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暑假的读书心得
更新时间:2024-08-13 15:26:19
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暑假的读书心得

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的暑假的读书心得,欢迎大家分享。

暑假的读书心得1

  今年暑假,妈妈上网给我买了一本很好看的书,这本书是《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的,它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”,我刚读了没多久就爱不释手了。书中讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩安妮的故事。当纳粹占领丹麦后,每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友,而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人,勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后,她终于学会了勇敢,也终于懂得了保持勇敢的`艰辛,还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气。

  读完了这本书后,我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌,还明白了当一个人在面对自己害怕的人时,一定要沉着冷静、勇敢机智,不能退缩,要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大,她能独自一人勇敢地面对德国士兵,机智地与他们周旋,最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”,也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢?

  我深深感叹这位作家的文笔,她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍,就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧,希望以后,我也会变得像安妮一样,勇敢面对生活的!

暑假的读书心得2

  我喜欢读书,就像莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。”书里的故事常常使我牵肠挂肚,书里的故事常常使我浮想联翩,书里的故事常常使我泪落如珠……

  最近,我读了一本杨红樱写的一本书——《笑猫日记——那个黑色的下午》,这本书写的事情是在2008年5月12日下午2点28分,一场震惊世界的大地震,把笑猫的一家拆散了,笑猫在寻找虎皮猫和他的孩子的时候遇到了许许多多的事情,笑猫找到了马小跳的爷爷让我笑,可是母白鹅死了让我哭。笑猫找到了马小跳的奶奶我很开心,最开心的是马小跳的奶奶救了21个人。接着,失散的人呀,动物呀,都找会来了,三宝当了搜救猫,胖头帮一只熊猫找竹子吃,二丫和她的'爸爸笑猫拯救废墟下的幸存者,笑猫和虎皮猫的孩子们长大了,懂事了!看了这本书后,我知道了动物对人类也是有感情的,也会帮助人们,我们要爱护它们,不能让动物绝种,动物对人类是忠诚的。

  我读过许多的书,这些书,在一些情节里,有时让我哭,有时让我笑,有时让我紧张,最后,那紧张的气氛终于飞走了,让我吐了一口气,继续看下一段,下一篇文章。

  这是我的读书体会,你呢?同学们,书是我们最好的伙伴,我们总能从书中发现新知识,不管你看过多少遍。同学们,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,大家一起来读书吧!让我们来好读书,读好书。让我们的知识继续增长吧!

暑假的读书心得3

  临放暑假的时候,班主任老师推荐我们每人在暑假期间读五本好书。其中就有德国幻想文学作家米切尔·恩德的经典绘本—《犟龟》。

  带着疑问我走进了小乌龟陶陶的童话世界。故事讲的是森林里住着一只无忧无虑的小乌龟陶陶,她每天过着悠闲自在的`日子。一天她听到一个喜讯:动物王国的首领狮王28世要举行婚礼啦!邀请全体小动物去参加他的婚礼,乌龟陶陶也高高兴兴的前去祝贺。

  一路上她遇到了许多困难,要穿过一片荆棘丛生的树林、沼泽,比起这些困难,更让人心灰意冷的是许多小动物跑来“好心”的劝她,有的说她走错了方向,有的觉得她走的太慢,不可能到达,有的说狮王的婚礼取消了,目的只有一个就是劝她放弃。

  陶陶并没有听信他们的劝阻,她坚信自己一步一步总能总能走到头。最后陶陶赶到了狮子洞,尽管没有赶上狮王28世的婚礼,但幸运的是意外的赶上了狮王29世的婚礼!

  读了这个故事,我从陶陶身上学到了一种精神,一种不畏艰难,坚韧不拔,不达目的不罢休的精神。以后我也要向陶陶学习,刻苦努力学习,相信不久的将来我一定能够取得可喜的成绩。

暑假的读书心得4

 20xx年11月,在第十二届萧山区?暑假读好书?活动中获得妙笔奖。

  读了《爱迪生》这本书之后,我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。

  爱迪生从小就充满好奇,好奇到自己去孵小鸡,但这种好奇心并没有被学校里的老师看好,甚至被老师骂成是低能儿,笨蛋,到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈,在妈妈的鼓励和帮助下,爱迪生开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书,刻苦钻研,一有空就跑到自己的地下室搞实验,他在实验的过程中,一次又一次的失败,可他依然不言放弃,坚持不懈,甚至到忘我的境界,就凭着这种超人的毅力,他克服了一个又一个科学难题,最终研究出了电灯,电话,留声机,电报机,唱片机等。他的一生过了84个春秋,发明的项目多达20xx多项,为人类的进步作出了巨大贡献,是当之无愧的发明大王。

