在生活、工作和学习中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时就可以写一篇感言。那么好的感言是什么样的呢？下面是小编整理的高考冲刺感言，欢迎阅读与收藏。

高考冲刺感言1

　　1、更快、更高、更强。领先就是金牌。

　　2、前方的路太坎坷，相信只要心在一起，再苦再累再艰辛我们肯定都能度过。

　　3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　4、风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关怀。

　　5、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

　　6、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

　　7、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。

　　8、少壮不努力，老大抢小米！

　　9、志不强者智不达。——《墨子·修身》

　　10、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

　　11、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的.路，只剩下1条路，那就是成功的路。

　　12、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

　　13、含泪播种的人一定能含笑收获。

　　14、什么是不容易?把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易;什么是不简单?把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单;什么是不平凡?把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。

　　15、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自我吸收的性命和排泄的性命。只有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

　　16、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

　　17、不管遇到什么困难，我们都应该保持一颗平常心。不要气馁；不要放弃；相信自己一定可以表现的更好。

　　18、懒惰等于将一个人活埋。

　　19、让理想随高考腾飞，让人生伴六月回味。

　　20、好脾气是一个人在社交中所能穿着的服饰。——都德

高考冲刺感言2

　　1、每天都饱含激情，健康快乐地生活，不管好坏，微笑着面对一切

　　2、勤学，勤思，勤问，苦钻

　　3、寒窗十载百日将决高下，豪气冲天看我金榜题名

　　4、今天多一份拼搏明天多几份欢笑

　　5、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦

　　6、抓薄弱环节，回归课本考纲

　　7、作为一次经历，失败有时比成功更有价值，失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考

　　8、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;

　　9、诚实，朴实，踏实

　　10、今朝灯火阑珊处何忧无友

　　11、高考得高分的秘诀就是少丢分!

　　12、用最少的浪费面对现在，用最少的懊悔面对过去

　　13、争冠夺魁 舍我其谁

　　14、重视模拟训练

　　15、继续发扬一高的优良传统，精诚团结，奋力拼搏，我们胸怀凌云壮志，欲与天公试比高！我们用%的热情和力量去冲刺高考，爱拼才会赢，我们一定行！

　　16、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败

　　17、遇难心不慌，遇易心更细

　　18、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上

　　19、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的`路

　　20、人生只有一条路不能选择，那就是放弃的路;人生只有一条路不能拒绝，那就是成长的路

高考冲刺感言3

　　“在这个时冷时热的高中校园里，不知不觉竟也熬过了差不多三年。三年真的很快。早起看生活，什么都看不到：睡了，是为了醒着。世界上最为有趣的事情之一便是有时候困了却不想睡，另一件更为有趣的事情是醒着却睡着了，还有一件最有趣的事情是一边醒着一边睡。我经常做这种“最有趣的人”——眼皮沉重，肌肉松弛，精神萎靡，只想听着音乐，美美地睡一觉再把所有的事情好好地Think一下。想感受雨，却没有；想感受风，却又是一个喷嚏。心跳犹如阻尼振动，越跳越平静，像一潭死水上刮过一阵风，没有波纹，只有腥臭。死水却一动不动地对风说：‘我坚韧，我坚持原则……’我昨天的厕所笔记上还写着高考有多少青春可以胡来，可现在我想不胡来的时候青春已所剩无几。

　　天空像我一样，想哭却哭不出来。只能靠打哈欠时挤出的几滴眼泪来过过瘾，挂在玻璃上像一颗颗廉价的珍珠，是那种珍珠港产的。我始终没有哭出来，而天却真正地哭出来了。

　　雨打在玻璃上，从窗户往外看，出现了一个破碎的、不那么完美的世界。转眼又到了夜晚。黑夜从不试图去撕裂什么，它只是默默地侵入，默默地渗透，直到所有地区都在它的管辖范围之内，它就满足了，然后它无声无息地逃走，把所有的`地盘拱手让人。而黑板却不是这样的。黑夜总是以白昼来结束，黑板的终点却还是一片漆黑；黑夜与白昼总是相持不下，而黑板始终掌握着大权；黑夜有再多的灯光照着它也还是黑的，正如黑板上有再多的色彩，它终究是黑板。”

