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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的保育员年终工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
保育员年终工作总结 篇1
今年我的保育员工作到这里就结束了,这一年跟各位老师一起合作很好的完成了这一年的工作任务,在工作中也有了许多的收获,同时也看到了自己的缺乏。我希望自己在明年的时分能够转变自己,让自己能够更好的去完成我的工作,所以在今年的工作结束之后为自己这一年的工作做一个好的总结,这样才能够更好的去开头我明年的工作。
一、工作表现
作为保育员我的主要的工作就是要培育幼儿好的生活习惯,协作好其它老师的工作。我的工作是很重要的,由于我对幼儿产生的影响是很大的,所以我是始终都在努力的.完成好自己的工作的。在这一年中我很好的做好了自己的工作,帮忙我们班上的幼儿养成了很好的生活习惯,同时培育了他们的自理力量。如今我们班上的幼儿都能够做到自己吃饭、上厕所了,许多的事情都不需要老师的帮忙了。
其实看着他们的改变自己也是非常的快乐的,自己也更加的有工作的激情。虽然自己在工作的时分也会觉得很疲惫,但是看着孩子们可爱的表情就感觉自己又有了工作的动力了。其实这个过程也是比拟的困难的,毕竟都是一些小孩子,常常是吵吵闹闹的清静不下来,想让他们学好东西需要的时间也是比拟的久的。所以说从事幼教这方面的工作最重要的就是要有耐烦了,有了耐烦才有可能做好自己要做的工作,否则的话很快就会对这个工作感到厌烦了。
二、工作方案
虽然自己在这一年的工作中收获了许多,也有了比拟大的进步,但是我觉得还是不够的,自己还是应当要去学习一些新的东西,这样就能够把工作做得更好了。在新的一年中自己要多看一些跟工作有关的书籍,学习怎样更好的去完成自己的工作,同时也是丰富自己的学问领域。保育员的工作在幼儿园中是很重要的,不能由于自己的一些缺乏就影响到幼儿的成长。自己在工作中还是有许多的缺乏的,所以是必需要不断的学习去让自己有更好的工作力量,我想要成为一个好的保育员,所以我要始终都往这个方向去努力,多学习,多向优秀的保育员学习。
今年的工作已经结束了,明年自己要努力的去提高自己的工作力量,让自己明年能够有一个好的工作成果,让幼儿们能够在我们幼儿园得到成长,养成好的行为习惯,保证幼儿在园的安全与健康。
保育员年终工作总结 篇2
光阴在匆忙流失,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的工作水平。
一、不断学习进取,总结工作经验,干好自己的保教工作
社会在不断进展,不断进步,对保育员老师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员老师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,按时完成下达的各项工作任务。
二、用自己的爱去关怀孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了大班的保育员以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,多与他们沟通,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤劳、常常反思自己
虽然我参加保育员岗位时间不长,但是我深知勤能补拙,平常除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,除了手脚要勤劳利落外,脑子也要勤劳,要常常思索,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是大班的孩子,他们即将踏入小学的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我效劳的力量,以及为他人效劳的.力量,学会自己整理着装、书包、玩具、学具等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这一年来,我取得了成果,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的希望,对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲密联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们明白要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常暖和。我通过各种方式按时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
保育员年终工作总结 篇3
中班一学年的学习游戏生活过去了,在过去的一学年里,我们班级几位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作,团结协作、协作默契,安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据《纲要》要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境。度过了快乐的“六一”儿童节。我们中班的孩子们即将进入大班班级。在此,我们对学期工作进行总结,以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。
一、坚持抓班级常规。
加上自中班上学期以来,我班不断有新好友进入,目前总人数24此刻我班有男孩10人,女孩14人,相对来说,大部分孩子活泼好动,坐不定,例如,小妮、王有祥、等。多数家长对学前教育的重视呼声高,对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视,但是有三分之一的孩子长期由祖父母哺育,过分宠爱,要求不严,各方面潜力较弱。
要搞好这个班的班级管理,整顿班级常规非常不简单。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏,一直做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况,我们几位老师对孩子统一要求,坚持从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子公平、全都。
我们从幼儿的进园礼貌言行,游戏规章事项,学习要求做法,生活习惯培育等各个方面,事无具细,通过各种形式、方法,耐烦地一一教给幼儿。除了言传身教,我们还为幼儿创设了一些会说话的环境,隐性地示意幼儿遵守规章。如,我们在各个区角游戏的入口,设置了进入游戏合理人数的名片袋,想进入这个区角,要将自己的名片插入袋中,如名片袋已经插满,说明参与这个区角的小好友已够多,不能再进人了。从前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角,人多杂乱,游戏效果差,此刻有了名片袋,孩子们也学会了掌握,仔细地执行共同制定的规章,养成良好习惯。
二、根据示范园的要求,制造最正确的游戏环境。
班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐进展所起的重要作用。因此,我们多方学习其他示范园的经验,精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境,我们注意两个方面的建设:一是开放性的物理环境,既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境,既游戏中的伙伴关系、师生关系是公平的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。
