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在初三学生大会上的发言1
各位同学、班主任：
大家下午好！
非常不好意思，今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里，蜗居在这个不大的空间里，绝对不是一件惬意、享受的事情，所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议，我们就是成功的，就是胜利的。
今天，我要和大家就这几组词做个交流：角色、责任；现实、理想；付出、回报。时间不会太长，说得好要听，说得不好也要听，因为必须得听，没有选择，因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。
首先我们一起聊聊“角色和责任”，这是咱们思品课9年级第一单元的内容，教学进度快的班级可能已经涉及到了，今天咱们不谈教学内容，那是咱们思品课的事情。我想和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的，是很自私的，因为谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子，儿子今年上小学一年级了，有天晚上他刚洗完澡，满身是水，我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭，可谁知，儿子却对我说：“老爸，我长大了，已经是一名小学生了，你不能再帮我擦水，这是我该做的事情了！你帮我擦水，就是对我的溺爱，不好！”于是乎，我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告诉了你们这个故事。其实，你们和我那7岁的儿子一样，曾经，你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任，只是，随着年龄的长大，你们学会了放松自己，甚至忽略了自己，不能说不明白，应该是不愿意承认自己的角色，装糊涂；所以就名正言顺的推脱了自己的责任，真逃避。儿时，我们可以用年幼无知来给自己找借口，可是现在走向青年的你们，已经没有任何借口了。不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，了解新同学，熟悉新老师；一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智；现在，你们是毕业班的学生，最终要给自己一个交代了：是骡子还是马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我：毕业班和初一初二有啥不同？我说我看到的唯一的不同就是：你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，当然这其中最重要的就是要给你自己一个交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一无所有的晃荡了三年，忽悠了大家，还是对的起所有关心你的人爱护你的人？我现在可以明确的告诉大家：你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生，你的责任就是要对得起自己，对得起天，对得起地，对的起所有关心爱护你的人。
聊完了“角色和责任”，我们继续下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美好的，现实是残酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”学校已经不是与世隔绝的象牙塔，尤其是我们这类型的学校更是如此，我们在做各位不仅频繁的接触社会，甚至有部分同学已经深入到了社会现实中。据我了解，在刚刚过去的这个暑假，我们有很大一部分同学已经在社会上打工了。打工，好不好？好！为什么不好呢？最起码，他让我们接触到了这个社会，让我们看到了非常现实的现实，不是吗？我做过一个了解，暑假打工最多的选择是：帮人站店，发传单做促销，饭店端盘子洗碗···我不是看不起这些职业，360行，行行出状元，只要你肯努力坚持不懈也一定可以在平凡的工作岗位上作出光辉的业绩。可是，我们摸着自己的胸口，扪心自问下，你就真的能接受自己做这样的工作？你就打算一辈子都这样？在这，我们不妨回忆下儿时，当老师第一次问我们的理想的时候你是怎么回答的？军人、医生、科学家、教师、警察、政府官员···你现在离这些理想是近了，还是越走越远了？有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就连邓小平爷爷都说过摸着石头过河的！”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊！理想就是我们的方向，人若无理想就像无头苍蝇一样，会到处乱撞，四处碰壁。如果到了今天，你还不能较为明确的告诉自己：“我长大了干什么？我这一辈子准备怎么过？”，你就是那只到处乱飞的无头苍蝇，毫无目标，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵自己，从而陷入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。所以，我在这，再一次的明确告诉大家：现实就是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业；不牢牢地掌握知识，就不能开开心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这就是现实，现实就是这么残忍！理想就是，你现在就必须要有的，这辈子一直都得有的，他么有高低贵贱之分，只要符合自己的实际，符合社会的需要，经过努力就能达到的.都是好的理想。我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想就是：“圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。”
