在学习和工作中，我们接触到汇报的情况与日俱增，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，说了那么多，你会写汇报吗？以下是小编为大家整理的优秀个人工作总结汇报大全，欢迎大家分享。

优秀个人工作总结汇报大全1

　　自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

　　一、思想品德方面。

　　在一年的训练教学工作中我能认真学习国家的有关训练方针，宠爱训练事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

　　二、训练教学方面。

　　一年来我始终担当高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，我深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

　　1、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。同学的`层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力气相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。

　　2、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，简洁使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力气而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

　　3、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠确定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。

　　4、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的预备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼同学的胆识和表达力气都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

　　5、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，时常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如：自己时常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受应用多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关怀后进，以好带差，促进双赢效果。

　　6、课题争论工作。在课题争论工作中我所做的工作有：

　　（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

　　（2）提高同学预习的有效性。

　　一是教给同学一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度。

　　二是有针对性地提出某些预习题，以教促学。

　　三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

　　三、对课堂操作的有效性的争论。

　　（1）教学目标。首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重。其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重。再次，我主动对目标的达成度自我评估。

　　（2）师生角色。同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。

优秀个人工作总结汇报大全2

　　依据20xx年德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体；抓牢两条线：养成训练，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推动前进每一位德育工的育人方法的改进。

　　一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。

　　学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

　　二、抓班主任建设，促师德师风建设

　　依据学校工作支配，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动晨会课训练，强化班集体建设。留意特殊同学的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，相互沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的.德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参预到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。

　　三、突出重点，以养成训练和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。

　　依据各班级段同学的特点，进一步落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《学校日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣布传达，对同学的常规行为训练有效到位。同学是在活动中成长起来的，本学期我校开展了学校绿色家园特色活动，充分利用社会训练资源，发挥优势，主动开展训练实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。制定了具体制度和评比标准，开拓了同学的视野，提高了同学的实践力气，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制训练系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。

优秀个人工作总结汇报大全3

　　回顾这一学期，在训练上，我较好的引导了同学，完善了班级的管理，提升了同学们的学习主动性以及自我要求，并在期末的阶段较好的提高了班级平均分！这样一看，这一学期还是听有收获的。

　　但作为一名老师我不能仅限于此，我还要改进，要提升！让自己能在训练的道路上做的更好一些！在训练上，我一保持着严格的思想态度，在工作中保持自身的师德师风，并主动引导班级风气，建设学习主动，纪律严谨的班级风气。

　　在自我的思想上，我始终以最严格的要求去反省自己，约束自己。在班级上，我坚持鼓舞训练，一身作则的作为同学的榜样，维持自身的主动性和责任心。班级在这一学期来也有越来越多的同学在学习上加强自我的要求，并主动加入到自我强化的队伍中来。

　　其次，在工作中我也始终重视着自我学习。作为学校老师，同学的管理睬花费很多的时间，为此，在自身的训练力气上就更应当努力的精进！一学期来，我在学校中主悦耳取领导教会，保持听课的习惯，并与优秀老师们主动请教和争辩。大大扩展了我的训练学问和阅历收获。

　　当然，我也不仅限于在学校中进展，在空闲和假期中，我不仅抽时间去参预了一些的培训，也书籍中吸取了很多训练的.思想和心得。这些收获，一点点的在工作中影响着我，转变着我在工作中的方式。结合我对班级的了解和训练，我在一学期来更加完善了自己在训练上的目标和方法。作为学校的老师，对班级的管理力气是必不行少的。但如我之前所述，我更期盼鼓舞训练所带来的结果。在班级的管理上，虽然有纪律，有要求，但我并着重惩处，而是鼓舞同学们主动学习，严格遵守。并自我预备一些小礼物，嘉奖给表现好的同学。但我更加重视有大进步的同学，并会赐予更多的嘉奖，鼓舞同学主动前进。

　　从结果上来看，这样的方式不仅激励了同学们的成长，更为班级培育了主动向上的风气，塑造了良好的班风和氛围。现在，新的学期即将到来，我会更加严谨的加强自我要求，努力提升训练力气，引导同学取得更大的进步！

