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当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家收集的寻找鱼王读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
寻找鱼王读书笔记1
《寻找鱼王》主要是说一个小孩先后拜了两位师傅，这两位师傅都是鱼王的后代，为了一些事情不再来往，这两位师傅又是相互怨恨又是相互怜爱。为了找到传说中的鱼王。这个孩子不怕艰辛万苦，坚持不懈。在一个偶然的.机会终于找到了鱼王。
读过这个故事，让我知道要向书里主人 公为了目标坚持不懈努力。我也要在学习中像他一样坚持不懈，碰到困难勇往直前。不懂不会的题目多问多学习，多去思考去想。同时也改掉自己粗心马虎的坏毛病，做一个可以顶天立地的人。而且发生了什么事情多和别人沟通，人要有颗包容的心，感恩的心。
寻找鱼王读书笔记2
暑假里，我看了一本书，书的名字叫做《寻找鱼王》，他是作家张炜的新作，我看了之后颇有感触，在这里想和大家一起分享。
这本书讲述的是一个男孩为了实现爸爸和自己的愿望而努力寻找鱼王的故事。男孩的爸爸在年轻时就想当渔夫，可是当渔夫必须要找到鱼王——鱼王是指会抓鱼的人。鱼王非常难找。鱼王分为两种，一种是旱手，一种是水手。旱手能在陆地上挖出新鲜的鱼，而水手能在水中自由的捕鱼。小男孩很想做捉大鱼的人，于是爸爸带着他一起去找年轻时拒绝过自己的那位老师。老师已经是白发苍苍了，老师一开始并不同意，经过爸爸的苦苦哀求，终于答应让男孩留了下来，还让男孩子认了这位老师为干爸。经过一段时间的磨合，老师告诉小男孩自己是个旱手，并不喜欢抓鱼，只有自己想吃鱼的时候才会抓鱼。他还告诉小男孩自己年轻时喜欢一个水手鱼王女儿的故事，他们曾是青梅竹马，两小无猜。可是女孩的爸爸嫉妒旱手鱼王，不想让旱手鱼王在村里得到更多的奖励，于是杀害了旱手鱼王。从此他和小女孩不再相见。但是老头心里还是惦记着当年青梅竹马的小女孩。并交代小男孩在自己去世后去找当年的小女孩，让她教男孩一些水手的本领。男孩在老头那里学到了一些捉鱼的技巧。在老师去世后，小男孩和爸爸一起找到了当年和老师一起长大的小女孩。不过当年的.小女孩已经是一位两鬓斑白的老婆婆了，小男孩传达了老师临终前的遗愿，老婆婆便开始传授小男孩做水手的本领。经过一段时间的练习，小男孩终于学会了水手的技巧。
最后，小男孩跟着那位女鱼王，在水底深处看到了巨大无比的鱼。她告诉他自己最终的发现：这才是真正的鱼王！有它在，这山里才会有水有鱼；一旦没有鱼王了，今后这里就不会有水，也不会再有鱼了，就成了死山。
我想，这真鱼王分明是个象征，象征着自然之力的无比强大，世上万物须以大自然的平衡为王，不然的话，无论什么鱼王，最终都将遭到毁灭。这也是这本书的真正意义所在！
寻找鱼王读书笔记3
我暑假的时候读了张炜所写的《寻找鱼王》这一本书。《寻找鱼王》还原了许许多多的秒趣横生的民俗场景。作品中的每一个人物都有独特的哲学意味，“旱手鱼王”老头儿隐姓埋名，寡居深山，“水手鱼王”老婆婆隐居水边，守护水银。这部书写了童年，特别是大山里老渔人的故事，我想是尽可能还原了他们的生活，他们的苦乐实情。
