任的是20xx年级美术共七个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作
好充分准备,精心设计教案,并结合各级各班的实际情况,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后仔细评价,不同类型得到课,不同年级采用不同评价方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的`美术水平。平时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料原因,无法正常进行。
在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美 ，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养。充分利用展示图片、美术作品等教 学，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 对学生美术学习的评价 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。
美术年度工作总结 篇2
转眼已经六月中旬了，本学期工作也将结束了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充实，但不免也有一些遗憾和不足，我自认为没有一节课是完美的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比如说一些有趣的教学小故事可能就可以为本节课的教学增添几分精彩。
本学期总共有22课，现将我印象比较深刻的且比较有趣的几课说一说：首先，开学第一课《大脚丫》，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，根据教材我提议大家都把脚丫子伸出来直接在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就开始哄然大笑了，因为，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生开始说：“老师，他的脚很臭！”“老师，他的袜子好脏啊！”“老师，我不想脱鞋子。”本来都挺简单的事忽然间就变得比较棘手，一片嘈杂！经过我耐心的劝说、批评教育学生不能这样说同学，还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有奖励的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。
虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得尊重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点羞愧，当然，他们还是比较纯真的年纪，没有思考的那么全面，也是可以理解的！接着，上到了《快乐的舞蹈》，这次课主要是绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清楚了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来非常的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生一直在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我赶紧制止，并用一句：“跳的很有个性，而且很high！大家掌声来给他鼓励！“来结束他的'表演，通过这个环节，我清楚的认识到学生表现欲都是很强的，美术课更应该给学生一些表现空间让他们树立自信心，培养胆量！然后，我上到了13课《杂技高手》，本次课也是绘画课，上课前我就准备了一个矿泉水瓶和三个小球做为教具来导入课题。我跟学生说请几个同学来玩一玩这两件玩具，学生都非常踊跃的举手了，请了几位同学来挑战一下“头顶矿泉水瓶”看能坚持几秒，学生和我共同计时，保持30秒算挑战成功，有一个头比较尖的每次都坚持不到两秒就结束了，有一个学生说：“老师，让我来，我头圆！”我想好吧，就让他试试了，结果他确实坚持的比较久，但是，我们数到29的时候，他因为一激动，瓶子就掉下来了，所以也失败了。他一脸尴尬的下台，我让学生用掌声来鼓励刚才表演的几位同学，都表现的很棒，很出色，当然，杂技高手都是台下十年功的，大家不是专业的所以不必要求甚高。
最后，上到了听听画画，这次课也是绘画课，不过注重的是听觉的感受，通过听音乐旋律的感受用笔画出来，很多学生看到我边听音乐边画出来的画，学生都觉得看起来很乱，实际上，很多作品都是利用点、线、面来完成的，通过讲解学生都能够很好的感受到了点线面的魅力，并且听到柔和的歌曲会闭上眼睛，手在空中比划着；听到动感的歌曲整个人都要跳起来了，手也不停的甩来甩去；听到dj，学生更是手脚并用，不是踩就是跳，画面十分狂野！这次课绘画出来的效果就是出奇的好，因为大家不会受限于以前绘画的方式，拘谨的画，而是可以大胆的涂，大胆的画，整幅作品就是体现了自由、奔放的感觉。以上是本学期上过的我觉得比较有意思的课，有很多不足，也有很多需要改进。课堂需要一些灵动，需要一些创新，也需要一点自由和乐趣。让我们多创造一些有助于开拓学生思维的环节让学生表现出他另外的一面吧。
美术年度工作总结 篇3
