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当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的读《小青石》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《小青石》有感1
寒假中我反复读了《小青石》一文，它让我懂得了一个道理，为人民服务，活得才有意义。
小青石在河滩上过着平静的生活，随着时间的变化，觉得舒适的生活变得厌倦了，它想和水晶一样被雕凿成漂亮的首饰。后来，小青石加入了混凝土的队伍，被撒在路上，它产生了一个想法：水晶虽为人用，但它们只能为少数人服务，自己已经变成千万人的铺路石，这样的贡献不是比水晶它们更大吗？支撑着大众的脚，这样的生活很有意义。是啊，小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为千万个人服务，这又是一个多么不平凡的英雄啊！
读完《小青石》，我眼前仿佛出现了一条平坦的大路，小青石正安静地躺在那里，用自己的'身子支撑着大众的脚。小青石无私奉献的精神太让我感动了，看着为人民服务的小青石，我不由的脸红了。曾记得有一次，我经过赵洪震的座位，他的橡皮正好滚到我的脚下，他让我帮他捡起来，我想，他学习不好，是个坏学生，我为什么要帮他捡。于是，我就把他的橡皮踢到他的座位下，让他自己捡。小青石能为千万人服务，我却连帮人捡橡皮都不干，我很惭愧。
为大家服务的小青石不正是许多无私奉献的人们的写照吗？他们为了祖国的繁荣昌盛而努力拼搏，不图回报，不计个人得失。我作为祖国的新一代，更应该以他们为榜样。从小事做起，告别骄傲思想，树立为大家服务的观念，做班级的“小青石”。为同学们的开心快乐努力奋斗，为我班的荣誉拼搏。奉献自己，快乐自己，让我的人生因奉献而大放异彩！
读《小青石》有感2
我读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：怎样才算是真正有意义的生活呢？
《小青石》向我们讲述了一块小青石怎样选择自己的生活道路的故事。一块小青石和小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸舒适的生活。小黑石觉得很自在，无忧无虑，非常好；而小青石却讨厌这样无聊的生活。小青石羡慕那些水晶和玛瑙，因为它们可以制成各式各样的工艺品，插在别人头上，或别在人们胸前，享受外面的世界。后来，小青石被工程队搬上了车，放进一个东西里，变成了泥土的一部分，铺在了路上，成为让人行走的道路的一部分。它不再羡慕水晶和玛瑙的生活，因为它懂得了一个道理：能实实在在地为大众做有益的事才是最有意义的.。
小青石的最终选择让我感动，我不禁联想到我的父母，他们为了我可以放弃自己的工作，全心全意地教育我。他们和小青石一样甘做铺路石，这是多么有意义的生活！
我想，我也要选择一种这样有意义的生活：努力学习、热爱与关心班级。
读《小青石》有感3
暑假，我读了《小青石》这篇文章。
文中主要讲了两块小石头被水冲到岸滩上。对于安逸的生活，小黑石觉得很舒服，小青石却很厌恶，它羡慕水晶和玛瑙——成为发簪、纽扣，在人们头上和胸前光彩夺目。后来，小青石和一些石块被运到市里去，变成混凝土的一部分，铺在道路上，成为人们行走的铺路石。它不再羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。
读了《小青石》这篇文章，我联想到祖国各地各行各业都有着小青石这样的人。他们像铺路石，默默无闻地支持大众的脚，为人民大众服务。
拿我们的老师来说吧，他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家……可是为了培育人才，他们选择了教育事业，十几年，甚至几十年，兢兢业业地反复讲解一些启蒙知识：ā、ō、ē……到1、2、3……
在老师辛勤的培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成为国家的'栋梁。可是当这些人才为祖国做出贡献而受到人们尊重和赞扬的时候，人们往往忘记这些人是老师培育出来的。老师是新时代的人梯，一代代接班人踏着他们的肩头去攀登新的高峰。老师多么像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的光辉。他们的生活多么有意义！
我多么希望自己也成为一块小青石啊！
读《小青石》有感4
小青石默默无闻的为人们做贡献，他看见了大众的脚，他觉得非常高兴，在我们身边也有许多人不也正是像小青石那样吗？园丁般的老师辛勤培育祖国的花朵；天使般的医生救死扶伤；钢铁般的战士保卫祖国；不计其数的工程师.科学家.艺术家......他们像花朵点缀着祖国大地。不是他们撑起了这片天吗？他们不感到高兴，不觉得快乐吗？
和我们天天见面的老师为我们蒸蒸日上的学习呕心沥血。从1+1开始，让我们从粗俗易懂的.入手，接着又学到了ABCD......每当我看到老师那布满皱纹的脸庞时总想大声喊叫：“老师您休息吧！”
小黑石说的也对，什么事都有他一定的规律，我们不能违背自然规律，当然有时还是需要向命运挑战的勇气，小青石就是有了这样的勇气，才能变成撑着大众的脚的石头。
如果让我选择人生的道路，我要做小青石那样的人，一个普普通通.平平凡凡的人，一个能为人民能为国家作出自己应有的贡献与成果的人。
读《小青石》有感5
我读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢？
