总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的初一学年“新班主任”工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　现将我在这一学期以来的班主任工作总结 简略汇报如下：

　　一、明确班级管理与建设的指导思想

　　作为一名初一年级班主任，我将认真贯彻素质教育理念，全面推进学生的政治素养和科学素养。我将积极引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神，努力促进学生全面发展。同时，我将注重培养学生的科学思维能力和实践能力，引导他们主动探索、勇于创新，助力学生全面提升自身素养，为未来的成长奠定坚实基础。

　　在班级建设中，我们始终秉持以人为本、和谐发展的原则，倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神。我们进一步加强了三班的团队凝聚力，让集体更加和谐团结。在关心关爱学生方面，我始终坚持公平对待每一位学生，努力激发他们的学习热情，时刻留意潜力生的成长变化，帮助他们克服学习和生活中的困难。

　　二、主要工作内容说明及所采取的措施：

　　1、学生入学期间，做好新生入学引导工作，指导学生完成一系列准备工作；完成信息录入，收缴资料等必须任务，强调学校班级安全教育等规章制度，在正式开学前准备工作顺利完成。

　　2、察言观色，发现问题及时指出；密切留意班级动态，学生表现，完善班委队伍，负责协助班级日常管理建设。

　　3、提出班级的总体奋斗目标，以班级规定为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的建设努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。并共同书写班级格言。

　　4、加强值日生干部队伍的建设，合理安排每日的值日工作，保持校园的卫生清洁！精心选拔学生，组建班风评比小组，完成学校班风评比任务！赋予值日干部一定的自主权，让他们有更多的时间和机会参与管理，真正实现学生自主管理的目标。

　　5、学校在月考和期中考试后成功举办了家长会，与家长共同讨论学生的现状并制定解决问题的方案。在会议上，教师们向家长介绍了学生的表现，并就下一步的工作安排进行了讨论，形成了家长、教师、学生三方合作的教育模式。学校将及时向家长反馈学生在校的各方面表现，与家长保持沟通，使家长了解孩子在校的情况。同时，学校也会请家长协助鼓励和帮助学生，做好学生的思想工作。此外，学校还会向家长了解学生在家的表现，及时发现问题并采取有效措施。

　　6、完善班级管理条例

　　出勤问题一直是班级管理中的重点。通过值日生负责、班长和各组考勤组长共同监督协助，大家通力合作，尽管迟到现象难以完全消除，但在班级制定的奖惩制度的约束下，迟到情况已经得到明显改善！

　　纪律问题是保证班级能否稳定向上的一个更重要的因素。通过对于如在课堂上讲话、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业者，给予机会改正；如屡教不改者，将面谈家长并进行《自我行为反思》等规定，班级的课堂纪律较好。

　　卫生方面，让我们共同把教室打造成我们的温馨家园！保持教室和公共区域的清洁卫生非常重要，我们要做到每天三次扫地，及时清理垃圾，保持课桌椅整洁摆放，课间及时擦拭黑板；放学后记得关闭门窗，切记关闭教室内的电源，共同爱护我们的教室，让学习的环境更加优美整洁！

　　生活方面，落实学校仪容仪表规定，校服校章应按照规定穿戴。

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