您的位置:群走网>工作总结>新教师个人工作总结
新教师个人工作总结
更新时间:2025-04-09 12:00:18
  • 相关推荐
新教师个人工作总结(通用20篇)

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的新教师个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  新教师个人工作总结 1

  一年来,本人积极地工作,虚心地向老教师请教,耐心地教育学生,得到上级领导及家长们的表扬和肯定,现将一年来的工作情况小结如下:

  一、思想上

  一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

  在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

  一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生。

  严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。

  在教学工作中,做到认真备课、上课,认真批改作业,对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后全对。教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,让学生自主参与、合作探究。

  通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显着的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评

  尽管取得了一点成绩,但是和优秀的教师比起来,还存在一定差距,今后我要不断地挑战自我,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步。

  新教师个人工作总结 2

  作为一名大学毕业刚走上工作岗位的新教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,回顾这一年来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化。起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

  在教学教研方面:

  一、勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。

  作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学,好问应该是一条不错的捷径。通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。

  二、一定要认真备课,努力上好每一堂课

  工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是英语,在学习一些比较枯燥乏味的课文时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的.积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣。当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性的意见都是我们英语组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课。

  三、认真批改作业。

  学生交上来的作业,我都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。

  四、做好课后辅导工作。

  学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个单词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓励的话,让他们不能放弃信心。一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨。

  五、严肃上课纪律。

  很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力。对开小差的同学,变相提醒。对回答精彩的同学,及时表扬。很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善。

  六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记。

  这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

  七、合理利用课余时间提高自身修养

  通过这一年的工作,我深知学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。

  及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多:

  ①继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。

  ②进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养。

  ③关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣。

  ④采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习语文的兴趣。

  ⑤学高为师,身正为范。提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。

  新教师个人工作总结 3

  学生是具有无限生命力的生命体,是教育的出发点和归宿。面对学生,面对祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任。素质教育要求我们面向全体学生,服务好学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质和谐全面发展。我们的班级管理应该如何阅读个别学生,提高学生的学习生活和生活质量?在过去的一个学期里,在学校的统一组织下,在领导和学生的共同努力下,在老师的大力支持和配合下,我们班各项工作顺利开展,在安全、学习、工作等方面取得了突出成绩。现在,我的一些工作总结如下:

  一是做好学生思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

  做好学生思想工作从两方面入手:一是重视每周班会,开好班会;第二,注意和学生的思想交流,多和他们交谈。重视班会,开好班会,是为了形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供良好的环境,注重学生的共性。

  为了配合学校各项工作的.实施,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中变得理性和博学。学生自尊心也很强,直接批评可能是思想叛逆。利用班会教育学生思想的好处是避免了学生因单调重复的批评说教而产生的反感,学生容易接受,可以帮助学生理清对思想的模糊认识,提升思想境界。

  但是,不必等到每周二下午的第四季度再开班会。可以利用一些零碎的时间,在不影响学科学习的情况下,召开简短扼要的班会,取得良好的效果。没有必要长篇大论。班主任及时指出发现的不良思想的症状,对不适合人的东西给予警示引导教育,往往能消除一些萌芽阶段影响班风学风的不良思想。并注重与学生交流思想,与学生交谈,注重学生个性,因材施教。我经常利用业余时间和学生进行推心置腹的谈话,及时给予他们有针对性的教育。

  用个人魅力征服学生,用自己的热情和活力感染学生。体现在学习生活的方方面面。做任何事情,都要站在学生的角度考虑,为了学生的利益,让学生容易接受。这个时候我就是他们的好朋友,尽力解决他们的问题。正因为如此,我得到了班里大多数同学的喜爱和信任。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面了解学生,努力培养团结、严格、活泼、进步的班级集体。

  四年级学生的思想和心理发展变化很快。因此,学生的思想工作尤为复杂和重要。这学期,我的班级管理工作主要从三个方面实施:

  一方面,我主要加强了学生自理能力的培养,通过各种途径,注重引导学生进行自我教育,使学生在自我意识的基础上进取,逐步形成良好的思想行为素质;还要注意引导学生如何管理自己,培养多方面的能力,让学生自己设计和组织各种教育活动,在活动中寓教于乐;也要注意文化

  在这方面,特别值得一提的是班干部的选拔,这是让学生自主的重要途径。班主任的管理代表着学校的管理。班主任再怎么和气,这是毫无疑问的,不被理解和接受也是必然的。通过班干部的协调,往往可以取得意想不到的效果。

  班干部在班级管理中起着辅助班主任的作用。他们接受班主任的指导,及时向班主任反馈班级情况和学生的思想动态;他们分工管理班级事务,同时又是一个团结协作的整体。选拔班干部不仅有利于班级管理,也有利于全体学生的共同发展。培养学生担任班组长是培养学生能力、提高学生素质的一种非常有效的途径,如培养学生的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等。还可以培养他们关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优秀的思想素质。多培养班干部,有利于大多数学生的全面发展。

  通过班干部管理,学生可以自主照顾自己,培养和锻炼学生的管理和自控能力。同时,做好宏观调控,做班级的带头人和带头人,保持好的方向,带领学生不断前进和发展,促进学生全面发展和健康成长。使班级管理工作向健康方向发展。

  三、积极抓好后进生的转化,努力让后进生以失败者的身份来,与WINNER同行。

  后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点,也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。每个学生都享有受教育和锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

  在这方面,作为班主任,我首先以正确的态度对待他们,深入调查,找出他们成为差生的原因,因材施教,处处真诚相待,一直耐心互助,真正成为他们的知心朋友,最可靠的朋友;及时加强对他们的心理疏导,帮助他们消失

  新教师个人工作总结 4

  时光飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是经验的积累,有了这些积累,我相信以后的工作会越做越好。这学期我们在园长的正确领导支持帮助下,开展了各项活动。现就本学期的工作做以下总结:

  一、参加的各项活动

  1、在新学期开始时积极组织并召开了新学期家长会,向家长们展示本学期所用的教材和引进的体智能活动,也更好的促进家长和老师间的交流。

  2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人。在这次运动会之前,我们每天都在为运动会做准备,在这个过程中有欢笑有汗水,慢慢的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形。今年的运动会与往年不一样。今年是孩子们先表演队列队形,看完孩子们的表演,家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容。然后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子游戏。这次的活动不仅具有趣味性和运动性,也给孩子和家长带来了欢乐。

  3、幼儿园开展了以英语课程为主题的教师对外公开课观摩,主要让家长了解孩子在学校里的表现,也能知道教师的教学水平。在这次活动中,教师精心的准备教具,只为了能上一堂精彩的英语课。在这次的公开课上,我的表现不尽如人意。在课后也进行了深刻反思,以后在课堂上尽量避免再犯同样的错误。

  4、在新年钟声敲响的时候,幼儿园如火如荼地开展了“庆元旦,迎新年”亲子游园会活动。这次的活动与往年不同,主要以游戏活动为主。每个家庭参加了游戏后过关了,就可以得到一个印章。在活动中让家长和幼儿能感受到节日的快乐,也能培养孩子的团结和意识。在欢声笑语中迎来了新的一年。

  5、每周一都会进行升旗仪式,主要培养幼儿的爱国情感,每周都会评选明星宝贝,并颁发好孩子布标。能更好的激励孩子好好表现,也能培养幼儿的自信心。

  二、教育教学方面

  1、备课以及教具的准备。每个星期能做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,组织好每一次的教学活动。在活动中积极调动幼儿团结合作的意识,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,不愿意表现自己。因此在每次的教学活动中让孩子能充分的表现自己,因为老师只是观察者和引导者。

  2、本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

  三、保教工作

  1、在老师和保育员的配合下,根据一日活动流程,及时的提醒幼儿喝水。根据天气的冷暖及时为幼儿增减衣物。当幼儿要去户外活动时,会事先为幼儿隔好汗巾。跨入中班的孩子们明显长大了,生活自理能力也有明显的提高。一是在进餐方面,对进餐慢的或者挑食的幼儿经常说一些各种蔬菜对身体的好处,身体的成长离不开这些食物。现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜。使幼儿的身体得到更好的发展,培养孩子能养成了良好的生活卫生习惯。让幼儿做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,幼儿自觉的进行泡手,防止细菌的滋生。让幼儿整理并放好自己的书包,喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水。午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物,起床后让幼儿自己穿衣物,对于一些不会的幼儿进行帮助并教授如何穿衣服。

  2、每学期都能根据制定的月计划进行教学活动,幼儿才是活动的主体。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。根据每个月的月主题活动各有不同,我们会设计不一样的活动。如“奇妙的球”我们会带领幼儿去篮球场进行活动,让幼儿感受到玩球的乐趣。

  四、安全工作

  1、安全工作是我们老师所有工作的重中之重,首先老师要时时刻刻有安全意识,只有这样才能时时刻刻注意幼儿的安全以及提醒幼儿注意自己的安全。帮助幼儿建立自我保护的安全意识,不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。在进行喝间点和上厕所时都要进行排队,只有排好队按照秩序进行,才会把不安全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。不推不挤,一个接一个的上下楼梯。

  2、每天幼儿来园时老师要进行晨检,注意观察幼儿身体各方面状况是否正常,发现问题及时通知家长。

  3、每周一都会为幼儿修剪指甲,防止幼儿被抓伤。

  4、每次如遇大型的假期都会开展班级安全教育活动,教育幼儿和家长出去游玩时,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识,也让幼儿知道如何保护自己,遇到问题是应该怎么办。

  5、进行室外活动时,教师要时刻提醒幼儿要注意安全,提醒幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动,不能擅自离开班级队伍。

  五、家园共育

  1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙,注意自己的言行举止和仪表仪态。

  2、在离园时主动和家长进行交流,把孩子一天或这段时间的在园情况反映给家长,让家长第一时间了解孩子的`各方面信息。

  3、当幼儿出现没来园的情况,及时地给家长打电话交流,并了解没来园的原因。

  4、针对班级的部分幼儿和家长进行了电话沟通,向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

  5、每月都会发放《成长档案》,让家长了解幼儿这个月在园的表现及生活习惯。也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表现。针对不好的方面,采取更好的教育方式让幼儿进行改正。

  6、定期更换家园联系栏中的内容,每月及时更新月计划,每周及时更新周计划。以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向。

  7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园情况,在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月计划、周计划、观察笔记、教育笔记、各种活动的总结,还有各项通知。家长可以在班级博客上及时的看到孩子们的在园表现。

  8、每天及时写校车本,以便接车幼儿的家长能更好地了解班级的各项工作和幼儿的在园情况。也能更好的辅导幼儿进行复习。在以后的接车本工作中,当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上“已阅”和打钩,这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态情况,对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长,与家长进行电话联系。

  不足之处:

  1、对于课堂的掌控能力和应变能力应再提高。

  2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育,培养幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子。并将文明礼貌运用于日常生活中。

  3、在以后的学习与生活中,多让幼儿学会倾听。同时,老师也要成为幼儿的倾听者。从而更好的加强了老师与幼儿的交流。

  4、努力提升自己的自身素质和知识水平。

  5、在课堂上要锻炼孩子的举手回答问题的习惯,而不是你一言我一语的进行回答。

  6、由于幼儿的年龄差距,对于那些年龄小的幼儿要重点培养,从而提高全班的整体水平。

  7、在绘画方面教师应多孩子一些想象的空间,培养幼儿的创新意识。因为幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科,所以禁锢了孩子的思维能力和想象力。

