小学家长会上的发言

小学家长会上的发言

更新时间：2024-04-13 12:57:39

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小学家长会上的发言

小学家长会上的发言1

　　—家教杂谈不知不觉间，女儿来到这个世界已近七个周年了。七年，不过是人生长河中很短的一个瞬间。对于一个刚刚踏进学校门槛，开始接受正规教育的孩子来说，家长谈家教经验也有些为时过早。不过，承蒙老师美意，在此，我就说一说我的家教杂感，以和老师和其它家长共同探讨。

　　一、培养孩子良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿，我们也不例外。不过，作为一个小学一年级的学生，在现阶段，我认为最重要的还是要培养一个良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。在这方面，我们主要是做了这么几件事：一是规定她放学回家后必须马上做作业，做完了作业才能看动画片、画画等；二是买了大量的带卡通彩页的童话故事、趣味知识、唐诗、宋词等课外书供她闲时浏览，以培养学习兴趣。三是注意营造一个较好的学习氛围：我们自己平时只要有时间，都是手不释卷，我还常把自己编写的一些书等东西给孩子看，并告诉她我是怎么做的，鼓励孩子长大了要比我做得更好。而对于孩子的成绩好坏，我们要求得并不很高。目前，由于现教程的内容保育院均已教过，孩子学得很轻松，尤其是她偏好语文，（可能有点遗传），爱念课文，识字量也较多，所以我在她做完老师布置作业的基础上，另外要求她多写生字，以克服她写字量较少的毛病，但不增加其它学习内容，以避免压力过大，影响孩子对学习的兴趣。

　　二、根据孩子兴趣和成长需要，有针对性地进行素质培养未来的社会，是一个竞争激烈、适者生存的社会，要想让孩子在未来的竞争中立于不败之地。只有从小抓起，从起跑线上做起。我们无法预知孩子的将来，但我们可以为她的将来打好第一层基础。首先：无论做什么工作，都需要一个健康的体魄。所以在她5岁时，我选择了让她学习舞蹈，既锻炼了身体，又能起到塑造体型，培养气质的作用，还掌握了一定的舞蹈基础，可说是一举而数得。其次：是要有较高的智商。我在一些资料中看到：练键盘乐器因为需要左右手的协调，可以促进小脑的发育，有利于数学能力的提高。加上孩子平时很爱唱歌，可又老跑调。所以在孩子6岁时，我又让她学习了小钢琴，以开发智力和提高音乐素质。

　　三、塑造孩子健全的人格和坚韧的性格孩子长大的过程中会遇到很多挫折，所以塑造孩子健全的'人格和坚韧的性格就显得格外重要，这其中就包括克服困难的勇气，以及毅力、恒心等良好性格要素的培养。在学习舞蹈、乐器的过程中，孩子的性格得到了很大的磨炼：刚学舞蹈时，她还不满五岁，老师给她进行压腿、挤腰等练功训练，疼得她放声大哭，说什么也不肯再去了，当时我虽然也很心疼，但硬着心肠不为她的泪水所动，坚持要她继续下去；学钢琴虽说不太费力，但最初的新鲜感过后，每天对着五线谱练琴，确实十分枯燥无味。但在我们的督促诱导下，她都坚持下来了！现在，无论风霜雪雨，还是头疼脑热，每周两节舞蹈课、一节钢琴课都是雷打不动。暑假她舞蹈将考三级，钢琴考一级。虽然这些和她的将来并无直接的联系，但孩子从中不仅学到了本领，培养了素质，还开阔了视野，锻炼了性格，可以说是有百利而无一害。当然，家长在这个过程中也付出了很多，不过，我们无怨无悔。

小学家长会上的发言2

尊敬的老师，敬爱的家长们：

　　上午好！

　　我是二七班邵唯一的家长。

　　今日，很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸！也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持，是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。今日我受老师地委托跟各位共同交流一下教育孩子的几点看法，只是自己一点浅薄的认识，不正之处还请各位谅解和批评。

　　我个人认为，家长首先要了解孩子，只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教；其次要善于和孩子沟通，在上次家长会上，听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后，我也尝试着用这种方法，不主动去问孩子当天在学校的行为，而是先讲自己一天中都做了些什么，结果，孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情，就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活。

　　现在的孩子自主性比较强，作为家长我很注意倾听孩子的声音，对人对事的看法想法，也和孩子对一些事情进行探讨交流，这样无形中就拉近了与孩子之间地距离，孩子也愿意和我沟通交流。我认为要把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责，人与人之间的距离是可怕的，哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定大有收益。虽然这种结果并不是立竿见影，但我们也须努力，这种努力会使孩子受益终生。作为家长，每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的；作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，但孩子们受各种因素的影响，不可能每次都是

　　第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，我首先做的是安慰，帮他分析原因，查找不足，婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误，通过上述做法，我感到儿子比过去更踏实、更虚心了。

　　做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下来，我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法，简单归纳为“五心”：

　　一、培养孩子的爱心

　　有道是：“人世间没有爱，太阳也会死！”一个孩子成绩再好，如果缺乏爱心，那么我们所做的一切将会失去意义。记得在“512”四川大地震时，我和儿子一起到社区捐款，在网上捐款，我们每天都关注着灾区的最新消息，每当看到电视上报道施救的感人场面，我和儿子就激动的泪流满面，他还说：“妈妈，咱们去灾区当志愿者吧，去帮助灾区的小朋友，”看着孩子天真而真诚的眼神，我更是泪如泉涌，这眼泪饱含了激动和感动，我被儿子七岁的爱心深深的打动着。就这样，爱心在潜移默化中形成，而我对儿子的付出，他也是看在眼里记在心上。那次我生病，做了个小手术，孩子看到我一脸痛苦的样子，眼中含着晶莹的泪花，像个大人似的过来摸摸我的头，问我还疼不疼，还叮嘱我不要乱动，鼓励我要坚强要勇敢，给我喂饭喂水，就在这一瞬间，我感到没有了任何疼痛，是儿子的爱心帮我驱走了疼痛，孩子所做的这一切，印证了我对他的爱心培养是成功的！在孩子心中播种爱的.种子，就从身边的小事做起，如爱护一草一木；爱自己的教室和校园，爱自己的父母兄弟和老师同学；等等等等。家长朋友们，爱心是从小培养的，也是从点点滴滴的小事积累培养起来的。随着时间的推移，用爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长，也会有利于孩子未来的发展教育得法，水到渠成。

　　二、培养孩子对自己要有自信心

　　孩子的健康成长和不断进步离不开自信心，孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励，支持和鼓励越多，孩子自信心就越强，成长就越快越全面。唯

　　一是从五岁开始学拉丁舞的，那个时候他是班里年龄最小的孩子，所以学动作时，接受能力相对较差，但是我对孩子有信心，同时也鼓励孩子对自己要有信心，信心决定成败，正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力，孩子在六岁时，参加国际标准舞全国公开赛中，获得了幼儿组和新人组的两块金牌，我深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心。所以，家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指，让我们的孩子自信的说：“我能行！”

　　三、培养孩子要有责任心

　　责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心，将来是不会有所作为的。假如，由于我们教子不当，让他们从小对家庭没有责任心，只知受爱，不知爱人；对父母没有责任心，只知索取，不知回报；对集体没有责任心，只顾自己，不管别人；对社会没有责任心，目无法纪，我行我素；对国家没有责任心，只图享受，不讲奉献；对事业，没有责任心，只求安逸，不取上进。那么我们这些做家长的，岂不成了千古罪人！

