当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的蚕的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚕的读后感1

　　在寒假里我读了《语文主题丛书》中叶圣陶先生写的《蚕和蚂蚁》的故事。

　　在故事里有一只蚕，它认为蚕生到世上来为做茧就得吃桑叶，维一的大事就是做茧，吃桑叶不是茧，它觉得没有意思，那只蚕就不吃桑叶也不工作了，在它快饿死的时候发现一只蚂蚁不赞同它的观点，蚂蚁觉得工作是很有意思的。

　　然后蚕去了蚂蚁王国，它看见每一只蚂蚁都有精神、卖力气、很忙碌，可是很愉快，整个工作就是它们的生命。

　　读了这个故事，我觉得工作是有意义的，我觉得蚕不是不热爱劳动，只是它所在的'恶劣环境使它们没有工作力，蚂蚁的勤快让蚕自愧不如。

　　工作是很重要的。每一个人都要努力工作，只有工作才能让人生活有意义，才能获得报酬，去享受更好生活。

　　等长大以后要努力工作，现在我要好好学习，长大才能找一个更好的工作。

蚕的读后感2

　　最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。

　　蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢?原因就是蚕对人类的贡献大。

　　蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。

　　在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊!他们不正是为人类作出贡献的蚕吗?然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛!相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗?

　　在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的'高尚，我们应永远记在心中。对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。

　　我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量!同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧

　　对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的读蜘蛛和蚕有感，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!

蚕的读后感3

　　放暑假了，班主任给我们推荐了三本神话故事书，分别是《希腊神话传说》、《世界神话传说》和《中国神话传说》，其中我最喜欢中国神话传说，因为这本书里不但有美丽神秘的故事，还蕴含着很多做人的道理，令我印象最为深刻的是《蚕马献丝》。

　　在遥远的上古时期，有一个小女孩与父亲相依为命。一次，父亲出了远门，好久好久都没有回来。小女孩非常思念父亲，她对马棚里的公马说：“马儿啊马儿，如果你能把我的父亲迎接回来，我就嫁给你。”本来只是一句玩笑话，没想得到是，马儿竟然挣脱马缰飞驰而去，又过去不知多少天，马儿居然真的带回了女孩的父亲。女孩虽然很感谢马儿，却从没想过要真的嫁给它，马儿很生气，在家里又跳又叫。父亲知道了这件事，痛斥了女儿，虽然他也很喜欢这匹马，却无论如何也不能接受一匹马成为自己的女婿。于是父亲一气之下把马杀了，然后剥下马皮，晾晒在院子里。

　　有一天，父亲外出，女孩和自己的姐妹们在院中玩耍，姐妹们看到晾着的马皮都笑话马儿痴心妄想，连女孩也踢了马皮一脚。就在这时突然刮来一阵大风，马皮裹住女孩在空中转了几圈就消失不见了。女孩的姐妹们惊慌失措，跑去通知她的父亲。父亲带着人找了好几天，终于在一棵大树的枝叶间找到了女孩，不过此时的女孩已经身裹马皮，成为一条会吐丝的小虫子。后来人们就把这吐丝的生物叫做“蚕”，并把此树称为“桑”。这就是当今蚕的来源，被后人尊称为“蚕神”。

　　虽然后来蚕神为人类做出了很大的贡献，可是她永远离开了最爱她的'父亲，也失去了她曾经拥有的一切。我想，她一定是不幸福的，如果再给她一个机会，她一定希望自己可以做一个信守承诺的人。

　　在生活里我也会遇到与承诺有关的事情。有一次我和妈妈一起去买做龙虾要用到的十三香调料和啤酒，我们来到第一家店时，店里只有啤酒，没有十三香调料，我们答应老板过一会再来买啤酒。当在另一家店里找到了啤酒和十三香时，妈妈想要把两样东西一起买下来，这样就不用再跑一趟了。我想到了变成蚕神的小姑娘，于是我对妈妈说了这个故事，然后对妈妈说：“妈妈，我们已经答应了第一家店的老板，可能那位老板没有当真，但是我觉得应该做一个信守承诺的人。”妈妈很意外，但还是赞同了我的说法，买了调料以后就返回第一家店买了两瓶啤酒。老板看到我们也很高兴，说没想到我们真的跑了老远回去买两瓶酒。妈妈把我说的话重复了一遍给老板听，老板直冲我竖大拇指，夸我是个守诚信的好孩子。