　　我们离高考还有多远？很远。泰戈尔的“爱情矛盾论”有句诗：世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。但黑板上那个倒计时老兄每天都在提醒装有自由主义梦想的脑袋：最近的距离是明知道爱途艰难，仍不甘放弃；明知道相隔千山万水，却永不忘记。

　　这是“在天空的飞鸟”和“深潜海底的鱼”之间的老掉牙相守故事（相守到老，一起掉牙），而我们和高考旷日持久的爱情故事，又该怎样收场呢？

　　字一个加一个地堆砌，像这黑白日子一天熬过一天。有人说：你有没有必要把坚持说得那么美好？那个人一定是个被时间欺骗了的孩子，他还不懂坚持的魔力。当魔鬼为得到的一个灵魂而感动的时候，我也觉得幸福。因为那个灵魂ismine，就犹如一只书虫被捻死在书中一样，它是幸福的。

高考冲刺感言4

　　严冬虽逝，乍暖还寒，在浓浓的节庆里我们迎来了20xx.2.26，新学期开学的第一天，也是高考百日冲刺的日子。经过了短暂的春节假期，同学们又回到了熟悉的校园，意气风发，踌躇满志，希望为实现自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同学因为质检一没考好或者自己平时很用功但却得不到回报，以至于对自己的学习产生了疑问而惶惑焦虑，不自信的情绪明显地挂在脸上；少数因为质检一考得太好的学生反而平添了压力，总担心下次就不能达到那个分数，为此暗暗较劲的心情，也不言而喻。这些都是再正常不过的了，关键是正视自己，挑战自我！

　　“十年磨一剑，百日试锋芒，100天对于我们来说的有深远意义，我们不能简单的把他称为所剩无几，100天是经冬的果树从抽芽、绽蕊到硕果累累的过程；100天是你们在校史上留下的一行最靓丽的墨迹，100天是你们跨入未来最关键的阶梯。100天的含义是冲刺，挑战极限，激发出超常的潜能；100天的价值在执着，山高水险，风雨兼程，永不言弃的人方能饱览风光旖旎，彩虹绚丽；100天的态势是进取，百尺竿头须进步，十方世界是全身，不满足是向上的车轮。100天的主体动作是编织，编出知识之网，构建思维之胳，全面系统，从容坚固。100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。同学们，你们可以错过看星星，甚至可以错过赏月亮，但是你们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！”

　　一百天的时间真的太短了，那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样说。人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢！九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，同时要保持乐观自信的心理状态。同学们啊，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

　　可是，那些一时看不到希望的人这样说：一百天的时间太长了。我想，他们无疑是准备放弃十几年的'汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你却选择了放弃。还记得“行百里者半九十”吗？这是在告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。我们寒窗苦读三载，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我们这最后的100天，决定胜负的100天啊。《从头再来》唱得好：“再苦再难也要坚强，只为那期待眼神。”“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的100天的日子里，每一天都是冲锋！每一天都是挑战！每一天都是加油！

　　以下是几点建议：

　　第一，要调整好心态。

　　与其临渊羡鱼，不如退而结网，那些不贴实际的瞎想、无味的烦燥，都是没有用的，都不如付诸行动。既然非用功不可，就应该愉快地去用功。因此，不要认为学习很痛苦，而要让自己感到学习是一件愉快的事。像这样强迫自己觉得快乐，自然就会快乐。美国的心理学家威廉.詹姆斯这样说过：“人有一种惯性，心里想：我要怎么样，结果真的就会怎么样。”也就是说，自己觉得痛苦便会痛苦，如果觉得快乐便会快乐。高考复习是件苦差事，但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事，你就会收到意想不到的效果。另外要正视自己。学习是终身的，学习的能力也是千差万别的，这是学生必须明白的道理。因此对自己必须要有正确的估价，也就是准确的定位，说到底就是制订的奋斗目标要贴合自己的学情和自己的能力。

