- 相关推荐
心中有不少心得体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的初一读书心得范文，希望对大家有所帮助。
初一读书心得 1
这周并未发生过什么事，所以就讲讲最近读了一本书从而引发的感想，这本书的名字叫《青铜葵花》。
六岁的葵花自幼跟着爸爸来到大麦地支教，因为一次意外，爸爸不幸离开了葵花，使这悲惨、无依无靠的女孩成为了青铜家的'一员，葵花不仅从未嫌弃过哑巴青铜，还与青铜兄妹相称，他们一起经历了重重苦难，战胜困难，不离不弃。
当葵花遇到困难，青铜都会积极帮助，当葵花写作业时没有灯，青铜捉了数十只萤火虫为妹妹送去光芒；当葵花演出时需要项链，青铜二话不说亲手为妹妹打造了一条独一无二的冰项链；为了使饱受饥饿之苦的葵花可以尽快吃到肉，青铜不怕困难去芦苇荡捉鸭子......
而葵花也默默地帮助哥哥，帮助整个家庭，当哥哥因为不识字而受到嘲笑时，她努力站出来维护哥哥并交他识字；当奶奶因身怀重病需要住院治疗时，她依然选择出门采银杏攒钱为奶奶看病......
这是一个多么有爱的家庭，可命运之神却给这个家开了个天大的玩笑，在葵花12岁的那年，城里人将葵花接走了......
在葵花走后，青铜在草垛上仿佛看到了葵花，他好似忘了自己身在草垛上，撒腿就往葵花处跑去。不知过了多久，他才醒了，他又看见了葵花，他用尽平生力气高喊一声：“葵花！“
泪水倾池迟下，这就是深厚的兄妹情谊，情谊是珍贵的，我们不能让它跑走。
这本书写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
现在的人，儿童不知去经历苦难、困难；青年人因为某一种压力，不会去迎刃而解，而是去轻生；我做数学难题时，不知道努力钻研，只会丢在一旁，不去积极思考......
初一读书心得 2
今天，我打开了《蓝色的海豚岛》这本书，细细品读，我仿佛亲身体验到了主人公所做的事，亲眼看到了那蓝色的海豚岛。这一刻，我看到了。
一个姑娘从弱小到强大，从一无所知到事事会做，从依靠他人到独立生存的每一分每一秒。她是那么的勇敢，面对未知的未来，毫无惧色；她是那么的坚强，弟弟的逝去并没有使她崩溃，她是化悲愤为力量，勇斗野狗；她是那么的独立，一人撑起一片天地，造房子，制作武器，驯服野狗……她是卡拉娜。最后，她被白人的.船只送去了大陆，告别了她孤零零生活了十八年的小岛！
读完这本书，我不由得对卡拉娜生出敬佩之意。她的独立与勇敢，都让我自叹不如。她在面临危机之时仍能冷静思考，才使得她一次次有惊无险地度过难关。设想一下，如果是我，我能这么冷静吗？我能那么快想出对策吗？答案是否定的。我没有遇到过多少危机，也没有野外生存的经验，又怎能像卡拉娜一般勇敢。到这儿，对卡拉娜的敬佩之情又不禁再添了几分。
想到卡拉娜的经历，再看看现在人们的生活，我相信，十二岁的同学们绝不能像卡拉娜一样独立。
在这一年，她失去了自己的父亲，又失去了自己的弟弟。但她仍坚强地生存着，她斗野狗，捕鱼……非常勇敢。她造房子，驯野狗……非常独立。
而十二岁的我们正是受家人百般呵护的时候，我们会自己做饭吗？我想大多数人是不会的，我们会主动做家务吗？我想答案也是否定的。
现在的我们如果离开了亲人的照顾会怎么样？我们能像卡拉娜一样，独立地做好每一件事吗？一个疑问在我们脑中浮现，又立即被否决！
所以，我下定决心，从现在开始，我要学会独立，尽量不依赖他人；我要学会勇敢，勇于面对任何困难。我要让自己有如卡拉那一样的独立与勇敢，却不要与卡拉娜一样的悲惨经历！
初一读书心得 3
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的.人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之．贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
初一读书心得 4
