（荐）学校教务处工作总结

学校教务处工作总结

更新时间：2024-07-09 08:33:49

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（荐）学校教务处工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的学校教务处工作总结，欢迎大家分享。

　　一、学籍管理是义务教育就学管理的重要内容之一，也是全面提高素质教育、促使全体学生主动发展的前提。

　　为了加强学籍管理工作，我们认真研究了省教育厅关于学籍管理的规定，确保这项工作扎实深入。本学期初，我校小学在校生共有191人，其中包括28位新招生和3位不足龄生；初中在校生总数为229人，其中七年级招收了60名新生。截至20xx年1月16日，转入学生有50人，转出学生有34人，目前在校生总数为418人，其中女生188人。全校共设有12个教学班。为了做好新生入学工作，我们按照上级部门的要求及时开展了一年级新生和七年级的招生宣传工作，我们在学区内张贴了招生启示，以确保学区内的适龄儿童能够顺利入学。控制流失是义务教育阶段的关键，也是义务教育的目标所在。为了做好控制流失工作，我们进行了大量细致的社会调查，对学区内社区进行了调查，了解了适龄人口的分布情况。我们在社区复印了0至6周岁儿童名册，确保适龄人口有来去有踪，逐一核实，以保证入学率。班主任通过家长会宣传《义务教育法》，争取到了家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态，对单亲生、特困生和厌学生进行思想教育，并在学习上提供帮助，使他们能够稳定情绪，安心学习。学生家庭困难是造成辍学的主要原因，为了确保特困生能够顺利就学，我校从六年级到九年级的寄宿生都发放了寄宿补助和家庭经济困难学生补助。通过这些措施，我们解决了贫困学生上学的困难，避免了辍学现象的发生，切实保障了适龄儿童和少年接受义务教育的权利。本学期，我们对片区内的残疾儿童和少年进行了摸底调查，为此我们创造了条件，接收了2名轻度视力和肢体残疾的儿童随班就读，并努力为他们创造良好的教学环境，让他们享有同龄正常儿童相同的受教育权利。学籍变动工作也是学籍管理的重要方面，对于这项工作，我的原则是坚持原则、公正办事，一丝不苟。我们做好了转进、转出、休学和复学学生的登记管理工作。对于转出学生，我们了解清楚其转出原因，并在收到对方学校和教育局同意接收的回复后，才办理相关手续，及时登记，严格控制转出程序，避免了转出手续不完善的情况发生。对于转入学生，我们先进行登记，经过校长审批并签署意见后，才办理相关转入手续，从不接收未提供合规手续的学生，严格控制入学程序。我们经常与班主任核对点名册、学校和基层报表数据，确保准确无误。

　　二、教研工作方面及教学工作方面，本校对于教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面提出了具体明确的要求。

　　为了更好地支持教师的教学工作，本学期决定采用纸质加电子备课相结合的方式，充分利用网络资源优势。我们要求每位教师在充分钻研教材后，对他人的教案进行再次备课修改，真正将时间和精力投入到钻研教材和了解学生需求上。为进一步规范教学常规管理工作，本学期我们加大了检查和管理的力度，确保常规管理工作得到有效执行。首先，教导处利用学校随机时间对教师的教案设计进行检查，特别关注教师们对教材进行深入研究后对教案所作的修改，以及他们的教后反思和教学随笔。教导处及时指出了一些备课不足的地方，并要求教师做出改正。其次，为使常规管理工作落到实处，教导处定期抽查各班的作业，及时反馈一些关于作业批改和订正的问题。这有效地稳定了正常的教学秩序，使得日常管理工作得到了落实。此外，本学期我们推行了随堂听课制度，要求每位教师都必须参加听课。我们要求教师做好听课记录，包括听课视频，以确保他们真正走入课堂，避免弄虚作假。同时，我们组织教师认真学习、讨论学校的教研计划，将学校的教研工作深入到每一个数学教师的心中，并落实到日常教学工作的各个方面。为了更好地支持教师的教学工作，我们还会检查教师的备课情况，督促他们更好地实施教学工作。同时，我们也鼓励教师之间进行交流，分享他们对于学生课堂现状的观察和意见。这样可以更好地了解学生的需求，并进一步提升教师的教学效果。

　　三、存在不足及建议存在不足：

　　1、能否在课程安排中腾出一到两节课的时间，开展兴趣小组活动或社团活动？这样可以让更多的学生选择自己喜欢的课程进行研究和提高，使他们全面发展，而不是整天只围绕着语文、数学和英语作业转。我们应该让孩子们成为学习的主人，而不是学习的奴隶。

　　2、每位老师可以定期登录金州教育云，上传相关的教学教案、听课记录、听课视频和课后反思。总之，在过去的一个学期里，我们取得了一些成绩，但仍然存在一些问题。展望下一个学期，我们需要进一步团结协作，加强管理，以提高校内的办学水平和教育质量。

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