本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
(一)、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的`基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)、重视简笔画训练
本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。
(四)、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
(五)重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
(六)、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
美术年度工作总结 篇4
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的`每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
美术年度工作总结 篇5
回顾这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多，但每节课都认真地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的问题想办法解决。现将本人本学期的工作总结如下：
由于学校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的认识，我认为作为一名美术教师在课堂上对学生进行德育渗透比专业知识的'传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中都严格要求自己，关爱每一个学生，首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与学习，正如古人所说“亲其师，信其道”。
在课堂教学中我根据美术教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与小组合作学习，主动参与交流合作，勇于展示自己，同时以灵活多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验成功的快乐，从而更加自信的参与到下组合作学习当中去。
另外，作为一名乡村教师我还注重充分利用乡土自然环境让学生热爱自然感受自然,感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手能力.让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,让学生生气勃勃地投入到学习美术中。
本学期，我认真辅导学生参与市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画比赛中取得了可喜的成绩，辅导的5名学生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参加比赛不仅能提高学生的能力与水平，对于辅导教师也是一种考研与提升，在以后的工作中一定要积极参加各项与美术有关的比赛，并且在校内利用良好条件多举行和美术有关的活动，如绘画比赛，手工创作等等，创造良好的艺术氛围，陶冶师生情操。
在小组合作教学过程中我收获了许多的经验当然也有许多的不足，面对不足我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生保持他们绘画、创作中的天真、质
朴、充满趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。
我相信只要不断提高自身的道德素养,努力提高教学业务水平,一定能够成长为一名优秀的美术教师。
美术年度工作总结 篇6
说起任老师的教学工作要从“匠心”两个字说起。很不好意思，任老师的祖上是做“木匠行”的，穷苦的手艺人出身，老家贫苦，来到了天津卫，刚开始他们过的日子比现在的民工苦十倍，最后创立了自己“木匠铺”，挣的钱在天津买了好几条街。
小时候从祖辈、父辈身上看到最多的是那种匠人的专注，他们不是生活中，有门手艺特牛的那一种，而是每次工作中都觉得这没干好，哪没干好，下回咱得怎么干。同行中，谁这点儿比咱干的好，真佩服！“哎，这活儿，也就骗骗别人，骗不了自己呀。”“必须真材实料，做人要有良心，谁也不是傻子呀。”
任老师在自己的美术教学工作中，继承了他们的这种精神，用最笨、最实的方法做教学。
这个学期任老师接到总校三年级的教学工作。三年级共九个班，一个班两节课，正课一共十八节+一节社团活动+一次中午饭班，一共算是二十节课吧。同样的白天收集教学资料，晚上做博客，不同的是这个学期又加了一个微信，我的朋友们都很喜欢听我讲的教学故事，孩子们天真的笑脸，专注的表情，专业的讲解，优秀的作品感动这我所有的朋友们。
与往年不同的是，这回的三年级教学工作是开学前一天接到的通知，所以暑期备课的任务没有做好，每一年都是暑假备课，开学后就省了很多走心思的地方。
还有一个与往年的不同就是:回到了阔别两年的美术教室。
一、干净整洁的教学环境就是我的教学成绩
这时的美术教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很惨烈：围墙上的痕迹告诉我，这个夏天，雨水浸泡教室起码有四十厘米深，围墙上都是大大小小的霉点，房顶由于漏雨，墙皮脱落，到处悬挂的都是蜘蛛网；打开柜门，不同的虫子从柜子里爬出来，真可怕，木头凳子全部遭受了雨水无情的浸泡。