读完《童年》后，我便认为高尔基非常可怜。
文中我最喜欢‘外祖母’。我敢说‘外祖母’是世界文学中最光辉，最有人性，同时最富艺术魅力的。她保护着高尔基不受邪恶力量侵噬，用善良的心驱走高尔基内心的邪恶。
闲暇时，她最喜欢给高尔基讲童话故事，她所讲的童话故事和民间故事，让高尔基从小就辨别善与恶。
‘外祖母’总是以慈善，宽厚的胸怀，关爱她身边的每一个人。她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都非常忍让，有着圣徒一般的胸怀，她如一盏明灯，照亮高尔基敏感而孤独的.心。她还经常将一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给高尔基听。
她对高尔基的影响，正像书中描述的那样：在她没来以前，我好像是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方，一根不断的线，把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边
‘外祖母’就像一条小河，滋润着高尔基这棵小草，让他茁壮成长。
我最讨厌‘外祖父’，因为他吝啬，贪婪，他内心也有善良的一面，可是被金钱蒙蔽了，再加上两个儿子的暴虐成性，整天争夺财产，让‘外祖父’脾气更加暴躁，经常打高尔基，但是有‘外祖母’的保护，高尔基才得以生存，内心不受污染。高尔基曾说过：是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。可见，‘外祖母’是最善良的。就如大自然一样美丽，鲜花一样芬芳，湖水一样清澈，天使一样纯洁。
初一读书心得 5
《青铜葵花》主要讲述了一个城市女孩儿与乡村男孩儿的故事，是一部家喻户晓的作品。
城市女孩葵花和乡村男孩青铜都过着平淡的生活，然而，一次偶然的机会，让他们成为了兄妹相称的朋友，在一起生活，一起长大。他们一起度过了灾难，欣赏了美景，可是，12岁那年，残酷的命运将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦苇的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……《青铜葵花》写苦难——大苦难，将苦难写道深刻之处，把灾难的残酷写得淋漓尽致，让人心惊胆战；写美——大美，将美写到极致，把那片葵花田的美丽与震撼完全展现出来了；写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意，青铜一家人对葵花的喜爱，无微不至。这部作品是对苦难与痛苦的诠释，我们都在享乐的今天，向我们展现的是痛苦的'灾难，不可避免的灾难。我们看起来很快乐，却是忘记了痛苦的快乐，在灾难已经降临的时候，我们会表现得很懦弱，想逃避这种苦难，而不是勇敢面对，所以这种快乐不是真正的快乐，我们却在为这种快乐寻找借口，不敢面对痛苦。快乐与痛苦并存，因此，我们也应该尊重痛苦，虽然有痛苦但也会有快乐，他们能锻炼人们的心魂。痛苦固然可怕，但只要你有一颗正视痛苦的心，他也许会显得很渺小，你，也会收获意想不到的快乐。
《青铜葵花》里蕴含着很多大道理，能让你懂得更多的人生的价值，是一本很好的书。
初一读书心得 6
《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的.人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师。以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。
初一读书心得 7
黎明即起，闲来无事，读了几遍木心先生的《从前慢》，很有画面感而又朗朗上口的诗篇，把我带到了那个年代，诚恳打招呼的邻居，冒着热气的豆浆店，收到远方好友来信的喜悦，慢慢的走着，缓缓地活着，悠悠的生长着，那时的日子，真美!