最后我们大家一起再来聊聊“付出和回报”，这是老生常谈的话题，大家坐了这么长时间，也不容易，可能会有些抵制，我劝大家不要这样，因为越老的话才越有嚼劲，才值得我们仔细去体会。每次都会有同学和我抱怨：老师啊，我付出了啊，可是怎么就不见成绩好转呢？我看不到回报嘛！所以我就不想再继续这无谓的付出了我想问这些同学这样几个问题：
1、你是真付出了还是假付出的？
2、你是三天打渔两天晒网似的付出，还是能持之以恒坚持不断的付出？
3、你是如笨牛一般死钻牛角尖的付出，还是如灵猴一般机制灵活的付出？
我想说的是要想通过付出得到回报，那么这种付出一定要具备这样几个特征：发自内心的、真实的、聪明的并能坚持到底的！具备了这样几个特征的付出，我想他才能收获回报。每次我都会狠狠地骂那些放弃了自己放弃了学习的人，因为他们几乎都会用同样的一个借口告诉我：我有付出但是我看不到回报！其实，他们都错了！错在哪？错就错在他们忽略了或者说漠视了回报无处不在，回报无时不在！老师一句欣赏的话，同学一个羡慕的眼神，亲人一道赞许的目光···这都是回报。有人说，这种回报太小了，可以忽略不计了，或者说，这种回报有什么屁用？我就又要骂人了，你个笨蛋，“积沙成塔，积少成多”这句话懂不？你内心深处最想得到回报就是由这一个个不起眼的小小的回报汇聚而成。我们不要老是去抱怨得不到回报，不是没有，是你自己忽略了抑或是没有发现。现在我就告诉你：“有付出才有回报；真付出，真回报；假付出，没回报！”三年初中转眼就要结束，你想得到什么回报，你就应该有什么样的付出；你有多少的付出，就会有多大的回报。
今天和大家一起聊了这三组看似没有多大关联的词，其实他们都是相互紧密联系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的责任，知道了自己的责任，就会立足现实追寻自己的理想，理想的兑现，需要实实在在的付出。
最后送给大家这样几句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：
你的角色是毕业班的学生，就决定了你得比别人多吃点苦；
在这会场中的10位老师的一个很重要的角色是毕业班的班主任，就决定了他们比别的老师要更严格的要求你们；
我目前最重要的角色是初三年级组组长，这就决定我必将会更严格的折磨大家这最后的一年。不过，你们即将看到曙光，全身心的投入到初三的紧张的学习中，一年时间很快就会过去的。
开学三天以来，大家整体状态不错，希望我们能一起保持这样的状态去迎接即将到来的挑战。借用前面大家所听到的张雨生的《我的未来不是梦》中的一句话结束我今天的发言：
我的未来不是梦，我要珍惜每一分钟！
谢谢大家，我的发言完了！
在初三学生大会上的发言2
同学们：
大家好！
离中考只剩下36天了。从倒计时100天开始，我们就进入了复习的关键时期。而今只剩下屈指可数的36天了。同学们，请好好地把握这36天。我们没有本钱错过，错过了，到时是找不到懊悔药的！
今天，来出席的同学心里都很清楚—我们都是老师眼里的潜力股！只要我们拼一把，博一阵，大家的成绩就能提升。中考就能有更大的收获。根底好的同学，这36天里绝不能松懈，要更上一层楼；根底薄弱一点的同学，更要铆足劲，用足功，查缺补漏，中考时照样能优秀！各位同学，不知道你们是如何看待中考的？在我眼里，中考是关乎我人生成败与否的第一次生死之战。小学考初中，按国家政策：户口所在片区不管成绩优劣的生源所在初中必须接收。升高中，就完全不是这回事—一切用成绩说话。考好了！我们就能进一个好的高中学习，在学习中继续夯实我们实现理想的知识根底。也才能获得关乎人生成败与否的第二次高考之战的能力和时机。所以，这次中考，我是丝毫也不敢慢待。
同学们，中考是我们36天后必须跨过的一座山，必须越过的一道坎。为了这次跨越，我们奋斗了三年。我们已经站在离山顶只有咫尺之遥的地方了。我们是蜷缩着身子如灰熊下坡一样滚下去回到原点呢，还是抬起头挺起胸迎难而上傲然登顶更进一步呢？我想大家都会选择后者，对不对？
同学们，我相信谁也不愿意别人指着自己的.背影说—“也就一个熊样〞。花季的年龄，我们一定要留下自信而美丽还带一点敢于骄傲的倩影。那我们就要奋力一越，荣耀登顶，去看更美的风景。所以拼了三十六，一刻也不停留！
我校是石狮最优秀的初中学校，相信大家没有异议。我校也是其他学校作为标杆要超越的同学们，我们甘愿被超越吗？我的答复是—“No！〞我们不仅不甘愿，我们还不能给别人留下超越的时机。那么，拼了！这36天就是我们能说“不〞的最后时机。想超越我们凭什么？难道在座的我们都是低能儿劣质品吗？难道说在座的我们都不在乎荣耀与耻辱吗？熟话说“人争一口气，佛争一炉香〞。被人超越的这口气我们就咽得下吗？想超越我们就是想拿第一，难道我们拿不到，不敢拿吗？全体初三的同学们，特别是在座的“我们〞。为了母校的荣誉；为了风里来雨里去不辞辛劳的父母；为了辛勤的恩师们；更为了我们自己！行动起来，上紧自己时钟的发条；利用好分分秒秒；不要老师的紧跟监督；不要父母的苦口婆心。不就36天吗。再累也累不死，再苦也苦不倒，让我们学习再仔细点，功夫再练扎实点。