　　不能再糊涂，不能再抱怨，我们应当清醒地认识到做一名家长的责任，用自己的智慧和努力，去营造培养孩子们的责任心。

　　四、培养孩子要有一颗宽容的心

　　孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它表现为对别人过错的原谅和包容，这种感情对于孩子的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立，有着非常重要的意义。孩子从家庭进入学校，这就意味着开始独立地进入社会群体，在这个群体中，孩子怎样处理自己与他人的关系，尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做，这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。一个班有八十多名学生，老师照顾不过来很正常，同学之间有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍时，打打闹闹的事经常发生，这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼，是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴，在家倍受父辈、祖辈的宠爱，有的孩子性格就偏执，而且自私。在同伴中稍有不如意，或恶语相击或拳脚相加。另有一些孩子，因为受到父母过分的呵护，反而失去了自我保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此，我们作为家长，应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷，并把它看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机。让孩子学会换位思考、将心比心，现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母感到很心疼，大多数家长都会这样对孩子说：“如果你被别人打了，不要还手，可以去告诉老师，让老师去批评对方。”但仍有个别家长会这样教育孩子：“首先，你不要去惹别人。如果别人来惹你、打你，你就狠很地还手。”其实，我们不能把这个问题简单地以“以牙还牙，以怨报怨”来引导孩子，而应该从培养孩子健康人格的角度来正面教育孩子，而不是从负面去误导孩子，如果这样错误地来处理同学之间的纠纷问题，那么，长期以来，这种不良思想将在孩子的心中根深蒂固，就像一颗炸弹，等到具备一定的时机和情境时，就会随时爆发，后果将不堪设想，非常的可怕，此时后悔已晚！因此，教会孩子学会宽容和理解，不仅是为了孩子今日能处理好同学之间的关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。

　　五、培养孩子要学会开心

　　我想所有的家长，都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生，要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个乐观心态，永远微笑着看世界。很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。如果你每天想的是开心的事，你就会开心；如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼；如果你想的是可怕的事；你就会害怕；如果你想的是失败的事，你绝没有勇气击退失败……人的心态能把人推向成功，也能把人引向失败；能把地狱变成天堂，也能把天堂变成地狱。因此良好的心态是成功的一个必备条件。

　　家长朋友们，以上我所谈的“五个心”只是我个人的一点感受，希望和各位共勉！在今后的日子里，我希望和各位一如既往的配合程老师，支持程老师！

　　老师们，家长们，今日我站在这里，大言不惭的说：一个人在社会上角色是多重的，或许我不是一个好儿媳，不是一个好妻子，但是我一定是一个好母亲！我并不要求我的孩子成绩一流，但是我要求他人品一定是一流的！我们要用发展的眼光看待孩子，眼光看远些，重视现在，放眼未来！

　　最后，请允许我代表二七班全体家长再一次感谢老师对孩子们的辛勤付出，真诚的说一声：“老师，您辛苦了！”

　　谢谢各位！

小学家长会上的发言3

尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：

　　带着喜悦，沐浴着冬天的阳光，我们迎来了20xx学年度上学期期中考试总结暨家长会。在此，我代表学校向从百忙之中抽空前来参加本次大会的各位家长致以诚挚的问候！

　　家长们，你们把自己的子女送到我们学校、交给了我们，我们不仅仅把他看成是你孩子上学受教育的事，而是看成是你把自己家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这最大的信任，我们不敢怠慢，只有无条件地付出才是最踏实的！正是由于这样的信念，我们巴别中心小学的全体教师兢兢业业、扎实工作，教育教学质量稳步提升，这是我们全体师生共同努力的结果。我校积极打造平安校园、文明校园，办人民、社会满意的教育，在教育教学上我们取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到，虽然我们已经努力，但与其他乡镇学校相比还有一定的差距，为此我们不能有丝毫松懈。下面我将简要回顾半学期来学校在教育教学方面开展的，并向大家总结期中考试的情况。

　　一、半学期来重点工作回顾

　　半学期以来，我们重点抓德育教育和教学质量两条主线。

　　1、在德育工作上力求有创新。学校少先队大队部重点承担着学生德育教育工作，通过开展丰富有趣的活动加强对学生进行德育教育，让同学们能在活动中得到启发，更重要的是让他们得到锻炼和成长，思想境界有了进一步的提高。利用在国旗下讲话加强对学生思想道德教育，通过班队课、集队，学校值周领导、值周教师集中对学生进行德育教育，收效明显。另外，学校没有忽视重点针对特殊群体开展工作，加强对特殊家庭子女的教育与关爱，扎扎实实做好留守子女关爱教育工作。

　　2、在教学工作上，坚持“质量是学校的生命线，教学是学校永恒的中心”，通过教师们相互听课学习，交流教学经验，使年轻教师很快成长起来，成为了我校的教学骨干；另外，学校积极推荐年青教师外出培训学习，本学期我校有莫英丽等中青年教师到南宁百色听课学习，通过培训学习来武装教师头脑，提高教师的整体业务素质。

　　二、期中考试情况

　　家长和学生们最关心的就是这次段考考试成绩吧，那我们还来关注这次段考各班各学科均分、及格率、优秀率：（宣读三率）

　　以上就是我们的全部成绩，这多少都是我们努力地耕耘而得到的收获。我们努力了，成绩好了，我们高兴，成绩不好的，我们无怨无悔。

　　这次段考成绩比上一年有所提高，学困率有所下降，我相信，通过我们全体师生的不断努力，我们的学生都能得到最全面的教育。

　　三、借本这次会议向全体同学们提出几点要求：

　　第一，养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

　　作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，学习要讲方法，在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人或老师。要有效利用时间，利用早上读书背书；学习要有恒心，持之以恒。

　　第二，学习要勤奋刻苦。优秀的成绩是我们用汗水换来的，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力攻克我们所遇到的学习难题。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为刻苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右的同学，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，比如，早上人家已经早早到教室看书学习了，你还在球场上玩耍，把宝贵的时间一分一分的浪费掉，显然你的成绩就比别人差，如果你做到勤奋与刻苦啦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。

　　四，遵守纪律，服从班主任和任课老师的管理

　　全体同学，我们在学校学习，就要严格遵守学校各种规章制度，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，来规范自己，知道在学校什么样的事能做，什么样的事不能做，心中要有数，不能做的事坚决不做。在班里要听从班主任的安排，要按照老师的.要求去做，争做一名听话、懂事、人见人爱的好学生！~

　　最后向家长们提一个要求：

　　有的家长认为孩子到学校后，教育只是学校的事了。这种想法是错误的，孩子在学校，学校要尽最大的责任教育，但教育不能靠单方面，必须要家校合作。我建议家长积极配合我们学校做好以下四方面的工作：一是加强与学校的沟通。比如经常到学校了解或跟老师联系，了解孩子在校情况等，这样才能教育好孩子，有些家长到学校找自己孩子连孩子在哪个年级都不清楚，这就说明平时不关心孩子的表现。二是加强与子女的沟通。这一点对孩子成人尤其重要。我知道我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定多了解孩子们的心理，做到既是父母又是朋友。三是要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考、高考选拔考试，根本算不了什么。见孩子考得不好就产生责怪，骂、打等不良的行为。这样反而适得其反，应该多给孩子肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出他的闪光点来表扬。四是重视孩子的德育教育和习惯养成。孩子在家，教育孩子讲文明讲礼貌，不要当着孩子的面讲不文明的话语，更不能当着孩子的面打架骂架等，让孩子们在健康环境中快乐成长。

　　尊敬的各位家长，孩子的明天是你们的希望，也是我们的希望，让我们家校合作培养好我们的孩子。

　　最后，祝愿家长们、老师们工作顺利，身体健康，祝同学们学习不断进步！

　　谢谢大家。

小学家长会上的发言4

　　一、本班期中测试情况

　　期中测试语文平均97分。

　　二、课堂常规方面

　　课堂意识确实比以前强了，但进步的空间还很大。我们一直强调良好课堂纪律的习惯。希望家长们在家配合我们的并不是经常提醒和说教式的教育。因为到了学校，这些道理全抛在脑后，但如果采取鼓励和开导的形式，效果会比较好。这样孩子也会原意跟你诉说学校的情况和接受你的建议。

　　三、家庭作业完成情况：书写态度上马虎、退步了。

　　一年下来，学生完成作业的习惯基本完成。绝大部分学生每天按时完成作业。但本学期学习任务重，以语文为例，基本上每天教一篇新课文，而且每课都要掌握十多个会认的生字和六个会写会组词的生字，学习任务较重，必须要课后练习和复习帮助吸收。随着作业渐渐多了，学生完成的质量有所下降。特别是在书写和背诵上就可以充分体现。从书写可见孩子作业时的态度是否认真，希望家长每天认真检查，让孩子能及时把知识吸收，并养成做事认真对待的习惯。