　　买完东西回家，我觉得路有点长，啤酒有点重，天气有点热，可是我看得出来，妈妈很高兴，我也很高兴。这时我忽然想到了《韩非子》中的名句——小信诚则大信立，原来信守承诺是这样的一种感觉，不但能收获别人的信任，更能让自己心情愉快。

　　做一个信守承诺的人，与诚信同行，让诚信成为我们最好的伙伴！

蚕的读后感4

　　最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟很多。

　　蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢？原因就是蚕对人类的贡献大。

　　蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。

　　在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的'学习生活环境，不辞劳苦地工作；白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命；边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊！他们不正是为人类作出贡献的蚕吗？然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人。

　　在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。对于蜘蛛，他们的自私自利，令人们难以启齿。

　　我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量！同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧！

蚕的读后感5

　　《蚕和蜘蛛》这篇文章读后引发了我深深的思考。

　　蚕的一生是短暂的，也是平凡的。伴随着吃桑叶的“|沙沙”声，幼蚕一天天长大。长大后，它就一丝不苟地吐丝，人们用蚕吐的丝织成五彩斑斓的丝绸，“春蚕到死丝方尽”这不正是蚕儿无私奉献精神的写照吗？

　　蜘蛛和蚕一样也是也是纺织高手，它吐的丝织的网又细又密，丝丝相扣，结实耐久。但它为什么吐丝呢？它吐丝结网的目的是为了捕捉昆虫，填饱肚子。

　　我欣赏蚕儿无私奉献的精神，批评蜘蛛的自私自利。我们要用勤劳的.双手，为社会服务，为人们解除痛苦。我想当一名解放军，哪里有困难或危险，最先冲过去。最先冲到洪水泛滥的地区，救出人民群众和他们的财产；最先冲到地震的汶川，从废墟中救出每一位灾民。我想当一名医生，及时赶到汶川，首先救活每一位伤者，再还他们健康的体魄；我想当一名飞行员，给汶川的灾民及时运送食物和生活用品，以解决他们的燃眉之急；我想当一名水利专家，及时解除四川地震地区堰塞湖的险情；我想自己是济公，给每一户四川的灾民盖一幢防八级地震的宽敞明亮的房屋，让他们住得舒服；给每一户送去足够的粮食，让他们有的吃；给每一个人送去一年四季的衣服，让他们有的穿；给每一个人配一辆自行车，让他们出行方便……给世界上的每一个人创造美好的生活！让世界变得更加美好！

蚕的读后感6

　　寒假期间，我阅读了许多故事，其中有一篇叫《蚕与桑树》：

　　蚕与桑树本来就是相依为命的，可他们俩谁也不肯承认这一点，而且经常为这一点争吵。终于有一次，桑树一气之下把蚕甩到了地上。蚕也赌气不再爬上桑树。因此它被饿死了。农夫看见桑树下的.蚕都死了，就桑树给砍掉了。

　　读完这篇故事，使我明白了桑树和蚕本来就是互相依存又互相制约的生物伙伴，谁也不能没有谁。蚕吃桑树的叶子才能生长，吐丝，作茧，供人类取用蚕丝。如果没有桑树，他就不能完成人类服务的使命，而桑树只有供蚕吃桑叶，他的生命价值才更大，人们才会去种植它。

　　如果一个人往东，另一个人偏往西，那永远成不了大事情，两个人要是同样的方法，同样的做法，那就能很快解决这个问题。

蚕的读后感7

　　爸爸整天就是工作，不但白天要工作晚上还熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不不分昼夜地庰拼命挣钱？读了蚕和蚂蚁这篇文章，我找到了答案。

　　这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在一边它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶这工作。它从竹片爬下来，开始过起那“不是工作”的日子。后来它遇到了一只蚂蚁蚂蚁问它：“你为什么这么瘦？”它说：“我恨透了吃桑叶这个工作。”蚂蚁忍不住笑了，说：“不要工作，这个等于不要生命了吗？”蚂蚁带着蚕到蚂蚁王国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个精神，终于知道自己错了。

