在平日的学习、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。什么样的格言才经典呢？以下是小编精心整理的幼儿园教师工作格言，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教师工作格言1

　　1、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　2、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

　　4、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　5、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

　　6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　7、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　8、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　9、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

　　10、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　13、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

　　16、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

　　17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　18、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

　　19、献出一片真情，呵护幼小心灵。

　　20、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

　　21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　22、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。

　　23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　24、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　26、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　29、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　31、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

　　32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　33、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　　35、有爱，就会有奇迹!

　　36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　37、选择了远方，就要风雨兼程。

　　38、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　39、微笑是一种境界，更是一种责任。

　　40、快乐工作，快乐生活。

　　41、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　　42、用我们的'爱关心每一个幼儿。

　　43、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　44、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　46、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

　　47、将一切美好传递给孩子!

　　48、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　49、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　50、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

幼儿园教师工作格言2

　　1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

　　3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　10、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创

　　11、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

　　12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　16、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

　　17、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英

　　18、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍

　　19、师生间的爱莫过于此：用博大的`胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

　　20、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

　　21、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

　　22、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍

　　23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

　　24、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　25、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨

　　26、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

　　27、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅

　　28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　29、有爱，就会有奇迹！——韦美球

　　30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园

　　31、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋

　　32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕

　　33、将一切美好传递给孩子！——谢华英

　　34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

　　37、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠

　　38、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕

　　39、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　40、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍

　　41、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

　　42、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

　　43、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲

　　44、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳

　　45、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

　　46、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

　　47、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰

　　48、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

　　49、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

　　50、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　51、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基

　　52、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　53、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

　　54、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

　　55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　56、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　57、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

　　58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

　　59、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

　　60、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

　　61、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

　　62、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　63、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

　　64、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　65、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

　　66、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

　　67、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

　　69、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　70、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　71、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

　　72、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳

　　73、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺

　　74、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

幼儿园教师工作格言3

　　1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

　　2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　3、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

　　4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创

　　5、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

　　6、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　7、有爱，就会有奇迹！——韦美球

　　8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅

　　9、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

　　10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　12、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

　　13、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕

　　14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

　　16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

　　17、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰

　　18、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　19、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍

　　20、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

　　21、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍

　　22、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　23、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　24、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园

　　25、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　26、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲

　　27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　29、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英

　　30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　31、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　32、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

　　33、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

　　34、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

　　35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　36、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

　　37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

　　38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

　　39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　41、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠

　　42、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕

　　43、圣明的教师给予学生的不是现成的.知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　44、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

　　45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

　　46、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

　　47、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

　　48、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

　　49、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨

　　50、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍

　　51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　54、将一切美好传递给孩子！——谢华英

　　55、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　56、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋

　　57、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

　　58、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　60、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基

　　61、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

　　62、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　63、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　64、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳

　　65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　66、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

　　67、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳

　　68、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

　　69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺

　　70、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

　　71、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

　　72、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

　　73、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

　　74、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

幼儿园教师工作格言4

　　1、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　2、微笑是一种境界，更是一种责任。

　　3、非学无以立身，非教无以立国。

　　4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　5、每天都将自己最好的一面展示给别人。

　　6、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

　　7、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

　　8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　9、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

　　11、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　12、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

　　13、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

　　14、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

　　15、教育其实是动教育，要让孩子的手脑动起来。

　　16、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。

　　17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　18、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　19、在达到理智的`年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　20、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

　　21、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　22、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

　　24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　25、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。

　　26、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。