同学们，我们是一个整体，我们要团结起来，我们要全体一起向上。军人有句话说得好—“流血流汗不流泪，关键时刻不落伍〞！中考之战，我们不仅要拿单项冠军，还要拿最有分量的“团体冠军〞（当然了，全部包揽是最好的）一个或几个同学优秀是形成不了强大的战斗力的只有大家齐头并进一起上，那才能无往而不胜。我们的成绩互有优劣就像五根指头有长短，只伸一根指头出去是搧不痛别人的，如果一起并列挥向对手就能让对手痛彻心扉。同学们，只要我们拧成一股绳，劲往一处使，就没有撂不倒的“敌人〞。在最后的36天里，让我们团结起来，互帮互学，取人之长补己之短，使我们的成绩再上一个台阶！同学们，老师们那期望的眼神已熠熠生辉。那是老师们在为我们鼓劲！呐喊！助威！我们能忍心让这期望的光辉慢慢黯淡吗？我们能让老师把期望变成失望吗？不！我们不忍心，我们没有理由这么做！
同学们，36天时不我待，容不得一丝迟疑；容不得片刻懈怠！中考！我们不能有闪失！中考！我要赢！你要赢！大家都要赢！要赢的漂亮！
同学们，接受挑战，挑战自我吧！怀着我不拿第一看谁敢拿的勇气！36天后，等着我们的就是胜利！
同学们，中考的战鼓声已经响彻我的耳畔，我们别无选择。拼了！博了！此时不搏何时搏？同学们，血气方刚的兄弟姐妹们“狭路相逢勇者胜，中考之战智者胜〞！珍惜36天，让智慧在六月大发光辉！
珍惜36天，让梦想在六月展翅飞翔！
珍惜36天，让父母恩师在六月畅想希望！
（同学们，请全体起立，请握紧拳头和我一同高呼—我自信，我最强！）祝福大家，谢谢！
在初三学生大会上的发言3
各位同学：
大家好！
今天是升入初三以来我第一次把同学召集起来开会，我不知道各位同学希望我讲些什么，我只希望大家还知道一个事实，你是一个初中毕业班的学生，知道按初三毕业班的标准要求自己。你已经是初中段的最高年级了，你做人做的怎样，成绩考得怎样？你人生下段的目标是什么？如果每个问题你都有个明确的答案和正确的选择的话，我相信：你的初三将会是无悔的
同学们，在这个世界上，在成功的人群中，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得很愚笨，因为有些东西比聪明的脑袋更重要，那就是梦想、勤奋和意志。一个人的贫穷很大程度是懒惰造成的，一个人的成功很大程度是意志的成功！其实，人与人的差异很少是先天的，大局部都是后来形成的还是以学习为例吧：人刚生下都是一样的，要说有差异，那最多也就只有男女的差异。然而，从你上幼儿园开始，随着时间的推移，环境的改变，学习的专心程度、勤奋程度、意志坚决程度就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人成绩很优秀，有些人成绩就很落后；这种差距再扩大，就会影响到未来人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人过得很幸福，有些人就生活得很痛苦。同学们，现在你是一个初中生，你的未来还不确定，要想在这个剧烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，那就问一问你自己，你现在很出色吗？在做人、读书和做事上，你都尽力了吗？你的父母还能为你感到骄傲吗？你是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功！你的女儿很优秀！你的女儿不会给你们丢脸的！你的儿子不会让你们失望的！你的女儿一定会让你们幸福的！再想想你有以下行为吗？每天，天刚朦朦亮，很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走进校园，跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，晨读听不见读书声，尽管有很多需要记忆的知识。一切都是那样的枯燥乏味，一切都是无可奈何没有法子。常常听不进老师的劝告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，课时一节节下来，日子一天天过去，没有什么太大的收获，也没有什么太多的感受。老盼望着下课，老盼望着周末，老盼望着节假日，老放不下太多的诱惑。总让老师失望，总想卸掉父母重托，放弃读书上大学的梦想。同学们，假设上边的描述都是你，这就是你还不能最优秀最出色的原因。当一个人落后的时候，处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有两种力量能从人的骨子里面把人激起，催人奋进让人走向成功走向兴旺。第一种力量就是：亲情的力量，即父母和亲人的关爱和为了报答父母亲人的恩情；第二种力量就是：无情的力量，即别人的冷眼、漠视、看低、看扁，为了做出来给别人看，证明自己并不比别人差的雄心壮志！你订的方案和目标总是坚持不了几天；你连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光；困一点，累一点，你就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说努力了吗？全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！
同学们，不要担忧努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有志气。人最难战胜的对手就是自己，首先分析我们这些同学存在的问题。如今我感觉同学们现在的学习状态可以用四个字概括“急躁、懒散〞。具体表现为：没有明确的学习目标，没有良好的学习习惯，没有严谨的学习态度。大致有以下几种不良倾向：