  看完这本书,我深受感动,也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志,坚持不懈,不怕失败,向着目标,努力奋斗,珍惜每分每秒,一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神,相信自己,将来做个对社会有用的人。

  海伦·凯勒是闻名中外的女作家。在她小时候,得了猩红热,导致双目失明,双耳失聪。他的爸爸妈妈给她请了一位老师,教她认字、说话。一次,老师在她的手掌心里写了一个?水?字,又走到喷泉跟前,让她感受水,就这样海伦·凯勒学会了第一个字。经过很多年的刻苦努力,海伦·凯勒终于成功了。读了这个故事我很震撼,想一想,如果你也看不到多彩的`世界,听不到美妙的声音,你又会怎样?海伦·凯勒的成功是多么的艰难啊!我明白了一个道理:天才就是无止境刻苦勤奋学习的能力,只要肯花功夫,一切都是可能的。

暑假的读书心得5

  暑假阅读了美国当代哲学家,儿童哲学的开创者马修斯的《哲学与幼童》,刚看到题目,一看“哲学”两字,以为将是一本理论著作,生涩难懂,但细细品味后,不知不觉深陷其中,感觉是与一群孩子在心灵对话,与一位可爱的老头儿交谈,可以说是受益匪浅,最大的感受有两点。

  首先是谦逊与朴素。作为有着“儿童哲学之父”之称的马修斯,将撰写这本近十万字的《哲学与幼童》轻描淡写地称为“编写小册子”“,并不忘对许多友人及编辑社、出版社、作者对于自己编写小册子时提供的帮助,不禁使人肃然起敬。整本小册子,没有高深的理论知识,没有生涩难懂的文字,有的只是一个个幼童的生活趣事案例所带给我们的思考。我们仿佛看到了一个成年人,弯下腰蹲下身子,平静地注视幼童,安静地倾听他们的想法,轻声与他们交谈思考,体现了马修斯发自内心的对每一位幼童的欣赏与喜爱。马修斯对成年人,对幼童都有着一份谦逊与朴实,对哲学的思考也是朴素的,他从哲学的起源说起,从儿童的现象分析,体现了一种朴素的哲学观,即哲学观点是自发、不成熟地形成的逻辑依据。

  我想对于我们教师而言,马修斯先生身上所体现的谦逊与朴素,也正是我们职业所崇尚与要求的。作为人民教师,在对待上级领导、同事、家长、学生、社会时,都应该保持一份谦逊与朴素,不因面对领导与家长时卑躬屈膝,不因面对未成年人或弱势群体时高高在上,不因面对物欲横流的社会时心浮气躁,时刻保持对人对物有应有的一份谦逊,不妄自菲薄但也不骄傲自满。面对复杂的社会环境,有一份朴素的观念,淡泊名利,树立朴素的世界观,人生观,价值观,怀着一颗包容的心,体现自己的价值。我想,我们教师如果能像马修斯先生那样工作、生活、思考,那他就将是一个幸福的教师,一个有趣的教师,一个受人尊敬的教师。

  其次是尊重、理解与呵护。

  我们说儿童是有哲学的,儿童的哲学表现在他们的对周围世界的疑问中和推理中,他们在日常生活中的故事、幻想、游戏和对话中则是表现他们的哲学的方式。马修斯说相比12或14岁的孩子,五六岁也可以是7岁的儿童更有可能提出哲理性的问题,并作哲理性的`评论。每个人在幼儿时期就开始运用哲学了,但随着社会生活的需要,很多人放弃或者说失去了这种能力。

  看看周围,我们看到的是原本对世界充满好奇、脑袋中充满幻想的儿童变成了墨守成规的“乖小孩”,原本活泼好动的儿童变成了没有活力的“小大人”,原本特立独行的孩子变得循规蹈矩,唯唯诺诺。