人是永不知足的动物!科技飞速发展，人们愈来愈浮躁，万事万物追求一个快字。人和动物的区别就是，人是知耻不知足，而动物是知足不知耻。于是一些有能力的不知足的人精，就靠自己的超人智慧和才干，创造了飞机、汽车、电灯、电话。我们的生活日新月异，我们的科技飞速发展。突然之间，一切的一切都快了起来。可以说，我们的生活是想怎样就怎样，想怎样就能怎样的'生活。
快!真的很好。可我，还是喜欢慢!慢慢的路过想去的地方，慢慢的读一本书，慢慢的写一首诗，慢慢的等待远方的来信，慢慢的过每天的日子。没有一个一个日程表，没有一张一张飞机票，没有一条一条微信短信。慢慢的等，只是等，等待也是很美的一种事。很想回到那个车，马，邮件很慢的日子，快餐式的生活，程式化的岁月，一眼都能看到头的日子，少了期待，少了惊喜，少了不确定，让我很迷茫，让我很颓废，也让我很不爽。这种快餐生活下的每一天，就像蒙了眼睛磨面的驴子，两眼抹黑麻木的转着。
慢下来吧，现在的人都是把一年当成一天来过，所有的时间安排的满满当当，勇往直前的向前冲，可却曾不回头想想，自己当初的梦想是什么?还在吗?冲的目的是什么?从现在起，我要努力过慢的生活。把一天当成一年来过。读一段文，写两行字，发一阵呆，爱一个人，不去想明天，不去想将来，就这样慢慢的，慢慢的过着，过我想要的日子，活我自己的生活。
我要慢慢而又知足的享受我生命的每一分，每一秒!
初一读书心得 8
今年暑假，我读了一本书，叫《爱的教育》。读完后，我深有感触。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的许多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛。其中，我归喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的.精神。生活中，有许多人十分可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句安慰，一块钱，别人也会万分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理啊！我还喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚的行为！一般我们犯错，都是不肯承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。所以我喜欢卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，让我感受到人们是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！多奉献一点爱吧！让更多无助的人感受到爱的温暖！我要抱有一颗爱心，对痛苦无助的人多一点关心，对他人多一点诚心。这是我读《爱的教育》最大的体会。
初一读书心得 9
有一本书，充满了回萦难忘的景象；有一本书，诠释着友谊的力量；有一本书，交织了爱、恐惧、赎罪……它就是卡勒德·胡塞尼的《追风筝的人》。
富家少爷阿米尔和仆人阿里的儿子哈桑情同手足，但在风筝比赛后发生的一件事使阿米尔自责和痛苦，他逼走了哈桑，自己也跟父亲逃往美国。成年后的'阿米尔为了赎罪，回到故乡，却发现一个惊天的谎言——自己和哈桑其实是亲兄弟！当儿时的噩梦再度重演，阿米尔和哈桑的儿子索拉博分分合合，最终还是有了个美好的结局。故事残忍而又美丽，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。
“为你，千千万万遍！”这是我印象最深的一句话。哈桑说过，他不会动摇的是那耿耿的忠心；法里德说过，他抛开家庭，帮阿米尔度过难关。
这本书里每个人的性格都刻画得很完美。哈桑单纯、忠诚、勇敢，他一生都是为了阿米尔少爷，小时候保护他，替他挨打顶罪，战乱中也在守护他的家，为它而死，这种纯粹的忠诚和爱，让许多人落泪。埃米尔心理复杂，小时候因自己的私心伤害了最好的朋友，过后自责、痛苦，却又不敢去面对对方，最终还是深厚的情谊战胜了他的怯懦，他不惜一切要去追回那个“风筝”……
在这本感人至深的小说里面，“风筝”是具有象征意义的，它既可以是亲情、友情，也可以正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
或许，我们每个人心中都曾系有一个“风筝”——纯真的情感、美好的品质，但当我们长大后，我们才发现，不知不觉中，“风筝”已飞去很远，这个时候的你，是否还有那份勇气去做一个“追风筝的人”？
