(精华)初三英语科任老师家长会发言

初三英语科任老师家长会发言

更新时间：2024-07-14 17:20:35

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(精华)初三英语科任老师家长会发言

初三英语科任老师家长会发言1

各位家长：

大家下午好！

首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。您的参与和支持是对我们工作的肯定，同时也是对孩子们学习和成长的深切关心。我是九年级二班的英语任课教师，代表着孩子们和所有任课教师向大家表示热烈的欢迎和崇高的敬意。（将原文进行了简化和整合，并改写了一些表达方式）

　　九年级是一个中学生学习过程中非常重要的阶段，在这一年学生们将面临很多改变。此外，他们还会增添一门新科目——化学，而且与七八年级相比，学生成绩的差异会进一步加大。可以说，九年级的表现将对学生在学业和升学方面的未来产生基本决定性的影响。因此，每位九年级教师都深感责任重大，并努力用各种方法来做好教育工作，以期在这一年内让学生取得更大的进步。

　　今天我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班学生平时的英语学习情况。二是我代表九年级二班各任课教师和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

　　从期中考试的成绩和平时的表现来看，学生大部分都表现不错，跟平时相差不大，发挥较正常，个别学生进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的兴趣还需提高外，主要的原因就在于不肯在英语的读记上下功夫，说简单一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。再就是有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。如果学生注意力不集中，不但影响自己还影响到老师的情绪，甚至打断老师的讲课。最突出的问题就是有些学生偏科严重，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也希望各位家长能给予配合教育。

　　鉴于以上情况，我向各位家长提出以下建议，请根据自己子女的情况进行有针对性的教育。

　　1、关注并理解孩子的兴趣爱好：与孩子充分沟通，了解他们真正喜欢的事物。帮助他们发现并培养自己的.兴趣爱好，给予他们支持和鼓励。

　　2、建立正确的学习观念：教育孩子学会如何学习，培养良好的学习习惯和方法。让孩子明白努力付出是获得成功的基础，鼓励他们勇于面对挑战和失败，并从中学习。

　　3、培养全面发展：除了学业成绩，还要关注孩子的身心健康和其他兴趣领域的发展。鼓励孩子参加体育活动、艺术课程或志愿者工作等，培养其全面素质。

　　4、建立良好的家庭氛围：营造一个温馨和谐的家庭环境，给予孩子充分的关爱和支持。与孩子保持良好的沟通，倾听他们的需求和想法，建立家庭的信任和亲密关系。

　　5、培养良好的人际关系：帮助孩子学会与他人友善相处、分享、合作和解决冲突。教导他们尊重他人、理解别人的感受，并在日常生活中示范积极健康的人际交往方式。

　　6、鼓励独立思考和解决问题：培养孩子的创造力和解决问题的能力，让他们学会独立思考、分析和解决困难。给予他们适当的自主权，培养自信和独立性。

　　7、积极引导孩子娱乐休闲：合理安排孩子的学习和娱乐时间，避免过度沉迷电子设备或游戏。鼓励孩子参与户外活动、读书等有益身心健康的娱乐方式。

　　8、坚持家校合作：与老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和问题。积极参与家校会议和家长会，与教师共同关注孩子的发展和成长。通过以上建议，希望各位家长能够更好地教育孩子，帮助他们成为全面发展并具备良好品德的人。

　　第一，树立正确的观念，认真关注孩子的行为。很多家长对于培养孩子的学习习惯并不够重视，忽略了对孩子完成家庭作业情况的关注。尤其是一些隔辈的爷爷奶奶，他们只关心孩子的基本需求，对其他问题却没有关心。此外，许多年轻的父母要么忙于工作，要么专注于个人兴趣爱好，甚至有人错误地认为"把孩子交给学校和老师，我们就不需要操心了"，对孩子放手不管。例如，我每周会要求家长签字确认孩子完成家庭作业，但总有一些学生的作业没有得到家长签字。这样的情况下，孩子如何能按时、按质地完成家庭作业呢？家长所付出的一切努力岂不都白费了？如果孩子对学习没有上进心，甚至放纵自己，那么您的一切努力都将毫无意义。因此，家长们务必摒弃错误的观念，不能过于心软，要注意监督孩子，与学校密切配合，共同培养学生良好的完成作业习惯。

　　第二，要对自己的子女提出要求，并督促他们进步，是每个家长的责任。虽然老师的要求是基于全班的，而我们的要求是针对我们的子女个体化的。作为父母，我们有幸能够教育我们的子女，尽管这个过程只有几年时间，但我们的要求将伴随他们一生。有人说，父母的期望决定了孩子的成长。虽然这样说有些片面，但其中确实包含了一些道理。那些不提出要求的家长无法充分发挥自己的权利，同时也是对孩子的不负责任表现。初中阶段是孩子逐渐长大、懂事的时期，此时家长的要求对孩子的促进作用更加明显。

　　第三，重点关注孩子的心理变化是非常重要的，尽管孩子大部分时间都在学校里，但这并不意味着我们不能关注到他们。相反，事实上这正说明了周末回家时我们更应该与孩子多交流。作为家长，请你仔细回想一下，在孩子周末回家时，你是否只关注他及时完成作业，而忽视了与孩子进行真诚、平和的交谈？如果没有，那就意味着你没有深入了解孩子，这种做法对孩子的成长是不利的。我的修改如下：重视关注孩子的心理变化是十分重要的，虽然孩子大部分时间都在学校里，但这并不代表我们无法关注到他们。事实上，这正显示出我们在孩子周末回家时需要多与他们进行交流。亲爱的家长们，请回想一下，当孩子周末回家时，除了要求他们及时完成作业之外，您是否曾与孩子进行认真或平和的交谈呢？如果没有，那就意味着您未能深入了解孩子，这样的做法对孩子的成长是不利的。