看到这样的情况，任老师该怎样做呢？是等、是靠还是要；思虑一番，决定用一个最笨、最实的方法：干！
干的.过程中，有两个方法，一个是个巧办法：在美术课时间把学生都叫过来，指挥孩子干，毕竟也是三年级的孩子了，他们还是没问题的；还有一个方法就是在二十节课的课余时间自己干。我选择自己干，为什么？因为刚刚开学，孩子们的这几节领路课很重要，任老师要利用这节课熟悉学生，激发兴趣，培养良好的学习习惯，做好知识铺垫。学生光做卫生了，心浮气躁的怎么静下心来学习。
任老师是个教师，更是一个母亲。母亲不是得到一切的人，而是付出、奉献、承受一切的人，是那个天塌下来，也要为孩子们顶起一片天的人。于是我开始干，利用二十节课的课余时间干！除虫、扫房、爬到好高的地方去擦拭每一个细节。
美术年度工作总结 篇7
日子过得真快，转眼间，xx年的脚步已走过了尽头，一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质:
新时期的`小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。一学期来，对于低年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。
本学期我担任的是一二年级美术共四个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
平时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。
美术年度工作总结 篇8
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、教学工作
开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情景，制订了切实可行的工作计划，认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
在上课前，每一位美术教师都能认真备课，遇到问题进取查找相关资料，并能够自我制作简单课件和教具，真正注重激发学生学习美术的兴趣。因为我们明白兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
在课堂上每一位教师都能认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事。在本学期我们积极参加了学校组织的三课活动，组长高妍执教的《趣味的线造型》和组员赵丽荣执教的《花点心》都得到了校领导的一致好评。
美术组成员扎扎实实地完成自我的教学工作，并能在一齐针对教学中存在的问题进行研究讨论，并及时反思，真正使新课程理念落实到美术教学当中。本学期我们针对学生的手工课进行了多次研讨，并研究出一套可
行的美工教学模式，经过不一样年级的尝试，取得了较突出的教学效果，也为我校的艺术教学积累了一批高质量的手工作品。
二、培训学习
在校领导的大力支持下，美术组教师积极参加区、市、省组织的各项培训和听课活动。09年3月，美术组两名教师参加了吉林省美术学科观摩课活动。在活动中听到了很多高质量的美术课，受益匪浅。09年4月，美术组参加了长春市美术年会，在年会中看到了很多画家的`现场作画和讲座，为我们这些一线教师指明了小学美术教育的正确方向。09年11月，参加了区组织的美术教师软陶培训，提高了自身的业务水平和个人本事。在这样一次次的培训中，我们渐渐地成长起来，使我们在教学和工作中有理可寻，有据可查。使得教师的自身素质和业务水平都有所提高。
三、开展活动
在这一年里，美术教师联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化学校环境，营造出浓厚的艺术氛围。并组织学生参加了各级各类的书画大赛，得到了校领导和学生家长的一致好评。
上学期，组织学生参加了吉林省第十七届科技艺术大赛，活动的举办除了美术组教师上下齐心协力外，也得到了校领导的支持，能够说，团结的团体造就了圆满的活动。还举办了我校的陶艺作品展示活动，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
下学期，组织学生参加了我区组织的艺术节美术专场活动，大大丰富了学生的课余生活，提高了儿童的良好修养和较高的审美情趣。在年末还举办了学生习作展，在展览中学生互相交流，互相欣赏，展现出较浓的艺
术氛围。本次展览不仅仅展现了很多学生的才华，也为学生供给了一个展示交流的平台，使学生受到一次美得教育。
四、取得的成绩
经过美术组全体教师的共同努力，本年度取得了骄人的成绩。首先组织学生参加的书画大赛，学生均获得了证书，有的同学还取得了一等奖的好成绩，学校也获得的优秀组织奖。其次美术组教师也都获得个很多殊荣。高妍同志在年初被评为长春市美术学科骨干教师;执教的美术课《会动的线条》在美术年会评优课中获一等奖;作品《国色》在长春市美术教师作品展中获得一等奖;制作的美术课件获得市三等奖;在十七届科技艺术大赛中获得指导教师奖;在区艺术节美术专场活动中获指导教师奖。赵丽荣同志执教的美术课《多姿多彩的靠垫》在美术年会评优课中获一等奖;制作的美术课件获得市三等奖;在十七届科技艺术大赛中获得指导教师奖;在区艺术节美术专场活动中获指导教师奖。
五、今后的努力方向