  8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺。

  这学期即将结束,总结出了许多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,让以后的工作做的更好。

  新教师个人工作总结 5

  转眼之间,我的试用期已经过了,我即将成为学校的一名正式的老师。作为一名新老师,在这段时间,我在有资历的老师身上学到了很多的东西,他们给了我很多的帮助,让我成长了很多。我很开心能够来到xx工作,在这里,我能够发挥出我最大的优势。在我转正之际,为自己这几个月的试用期的工作做一个总结,了解自己这段时间的不足。

  一、课堂教学

  作为老师,如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识,那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前,自己必须要了解课本上的知识和自己这节课要讲的知识。因为我还是一位新老师,所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学,所以我在备课的时候一定要精炼语言,不要在课堂上讲废话,浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的,所以在发现他们分心的时候,要用合适的方式提醒他们,重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法,发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是最有效的。

  二、备课

  对于我们教师来说,备课是上课之前最重要的一个环节,要想上好课,利用好上课的时间,最重要的就是要备好课了。在上课之前,要准备好教学的内容、教学的方法和上课的语言。因为我还是新老师,所以我还不能充分的把握好上课的时间,这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好,才能最大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点,采取最适合的教学方法。在这一块,我还有很多要学的地方,之后我也会继续学习怎样做一个直观又有内容的教案。

  三、听课

  在我上完自己的课之后,有时间的话,我会去听一些学校资深的老师的课,记录他们讲课的`方法还有语言,多听多学,学习他们的教学方法,再融入到自己的课堂中去,让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里进步得特别大,在上课的时候有疑问的话,下课时间我也会向他们请教。我给自己规定了每周至少要听4节课,在不耽误自己的工作的前提下,尽量多听,对我只有好处没有坏处。

  要想成为一名好老师,我还有很多的东西要学,也还有很长的路要走。现在我要成为一名正式的老师了,在之后我也会更加努力的学习,不断的提高自己的教学水平,让我的学生们能够更好的掌握知识,取得不错的成绩。虽然我现在还算不上一位好老师,但我的学生们都很相信我、喜欢我、支持我,这让我感到非常的欣慰,也让我有了进步的动力。

  新教师个人工作总结 6

  本学期,第一次走上工作过岗位,我担任七年级705、706班语文教学工作,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现总结如下:

  一、学习教育教学理念,注重教学实践

  反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,激发学生学习语文的积极性。

  二、备教材与备学生相结合

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。我教的两个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,备课时注意到这点,因此认真制定教学计划,使教学有序地进行。参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲,教材,学生实际和教育教学规律,制定学期的教学计划,规划好阶段计划,课时计划。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  三、认真组织课堂教学

  一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。备课充分,能调动学生的.积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都保持充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

  四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

  将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

  总之,本人自踏上教师这一岗位以来,一直在努力做好本人的本职工作,时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”

  新教师个人工作总结 7

  通过在这段时间的一个教学工作,自己也是更好的了解了自己,对于小学工作也是认真负责的去做好了,得到认可,自己也是很感激能给予我这个工作的机会,让我在教师的岗位上去实现自己的一个理想,去让自己得到能力上的展现,而今我也是对这段日子的工作来做个个人的小总结。

  进入学校,从暑假的培训,开学的'上课,到而今,看到学生们对于我的认可,课堂也是比刚开始做的更好了,我确实也是感受到,自己有了很多的成长,当然自己也是不断的去反思,去累积经验,同时也是积极的去学习,在办公室我会多去和同事们沟通,去请教一些经验,对于自己不懂或者疑惑的方面都是会去交流,下班回家之后也是会去看书,会思考一天工作到底如何,课堂是否还能做得更好一些,学生们的积极性是否可以更多,自己的付出要承担起这个责任,作为老师我明白自己肩上的担子,必须要去做好才行的,毕竟自己也是要去把学生们都是教好的,让他们懂得知识,对所学的知识是感兴趣的,愿意主动来学习这些都是不容易的,不过这段时间的工作下来,学生们也是有了很多的成长,自己的付出,还有同事们的支持都是有很大的关心。

  教学中,我会积极的把课备好,同时去和同事们交流,的确多一些交流让自己也是一些疑惑解决,对于课堂上,我并不是开始就是教了知识就足够了,而是积极的去引导,让学生们参与到课堂当中来,只有他们更为积极,那么才能更为主动的学好知识,而不仅仅是我教了就够了,其实这是很不足的,只有学生们是积极的来参与到学习当中,那么他们才能真的是有收获的。我也是知道,小学的这个阶段是培养习惯非常重要的一个阶段,而让学生们去主动的参与到学习之中来就是很好的一个习惯,我也是认真的去对待,积极的去做好了教学,同事们也是给予了我很多的经验指点,让我能尽责做好小学工作,通过此次的一个积极工作,对于往后的教学,我也是更有信心了。

  感谢领导给予的一个信任,让我能去做好这份小学工作,同时我也是会继续的努力教学的,自身不足会继续的去改进,让自己是能做得更好,来让教学得到认可,作为新教师,我也是知道经验是不足的,但我会努力,会用自己的态度去把教学工作完成好。

  新教师个人工作总结 8

  紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾这一学期,感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一学期来自己的学科教学工作进行总结。

  一、思想认识

  在这学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,要求严格要求自己,鞭策自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己做得更加完善。

  二、训练工作

  我这个学期以来除了担任初二年级女生体育课教学任务,初三年级和高三年级毕业班的体育课教学任务外,还兼带高三年级体育特长生专业培训任务。每周16节课的超负荷工作量加上高三特长生的培训工作,然我每个工作日都要到晚上六点半后才能下班回家,而且节假日也得放弃休息时间带运动队训练。

  三、教学工作

  体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

  1、穿运动服上课。

  2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。

  3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

  4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

  5、下课检查人数,清点器材。

  在教学过程中,我根据新课程《体育与健康》的标准,进行教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是八年级的学生在下学年也将面临着体育中招考试。通过每节体育课的锻炼,使那些有运动能力差的学生消除了自卑心理,这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

  在整个体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强了学生的自信心。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在练习高抬腿后加速跑中,可允许学生的高抬腿做得慢些,这样就使学生尝到了成功的`滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

  四:课间操工作

  在两操过程中,我主要负责协调和主持课间操工作。在学校领导和班主任的大力支持和我体育组全体教师的精心安排下,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操,并通过与各班班主任沟通,对学生出操的顺序和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育,培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

  五:取得成绩

  我还协助王国斌老师迎接且通过了特色学校验收,并圆满举办校园秋季运动会,校园杯足球篮球比赛,校园跳绳踢毽比赛等等竞赛,并且第一次单独负责带队参加常州市“迎省运”中小学长跑比赛并从市二十多所中学中取得了初高中两个团体第六的好成绩。

  六、安全第一、严防事故的发生。

  在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。

  七、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,能够一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。

  在明年的新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。

  新教师个人工作总结 9

  回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面对我个人工作作点小结:

  一、思想政治方面:

  我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极政治学习。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。

  二、教学方面

  1、备课

  积极参加教研室组织的教研活动,勤于听课学习,领会精神实质,根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

  为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,我每次都认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。

  3、辅导

  我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的'学习信心。

  4、作业

  我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  三、职业道德:

  德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。

  1、爱是了解。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

  为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,在闲谈过程中了解他们的基本情况,有的放矢地去帮助他们。

  2、爱是关怀。

  师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。

  3、爱是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。

  4、爱是责任。

  爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。

  作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

  在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展。

  四、业务学习:

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习,不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件等。

  五、事业心、责任心:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络清晰。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保,增强主人翁意识和责任感。

  4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  新教师个人工作总结 10

  时间飞逝,转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:

  一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

  我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。

  在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

  我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的`,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。

  二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

  本着我班小朋友活泼好动的特点,在培养小朋友良好的常规方面,我尝试做到以下几点:

  1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。

  2、以身作则,做小朋友学习的榜样,严格要求小朋友的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。

  3、经常开展一些自理能力的'比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。

  4、培养小朋友良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

  5、尊重小朋友,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

  三、安全与卫生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。

  四、教师协作

  各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。

  新教师个人工作总结 11

  本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

  (一)、教育教学方面:

  我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》、《废旧物品大比拼》、《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观察的.训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

  幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的`协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

  (二)、保育方面

  作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。

  (三)、家长工作

  开学初,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的`情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的`观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

  俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓励!

  (四)、环境创设

  在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的`。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。

  (五)、班级管理

  我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候,发生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用,多与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生。但是班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能按时完成园里叫给任务,我非常感谢他们的配合,使我顺利完成班级管理工作。

  新教师个人工作总结 12

  时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。转眼间大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。本班共有51名幼儿,男孩子较多,男女生比例不均,本学期仍然有新生插班。老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都有了了解;另外,我们四位在工作安排上也是十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

  一、继续认真落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯:

  孩子们升入大班后,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。我们采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和礼仪值日生制度,定期选取小升旗手。由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

  二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段:

  大班的孩子的情感有了进一步的发展,也有了初步的集体荣誉感。老师及时抓住时机,引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的自豪感。在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲故事,带他们做游戏使孩子们真正感受到了的喜悦和自豪,在参加园里组织的棋类大赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力,取得了优异的成绩。

  三、从本班的薄弱问题出发,全面提高幼儿的`能力:

  本学期本班的'薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异,有很大一部分孩子还不会跳绳,经过体育节前我们通过各种形式的练习,通过率有了很大的提高,目前为止孩子们已经开始了花样跳绳的练习。

  四、注重个别幼儿的教育,使每一个孩子在原有的基础上得到提高。

  虽说常规较中班有了很大的进步,但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。作为老师,首先看到的是他们的进步,抓住闪光点,另外,在进行教育的同时,争取家长们的配合,通过每天的询问、及时表扬、教育,帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。

  五、重视每日的教学程序和家长工作,提高班级管理能力。

  在每日的工作中,能严格按照周计划所制定的内容进行教学,并且努力认真的设计教学过程,同时注重与家长的联系,把关心送给每一个孩子,拉近了家园合作的距离;我们还注重“家教园地”这块阵地,能按时、认真地出示相应的内容,并针对家长关心的问题,在园地中推荐一些文章供家长阅读,每周及时把孩子们的生活学习情况上传博客,使家长随时了解我们的工作,我们的工作得到了领导和家长们的肯定和认可。

  六、努力克服不足,立志再上新台阶。

  在取得成绩的同时,班级也存在着不足之处,有很多工作还有待加强,下续期我们将继续努力,再接再励,争取更大的进步。

  新教师个人工作总结 13

  一学期很快就过去了。在这一学期里我们有欢乐也有烦恼,有工作上的困惑也有进步。现总结本学期的工作经验,以便更好地提高自己的保育工作水平。以下是我们这半年的工作情况:

  一、保育方面:

  (1)保质保量地做好安全教育工作。

  为了减少常见病、多发病的发生,每天都能坚持用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好如何预防常见病的宣传,做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  (2)保质保量地做好保育工作,积极创设健康卫生的班级环境:

  1、给幼儿创造一个良好的'生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

  2、让孩子们树立“小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

  二、做好自己的本职工作:

  1、合理地安排孩子们的一日生活。做好卫生消毒工作:我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我们严格做好教室环境的消毒工作。在晨检工作中,认真细致的观察幼儿的精神面貌,做好常见病的预防,发现问题及时和家长报告和处理。教师的物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物。

  2、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度。

  3、养成良好的生活习惯。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。大班的孩子许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的,我们教师将给予孩子锻炼的机会,让孩子学会生活自理的好习惯。

  三、密切联系,增进家园互动:

  我知道要搞好保育工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活。

  在这学期的保育方面的工作中,我们也还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和实践经验,做一个合格老师和保育工作者。

  新教师个人工作总结 14

  一、班级情况分析

  本班幼儿29人,其中男孩13人,女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,很多孩子已经学会关心他人,而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感,能帮助班级和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好学好问,有着很强的上进心,初步懂得了学习的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼儿语言表达能力有所增强,绘画、方面的兴趣更加的浓厚,且各项作品也更加精美,富有创造性;我们还可喜的发现,由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演,现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己,尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后,变得更加的自信、大方、开朗了。

  同时,在自理能力方面同样也有了可喜的进步,绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然,在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方,如:部分孩子的挑食的现象还需继续纠正;大部分孩子的良好倾听习惯还没形成,良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成,以及个别孩子的自信心不足等等,这都需要我们在今后的工作中继续的改进。

  二、保教工作

  1、建立、巩固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不妨碍别人游戏,认真参与集中教育活动,坐姿正确。

  2、引导幼儿明确了晨检的重要性,积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检,在传染病多发的季节,及时进行季节性疾病的预防工作,提高幼儿的自我服务能力,如根据季节变化,及时培养衣服,自己穿好衣裤等,培养幼儿良好的生活卫生习惯,饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时,保教结合,教师和保育员协调工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各种安全隐患,也加强幼儿的安全教育,提高幼儿的自我保护能力。

  3、偏食、挑食的不良饮食习惯,已经得到较好的改善;幼儿经提醒也能保持安静进餐,促进幼儿的正常发育。

  4、班级实行“小值日生”轮流活动,展开“评选小红花”、“争当小老师”等活动,建立了一套合理、有序的一日生活常规,幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理能力已初步形成,注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养,强化幼儿的行为习惯,提高了幼儿自我控制能力

  5、围绕教育目标,丰富区角活动内容,不断改进教学方法,培养幼儿学习兴趣,提高幼儿的积极性、主动性、创造性。创造机会,鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做,锻炼幼儿的`胆量,使幼儿对自己充满信心。

  三、教育教学

  1、在区域活动中,幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,学习内容需要设计了与的区域活动材料,有计划有目的地投放,并增减活动材料。幼儿区域活动,幼儿发展的需要。幼儿差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

  2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的。培养,提前幼小衔接工作。为幼儿了:田字格本、数学练习本,了餐前、离园前这段,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王”评比活动。幼儿的语言表达生动富有感,讲故事的性也越来越高。

  四、家长工作

  1、每周一及时公布本周工作计划表,让家长随时了解幼儿在园的学习、生活情况,促使家园教育同步进行。

  2、学期初召开家长会,让家长了解本班工作安排及需要配合事项,及时听取家长的意见和建议,不断改进班级工作。举办“家长开放日”,让家长了解并参与幼儿活动,并提出意见和建议,共同做好幼儿教育工作。

  3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章,向家长宣传家教知识,帮助提高家长家教水平。

  4、组织家长参与幼儿园各项活动,共同收集材料,并参与班级环境创设,让家长了解幼儿园,关心幼儿园。

  5、期初、期末深入幼儿家庭进行普访,结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况,统一教育要求,并及时做好详细的记录作为教育参考。

  新教师个人工作总结 15

  时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望未来,以下是我的工作自我鉴定:

  一、师德修养方面:

  德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。

  经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。

  培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的`一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

  二、教育教学方面:

  我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

  作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

  在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

  三、自我完善与发展方面:

  我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

  四、反思和总结:

  教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

  做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。

  新教师个人工作总结 16

  匆匆地,时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地,我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后,我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教,十一年的爱心奉献,使我赢得了孩子们的笑脸,家长们的信任和感谢,让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具体总结:

  一、关心时事,不断学习提高

  在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代,教师的理论水平当然会越来越很重要。因此,幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加,并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来,我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法,切实领悟新《纲要》精神,从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流,并以此来指导自己的工作实践,从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感,及探索发现新事物的兴趣能力为主,从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”,始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的'教育教学工作。

  在平时的教学中,我总是做个有心人,仔细观察、认真思考,广泛搜集资料,博览群书,加强理论知识的`学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志,并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。

  二、全心投入,热爱尊重幼儿

  在常规教学方面,我秉着“一日活动都是课程”的理念,对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状,在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标,使自己对一日活动各个环节的目标非常明确,做到开展活动能与长短期目标相结合,游刃有余,提高了教学的质量。(成绩优秀班级、班主任等)

  在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯,特别是去上厕所时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气热,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼,增强了幼儿的体质,因此我所带的班级总是患病人数少,出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等,从而提高了幼儿的安全意识和自我保护能力,使幼儿在园能健康安全的生活。

  在特色教学方面,根据幼儿园的需要,我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自己对全英式教育教学技巧的有效把握,我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语,并请有经验的同事、同行观摩教学,交流心得,完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操,我在特长教学活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中,邀请家长来观摩自己孩子的特长活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。

  三、同伴互助,教研工作有声有色

  作为一名教育工作者兼教研组长,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。

  四、热情接待,及时家园沟通

  家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分,如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形色色的家长,我总是给予真诚的微笑、真挚的言语,我坚信没有一个不能沟通的家长,没有一个不支持老师工作的父母,因为我们都有一个共同点,那就是爱孩子。

  多年来,我一直坚持从以下五个方面做好家长工作:一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化,与本班教学活动,幼儿发展现状相联系,增强指导性。二是建立家园联系手册,因人而异,个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性,交流了感情,而且能增强了指导性,解答了家长的疑虑,提高了家长的正确认识与教育能力,真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会,统一认识。四是开展家长开放日活动,使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况,感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”,对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能,以此提高家长认识与能力,从而有效地配合教育。

  五、努力钻研,真心拥有快乐

  在平时的工作中,我总是努力钻研业务,及时订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多次到武汉,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教育教学经验,并把这些先进的经验带回来,融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时,我在数学,绘画,手工等方面也有着广泛的爱好,并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志,关心他人,多次被单位评为先进个人,20xx年曾被评为xx市优秀教师。

  十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之间没有距离,我和孩子们成为了的朋友。我为自己所从事的职业感到光荣,同时也为自己从事的事业而感到骄傲!过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!

  新教师个人工作总结 17

  20xx年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下:

  一、教学工作

  本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

  二、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、安全工作放第一

  从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动。让孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子。通过这些工作,使师生安全意识得到提高。

  2、培养良好的行为习惯

  良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的'学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

  3、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药

  三、保育工作

  在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  1、加强了幼儿一日常规的`养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

  4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  5、做好预防季节性疾病的`工作,增强幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  四、积极做好家园沟通

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:

  1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

  2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。

  3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。

  4、在不同的时间,地点保持和家长多沟通,发现幼儿没来园上学,及时地电话与家长联系。学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,虚心听取家长意见。发现问题,及时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习,进行点点滴滴的交流,为孩子的进步一起欢欣,为他们的成长一起努力。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!

  新教师个人工作总结 18

  时光飞逝,本学期对于桃花岭幼儿园的每一个教职工来说,是紧张与繁忙的,在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候,已经到了学期结束。细细的回顾,真是感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出:工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的!本学期,有李老师,我,刘老师承担大六班的保教工作,在李老师的带领下,我们三人齐心协力,圆满的完成了本学期的各项工作任务,现总结如下:

  一、加强班组工作的计划性是搞好班务工作的前提

  幼儿园的工作千头万绪,无论是教育教学,还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此加强班组工作的计划性尤为重要。在学期开学时园务计划部署后,李老师经过精心考虑,如何结合本班组实际情况去完成任务,及时召开班务会和我们在一起商讨,制定了集体的实施计划,使班组成员每个人都心中有数,职责明确;然后,还经常通过每周一次的班务会和各种临时性的交流会,协调班组中三个人的工作。这使我们也工作起来任务明确,有条有理,感到得心应手。

  二、自由组合的班级体成员配合默契,工作有效率

  俗话说“一个好汉三个帮”,工作的相互配合是非常重要的,人无完人,彼此之间取长补短,没有解决不了的难题,也没有干不好的工作。作为班级的领头羊,李老师工作经验丰富,事事身先士卒,处处发挥模范带头作用。对我们两个小字辈,关爱有加。让我们觉得工作有无限的动力和乐趣。作为一名配班老师,我能积极为班级出谋划策,充分发挥自己的特长。在今年的幼儿园“六一”大庆中,我排练的舞蹈《我爱老师的目光》,题材新颖,主题鲜明,音乐优美,孩子们花丛中的张张笑脸深深吸引和打动了在场的每一个观众,前来观看演出的领导也禁不住发出感慨:孩子们真的就象一朵朵美丽的鲜花。此节目深受大家好评。我班的刘老师虽然年轻,但她虚心好学,除了参加每周的保育员培训以外,还阅读有关的幼儿教育书籍。发现问题敢于面对、解决,做到不等、不靠!敢于主动和家长交流幼儿的情况。李老师也给她提供独立带班的机会,锻炼如何组织幼儿活动的能力。她在平时的保育工作中也能随机地渗透知识给幼儿。教育教学上也获得了很大提高。

  三、创设良好的精神环境,建立温馨班级

  幼儿教育从本质上讲就是一种环境的创造。由于幼儿的年龄特点,他们更需要在平等互助,相互尊重,相互信任的环境中生活。这样的环境会使他们感到安全,温暖,宽松和愉快。只有这样,幼儿才能积极主动地活动与学习,探索与创造。因此,我们班在努力的为幼儿创设这种良好的精神环境。

  1、善于观察幼儿,特别是观察幼儿的情绪,精神,脸色,习惯等,并善于捕捉孩子的变化。我们通常利用晨检,对幼儿“一看,二问,三摸”,了解幼儿当天的精神状态,如果发现闹情绪的,就要弄清原因,对症下药;如果发现精神不振的,就作为重点对象,跟踪观察,给予情感和生活上的特殊关照。孩子的情感是非常脆弱的,教师不同的话语,会取得不同的教育效果。所以教师要学会教育的艺术,要善于捕捉孩子的变化,做到既不伤害孩子,又能通过教育手段使每个孩子在原有水平有所发展。

  2、一日活动要深深吸引幼儿。我们三位老师通过精心设计安排,总是把每日活动组织的丰富,有趣,和谐,有序,使幼儿生活的每一天都充满乐趣。

  3、在幼儿面前,教师树立的是威信,而不是威严,要帮助幼儿获得能力。教师威信的树立靠的是自身的修养和素质。我们在处理幼儿问题时,大多采用正面教育和方法。只有这样,教师在幼儿面前才更有威信,幼儿才更愿听你的。相反,如果采取斥责,惩罚,讥讽,冷漠的方法会造成幼儿的抵触情绪,更会造成幼儿精神上的创伤。

  4、善于从孩子的角度去分析,理解每个幼儿,做他们的知心朋友。正因为如此,我们班的孩子个个喜欢上幼儿园,喜欢大六班这个温馨的班集体。

  四、狠抓特色教学,争创阅读示范班

  一位名人曾说过“阅读是一种终身教育的好方法,孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,胜过一台计算机,胜过最高级的大学文凭,热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。”而且,我园正在尝试的探究课程也对幼儿自主学习提出了更高的要求,需要孩子们自己学会寻求有关资料和答案。有关研究指出,3-8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期。因此,本学期我们班继续把阅读作为特色教育,常抓不懈,使阅读活动不断深入。

  具体措施如下:

  1、营造良好的班级氛围,让书成为孩子们的好朋友。首先,我们为幼儿创设了富有支持性的阅读环境。幼儿可以自由地在区角中的小书架上挑选自己喜欢的图书阅读;我们还开办了图书借阅证,一星期对幼儿开放一次,可以将幼儿园的图书借回家阅读;另外,我们的特色活动得到了家长的配合与支持,孩子们经常在父母的带领下自由逛书店,买自己爱看的书;这样,通过园内外的`双重阅读环境氛围的熏陶,使幼儿深切的体会到:“书是我们的好朋友”!