　　第四，很多家长把孩子送到我们学校后，大部分时间都忙于工作，无法关注孩子的其他方面，我们也理解。然而，仅仅依靠学校老师教育孩子是有缺陷的。没有家长和家庭的参与，孩子的教育是不完整的。只有家庭、学校甚至社会共同参与，才能取得较好的教育效果。我们可能对你们家庭的情况不太了解，因此在引导学生思想时可能不具有针对性。同样地，你们也可能不太了解学校的教育和孩子在校的情况，这就导致了教育缺乏针对性。老师无法经常与所有家长联系，只有在适当的时间，家长打电话或者来学校与老师交流，才能及时了解孩子在校表现的各个方面。

　　非常遗憾的是，我们班级的家长在这方面没有尽到应尽的责任。开学至今，主动与老师进行联系的家长寥寥无几，这对于孩子的学习成长产生了不利影响。鉴于我所做的分析，您是否会对孩子的学习成长漠不关心呢？您是否还会让孩子放任自己不加努力呢？请在会议结束后认真思考。在此之后，如果家长朋友们有兴趣详细了解孩子的英语情况，请随时找我。

　　最后再次感谢大家的光临！谢谢！

初三英语科任老师家长会发言2

各位尊敬的家长：

　　大家下午好！

　　我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵！

　　今天家长会我说的一共有2各方面。

　　第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。

　　下面我先说第一个方面：英语中期考试成绩。我负责教授5、6两个班的英语课。这次全年级英语中期考试，最高分出现在6班，由XX同学取得，他以146分的优异成绩获得满分150分。这意味着我们班级在全年级中期考试中并列第一名。在此，我想向同学们表示祝贺！当然，要取得如此出色的成绩离不开家长们的密切配合以及同学们的努力。感谢大家的支持和合作。希望各位家长能够继续支持我们的`教育工作，共同努力为孩子们创造更好的学习环境。

　　初中三年级的英语相比初中一、二年级来说，难度增加了，涉及的知识面也更广泛，而且综合性要求更高。可以说，九年级这一年在学习和升学方面对每个学生的命运有着重大的影响。因此，我向家长提出以下建议：

　　1、做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学习计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

　　2、必须认真完成孩子的课后作业检查工作。每天的英语家庭作业主要包括预习课文，复习所学知识点，背诵课文和复习上课内容。

　　3、要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学习情况和遇到的困难。

　　4、英语是一门语言学科，学习语言贵在坚持！所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

　　通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

　　最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

初三英语科任老师家长会发言3

各位家长：

　　大家晚上好！

　　我是本学期担任九（7）班英语教学的李老师，这可能是我们第一次见面，大家彼此可能还不太熟悉。希望能有更多机会与您交流互动。今天在家长会上，我很荣幸能和各位家长一起讨论毕业班学生的学习和发展问题，我觉得这是一次非常宝贵的机会！

　　学生们接触英语学习的机会通常是相当有限和稀少的。一方面，孩子们需要投入大量时间来完成其他学科的功课；另一方面，很多学生在英语课堂上的学习效果并不理想。因此，以下我将就学习英语需要注意的五个方面进行探讨。

　　1、在英语课堂上，我们应该注重提高学习效果。毕竟40分钟非常宝贵且有限，我们要努力在这短暂的时间内掌握所有的英语知识。当天学习的内容应该在当天进行消化，如果不能及时消化就会积压，导致听课越来越难理解，形成恶性循环！因此，英语学习的重点在于平时的努力，每天都要做好预习和复习的工作。想要依靠临时突击，临时抱佛脚的方法是行不通的，也不可取的。

　　我确信：学好英语与智商无关，学习英语差的人并不是因为懒惰。因此，在课后应该主动安排时间来补习英语。要提高英语水平，需要在听、说、读、写几个方面下功夫。

　　2、作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“负担”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。明确自己所知所不知，宁愿独立完成的少量题目的作业，也比完全不经过思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性较低，平时空手回家，早上赶来抄作业，因此请各位家长能关注一下你的子女是否将作业带回家来做，并督促子女认真复习。

　　3、学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他（她）比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的！而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升？这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的.精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。

　　1）勤于思考、敢于攻关的习惯。

　　2）养成不懂就问的好习惯。

　　3）养成复习旧课和预习新课的习惯。

　　4）养成做完作业细心检查的习惯。

　　4、英语学习贵在坚持！就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初三一年大有提高的余地！英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破！

　　5、树立正确的英语学习观与知识观是非常重要的。有许多学生和家长认为学习英语没有多大用处，因为他们可能没有出国的打算，仅仅学几句皮毛就能够炫耀就足够了。但是我们不应该仅仅追求表面的功利，忽视了英语作为一种工具对于升学、工作、求职等方面的重要意义。此外，我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，更新自己观念的过程。毕竟，知识是无价的，它可以改变命运。

　　我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才！让我们相信明天会更好！谢谢！

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