  我不禁想起了发生在我女儿身上的两件事情,一是在她四岁多的时候,我的奶奶刚过世了,她问我:“太奶奶到哪里去了?”我原本刻意避开这样一个悲伤的话题,故意淡淡地说:“太奶奶和太爷爷现在都在天上看着你。”她却主动挑明话题:“他们是不是死了?”“等我长大以后你是不是也要死了?”“我很难过,我不想你们死。”。生死大概也是人生中最深沉的话题了吧,小小的孩子已经被这样的阴影所困扰,不禁让我感慨。二是最近她马上要上一年级了,我对她说:“到了一年级,你去竞选班长吧。”她说:“为什么?”我说只有优秀的孩子才能做班长。她若有所思说:“那做不到班长就不是优秀的孩子?”,我顿时哑口,就这样你来我往,你一句我一句,最后她妥协:“那好吧,我去竞选,但是这是为了你。”

  写到这里我不禁反思,中国的很多成年人缺乏对孩子尊重和呵护,马修斯先生强调儿童有自己的哲学,成人不应把孩子看做“未成年人”,而应平等待之,甚至视之为“成人之父”,但我们中国的家长往往对孩子说的话是:你小孩子懂什么?我吃的盐比你吃的饭还多!我们都是为你好……我们成年人往往是让孩子成为我们想让他成为的人,做我们想让他做的人,而不是成为她自己想成为的人,最终每一个孩子都像是模子里刻出来,千篇一律的顺从、听话、老实。

  所以作为教育工作者,我想我们应该要保持这样一个观点,就是尊重、理解、呵护每一位孩子,不把自己的意识强加于孩子,不碍于所谓的尊严和面子,懂得在适当的时候在孩子面前示弱,给孩子自己发展的空间和权力,尊重他们的想法,呵护他们的好奇心和纯真,让每一个孩子做真实的自我,快乐地绽放颜色不一样的烟火。

暑假的读书心得6

  暑假有幸参加了xx省农村小学班主任培训,在学习的过程中,xx省很多学校的优秀班主任介绍了自己的经验,我也学习到了很多有关班主任工作的知识。其中有老师介绍了《班主任兵法》一书,于是利用假期的时间进行了仔细阅读。

  孙子兵法说:“攻城为下,攻心为上”。这是一条至高无上的原则,也是一切兵法的核心思想,我认为这也是一切学生工作的核心思想。平常,我们碰到学生做错了事,可能抓到办公室就是一顿批评;我们想让学生好好学习,就是加以强力;我们总是按自身的理解去要求学生,规定学生必须要做什么,不能做什么,学生总是很容易反抗,有些是表面反抗,更多的是默默的反抗(这在高年级更加明显),如果我们采取强硬的手段,即使学生最后就范了,心里也不服气,由此会造成学生的心灵扭曲,从长远看,对学生良好人格的形成与健康发展不利,而班主任兵法对我们处理这些问题给出了很好的借鉴。

  《班主任兵法3—震撼教育36计》主要提出了一个概念,即震撼教育。震撼教育作为一种教育活动,与普通教育方式不同的是,它突出体现了“震撼”的作用,对于受教育者来说,它如醍醐灌顶,直指人心。在平常的教育中,我们总是苦恼与学生的“左耳进,右耳出”,这样的教育并不能起到很好的作用,所以我们作为教育者,要有一些出其不意的言行,通过节奏或是强度的“变化”来吸引学生的注意,撞击他们的'心灵。

  书中针对实施震撼教育提出了四种策略,即极致行为策略、相反预期策略、自然惩罚策略和高峰体验策略,并且根据这四种策略提出了兵法36计,通过这些实际案例的学习,我对班主任工作有了更深的体会。

  首先,教育也是一种艺术,是人与人心灵的沟通,必须用心去研究。因此,作为一名教师,首先应该爱学生。对待学生,无论他是品学兼优的好学生还是个令人头疼的学生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。教师只有用爱心对待没一位学生,才能收获学生的爱。爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容。

  其次,教师要善于观察,挖掘每一位学生的优点,并且利用机会去激发孩子的潜能,提高学生的自信心,从而让学生往积极健康的方向发展,当然,对于学生的缺点和错误,也不能忽视,但是不能只是一味的批评,而是要让学生自己反思,认识自己的错误,从而产生心灵的震撼。最后,作为班主任,最重要的还有一个是班级活动。在以往的教学中,很多老师把班会课并没有认真的把它当一堂课去上,只是强调一下学生个方面的纪律要求,但作为一名优秀的班主任,他们善于抓住机会,利用生活中的实际事例,通过开展丰富多彩的班级活动,让学生在实际生活中去体验和感悟。