  2、开展具体指导,培养幼儿兴趣。我们在开展阅读活动中特别注重幼儿的主动学习。孩子们在自主阅读中不仅可以理解作品内容,而且可以在此基础上有所创造。因为我们的阅读活动为他们提供了运用各种形式表达表现阅读经验的机会,这样的活动不仅调动了幼儿个人的阅读经验,小组交流的形式同时体现了群体的合作力量。其中,教师只是一位合作者,活动的形式很开放。孩子在自我选择,自我学习,自我表达中获得发展。另外,孩子们还将自己阅读过的故事画成连环画,由爸爸妈妈帮助配上文字。自己经常拿出来翻阅。所以,这样的阅读教育活动给幼儿带来的不仅是语言上的培养,对幼儿的认知,情感,人际沟通等素质的提高是全方位的。

  3、实行图书分类,不断填充图书量。在我们班,除了幼儿园订购的《看图讲述》,《幼儿画报》《娃娃乐园》等幼儿图书外,其他各类图书大多来自幼儿,有故事,古诗,童话,人物传记,科学博览,十万个为什么,脑筋急转弯,笑话,谜语,等。极大的丰富了幼儿的阅读面。

  4、回收废旧图书,培养爱惜书本的习惯。

  5、充分利用图书,为探究活动做准备。在活动区里,他们经常围在一起捧着书本看着,猜着,说着,自己去读懂图书。在这样的阅读活动中,孩子们有的能看懂,读懂,也有的靠猜测,但孩子们的阅读体验却是真实的,主动建构的,因而对孩子而言,就有价值。另外,在我们班,阅读成为孩子们每天必不可少的活动,如果哪天老师忽略了,他们总会忍不住的问:“老师,今天还没有上阅读呢?”每次玩识字游戏,孩子们会爆发出欢呼声,在游戏中,他们兴趣盎然,百玩不厌。

  通过又一学期的深入开展,我班幼儿发生了喜人的变化:

  1、学习积极性高涨,求知欲旺盛,爱问字的现象特别普遍。孩子们问老师,孩子之间互相问字。每当他们把课文全认读会后,就会露出自豪与自信的神情。班里出现了学习热潮,幼儿想学,爱学,积极参与的主动性大大增强了。

  2、口语表达能力有较突出的进步,孩子们用词比过去丰富了。凡是在课文中出现过的词语,能经常使用;原来不爱讲话,不爱回答问题的孩子敢举手回答问题了;原来口语发展较好的孩子能绘声绘色的讲述他读的故事书;本学期,学前教育专家梁音来我园针对“阅读课题”进行指导,我班的孩子配合城建幼儿园的老师上了一节观摩课,孩子们在活动中有出色的表现,当孩子们用字组词,和用词说一句话时,他们的回答是如此的丰富,有一个孩子用“碧绿”说一句话时,脱口而出的就是“碧绿妆成一树高”的诗句。在座的听课老师都啧啧称赞,他们看完孩子们整个活动的表现,都禁不住发出这样的感慨:“不一样!就是不一样!”这不正是我们阅读课题探索实践结果最好的展示,也是对我们和孩子们最好的评价吗。

  3、注意力有了很大发展。在听读过程中,幼儿的注意力与记忆,听觉,与视觉逐步进行稳定的联系,有助于幼儿形成倾听,注意看,认真读的学习品质和良好习惯。

  4、阅读能力有了明显的提高。我班多数幼儿能阅读图画书籍,看图讲述,有的甚至能阅读单一的文字书籍。由此我们可以看出:阅读活动的开展丰富了幼儿的精神生活,使其提前进入书面阅读世界,丰富了词汇,扩大了视野,锻炼了口语,极大的发展了幼儿的`各种学习能力。这种准备学习将会使正轨的学习由难变易,是为幼儿做好入学准备的有效途径。

  五、保育工作

  保障健康安全促进保教结合保育工作一直是我们的工作重点。本学期仍不例外。具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求。

  1、总结和发扬预防“非典”的经验和方法,提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。

  2、提高安全意识,清除安全感隐患,培养幼儿的自救能力。在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识,利用班会培养幼儿的安全意识。再次认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。

  3、严把食物关,在幼儿进食前严格检查食品的卫生及安全,做到细心负责,认真填写安全记录及食品检查记录。

  4、在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。

  5、做好幼儿衣物的管理工作。做到不遗失、不错穿衣物。

  6、对特殊幼儿要有特殊照顾,如汤诗尧,李经念小朋友身体较弱,天气冷时要比其他孩子多穿一件衣服。廖卓诚,何楚凡小朋友属于过敏体质,虾米等食物不能吃。

  7、历行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品,坚决不浪费,争当节约班级。

  8、确保体检达标率。本学期幼儿预防接种率大93.1%,血色素合格率98%,幼儿体重达均值72%,身高达均值67.4%

  六、家长工作

  主动热情接待,解决后顾之忧在我们真诚的工作下,家长对我班教师的工作给予了很高的评价。这是对我们最好的鼓励!家长既然将孩子交给了我们,我们就要给家长一个“放心”的承诺,这是我们不变的目标。

  (1)照顾和教育好每一名幼儿。孩子的进步对家长是最有说服力的,孩子带好了,就容易取得家长的理解与配合。通过生活记录、面谈、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点,共同进行教育效果。

  (2)有原则地对待每一个家长,报喜亦报忧。向家长如实反映孩子在园情况,介绍孩子在幼儿园取得的每一个进步,对于行为习惯不太好的幼儿,也用委婉的语气如实向家长反映,以便统一教育观点,让孩子形好的习惯。

  (3)向家长介绍我们的工作。利用接送日、开放日向家长介绍我们的工作流程,介绍我们是怎样照顾、教育他们的孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识,以取得家长的支持和信任。

  (4)充分利用短信服务功能,拉近和家长的距离,让家长体会到老师对孩子无时不在的关注和鼓励。

  (5)充分发挥幼儿班会的作用,在班会上交给孩子与家人互动的任务,通过孩子让家长更深入地了解我们的工作。每次班会交孩子一个任务,如要求孩子回家教育家人安全知识(防火、逃生、食物、危险物品等)、健康生活小常识(提醒家人该剪指甲了、开空调时在空调下放一盆水等)、争当妈妈的好助手(鼓励孩子在家帮助妈妈做家务活,每周坚持做一件,回园时与家长反馈,表扬做得好的幼儿以鼓励其他幼儿)、做文明宝贝(对于在家讲礼貌的幼儿,请家长写上“文明宝贝”的字样给孩子带回园)等等。

  (6)热情邀请家长参加我们的亲子活动,如开放日、春游、庆六一,毕业典礼等。我们总是想家长之所想,考虑家长之所需,尽我们的能力解决家长的后顾之忧。家长是孩子的第一任教师,在孩子的成长过程中,家庭教育与学校教育是缺一不可的。做好家长工作,就是更好地利用了家庭教育资源;密切家园联系,也就是让我们密切了与准家长的联系。这就是我们第一线工作人员的无声的广告。

  班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,在今后的工作中要再接再励,使班级管理工作的水平跃上新的台阶。我们深知:下一学期,我们将有更艰巨的任务:迎接省级示范幼儿园的评估和检查,我们将以更饱满的热情投入到新学期的工作,为幼儿园的发展尽我们的微薄之力。

  新教师个人工作总结 19

  在这个学期里让从来没有担任过班主任的我担任神奇宝贝班的班主任无疑是个巨大的挑战,皇天不负有心人,在努力下这个学期顺利结束了,我在追求更高的目标奋斗中,不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了,回首这一学期一路的艰辛,但是望着无数的鲜花和那些成长的笑脸早已洗去了那往日的疲劳和辛劳。现在我将我个人工作做个简单的总结:

  一、政治思想

  本人遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,明确教育目标,端正态度,工作认负责,关心幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表。

  二、教育教学工作

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键期,具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对小学教育质量是有影响的,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案。上课时,运用多种的教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿在玩中学,学中玩。

  三、保育、安全工作

  俗话说:“没有规矩,难成方圆。”本学期在进行任何活动的时候都将安全工作放首位,并在日常生活中给予幼儿一些安全教育知识,时刻提高幼儿的安全意识,使幼儿安全平安顺利的'度过这学期。在保育的工作上,我能积极配合生活老师针对性的实施保育工作,做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天积极带领幼儿锻炼身体,开展各种体育活动,增强幼儿的体质。保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿多喝水,补充幼儿体内的水。保证幼儿的进餐时间,对于吃饭慢的幼儿进行耐心的提醒。

  四、家长工作

  通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的`重要性。本学期,我利用多种形式家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

  五、不足及努力方向:

  反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。

  新教师个人工作总结 20

  本学期班级共有50名学生,其中男生30名,女生20名。班级整体表现较为稳定,学生们在研究和生活方面都有了不小的进步。在班级管理方面,我们始终以孩子为中心,注重培养他们的自主性和团队合作精神。

  一、教学工作:

  本学期,我们按照教学计划,认真备课,精心设计教学内容,注重培养孩子们的综合素质。在语言、数学、科学、艺术等方面都取得了一定的成绩。同时,我们也发现了一些问题,如部分学生的研究态度不够认真,需要加强督促和引导。在今后的教学中,我们将继续注重培养学生的研究兴趣和自主研究能力。

  二、生活管理:

  作为幼儿园教师,我们不仅要关注学生的研究,更要注重生活管理。本学期,我们在生活管理方面采取了一系列措施,如定期组织生活常规训练、加强卫生保健工作、丰富课外活动等。这些措施有效提高了学生的自理能力和生活品质。

  三、家园合作:

  家园合作是幼儿园教育中不可或缺的一部分。本学期,我们积极与家长沟通合作,定期组织家长会议,向家长介绍班级工作情况,并征求家长的意见和建议。同时,我们也通过家长园地、微信群等途径,及时向家长反馈学生的表现和班级的工作情况。这些措施有助于促进家园合作,共同推动学生的发展。

  四、总结与反思:

  回顾本学期的工作,我们取得了一些成绩,但也存在一些不足。在今后的.`工作中,我们将进一步加强班级管理,提高教学质量,注重生活管理,加强家园合作,努力让每一个孩子都能得到更好的发展。

  在教学方面,我们班级注重启发幼儿的思维能力和创造力,在教学中注重培养幼儿的兴趣和爱好,让他们在愉悦的氛围中研究。我们采用多种教学方法,如游戏、歌曲、故事等,让幼儿在轻松愉快的氛围中研究知识。同时,我们也注重幼儿的个性发展,鼓励他们发挥自己的特长和才能。在教学中,我们也经常与家长进行沟通,及时了解幼儿在家中的情况,共同为幼儿的成长发展做出努力。

  总之,我们班级在各方面都取得了一定的成绩,但也存在着不足和需要改进的地方。我们将继续努力,不断完善班级管理和教学工作,让每一个孩子都能在幼儿园度过一个快乐、充实的时光,为未来的成长打下坚实的基础。

《新教师个人工作总结(通用20篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【新教师个人工作总结】相关文章:

新教师的个人工作总结07-31

最新教师个人工作总结07-27

幼儿园新教师个人工作总结10-10

新教师个人述职报告07-05

新教师个人教学反思09-07

新教师工作总结09-26

幼儿园新教师个人工作总结15篇08-23

幼儿园新教师个人工作总结(15篇)11-22

最新教师个人述职报告10-13

最新教师个人述职报告12-01

新教师个人工作总结(通用20篇)

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的新教师个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  新教师个人工作总结 1

  一年来,本人积极地工作,虚心地向老教师请教,耐心地教育学生,得到上级领导及家长们的表扬和肯定,现将一年来的工作情况小结如下:

  一、思想上

  一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

  在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

  一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生。

  严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。

  在教学工作中,做到认真备课、上课,认真批改作业,对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后全对。教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,让学生自主参与、合作探究。

  通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显着的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评

  尽管取得了一点成绩,但是和优秀的教师比起来,还存在一定差距,今后我要不断地挑战自我,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步。

  新教师个人工作总结 2

  作为一名大学毕业刚走上工作岗位的新教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,回顾这一年来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化。起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

  在教学教研方面:

  一、勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。

  作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学,好问应该是一条不错的捷径。通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。

  二、一定要认真备课,努力上好每一堂课

  工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是英语,在学习一些比较枯燥乏味的课文时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的.积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣。当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性的意见都是我们英语组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课。

  三、认真批改作业。

  学生交上来的作业,我都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。

  四、做好课后辅导工作。

  学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个单词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓励的话,让他们不能放弃信心。一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨。

  五、严肃上课纪律。

  很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力。对开小差的同学,变相提醒。对回答精彩的同学,及时表扬。很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善。

  六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记。

  这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

  七、合理利用课余时间提高自身修养

  通过这一年的工作,我深知学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。

  及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多:

  ①继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。

  ②进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养。

  ③关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣。

  ④采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习语文的兴趣。

  ⑤学高为师,身正为范。提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。

  新教师个人工作总结 3

  学生是具有无限生命力的生命体,是教育的出发点和归宿。面对学生,面对祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任。素质教育要求我们面向全体学生,服务好学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质和谐全面发展。我们的班级管理应该如何阅读个别学生,提高学生的学习生活和生活质量?在过去的一个学期里,在学校的统一组织下,在领导和学生的共同努力下,在老师的大力支持和配合下,我们班各项工作顺利开展,在安全、学习、工作等方面取得了突出成绩。现在,我的一些工作总结如下:

  一是做好学生思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

  做好学生思想工作从两方面入手:一是重视每周班会,开好班会;第二,注意和学生的思想交流,多和他们交谈。重视班会,开好班会,是为了形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供良好的环境,注重学生的共性。

  为了配合学校各项工作的.实施,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中变得理性和博学。学生自尊心也很强,直接批评可能是思想叛逆。利用班会教育学生思想的好处是避免了学生因单调重复的批评说教而产生的反感,学生容易接受,可以帮助学生理清对思想的模糊认识,提升思想境界。

  但是,不必等到每周二下午的第四季度再开班会。可以利用一些零碎的时间,在不影响学科学习的情况下,召开简短扼要的班会,取得良好的效果。没有必要长篇大论。班主任及时指出发现的不良思想的症状,对不适合人的东西给予警示引导教育,往往能消除一些萌芽阶段影响班风学风的不良思想。并注重与学生交流思想,与学生交谈,注重学生个性,因材施教。我经常利用业余时间和学生进行推心置腹的谈话,及时给予他们有针对性的教育。

  用个人魅力征服学生,用自己的热情和活力感染学生。体现在学习生活的方方面面。做任何事情,都要站在学生的角度考虑,为了学生的利益,让学生容易接受。这个时候我就是他们的好朋友,尽力解决他们的问题。正因为如此,我得到了班里大多数同学的喜爱和信任。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面了解学生,努力培养团结、严格、活泼、进步的班级集体。

  四年级学生的思想和心理发展变化很快。因此,学生的思想工作尤为复杂和重要。这学期,我的班级管理工作主要从三个方面实施:

  一方面,我主要加强了学生自理能力的培养,通过各种途径,注重引导学生进行自我教育,使学生在自我意识的基础上进取,逐步形成良好的思想行为素质;还要注意引导学生如何管理自己,培养多方面的能力,让学生自己设计和组织各种教育活动,在活动中寓教于乐;也要注意文化

  在这方面,特别值得一提的是班干部的选拔,这是让学生自主的重要途径。班主任的管理代表着学校的管理。班主任再怎么和气,这是毫无疑问的,不被理解和接受也是必然的。通过班干部的协调,往往可以取得意想不到的效果。

  班干部在班级管理中起着辅助班主任的作用。他们接受班主任的指导,及时向班主任反馈班级情况和学生的思想动态;他们分工管理班级事务,同时又是一个团结协作的整体。选拔班干部不仅有利于班级管理,也有利于全体学生的共同发展。培养学生担任班组长是培养学生能力、提高学生素质的一种非常有效的途径,如培养学生的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等。还可以培养他们关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优秀的思想素质。多培养班干部,有利于大多数学生的全面发展。

  通过班干部管理,学生可以自主照顾自己,培养和锻炼学生的管理和自控能力。同时,做好宏观调控,做班级的带头人和带头人,保持好的方向,带领学生不断前进和发展,促进学生全面发展和健康成长。使班级管理工作向健康方向发展。

  三、积极抓好后进生的转化,努力让后进生以失败者的身份来,与WINNER同行。

  后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点,也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。每个学生都享有受教育和锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

  在这方面,作为班主任,我首先以正确的态度对待他们,深入调查,找出他们成为差生的原因,因材施教,处处真诚相待,一直耐心互助,真正成为他们的知心朋友,最可靠的朋友;及时加强对他们的心理疏导,帮助他们消失

  新教师个人工作总结 4

  时光飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是经验的积累,有了这些积累,我相信以后的工作会越做越好。这学期我们在园长的正确领导支持帮助下,开展了各项活动。现就本学期的工作做以下总结:

  一、参加的各项活动

  1、在新学期开始时积极组织并召开了新学期家长会,向家长们展示本学期所用的教材和引进的体智能活动,也更好的促进家长和老师间的交流。

  2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人。在这次运动会之前,我们每天都在为运动会做准备,在这个过程中有欢笑有汗水,慢慢的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形。今年的运动会与往年不一样。今年是孩子们先表演队列队形,看完孩子们的表演,家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容。然后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子游戏。这次的活动不仅具有趣味性和运动性,也给孩子和家长带来了欢乐。

  3、幼儿园开展了以英语课程为主题的教师对外公开课观摩,主要让家长了解孩子在学校里的表现,也能知道教师的教学水平。在这次活动中,教师精心的准备教具,只为了能上一堂精彩的英语课。在这次的公开课上,我的表现不尽如人意。在课后也进行了深刻反思,以后在课堂上尽量避免再犯同样的错误。

  4、在新年钟声敲响的时候,幼儿园如火如荼地开展了“庆元旦,迎新年”亲子游园会活动。这次的活动与往年不同,主要以游戏活动为主。每个家庭参加了游戏后过关了,就可以得到一个印章。在活动中让家长和幼儿能感受到节日的快乐,也能培养孩子的团结和意识。在欢声笑语中迎来了新的一年。

  5、每周一都会进行升旗仪式,主要培养幼儿的爱国情感,每周都会评选明星宝贝,并颁发好孩子布标。能更好的激励孩子好好表现,也能培养幼儿的自信心。

  二、教育教学方面

  1、备课以及教具的准备。每个星期能做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,组织好每一次的教学活动。在活动中积极调动幼儿团结合作的意识,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,不愿意表现自己。因此在每次的教学活动中让孩子能充分的表现自己,因为老师只是观察者和引导者。

  2、本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

  三、保教工作

  1、在老师和保育员的配合下,根据一日活动流程,及时的提醒幼儿喝水。根据天气的冷暖及时为幼儿增减衣物。当幼儿要去户外活动时,会事先为幼儿隔好汗巾。跨入中班的孩子们明显长大了,生活自理能力也有明显的提高。一是在进餐方面,对进餐慢的或者挑食的幼儿经常说一些各种蔬菜对身体的好处,身体的成长离不开这些食物。现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜。使幼儿的身体得到更好的发展,培养孩子能养成了良好的生活卫生习惯。让幼儿做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,幼儿自觉的进行泡手,防止细菌的滋生。让幼儿整理并放好自己的书包,喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水。午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物,起床后让幼儿自己穿衣物,对于一些不会的幼儿进行帮助并教授如何穿衣服。

  2、每学期都能根据制定的月计划进行教学活动,幼儿才是活动的主体。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。根据每个月的月主题活动各有不同,我们会设计不一样的活动。如“奇妙的球”我们会带领幼儿去篮球场进行活动,让幼儿感受到玩球的乐趣。

  四、安全工作

  1、安全工作是我们老师所有工作的重中之重,首先老师要时时刻刻有安全意识,只有这样才能时时刻刻注意幼儿的安全以及提醒幼儿注意自己的安全。帮助幼儿建立自我保护的安全意识,不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。在进行喝间点和上厕所时都要进行排队,只有排好队按照秩序进行,才会把不安全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。不推不挤,一个接一个的上下楼梯。

  2、每天幼儿来园时老师要进行晨检,注意观察幼儿身体各方面状况是否正常,发现问题及时通知家长。

  3、每周一都会为幼儿修剪指甲,防止幼儿被抓伤。

  4、每次如遇大型的假期都会开展班级安全教育活动,教育幼儿和家长出去游玩时,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识,也让幼儿知道如何保护自己,遇到问题是应该怎么办。

  5、进行室外活动时,教师要时刻提醒幼儿要注意安全,提醒幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动,不能擅自离开班级队伍。

  五、家园共育

  1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙,注意自己的言行举止和仪表仪态。

  2、在离园时主动和家长进行交流,把孩子一天或这段时间的在园情况反映给家长,让家长第一时间了解孩子的`各方面信息。

  3、当幼儿出现没来园的情况,及时地给家长打电话交流,并了解没来园的原因。

  4、针对班级的部分幼儿和家长进行了电话沟通,向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

  5、每月都会发放《成长档案》,让家长了解幼儿这个月在园的表现及生活习惯。也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表现。针对不好的方面,采取更好的教育方式让幼儿进行改正。

  6、定期更换家园联系栏中的内容,每月及时更新月计划,每周及时更新周计划。以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向。

  7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园情况,在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月计划、周计划、观察笔记、教育笔记、各种活动的总结,还有各项通知。家长可以在班级博客上及时的看到孩子们的在园表现。

  8、每天及时写校车本,以便接车幼儿的家长能更好地了解班级的各项工作和幼儿的在园情况。也能更好的辅导幼儿进行复习。在以后的接车本工作中,当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上“已阅”和打钩,这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态情况,对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长,与家长进行电话联系。

  不足之处:

  1、对于课堂的掌控能力和应变能力应再提高。

  2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育,培养幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子。并将文明礼貌运用于日常生活中。

  3、在以后的学习与生活中,多让幼儿学会倾听。同时,老师也要成为幼儿的倾听者。从而更好的加强了老师与幼儿的交流。

  4、努力提升自己的自身素质和知识水平。

  5、在课堂上要锻炼孩子的举手回答问题的习惯,而不是你一言我一语的进行回答。

  6、由于幼儿的年龄差距,对于那些年龄小的幼儿要重点培养,从而提高全班的整体水平。

  7、在绘画方面教师应多孩子一些想象的空间,培养幼儿的创新意识。因为幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科,所以禁锢了孩子的思维能力和想象力。