在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。留意以幼儿为主,把幼儿的爱好、需要和进展放在第一位,激励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。
我班幼儿绘画、做手工的爱好大,并且非常情愿把自己的作品展现给伙伴。我把教室墙壁划分为若干区域,每个区域每个阶段显现不同的主题,依据教学资料或由幼儿群众商量商议定出如:“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料,每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置,发自幼儿、创自幼儿、赏识自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验胜利的喜悦。
三、仔细开展教育教学活动。
1、对不同幼儿因材施教。
在一日活动中,我们尤其留意查找我班幼儿的爱好点,依据幼儿的特点布置学习和活动的资料。其中,我激励幼儿发表不同看法,引导他们主动去发现问题自己去查找答案,启发他们多动脑筋,充足挖掘他们的制造力,并且开头关注和个别幼儿的沟通。王宽小好友给我看他在家里画的一幅画,他告知我是风车,我当时没看明白,由于其实一点都不像。我很肯定地激励他:“真棒!你能够教我画吗”在我们公平地沟通中,我理解了这幅画,更理解了王宽小好友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车,有意地放在教室显著的位置,马上引起了王宽的留意,他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画,我很惊异他的模拟潜力,在全班夸赞了他,此后,他的专心性、主动性更高了。
2、组织体锻多动脑筋。
由于幼儿的年龄特征和熟悉水平所限,在体锻活动中假如让幼儿枯燥地训练根本动作,我班幼儿不行能做到自觉和坚持,我们熟悉到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激,因此就尽量选取资料丰富、形式多样的锤炼工程,尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们能够玩到各种军体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等根本动作,拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事游戏任务,帮忙幼儿想象成“小红军”的主角,深化游戏情境。其中不用老师费许多的口舌来催促幼儿,孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作,努力做最优秀的“小军人”,由于这是我班许多孩子的抱负。
球是幼儿宠爱的一种玩具,它能够有很多种玩法,而拍球是最根本的一种玩法,也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中,我们先激励幼儿和球交好友,自己查找多种玩法,让幼儿慢慢把握球性,再采纳幼儿自由训练和群众竞赛相结合的形式训练拍球。
3、保育工作认真到位。
在生活上,我们细心照顾每一个幼儿,给幼儿介绍很多生活小学问,让幼儿学习自我爱护,培育自我效劳的潜力。转变了从前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣,看到幼儿做不好的'事情,亲自代劳,使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好,有时他们会主动地相互帮忙,总之,个个都成了小能人。
我们班有几位小好友独特会出汗,如小慧、小妮、小宇每次体锻回教室,内衣都湿透了,了解状况后,我一直记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾,运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服,提示孩子擦汗喝水。家长明白后,独特感谢地说:“这样我们孩子就不会着凉生病了。”
四、家长工作多种方法。
幼儿在校内的进步和进展不光是我们老师的心血,也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担,不给家长添麻烦,多为家长思索。平常我们不仅仅透过《家园联系栏》进行沟通,早、晚间的简短谈话,我们也非常珍惜,有时会在前一天就方案好,第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙,不能与我们见面,我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通;有的家长有上网的习惯,于是我们互留了微信,晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。《家长共育》是我向家长宣扬教育思想、公布教育资料的重地,我们一向不懈地坚持每一天都有新资料,家长对这项工作也非常满意。
五、今后努力方向。
1、连续强化班级常规培育,要常常分析同学独特是顽皮的孩子,潜力弱的孩子,多进行个别辅导。
2、培育孩子良好的学习习惯,如书写阅读,以为小学有良好的学习习惯做好准备。
3、连续强化户外体育活动锤炼,进展幼儿的动作,增加幼儿体质。
大胆参与课程改革,多研讨、多思索,虚心学习,专心参与教科研活动,亲密协作园部,与同事共同努力,使我园在下一阶段胜利达成新的目标。
保育员年终工作总结 篇4
光阴流逝,转瞬间又到了学年末了。作为一名保育员,我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与如今的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的学问。下面,我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
以本园的《保育员的职业守则》为根底,以每学年的工作方案为目标,仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守仔细学习保育学问,不时提高保育质量。主动参与园里进行的各种保育学习活动,努力提高自身素养。
二、主要工作
坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒充足阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务。
为了防止近期流感病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有关方面流感病的预防措施,发现问题按时报告和处理。
三、工作看法
我在保育员岗位上做了许多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤劳利落外,脑子也要勤劳,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、团结奋进
在一个单位里工作团结是最重要的',做为保育员,与老师之间的团结奋进,亲密合作那是更不行缺少的。所以,老师和保育两者之间要互相协作,互相理解,互相支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子健康生长。
五、缺乏之处
在本学年的工作中,我还是有很多缺乏之处,如在工作中有时会显现一些暴躁心情,在完成一些工作的时分有些散漫的看法,虽然之自己领悟到“勤”的道理,但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作经常会显现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批判。
错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。
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