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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家整理的教师三年任期工作总结,欢迎阅读与收藏。
教师三年任期工作总结1
三年来,我坚持爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,认真搞好班级教育教学工作,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将三年以来工作情况总结如下:
一、加强学习,提高思想认识
坚持业务学习,紧紧围绕学习新课程,新课标,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。三年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1、备课,认真研究教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对中,高年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况。
二、班级管理工作
在这三年中,担任了两年的班主任,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,课前进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的.优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况。
4、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
总之,三年来,在教学岗位上,也取得了一些成绩,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的教学工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,开拓前进,为教育教学作出自己奉献。
教师三年任期工作总结2
三年来,我坚持爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,认真做好班级教育教学工作,大大提高了班级教学质量。三年来的工作总结如下:
1、加强学习,提高思想认识
坚持商业学习,紧紧围绕学习新课程、新课程标准、构建新课程、尝试新教学方法的目标,不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新的课程标准,将理论与实际教学工作联系起来,解放思想,更新思想,丰富知识,提高能力。教学工作是学校工作的中心,也是检验教师工作成败的关键。三年来,在坚持学习和应用新课程理念的同时,积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加强新教学方法的使用,取得了明显的效果
1、备课,认真研究教材,准确把握难点。在制定教学目的时,要注意学生的实际情况。
2、注意课堂教学的效果。根据中高年级学生的特点,以快乐教学为主,不充满课堂灌溉,坚持以学生为主体,以教师为主导,以教学为主线,注重实践与实践相结合。注意重点,突破教学难点。
3、坚持参加校内外教学研讨会,不断学习他人宝贵经验,提高教学水平。
4、在作业批改中,要认真及时,努力做到全批全改,注重修改,及时了解学生的学习情况。
二、班级管理工作
在过去的三年里,我担任了两年的班主任。作为班主任,我深知老师的言行影响着学生,对学生起着言行的作用。因此,在工作中,我始终遵循“严要求、高标准”的指导方针。
1、思想教育往往坚持不懈:利用班会、课前思想道德教育,注重培养学生良好的`道德素质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、充分发挥“小干部”的重要作用:大胆使用班级干部,制定班级管理制度,对学生各方面提出严格要求,形成团结向上的优秀班级作风。
3、经常与老师取得联系,了解学生的学习情况。
4、经常与父母保持联系,沟通情况,得到父母的支持和配合,引导父母正确教育孩子。
三、工作考勤:
我热爱我的事业,从不因为个人事务而耽误我的工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在工作中,我严格要求自己,努力工作,能够完成学校给予的任务。
总之,在过去的三年里,我在教学岗位上取得了一些成绩,在工作中也存在一些不足,比如学生学习两极分化严重,行为习惯不够规范。在今后的教学工作中,一定要发扬优势,改正不足,扬长避短,开拓进取,为教育教学做出自己的贡献。
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