  总之,作为一名小学教师,需要正确处理与学生的关系,蹲下来看学生,不是一味的严厉训斥学生,要懂得关注学生的需求,了解学生的心灵,尊重学生的愿望与尊严。当然,在兵法三十六计不是固定不变的,在我们平常的教育中,我们无法生搬硬套,而是应该触类旁通、随机应变,我相信,在今后的工作中,我也会创造属于自己的三十六计。

暑假的读书心得7

  自从我暑假中看了《假如给我三天光明》这本书后,主人公海伦·凯勒的悲惨命运令我深深惋惜,但她的顽强拼搏,珍惜时间,不浪费一分一秒的精神让我终身难忘。

  这本书是海伦的自传,讲了她19个月时得了疾病,集盲、聋于一身,后来又丧失了语言能力,但她顽强拼搏、珍惜时间,最终取得了成功。

  海伦·凯勒虽然病魔缠身,但是她的88年都在努力拼搏,没有一丝一毫的松懈,或许,对她来说,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”吧!时间很宝贵,所以她用毕生时间在努力学习,到后来学会了说话。但是如果换作是我,我也许不是这样做的'吧!

  对我们来说,五官都没受损,而且身体好。但是我不像海伦·凯勒那样珍惜每一秒。我每天就是做点作业就会玩或看电视,一直虚度光阴,对我来说“光阴似箭,日月如梭”。而她却与我们截然不同。看了《假如给我三天光明》以后,我明白了应该要珍惜时间,而不是白白让它溜走。就像朱自清先生的《匆匆》里写的那样:“我觉察它去的匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去了。”时光匆匆啊!珍惜时间的海伦·凯勒树立了一个很好的榜样,她让我懂得了时间是一去不返的。

  海伦·凯勒珍惜时间的这一品质一直流传于世间,我知道了时间是多么宝贵,所以从看完这本书起,我也开始珍惜时间了。

暑假的读书心得8

  我在这个寒假中,看了一本书名叫《西方政治文化传统》是由丛日云所编写的。本书是认识西方政治文化的一个尝试。不过,作者不是一般地谈论西方政治文化,百是从历史的角度来把握西方政治文化的精髓,研究西方政治文化的历史传统。我们要了解一个人,一个重要的途径是了解他的经历。一个单位要聘用一个职工,必不可少的一项是要对方提供一个履历表。一种政治文化,是长期历史发展的积淀物,其中每一个要素都是特定历史条件的产物,都有其复杂的社会、地理、宗教、种族、历史机缘等原因。都经历了由孕生到成熟、由朦胧到清晰、分解与融汇、蜕变与新生的长期历史演进过程。本书通过对西方政治文化的历史考察,色勒出西方政治文化基本要素如自由、民主、法治、人权、平等、公权与制衡等价值的形成和演进的历史过程,以及各种要素相互融合从而形成一个有机体系的过程,给我们一个比较系统的关于西方政治文化的来龙去脉的知识,这对我们了解西方政治文化是非常有益的。