  8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺。

  这学期即将结束,总结出了许多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,让以后的工作做的更好。

  新教师个人工作总结 5

  转眼之间,我的试用期已经过了,我即将成为学校的一名正式的老师。作为一名新老师,在这段时间,我在有资历的老师身上学到了很多的东西,他们给了我很多的帮助,让我成长了很多。我很开心能够来到xx工作,在这里,我能够发挥出我最大的优势。在我转正之际,为自己这几个月的试用期的工作做一个总结,了解自己这段时间的不足。

  一、课堂教学

  作为老师,如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识,那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前,自己必须要了解课本上的知识和自己这节课要讲的知识。因为我还是一位新老师,所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学,所以我在备课的时候一定要精炼语言,不要在课堂上讲废话,浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的,所以在发现他们分心的时候,要用合适的方式提醒他们,重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法,发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是最有效的。

  二、备课

  对于我们教师来说,备课是上课之前最重要的一个环节,要想上好课,利用好上课的时间,最重要的就是要备好课了。在上课之前,要准备好教学的内容、教学的方法和上课的语言。因为我还是新老师,所以我还不能充分的把握好上课的时间,这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好,才能最大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点,采取最适合的教学方法。在这一块,我还有很多要学的地方,之后我也会继续学习怎样做一个直观又有内容的教案。

  三、听课

  在我上完自己的课之后,有时间的话,我会去听一些学校资深的老师的课,记录他们讲课的`方法还有语言,多听多学,学习他们的教学方法,再融入到自己的课堂中去,让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里进步得特别大,在上课的时候有疑问的话,下课时间我也会向他们请教。我给自己规定了每周至少要听4节课,在不耽误自己的工作的前提下,尽量多听,对我只有好处没有坏处。

  要想成为一名好老师,我还有很多的东西要学,也还有很长的路要走。现在我要成为一名正式的老师了,在之后我也会更加努力的学习,不断的提高自己的教学水平,让我的学生们能够更好的掌握知识,取得不错的成绩。虽然我现在还算不上一位好老师,但我的学生们都很相信我、喜欢我、支持我,这让我感到非常的欣慰,也让我有了进步的动力。

  新教师个人工作总结 6

  本学期,第一次走上工作过岗位,我担任七年级705、706班语文教学工作,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现总结如下:

  一、学习教育教学理念,注重教学实践

  反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,激发学生学习语文的积极性。

  二、备教材与备学生相结合

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。我教的两个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,备课时注意到这点,因此认真制定教学计划,使教学有序地进行。参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲,教材,学生实际和教育教学规律,制定学期的教学计划,规划好阶段计划,课时计划。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  三、认真组织课堂教学

  一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。备课充分,能调动学生的.积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都保持充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

  四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

  将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

  总之,本人自踏上教师这一岗位以来,一直在努力做好本人的本职工作,时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”

  新教师个人工作总结 7

  通过在这段时间的一个教学工作,自己也是更好的了解了自己,对于小学工作也是认真负责的去做好了,得到认可,自己也是很感激能给予我这个工作的机会,让我在教师的岗位上去实现自己的一个理想,去让自己得到能力上的展现,而今我也是对这段日子的工作来做个个人的小总结。

  进入学校,从暑假的培训,开学的'上课,到而今,看到学生们对于我的认可,课堂也是比刚开始做的更好了,我确实也是感受到,自己有了很多的成长,当然自己也是不断的去反思,去累积经验,同时也是积极的去学习,在办公室我会多去和同事们沟通,去请教一些经验,对于自己不懂或者疑惑的方面都是会去交流,下班回家之后也是会去看书,会思考一天工作到底如何,课堂是否还能做得更好一些,学生们的积极性是否可以更多,自己的付出要承担起这个责任,作为老师我明白自己肩上的担子,必须要去做好才行的,毕竟自己也是要去把学生们都是教好的,让他们懂得知识,对所学的知识是感兴趣的,愿意主动来学习这些都是不容易的,不过这段时间的工作下来,学生们也是有了很多的成长,自己的付出,还有同事们的支持都是有很大的关心。

  教学中,我会积极的把课备好,同时去和同事们交流,的确多一些交流让自己也是一些疑惑解决,对于课堂上,我并不是开始就是教了知识就足够了,而是积极的去引导,让学生们参与到课堂当中来,只有他们更为积极,那么才能更为主动的学好知识,而不仅仅是我教了就够了,其实这是很不足的,只有学生们是积极的来参与到学习当中,那么他们才能真的是有收获的。我也是知道,小学的这个阶段是培养习惯非常重要的一个阶段,而让学生们去主动的参与到学习之中来就是很好的一个习惯,我也是认真的去对待,积极的去做好了教学,同事们也是给予了我很多的经验指点,让我能尽责做好小学工作,通过此次的一个积极工作,对于往后的教学,我也是更有信心了。

  感谢领导给予的一个信任,让我能去做好这份小学工作,同时我也是会继续的努力教学的,自身不足会继续的去改进,让自己是能做得更好,来让教学得到认可,作为新教师,我也是知道经验是不足的,但我会努力,会用自己的态度去把教学工作完成好。

  新教师个人工作总结 8

  紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾这一学期,感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一学期来自己的学科教学工作进行总结。

  一、思想认识

  在这学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,要求严格要求自己,鞭策自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己做得更加完善。

  二、训练工作

  我这个学期以来除了担任初二年级女生体育课教学任务,初三年级和高三年级毕业班的体育课教学任务外,还兼带高三年级体育特长生专业培训任务。每周16节课的超负荷工作量加上高三特长生的培训工作,然我每个工作日都要到晚上六点半后才能下班回家,而且节假日也得放弃休息时间带运动队训练。

  三、教学工作

  体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

  1、穿运动服上课。

  2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。

  3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

  4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

  5、下课检查人数,清点器材。

  在教学过程中,我根据新课程《体育与健康》的标准,进行教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是八年级的学生在下学年也将面临着体育中招考试。通过每节体育课的锻炼,使那些有运动能力差的学生消除了自卑心理,这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

  在整个体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强了学生的自信心。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在练习高抬腿后加速跑中,可允许学生的高抬腿做得慢些,这样就使学生尝到了成功的`滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

  四:课间操工作

  在两操过程中,我主要负责协调和主持课间操工作。在学校领导和班主任的大力支持和我体育组全体教师的精心安排下,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操,并通过与各班班主任沟通,对学生出操的顺序和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育,培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

  五:取得成绩

  我还协助王国斌老师迎接且通过了特色学校验收,并圆满举办校园秋季运动会,校园杯足球篮球比赛,校园跳绳踢毽比赛等等竞赛,并且第一次单独负责带队参加常州市“迎省运”中小学长跑比赛并从市二十多所中学中取得了初高中两个团体第六的好成绩。

  六、安全第一、严防事故的发生。

  在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。

  七、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,能够一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。

  在明年的新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。

  新教师个人工作总结 9

  回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面对我个人工作作点小结:

  一、思想政治方面:

  我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极政治学习。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。

  二、教学方面

  1、备课

  积极参加教研室组织的教研活动,勤于听课学习,领会精神实质,根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

  为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,我每次都认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。

  3、辅导

  我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的'学习信心。

  4、作业

  我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  三、职业道德:

  德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。

  1、爱是了解。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

  为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,在闲谈过程中了解他们的基本情况,有的放矢地去帮助他们。

  2、爱是关怀。

  师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。

  3、爱是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。

  4、爱是责任。

  爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。

  作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

  在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展。

  四、业务学习:

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习,不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件等。

  五、事业心、责任心:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络清晰。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保,增强主人翁意识和责任感。

  4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  新教师个人工作总结 10

  时间飞逝,转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:

  一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

  我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。

  在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

  我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的`,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。

  二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

  本着我班小朋友活泼好动的特点,在培养小朋友良好的常规方面,我尝试做到以下几点:

  1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。

  2、以身作则,做小朋友学习的榜样,严格要求小朋友的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。

  3、经常开展一些自理能力的'比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。

  4、培养小朋友良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

  5、尊重小朋友,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

  三、安全与卫生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。

  四、教师协作

  各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。

  新教师个人工作总结 11

  本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

  (一)、教育教学方面:

  我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》、《废旧物品大比拼》、《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观察的.训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

  幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的`协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

  (二)、保育方面

  作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。

  (三)、家长工作

  开学初,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的`情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的`观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

  俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓励!

  (四)、环境创设

  在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的`。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。

  (五)、班级管理

  我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候,发生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用,多与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生。但是班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能按时完成园里叫给任务,我非常感谢他们的配合,使我顺利完成班级管理工作。

  新教师个人工作总结 12

  时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。转眼间大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。本班共有51名幼儿,男孩子较多,男女生比例不均,本学期仍然有新生插班。老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都有了了解;另外,我们四位在工作安排上也是十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

  一、继续认真落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯:

  孩子们升入大班后,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。我们采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和礼仪值日生制度,定期选取小升旗手。由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

  二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段:

  大班的孩子的情感有了进一步的发展,也有了初步的集体荣誉感。老师及时抓住时机,引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的自豪感。在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲故事,带他们做游戏使孩子们真正感受到了的喜悦和自豪,在参加园里组织的棋类大赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力,取得了优异的成绩。

  三、从本班的薄弱问题出发,全面提高幼儿的`能力:

  本学期本班的'薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异,有很大一部分孩子还不会跳绳,经过体育节前我们通过各种形式的练习,通过率有了很大的提高,目前为止孩子们已经开始了花样跳绳的练习。

  四、注重个别幼儿的教育,使每一个孩子在原有的基础上得到提高。

  虽说常规较中班有了很大的进步,但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。作为老师,首先看到的是他们的进步,抓住闪光点,另外,在进行教育的同时,争取家长们的配合,通过每天的询问、及时表扬、教育,帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。

  五、重视每日的教学程序和家长工作,提高班级管理能力。

  在每日的工作中,能严格按照周计划所制定的内容进行教学,并且努力认真的设计教学过程,同时注重与家长的联系,把关心送给每一个孩子,拉近了家园合作的距离;我们还注重“家教园地”这块阵地,能按时、认真地出示相应的内容,并针对家长关心的问题,在园地中推荐一些文章供家长阅读,每周及时把孩子们的生活学习情况上传博客,使家长随时了解我们的工作,我们的工作得到了领导和家长们的肯定和认可。

  六、努力克服不足,立志再上新台阶。

  在取得成绩的同时,班级也存在着不足之处,有很多工作还有待加强,下续期我们将继续努力,再接再励,争取更大的进步。

  新教师个人工作总结 13

  一学期很快就过去了。在这一学期里我们有欢乐也有烦恼,有工作上的困惑也有进步。现总结本学期的工作经验,以便更好地提高自己的保育工作水平。以下是我们这半年的工作情况:

  一、保育方面:

  (1)保质保量地做好安全教育工作。

  为了减少常见病、多发病的发生,每天都能坚持用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好如何预防常见病的宣传,做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  (2)保质保量地做好保育工作,积极创设健康卫生的班级环境:

  1、给幼儿创造一个良好的'生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

  2、让孩子们树立“小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

  二、做好自己的本职工作:

  1、合理地安排孩子们的一日生活。做好卫生消毒工作:我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我们严格做好教室环境的消毒工作。在晨检工作中,认真细致的观察幼儿的精神面貌,做好常见病的预防,发现问题及时和家长报告和处理。教师的物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物。

  2、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度。

  3、养成良好的生活习惯。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。大班的孩子许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的,我们教师将给予孩子锻炼的机会,让孩子学会生活自理的好习惯。