　　四、培养孩子的宽容心

　　我感觉现在孩子太爱“投诉”了：老师他对着我咳嗽，原来是别的孩子无意的一下子行为；“老师，他打我。”“哪里？痛不痛？”“不痛”，“原谅他好吗？”“好”。其实这孩子一点都不在意那打的一下。可是他们就爱投诉。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，回家如果和家长们说起，家长注意引导孩子。

　　当孩子和同学发生矛盾了怎么办？

　　a学生矛盾的本质并不严重，很快就和好，但不能忽视，

　　b教给处理的方法是首要以及与人相处的方法

　　c给老师处理

　　d部分家长有：以其被人欺负，不如自己欺负别人的心态，但其实有艺术的处理方法完全可以把互不相容变为化敌为友。

　　教给孩子方法，相信孩子，让他试着自己解决。

　　五、家长们交流。

　　今晚的家长会从座位的形式上，大家就感觉到改变。以前一直采用的全班形式，因为和家长个别交流的时间较短、家长间的交流比较少。所以这次我们采用召开部分学生家长进行座谈的形式来进行。以便大家有更多的交流，和教育经验互相借鉴。我们计划等下大家轮流来说说，你的孩子在家的表现，或者那些优点或问题，大家来交流心得。

　　每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。希望你们有事多找我商量，把我当成你们的朋友，相信我对你们是真诚的，因为我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天！今天家长会到此结束，谢谢！

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　非常感谢各位能放弃休息时间来参加这次家长会。我深深地知道，孩子们那一张张灿烂、可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我愿意借今天的家长会，和大家一同架设起学校与家庭协同教育的桥梁。很感谢你们对学校工作和老师工作的支持。我们怀着同样的心情，拥有共同的目标：也就是把我们的孩子培养成才。

　　大家都知道，要想成才，必先成人，学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。我的教育理念是先成人，再成才。在小学阶段关键培养学生良好的生活、行为、学习习惯，使他们的身心健康成长，形成健全的人格，能在各方面全面发展。下面我就把同学们在这一段时间中的成长和收获向各位家长做一简单的汇报。我的汇报分为以下几点进行：

　　一）、本学期总结

　　二）、认识三年级

　　三）、后期工作要点

　　一、本学期总结

　　1、介绍本班情况：

　　首先，我把我们二年三班本学期以来的学习和班级工作做以下简单介绍。我们班现有学生49人，男生29人，女生20人，我们班是一个团结向上，积极进取，具有良好班风学风的.集体。这半学期来取得的成绩是喜人的，几乎每个星期都能被评为文明班，陈伟聪、林嘉烯、郑小瑶、鲁彦希参加学校的硬笔书法比赛，都取得了二等奖和三等奖的好成绩。在校举办的主题中队会比赛中，由于我们班同学刻苦练习，团结协助，最后获得了第二名。请看孩子们在中队会上的表现（播放课件）孩子的成功就是我与在座家长的成功，在他们因成功而雀跃时，我与他们一样感到骄傲与自豪。

　　由于班级人数太多，我也不能对每个学生的情况一一说明，面面俱到，还请各位家长见谅。我想每位家长对自己的孩子应该是非常了解的，如果还想了解学生的其它具体情况，请在会后与我单独交谈。

　　在这里要表扬一些学生，他们有学习认真，成绩优秀的：陈伟聪、黎晓瑶、卢森洁、梁乐彤、林嘉烯、林伽南、莫钰婷、国苏锦、李炜聪、郑小瑶、鲁彦希。这个学期写字方面突出、有进步的：潘佳荣、陈依琳、周梓杰。朗读出色的同学有：葛文静、吴东荣、李晓彤、梁乐彤、陈静雯、林嘉烯。喜欢阅读课外书籍、知识面比较广的有：卢冠翔、周梓杰、吴东荣、林俊涛、国苏锦、郑小瑶等。值日工作认真的同学有：黄植森、林嘉烯、莫钰婷、梁乐彤等。认真负责的小干部有：鲁彦希、郑小瑶、林嘉烯、梁乐彤、陈伟聪、国苏锦、黄植森。

　　2、总结家长的意见

　　在平时与家长的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起分享。

　　我发现咱们班的家长特别有才气。在平时的交流中，有的家长谈出了自己在教育孩子方面的心得，我觉得这样的家长在教育孩子方面肯琢磨，心态也很好。我私下里也做了一些调查，那些学习效率高的同学，回家后，学习时间一般没有超过一小时的。还有其他家长提出了不少在教育上的困惑，对孩子的学习习惯提出质疑，疑惑不解。这些问题又集中体现在以下2点上。

　　（1）觉得孩子越来越不听话，很多事情喜欢和家长争辩，你说一句，他恨不得有十句话在后面等着呢。

　　（2）孩子注意力不集中，做事效率低。

　　针对这两个问题，我先谈谈自己的一己之见。首先，我们从这个年纪的孩子心理入手。

　　孩子与大人就某一问题进行争辩未必是一件坏事。从心理学的

　　角度来分析，不是坏事而是好事。心理学家认为：“能够和父母进行争辩的孩子，在今后的成长过程会比较自信、有创造力和协调能力。”当家长遇到孩子不服说教而争辩顶嘴的情况，这时请你不要认为是冒犯天威而大发雷霆，而是要冷静，给孩子争辩的机会。初步证明：争辩有利于思想沟通，通过争辩会澄清事实，明确是非，最后形成共识并解决问题。这种情况只有在家庭民主的气氛浓关系和谐时才能出现。作为家长如果长者的角色意识太强，清规戒律太多，恐怕会失去许多与孩子争辩的机会，所以你若想真正了解孩子的内心世界也是很难做到的。因此，孩子与父母争辩时，父母不要怕丢了父母的面子，不要担心孩子不听话，不尊重你。其实，孩子把讲道理看得更重。当孩子看到家长愿意与孩子争辩时，心里一定会想爸妈是讲道理，讲民主的，他会发自于内心地爱你，信赖你，尊重你。于是你让孩子做的事，他会通过争辩弄明白了，明白了道理，孩子就会心悦诚服地去做。假如你有难题，让孩子参与争辩，也会给你启发，开启你的思路，这对解决难题是有益处。

　　和大家讲了这么多，其实就是为了告诉大家一点：遇到孩子争辩

　　怎么办？首先你得先竖起耳朵听，你才会和他进行有效的争辩。这种有效的争辩不是无理辩三分，不是有理不在声高，不是强词夺理。八岁的孩子有一定的思想了，不太好管理，给您一点建议。

　　①、理解和尊重孩子。现在，中国的应试教育令孩子的压力非常

　　大，家长要科学地管理孩子的学习，看中方法胜过一时的成绩。千万别进门就是学习，会让孩子产生很大的逆反心理，别怕让孩子知道，您其实很爱他，也觉得他很辛苦，但人生就是这样，谁也不能例外。多听孩子讲述些学校的事，少些批评，多些指导和共鸣。这样，孩子才肯听您的话。

　　②、不要凭自己的想法买书。如果孩子自己愿意多买多学，那自

　　然是好，否则的话，您大可不必强求，结果只能是白花钱。有一天，我在东莞图书馆，目睹了这样一幕：一个女孩子，也就八九岁，和妈妈一起去买书。她看上了一本书，叫《我们班的小臭事》，她母亲不屑地说：你就会看这种书，有什么用？看你的作文，写得多差!买本作文选还差不多。我当时实在没有勇气去告诉她，其实孩子看中的那本书特别好，它教会孩子如何去发现身边的事，并把它提练成为素材。可妈妈就这样武断地给抹杀了。我想那本作文选，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在这里，介绍各位家长看一本书尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》。在里面很详细地告诉我们该怎样指导孩子看书。我自己也正在看，也想把一些方法用到我女儿的身上。

　　各位领导，各位老师，亲爱的儿童团员们，少先队员们：

　　早上好。非常荣幸我能代表全体二年级小朋友的家长发言。

　　孩子们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。今天，你们换下胸前的绿领巾，戴上鲜艳的红领巾，成为了一名少先队员，爸爸妈妈为你们感到高兴和自豪。少先队是你们健康成长的摇篮，也是你们学习文化、知识的大学校。因此，爸爸妈妈希望你们在这个大学校里，能不断提高自己，完善自己，从小树立远大理想，从小养成优良品德，从小培养过硬本领，从小锻炼强健体魄。