  本书主要有三大编1)古代希腊:城邦政治结构与公民文化,2)古代罗马:共和精神与法律传统,3)中世纪西欧:日耳曼自由传统二元主义。

  从这一本书中,我可以知道西方的各国是如何从一个小国逐渐演变成大国,然后为世界做出一番贡献。每一个国家都是有一个转变的过程。例如英国,本来是一个封建王朝统治下的国家,但是后来资本主义的发展,资产阶级开始意思到封建王朝的统治会有许多弊端,然后就进行了几番起义,最终通过《权利法案》来限制王权。最高权力在国会手中,初步形成了民主共和的局面,单丝还保存了封建残存:国王。这件事产生的影响很大,是英国从人治转向法治,经济不断发展,后来还率先开始了工业革命。并且我月我知道了,一个国家的.发展是离不开许多条件的,例如希腊雅典,正由于他们百分之八十都是山地,适宜农耕的土地较少。但三面环水,港湾众多,特别是通向西亚的航路上遍布岛屿,有利于航海与文化交流,因此航海业与海军对古希腊人有重要意义。地少人多的古希腊人往往凭借这方面的优势向海外殖民扩张。但是单靠环境是不足够的。还需要法律,就像罗马帝国,拥有很好的法律系统,因此曾有过一段时间的辉煌,还有现在许多国家有一套适合自己的法律,因此国家的秩序才能够维持。同样精神也是必不可少的,马克思主义在《共同宣言》颁布时正式成立,后来有许多国家对其进行运用饿发展,最典型的例子就是苏联,当时苏联内外受压,列宁果断的把目标改为建立一个社会主义国家,最后胜利了,并且在后来国家的实力可以与美国相提并论。这就是马克思主义的运用以及创新,开创了在落后的国家中也可以实行社会主义。还有许许多多的理论和精神,如共和精神,共和国精神,理性传统柏拉图等等。我可以从这本书独到许许多多的东西,也同时增加了自己的见识,开阔了自己的眼界。同时也可以为自己以后学习历史和政治打定了一定的基础,以防以后的知识会不充足。

暑假的读书心得9

  在学校的“青年教师大比武”的活动后,学校给我们每个青年教师发了一本书。在这个假期,终于静下心细细地拜读了王晓春《给青年教师的100条建议》一书。那真挚、朴实无华的文字所蕴含的如涓涓细流般的教育理念,让我受益匪浅。其中,对于我们这些新参加学校工作的教师的几点建议对我启发很大,读后的确有豁然开朗的感觉。

  作为一名青年教师,首先要摆正自己的态度。要让自己变得光明一些,试问如果一位教师每天给人一种阴云密布的感觉,对谁都不笑,都是特别严肃的感觉的话,我想别人一定会对你敬而远之。同样的,如果一位老师一直对他的学生非常严肃,一直都是以训导为主,那么这位老师一定与他的学生有着非常遥远的距离,他的学生一定对老师不会非常亲近。所以,我们一定要用一颗爱心去面对我们的学生,学会欣赏学生,善于挖掘学生的优点,并且适时夸奖学生,让学生对自己充满信心,才会有动力,而且我们还要适当的宽容我们的学生,毕竟孩子还小,难免会犯些错误,如果有些错误无伤大雅的话,我们也可以适当的宽容他们,给他们一些机会,可能他们会因此而敦促自己,从而取得一些进步。

  作为一名青年教师,同样需要拥有责任心、上进心,认真努力地对待工作。刚刚开始工作,首先要学会备课。要想备好课,首先我们要熟读课标,还要吃透教材与教参,摸清重难点,根据自己班里的学情并且按照学校的要求写好我们的教案,同时也可向老教师请教批改我们的教案。上课的时候,我们也要注意突出教学重难点,还要注意调动学生的.积极性,多做一些游戏,让学生在游戏中学到知识,还要注意不要总是提问成绩好的学生,还要提问一些学困生,调动这些学生的积极性。我们刚刚上任,肯定缺乏一些经验,只要我们脚踏实地,勤勤恳恳的干工作,一定会得到回报的。

  作为一名新教师,我们要不断学习。虽然我们都是大学毕业,但是读过的教育理论专业书籍寥寥无几,所以我们要加强教育理论素养,必须要不断学习,多读专业书籍,并且做好笔记,多多听老教师的课,吸收经验,并且还要积极参加各种培训,增强我们的见识,并且吸取经验与自己的实际情况结合起来,做好总结。

  《给青年教师的100条建议》这本书,的确教给我们很多方法,我也从中学到了很多,对于我们青年教师来说,还有很长的路,路上会有很多荆棘,我们只能向前走,至于如何克服道路上的困难,需要我们自己努力尝试,自己寻找一些合适的方法。

暑假的读书心得10

  什么是幸福?这个问题我以前真的没想过。看了《什么是幸福》这篇文章,我才有了一些认识。

  这篇文章主要写三个放羊娃的故事。有三个牧童。他们不知道什么是幸福,所以聪明的女孩引导他们做好事。他们来到森林清理喷泉,然后打了一口小井,让路人渴了可以喝水。他们为路人做了一件好事。通过自己的实践,他们知道幸福是靠劳动和做有益于他人的事情。我曾经以为,吃好吃的,穿漂亮的,开心一整天就是幸福。在那种思想的支配下,我整天什么都不想做,只想玩。爸爸妈妈回到家后都筋疲力尽了,还得给我洗衣服,等等。他们太忙了。逛街的时候,总是先问我想吃什么,我说什么就买什么。