1、学习急躁，不用心，不专心。容易跑神，课堂效率低。
2、不够勤奋，懒惰，学习积极性不高，自觉性不够，被动学习。不深入，不系统，浅尝辄止。平时作业或测试，粗心马虎，不认真，不仔细，成绩还不太理想。
3、有些学生学习目标不明确，对自己信心缺乏，当天和尚撞天钟，得过且过，对老师布置得学习任务不管不问，从不完成。
其次，对同学们的学习提出以下建议：
1、要给自己定个适合的考学目标，一旦分数低于该目标，就要及时调整方案，改变复习节奏。态度决定一切，为自己订立一个目标，时时告诉自己，“我是一个身负重任的人〞，懒惰就不再是难以克服的困难了。适当放大自己的进步，告诉自己“我能行〞，在学习遇到瓶颈时尤其重要。当人知道自己可以得到更多时，就没有了停下的理由。
2、千万注意听讲，记下听不懂的地方，及时消化课堂知识，不留疑点。45分钟，一秒钟也不走神。听不懂的问题，课间10分钟赶紧抓住老师讲解。做题不在于多，在于精，课外题只是一种辅助。学习要讲效率，不断摸索出适合自己的学习方法。无论是平时的.学习还是复习，都要举一反三。
3、学习中还要学会“反思〞，每科都要建立一个错题集。每一次作业，每一次考试，只要有做错的题目，都要对“错误〞之处深刻反思，为什么会错？是哪个知识点掌握不牢？建立“错题集〞，把每一条做错过的题目，订正之后，都留下“反思总结〞，考试前多看看，类似的题目就不会错了。
4、不断找出知识“盲点〞，针对性地弥补。初三学习任务重，练习资料多，复习不可能面面俱到，只有找准“盲点〞，对症下药，成绩就会一步步提高。
5、不耻下问，得到的往往不只是个别题目的答案，更会有其他意外收获。要多跟老师打交道，在学习过程中遇到问题，不管是学习上的、心理上的还是生活上的，都应该相信老师，向他们请教，与他们分享。请教别人能使自己保证真正明白他们的讲解，听到不懂的地方应放下面子，大胆提问，直至真正明白为止；切忌似懂非懂，结果当时明白，事后又不懂了。检测自己是否真正明白的最好方法，莫过于凭自己的理解为其他的同学讲解。假设能对同学提出的问题作出合理的解释，就证明你已真正明白了这个问题。为同学解答问题不仅能帮助你夯实根底，而且其他同学提出各种问题更有助你从多方面深刻地探索问题，起到一举两得的作用。
6、要保质保量的完成教师布置的学习任务。平时不难发现，那些学习成绩好的学生，作业完成都非常认真，他们对教师布置的学习任务非常重视，总是想方设法完成，每天都学有所获。相反，那些成绩差的很少是真正智力低下的，往往是自作聪明，对老师布置的任务总是投机取巧，偷工减料，每天在学习上留下无数欠账，最终导致成绩一塌糊涂，贻误一生。同学们，播种一种态度，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种成功。希望同学们能养成良好的习惯，珍惜每一天，把每一分每一秒的时间都合理利用好。我不是最优秀的，但我是最努力的同时，五个班的同学比一比，赛一赛，比班风，比学风，比一比那班成绩好！
在初三学生大会上的发言4
各位家长：
大家下午好：
首先祝贺同学们顺利升入初三，成为了一名初三毕业班的学生，这代表了一种成长，同时也面临着不一样的挑战。如果这一年你们走的脚踏实地，很成功，这将会成为你人生成长过程中很棒的一件事。
初三是一个非常关键的时期。想要取得成功，自信是一块坚实的垫脚石。初三学习会比以前辛苦很多，又要进行体能训练，还要面对中考，所以相信自己非常重要。不能放任自己，必须抓紧自己，认真对自己负责，具备良好的心态，通过顽强拼搏才能取得成功。
在初三这个关键的时候，光有自信是不够的，重要的是需要实际行动。要让自己这一年过得有意义，需要拼搏，需要奋斗，坚强的面对初三，敢于的克服困难，一切都从小事做起；还要有适合自己的有效学习方法，不能浪费时间，对学习上的困难不要惧怕，不要退缩。
初三是一个让梦想高飞的时节，是一个能让我们的付出得到回报的季节。我们的努力，会在明年六月得到见证。只有成绩才能见证我们的不懈努力，所以，我们要为自己制定一个明确的目标，然后像爬楼梯一样一步一步地向目标前进，只有实实在在，才会有收获。
我在初三任教多年，送走了一批又一批的学生。初三给我感受最深的两个字就是拼搏。每一位同学都希望通过初中三年的学习，可以破茧成蝶，实现梦寐以求的夙愿。但是，同学们必须要知道，每一种渴求的实现都需要奋斗，每一种梦想的成真都需要付出。因此，我们要想最后收获成功，今天就必须做好拼搏一年，大干一场的心理准备。下面提几点建议，希望同学们用心听，仔细想，并严格按要求做。
一、开好头，起好步
新学期要有新气象，总结初二的教训，争取在新年级有大的'进步、出色的表现，明年的升学才有希望。我们首先要端正学习态度，明确自己学习的目的，分析自身具体情况，制定切合实际的目标，把目标定高远，向着心中的理想去奋斗，我们就有了努力的方向和动力，我们要有初三学生的斗志和豪情，在学习上斗志昂扬、信心百倍，在这场没有硝烟的战争中，在九个多月有限的时间里，从今天开始从一点一滴做起，把握好每一天，开一个好头，良好的开端是成功的一半，珍惜今天，不虚度今天，你就在为下一步打下坚实的基础，千万不要松懈一天、浪费一天，等月考成绩出来，则悔之晚矣，时不我待，初三没有悠闲！同学们一定要把初一、初二的荣辱、失败都抛在脑后，放下包袱，轻装上阵！球王贝利说：“踢得最好的球是下一个”。我们最优秀的学年就是初三！
二、调整好心态