《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成了混凝土的一部分，被铺在道路上，成为让人们行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地、各行各业，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民服务。
生活中有多少像小青石一样无私奉献的人啊，拿我们的老师来说吧。他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家……可是为了给国家培育人才，他们选择了教育工作。他们十几年，甚至几十年，反复从“a、b、c、d”“1+1=2”开始。讲解着一些很简单的知识。但无论是大科学家还是文学家，不都是从这些极简单的知识学起的吗？他们为人民做出的巨大贡献都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁，是他们辛勤汗水的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科浇灌下，一批有一批不懂事的孩子成为对国家有用的人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的学高峰的铺路石，让一批批的`孩子从肩上踏过，去攀登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义的生活！
还有环卫工人也是代表，他们为了一个城市的整洁，为了千千万万的人们能在一个优雅的环境里工作、生活学习，他们日复一日、年复一年地工作捉，为了一个城市的美化做出了巨大的贡献。他们这种默默无闻的精神难道不值得我们学习吗？这是多么有意义的生活！
让我们从现在开始，努力学习，为人民服务，做一个像小青石那的人。愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园丁。
读《小青石》有感6
读完《小青石》这篇文章后，我一直在思考一个问题：在人生的道路上，什么样的生活才是真正有意义的生活呢？
《小青石》这篇文章讲述了这样一个故事：一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着舒适的生活。小黑石觉得很舒服，而小青石却不满足这种生活，而是羡慕着水晶和玛瑙的生活。后来，小青石被送运到城里，变成了混泥土的一部分，被铺在街道上。渐渐地，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它明白了一个道理：服务大众才是最有意义的生活。
读完这篇文章，我陷入了沉思：在我们身边不是也有许许多多像小青石一样默默奉献的人吗？就那我们身边的老师来说吧，他们也有许多美好的理想，想当作家、科学家、医生……可是他们为了给国家培育出更多的人才，选择了和孩子们为伴，选择了三尺讲台。从“a、o、e”“1+1=2”开始，一点一点地把我培养成知识丰富、志向远大的少年。不知不觉中，老师的头上长出了一根根白发。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗形容老师再恰当不过了。老师无私奉献着自己，在他们辛勤的'浇灌下，一批一批淘气的孩子成长为对祖国有用的人才。老师就像小青石，他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。在平凡的岗位上，做着不平凡的事，在这里我想对全世界的老师们说一句我爱你们！
读《小青石》有感7
有成长就必有烦恼，我一直都这样认为。毕竟这是我第一次动手炒菜，所以我觉得这顿饭格外香?后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日。
随着时间的变化，原本它觉得安适的生活变得厌倦了。它希望能和水晶、玛瑙那样被人雕琢成发簪和纽扣，跟人到处去游玩。后来，小青石真的加入了混凝土的.队伍中，被洒在路面上。这对它的思想产生了一个飞跃，它认为水晶和玛瑙虽为人所用，但它们只能为少数人服务，现在自己已经成为为千万人服务的铺路石，这样的贡献不是比它们的贡献更大，生活不是更有意义吗？“支撑着大众的脚，这样的生活更有意义。”
是啊，小青石作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，这又是多们不平凡啊！读完《小青石》，我眼前仿佛出现了一条平坦的大路。小青石安静地躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚。“这样的脚最有意义。”是啊，为千万人服务最有意义。
这使我想起了许多叔叔阿姨们……他们为了实现祖国的四个现代化，不是正在努力地工作着吗？他们不计个人得失，为了创造千千万万人的幸福，生活在自我的工作中，这不就像“支撑着大众的脚”一样伟大吗？我要从现在起，努力学习，将来成为建设社会的一颗小青石！
读《小青石》有感8
她楚楚可怜的说，我很爱他；500字作文终于李自强毕业了，获得了在省城工作的机会，已经戴上眼镜的李自强把这个好消息与妹妹一起分享，两人都激动的在出租屋里又叫又跳，是夜李自强第一次喝了酒。机息心清，月到风来。追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望;拼命的喘着气，颤抖的告诉男人她喘不上气来，她很痛苦，女人的哀伤让男人心如刀割，他从来没有可怜过女人，可是今天男人流泪的告诉女人他没有办法。