  记得有一次,我和爸爸去镇上,街上有红色的石榴,又大又圆,我很想吃。但是价格真的很吓人,10块钱一斤。我爸一见太贵了,就让我回头再买点别的吃。我皱着眉头,撅着嘴玩我的脾气。爸爸没办法,只能给我买了。吃着甜甜的石榴,我笑了,却不知道那天我把爸爸打算给自己买药的钱花了。

  随着年龄的增长,我渐渐觉得那不是幸福,尤其是看了《什么是幸福》这篇文章之后,我觉得我以前做错了。

  那天,我坐公交车去了姑姑家。途中,一位白发苍苍的老奶奶上了车,但是已经没有座位了。她年纪这么大了,路也不怎么好走。她能坚持住吗?想到这里,我毫不犹豫地站起来,对她说:“奶奶,你过来坐这里!”一开始她不肯坐下,但在我的坚持下,她坐下了!坐下后,她开始夸我,车上的人也不停地夸我。

  一棵李子树住在一个叫勾践的人的院子里。别人说他是王者,梅花根本不信。如果国王用茅草当床,一个国王怎么能天天添辛酸呢?

  梅花在这里已经三年了。听妈妈说,今年要开花了。它快乐极了。春天到了,它拼命发芽生长,要开花了,它想。春花开了……桃花没了……它还是没有一个芽,夏天火辣辣的太阳晒得它头晕目眩。什么时候开花?当他往房间里看时,他的主人正在添加胆汁,他颤抖着——太苦了。

  有一天它的主人走到它身边,站了很久。它看到他深邃而坚毅的眼神,心里不禁颤抖起来。他似乎想从梅花身上看到些什么。

  北风劲吹,雪花纷飞。它站在院子里瑟瑟发抖。我要死了。我要在它开花前死去。梅花是世界上最好的花。她温柔芬芳。多美啊!但是我永远不能拥有她。这是我的生活吗?这是我的一生吗?不,不,我不能这么做。我不能这样死去。我必须开花,它想。

  院子里进出的人突然多了起来。每天晚上,主人都在和他们谈论一些事情。夜深人静时,主人躺在茅草上盯着茅草看。

  越来越冷,真的撑不住了。

  一天晚上,主人又尝到了苦胆。他走到门外,站了一会儿。突然,他尖叫道:“我必须恢复国家。”啊!他真的`是一个国王,一个真正尝过苦胆,躺在茅草上的国王。它被深深地震撼了。它忍不住也想喊一声“我要开花。”

  经历了几次暴风雪,它活了下来。一天,他突然发现他的主人不见了。过了几天,它惊喜地发现,它的身上已经长出了几个芽,而且越来越多。在一场大雪中,它绽放了,它的芬芳令人着迷。就在这时,一个穿着黄袍的人走进院子,正是主人勾践。他走到梅花树下喊道:“我勾践,誓不铲平吴国,誓不绝后。走吧!”它听到院外万的声音越来越大,然后越来越小,渐渐消失,整个院子都弥漫着香味。

暑假的读书心得11

  我终于体会到做父母的心情,虽然自己心里明明很着急,但是作为长辈还是要压抑自己的情感,来出面主持大局,这是我所敬佩的。很少有人会像这位爷爷一样,为了不让自己的孙子因为自身的缺陷而感到自卑而编了一个故事,扶持的代价却是直到临死他的手指还弯曲着,但他的孙子却毫不知情,只到事后才明白爷爷的良苦用心。多感人!我明白了两个永远不会变的道理:一、世界上还有这样一种东西,爱使痛苦的'人变快乐,爱使无情的人变热情。二、可怜天下父母亲,父母亲的所作所为,无一不是为了儿女好的。

  ————读《感恩亲人之幸福的第六根手指》有感

  最近,我看了感恩生活中的一篇文章,它使我懂了很多。信念是一个人不能少的,一个人有了信念就算是上刀山、下火海,还是遇到多么困难的事,也会挺过去;而若一个人没有了信念,就算是轻而易举的事情,在他眼中就会比登天还难。在我们人生的道路上,每一个人心中都必须坚持一个信念,朋友们,有了信念就等于有了希望。让我们共同来点燃心中的信念之火吧!