  三、密切联系,增进家园互动:

  我知道要搞好保育工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活。

  在这学期的保育方面的工作中,我们也还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和实践经验,做一个合格老师和保育工作者。

  新教师个人工作总结 14

  一、班级情况分析

  本班幼儿29人,其中男孩13人,女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,很多孩子已经学会关心他人,而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感,能帮助班级和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好学好问,有着很强的上进心,初步懂得了学习的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼儿语言表达能力有所增强,绘画、方面的兴趣更加的浓厚,且各项作品也更加精美,富有创造性;我们还可喜的发现,由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演,现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己,尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后,变得更加的自信、大方、开朗了。

  同时,在自理能力方面同样也有了可喜的进步,绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然,在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方,如:部分孩子的挑食的现象还需继续纠正;大部分孩子的良好倾听习惯还没形成,良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成,以及个别孩子的自信心不足等等,这都需要我们在今后的工作中继续的改进。

  二、保教工作

  1、建立、巩固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不妨碍别人游戏,认真参与集中教育活动,坐姿正确。

  2、引导幼儿明确了晨检的重要性,积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检,在传染病多发的季节,及时进行季节性疾病的预防工作,提高幼儿的自我服务能力,如根据季节变化,及时培养衣服,自己穿好衣裤等,培养幼儿良好的生活卫生习惯,饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时,保教结合,教师和保育员协调工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各种安全隐患,也加强幼儿的安全教育,提高幼儿的自我保护能力。

  3、偏食、挑食的不良饮食习惯,已经得到较好的改善;幼儿经提醒也能保持安静进餐,促进幼儿的正常发育。

  4、班级实行“小值日生”轮流活动,展开“评选小红花”、“争当小老师”等活动,建立了一套合理、有序的一日生活常规,幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理能力已初步形成,注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养,强化幼儿的行为习惯,提高了幼儿自我控制能力

  5、围绕教育目标,丰富区角活动内容,不断改进教学方法,培养幼儿学习兴趣,提高幼儿的积极性、主动性、创造性。创造机会,鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做,锻炼幼儿的`胆量,使幼儿对自己充满信心。

  三、教育教学

  1、在区域活动中,幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,学习内容需要设计了与的区域活动材料,有计划有目的地投放,并增减活动材料。幼儿区域活动,幼儿发展的需要。幼儿差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

  2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的。培养,提前幼小衔接工作。为幼儿了:田字格本、数学练习本,了餐前、离园前这段,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王”评比活动。幼儿的语言表达生动富有感,讲故事的性也越来越高。

  四、家长工作

  1、每周一及时公布本周工作计划表,让家长随时了解幼儿在园的学习、生活情况,促使家园教育同步进行。

  2、学期初召开家长会,让家长了解本班工作安排及需要配合事项,及时听取家长的意见和建议,不断改进班级工作。举办“家长开放日”,让家长了解并参与幼儿活动,并提出意见和建议,共同做好幼儿教育工作。

  3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章,向家长宣传家教知识,帮助提高家长家教水平。

  4、组织家长参与幼儿园各项活动,共同收集材料,并参与班级环境创设,让家长了解幼儿园,关心幼儿园。

  5、期初、期末深入幼儿家庭进行普访,结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况,统一教育要求,并及时做好详细的记录作为教育参考。

  新教师个人工作总结 15

  时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望未来,以下是我的工作自我鉴定:

  一、师德修养方面:

  德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。

  经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。

  培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的`一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

  二、教育教学方面:

  我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

  作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

  在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

  三、自我完善与发展方面:

  我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

  四、反思和总结:

  教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

  做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。

  新教师个人工作总结 16

  匆匆地,时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地,我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后,我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教,十一年的爱心奉献,使我赢得了孩子们的笑脸,家长们的信任和感谢,让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具体总结:

  一、关心时事,不断学习提高

  在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代,教师的理论水平当然会越来越很重要。因此,幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加,并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来,我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法,切实领悟新《纲要》精神,从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流,并以此来指导自己的工作实践,从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感,及探索发现新事物的兴趣能力为主,从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”,始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的'教育教学工作。

  在平时的教学中,我总是做个有心人,仔细观察、认真思考,广泛搜集资料,博览群书,加强理论知识的`学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志,并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。

  二、全心投入,热爱尊重幼儿

  在常规教学方面,我秉着“一日活动都是课程”的理念,对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状,在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标,使自己对一日活动各个环节的目标非常明确,做到开展活动能与长短期目标相结合,游刃有余,提高了教学的质量。(成绩优秀班级、班主任等)

  在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯,特别是去上厕所时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气热,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼,增强了幼儿的体质,因此我所带的班级总是患病人数少,出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等,从而提高了幼儿的安全意识和自我保护能力,使幼儿在园能健康安全的生活。

  在特色教学方面,根据幼儿园的需要,我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自己对全英式教育教学技巧的有效把握,我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语,并请有经验的同事、同行观摩教学,交流心得,完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操,我在特长教学活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中,邀请家长来观摩自己孩子的特长活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。

  三、同伴互助,教研工作有声有色

  作为一名教育工作者兼教研组长,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。

  四、热情接待,及时家园沟通

  家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分,如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形色色的家长,我总是给予真诚的微笑、真挚的言语,我坚信没有一个不能沟通的家长,没有一个不支持老师工作的父母,因为我们都有一个共同点,那就是爱孩子。

  多年来,我一直坚持从以下五个方面做好家长工作:一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化,与本班教学活动,幼儿发展现状相联系,增强指导性。二是建立家园联系手册,因人而异,个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性,交流了感情,而且能增强了指导性,解答了家长的疑虑,提高了家长的正确认识与教育能力,真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会,统一认识。四是开展家长开放日活动,使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况,感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”,对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能,以此提高家长认识与能力,从而有效地配合教育。

  五、努力钻研,真心拥有快乐

  在平时的工作中,我总是努力钻研业务,及时订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多次到武汉,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教育教学经验,并把这些先进的经验带回来,融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时,我在数学,绘画,手工等方面也有着广泛的爱好,并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志,关心他人,多次被单位评为先进个人,20xx年曾被评为xx市优秀教师。

  十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之间没有距离,我和孩子们成为了的朋友。我为自己所从事的职业感到光荣,同时也为自己从事的事业而感到骄傲!过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!

  新教师个人工作总结 17

  20xx年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下:

  一、教学工作

  本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

  二、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、安全工作放第一

  从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动。让孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子。通过这些工作,使师生安全意识得到提高。

  2、培养良好的行为习惯

  良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的'学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

  3、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药

  三、保育工作

  在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  1、加强了幼儿一日常规的`养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

  4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  5、做好预防季节性疾病的`工作,增强幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  四、积极做好家园沟通

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:

  1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

  2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。

  3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。

  4、在不同的时间,地点保持和家长多沟通,发现幼儿没来园上学,及时地电话与家长联系。学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,虚心听取家长意见。发现问题,及时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习,进行点点滴滴的交流,为孩子的进步一起欢欣,为他们的成长一起努力。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!

  新教师个人工作总结 18

  时光飞逝,本学期对于桃花岭幼儿园的每一个教职工来说,是紧张与繁忙的,在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候,已经到了学期结束。细细的回顾,真是感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出:工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的!本学期,有李老师,我,刘老师承担大六班的保教工作,在李老师的带领下,我们三人齐心协力,圆满的完成了本学期的各项工作任务,现总结如下:

  一、加强班组工作的计划性是搞好班务工作的前提

  幼儿园的工作千头万绪,无论是教育教学,还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此加强班组工作的计划性尤为重要。在学期开学时园务计划部署后,李老师经过精心考虑,如何结合本班组实际情况去完成任务,及时召开班务会和我们在一起商讨,制定了集体的实施计划,使班组成员每个人都心中有数,职责明确;然后,还经常通过每周一次的班务会和各种临时性的交流会,协调班组中三个人的工作。这使我们也工作起来任务明确,有条有理,感到得心应手。

  二、自由组合的班级体成员配合默契,工作有效率

  俗话说“一个好汉三个帮”,工作的相互配合是非常重要的,人无完人,彼此之间取长补短,没有解决不了的难题,也没有干不好的工作。作为班级的领头羊,李老师工作经验丰富,事事身先士卒,处处发挥模范带头作用。对我们两个小字辈,关爱有加。让我们觉得工作有无限的动力和乐趣。作为一名配班老师,我能积极为班级出谋划策,充分发挥自己的特长。在今年的幼儿园“六一”大庆中,我排练的舞蹈《我爱老师的目光》,题材新颖,主题鲜明,音乐优美,孩子们花丛中的张张笑脸深深吸引和打动了在场的每一个观众,前来观看演出的领导也禁不住发出感慨:孩子们真的就象一朵朵美丽的鲜花。此节目深受大家好评。我班的刘老师虽然年轻,但她虚心好学,除了参加每周的保育员培训以外,还阅读有关的幼儿教育书籍。发现问题敢于面对、解决,做到不等、不靠!敢于主动和家长交流幼儿的情况。李老师也给她提供独立带班的机会,锻炼如何组织幼儿活动的能力。她在平时的保育工作中也能随机地渗透知识给幼儿。教育教学上也获得了很大提高。

  三、创设良好的精神环境,建立温馨班级

  幼儿教育从本质上讲就是一种环境的创造。由于幼儿的年龄特点,他们更需要在平等互助,相互尊重,相互信任的环境中生活。这样的环境会使他们感到安全,温暖,宽松和愉快。只有这样,幼儿才能积极主动地活动与学习,探索与创造。因此,我们班在努力的为幼儿创设这种良好的精神环境。

  1、善于观察幼儿,特别是观察幼儿的情绪,精神,脸色,习惯等,并善于捕捉孩子的变化。我们通常利用晨检,对幼儿“一看,二问,三摸”,了解幼儿当天的精神状态,如果发现闹情绪的,就要弄清原因,对症下药;如果发现精神不振的,就作为重点对象,跟踪观察,给予情感和生活上的特殊关照。孩子的情感是非常脆弱的,教师不同的话语,会取得不同的教育效果。所以教师要学会教育的艺术,要善于捕捉孩子的变化,做到既不伤害孩子,又能通过教育手段使每个孩子在原有水平有所发展。

  2、一日活动要深深吸引幼儿。我们三位老师通过精心设计安排,总是把每日活动组织的丰富,有趣,和谐,有序,使幼儿生活的每一天都充满乐趣。

  3、在幼儿面前,教师树立的是威信,而不是威严,要帮助幼儿获得能力。教师威信的树立靠的是自身的修养和素质。我们在处理幼儿问题时,大多采用正面教育和方法。只有这样,教师在幼儿面前才更有威信,幼儿才更愿听你的。相反,如果采取斥责,惩罚,讥讽,冷漠的方法会造成幼儿的抵触情绪,更会造成幼儿精神上的创伤。

  4、善于从孩子的角度去分析,理解每个幼儿,做他们的知心朋友。正因为如此,我们班的孩子个个喜欢上幼儿园,喜欢大六班这个温馨的班集体。

  四、狠抓特色教学,争创阅读示范班

  一位名人曾说过“阅读是一种终身教育的好方法,孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,胜过一台计算机,胜过最高级的大学文凭,热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。”而且,我园正在尝试的探究课程也对幼儿自主学习提出了更高的要求,需要孩子们自己学会寻求有关资料和答案。有关研究指出,3-8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期。因此,本学期我们班继续把阅读作为特色教育,常抓不懈,使阅读活动不断深入。

  具体措施如下:

  1、营造良好的班级氛围,让书成为孩子们的好朋友。首先,我们为幼儿创设了富有支持性的阅读环境。幼儿可以自由地在区角中的小书架上挑选自己喜欢的图书阅读;我们还开办了图书借阅证,一星期对幼儿开放一次,可以将幼儿园的图书借回家阅读;另外,我们的特色活动得到了家长的配合与支持,孩子们经常在父母的带领下自由逛书店,买自己爱看的书;这样,通过园内外的`双重阅读环境氛围的熏陶,使幼儿深切的体会到:“书是我们的好朋友”!