当妈妈把《小青石》这篇文章递给我时，我一口气就读完了，从文中获得了不少教益。明白了：只有为人民服务，人活着才有意义。
小青石在河滩上过着平静的生活。起初，它觉得生活很安逸，时间一长，它对这种平淡的生活厌倦了。它想，如果能像水晶、玛瑙那样被人雕琢成发簪和纽扣，跟着人们到处游玩，那该多么有意思啊！后来，小青石真的被建筑工人铲上了车，就在它暗暗高兴时，却发现经过几番周折，加入了混凝土的队伍，被撒在路面上。这是它的思想产生了质的飞跃，它认为玛瑙、水晶虽为人所用，但他们只是为少数人服务，现在自己变成为千万人民服务的铺路石，这样的生活不是比它们的贡献更大，更有意义呢？
“支持着大众的脚，这样的生活最有意义。”小青石在伙伴面前总是这样表白自己。是呀，小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，又是多么不平凡啊！
读完《小青石》，我的.眼前仿佛出现了一条平坦的公路，小青石安静地躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚。我的耳边也似乎想起了小青石清脆的声音：“支持着大众的脚，这样的生活最有意义。”是啊，为千百万人民服务最有意义。我想起了许多叔叔、阿姨，他们不计较个人得失，为创造千千万万人的幸福生活而忘我工作，这不就像“支持着大众的脚”一样伟大吗？我觉得，从现在起，我们就应该学好功课，将来好在社会主义现代化建设中，做一颗小小的青石。
读《小青石》有感9
我读过一篇名叫《小青石》的文章，文中的一块小青石起初很厌恶自己的生活，它羡慕水晶可以成为饰品，过着光彩而有趣的生活。后来，小青石成为了人走的道路，于是，它不再羡慕水晶了，因为它觉得为大众服务才是最有意义的。
读了这篇文章，我陷入了沉思，我觉得小青石不甘于平淡，对美好的生活充满向往，同时也希望自己能发挥所长，不计较回报，默默为人们做出贡献，它的进取激励着我，它的无私让我感动。文中有一段话让我印象深刻：自己成为让一切人走的道路，这事情再快乐没有了。它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。
小青石虽然没有漂亮的外表和耀眼的光彩，没能像饰品一样因人们戴着它各处往来。可它生活得一样新鲜而有趣，因为在默默地服务大众而觉得非常快乐。
在我们身边不也有许许多多像小青石一样默默无闻，乐于奉献的人吗？我们敬爱的老师就是那一块块不起眼的.小青石，他们也有自己美好的理想，他们为了给国家培养出色的人才，选择了三尺讲台，选择做辛勤浇灌花朵的园丁，从“a、o、e”，“1+1=2”开始，渐渐把我们培养成知书识礼，志向远大的少年，在不知不觉间，老师头上的青丝变成了白发……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句诗来形容老师再恰当不过了，在老师们的辛勤浇灌下，一批又一批的淘气孩子成长为未来的希望，祖国的栋樑。
一只粉笔两袖清风，老师们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉，像一盏明灯引领着我，我立志成为无数小青石当中的一员。
读《小青石》有感10
最近我迷上了《小青石》这篇文章。
《小青石》向我们讲诉了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，小黑石觉得很舒服，小青石却讨厌这种生活，羡慕水晶盒玛瑙，因为它们有的成为发簪，在人们头上闪闪发光，有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到市里去，合成混凝土铺在了大路上。小青石顿时明白了，它不再羡慕水晶盒玛瑙的生活、它悟出了一个道理：支持者大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我想到了在祖国的各地，在各种行业中，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样，默默无闻的支持着大众的脚步，在为人民服务。
就说我们老师吧，他们每个人都有自己的理想，也可以去实现自己的理想。但是他们为了祖国的.希望，祖国的花朵，祖国的未来。他们放弃了自己的梦想，全心全意的投入到教育行业中，为培养我们他们花了多大的精神，但从不求回报。
在这里，我想说：愿攀上高峰的人们，不要忘记那些铺路的青石；愿盛开的花朵，不要忘记辛勤的园丁。
读《小青石》有感11
我最喜欢的一篇课文是《小青石》，因为从文中，我获得不少教益。
当老师布置我预习第八课《小青石》时，好奇心驱使我一口气读完这篇文章。读后，我明白了一个道理，就是为人民服务使人活得有意义。
课文讲的是：“小青石在河滩上过着平静的生活。起初，它觉得生活很安适，后来时间一长，它对这种平静的生活厌倦了。它想：如果能像水晶、玛瑙那样被人雕琢成纽扣或发簪，跟着人们到处游玩，那该多有意思呀！后来，小青石真的`被建筑工人铲上了车，经过几番周折，加入了混凝土的队伍，被撒在路面上。这时它的思想上产生了一个飞跃，它认为水晶玛瑙虽为人所用，但是它只是为少数人服务，现在，自己已经变成为千万人民服务的铺路石，这样的生活不是比它们的贡献更大，更有意义吗？
“支撑着大众的脚，这样的生活多么有意义。”小青石在伙伴面前总是夸耀自己。是啊，小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，又是一个多么不平凡的英雄啊！
