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在学习、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。格言的类型多样，你所见过的格言是什么样的呢？下面是小编整理的大学教师人生格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、教师理念是对于教育工作的价值观、认识和态度的总称。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4、喜欢孩子，善待孩子。
5、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
6、他们不仅要在自己的课程上尽心尽责，还需要扮演着多重角色：导师、顾问、榜样、监管者等等。
7、现在的教育已经不再是对学生进行简单的知识传授，更多的是聪明才智的启蒙和个性的培养。
8、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、三、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
10、好的教育需要以学生成长为出发点，用爱心去抚慰学生内心的恐惧和不安，才能让他们在学习和生活中都能够茁壮成长。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、对于教师理念，有很多不同的观点和表述方法。
13、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
16、教师的作用就是要点燃学生内在的学习火焰，让他们认识到知识的重要性和价值，进而自主学习。
17、一日为师，终身为父。
18、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
19、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
20、爱心是营造良好学习环境的基础，是激励学生一展所长的关键。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
23、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
24、对于教师格言，也有很多经典的表述方式。
25、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
28、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
29、教育是一种感动。
30、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
31、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
32、个人认为，教师的风采应该是坚韧不拔以及有爱心的。
33、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
34、教育的最终目的是培养自主学习的能力。
35、耐心、细心、恒心。
36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
37、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
38、严师出高徒，爱生育英才。
39、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
41、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
45、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
46、杨柳依依弄春柔，东风暖暖正飞花。
47、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
48、用真情教书，用真心育人。
49、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
51、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
52、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、教师理念主要包括教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等方面内容，一个好的教师理念应该能够引领和帮助教师更好地开展工作。
55、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
56、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
57、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
58、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
59、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
60、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
61、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
62、老老实实做人，认认真真教书。
63、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
64、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
66、坚持启发式，避免注入式。
67、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
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