  2、开展具体指导,培养幼儿兴趣。我们在开展阅读活动中特别注重幼儿的主动学习。孩子们在自主阅读中不仅可以理解作品内容,而且可以在此基础上有所创造。因为我们的阅读活动为他们提供了运用各种形式表达表现阅读经验的机会,这样的活动不仅调动了幼儿个人的阅读经验,小组交流的形式同时体现了群体的合作力量。其中,教师只是一位合作者,活动的形式很开放。孩子在自我选择,自我学习,自我表达中获得发展。另外,孩子们还将自己阅读过的故事画成连环画,由爸爸妈妈帮助配上文字。自己经常拿出来翻阅。所以,这样的阅读教育活动给幼儿带来的不仅是语言上的培养,对幼儿的认知,情感,人际沟通等素质的提高是全方位的。

  3、实行图书分类,不断填充图书量。在我们班,除了幼儿园订购的《看图讲述》,《幼儿画报》《娃娃乐园》等幼儿图书外,其他各类图书大多来自幼儿,有故事,古诗,童话,人物传记,科学博览,十万个为什么,脑筋急转弯,笑话,谜语,等。极大的丰富了幼儿的阅读面。

  4、回收废旧图书,培养爱惜书本的习惯。

  5、充分利用图书,为探究活动做准备。在活动区里,他们经常围在一起捧着书本看着,猜着,说着,自己去读懂图书。在这样的阅读活动中,孩子们有的能看懂,读懂,也有的靠猜测,但孩子们的阅读体验却是真实的,主动建构的,因而对孩子而言,就有价值。另外,在我们班,阅读成为孩子们每天必不可少的活动,如果哪天老师忽略了,他们总会忍不住的问:“老师,今天还没有上阅读呢?”每次玩识字游戏,孩子们会爆发出欢呼声,在游戏中,他们兴趣盎然,百玩不厌。

  通过又一学期的深入开展,我班幼儿发生了喜人的变化:

  1、学习积极性高涨,求知欲旺盛,爱问字的现象特别普遍。孩子们问老师,孩子之间互相问字。每当他们把课文全认读会后,就会露出自豪与自信的神情。班里出现了学习热潮,幼儿想学,爱学,积极参与的主动性大大增强了。

  2、口语表达能力有较突出的进步,孩子们用词比过去丰富了。凡是在课文中出现过的词语,能经常使用;原来不爱讲话,不爱回答问题的孩子敢举手回答问题了;原来口语发展较好的孩子能绘声绘色的讲述他读的故事书;本学期,学前教育专家梁音来我园针对“阅读课题”进行指导,我班的孩子配合城建幼儿园的老师上了一节观摩课,孩子们在活动中有出色的表现,当孩子们用字组词,和用词说一句话时,他们的回答是如此的丰富,有一个孩子用“碧绿”说一句话时,脱口而出的就是“碧绿妆成一树高”的诗句。在座的听课老师都啧啧称赞,他们看完孩子们整个活动的表现,都禁不住发出这样的感慨:“不一样!就是不一样!”这不正是我们阅读课题探索实践结果最好的展示,也是对我们和孩子们最好的评价吗。

  3、注意力有了很大发展。在听读过程中,幼儿的注意力与记忆,听觉,与视觉逐步进行稳定的联系,有助于幼儿形成倾听,注意看,认真读的学习品质和良好习惯。

  4、阅读能力有了明显的提高。我班多数幼儿能阅读图画书籍,看图讲述,有的甚至能阅读单一的文字书籍。由此我们可以看出:阅读活动的开展丰富了幼儿的精神生活,使其提前进入书面阅读世界,丰富了词汇,扩大了视野,锻炼了口语,极大的发展了幼儿的`各种学习能力。这种准备学习将会使正轨的学习由难变易,是为幼儿做好入学准备的有效途径。

  五、保育工作

  保障健康安全促进保教结合保育工作一直是我们的工作重点。本学期仍不例外。具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求。

  1、总结和发扬预防“非典”的经验和方法,提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。

  2、提高安全意识,清除安全感隐患,培养幼儿的自救能力。在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识,利用班会培养幼儿的安全意识。再次认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。

  3、严把食物关,在幼儿进食前严格检查食品的卫生及安全,做到细心负责,认真填写安全记录及食品检查记录。

  4、在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。

  5、做好幼儿衣物的管理工作。做到不遗失、不错穿衣物。

  6、对特殊幼儿要有特殊照顾,如汤诗尧,李经念小朋友身体较弱,天气冷时要比其他孩子多穿一件衣服。廖卓诚,何楚凡小朋友属于过敏体质,虾米等食物不能吃。

  7、历行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品,坚决不浪费,争当节约班级。

  8、确保体检达标率。本学期幼儿预防接种率大93.1%,血色素合格率98%,幼儿体重达均值72%,身高达均值67.4%

  六、家长工作

  主动热情接待,解决后顾之忧在我们真诚的工作下,家长对我班教师的工作给予了很高的评价。这是对我们最好的鼓励!家长既然将孩子交给了我们,我们就要给家长一个“放心”的承诺,这是我们不变的目标。

  (1)照顾和教育好每一名幼儿。孩子的进步对家长是最有说服力的,孩子带好了,就容易取得家长的理解与配合。通过生活记录、面谈、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点,共同进行教育效果。

  (2)有原则地对待每一个家长,报喜亦报忧。向家长如实反映孩子在园情况,介绍孩子在幼儿园取得的每一个进步,对于行为习惯不太好的幼儿,也用委婉的语气如实向家长反映,以便统一教育观点,让孩子形好的习惯。

  (3)向家长介绍我们的工作。利用接送日、开放日向家长介绍我们的工作流程,介绍我们是怎样照顾、教育他们的孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识,以取得家长的支持和信任。

  (4)充分利用短信服务功能,拉近和家长的距离,让家长体会到老师对孩子无时不在的关注和鼓励。

  (5)充分发挥幼儿班会的作用,在班会上交给孩子与家人互动的任务,通过孩子让家长更深入地了解我们的工作。每次班会交孩子一个任务,如要求孩子回家教育家人安全知识(防火、逃生、食物、危险物品等)、健康生活小常识(提醒家人该剪指甲了、开空调时在空调下放一盆水等)、争当妈妈的好助手(鼓励孩子在家帮助妈妈做家务活,每周坚持做一件,回园时与家长反馈,表扬做得好的幼儿以鼓励其他幼儿)、做文明宝贝(对于在家讲礼貌的幼儿,请家长写上“文明宝贝”的字样给孩子带回园)等等。

  (6)热情邀请家长参加我们的亲子活动,如开放日、春游、庆六一,毕业典礼等。我们总是想家长之所想,考虑家长之所需,尽我们的能力解决家长的后顾之忧。家长是孩子的第一任教师,在孩子的成长过程中,家庭教育与学校教育是缺一不可的。做好家长工作,就是更好地利用了家庭教育资源;密切家园联系,也就是让我们密切了与准家长的联系。这就是我们第一线工作人员的无声的广告。

  班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,在今后的工作中要再接再励,使班级管理工作的水平跃上新的台阶。我们深知:下一学期,我们将有更艰巨的任务:迎接省级示范幼儿园的评估和检查,我们将以更饱满的热情投入到新学期的工作,为幼儿园的发展尽我们的微薄之力。

  新教师个人工作总结 19

  在这个学期里让从来没有担任过班主任的我担任神奇宝贝班的班主任无疑是个巨大的挑战,皇天不负有心人,在努力下这个学期顺利结束了,我在追求更高的目标奋斗中,不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了,回首这一学期一路的艰辛,但是望着无数的鲜花和那些成长的笑脸早已洗去了那往日的疲劳和辛劳。现在我将我个人工作做个简单的总结:

  一、政治思想

  本人遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,明确教育目标,端正态度,工作认负责,关心幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表。

  二、教育教学工作

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键期,具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对小学教育质量是有影响的,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案。上课时,运用多种的教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿在玩中学,学中玩。

  三、保育、安全工作

  俗话说:“没有规矩,难成方圆。”本学期在进行任何活动的时候都将安全工作放首位,并在日常生活中给予幼儿一些安全教育知识,时刻提高幼儿的安全意识,使幼儿安全平安顺利的'度过这学期。在保育的工作上,我能积极配合生活老师针对性的实施保育工作,做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天积极带领幼儿锻炼身体,开展各种体育活动,增强幼儿的体质。保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿多喝水,补充幼儿体内的水。保证幼儿的进餐时间,对于吃饭慢的幼儿进行耐心的提醒。

  四、家长工作

  通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的`重要性。本学期,我利用多种形式家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

  五、不足及努力方向:

  反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。

  新教师个人工作总结 20

  本学期班级共有50名学生,其中男生30名,女生20名。班级整体表现较为稳定,学生们在研究和生活方面都有了不小的进步。在班级管理方面,我们始终以孩子为中心,注重培养他们的自主性和团队合作精神。

  一、教学工作:

  本学期,我们按照教学计划,认真备课,精心设计教学内容,注重培养孩子们的综合素质。在语言、数学、科学、艺术等方面都取得了一定的成绩。同时,我们也发现了一些问题,如部分学生的研究态度不够认真,需要加强督促和引导。在今后的教学中,我们将继续注重培养学生的研究兴趣和自主研究能力。

  二、生活管理:

  作为幼儿园教师,我们不仅要关注学生的研究,更要注重生活管理。本学期,我们在生活管理方面采取了一系列措施,如定期组织生活常规训练、加强卫生保健工作、丰富课外活动等。这些措施有效提高了学生的自理能力和生活品质。

  三、家园合作:

  家园合作是幼儿园教育中不可或缺的一部分。本学期,我们积极与家长沟通合作,定期组织家长会议,向家长介绍班级工作情况,并征求家长的意见和建议。同时,我们也通过家长园地、微信群等途径,及时向家长反馈学生的表现和班级的工作情况。这些措施有助于促进家园合作,共同推动学生的发展。

  四、总结与反思:

  回顾本学期的工作,我们取得了一些成绩,但也存在一些不足。在今后的.`工作中,我们将进一步加强班级管理,提高教学质量,注重生活管理,加强家园合作,努力让每一个孩子都能得到更好的发展。

  在教学方面,我们班级注重启发幼儿的思维能力和创造力,在教学中注重培养幼儿的兴趣和爱好,让他们在愉悦的氛围中研究。我们采用多种教学方法,如游戏、歌曲、故事等,让幼儿在轻松愉快的氛围中研究知识。同时,我们也注重幼儿的个性发展,鼓励他们发挥自己的特长和才能。在教学中,我们也经常与家长进行沟通,及时了解幼儿在家中的情况,共同为幼儿的成长发展做出努力。

  总之,我们班级在各方面都取得了一定的成绩,但也存在着不足和需要改进的地方。我们将继续努力,不断完善班级管理和教学工作,让每一个孩子都能在幼儿园度过一个快乐、充实的时光,为未来的成长打下坚实的基础。