今后我们将继续全面实施素质教育，经过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的本事，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文
美术年度工作总结 篇9
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班二节）这对于学生来讲的很很喜欢的二节课；但因为美术课的教学特点，学生上课特别容易兴奋，需要我们好好管理。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的.内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、辅导学生比赛、学校工作以及个人能力学习
在辅导学生比赛里，这学期的成绩是主要有
五（2）班刘祺科幻画学区十优、县一等奖
五（5）班柯祺臻科幻画学区十优、县二等奖
六（5）班胡千然科幻画学区十优、县三等奖
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
美术年度工作总结 篇10
在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学工作方面
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。
二、教育工作方面
学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的.激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、遵守纪律及其他工作方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。
美术年度工作总结 篇11
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的`变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献。
美术年度工作总结 篇12
日子过得真快，转眼间，一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想、业务素质。
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我以天道酬勤自励，积极学习。本人能积极参加政治、业务理论学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，同事之间团结互助;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。本学期，结合课程改革实验，我确立的学习重点还是是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校xx的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络等继续认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章等，通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。积极参加听课、开课等活动，吸取相关的教学经验，使自己在教育教学方面不断进步。
二、求实创新，认真开展教育教学工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我担任初一(7)至(8)班和初二(1)至(8)班、共10个班的美术教育教学工作。其中初一、年级使用新课程理念指导下编写的新教材(初一年级使用浙美版新课程教材，初二年级使用湘美版原课程教材)。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足活用新、老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我坚持从生活中来，到生活中去的艺术教育原则，挖掘新教材中的人文因素，重视情感与价值观的培养。重视实践体验过程，让学生学会关注社会、关注生活，关注自我;重视现代教学xx在教学研究中的重要作用，重视教学软件的设计与应用，体现其在美术教育中无可比拟的教学优势;注重教学环节的合理设计，努力创设良好的学习氛围，探索行之有效的教学方法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行对教材的'拓展、改编设计。
继续完善诱导、尝试自我探究美术课堂教学模式，在低年级探索游戏性的美术教育教学，丰富个人的教学手段与教学思路，创造以较小的投入获得较高的教学功效的教学方法，探求尽可能高的教育正效应和尽可能低的教育副效应的优化教学方法，即达到教学方法创新的高效与优化。
对于我负责的美术兴趣小组的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。根据学校的实际，我见缝插针利用周一到周五的中午休息时间开展书法、美术兴趣活动，并收到了较好的活动效果。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣小组教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额(牌)、文化长廊布置与设计等。在学校领导的重视和全体师生的共同努力圆满完成了太平中学第八届书画展。虽然没有高质量艺术品位，但具有爱校宏图艺术精神，亦迎得了普室验收领导的好评。虽然取得了点滴成绩，但远远达不到高质量的要求。离质甚远。这就需要我们不断刻苦努力钻研学习，勇于创新。不断提高。