让自己静下心来。学习是需要心静才能做好的一件事。在这一年里，一切与学习无关的事情，都不再过问，一切事情都要为学习让道，为学习服务。这一年，你们要全力以赴，挑战自己的极限，中考考场上拿出自己的最好成绩，不留遗憾。如果你能静下心来，当你碰到难题时，你就不会急躁，更不会放弃，你会去钻研，去努力解决问题，这样一个求索的过程会使你们得到真正的提高。
拥有良好心态，正确理解学校管理。有的同学对于学校的规章制度充满敌视，违犯纪律后，对于老师的批评不接受。其实同学们用心想一下，学校所采取的各项措施，制定的各种制度，都是为了你们的进步，为了你们的健康成长。没有一项是为了伤害同学们。这一点同学们必须想明白。作为学生，什么该做，什么不该做，你们必须分得清清楚楚，这是你们能安心学习的保证。一旦因为自己自制力的缺失而违反了纪律，出现了错误，我希望同学们首先做到的是敢于承认，然后积极改正。千万不要这样：明明自己错了，还故作强硬，无理取闹。这样的你在任何人眼中都是不可爱的。并会影响师生关系。导致的后果往往就是：老师很生气，你也好几天不能静下心来学习。有时候老师生气并不是因为你犯了错误，而是因为你犯错误之后的错误态度以及错误做法。因此，希望同学们在今后的学习生活中能做到：理解学校的管理，接受老师们的批评教育，师生和谐相处，全力提升教学成绩。
初三要有吃苦的精神，九年磨一剑，一朝试锋芒，只有敢于去拼、去争，才能博一个无怨无悔。穿越风雨，阳光才会灿烂，紧张地准备中考，为此竭尽全力，你才能使你的中考成为人生一道靓丽的风景线。明确了人生必须拼搏才有价值、才有魅力，你就要刻苦勤勉，学习上不畏艰险，遇到挫折乐观面对，发现问题才能解决问题，发现哪个环节没学会，找老师再问，一遍不懂两遍，没股子精神、轻言放弃怎么能说考衡中呢？不要心存侥幸，“一分辛苦，一分收获”。中考难吗？衡中离我们有多远？一切问题都在叩问我们的行动。塌下心来，学得进步，不懂即问，学会再巩固，把全部精力倾注到学习上，让勤奋的汗水来浇灌我们的学业，付出了就不后悔，流汗流泪不留悔。
三、讲究学习方法
有句话说得好：蝴蝶有茧的束缚才使舞姿更加曼妙，凤凰承受烈火的煎熬才使生命灿烂辉煌。我们拼搏就要有行动。“不积跬步，无以至千；不积小流，无以成江海。”勤奋，惜时，再加上坚持不懈，成功一定离我们不远。经过初一、初二两年，你们都养成了一些很好的学习习惯。这些应该继承和发扬。但初三年级和初一、初二有所不同。不同的老师有不同的教学风格。因此同学们在保持原有的一些好做法的同时，更重要的是严格按照现在老师的要求去做，尽快适应自己的老师，积极配合老师，让老师的教学水平在你们身上得到淋漓尽致的发挥。同学们要相信一句话：你选择相信老师，老师会还你一个奇迹。
（1）多读课本，注重基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要。尤其在初三上半年，我们以学新课为主，是夯实基础的一个十分重要的阶段。在下半年，你们能否灵活运用所学知识解决综合题，和这半年打基础如何有直接关系。因此，在学习中，同学们要注重课本的阅读理解，背诵记忆。把知识理解透，弄清楚，弄明白。应该记住的就要记准，记熟。千万不可似是而非，差不多就行。这一阶段的学习要注重循序渐进，由易到难，一步一个脚印，扎扎实实的练好基本功，切忌好高鹜远，更不能不懂装懂。有疑问，有疑难，利用自习课多与老师沟通，及时解决。
（2）多思考，注重理解。
知识的学习重在理解，理解只能通过思考才能实现。这在理科学习中尤为重要。因此，你们在学习中不要轻易放过任何问题。有了问题，力求先独立思考，独立解决。不要急躁，更不能急于放弃。如果自己实在做不到，别忘
了老师们永远在你们身边，他们都非常乐意帮助你们。所以说，在自习课上，你们不要仅仅是忙于完成作业，有问题一定要想办法解决，今天的问题决不能留到明天。
（3）多复习，温故而知新。
知识的学习与能力的提高往往在不断的重复中得到升华，所谓温故而知新。尤其今年，我们有两个时间段是同学们可以自主支配的。（早读和晚自习第一节课）这段时间的设置，目的就是为了培养同学们自主学习的能力。因此，同学们可以利用这部分时间，复习每天所学过的内容，看课本，看笔记，看作业中的错题，进行归纳总结。我认为这个学习环节十分重要。这样学来的知识真正属于你们自己。而且以新知识带旧知识，边学习，边复习，可以帮助你们形成知识框架，事半功倍，效果显著。
关于笔记，同学们一定按老师的要求，认真做好笔记，以备复习用，平时复习要用，最后复习也要用。关于作业中的错题，每天老师看完作业，反馈给你们，你们必须去解决作业中存在的问题。而不是等到老师讲再改，不讲就不改了。如果你的错题不是共性的问题，那么老师很有可能就不讲了。但属于你的问题，你自己必须想办法解决。这不能偷懒。
四、学会挤零碎时间
课堂是我们的主阵地，如何充分利用课上时间，我相信老师们会带领你们做好，你们只要按老师的要求去做，就一定能做好。我不再多说。但我要讲一下其它零碎时间的利用。
作为初中阶段最高的一个年级，我们的节奏应该是最快的，要求是最高的，拼搏精神是最强的。我们要给初一初二的学弟学妹做一个好榜样。因此，起床，跑操，吃饭，无论干什么，你们应该是脚步匆匆，甚至小跑。一步三摇，慢腾腾的闲逛，这不是初三毕业班该有的作风。你们做什么都要快，如果能做到这一点，你们就能挤出一些零碎时间来。比如：（1）早饭，晚饭力争比别人早回到教室。回来之后记几个单词或背一道政史题，长期积累下来，那就是成绩。（2）还有每节课的课前两分钟，你可以提前回顾上节课所讲的内容或者看一下本节课要学习的内容，这都会帮助我们提前进入上课状态，提高课堂效果。看似每个人拥有相同的时间，其实一天下来，同学们时间的利用率各不相同，甚至差别很大。长期以来，这就造成了差距。希望大家都能做好时间的主人。