　　爸爸那么卖力的工作，就像那小蚂蚁一样，活着很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的'人，看起来很轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那无精打采的蚕一样。爸爸在一篇文章里说过：“生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的质量上多下功夫呢？这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地学习、去工作。”将来，我也要想爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。

蚕的读后感8

　　叶圣陶的童话，我已经看了许多篇了，如：《燕子》、《稻草人》……其中给我印象最深的是《蚕和蚂蚁》。这篇童话主要讲了一只蚕，它认为很不公平，天天工作，到头来还要放在开水里煮，还要让别人把丝一条条抽出来。觉得自己的工作只是为人类服务，得不到任何报酬，觉得自己的工作总是白干。”蚂蚁忍不住笑了，语重心长地对它说：“不要工作，就等于不要生命了！”便对蚕说世上没有白做的工作，只要你付出了就会有回报。然后又邀请蚕到蚂蚁王国，当蚕看见蚂蚁们那么努力工作，热爱工作，它们把工作比做生命，在它们的生活中，工作是多么美好啊！蚕最终也被蚂蚁们的所作所为感动了，工作是有意义的`。

　　读完这篇文章后，我有很深的感触。我们在学习中出现很多错误的思想，有的学生认为学习是为老师学的，有的认为是给家长学的。这样的想法和蚕不是一样的吗？我们应该向蚂蚁学习。我们的一生是有无数个今天组成的，我们不能虚度光阴。在今后的学习中，我要抓住每一天，好好学习，做一名优秀的小学生，长大之后成为一个对社会有用的人

蚕的读后感9

　　《春蚕》是茅盾先生的作品，主要描绘了老通宝一家在清明前后养蚕的事情。虽然人们为了还债，通宵达旦的辛勤劳作，忍饥挨饿的节省钱来养蚕，蚕茧的质量很好，却也不值钱，本来想通过养蚕来还清一点自家债务的农人换来的却是更加沉重的债务。从完成作品的时间上看，本文描写老通宝一家养蚕的经历深刻的揭示了在日本侵华过程中，经济入侵对中国农业经济的极大破坏。而国家、地主、债主却对老百姓的层层剥削让本来就很贫困的农民更加的贫穷。同时该文，也深刻表现出茅盾先生对水生火热中的广大民众的深刻同情。 在该文中，主人翁老通宝多次提到：真是天也变了。这里的“天”暗示的是国家或者社会的深刻变化，而且特指想坏的方面变化了。老通宝作为一个老农民，从他的回忆中我们可以看到当时人们生活变坏的过程：在他二十几岁的时候，通过他一家人的辛勤劳动，他家有了二十几亩稻田和十多亩桑地，还有了三开间两进的一座平屋，由此看来，他家的经济情况应该算得上是很好的了，但到了“今年”为了养蚕还清一些债务，把“最后的十五担桑地抵押出去了”可想而知，那些家境不如老通宝家的那些农民的经济状况又到了何种地步了。 当白花花的蚕花变成了空白的泡影，我们如何能体会当时农民的心情？在茅盾先生的笔下我们可以看到，在帝国主义蹂躏下的中国人命运的悲哀！虽然，本文并没有直接去描写侵华战争对中国经济的破坏，但是，通过老通宝的眼睛，我们可以看到，由于各种洋产品的的'

　　冲击，使得中国的自然经济岌岌可危，而且，农民中的东西一天一天的不值钱，而市场上的东西却一天比一天贵。人民的生活水平一年不如一年，一天不如一天。

　　本文还一直着力的出描写养蚕的经过，从开始老通宝等人一开始就对养蚕赚钱抱着极大的希望和信心，虽然存在一些波折，但情况还是朝着好的方面发展的，到最后通过人们的奋斗，蚕茧获得了极大的丰收。始料未及的是，正当人们都幻想着有白花花的洋钱时，茧厂却不收蚕茧了，他们只好经过千辛万苦拿到几百里之外去买。这种巨大的反差，让这篇文章的悲剧色彩更加的浓厚了。但是，这却也是在情理之中的，因为在文章的开始老通宝就听陈大少爷说过：今年的上海不太平，丝长都关门，恐怕这里的茧厂也不能开。

蚕的读后感10

　　第一范文若没有“情趣”滋润，则会令人疲乏，生厌，难以哺育学生成材。而金老师所执教的《蚕姑娘》一课让人耳目一新，久久不能忘怀其课堂上的一个亮点——情趣。下面，我想就此谈谈些许感受。