初一读书心得 10
这是英国作家福笛。丹尼尔以一个自传的形式写的。描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的.艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。
生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否有去珍惜，甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊，他为了生存下来，回到正常的社会中去，一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们，我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难，但也共存这许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多。
我崇尚着我的生活，尽管它很普通。我热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一张最美的生活！
初一读书心得 11
读了这篇文章，我改变了对学习的态度。
那是七年级上册的时候了。我们班的每个同学都有一台自己的手机。每当下课的时候同学们都津津有味地聊起手机里游戏，慢慢地我也融入到了手机的'部队中去。每当周末回到家，放下书包，第一件事就是上楼拿手机玩。一玩就是一个小时，妈妈看不下去开始骂我了，我才依依不舍地把手机放好。因为沉迷于手机里的游戏，所以老师布置的作业也没有按时完成。我的成绩也随之下降，甚至还出现了一点厌学的情绪。
但自从学习了《紫藤萝瀑布》这篇文章，文中的这一句“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”使我顿生悔意，羞愧难当，于是我必须有所改变了：要珍时间，学好知识。
于是我端正了学习态度，认真地听课，在校期间坚决不再玩手机，周末回到家，我也把手机里的害人的游戏删了，严格规划起了自己的学习生活时间，学习成绩也终于赶了上来。
是啊，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。
有人能珍惜好时间，爱惜生命。但有些人却做不到，用生命在开玩笑。就如前段时间网上传的一则新闻，一位高校的大学生因被诈骗了近万元，想不开就跳楼自 杀了……这是一条多么令人震惊的新闻，连一名素质那么高的大学生都会为了近万元而跳楼自 杀，这么不爱惜自己的生命。相反，坚强的紫藤萝却拥有美好的生命力。但在现实生活中，能有几个人好好地珍惜时间和生命。
读着《紫藤萝瀑布》，我愈加明白了：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念，要珍惜时间和生命。
初一读书心得 12
时光流逝，岁月如歌，但记忆如同一条绵延而深情的河流，静静地穿过悲伤的茫茫平野，欣悦的深深山谷，穿过生命中那些漫无止境的孤独与寒冷，留下了一些难以忘却的记忆。
女作家宗璞在经历了个人、家庭、国家的浩劫之后，面对那树盛开的、闪光的藤萝，心中释然了，焦虑与悲痛被轻轻抹去，获得了暂时的精神的宁静和喜悦。那神奇的藤萝每每出现在我的眼前，我的心里。
盛开的紫藤萝花是一片辉煌的淡紫色，似一条从空中发源的瀑布，把流动的欢笑的生长的生命尽情绽放，在一个无人关注的角落。那是被禁锢十多年的生命在经历了漫长而艰辛的.等待后的勃发。那应该是含泪的笑靥，是含笑的泪眼。
从某种意义上说，人和花一样，生命都是及其卑微和渺小的，都在经受着自然和人为的各种不幸和些许的幸运，也就是我们成为命运的东西，无力反抗。从孩童时期开始，我们就开始被动地经受着生命的风吹雨打，不能低头，不能放弃。我们把悲痛埋着心底，我们依然挺立坚毅的身躯，直到有一天，我们连啼哭的能力都被迫放弃，以致于含着厌倦地情绪麻木地前行，甚至于连麻木都变成一种疲惫，被迫平静。生命只是放任他的生长，长，长，长……一直到他自然停止。生命的不可预期性让人局促而窘迫，无助而无力。我们渴望从别人身上汲取力量，获得温暖。我们必须结伴而行，跟亲人，跟伙伴，跟国家，跟世界，跟所有的生命贴近，互相鼓励，共同向前。挨挨挤挤的生命，密密麻麻的生命，永不磨灭的生命……
每每读到作家关于生命的篇章，我总不由得被深深触动，那种砥砺生命的积极情怀每每给我力量，让我平静，促我向前!