加强反思，及时总结教学得失。在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面还需加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。觉得在自己的教学实践中新的理念应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!为开创我校美术教学的新天地作出贡献。
美术年度工作总结 篇13
20xx年底，馆长吴文雄以团体正式会员资格出席全国美术馆专业委员会的年会为标志，常熟美术馆正式跨入了“国家美术馆的第一方阵”。20xx年初，以申报“全国重点美术馆”为标志，常熟美术馆以《标准》的要求，积极开展各项工作，在全国美术馆专业委员会的帮助指导下，在常熟市委市政府的关怀引导下，在文化广电新闻出版局的直接领导下，取得了一定的成果。现将20xx年度工作总结简要汇报如下：
一、策展高质量的展览，完成二期扩建工程投用。
美术馆二期扩建工程于20xx年1月28日竣工投用。在此之前，我们以更加高昂的工作热情和姿态，扎实作好工作，为二期新展厅做好人才准备、业务准备和管理准备。二期扩建工程投用仪式上集中开幕展示的重点展览有6个：
一是中国美术馆藏品首次到县级市美术馆。由中国美术馆提供的“中国美术馆藏路德维希捐赠美术作品展”数量多、质量高、展品大、效果好，中国美术馆馆长范迪安说，为庆祝常熟美术馆二期工程竣工，中国美术馆高兴地与常熟美术馆合作举办路德维希夫妇捐赠美术作品展，展览精选作品44件，有毕加索、安迪·沃霍尔、利希滕斯泰因等大的看点。
二是岭南画派大师关山月作品光临常熟。该展由深圳关山月美术馆提供的，展出的41幅岭南画派大师关山月在不同时期所创作的山水、花鸟人物和写生作品。
三是庞薰琹中国传统图案展研究参观展示。展览在馆藏庞薰琹500件作品中经过二年多时间的精心挑选、系统研究和整理而成。展出以中国古代传统纹样为题材而创作的代表作品85幅。同时，在数以万计的图案资料中搜集整理了中国商周时期至唐代年间的传统工艺美术图案，包括商周青铜器纹样、玉器纹样;战国青铜纹样;汉代画像石、画像砖纹样;魏晋南北朝忍冬纹、陶马纹样;隋唐陶马纹样、织锦纹样等内容。辅以展示的精品原作、古风图案、放大实物、电视短片、花样翻新，得到了参观者的一致赞赏。
四是展示北京人画北京的创作成果。“北京风韵——北京画院藏精品展”，展览经过六年的累积历练，精心策划，勤奋追索，结出了累累硕果。不仅给社会及艺术界带来一次又一次的审美享受和文化熏陶，甚至文化创造的自觉，而且这个系列展在当代中国的文化创造中更是产生了特别值得珍视的文化价值和时代意义。常熟的观众可以在自己的家门口看到“北京人画北京”是如何传承和创新的。
五是借展常熟博物馆藏精品原作。此次展出的常熟博物馆藏原作展览有“翁同和书法作品展”和“陆抑非作品展”。翁同龢书法作品是在常熟博物馆所藏真迹中挑选的45件精品，形式多样，有立轴、屏条、扇面、对联等，比较充分地展示了叔平公的书学造诣和笔墨风采。“陆抑非作品展”是常熟博物馆提供的陆抑非本人生前捐赠及其家属捐赠的作品。翁同龢和陆抑非都是常熟人，对常熟美术馆二期工程竣工展示，具有特殊的意义。
二、组织高水平的活动，保证投用仪式圆满成功。
20xx年1月28日上午十点，“常熟美术馆二期工程竣工投用暨展览开幕仪式”在常熟美术馆隆重举行!仪式由常熟市文化广电新闻出版局局长庞欢主持。
出席仪式的外省嘉宾：全国美术馆专业委员会秘书长钱林祥先生，全国美术馆专业委员会理事、广东省文联副主席董小明先生和夫人王小明女士，全国美术馆专业委员会理事、陕西省美术博物馆馆长李杰民，全国美术馆专业委员会理事、福建省美术馆馆长游光霖，上海美术馆党委书记李胜，深圳市关山月美术馆馆长陈湘波，关山月先生女儿关怡女士，北京画院副院长袁武，北京画院美术馆馆长吴洪亮，中国美术学院教授朱颖人先生;江苏省的领导嘉宾：全国美术馆专业委员会副主任、江苏省文化厅副厅长、江苏省美术馆馆长高云，江苏省文化厅艺术处副处长、江苏省美术家协会理事、著名版画家陈新建，江苏省国画院国家一级美术师、常熟美术馆艺术顾问萧平，江苏省国画院一级画师、常熟美术馆艺术顾问卢星堂，江苏省国画院特聘画师、沙家浜画院院长叶维，苏州国画院副院长、国家一级画师刘懋善，苏州市人大会副主任杨升华;常熟市领导：常熟市委、宣传部部长王建国，常熟市人大会副主任陶理女士，常熟市政协副主席殷丽萍女士，常熟市委宣传部副部长李芳红女士。出席仪式的还有来自北京、上海、广东、河南、黑龙江、台湾、浙江和台北、南京、杭州、苏州、宁波、常州、昆山等地的美术馆领导、常熟美术界同仁以及江浙沪等地新闻界的朋友。在常熟美术馆二期工程竣工投用暨展览开幕仪式上，常熟市委、宣传部部长王建国致辞，钱林祥先生代表全国美术馆专业委员会讲话，陕西省美术博物馆馆长李杰民先生，江苏省文化厅副厅长、江苏省美术馆馆长高云先生也分别致辞讲话。深圳美术馆馆长宋玉明来电致贺。
我们在整个活动中分工合作，制定严密的活动计划，组织紧凑的活动内容，从邀请领导和嘉宾、布置展览和宣传、交通食宿和参观、活动的新闻通稿等各个方面都落到实处，效果好，活动的新闻报道在全国多家媒体刊登，特别是《美术报》发了大型专访，在全国影响很大。