　　你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。孩子们，桃李园是你们美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。孩子们，爸爸妈妈希望你们为胸前的红领巾争光，为老师家长争光，为桃李园学校争光，相信你们一定能行！

　　最后祝各位领导、来宾身体健康、万事如意！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝同学们节日快乐，茁壮成长！

小学家长会上的发言5

尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：

　　带着喜悦，沐浴着冬天的阳光，我们迎来了20xx~20xx学年度第一学期期中考试总结暨家长会。在此，我代表校委会向从百忙之中抽空前来参加本次大会的各位家长致以诚挚的问候！

　　家长朋友们，你们把自己的子女送到我们学校、交给了我们，我们不仅仅把他看成是你孩子上学受教育的事，而是看成是你把自己家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这最大的信任，我们不敢怠慢，只有无条件地付出才是最踏实的！正是由于这样的信念，石峡湾中心小学的全体教师兢兢业业、扎实工作，教育教学质量稳步提升，尤其是六年级毕业检测连续三年（20xx~20xx）位居全区农村中心小学排名第一，成绩的确是可喜的，这是我们全体师生共同努力、家校配的结果。从上期开始，为积极响应教育局的号召，在我校开展了“全力打造高效课堂实践活动”，通过近两学期的实践，在我校已经形成了一支业务精良，教学能力强的教师队伍。学校积极打造平安校园、文明校园，始终致力于办人民满意的教育，办社会满意的教育，取得了一定的成绩。但我们清醒的看到，虽然我们已经走在了全区农村小学的前列，但与城区一流的学校相比还有一定的差距，为此我们不能有丝毫松懈。下面我将简要回顾半学期来学校在教育教学方面开展的，并向大家总结期中考试的情况。

　　一、半学期来重点工作回顾

　　半学期以来，我们重点抓德育教育和教学质量两条主线。

　　1、在德育工作上力求有创新。学校少先队大队部重点承担着学生德育教育工作，通过开展丰富有趣的活动加强对学生进行德育教育，让同学们能在活动中得到启发，更重要的是让们得到锻炼和成长，思想境界有了进一步的提高。本学期开展了“国学经典诵读”、“小学生爬山比赛”等活动，让我们的学生在活动中受到一定程度的德育教育。本学期由于施工，每周一的升旗仪式不能如期进行，只好暂时取消，这样以来利用在国旗下讲话加强对未成年人思想道德教育的方式不能实现，学校只好在每周一通过学生集会，学校值周领导、值周教师集中对学生进行德育教育，收效明显。另外，学校没有忽视重点针对特殊群体开展工作，加强对特殊家庭子女的教育与关爱，扎扎实实做好留守子女关爱教育工作。

　　2、在教学工作上，坚持“质量是学校的生命线，教学是学校永恒的中心”不动摇，努力践行“质量立校、教研兴校”。通过近两学期“打造高效课堂实践活动”的开展，教师们相互听课学习，交流教学经验，学校统一组织一线代课教师分学科通过两次教学大比武（上学期和本学期各举行了一次），涌现出了一部分教学能手，在这些教学能手的带动下，使一批年轻教师很快成长起来，成为了我校的教学骨干；另外，学校积极推荐年青教师外出培训学习、取经，从上学期至今，外出参加省、区举办的各类培训、教研等活动学习的教师已达11人次，近占教师总数的百分之五十，通过培训学习来武装教师头脑，提高教师的整体业务素质。国庆前夕，我校何校长随同安定区教育局考察团前去山西太谷县和山东杜郎口的一些学校参观学习，重点学习了一些名校在教育教学管理、高效课堂开展方面的`先进经验，回校后及时对我校全体教师进行二次培训，让我们的教师也学习最前沿的教育理念，运用最先进教育方法开展教学工作，真正把我们的课堂打造成高效课堂。

　　二、期中考试总结

　　期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的学习中，查漏补缺，提高教学质量。现在我就本次期中考试情况做一总结。

　　1、试题方面：本次试题各科试卷与前几次考试相比较，可以说普遍偏难。整体来看，试卷题型新、活。

　　2、考试安排方面：二、六年级由学区统测，考试在中心小学进行。其余各年级由我校统一安排考试。学校采取1、2年级单独考试，3至6年级异级插座，以避免相互抄袭的现象。全体教师认真严格的工作保证了期中考试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。

　　3、考试成绩：为了更好地提高教育教学质量，进一步促进我校教育教学工作的发展，学校制订了《单科成绩教学目标管理指标》，对各科考试成绩的考查涉及到五个方面的指标：均分、及格率、红色率（成绩在80及80分以上学生在班级中所占的百分率）、学困率（成绩在30分以上60分以下学生在班级中所占的百分率）、极差率（30分及30分以下学生在班级中所占的百分率）。涉入学困率、极差率两项考查指标，就能真正体现出关注全体学生发展的教育观念，让我们的教育教学从极差生、学困生抓起，不断向优秀生发展。纵观全校各年级、各科的期中考试成绩：比较突出的有二年级语文（均分92.28，及格率、红色率均达100%，学困率、极差率均为0）；三年级英语（均分90.91，及格率100%、红色率91.3%，学困率、极差率均为0），这两科各项考查数据均高于学校制订的极限值；从关注后进生考查的两项指标来看：

　　极差率：（语文）一、二、三、四、六年级均为零，五年级为1.6%，即仅有1人成绩属于极差范围；（英语）三、四、六年级均为零；五年级为8.2%；（数学）除二年级为零外，其余各年级极差人数均为1人。

　　学困率整体较低的学科是语文：一、三、四、五年级学困人数均为3人，六年级学困人数为4人、二年级为0，学困率最理想的年级为二年级，其次是五年级4.9%（相对其它各年级，五年级班额大，学生人数为61，学困率就小）。这次考试各年级的学困率、极差率明显有所下降，我相信，通过全体师生的不断努力，这两项考查指标数据会越来越小，让我们的学生都能得到最全面的教育。

　　三、借本次大会向全体同学们提出几点要求：

　　第一，养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

　　作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，学习要讲方法，在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人或老师。要有效利用时间，利用清晨读书背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉。学习要有恒心，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网。

　　第二，要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。要有自己的理想，并为这个理想去奋斗，去努力！

　　第三，学习要勤奋刻苦。鲜红的分数是我们用汗水换来的，有句话“三更灯火五更鸡，正是学习好时机”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力攻克我们所遇到的学习难题。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为刻苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。

　　第四，遵守纪律，服从班主任和任课老师的管理

　　全体同学，我们在学校上学，就要严格遵守学校各种规章制度，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，来规范自己，知道在学校什么样的事能做，什么样的事不能做，心中要有数，不能做的事坚决不做。在班里要听从班主任的安排，要按照老师的要求去做，争做一名听话、懂事、人见人爱的好学生！~

　　最后向家长们提一个要求：

　　有的家长认为孩子到学校后，教育只是学校的事了。这种想法是错误的，孩子在学校，学校要尽最大的责任教育，但教育不能靠单方面，必须要家校合作。我建议家长积极配合我们学校做好以下四方面的工作：一是加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作，才能更好的培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。二是加强与子女的沟通。这一点对孩子成人尤其重要。我知道我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定多了解孩子们的心理，做到既是父母又是朋友。实践证明：要想把小孩培养好，相互沟通少不了。三是要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中招、高考选拔考试，根本算不了什么。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点来表扬。四是重视孩子的德行教育和习惯养成。孩子的未来发展和成才的方向很大一部分取决于家庭教育和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的为人处世之道，教导孩子正确的价值取向，这样才会有教育的一贯性和持久性，才能更有利于孩子更高层次的发展。教育是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教育的一个平台，家庭教育和学校教育不能脱钩，两者应该同步前进，才能取得教育的最佳效果。

　　尊敬的各位家长，孩子的明天是你们的希望，也是我们的希望，让我们家校合作，为把孩子培养成祖国的栋梁而奋斗吧！最后，祝愿家长朋友们、老师们工作顺利，身体健康，祝同学们学习不断进步！

　　谢谢大家。

小学家长会上的发言6

尊敬的各位家长:

　　你们好！首先,请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!向各位关心教育，支持教育的家长表示衷心的感谢!今天我想讲的是:让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。有哪一位家长不望子成龙,有哪一位家长不望女成凤?有哪一位教师不希望自己的学生优秀?有哪一位校长不希望自己的学生成才呢?但是,教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说:“五加二等于零”。

　　什么意思?学校花了五天时间对学生进行正面教育,一个双休日,学生回到社会,就什么都学会了。就我们学校而言,更为严重的是每天放学回家后,很多的家长都没有好好地督促和辅导孩子的学习、工作和生活,孩子们的成绩，纪律等方面表现得不是很好。老师抱怨家长没督促孩子学习,家长抱怨学校老师没有把孩子教好,成绩下降了，不听话了。就其原因不言而喻。

　　为此,我想通过这次家长会，不知道是否能给家长们一点启示和帮助?下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。首先，介绍我校的师资情况。我校共有26位教师,大专以上（含大专）学历有人，中师学历有人。个个都有教师资格证，但我们不以文凭论能力,不管是大学本科也好,中师毕业也罢,只要能力强,惟才是用。学校仍然注重其教育教学能力和管理能力,通过“两查一听”:即:查教案,查学生作业,随时听课,出现问题及时纠正,绝不误导学生。通过努力,教师们团结协作,各自在自己的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨。针对学生基础不牢,参差不齐的情况,老师并没有泄气,而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生辅导。许多教师声音都嘶哑了,连说话都很困难,仍然坚守在自己的岗位上。作为校长,我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪,我深信,孩子们在老师的精心呵护下,一定能健康地成长,我可承诺,在以后的一两个学期中,各位家长一定能看到孩子好的学习习惯、行为习惯、自理能力有好的转变。

　　其次，本次家长会我想和大家探讨以下几个问题：

　　一、学校的管理

　　我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标。“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行严格要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。学校对学生的日常行为表现，班级的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布，目的是规范学生的行为习惯。（回国留学生捅母故事）

　　二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

　　在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。

　　因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。下面我分别从孩子培养的.两个核心方面谈谈我的看法：

　　1、给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。教育孩子,不能没有爱,但要爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说娇纵如杀子,如今有不少家长把孩子当小皇帝,爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利。有的留守儿童爷爷、奶奶、外公、外婆只关心孩子吃穿,不管孩子的学习。家长帮助孩子向班主任撒谎请假。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子做自已力所能及的事情，这是做父母首要的责任。

　　曾有人对60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。其实一个人的本能跟动物的本能都有点相似的。美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

　　2、培养孩子可发展的资源。

　　①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

　　②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）

　　③珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩

　　④让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

　　各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望：

　　1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。

　　2、支持孩子适当购买辅导资料。

　　3、正确看待考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。

　　4、长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习、心灵。

　　5、向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！

小学家长会上的发言7

亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　x月我刚刚送走六年级，本以为今年会接一年级，开学时学校安排教三年级，所以与你们相遇了，这是一种缘分。今天大家工作了一天，本应该休息了，可是还是能聚在一起，为了我们的孩子们，先感谢大家对孩子的关心，有了你们的关心，我们就有信心把你们的孩子教好。先自我介绍一下，我是你们孩子的数学老师，姓x，如果不出意外的话，你们的孩子我将一直教他们到。

　　三年级的孩子在学习上处于一个非常关键的转折期，首先他要摆脱一、二年级的稚嫩，很多事情都要学会自己处理，自己承担责任。不再一有事情就，一有事情就哭鼻子，一有问题就两手一摊我不知道。学习上要学会独立记录回家作业，独立安排回家作业的时间，独立完成回家作业。

　　这是一个非常坎坷的过程，半个学期下了，大部分孩子能做到，还有一小部分的孩子早上到校还会有这样不做，那样没完成的现象。为了尽早让孩子学会认真完成回家作业，我这里强调的是“完成”，有的时候您一早会接到电话，要求把孩子接回家做回家作业，请您务必配合，并适当批评，老师和家长双方的压力会让他尽早养成好的习惯。

　　千万不可随便对待，陪着孩子在门卫做，或者开了辆车在车里做，你要一本正经的把他带回家完成，并适时的进行批评。不要觉得我把孩子接回家了，别的课上不到会怎样，习惯更重要，而且，你要清楚，你的孩子课没上到，重要的内容老师还是会抽时间给他单独补上去的，你辛苦走一趟，老师比你更辛苦，还要单独给补课。请记住，老师给你孩子制造的麻烦其实出发点都是为了你的孩子好，请务必配合好。

　　第二个转折就是作业的速度。三年级作业量会适当增加，所以要求孩子的作业速度要加强。其实他是能快的，只是一开始要磨磨蹭蹭找本子、找铅笔、写的时候还要东张西望，甚至与边上的同学聊上几句。所以，请家长在家也积极配合，回家作业在规定时间内完成，中途不准吃东西，不准小便，不准说话，不会的等全部完成了再去教他。一般数学时间最多请控制在半小时以内。

　　第三个关于口算。从开学早现在，你们家天天坚持给孩子批2条口算的家长请举手。现在发现孩子的口算速度差异很大，问题出在回家的练习。重视的家长，孩子的口算练的很好，最快的20道用了一分钟不到。口算要的是速度，孩子的口算要在家长的监督之下完成，你给他计时，不要让他自己无时间限制的情况相下做，那样是无效的。家长请别小看口算，近几年的教学发现孩子的计算能力很差，计算题在我们试卷上的分值一般是30分左右，还不包括应用题计算，填空题中的计算，问题就出在基础的东西没打扎实。

　　所以我们回家作业天天两条口算，这个任务就布置给家长您了，请您务必监控时间，并且认真批好。另外，如果口算纸丢了，我把口算发到班级群共享中，丢了可以去打印一下。

　　第四关于数学成绩。我们现在试卷采用的是小数报试卷。试卷有一定的难度，开学到现在共考了4次小数报试卷，情况一次比一次好，所以让我更坚持了我的做法。第一单元考下了让我惊呆了，平均分只有70多分，不及格的人数还很多，到第4单元考下来已经属于正常了，有不及格，但一般就1、2个，平均分能达到80左右。

　　家长你现在要改变观念，不要只看分数，要看孩子在班级中所处的位置。一般情况我都会告诉你多少90分段，多少80分段，多少70分段等等。碰到好几个家长都跟我说，一二年级都考90几的，现在只有70几、80几，试卷不同，难易程度不同，无法比较分数的`。

　　如果要考90几，我把试卷难度一降，都是90几，有什么价值呢，只会助涨孩子的骄傲情绪，最终导致上课不要听了。成绩只是一个结果，关键是他掌握了没有，掌握到了什么程度。另外，为了让更多的孩子不惧怕思考题，有时我还会把思考题也折合到总分100分之中，这样考高分的可能性就更小了，当然，这个思考题应该在学生动动脑会做的范围之内。

　　第五，关于应用题。从几次卷面上可以发现，孩子的理解能力不强，有几次和作业尽然还有好几个孩子应用题一道都不对的，真是令人大吃一惊。分析原因，孩子不会读题，题目读不通顺，读题之后不知道题目讲什么意思，不知道如何去分析题目，从而采用正确的方法去解决。

　　这跟语文的阅读量有关，所以，我的习惯是中午布置回家作业，让孩子在校有空就做掉，回去只练2条口算，估计就5分钟，这样有更多的时间去读课外书，阅读量和阅读能力上去了，数学的理解能力也就上去了。另外，也可以在家买一种课课练，每天练几道应用题，有能力的孩子可以买一本《数学奥赛起跑线》，或者每天练几道相对难一点的题目，小数报上《每日思维操》也是不错的，可以开拓一下思维。

　　总之，今天给大家交流的那么多，概括第一就是回家作业一定要在家里认真完成；第二，口算请家长务必看好时间并批改好；第三，加强阅读，可以适当的做应用题练习。

　　在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如：正确的书写姿势和书写工整的习惯，和课后复习的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立思考的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。

　　在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，我和陈老师都对学生进行了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由於有的学生较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。