读完《小青石》，我的眼前仿佛看见小青石安静地躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚。这又使我想起了许多叔叔，阿姨……他们不计较个人得失，为创造千千万万人的幸福生活而忘我工作，这不就像“支撑着大众的脚”一样伟大吗？我觉得，从现在起，我就应该学好各门功课，将来好在社会主义现代化建设中，当一颗小小的青石子。
读《小青石》有感12
寒假中我反复读了小青石一文，它让我懂得了一个道理，为人民服务，活得才有意义。小青石在河滩上过着平静的生活，随着时间的变化，觉得舒适的生活变得厌倦了，它想和水晶一样被雕凿成漂亮的首饰。后来，小青石加入了混凝土的队伍，被撒在路上，它产生了一个想法：水晶虽为人用，但它们只能为少数人服务，自己已经变成千万人的铺路石，这样的贡献不是比水晶它们更大吗？支撑着大众的脚，这样的生活很有意义。是啊，小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为千万个人服务，这又是一个多么不平凡的英雄啊！读完小青石，我眼前仿佛出现了一条平坦的大路，小青石正安静地躺在那里，用自己的身子支撑着大众的脚。小青石无私奉献的精神太让我感动了，看着为人民服务的小青石，我不由的脸红了。曾记得有一次，我经过赵洪震的座位，他的橡皮正好滚到我的脚下，他让我帮他捡起来，我想，他学习不好，是个坏学生，我为什么要帮他捡。于是，我就把他的橡皮踢到他的座位下，让他自己捡。小青石能为千万人服务，我却连帮人捡橡皮都不干，我很惭愧。服务的'小青石不正是许多无私奉献的人们的写照吗？他们为了祖国的繁荣昌盛而努力拼搏，不图回报，不计个人得失。
我作为祖国的新一代，更应该以他们为榜样。从小事做起，告别骄傲思想，树立服务的观念，做班级的“小青石”。为同学们的开心快乐努力奋斗，为我班的荣誉拼搏。奉献自己，快乐自己，让我的人生因奉献而大放异彩！
读《小青石》有感13
我读完了《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》向我们讲述一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活的故事。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙，因为它们有的成为发簪，在人们头上闪闪发光;有的成为钮扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成混凝土的一部分，被铺在道路上成为让人们行走的铺路石。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地，各行各业，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民大众服务。
拿我们的老师来说吧，他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家......可是为了给国家培育人才，他们选择了教育工作。他们十几年甚至几十年，反复地讲解着一些很简单的知识：从a、b、c、d......1+1=2......但无论是大科学家还是大文学家，不都要从这些极简单的知识学起吗?他们为人民做出的巨大贡献，都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为对国家有用的人材。可是当这些人材为人民做出贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了新一代攀登科学高峰的'铺路石，让一批批的孩子从他们头上踏过去攀登新的高峰。老师像小青石啊!他们身上闪耀着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义生活!
愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花朵不要忘记辛勤的园丁!
读《小青石》有感14
读了《小青石》，我心里明白了许多，我要学习它朴实无华，不求名历。
小青石是一个普通的小石头，旁边有一个小黑石，当然，这个小黑石是他的好朋友。他们一起在河边，他们有一个远大的'梦想就是像项链一样被人带在脖子上，是多么的光荣。有一天梦想终于实现了，有一个采石的人来采石，把它们一起做成项链，可在运的途中不小心把小青石掉到了石滩上，过了几天，被人们和水泥一起铺到路上。它很高兴。
我明白了做人要朴实无华。
读《小青石》有感15
在夜深人静的夜晚，我坐在书桌前安静地读着一篇名叫《小青石》的文章。
小青石和小黑石一起被水冲到了岸上，时间长了，小青石对小黑石说：“这里太安静了，如果我们被送到了都市，还能见到老朋友水晶和玛瑙”。一天工人们把小青石头倒入推车里，再把小青石铺到大路上，让大家去踩踏，但是能服务别人，这样的生活也很有意义。
读了这篇课文让我想起了电风扇，它为了让我们凉快，就让自己不停地工作，又让我想起了蜡烛，蜡烛为了让我们得到光明，燃烧自己照亮别人。
还有辛苦的'交通警察，每天早上交通警察都会站在十字路口中间指挥交通，烈日炎炎，我们都在空调房里凉快，但是交通警察还是顶着火辣辣的太阳汗流浃背，冬天不管天气多么寒冷，我们还在被窝里睡着懒觉，但是交通警察还是立在马路上为我们指挥交通。
我们现在要好好学习，将来要成为为别人服务的人。
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