读完某一作品后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的读《会飞的教室》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《会飞的教室》是我最喜欢的书之一，作者是德国的艾利克？卡斯特纳。

　　这本书主要写的是一所男校——吉奇斯蒙中学的一群孩子排演一场名为《会飞的教室》的话剧以及中间发生的一系列故事。书中的几个人物给我留下了深刻的印象。

　　首先就是品学兼优的戴马亭。他才华横溢，画画技艺极高，将《会飞的教室》的背景制作得惟妙惟肖；他临危不惧，面对高年级生的无礼毫无惧色，以理服人，沉着稳重；他坚强，在得悉因家贫而寒假无法回家与家人一起度过圣诞节后，强忍悲痛，极力掩饰自己的伤感；他勇敢，在领导同学们营救他们的同学葛洛迪并拿回听写本时，他冷静对待，最终成功；他聪慧，在听到他最敬爱的老师——正义老师和禁烟老师的故事后，他和他最要好的朋友姚尼大胆推测出这两人是以前的好朋友，从而使他们重逢……

　　其次便是多愁善感的姚尼了。他的身世说来令人心酸：他出生于纽约，不久，母亲便因和父亲感情不合而抛弃了他，父亲也无力养活他，便设了一个圈套丢弃了他。幸亏他所乘船的船长十分喜爱这个天真懂事的孩子，便拜托他的妹妹玛丽抚养这个孩子。姚尼在绝望时得到许多人的关爱，但总抹不掉一个阴影，那就是当年爸爸在纽约港口放开他的那一幕，使得他常常被噩梦惊醒，多愁善感的性格便在这种伤痛中逐渐养成。这次《会飞的教室》也是他的杰作。他把教室幻想成一架大飞机，它可以载着老师设学生飞到课本中所涉及到的任何地方：名胜古迹、地理景观等，“课本上的知识经过实地观察，更能加深记忆”。

　　然后是博学的塞巴修。他是个沉默寡言的人，大部分的时间都是在与书打交道，与别人交往甚少，所以他的人缘不是很好，只有戴马亭等几个朋友。他平常不太说话，但是，只要为了朋友，他是不会袖手旁观的。他善于分析，将凌乱的事件捋成一条条的是他的长处。他冷静持重，颇有些少年老成的意思。

　　还有胆小怕事的邬理和魁梧强壮的“大胃王”马提斯这对好朋友。邬理因为害羞、谨小慎微而被人嘲笑为“胆小鬼”，被人欺负，他发誓要改变这些人的看法。他要做一件大事，所以他拿着一把伞，从高处跳了下来，造成了骨折。而马提斯这个坚强的人，却因他而哭了，在他卧床期间百般安慰，甚至不顾正义老师的禁令，多次溜进病房探望……朋友情谊之深可见一斑。

　　教师会飞，这并非现实，只是这些少年们的幻想罢了。但是，如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔和神奇的世界。

【读《会飞的教室》有感】相关文章：

读《会飞的教室》有感03-17

读会飞的教室有感04-09

读会飞的教室有感04-14

读《会飞的教室》有感15篇08-27

读《会飞的教室》有感(15篇)08-27

读《会飞的教室》有感(精选15篇)04-21

会飞的教室读书笔记01-14

《会飞的教室》读书笔记02-05

会飞的教室读书笔记01-08