同学们，从今天开始，从点滴做起，按老师的要求去做，静下心来，全力以赴，拼搏初三，相信付出总有回报。因为有全体科任老师作为坚强的后盾，希望你们鼓起勇气迎战初三，既然选择了远方，就要风雨兼程！用双脚去丈量走向成功的距离，让行动追求明日的成功，让青春无悔，让生命更加美丽、闪烁无穷的光芒。记住，在老师眼里“拼搏的你最美丽！”
在初三学生大会上的发言5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在刚刚结束的阶段性测验中，我取得了较为满意的成绩,有了较大的进步，很荣幸能有机会和大家分享学习心得。
好的学习方法是成功的一半。相信进入初三以来。每个同学都慢慢摸索出适合自己的学习方法。我的学习方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，简单地说，就是玩时痛快地玩，学时认真地学。比如在课堂上，很多同学在老师上课时都一直忙于抄笔记，当我们把老师所讲的话写下来时，老师已经又讲了新的内容，我们就会错过很多精彩。我的做法是，当老师在讲课时抬头注视老师，集中注意力,认真听讲，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏,听课时,一方面要理解老师讲的内容,思考或回答老师的`问题；另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法；听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,以备复习用，这样听课效率就提高了。全身心地投入每一件事中，学习时全神贯注，一心不二用，学习效果就会事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指挥家，有人曾问过他：“您觉得您一生做过的最重要的事是什么？”他回答说：“我一生中最重要的事，就是现在正在做的事，不管是指挥一个交响乐团，还在剥一个橘子。”是的，我们现在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做着这个，想着那个，导致许多事情都不如预期的好。
二、规范做作业
作业的布置凝聚着老师的智慧和心血，是课堂学习的巩固与延伸。所以认真对待作业、规范做作业是我从小就养成的习惯。每次面对作业我都会认真审题，冷静答题，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。对作业中的错题，随时集中起来进行订正，形成错题集，这是第一步；经常分析、研究错题，找到出错的原因，总结出错的规律，牢牢地记在脑海里，这是第二步；第三步是或独立思考，或集体研讨，或向老师求教，努力探寻新的更好的解题思路和方法，就会使学习进入创新的层面。
三、制定合理的学习计划。
“凡事预则立，不预则废”，说的是计划的重要性。以前我是一个没什么计划的人，先做什么后做什么基本上没什么概念，作业做完了要干什么更是像无头苍蝇一样乱撞。进入初三，我开始尝试制定每天的学习计划，然后逐条完成。这样的好处是，学习更有序、目标更明确，效率更高。
四、有选择地做课外练习。
课余时间对于我们来说是十分珍贵的，所以在做完老师布置的家庭作业的基础上，对薄弱学科，我会针对薄弱的知识点选择课外练习训练。比如数学，我一直坚持每天做两三道题，天长日久，思路开阔了许多，成绩也提高了不少。
五、学习还需要劳逸结合。
课间十分钟，我会走出教室，和好朋友一起聊聊天儿，看看校园的风景，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。放学后，我常常和同学一起围着操场跑步，既训练了长跑，也缓解了一天的疲劳。
以上就是我的一些学习心得，希望大家都能按照自身的实际情况，找到适合自己的学习方法。我的发言完毕，谢谢大家的聆听！
在初三学生大会上的发言6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
有位哲人说过，高度决定远度，站在这个离峰顶仅有百步之遥的地方，踏入姚嘴中学时昂扬的斗志，运动会上矫健的身姿，元旦晚会中高亢的歌喉——时光虽然匆匆地从指尖滑过，但每一天每一刻都留下了她温暖而美丽的痕迹。
收获过幸福的我们现在抬起头来仰望峰顶，似乎看到了那场没有硝烟的.战斗，仿佛闻到了剑拔弩张的火药味——对于中考，我们有着复杂的情感。坚强与软弱交织，勇敢与胆怯重叠，喜悦与恐惧如影随形，但是，我要在这里高呼：让我们今天的拼搏成为明天最好的回忆！因为拥有青春，我们没有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失败击倒后重新站起来；惟有拼搏，才能使我们曾经经历过的生活无怨无悔！
不过，有些人在拼搏前就退却了，他认为自己不够聪明，无论如何也登不上成功的顶峰。
那么我告诉你，能帮助你成功的要素有五个，你完全可以凭借他们获得成功女神的青睐——第一是勤奋，第二是踏实，第三是科学，第四是高效，第五才轮得上智商。勤奋是成功的第一块基石，常言道“勤能补拙”，可以说，无论是对于基础好还是基础差的同学来说，勤奋都能让你发现自身的不足，并给予你坚持不懈的动力。踏实是成功的关键。在最后阶段务必把知识抓细、抓实、抓好，先从基本功下手，严把每次作业关，在稳中求进。不夸饰，不浮躁，能让你更上一层楼。高效是成功的强大引擎。要做到高效有两个关键。一是提高时间的利用率，把大块时间留给自己的薄弱环节，好钢用在刀刃上。二是重视每一次考试，不放过每一次查缺补漏的机会。方法是成功的核心！首先你要明白，对于现在的你来说，老师就是科学。老师们若干年的执教经验会让你少走很多弯路。所以，要重视对老师指导的应试技巧和方法的消化，同时，要对老师的专题讲座与考前指导给予高度重视，及时做好练习巩固，把我们优秀的教师资源最大限度地发挥出来。另外，我们要学会从老师眼中定位自己，加强与班主任和任课老师的交流谈心。正所谓知己知彼，百战不殆。