初一读书心得 13
城南旧事许多年前听过这书的名字，连同所有想象都浓缩在这四个字上。城南，或许是小镇的南边，旧事，所有埋在脑海深处勾人回忆的斑斑驳驳。
真正读来，城南，并非小镇而是帝都，那时她有个令人遐想，承接了多少沧桑的名字——xx，而旧事或许并不斑驳，却可以足够遥远，遥远得能让人读出历史的气息。
每个人都有念念不忘的童年，或说已忘，或说不忘，都被岁月一一掩埋，却从我们的身上，言行举止，一份眼神，会悄悄透露，那段无知纯真，如同秋日的桂香久久没有散去，这时我们或许会理解作者的那段话：“让实际的`童年过去，心灵的童年永存下来。”看看童年，看看幼时玩耍的胡同，看看昔日玩伴，岁月悄无声息默默改变，我们在时间面前永远微不足道。
似乎每个生命中都要遇到一个与常人不同的人，有人称他们为“疯子”，有人称他们为“天才”，但无论怎样称呼，总之他们与我们不同，城南旧事里的秀贞，或是童年时小区里疯女人，都一样，别人眼里的荒唐，自己生活中的国王，而小孩子总是那样凭着好奇，却看那个不同或许还闪着光的世界，但随着童年时被好奇主宰时的逝去，这份想法也被恐惧世俗眼光冲淡，此时让我想起xx。
似乎童年时，我们都以为我们可以拯救每个生活在水深火热之中的人，或许那时世界在眼中很小，于是每个孩子都幻想成为超级英雄，打倒怪兽，拯救世界，可是那些比我们成熟，比我们拥有更多的人，连自己都拯救不了，更拯救不了世界，我们又从何出发，去拯救世界？可是那时的我们，不懂得，也不会去想，只想去做，于是做了，却成了大人眼中荒唐的闹剧，但我想直至今日，那些勇敢去做的日子还躲在记忆里闪闪发光，那些所有妄图的拯救，或许最后没有拯救谁，却拯救了我们自己，提醒我们何为人性。
童年的意义，不是让我们感叹时光易逝，物是人非，而是让我们透过童年纯真，反思自己丢了多少纯真，反思我们是否被世俗打磨得圆滑，而失去了自己所有的棱角？是否被利益蒙蔽了眼，忘了人性？于是会发现此时此刻的自己，也许还不如幼时那个无知的自己，但逝去的终归要逝去，我们仍要前行，而那个童年会在我们身后，默默影响我们，让我们恪守自己的本性，守住自己的本心。
于是我想请上帝赐予每个人幸福的童年，世界也会因此变得平和而纯真。
初一读书心得 14
当马老师告诉我们有一本好书《好妈妈胜过好老师》时，我心想再好的妈妈在教育孩子上怎么能比的上一个好老师呢？但是在我断断续续的看了在本书以后，我的想法和态度得到了翻天覆地的变化。
当得知我们每一个家长手上都好像捧着一块美玉时，就看我们做父母的是在精心雕刻呢还是在用锄头刨在块玉呢？看到这里就让我感到很震惊，使我认识到如何能教育好孩子的重要性。
让学习变成轻松的.事情，把学习做成一颗酒心巧克力，让孩子喜欢，这个做法很好。作者为了让孩子学习计算，在家开“小买部”这样的游戏时，让我得到一些启发。因为我是做超市的，在没事的时候就让家轩算账，这样使家轩觉得自己会算账而高兴从而达到了预习数学的目的。也给他提供了一个认识钱和元角分的换算上的好场所。这使我受益匪浅而家轩也从中找到来了快乐。
用不让孩子写作业的方式来惩罚他，让我感到很有效。有一次家轩不愿背《千家诗》，我就说你以后就不用背了，背了又没有用还很费劲，这话还没有说完，他先急了，一边哭着一边把古诗背完了，还害怕不让背呢。
这本书记录的都是孩子成长过程中发生的小事情和一些处理的方法，给我们这些妈妈们好多的启示。在我们做家长的只看到孩子之间的差距，现在读完在本书以后才得知区别在于妈妈。作者是把孩子精心教育大的，而我们只是把孩子养大的。
此书讲的很多，虽然一些我做不到，因为有时做起来很难，但是我会用心去做，让我做一个真正的好妈妈。