优秀个人工作总结汇报大全4

　　我尽职尽责地做好了自己的工作，虽然成果很小，但我感受到了很多情感。下面我将简要回顾和总结我近年来的工作。

　　第一，意识形态方面

　　自从参预工作以来，我首先对师德提出了严格的要求，我想成为一名合格的人民老师！努力提高自己的政治思想修养，良好的道德情操和精神风貌，恳切、利己、主动教书育人，敢于批判不良现象，勇于奉献，多次受到师生的表扬和学校的表扬。

　　其次，教学工作

　　在教学工作中，要认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，细心设计教学方法，做好备课，留意突出重点，突破难点，每节课都要求质量，准时批改作业，课后关怀同学。本人教学成果优秀，学业成果95%以上，优秀率30%以上。我教的同学英语考试成果远高于全县英语平均水平。

　　1、严格教学。在教学中，我对自己要求严格，以免马虎。依据新时期的训练理论和现代训练的特点，以及教学任务的实际，我们应当认真把握教学的各个方面。

　　2、认真备课。备课就像一出戏。没有细致入微的剧本和周密的策划，戏就“苍白无力”。首先，我把握课程标准，知道每一节每个学问点的具体要求，对各个层次了如指掌，这样才能有一个深思熟虑的方案。然后依据具体的授课班级，由于每个授课班级的英语学问整体水平不同，备课的时候要心中有数，包括具体的授课方式。然后参考一些训练参考书，补充教材中的一些疏漏和不足，进行更深入到到的了解。“假如你想给同学一杯水，你必需有一桶水。”这句话的道理我始终没有遗忘，所以在备考阶段，我强迫自己多看看课外资料，参考课外书籍。这几年始终在学习《中学英语》、《英语教学争论》等课外杂志，时常在网上查阅教学的最新动态。我深深地意识到，这些都有利于提高我的训练教学水平，也深深地意识到，在备课之前，布满信念和激情，限度地发挥自己专业水平的潜力，是课堂教学的基础。

　　3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“没有固定的教学方法”，我认为不仅不同的老师对不同或相同的内容有不同的教学方法，同样的老师对相同的内容也有不同的教学方法。在教学中，我始终坚持不同的教学方法，针对每一节课和每一章，接受应用启发式、争辩式、对话式、试验式、比较探究式等多种形式。并留意充分发挥同学在教学中的主体作用。近年来，我时常使用现代教学方法，如幻灯片放映、投影、录像，甚至计算机课件，将课本中更抽象的内容具体化、形象化，接受应用各种方法激发同学的学习兴趣，创设情境，营造和谐、公正、民主的教学氛围。在教学中，我也留意对所给学问的准时总结，准时得到同学的.反馈，使每节课都有所提高，并做一些记录来补充教学中存在的一些问题。

　　4、重视试验和实践教学。我充分利用学校现有的试验条件，努力开设足够的课堂试验，为同学供应更多的自学试验机会。从而培育同学的实践力气、观看力气、思维力气和解决实际问题的力气。

　　第三，教研活动

　　在教学活动中，我始终很重视教研改革活动。一是可以集中精力争论训练教学的特点，建立自己的训练教学模式，主动参预各类教研小组活动，时常和同事争辩教学的各个方面，虚心学习，虚心求教。我还主动参预教学和科研改革活动，大胆担当了“实施素养训练”的开放式试验教学课程，主动探讨和改进教学方法。20xx，我主持了七班级“英语单词快速记忆巩固”教学法的探究。1月20日，课题通过市课题专家组鉴定，获准完成课题。同时，本人撰写的文章《如何提高农村同学记忆英语单词的力气》获得市级学科个人成果奖三等奖。受到领导和老师的表扬，被学校评为“教研主动分子”。

　　第四，班主任的工作

　　在班主任工作中，可以以德育为关键环节，留意育人，对同学进行爱国主义和集体主义训练，培育同学的爱国主义和集体主义精神，使同学树立明确的学习目的。依据培育同学德、智、体、美、劳全面进展的要求，班主任工作要勤快、严、细、实，特别要留意后进生的转化。我班班风学风好，被学校评为“文明班”。同时，我个人获得了一般学校水平优秀班主任的荣誉称号。