　　第二，梳理主干知识。

　　第一轮复习马上就要结束了，要利用最后的这段时间把主干知识梳理清楚，进而构建知识框架，把书本读薄。主干知识高考肯定会出题，而且，只有当你完成了知识框架的构架，才能做到融会贯通，举一反三。另外，也要把平时学习中不是主干知识、但肯定是考试范围内的这部分知识漏洞补上。特别要重视课本上的阅读材料，尤其是选修教材，虽不是主干知识点，但涉及到文化背景知识方面的东西以及一些常用词汇短语句型等考生一定要清楚，要有所了解。

　　第三，冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在很多问题。

　　而一下子解决所有问题是不可能的。我们首先得弄清楚问题出在哪些题型或者语法板块，是识记问题还是理解问题等等，然后制定一个整体的冲刺计划，并且严格执行。但是，大家要注意，个人的计划要紧跟老师的整体复习计划。比如，第二轮复习马上就要开始，主要是进行专题训练，提升做题能力。大家应该积极配合各科老师，多做题，而且要认真思考出题规律和做题方法。特别是针对一些薄弱题型，要进行密集式的集中训练，一般能达到一种顿悟的效果。

　　再比如，五月份一般是高考模拟实战演习，主要训练的是考试综合应试技巧，比如如何合理分配时间，如何对付考场上出现“卡壳”现象等临场发挥技巧等。各科都会安排大量的模拟考试，而且教师都会提出很多具体的建议，大家一定认真领会，并且要主动地运用到每一次考试中，从而形成自己的能力。

　　有句话说的好，“把平时测试当作高考，把高考当作平时测试”。这句话强调的就是，大家要认认真真对待平时的每一次测试，另一方面，要以平静的心情对待高考，从而做到充分发挥自己的水平。大家都知道“临阵磨枪、不快也光”的道理吧。其实，不少高考状元的经验之一是考前每天都做适量的题，这正像运动员、歌唱家，每天都要练练功、喊喊嗓力。俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们考生也是一样，要不断练功，经常做题，这样进入考场，才会找到感觉，方能得心应手，不慌不乱。

　　第四，要学会在做题中“查漏补缺”。

　　在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。那末，那些是“漏洞”呢？做题时，做错的、没思路的地方就是“漏洞”。高考试题往往是“题在书外，理在书中”，而且是“万变不离其宗”。所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。

　　第五，要重视以前做过的错题。

　　大家应该把典型错误随时记到错题本上，并且要经常温习。这是一个非常奏效的学习方法。大家一定要坚持。

　　第六，要珍惜时间，持之以恒苦下功夫。

　　多背多记，勤写勤思考始终是最基本的学习方法。关键就看能否持之以恒了。

　　总之，我深信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。

高考冲刺感言5

　　在过去的日子里，你们凭借自己的智慧和顽强拼搏的精神取得了一个又一个令人欣喜的成绩：在安徽省统一举行的学业水平测试中，你们当中有接近一半的同学以全a的成绩通过;在全国奥林匹克竞赛中，你们当中有几十人荣获安徽省赛区的等级奖，获奖人次一百多个;在这项赛事中，你们还取得了前所未有的突破，有三位同学分别参加了全国数学和全国化学冬令营并捧回了三块奖牌一金，一银，一铜;在全国各名牌大学举行的保送生和自主招生考试中，你们捷报频传，几十位同学已将一只脚跨进了大学的门槛在此，向你们表示热烈祝贺!