能够在完成展厅设计装修后时间极其短暂的情况下，依靠编制极少的员工，完成消防安全、治安安全，环境美容，展览策划，展览布置等多方面的工作，特别是自力更生、不怕困难、连续作战、精益求精的精神，得到了上级领导社会各界和观众的好评。
三、调整高效能的部门，内部机构设置平稳过度。
美术馆二期扩建工程竣工投用后，为了更好地使美术馆的各项管理工作能够更加适合二期工程投用后新馆的发展规模，跟上全国重点美术馆建设的步伐，2月9日，我们召开了常熟美术馆全馆职工大会，就如何对内部机构设置和职能重新调整，并对各部室负责人进行聘任。会议由副馆长朱顺良主持并报告了机构改组情况，明确了各部门职责任务，副馆长周宓宣读《决定》，馆长吴文雄、书记殷建康分别讲话。
会议强调，常熟美术馆自20xx年10月开馆以来，在管理、典藏、研究、展览、交流、教育、服务等方面与时俱进、不断探索，经过多年摸索，逐步形成一套基本适应常熟美术馆正常运行的人员、职能、内部机构和内部管理制度，并且取得了较好的成效。
会议针对二期工程投用后的规模，在人手少、财力弱、任务重、困难多的情况下，本着“精简、效能、满负荷”的'原则，在机构设置、职能调整及岗位聘任重新作了安排。尽可能地最大限度地发挥每个人的积极性和创造性，尽可能地最大限度地人尽其才，才尽其用。
内部机构新的设置为4部1中心：综合部、典藏研究部、展览陈列部、公共教育部和艺术培训中心。撤消了办公室，把原来办公室的职能分解到综合部和公共教育部和展览陈列部，在展览陈列部增设了“设计室”，在综合部附设了“设备与安全部”，使管理更富有科技含量。同时，实行年度绩能记分奖惩考核。内部机构新的设置完成改组以后，各个部门很快完成了磨合，开展积极的工作和高频率的活动，并且以出色的成就得到了回应。
四、开设高频率的项目，美术教育公共形象提升。
一是制定公共教育工作制度职责和项目方案。新的设置完成改组以后，我们及时制定包括公共教育部在内的各个部门的工作制度和职责。同时制定《20xx年爱国主义教育重点活动安排表》，明确主题活动方案。其中三月主题活动是“走近毕加索”——常熟美术馆公共美术教育参观活动;五月主题活动是“走近大师庞薰琹”——常熟美术馆公共美术教育主题活动;七月主题活动是“七彩的夏日”——常熟美术馆公共美术教育系列活动;九月主题活动是“美术大师走进高校”——常熟美术馆公共美术教育送展活动;十一月主题活动是“小朋友与大师面对面”——常熟美术馆公共美术教育讲座活动。
二是组织如“三月主题系列活动——走近毕加索”等公共美术教育参观活动。组织和接待了上千名中小学学生参观。如在“走近毕加索”系列活动中的“零距离对话大师——临摹大师作品”活动，我们安排讲解员和老师启发指导小画家们的浓厚兴趣，认真临摹，大胆创作。 这既是石梅小学学生书画社的一次有声有色的艺术情境教学和形式创新的第二课堂实践，同时也是常熟美术馆走出馆门，请进观众，扩大公共美术教育服务的有效方式。在石梅幼儿园小朋友参观《陆抑非作品展》和《远瞻——从传统文化中走出来的书画艺术家李苦禅》的画展活动中。美术馆、学校、师生互动，优秀的美术作品和宝贵的艺术资源得到了更好的利用与共享。我们将持续开展面向大学和中小学学生的各种主题系列活动，组织更好的展览、组织更多的观众、开展更多的活动，为全市更多的师生及美术爱好者提供更全面、优质的公共服务。
三是参与策划指导中小学艺术活动如石梅小学第xx届校园艺术节。以学习《贺信》，争当四好少年为契机，依托社会实践活动基地，通过丰富多彩的文化艺术活动，加强爱国主义、集体主义教育，增强学生动手、动脑能力，从而丰富校园文化生活，提高石梅学子的综合素养，培养他们成为德、智、体、美全面发展的四好少年。我们专门制定了《从古代到当今——走进庞薰琹的中国传统图案创作活动方案书(草案)》，活动内容包括：1、解读作品的内涵——利用美术课和活动课的时间，学校组织同学们参观《庞薰琹中国传统图案展》，在参观的过程中，由美术馆讲解员作鉴赏指导，穿插进作品的创作背景和一些同学们感兴趣的背景故事，让同学们在提问和讨论等轻松愉快的互动形式中解读和挖掘作品深层次的内容。2、临摹作品的轮廓——可以利用速写、剪纸、拼贴等各种绘画形式来临摹作品。同学们在近距离欣赏的基础上，通过自己动手临摹绘画，一方面感受中国传统图案的艺术魅力，另一方面，激发学生艺术感知力和想象力，培养他们活泼大胆的艺术创作力。3、寻找生活中的艺术——艺术，来源于生活;生活中处处有艺术。庞薰琹先生笔下精美的图案和超前的设计思想便是来源于生活。配合这些传统图案，引导学生用艺术的眼光来对待生活、来发掘生活中的美。4、画出心目中的美图——艺术的生命力便是创造!结合“庞薰琹中国传统图案”，了解图案和设计理念，再根据自己生活中的感悟来创作出心目中的图案作品。学校可评选出优秀作品集中展出。
四是开展“从美术馆出发——大师走进学校”的活动。我们借台湾艺术大学教授、常熟美术馆特聘顾问、庞薰琹美术馆荣誉馆长庞均先生回常写生之际，在常熟市第一中学举行“从美术馆出发——大师走进学校”的活动。为师生安排了题为“庞薰琹艺术之路的启示”的艺术讲座。庞均教授深情回忆自己成长、学艺的经历和感触，生动讲述了父亲庞薰琹先生的求艺道路、艺术思想以及对他的教育和影响。庞均说，身为画家的父亲和母亲都没有教过孩子怎么画画，而是以其自身对艺术道路的选择、执着的追求、不断的探索等精神来真正启发影响他们。这也是庞均教授的讲课为师生们带来的启示。此次“从美术馆出发——著名艺术家进学校、上课堂”的活动由常熟美术馆组织举办，作为美术馆公共教育的重要活动之一，得到了广大师生的热烈欢迎。