　　在期末复习阶段，我用了四个星期的时间对全册知识进行了全面、系统的复习。一边复习，一边查漏补缺，要求学生人人在我这里过关。这段时间我觉得孩子们都非常努力，相互竞争，不懂就问，学习成绩也有了明显的进步。

小学家长会上的发言8

尊敬的各位家长：

　　你们好！今天下午，我们向阳学校在这里召开全校各年级的学生家长会，现在是3-6年级家长会，前天是1、2年级家长会，4:00将举行7-9年级家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我向关心学校教育、支持学校工作、关心孩子成长的家长们表示衷心的感谢。

　　“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风”是我们的办学宗旨。“成就教师伟业，奠基孩子一生”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

　　我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

　　在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

　　一、开家长会的目的。

　　1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。对学校的建议和宝贵意见。

　　2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

　　3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

　　二、家长对自己的孩子要有正确的认识

　　1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长有点焦急万分，甚至不停地训斥孩子。其实，在今后的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

　　2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。

　　3、孩子身上缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

　　三、家长现状分析。

　　从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

　　1、认为自己很忙，没有时间到校。

　　2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

　　3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

　　4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

　　5、部分家长对孩子的`教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

　　6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

　　四、对家长的几点要求。

　　1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。

　　2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定也不弱）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

　　3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

　　4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆打交道。

　　（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，遵守交通规则。

　　（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量不要在小卖部购买食品。

　　五、掌握教育孩子的艺术

　　1、学会与孩子交流。

　　父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

　　首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

　　其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

　　2、家长要学会使用表扬。

　　孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

　　家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

　　最后，愿我们的每一个学生都健康成长，成为栋梁之材！祝原各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

　　谢谢！

小学家长会上的发言9

尊敬的各位老师、各位家长：

　　下午好

　　我是五(3)班施良聪的家长，自从接到家长会的通知和朱老师的命题作文后，我就一直在思考这样一个问题，在孩子的人生成长道路上，作为家长的我们，究竟应该做些什么?怎样才能把我们的家长角色尽善尽美地扮演好?从而力所能及地为孩子树立学习和努力的目标，以期孩子们至少能够胜过我们这一代人，甚至在个人的成长发展上取得更大的空间。

　　下面，我想就这个话题谈几点粗浅的感想，不当之处还望大家多批评包涵。

　　首先，我觉得家长应该伴随孩子的成长而成长。现在的家庭绝大多数是独生子女，作为家长，谁也没有育儿育女的经验，可以说，家长应该做些什么?怎样才能做好家长?这些年来，我们都是摸着石头过河。孩子在一天天地成长，知识面越来越丰富，思想越来越复杂，慢慢地也有了自己的性格脾气，好像再也不如小不点的时候那么听话可爱。其实，这就是一个人从自然人向社会人进化的正常现象，想当年我们又何尝不令家长烦恼万分。因此，作为家长，我们除了要学会淡定，坦然地面对迎接孩子在成长羽化中的一次次蜕变。更重要的是要善于不断地丰富完善自己，让自己时刻走在孩子的前列，努力成为孩子成长路上的坐标，引领孩子走好人生每一步，直到孩子能独立走上社会，融入社会。

　　其次，我觉得家长应该学会向孩子学习。当今社会科学技术日新月异，各种新生事物层出不穷，特别是随着互联网和手机的普及，人们获取接受信息的方式日益纷繁复杂。孩子们天生思维活跃，对于新事物新科技的接受比较敏感。相反，由于工作生活等方面的琐事，作为家长，我们在这方面就要逊色得多，甚至知之甚少。例如，各种网络新词我们家长可能少有所闻，更不用谈各种各样的游戏了。但这些却是孩子们经常交流的内容，即使与家长交谈也是乐此不疲。所以，在对待新技术新事物方面，我们家长就应拜孩子们为师，努力将这些新生事物化为我们日常生活和工作的帮手，这样我们才能更好地运用新手段教育引导孩子。

　　另外，我觉得家长还应该学会与孩子同命运共甘苦。家长在孩子的成长发展过程中，能够做的不仅仅是为孩子创造良好的'学习生活环境，家长更应该成为孩子求知路上的伴侣、生活中的良师益友、甚至是娱乐游戏中的玩伴，感悟孩子的艰辛，懂得孩子的需求，尊重孩子的选择，与孩子一起直面学习和生活中的困难，齐心协力解决各种矛盾和难题，共同分享成功后的喜悦。从而切实做到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”，与孩子一起经历各种人生磨炼，努力养成良好的人生态度。

　　我的汇报完了，谢谢各位老师、各位家长!

小学家长会上的发言10

　　谢谢京北小学给我的这个讲话机会，作为六年级孩子的家长，我想我们可以自豪的说，我们已经完整地接受京北小学的教育，对京北小学的教育理念是认同，而且是高度认同。这种认同是基于孩子幸福、健康成长的事实，我想从母亲、从家长的这个角度谈谈我们对京北小学教育理念的一点理解和感受：

　　京北小学寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强，它强调一个“自”，从生活和学习两个角度、从心理到身体两个层面进行了细化的要求。很早，吴校长在家长会上就强调过“教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子”、“教育是授人以渔而不是授人以鱼”，四自教育正是这种教育理念的一个细化。

　　生活自理、学习自主凝缩成两个字，就是自立。孩子终将离开父母，独立生活，自立是生存之本。京北小学六年的寄宿生活，赋予孩子的首先是自立的能力。经过六年的训练，现在，他的房间、书桌、书包都由他自己收拾、整理，我们不用去催促他的作业是否完成，因为这是他自己的事情，他会安排好的。相反，他每周末都会追着家长要求在他的“周评表”上给班主任留言、签字；要求查看他的各科试卷或作业、签字；要求为他听写、背诵，然后签字......往往，在被孩子“逼”着干这干那时，我们的内心是喜悦的，我们很乐意在他的安排下做这些辅助工作。因为，他让我们看到：经过六年的小学寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！

　　自立于世，还要学会与人相处，要求他行事有度、行为自尊。为人父母都希望自己的孩子能成为正直、善良、容易与人相处的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、专业的引导，这些天性就不能闪现它应有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回报是无限的，这样的孩子一般都不会霸道，更能从事对社会有益的事情，比如帮助他人、分担他人的痛苦等等，因而这样的孩子更能得到同伴的喜爱，在学校和日后的工作中获得合作和成功的机会会更多。京北小学的感恩教育、关心他人的教育力度和深度都是其它走读学校无法企及的，这也得益于孩子在校时间长，学校可以系统、深入、量化、持续地引导。现在，在我们六（3）班的周评表上，还有“行为”、“寄宿”的评价栏目。在这里，如果孩子本周曾经对有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地为自己加一颗小星星；如果他这周尊敬老师、行为自律，也可以得到相应的评价分。北小的关爱教育、感恩教育在杨新雨身上体现得特别明显，除了平时老师的“言传”，在他骨折之后，他也切实感受到来自老师和同学们的“身教”。去年的汶川大地震和缅甸风暴中，他除了在学校参加捐赠活动，又要求我们带着他去京北市红十字会捐出了他所有的压岁钱--一份给汶川的同胞，一份给缅甸的灾民。所以红十字会的工作人员说：京北小学的孩子善良、大气，知道地球是一个大家庭，在天灾面前不狭隘。因为学校在他们小小的心灵中装进的是人类的'大爱！学校的关爱教育在平时孩子与他人相处的小事情上也能体现出来，比如，耐心为同学解答一道难题、搀扶走路不便的伙伴、随手拣起地上的垃圾、赠予残疾乞讨者零用钱等等，事情微不足道，但当友爱、善良、感恩成为一种习惯时，你将发现孩子会不满足于这些，而是内心充满动力地去做更多的事情。

　　xxxx年12月31日，京北小学为六年级的孩子们举办了一场特别的、令人难忘的集体生日会。生日会进行到感人之处，孩子与家长都流下了热泪，当我与这场活动的“始作俑者”--总策划刘希玲老师相拥而泣时，我们都知道彼此已经没有教师和家长的分别--我们都是孩子们的挚爱亲人！在这场别开生面的生日会上，吴国通校长动情地说：孩子们在京北小学已经完成了“懵童养正”的过程。是啊，无论孩子将来是否能够成为国家的栋梁之材，经过京北小学六年的成长，我们已经能够确信：孩子会是一名正直、善良、健康、自律的人--这正是人之为人的基础！