　　今天，我们在这里集会。这既是一次表彰大会，又是一次誓师大会。在这个特别的日子里，我要代表高三年级全体教师为同学们鼓劲加油，为同学们呐喊助威。

　　同学们，你们风雨拼搏十几年，距离期盼的大学越来越近了。从今天算起，距离高考还有一百天的时间。一百天，可以很短，短到弹指一挥间;也可以很长，长得可以成就一切。现在，假如你暂时领先，请不要骄傲，前路漫漫，你能保证每一次都那么幸运吗?假如你与失败相撞，请不要忧伤，这正是生活给你的考验!

　　许多同学都知道亮剑精神。亮剑的精髓就在于，不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，亮出自己的气势，就是倒下也要倒在冲锋的路上，就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能让自己在懦弱中灭亡。在此，我要对那些暂时落后的同学说：你们不为高考而生，更不会为高考而死，但高考既然已经挡在了你们生与死的道路之间，你们就别无选择，唯有跨过去!跨过去就会别有洞天!同学们，此剑不亮更待何时?我还要对那些充满朝气、胸怀理想的同学说：高考就是一场比赛。要赢得这场比赛的胜利，你们既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度。也许你们每个人面临的不是同一条起跑线，但谁又能说起跑位置在前的人，一定就是第一个到达终点的胜利者呢?

　　同学们，高考即将翻开你们生命中崭新的一页，它会让你们的.梦想绚丽如画，让你们的前程灿烂似锦，让你的生命完美如歌，而这一切，只有两个字能够助你们实现拼搏!犹豫是滋生懒惰的温床，行动是治愈浮躁的良药。大家一起行动起来吧，让我们集中所有的智慧，运用最好的方法，把今天的学习做得尽善尽美!

　　冲刺的号角已经吹响。在这振奋人心的时刻，我还要代表高三年级全体教师在此郑重承诺：我们将更新理念，众志成城，用激情去拼，用豪情去搏，让20xx年高考成为生命中华美的篇章，让20xx年高考成为生命中永恒的纪念!

高考冲刺感言6

　　下午开会，高三百日冲刺动员大会。学校要求班主任和科任教师，高三全体学生都参加会议。

　　会场高挂横幅，“20xx年高考百日冲刺动员大会。”主席台上落座领导及教师代表和学生代表一人，共11人。各自对着桌子上的各自姓名牌坐下。主席台地位高于球场1.2米，台上的领导们给人们鹤立鸡群的很显眼的感觉。

　　台下是高三学生，和各班班主任。我认真看了一下，没有科任老师参加。

　　会议开始，主持人介绍台上就坐领导及老师。然后依次按流程完成台上该发言领导的阅读稿件程序。最后散会。我发现，到散会了，我都还没有感觉到百日冲刺的目标在哪里。学生也回去了，不知道他们除了知道开会坐主席台的威风之外，到底还知道些什么，或且通过死气沉沉的会议学到些什么。至于高考动员，效果如何，学生最有发言权，毕竟参加高考是他们的事。

　　校园，育人的'圣地。老师，行为世范。学校的行为，深刻影响着学生的人生观。我想，校园的行政官气也只能带给学生的官腔横行。老师的腔调，换来的只是涣散的人心。科任老师的缺席，可见一斑，凝聚力的缺失，是不是也因为腔调的作怪呢？是的，我们是老师，老师是育人的典范。与为人处世相违背的腔调，只是说明肤浅，甚至无知。对育人对学生的成长是没有任何意义的。

　　教育学生，要成功的教育，那就不需要腔调，而是需要平等的交流，对学生善意的引导，高中学生是理解的。

　　就说百日冲刺，应该不是几个老师读读稿件就结束了事。百日冲刺，言下之意，要让学生们唤醒内在的信心，自信的，专心的迎接高考，就是要让学生们心中充满激情充满希望的充满信心的迎接高考。方法就是通过号召和互动的方式。然而，行政般的官场式的百日冲刺动员大会，到底效果如何，难说。

　　哎，高中校园里的腔调，到底会带来什么样的教育效果，我也不知道。反正我知道，友好平等的相处是凝聚力的基础。

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