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在我们平凡的日常里，大家都收藏过自己喜欢的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。你所见过的格言是什么样的呢？下面是小编收集整理的优秀教师人生格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教师人生格言1
1、学校是海，孩子是鱼，大海有各种各样的鱼，充满活力。
2、一点鼓励往往能给孩子一生的记忆。
3、最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
4、机会只向有进取心和前途的人开放，平庸的人永远无法光顾。
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、美是一种形式，一种价值，一种生活体验。美是生命的源泉，是生命的最高境界。
7、诚实地绘画就是去做任何事情。
8、工作勤奋，生活幸福，性格开朗正直，工作认真负责。
9、生命的活力在于不断的学习、学习、再学习。
10、教学是一门思考的艺术，教师每天都在演奏不同的旋律。
11、一个人的知识越丰富，他的艺术修养就越高，他的智力发展就越好，他对美的感知和理解也就越深。
12、爱岗位、敬业、敬业是职业道德的三个层次，爱岗位是敬业的根本。
13、教师的工作就是教书，不仅要教学生知识，而且要教学生如何做人。
14、教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
15、对一个班级的评价不是基于老师的`评价，而是基于学生的喜好。
16、教育是一个重要的字，一个小字，即使每天从小事把握。
17、把简单的事做得彻底，把平凡的事做得经典，把每一件小事做得更精彩。
18、太阳每天都是新的，孩子们也是。
19、爱，真诚，细心，耐心，让父母放心，孩子放心。
20、欣赏别人的优点，对待别人的缺点，尊重他们的隐私，在你自己的生活中快乐。
21、教师必须热爱祖国优秀的文化和语言。否则，他就不能站在那里获得真正的知识。
22、没有风浪，就没有勇敢的游泳者；没有荆棘，就没有不屈的开拓者。
23、只会空想而不行动的人，永远不会知道收获的喜悦。
24、一个好的教师的师德作风必须有学生的思想有学生的立场。
25、想要变得坚强干枯，就不能绕过荆棘的道路，就不能避免风雨的侵蚀。
26、孩子们，这是桌布，不是抹布。它太脏了。
27、孩子的进步是我最大的安慰，孩子的成功是我永恒的追求！
28、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
29、知识是大海，背上的重担只能游得更重，轻装才能游得更自在。
30、懒惰的人，给他更多的时间，就不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他更多的青春，就不会得到真正的人生。
优秀教师人生格言2
1、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
2、这种信念是空的，只因生命在继续才盲目地产生信念。
3、如果你瞄准了月亮，即使迷失也会陨落在星辰之间。
4、像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。
5、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
6、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧！
7、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
8、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
9、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
10、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
11、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
12、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
13、纵横未得意，寂寞寡相迎。负剑空叹息，苍茫登古城。
14、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
15、不要志气高大，倒要俯就卑微的人不要自以为聪明。
16、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
17、狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
18、唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你的不安。
19、寿险事业，有你有我有他；营销职涯，为己为人为司。
20、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
21、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
22、珍惜时间，少玩两局游戏；把握机会，多看几本书籍。
23、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
24、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
25、你的父母仍在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。
26、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
27、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
28、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。
29、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。
30、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！
31、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。
32、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就散了。
33、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
34、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。
35、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
36、你纵有千百个缘故放弃，也要给自己一个坚持的理由。
37、平凡之人追求不平凡，智者则甘于平凡，却享受平凡。
38、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。
39、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
40、不要分开就说对对错错，不要死皮脸皮情绪有多难过。
41、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
42、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
43、每天进步一点点，距离梦想近一点。你是我的动力。
44、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
45、没有所谓的无路可走，只要你愿意走，踩过的都是路。
46、上帝从不抱怨人们的`愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
47、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
48、人生无论做出怎样的选择，都不要选择违背自己的心。
49、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。
50、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
51、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
52、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！
53、感情投资是在所有投资中，花费最小，回报率的效率。
54、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
55、你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
56、生活就是让弱者感觉无奈，让强者感觉无聊的游戏。
57、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
58、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
59、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
60、货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时。
优秀教师人生格言3
1、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。
2、敬业是一种态度，精业是一种本领。
3、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
4、学高为师，身正为范。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
7、明天的路在今天，今天的路在脚下。
8、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
9、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
10、我们都随时处于正在学习的过程。
11、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
12、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
13、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
14、培养人就是培养他对前途的希望。
15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
16、只要行动，就有收获！
17、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
18、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
19、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
20、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
21、努力让学生的每一天都充满希望。
22、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
23、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
26、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
27、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
28、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
29、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
30、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
31、只有逆流而上，才能找到水的源头。
32、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
33、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
35、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
36、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
37、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
38、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
39、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
40、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
41、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
42、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
44、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、诚实做人，踏实做事。
47、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
48、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
49、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
50、默默耕耘，无私奉献。
51、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
52、用微笑迎接生活。
53、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
54、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
56、教师就是要敬业爱生。
57、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的。习惯，是终生受益的伟业。
58、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
59、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
60、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
61、把一切知识教给一切人。
62、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
63、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
65、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
66、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
67、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
68、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
69、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
70、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
71、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
72、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
73、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
74、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
75、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
76、堂堂正正做人，认认真真做事。
77、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
78、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
79、时间就是生命。
80、教育人就是要形成人的性格。
81、教师是天底下最为特殊的.职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
82、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
83、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
84、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
85、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
87、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
88、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
89、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
90、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
92、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
93、咱们都随时处于正在领悟的过程。
94、宽以待人，严以律己。
95、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
96、每一个学生都是好学生。
97、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
98、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
99、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
100、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
101、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
102、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
103、师道既尊，学风自善。
104、教师是人类灵魂的工程师。
105、温故而知新，可以为师矣。
106、举世不师，故道益离。
107、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
108、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