  ————读《感恩生活之坚守信念》有感

  当冬天来临的时候,难道春天离我们还远吗?冬去春来,当我们迎来春天的温暖时,都要经过寒冷的冬天。在人生的道路上,难免有些不顺心的事,还会有一些我们难以解决的困难,但往往当我们面对过它之后,就会获得成功。有一句话“让暴风雨来得更猛烈些吧!”使得,真金不怕火练,如果你坚持下去,你会永远发出夺目的光彩,但如果你半途而废,就永远看不到美丽的春天。所以,让我们每个人都行动起来,勇敢地面对暴风雨,让我们一起迎接阳光明媚的春天。

  ————读《感恩生活之冬天来了春天还会远吗?》有感

暑假的读书心得12

  说起小人国和大人国的故事,我想许多朋友都不会感到陌生。它们都是出自杰出的讽刺小说〈〈格列佛游记〉〉,作者是英国作家乔纳森.斯威夫特。

  这部小说写格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇。主角每到一个国度,都受到了不同的待遇,耳闻目暏,无奇不有。

  我对这本小说非常看好,作者对每一个故事,都描写得非常细致、到位。在慧马国里,我们人类与动物颠了个倒,整个国度都是由马儿来掌控的.。我们人类则变成了被马儿看不起的肮脏的、丑恶的低等动物。在那儿我们人类被称为“野猢”,被当成牲畜来饲养和使唤,格列佛与一匹红马结成了朋友,红马给格列佛介绍这个国度的社会,在这个国度里他们都是从不说谎,非常诚实的生物,根本不知道什么叫“欺骗”,什么叫“说谎”。没有破坏环境、拐卖儿童。这儿拥有了我们现实世界上的所有美好的事物与事情,那些人类的陋习都消失的无影无踪了。

  我很羡慕格列佛能有幸到慧马国,那里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人为了自己的利益,图方便不惜破坏环境。难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗并且要保护环境、造福子孙。

  以后,我也盼望着有一天我们能向慧马国学习,学习它们到处充满着正气。希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪。那样,我相信,我们将来的社会一定会更加和睦、更加美好!

暑假的读书心得13

  第三届读书演讲比赛昨天在教体局礼堂召开,我作为学习者,到了现场,观看了十一位选手的精彩表现。之后,有所感。

  首先,十一位选手里,三十五岁以下的占了绝大多数,新的一代青年教师开始担当教学的重任。这份青春好年华,表现出的是朝气与活力,与热情与魅力。心里不由得默念,年轻真好!

  再次听着老师们的演讲内容,发现读书演讲稿的切入点其实蛮多,只要能够切实结合自己的教学来谈自己的见解就可以了。只是,文字的.润色,与情感的真挚仍是打动评委的主要因素。

  第三,选手的演讲要具备音色美、姿态大方、情感细腻的演讲风格,这样更能感动他人。

  为时不足三小时的比赛,真的非常精彩,特别是与书相牵的独特韵味格外感染人心。停歇了一个假期的读书,该由此恢复以往了。读书的好处,深在人的外表,却是由内及外而生出的潇洒、端庄与大气。欲淡泊于世事中,不读一点书,不沾一点书气,是做不到的。

暑假的读书心得14

  一、做一个真实坦诚的老师

  无论一个多么优秀的老师,和学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前显露缺点,这是一个误区。在学生眼里老师无所不知,但是孩子们现在接触的事务我们却不一定理解,不一定会。比如孩子们玩溜溜球玩得特别棒,但是我就不会。于是在孩子们玩的时候,偶尔我也会虚心地向他们求教,兴致高的时候,还会上去笨手笨脚地转几下。在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候哼唱一首歌曲,声情并茂地朗诵一首诗,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上剧增。总之,让学生了解一个真实的你!

