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《蒙台梭利的教育》读后感
更新时间:2024-10-26 04:37:07
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《蒙台梭利的教育》读后感

  认真品味一部名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的《蒙台梭利的教育》读后感,希望能够帮助到大家。

《蒙台梭利的教育》读后感1

  玛利亚。蒙台梭利(1870——1952),意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,女医学博士,蒙台梭利教育法的创始人。

  人类的高贵来自于你就是你,你不是别人的复制品。她的教育方法源自于在儿童工作过程中,所观察到的儿童自发性学习总结而成。或许你们也曾经听到过“三岁定八十”这句话,很多成人所追求的就是小的时候所缺失的。幼儿没有丰富的词汇量来表达他们的.思想和意思,这就需要成人细心去观察体会。第一次知道蒙台梭利是参加过一个幼教机构的粗统培训,而自己从小就喜欢孩子(希望早点遇到对的人,生两个可爱的小宝宝),因而关注留意这方面的书籍,希望更好的走进孩子心中那个纯净缤纷多彩的世界。

《蒙台梭利的教育》读后感2

  重视儿童的早期教育,因为儿童具备与生俱来的神奇的“五大潜能”,只有及时训练,儿童先天的潜能才能变成后天的能力,不由得想起了《俗物与天才》。培养孩子的各种能力,特别是语言,书写和运动能力。孩子成长具有敏感期,对外部世界具有敏感性,为孩子在成人引导下不断依靠自己的力量完善自我提供了发展条件。孩子的童年蕴藏无尽的秘密,为我们观察成人的生活方式进而追溯他小时候的`行为方式提供了可能。以满足孩子内在发展为出发点,让孩子沿着天性自然发展,并参与到成人的生活中。总之,不要吹灭孩子心中的烛光,即使成人具有比烛光更明亮千倍万倍的光源。

《蒙台梭利的教育》读后感3

  读着《蒙台梭利早期教育法》我想到了刚读完不久的《童年的秘密》内容有好多的相似之处,蒙台梭利一直致力于打破已有的传统教育,发现孩子,了解孩子,告诉父母教育从孩子出生的那一刻甚至在孕期就开始了,我们要激发儿童“内在潜力”,使其按自身规律,自然的成长,就像动植物一样有其生存法则。“儿童之家”的建立,让作者就像一个自然界的探索者,一点一点的了解,读懂,儿童的内心世界并很好的引导孩子自然的长大。书中作者有力的讽刺和抨击了现代儿童是如何被父母,老师,社会以爱的名义封锁在教育的'牢笼里阻碍其发展的,作者主张解放儿童,回归自然的教育法则,呼吁广大读者尊重孩子的各项权利。教育孩子从早教开始,值得一读。

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