传说中的鱼王就藏在山的深处，在一片蓝色的雾气里忽隐忽现，连同那些生命不可说的秘密，在瑰丽的月色下，等待这男孩的到来。这是版面说的一句话。《寻找鱼王》里说的是：在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捕鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀有着这一与鱼有关的的身体的精神的双重向往，《寻找鱼王》里的`少年主人公要立志要当一个捉大鱼的人。
读了《寻找鱼王》我的感受是：儿童时期一切都是足够鲜明的。世界还是新的，这本书的有些感受和最初的记忆是很难忘怀的，永远都难以褪色的。
我永远都忘不了书中的每一个人物，他们有的善良，有的凶狠，但想鱼一样，都是大自然的孕育之物，想拒绝其中的某一个人也不行。不得不与之相处。书中那些可爱的人，可爱的动物，我们可以引为朋友，但有一些人而要远远躲开。
寻找鱼王读书笔记4
在这个丰富多彩的暑假里，我读了许许多多的书。有《假如给我三天光明》，有《西游记》，有《雷锋的故事》等等。其中，有一本叫《寻找鱼王》的书，它给我的感受，深深地印在了我的'心里。
《寻找鱼王》这本书主要讲了：有一个住在大山深处的男孩，在他们那里，鱼是格外珍贵，男孩也特别想捉到鱼。在他们那个地方，捉到大鱼的人要把鱼献给老族长。男孩在爸爸口中听到了鱼王的事，便去鱼王那拜师学本事。男孩学之后，一心想捉大鱼带回家，可“水手”鱼王和“旱手”鱼王不承认自己是鱼王，也没有让男孩捉过鱼。
这本书让我知道了一些道理：学本事不单是从别人那里取，还要自己去寻找，一点一点找到一些，放下一些，最后留下来的，才是真正的本事。正所谓：长辈人牵手走三里，自己走七里，一辈子十里。在书的结尾，男孩明白了“鱼王”的意义指的不是人，而是在水深底下的一条大鱼。男孩的思想也从要“学会捉鱼”改变成“看护大鱼王”了。
正如我有一次，在学习上，我遇到了一道难题。我正想向爸爸请教，可是我又想：爸爸总不可能教我一辈子，我要学会自己解决难题。于是我认真的想啊想，仔细的分析题目，终于想出答案了。我也明白了：不能只依赖别人，要学会自己去走人生的漫漫长路。
寻找鱼王读书笔记5
《寻找鱼王》是作家张炜还原的一段失传已久的民间故事。这本书中的道理令我受益匪浅。
这本书的作者是张炜，他1956年出生于山东龙口，原籍栖霞县。主要作品有：《古船》，《九月寓言》，《外省书》，《远河远山》，《柏慧》等。曾获中国作家出版集团特别奖、出版人年度作家奖、茅盾文学奖等。
书中讲述了在一座神秘的山村里，每家每户都流传着“鱼王”的传说。一个八岁的孩子因'鱼王'是捕鱼的旷世高手，也想学会捕鱼技艺，所以在父亲的陪伴下苦苦寻找'鱼王'学艺。在坚持不懈的努力下，从深山小屋里找到了鱼王--两位饱经沧桑的老人。男孩在经历了爱与人生的洗礼后，终于成长为新的鱼王传人的事。
书中我最喜欢的.一个人是'我'.他没有因为没人见过鱼王，而放弃自己学捕鱼的梦想;寻找鱼王的路上遇到了许多困难，他都勇敢克服。主人公坚持不懈，不怕困难的品质，值得我学习。
这本书里我最喜爱的一个片段是老人在冬天凿冰捕鱼。这个片段用了许多动作细写，如，找、凿、等待、敲打、刮、泼、蹲、擒、伸、挡等，都让我感受到了老人技艺高超，动作灵活，速度敏捷。让我明白了，捕鱼这门技艺需要熟能生巧，做事要有耐心。 读完这本书，我脑海里不禁还会浮现出作者在捕鱼时一幕幕生动有趣的片段，使我明白了要接近大自然，保护大自然。一个个故事让我懂得了要做一个坚持不懈，不怕困难，做事有耐心的小学生。正像书中写的句子：长辈人牵手走三里，自己走七里。一辈子有十里。
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