　　这就是我的一点点感受，有这么多的专家、权威在场，我就不再占用大家的时间了，但有一句话我必须说出来：感谢吴校长、杨校长和各位领导，在京北小学60周年华诞的时机给我这个说出心里话的机会，借着这个机会，我想代表所有的孩子、家长对京北小学表示祝福，真情地说一声：谢谢，京北小学！

小学家长会上的发言11

尊敬的家长，你们好：

　　今天，我们就来探讨一下学习，“望子成龙，望女成凤”是我们每个家长都希望的，但是，学生的学习不光是在学校学，我们家庭教育在孩子的学习当中有着重要的关系，尤其是应试考试当中它的重要性，孩子们的学习跟我们家长有着紧密的关系，不同的家庭有着不同的机会，每当面临考试的时候，孩子们愁眉苦脸，孩子们在着急，所有的家长也都在着急，都在努力，有的家长说：“现在孩子的题我根本就不会，没有办法辅导他”。这是事实。

　　每天孩子一回家，就开始写作业，复习，有的同学甚至复习到十一二点，但是未把成绩提上来，有些家长因此教训孩子，这是不对的，这也因此成了家长们犯愁的`事情，有些家长认为孩子的学习一点也帮不上，其实不是，很简单，首先，家长们要在精神上帮助孩子，怎么帮呢？“信心”，每次，孩子们的学习成绩下降了，家长们不但不安慰孩子，不给孩子信心，反而责备孩子，责备孩子的结果会跟你产生一种叛逆心理，反而不听管束，并且孩子的内心会变的沉闷，会使他们觉得学习是一种压力，久而久之，他们就对学习产生了一种厌烦的态度，如果我们家长去鼓励孩子，给他信心，他们就会进入良性循环的起点，他就会自己去学，也会产生高效率学习，你不需要管他，所以说孩子的学习跟家长的关系是分不开的，并且家长要做孩子们坚强的后盾，当孩子考的不好的时候家长们要安慰孩子，告诉他们，在人的一生中什么事情都能克服，一次成绩不能代表什么，成绩只代表过去，阳光总在风雨后，以后会有更多艰难的事情等待着我们走呢！

　　希望有孩子的家长看到小胖写的演讲稿之后，也能像我写的那样做，那么你的孩子绝对会“成龙，成凤”的。

小学家长会上的发言12

各位家长、大家好：

　　今天我们举办这次学生家长会，可能是耽误了大家的一点宝贵时间，但是我相信你们应该能够理解开这样地会的意义。等你们听了会以后，也许就会明白了。你们的孩子在这个学校念书一转眼已经六年了，六年来你们的孩子在这个学校学得怎样？现在有了怎样的学习基础？平时你们是怎样关心自己孩子学习的？学校老师是怎样关心孩子学习的？马上孩子小学就要毕业了，他上什么中学，能按你们自己的想法上学吗？等等问题。大家想没想过这些事？想不想知道这些事道理呢？我们就是出于这样一种想法和愿望来开这个会的。希望大家能够听一听，我们大家来共同回答上面这些问题：

　　首先我来讲一下孩子们的学习情况：眼看你们的孩子马上就要小学毕业了，我和他们在一起，一转眼已经相处了四年，对孩子的性格特点有了一定的了解。时间过得真快！说句心里话，三年级刚开始接手他们时，我是不愿意带他们的，觉得他们人小基础差，纪律涣散，多数人不认识拼音，甚至有部分学生还不会写字，连话也说不清楚，叫我“望人兴叹”，这往后书还怎么教呀？我就是带着这样的纠结的心情和你们的孩子走到一起来的。

　　但是在后来的教学实践中让我看到了一线希望，其实这些孩子大多数还是比较聪明的，只要我们老师能够正确地加以引导，循循善诱，他们却是有着很好的可塑性的。四年来，让我感到欣喜的是：他们的学习成绩渐渐地有了很大的进步和提高，也渐渐地懂事多了。记得二年级第二学期班级在全镇期末统考中均分是62分，全镇第十一名，倒数第二；三年级第一学期期末统考，全班均分69分，名列全镇第八名，以后每学期逐渐进步，成绩渐渐提高，到五年级第二学期期末全镇统考我们班级语文、数学均已名列全镇第二名。这是让我最兴奋的事，看到他们的进步我的心底里有说不出的高兴，并把这种兴奋带到了我的家庭，带到社会中去。

　　另外我们班级在过去的三、四、五年级时，连续三年均被学校评为先进班级，其次同学们的作文水平现在也有了很大的提高，记得刚进三年级，班级里有一半的学生写不出作文来。现在有小部分同学作文写得很不错，洋洋洒洒能写一千多字，而且内容较为丰富、描写生动，连最差的学生也能写出一部分应付考试的作文来，这是很不容易的事。尤其是同学们的口语表达能力有了明显的成绩表现和一定的实用水平，有的同学的口头作文说的象演讲比赛一样动人，（刚进三年级同学们一问三不知，老师无法和学生进行沟通）。

　　在过去的几个学期里，我们班级学生从三年级开始坚持写日记。定期出黑板报，学习专栏，我都是逐步引导学生独立完成。我们还举办了“小记者招待会”、“辩论会”、“对话会”社会调查等涉及社会内容的活动，汪洋同学有两次参加了银屏镇小学生“演讲比赛”最近我们班每一个学生都给母校写了一份信。从这些方面可以看出我们学生的“社会实践能力”得到了很好地体现。平常每天的早读课、思想品德课，我们始终抓住对学生进行思想教育，理想教育，品德和做人道理的.教育，帮他们树立理想目标，指明人生的航向。

　　各位家长你们应该明白这样的道理，孩子的进步和成长是离不开学校老师的辛勤辅导和付出的心血；这就好比地里的庄稼好坏是靠农民辛勤劳动的汗水来决定的一样要教育孩子，做人要常怀“感恩心”饮水思源不忘本。

　　其次我想请问一下，你了解你的孩子吗？你想你的孩子将来是一个什么样人？我们应该怎样培养和教育自己的孩子？据我了解我们有的家长只是根据自己的想法来要求孩子，只有一句笼统的话，看书去！把书念好、做作业去等。可能没有考虑到孩子的内心感受，和他的真实的想法。你的想法是否和孩子一至，是否科学，是否实际。一句话家庭教育非常必要，一定要讲究科学方法，不然的话就会适得其反。家庭教育是一个长期的任务，我们既要有远景的大目标，也要有一个眼前的短期目标，认认真真、踏踏实实地来实现这样的目标，要学习引导孩子向着目标迈进，要以亲情来感化他们，尽量不让孩子偏离人生成长的方向，要和孩子之间建立起一种平等尊重的友谊，确保目标任务的完成。

　　其实孩子们今后的教育和培养是你们家长的事了，我们学校老师就是想关心也没有机会了，我们学校是在尽最后一次义务。老师也就是对孩子们的将来成长放心不下，才会这样做开一个家长会交代一下；虽然老师和孩子们在一起相处六年，从通常情况来看已经完成了任务，可是师生之间已经不知不觉地建立了一种超出一般人的思想感情。甚至于超出了你们做父母的挂念心情，我作为老师总想这些孩子将来一定要有出息，在社会上能找到一份满意的工作。过去的几年按照国家的教学大纲的要求来说我们算是完成了任务，但是按我的（教学）理想是没有完成的，我是想学生通过学习和教育不仅要能说会道，还要能蹦会跳、会动手动脑，有所发明有所创造；一句话就是要对学生加强素质教育。让孩子具备多种技能和潜能，不知你们家长是否想过这些事？

　　我常想：人生的道路上往往会像汽车爬坡一样需要有人帮着推一把，才能爬上陡坡或者是难泥地，我就是想要做这样的推车人。我们每个家长是否都想自己的孩子将来有出息，将来生活幸福，那么怎样才能让孩子有出息，怎样才能让孩子过上幸福的生活。你不能只是一个空洞的想法，你要想着怎样把理想变为现实，你要知道如何去实现这个目标，引导孩子去朝这个方向走，也不要把它挂在嘴上，而是让你的孩子积极、主动、愉快的向这个方向迈进，这样才有可能实现理想目标。