109、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
110、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。
111、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
112、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
113、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
114、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
115、教书育人始不停，师爱无价记心中。
116、古之圣王，未有不尊师者也。
117、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
118、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
119、片言之赐，皆事师也。
120、三尺讲台，铿锵背影。
121、养体开智以外，又以德育为重。
122、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
123、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
124、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
125、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
126、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
127、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
128、经师易遇，人师难遇。
129、吾爱吾师，吾更爱真理。
130、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
131、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
132、先立乎其大者，则其小者不能夺也。
133、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
134、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
135、投之以桃，报之以李，教师节快乐。
136、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
137、古之学者必严其师，师严然后道尊。
138、学贵得师，亦贵得友。
139、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
140、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
141、一日为师，终身为父。
142、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
143、学而时习之，不亦说乎？
144、捧着一颗心来，不带半根草去。
145、教师是太阳底下最神圣的职业。
146、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
147、学者必求师，从师不可不谨也。
148、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康。
149、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
150、默默耕耘，无私奉献。
151、君子藏器于身，待时而动。
152、读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，节日快乐。
153、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。
154、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。
155、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
156、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
157、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
158、人生如下棋，要有取胜的远见。
159、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
160、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
161、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
162、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
163、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
164、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
165、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
166、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
167、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
168、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
169、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
170、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
171、他教书勤奋，教书育人踏实。
172、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
优秀教师人生格言4
1、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
8、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
15、圣明的`教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
17、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
19、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
24、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
27、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
30、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
31、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
33、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
优秀教师人生格言5
1、怎样的老师造就了怎样的学生。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
3、慈父+慈母=教师
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、学高为师，身正为范。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、心灵的沟通胜于知识传递。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
13、太阳下最光辉的职业是教师。
14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、教书育人，功德无量。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
23、以德感人，为人师表。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的'硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、教师要融于师生的相互理解中。
32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、老老实实做人，认认真真教书。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
42、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
43、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
44、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
45、想让生命辉煌，就别浪费青春。
46、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
50、师德是一面镜子。
51、教师的人格是教育的基石。
52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
53、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
55、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
56、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
57、爱就是教育，没有爱便没有教育。
58、职业道德是做人之本，为师之本
59、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
60、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
61、好笋出好竹，好师出好徒。
62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
63、天荒地老，教师的童心不泯。
64、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
65、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
66、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
67、视责任为美德。
68、循循善诱，诲人不倦的是老师。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
70、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
71、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
72、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
优秀教师人生格言6
1、怎样的老师造就了怎样的学生。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、学高为师，身正为范。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、心灵的沟通胜于知识传递。
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、太阳下最光辉的职业是教师。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
15、教书育人，功德无量。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
21、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
22、以德感人，为人师表。
23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、教师要融于师生的相互理解中。
31、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、坚持启发式，避免注入式。
35、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
36、老老实实做人，认认真真教书。
37、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、心灵塑造的最佳工程师。
40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
43、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
44、想让生命辉煌，就别浪费青春。
45、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
46、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
47、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
49、师德是一面镜子。
50、教师的人格是教育的基石。
51、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
52、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
54、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、职业道德是做人之本，为师之本
58、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
59、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
60、好笋出好竹，好师出好徒。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、天荒地老，教师的童心不泯。
63、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
65、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
66、视责任为美德。
67、循循善诱，诲人不倦的是老师。
68、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
69、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
70、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
71、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
72、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
73、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
74、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
75、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的'任何巧妙措施都是无济于事的。
76、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
77、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
78、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
79、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
80、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
81、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
82、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
83、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
84、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
85、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
86、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
87、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
88、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
89、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
90、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
优秀教师人生格言7
1、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
2、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、视责任为美德。
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、教师的人格是教育的基石。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、好笋出好竹，好师出好徒。
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
17、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
18、师德是一面镜子。
19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
23、以德感人，为人师表。
24、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
25、坚持启发式，避免注入式。
26、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的`评价。
29、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
33、天荒地老，教师的童心不泯。
34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
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