同学们，三年磨一剑。三个月之后，我不亮剑谁亮剑。苦战百日，才能会当凌绝顶，奋斗3月，终将破浪展雄风！
在这里，我代表姚嘴中学三（四）班郑重承诺——为了不辜负学校的培养，我们勤奋刻苦，背水一战，为了不辜负老师的期望，我们披荆斩棘，全力一搏，为了不辜负家长的重托，我们争分夺秒，精益求精，为了不辜负我们的青春，我们竭尽全力，在最后的一百天里创造比上届初三更成功的辉煌！
xx高中等着我们！谢谢大家。
在初三学生大会上的发言7
全体初三老师们，同志们：
今天，我们召开这次誓师会，既是对开学一月以来教学工作的总结，更是对下一阶段初三教育教学工作的整体规划和部署。刚刚几位主任和教师分别站在不同角度，对初三下一步的各项工作进行了规划和展望，这些措施都非常实用，贴合我们教师的实际，符合我们学生的水平，希望老师们能够深刻领会精神，强力落实各项措施，按部就班、循序渐进地做好这些工作。为力保本届初三能够再上台阶，再创辉煌，学校和几位主要分管领导都做了大量工作。一是早在开学前就已召开了屡次办公会，对初三任课教师调整、人员配置、办公室和教室安排等进行了先期部署。二是成立了以分管校长为组长，以级部主任、班主任、备课组长为成员的毕业班管理领导小组和工作小组，切实加强对毕业班教学的监控和指导。三是组织召开了新老初三教师经验交流会、班主任经验交流会和家长经验交流会，对全体初三师生和家长进行目标定位和思想统一。四是在教学楼五楼设立了副校长室，由顾校长深入一线，坐镇初三，及时对毕业班各项教学管理工作进行全方位指导和监督。
从目前运作的情况来看，在三个年级中，我们的初三年级是最快进行调整，最早进入状态，最先看到效果的年级。我到教学楼巡视，也感觉到咱们初三年级的晨读秩序最好，效果最好。可以说，很好的完成了开学初提出的“凝心聚力，步入正轨〞的任务要求，这与我们全体初三教师的团结协助、共同努力是分不开的
面对下一步的毕业班教学工作，面对我们制定的初三中考迈进的目标，究竟要怎么做，结合今天的会议，我也想和大家交流几点想法：
“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄〞。有压力才会有动力，有追求才会有梦想。建校以来，龙山中学在艰辛中开展壮大，培育了一批批优秀学子，培养了一名名中考高考明星。20xx年，我和赵书记来到龙山中学工作，学校面临的是城区学校全面整合的教育新格局。20xx年，市委市政府提出教育率先开展，建设教育强市的新要求。20xx年，肥城教育新一轮课堂教学改革全面推开，步履坚决。
机遇与压力共存，挑战与希望同在。面对这些新要求，新形势，我们必须抢时机，抓机遇，变压力为动力，化困难为潜力。全体教职工特别是历届初三教师，充分发扬了“征程万里云鹏举，敢立潮头唱大风〞的拼搏精神，破釜沉舟，背水一战，取得了辉煌的战绩，用扎实有效的工作，赢得了家长和社会的赞誉。
20xx年中考，全市前五名均出自我校，全市前二十名，我校占十名。千分以上达60人，占肥城市的25%。九门中考学科取得了七个全市第一，两个全市第二的好成绩。 20xx年中考，我校王振飞同学在全市近11000名考生中脱颖而出，以1041分的好成绩勇夺泰安市第一名，千分以上有15人，占肥城市的37%。
现在，老师们所面对的'这届新初三，暑假前升级考试以一定优势领先其他学校。在已经完成的地生两科中考中，平均分均为全市第一。全市唯有的3名“双百生〞，均出自我校。这些成绩的取得赢得了家长和社会的广泛赞誉。
回想几年来我们走过的历程，真是如履薄冰，惊心动魄，每次我们都要面对强大的竞争对手，每次我们都能势如破竹，节节胜利。“狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？〞。展望2021年，城区市直初中很有可能将深度整合，全面划片。面对新挑战，新机遇，恳请全体初三教师做好以下几项工作：
一是要抓好规划。本着“早方案，细安排，讲重点，防隐患〞的工作思路，严把教学规划关。从教学进度的把握、复习阶段的划分、复习资料确实定到评价奖励方法的制定，以及各环节易出现的问题等都要进行详细研究和部署，切实增强教学针对性和条理性，坚决杜绝复习盲目性和无序性，把“严细实恒新〞落到实处。
二是要抓好课堂。我们的这一级是经历过课改考验的年级，有着许多务实的做法和成功的经验。要在充分运用前期成果的根底上，积极探索课堂学习容量与学习效果的最正确结合点，做到讲其不会，练其不熟，固其双基，培养能力。当堂训练要强调启发性，突出针对性，重视延变性，力争使我们的每一堂课都有恰当的课堂容量、完善的教学艺术、良好的教学效果。三是要抓好研究。随着肥城课堂教学改革的不断深化，以及泰安市学业水平考试命题的新动向、新思路，我们毕业班的教学研究更要立足学生实际，把学科集体研究做实做细，把各学科刚刚召开的毕业班研讨会的精神落实。备课组要充分发挥作用，切实做到不落实教研，就不能上课，不抓实研究，就不能辅导。
四是要抓好状态。精神状态决定热情和干劲。要大力营造比干劲、比奉献、比效果的学习气氛，发扬无私奉献、默默无闻的实干精神，不甘落后、勇于争先的拼搏精神，协作互助、合力共为的合作精神。努力把自己的思想境界提高到“一个学生都不能放弃〞的责任意识上来，努力把教学管理提高到“一点错误都不能放过〞的精品意识上来。