初一读书心得 15
《家有孩子上初一》这本书的作者是凡雨馨，虽不是什么大家，但是这本书写的很实用。尤其是我们这些正在经历这一过程的家长，阅读此书时，有很多感同身受，而且也有一些预见性的指导，我想在与作者对话的过程中，其实就是在与一个现在的自己，在与一个明天的自己在对话。
凡雨馨，儿童教育及青少年心理专家，具有多年的教育经验，特别是对青少年心理有较深的把握。她擅长将学校教和家庭教育相结合，其教学方法深受学生和家长的喜爱。同时，她还是一个辛苦笔耕者，教学之余，不断总结其教学心得，记下所经所感所想，在各类教育刊物发表观点新颖、见解独特的作品多篇。
初中一年级是一个巨大的转折期。从小学阶段的快乐式学习过度到面临繁重的学习任务，这对孩子是个巨大的挑战。除了学习，初中一年级的孩子在心理、生活、习惯、品德培养等方面也都面临各种变化、挑战和机遇。能否适应下阶段的学习，就看他是不是能够走好这个转折期。所以，帮助孩子过好这些关键时期非常重要。
作者从实际教学、教育经验出发，把孩子在此阶段该如何教，应该注意什么全都说的明明白白。孩子会遇到哪些难题？这些难题家长该如何引导？凡老师会向你娓娓道来。
这本书中的'一个章节——爱孩子，需要调整频道，其中的一段话让我感悟很深。“爱孩子，这几乎是所有父母都在做的事情，然而怎么爱孩子才能感受到，怎么做孩子才肯接受，则是我们家长需要思考的问题。当我们所想和所做正好是孩子需要的，那么，孩子的生命能够得到滋养，亲子关系会良性发展，家长再实施的教育孩子才会听从;如果我们的所作所为就是孩子不需要的，带来的也许就是亲子关系的冲突，如果亲子关系很糟糕的话，便谈不上教育了。”所以，当我们和孩子有冲突的时候，作为家长，是我们作出让步还是要孩子作出让步，怎么作出让步，真的值得我们好好思考。作者例举活生生的事例与我们分享，真的很受益。
怎样才能构建和谐的亲子关系呢？作为家长，我们应该做到：理智对待失败。刚上初一时，第一次期中考试，历史考了79分，虽然当时我也很失望，甚至有些生气。但我告诫自己：一定不要爆发！因为我知道，他心里肯定也很难过，这时候，我如果再发脾气，他会更沮丧，对问题的解决不起一点作用。于是，我和孩子一起坐在学习桌前，拿出卷子认真分析起来，哪些分是因马虎失去的，哪些确实是因为不会。作为家长，要关心孩子的成绩，但面对一时的失败，一定不要比孩子还恐慌着急，因为家长的焦虑会严重影响孩子的情绪。
尊重孩子。比如说尊重他的兴趣和爱好，尊重他的朋友，尊重他的处事方法等。孩子喜欢打篮球，每个星期休息时总有同学约他打半天篮球，虽然孩子是在没有完成作业的情况下出去活动，但我从来没有要求必须先写完作业再去玩，因为孩子们都或多或少的报着课外班，大家能凑在一起活动很不容易，所以，让孩子们尽情地在一起玩一玩，不仅能放松心情，还可以锻炼身体。在课外班的问题上，尊重孩子的意愿，如果孩子觉得需要去补补，我们会尽量找到适合他的老师。如果孩子坚决不报班，虽然我们家长内心强烈地想让去培训班，但我们会把其中的利害关系和孩子讲清楚，让孩子做选择。
我们家长还有许多做得不好的地方，在认真读完这本书后，反思自己的对与错，慢慢改进，与孩子共同成长，为构建和谐的亲子关系，培养一个积极向上的阳光少年而努力！
【初一读书心得】相关文章：
初一的读书心得12-30
初一读书心得01-04
初一学生读书心得01-30
初一的读书心得15篇01-06
初一读书心得14篇01-05
初一读书心得(14篇)01-05
初一《昆虫记》读书心得04-17
初一读书心得15篇04-05
初一读书心得(15篇)04-13