五是组织《庞薰琹中国传统图案展》“走进高校”系列活动。5月26日组织启动仪式，首站在常熟理工学院艺术学院开幕，第二站是11月在扬州职业大学举行。《庞薰琹中国传统图案展》走进高校系列活动，由常熟美术馆策划主办，联合了常熟理工学院艺术学院、南京信息工程大学传媒与艺术学院、苏州大学艺术学院、南通大学艺术学院、扬州科技学院艺术学院五个教育实践基地，向高校艺术专业的广大师生推出精品展览，通过展览、讲座等形式，与各大高校艺术设计专业的师生们共同探讨、研究艺术教育、艺术设计等课题。主办方旨在通过积极开展一系列活动，与高校师生产生共鸣与互动，激发广大师生的艺术热情和创造思维，把庞先生的治学精神、艺术思想和设计理念作更深入、更全面的解析，领悟思想精髓，继承优秀传统，并结合时代发展的要求、当代设计的理念，融入时代，渗入生活，在相关学术领域不断地探索研究，同时对高校的教学工作产生一定的促进作用，通过巡展也将促进各大院校之间的沟通和交流。通过《庞薰琹中国传统图案展》走进高校系列大型活动，将美术馆丰富的艺术资源作优化分配和量化推广，吸引更多的观众进入美术馆，推出更多的活动增强展览效果和学术含量，扩宽更广的空间延伸艺术教育的作用，因此，主题展览、学术讲座走进高校是一种非常积极有效的艺术教育活动，将艺术展示、艺术教育的场所从美术馆展厅的有限空间拓展到高校校园，更具有针对性、专业性、开放性和实效性。同时，充分利用高校的教学环境和资源，也可以促进展览和研究工作的深入开展。送展活动受到热烈欢迎，特别是扬州职业大学人每天参观接近10万人次。
五、策划高品位的展事，提升常熟美术专业地位。
我们着眼于“高品位、高质量、高水准”的要求，策划举办各类展览。组织了国内外名家、名馆、著名展览20多次，组织名家、名馆、名人专题讲座，为丰富市民的文化生活，提高市民艺术修养，建设和谐常熟做出贡献。
一是组织“巴伦西亚现代艺术博物馆馆藏西班牙艺术精品展”，扩展中西文化交流活动。20xx年6月3日上午10时，由常熟美术馆和西班牙巴伦西亚现代艺术博物馆(IVAM)主办的“巴伦西亚现代艺术博物馆馆藏西班牙艺术精品展”开幕仪式在常熟美术馆举行。西班牙王国驻沪总领事安东尼奥·塞古拉先生、西班牙著作人和音乐人协会亚太地区首席代表玛利亚博士、常熟市文化广电新闻出版局副局长邓玒、常熟市文物局局长助理陈建林、常熟美术馆馆长吴文雄、常熟市理工学院艺术学院党总支书记高英杰、常熟市美术家协会主席钱浚、常熟市书画院副院长张文来出席开幕式并剪彩。“巴伦西亚现代艺术博物馆馆藏西班牙艺术精品展”遴选了具有代表性的西班牙当代艺术作品55件，包括雕塑、版画、油画、摄影、视频等，风格和技巧多种多样，涵盖了漫长的时间跨度。常熟美术馆引进这个展览，旨在通过展示西班牙艺术家的宝贵文化遗产，让观众真切地了解、感受西班牙的历史和社会、城市与生活。 为配合此次展览，美术馆特意邀请常熟理工学院艺术学院仇钧老师举行了名为《站台》的专题学术讲座，带领大家一起解读西班牙的现代文化和艺术。
二是举办“远瞻——从传统文化中走出来的书画艺术家李苦禅”展览，组织两场专题报告。展览于4月开幕，常熟市委、宣传部部长王建国先生、人大副主任陶理女士、政协副主席殷丽萍女士、文广新局局长庞欢先生、宣传部副部长李芳红女士、文广新局副局长邓玒女士、文物局局长助理陈建林先生、常熟理工学院艺术学院常务副院长季嘉龙先生、市美协主席钱浚先生等领导出席开幕式并剪彩。李苦禅先生长子、李苦禅纪念馆副馆长、中国李苦禅艺术研究会副会长李杭先生，李苦禅先生之子、清华大学美术学院教授李燕先生及夫人孙燕华女士，李苦禅艺术馆馆长王振国先生和苦老家属、学生等专程来常出席开幕活动。本次展览由常熟美术馆、李苦禅纪念馆、李苦禅艺术馆联合主办。展览展出了李苦禅先生的艺术精品84件及李苦禅先生收藏的金石碑铭拓本与题跋展品76余件，展现了李苦禅先生一生辉煌的艺术成就。同时，李苦禅之子李燕教授先后在常熟图书馆和常熟美术馆报告厅做了《周易漫谈》、《李苦禅与大写意》两场专题学术讲座。李燕教授的两场报告是为“远瞻——从传统文化中走出来的书画艺术家李苦禅”展览在常熟美术馆开幕而精心准备的。
三是策展“澄明之境——王玉良画展”和“笔底千华——张桂徵画展”，展示庞薰琹学子的成就。展览活动由常熟美术馆策展、主办，常熟市安达洲物流有限公司援助。清华大学美术学院原副院长、博士生导师刘巨德教授和夫人钟蜀珩教授，清华大学美术学院硕士生导师王玉良教授，清华大学美术学院特聘教授张桂徵，苏州国画院副院长刘懋善，常熟市文广新局长庞欢，副局长邓玒，常熟市美术家协会主席钱浚，常熟市安达洲物流有限公司董事长何航滨，常熟理工学院艺术学院常务副院长季嘉龙，院长助理陆一文，以及常熟市文化部门、美术家协会、书法家协会、常熟理工学院艺术学院和市第一中学的师生及《中国文化报》等新闻单位的朋友们出席了开幕仪式。开幕式由常熟美术馆馆长吴文雄主持。常熟市文广新局长庞欢、清华大学美术学院教授刘巨德和画家王玉良、张桂徵先后致辞。本次展览共展出了王玉良和张桂徵的作品148件。同时清华大学美术学院硕士生导师王玉良教授主讲的一场题为《文心的综合——中国画》的艺术讲座在常熟美术馆举行，博得听众的阵阵掌声。
四是配合世博会策划世博参展活动，在常熟上海分别举办“走进世博，锦绣常熟——常熟现当代书画作品展”。为配合“城市，让生活更美好” 上海世博会的这个主题先后在常熟美术馆和世博会主办城市的上海美术馆举办“走进世博，锦绣常熟——常熟现当代书画作品展”展览。展览由常熟市委员会、常熟市人民政府、常熟市委宣传部、常熟市文广新局举办。赴沪展览常熟现当代书画作品，既是为了展示现当代常熟书画艺术的成果，也是为了能在对外交流的过程中得到沪上众多专家、学者和同僚们的批评，以进一步提升当代常熟书画的整体实力、全面构建文化常熟的崭新形象。