五是抓好资料。在优化资料上，要潜心整合，科科同步，资源共享。
面对城区学校新的教育格局，展望学校跨越开展的重新定位，实现连年辉煌是学校全体教职工的殷切希望，也是对全体毕业班教师凝重的嘱托，在此，向全体初三教师提出四点希望：一是瞄准高标，大作大为。要面向全体学生，精心做好各层次学生思想工作。加大感情投入，靠爱心提高士气，靠决心提升质量。确保每名学生都能挖出潜力，考上适合的学校。二是分类推进，因材施教。对优生、边缘生、学困生、特长生要做到望闻问切，对症下药。特别是对学困生和特长生，要耐心细致，循循善诱，提振信心，引导他们在基此题上大下功夫。要大胆实施分类作业，减轻作业负担，提高作业实效。
三是坚持协作，强化研究。要求教师心往一处想，劲儿往一处使，拧成一股绳，打好团体战和协作战。好好研究近三年的中考题，研究社会热点和地方特色，研究学科教材，研究创新作业，研究家校共育。
四是甘于吃苦，乐于奉献。不断强化时间观念，提高效率意识，扎实教学工作。做到静心砥砺，脚踏实地，争分夺秒，全力以赴。当好学校教学质量的教练员，带好龙山中学初三代表队，为实现学校跨越开展的目标而不懈努力。
预祝明年的初三中考更加辉煌，预祝龙山中学的明天更加美好！谢谢大家！
在初三学生大会上的发言8
各位家长：
大家下午好：
按照学校的惯例，每学期期中考试结束后都要举行一次家长会，因此，今天邀请各位家长到学校来开会，是完成学校工作计划的一部分。今天的家长会已是我接手这个班级后的第五次家长会，有不少熟悉的面孔。从到会的人数来看，各位家长是比较重视的，你们能在百忙中抽出时间来参加这次的家长会。表明你们是支持我们的工作的，同时也表明你们是实实在在地想关心自己的孩子。为此，作为你们孩子的老师，对你们的到来表示衷心的感谢。因为我们都是为着一个共同的目标——————教育好你们的孩子。这是我们的职责所在，更是你们的最大心愿。因此，可以说这次家长会为我们提供了一个相互交流的平台。希望各位家长能积极献言献策，开诚布公，坦诚交流，切实地让这次家长会成为一个有实效的家长会，一个成功的家长会。
我知道，各位家长最关心就是孩子在校的学习情况，因此，我今天要向各位家长介绍的就是孩子的学习情况。这次期中考试，我校采用的是镇中心学校———————zz小学的数学试卷，试卷的难度是适中的'，考试的方式也是单人单桌，且调换老师监考，调换老师阅卷的方式。本次考试我班的数学成绩还是很理想的，90分以上的同学有14人，超过总数的20%，80分以上的同学有30人，70分以上的同学6人，不及格的6人。当然，这次考试也暴露了部分学生基础知识薄弱，基本能力不强，综合数学能力不高的现象，这是要值得家长们注意的
目前，我们班的64名学生中，约20%的同学成绩较为稳定，学习的积极性较高，如xx等。这些小孩学习的自觉性相当高，可以说能百分百完成老师交给的学习任务，他们是我们班里的学习榜样；有约40%的同学成绩稳定，学习认真，如xx等。这些同学一般能按时完成各项学习任务，是班级的主体；有约20%的同学成绩处于中下等状况，他们学习积极性不高，需要时时督促，提醒，如，xx等，这些学生拉一拉成绩能上升，放一放就可能下滑。所以提醒这些家长一定要时时注意，千万不能放松对他们的督促。；有约10%的同学成绩较差，如xx等，这些小孩的共同特点是学习上不求上进，没有进取心，一般不能按时完成各项学习任务，需要经常督促，而且要经常补课，否则，将越来越落后。
在本学期以来，特别是这次期中考试中，部分同学表现突出，进步很快，如xx，其中xx分别获得总分前一二名，xx同学数学单科98分。还有xx，xx同学，本学期以来，成绩稳中有升，特别是近几次考试中考了几个90以上分，而他所在的位置恰恰是东北角，是所谓的最差的位子。所以，请家长们不要担心孩子的座位靠前还是靠后，该怎么调老师会合理安排的。小学的座位和中学是不一样的，差生往前调，好生往后调。本学期以来，也有一些同学成绩出现波动，如xx等。这是要引起家长们的注意的。
在这里，我也想直言说一说，部分学生学习态度不端正，存在一些不良的学习习惯。如xx，他们不完全是成绩差，作业拖拉，更主要的是经常把作业本，甚至基础训练册，课堂作业本等经常放在家里，一放就是好多天，一问，不是家里没人，就是没电话，总是千方百计地找理由躲避作业，躲避检查，希望从这次家长会后，这些家长们要天天督促，经常翻看他们的书包，房间，有问题要及时和学校联系，避免这种现象越来越严重，到最后将不可收拾。
当然，对一些基础确实差的同学还可以通过补课的形式让他们赶一赶，这样也可以缩小和其他同学的差距。
最后，我想提几点建议给各位家长：
1、每天都要抽出一定的时间，特别是晚上的时间，问一问，看一看，查一查孩子们的作业完成情况，让他们感受到我们家长确实是在关心他们，督促他们，使他们打消马虎的心理。对家庭作业要认真检查，然后再签上姓名，让他们形成习惯。
2、尽量减少孩子在外玩耍，散逛的时间，把他们的心收一收，这将有利于他们的学习，在外面的时间越长，不但挤占学习时间，还会养成坏毛病。
3、尽量减少看电视的时间，电视看长了，不光伤眼，耗时，还容易上瘾，这就是专家们常说的“电视综合症”。另外，电脑也不宜多玩。
4、希望家长们能正确对待学校的各项集体活动，支持孩子积极参与各项集体活动，以便适应当前的素质教育形势，适应将来社会环境的需要，如上一次的牙齿封闭，本来是个好事，却变成了烦事，难事，去合肥博物院参观一事同样如此。
5、发现问题要及时和学校或老师联系，及时沟通，及时解决问题。
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