　　展望未来，豪情满怀；在你们的孩子即将离开岱山小学的时刻，祝愿同学们以微笑的姿态去迎接未来、新的学习生活。（好男儿志在四方）以后与新同学、新老师要融洽相处相互尊重，要发挥更高的学习热情努力进取，一定会取得优异成绩，在我退休的时候希望能听到你们大家的好消息（佳音）。

　　蝶恋花 · 赠家乡学子

　　老骥伏枥志在千里，师生四载情谊流长。

　　壮志凌云誓为求索，喜获功名报效国家。

　　最后祝你们每位家长，身体健康、家庭和睦，一年四季福财两旺。家庭生活一年更比一年强。谢谢大家！

小学家长会上的发言13

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。我校是一所市级规范化学校。现有11个教学班，在校学生480名，教师28名，其中本科学历的18名，大专学历的8名。中学高级教师2名，小学高级教师24名。区级教学能手、区级骨干教师25人，市教坛新星1人。学校先后被中央教科所、市教育局评为“全国实验先进学校”、“泰安市实验室工作优秀学校”、 “泰安市教学示范学校”、“百姓满意学校”、“教科研先进单位”。在每年区镇组织的教育教学质量评估中，我校均获得第一名的好成绩。去年被评为市课程与教学先进单位可以说学校有一支业务精湛、务实上进、敬业爱岗、团结奋进、勤谨扎实的教师团队。学校的办学水平得到了社会各界的广泛认可。

　　人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因为教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

　　下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

　　二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

　　三、要加强平时的管理和督促。不要不管过程，只管结果。我们常听到有这样的'情况，有的家长对孩子说：你要是在期末考试中考到了多少分或第一名或第几名，我就给你怎么怎么样，平时就很少去过问孩子的学习。我想这种管理模式是不完整的，效果也不一定会很好。我们的学生还小呢，听到这样或那样的奖励，今天会信心百倍，劲头十足，明天遇到困难我要坚持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、两周后呢，还是算了吧，我没希望了，几天前的劲全部泄完了。所以平时的教育与管理是十分重要的，抓好了平的点滴，就会创造秋后的丰收。希望家长们不要在一分几分上也不要在第几名上纠结，更不要给孩子压力。聪明的家长总是和孩子一块总结学习上的得失，一块制定下一阶段的学习计划。让学生感到学习的快乐，真正培养孩子们良好的学习习惯。

　　再次，给家长们一些建议：

　　一、在安全方面

　　家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长，接送时按规定的时间在教室门前接送。五一假期以后，学校的作息时间将要发生变化。早上7:40晨读，11:40放学，12:30在校学生开始午休，中午回家吃饭想参加午休的同学12:30必须赶到学校。下午1:40开门，4:50放学。不要让学生早到校，中午回家吃饭参加午休的要和班主任联系好。

　　二、在学习方面及习惯养成方面

　　1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。

　　2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的书架，有一个安静的阅读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。

　　3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。本学期学校花费了近2万元为学生按照国家课程标准备齐了课外读物，设置了两个图书漂流站。主要是通过我们的努力让学生爱上读书，通过读书拓展孩子们的视野，提高学生的学习效益。

　　4、在读书上我们要做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。下一周学校将开展“读书周”活动，主要目的是让孩子们爱上读书，从书中汲取营养，让书籍伴随孩子们的一生。希望家长配合，和孩子们一块阅读，活动结束后，学校也将表彰在亲子阅读中表现出来的好学生，好家长。

　　5、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要帮家里做力所能及的事。

　　三、在家校联系方面

　　平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

　　我坚信，有各位家长的配合，全体教师的努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。

　　最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！

小学家长会上的发言14

　　各位老师、各位家长，大家好：

　　我是xx的家长，今天和大家一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

　　对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。

　　在我们家庭里平时对xx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

　　我认为要教育好孩子的方法是：

　　一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。

　　二、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，要教育孩子有爱心，能为别人着想。现代家庭多数为4、2、1组合，所以孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育她。记得xx还是只有3岁的时候，一次在春熙路逛街时，看到一对双目失明的老年夫妇相互搀扶着边走边拉二胡，我们就让xx拿着一元钱放在那对老年夫妇的碗里；

　　三、我很爱孩子，但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。早上起来整理好自己的床、被，洗澡、换衣等个人卫生也都是自己去完成，双休日自己动手做点心，与我们一起包饺子，还告诉他如何烧饭，电饭煲怎么用等，还带他去超市购物，到菜场买菜，在买菜的同时，告诉他各种蔬菜的名字，让他増加感性知识。

　　四、给孩子一个好的学习氛围。从xx上幼儿园开始，他妈妈就比较注意对他的基础教育；我们家楼下是汽配城，我们发现xx对汽车标志感兴趣，就有意的引导他，教他汽车标志对应的文字，不到半年，大部分汽车标志和字他全认识了。还有就是养成他读书读报的习惯，从上小学开始，就一直坚持让他每天读一篇报纸上的文章；并且他妈妈在xx每次洗澡时，都会在浴室外读书给他听，以至于现在他洗澡没人给他读书，他就不洗。xx很喜欢看书，我们就常常给他购买一些他喜欢的书，比如《一千零一夜》、《图说天下》、《孙子兵法》、《上下五千年》等，当然也有他最喜欢的《乌龙院》等儿童刊物；在给孩子买书这方面，我们包括他的爷爷婆婆都是从不吝啬，不吝啬的不光是买书，还有就是从不吝啬拿出时间和他一起读书、一起讨论书中的知识，我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

　　五、在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在他学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习兴趣，我们经常利用空隙时间和他一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快，比谁知道的国家多等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，为了他，他妈妈还经常和他爷爷一起探讨一些英语单词的`读法，总之让孩子感觉到全家人都在与她一起努力学习。

　　六、多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……在闲暇时，我也会和儿子一起上网和他一起玩“植物大战僵尸”的游戏、一起讨论游戏攻略等。当然，只有真心付出才能有所回报。我们常常会降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误，他也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。

　　七、学会鼓励、赞扬。受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得xx上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足，同时也激发了他学字的更大的兴趣，正因如此，他在上学前已经能认1000左右个字了，孩子到现在一直有爱看书的好习惯。

　　总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的

　　最后，我想对家长朋友们说：好孩子都是夸奖出来的，请欣赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。

小学家长会上的发言15

尊敬的各位家长：

　　首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加期中阶段家长会表示热烈欢送，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

　　学校现有教职工26名，学生355名，八个教学班，这几年的开展，是离不开在座各位家长的大力支持和配合，离不开全体教职工的辛勤付出。近年来，我校实现了跨越式开展。

　　(1)信息化建设速度加快教师可以利用多媒体教室进行教学，学生可以通过实际操作掌握电脑技能。

　　(2)优质资源日益凸显，我们建联了远程教育平台，直接用远程教育接收器与卫星对接，能够接收教育电视，可以下载远程教育课件，学生可以通过远程教育网络进行课堂学习。

　　(3)教学质量连年提高，各项工作成效显著，xx年高考成绩综合排名为全区第二名获得奖金30000元。

　　那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响教育。

　　第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神气氛，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，父母经常的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会到达健康。第二，父母要做表率。通过实践观察证明，但凡父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，父母经常对孩子进行辅导的，对孩子学习管理严厉的，孩子的习惯就好，因此父母一定要给孩子做好表率。

　　第二，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，其实，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的'甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，结受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

　　家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比方：给孩子以足够的慈祥；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

　　另外还须强调的几个问题：

　　在平安方面：家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑，特别是雷雨、暴风天气，尤其是九年级的晚自习家长最好来学校接孩子，一切为了学生的平安，请家长作好配合，以免造发生意外事故。

　　在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好典范。还有，现在社会环境存在一些对孩子健康成长极为不利的因素，如或吸烟，等，严重影响学生的身心健康。有少局部学偷着进城打游戏，对自控能力较弱的孩子而言，过多地沉溺于游戏其中，会带来视力下降、成绩走低、旷课逃学等危害。因此，作为家长要主动与学校密切配合，相互协助，相互补充，一道共同教育好我们的学生——你们的孩子。

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