  二、做一个热忱而又智慧的老师,

  作为教师对自己的工作缺少了热情,对待学生们总是抱着一种冷淡的态度,那么他是不适合做老师的。正如“教师不能是一个冷漠无情的人。”所以我们要学会如何去接近学生,学会去关心学生,关心他们的`学习,关心他们的家庭以及他们的课余生活,一步一步走进他们的心灵,取得他们的信任,要让学生就像待知心朋友一样的对待自己,不要高高在上,使学生“敬而远之”,要做学生的大朋友,只有全身心的融入到学生中间,才能成为一名真正优秀的教师。

  三、做一个善于反思的老师

  中国人都知道反省自己,因为我们只有在反思中思辨自己,才能提升自己。是啊,作为一名老师,特别是语文老师,如果没有渊博的知识,没有较深的教育理论素养,如何胜任自己的工作呢?长期以来,我们的教学,我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还做得不够。

  作为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中,总是说要加强自己的业务与政治学习,而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习,一旦自己停止了学习,那么工作如同机械的运作,便毫无意义,没有活力。现在,我正在阅读《教育心理学》、《学习论》等理论书籍。

  因为我们是教育人的,所以,我们的思想境界必须要有一定的高度。因为我们是为人师的,所以我们的精神世界必须格外丰富。作为教师在教育教学活动中必须进行必要的反思,要善于反思,勇于反思。

  教学是教师的基本功,反思同样也是教师的基本功,大凡有所作为的教师都善于反思自己,通过反思最终达到提升自己的目的。反思使我们走向未来,反思让教育走出一片新天地。

暑假的读书心得15

  暑假中读到了王春晓教授的一本儿有关班主任的书----《做一个专业的班主任》,这本儿书给我很多的启示现在分享如下:

  一、唯有喜欢才能做好

  您喜欢做班主任吗?这是开篇的第一个问题。做班主任有三种境界:一是“知之者”,即明白班主任的工作意义和职责、工作原则和方法或者做班主任有了经验体会;二是“好之者”,把班主任工作当做有趣的事儿,做一门专业的知识来学习;三是“乐之者”学有所得、超越了自我,从中得到了真正的乐趣。

  我做了十年的班主任工作,也算有所体会。要干好班主任工作唯有喜欢它,不断地思考它,积极的参与你的班级建设,才有真正的乐趣。

  二、班主任工作的边界问题

  现在班主任工作非常琐碎,只要涉及到你班的学生的基本上都是你的事儿。一些临时性的工作,你也得分出不少的精力去做。班主任工作实际上是有边界的。班主任要有所为有所不为。根据实际情况,我们应该合理的安排事情,对事情有所排序。班主任自己也不能把自己想象的过于强大,就像美国雷夫老师所说的那样:“我们只是给学生提供更多的选择而已”。我们班主任要学会解放自己,腾出时间去思考、阅读。

  三、班主任做好三件事

  1、班风建设

  好的班风给班级提供,维护力、凝聚力。积极向上的班风能维护班级多数学生前进。看见别人都在努力学习,即使我不大情愿,也可能随大溜。班级有正气,对于破坏因素就有抵抗力这和健康人体抵抗力强的道理是一样的。一个一班一特色,我们需要建设有品牌、有特色,有特点的班级。

  2、班级的日常管理

  班级的日常管理任务很多,事事亲力亲为,必然会有焦头烂额之感。班主任要学会:有所不为,才能有所为。班级管理的关键需要有“减法意识”,能不管的就不管,能少管的就少管。能让自己学生管的班主任不出马。好钢一定要用在刀刃上,班主任要像节能、节水一样节约语言,剩下时间来用于思考。这样才能抓住班级管理的“本”----抓班风和问题生的学习。班级管理有创新、有创意、自然班主任工作就不会有焦头烂额之感,才会活的潇洒,过的潇洒。

  3、问题学生诊疗

  教育家魏书生说过:“问题是生是送给我们的宝。只有分析他,研究他,我们的`观班级管理水平才能有更高的提升。”一般来说问题学生的毛病都比较顽固,只靠表扬、批评、关爱写检查、请家长等手段是解决不了问题。他们都有了很强的“免疫力”。只有科学诊疗才能因病下药,班主任也能像医生那样有一个诊疗档案库,针对不同问题学生开出诊疗方案。

  四、班级管理需要智慧

  班主任面对的是有意识,有情感的学生,他们来自不同的背景家庭,每个人都有自己的特点,我们管理只靠校规、班规,是不能解决所有的班级管理问题。教育是什么?教育就是人影响人。作为班主任,要学会和学生交流沟通,更要学会与家长。交流沟通,形成家校合力。

  最后我们要做一个专业班主任就要在“想”和“做”之间架起一座“行动”的桥梁。对于班级管理的三大问题,更是需要我们积累经验、不断学习掌握科学与艺术的管理方法。

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