五是加强和深化馆际交流活动，丰富常熟观众的视野。引进“新中国六十年——黑龙江版画全国巡回展览”、“庚寅墨韵——陈湘波花鸟画展”等。7月20日下午，由常熟美术馆、黑龙江省美术馆和黑龙江省版画院联合主办的“新中国六十年——黑龙江版画全国巡回展览”在常熟美术馆隆重开幕。此次展览是常熟美术馆和黑龙江省美术馆的第三次馆际交流展。此次展览展出的近百幅作品是从黑龙江省美术馆馆藏数千件作品中遴选出来的经典之作，涵盖了黑龙江版画在各个历史时期的经典作品和当代新作。10月19日，由中国美术家协会组联部、江苏省美术家协会、广东省美术家协会、常熟美术馆、关山月美术馆联合主办的“庚寅墨韵——陈湘波花鸟画展”在常熟美术馆隆重开幕。这次展览，展出了陈湘波先生近年来创作的72幅佳作。展览活动，进一步加强了美术馆际之间的交流，加深长三角和珠三角乃至黑龙江流域多地艺术家的沟通了解，为广大观众提供一次艺术鉴赏的空间。
六是挖掘弘扬本土文化根基，使策划展览与整体收藏相结合，既饱观众眼福，又补馆藏之缺。常熟有虞山画派，但是县级市的环境培养了小地方的画家“隐忍精神”，如何挖掘本土文化根基，弘扬本地画家“隐忍精神”，既饱观众眼福，又补馆藏之缺，使得展览的策划与馆藏的增加有机结合为一个整体?今年，我们首先尝试策划了“跋涉者的情怀——俞刚绘画艺术展”，从俞刚几千件绘画作品中挑选了300多幅包括国画、速写、图案设计等作品，展览于8月26日开幕。俞刚，曾执教于美术院校，后又长期从事美术设计工作。现为中国工业设计协会会员，中国流行色协会会员，江苏省陶瓷艺术学会会员，常熟市美术家协会理事，常熟美术馆艺术指导委员会委员。三十多年的艺术追求，形成了他独特的审美情感，创作了大量作品，描绘自然风光、反映社会生活、记录家乡风情，传达出浓浓的人文气息。这是俞刚多年艺术创作追求和实践的结晶。他还将其中的86件精品无偿捐赠给常熟美术馆，以表达对地方文化建设的认同与支持。
七是美术馆与社会联动，举办“情系大运河?两岸中国画名家作品展”。近年来，苏台文化交流不断扩大，交流渠道日渐增多，交流方式日趋多样，交流层次日益提高，交流与合作项目涵盖了表演艺术、造型艺术、文博考古、图书档案、艺术教育等多个领域。20xx年3月，江苏被文化部增设为全国对台文化交流基地。今年4月，两岸画家在大运河江苏段沿线的主要城市扬州、无锡、常熟、苏州等地，以运河沿岸的自然景观、风土人情、民俗民风、历史遗迹、人物典故为背景，进行了为期一周的采风、写生活动。5—8月，画家们潜心创作，共完成中国画作品106件(其中台湾画家作品26件)。10月9日下午，由江苏省文化联谊会和台北市文化艺术促进协会主办，江苏省国画院及苏州、无锡、扬州、常熟四地文广新局联办，常熟美术馆承办的“情系大运河·两岸中国画名家作品展”在常熟美术馆开幕。江苏省文化厅港澳台文化事务办公室、江苏省文化联谊会、台北市文化艺术促进协会和常熟市领导出席开幕仪式。
六、参与全方位的研究，稳固常熟美术专业基础。
美术馆的学术研究可以提升美术馆的专业能力和地位，更是一个美术馆立足的基础，尤其是小地方的美术馆更加重要。参与美术馆各个领域全方位的研究活动，可以向中外美术馆业界学习借鉴许多东西。近年来，特别是今年以来，我们更加注重美术馆的研究工作。
一是出席第五届亚洲美术馆馆长论坛。第二届中国?江苏国际文化艺术周暨第五届亚洲美术馆馆长论坛在南京人民大会堂举行，这是我们学习的好机会。我馆馆长吴文雄应邀出席了论坛活动，亚洲美术馆馆长论坛自20xx年起已在亚洲国家成功举办4届，加强了亚洲乃至世界各国美术馆之间的交流与合作，促进了亚洲美术事业的健康发展。此次在南京举办的第五届亚洲美术馆馆长论坛，是首次在首都以外的地方举办，主题为“美术馆的亚洲模式与文化职责”。出席论坛活动的有蒙古、日本、韩国、柬埔寨、新加坡、印度等亚洲15国和欧美3国共18个国家的80位美术馆馆长及相关专家，文化部副部长赵少华，江苏省委、宣传部部长杨新力分别致辞，江苏人大副主任赵龙、江苏省副省长张卫国、江苏省政协副主席张九汉也出席了开幕式。
二是参与长三角美术馆协作机制会议。“长三角美术馆协作机制”是20xx年底发起，至今已经3年，今年，我们参与了“长三角美术馆协作机制20xx年会”、“江南城色——长三角地区书画名家迎世博作品展”和“长三角美术馆协作机制秘书处挂牌仪式”等活动。把长三角美术馆协作机制作为美术馆相互学习相互借鉴、相互利用、相互交流的研究机制，通过合作与交流提供的平台取长补短，提高美术馆运作能力，年初，昆山侯北人美术馆领导班子全体人员通过这一机制来馆学习交流内部管理工作。
三是积极参与本地艺术讲座和论坛，提升美术馆艺术活力。为提升文化广电新闻出版系统干部职工“科学发展观”理念，常熟市文化广电新闻出版局党委举办了“文广大讲堂”活动。10月28日，常熟美术馆馆长吴文雄在第五期“文广大讲堂”开课主讲《教育为先的当代美术馆》。开办以来，得到了广泛的欢迎。常熟美术馆还鼓励青年干部参与论坛活动，10月22日下午，由常熟市文化广电新闻出版局党委主办的“让文化插上创新的翅膀——中青年干部论坛”在市图书馆报告厅举行，常熟美术馆公共教育部副主任周琦在论坛作了题为《展览创新的力量——谈庞薰琹作品展的陈列设计与推广》的主题交流。展示了富有朝气、充满活力、乐意为文化事业发展献计献策的青年干部形象。
四是组织大学和中小学校学生参与公共美术教育互动活动。美术馆针对学生的公共美术教育，就是要走出课堂，通过展厅现场展示和创作活动来引起孩子们的兴趣，让他们在过程中亲近艺术，亲近生活。我们希望通过互动教学培养学生的情趣爱好，培养学生的审美观，培养学生在色彩搭配上的创造力，让生活更美好。
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