　　一、 找准趣点，让学生感到兴味盎然

　　《蚕姑娘》这篇课文，细节描写真实、生动、有趣，引导学生仔细揣摩其“趣”所在，能使课堂教学妙趣横生。如第2-5部分具体写蚕姑娘吃了睡，睡了吃，同时蜕皮长大的过程，语言浅显易懂，学生读来感觉朗朗上口，他们读着，读着，自然而然地沉迷于这些语言，对这堂课也就会倍感新鲜，把所有的注意力都集中到学习上，从而能使课堂氛围更宽松、谐和。可喜的是，金老师把握住了教材这一特点，运用亲切，儿童化的语言，引导学生读读，评评，悟悟，仔细品位书中语言，这样，既帮助学生开启了思维，读懂了课文，又使学生产生了浓浓的兴趣。

　　二、 激发情感，让学生体验到有滋有味

　　小学生活泼好动，课堂上让他们适度地“动”起来，有助于激发他们的情感。在课堂上，金老师利用蚕的图片引出课题，又让学生看四种不同形态的蚕姑娘图片，课堂结尾时又让学生拍手念儿歌等不同的形式手段给学生以强烈的感染，让学生真真切切、实实在在地体会到了蚕的可爱，蚕的变化过程，把四种不同形态的蚕姑娘深深地印在了脑海里。同时，金老师还引导学生深情并茂，入情入境的朗读，使学生与文本及文本的作者产生情感的交汇，引领学生进入情境，进而激发情感，使学生学得有滋有味。

　　三、 激活思维，让学生领悟到意味深长

　　学生是有独立个性的人，不同的学生阅读同一篇课文常会产生不同的看法，对同一个问题可持有不同的发现。对此，教师可设置一些问题让学生思考或讨论，使学生在主动积极的`思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，获得启迪，求得真知。金老师在教学中让学生去读读课文，发现课文3-5小节与课文第2小节有什么不同？学生在仔细朗读课文后，多多少少发现了异同，通过集体的讨论，使学生的发现上升了一个层次，加深了对课文内容的理解，更深地体会到了作者在写作方法上的不同，进而感悟了语言，积累了语言。

　　总之，金老师在课堂上让学生充分地读书，深入地思考，积极地表达，既锻炼了语言表达能力，又发展了辨证思维能力，还提高了对作品的理解、感悟能力，语文课的“情趣”也由此显现了出来。

　　当然，课堂教学是一门遗憾的艺术，它永远不可能完美无缺，任何一堂课都有其优点和缺点。以上只是我对金老师所执教的《蚕姑娘》一课在“情趣”一个方面的粗浅看法。希望能起到抛砖引玉之妙用，希望更多的老师从这个方面或其他方面来畅谈自己的些须感受，让我们的评课活动开展得更有意义，让执教老师获得更多的启发。

蚕的读后感11

　　仅第一眼，这篇以《蚕》为题的文章便吸引了我全部的注意力。《蚕》，到底写些什么？又会以什么角度，怎样的启示来引起我们的思索呢？带着满满的好奇心，我迫不及待地阅读起来……“她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。”这文章的第一句话，就顿时让我感触良多。而作者在形容这织成的“茧”时，则用了这样的描述：“那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的.丝织成的。是痛苦的丝织成的。”我想那是指，在现实生活中，在当今社会里，在激烈的竞争下，由于过大的压力所形成的。这无论是来自外界还是自我，都只不过是无形的一种承受，而非享受。因此，她是痛苦的，以至于最后她要用伤害自己的方式来解压，发泄。

　　其实，生活中的我们又何尝不是在为自己织这样的茧呢？！当我们踏进学堂，当我们步入社会，竞争、困难无处不在。于是我们都学会了将自己最好的一面不停地展示，忽略了正视自己的缺点和不足。此外，当我们有所成就时，一个叫“虚荣”的东西，带着妹妹“攀比”，很自然的便缠上了你。放弃快乐，放弃自由，紧紧抓着自己过去的光辉念念不忘，只为在别人眼中高高在上。长久一来，阻碍我们自我突破的“茧”就形成了。正如俗话所说“最难战胜的敌人是你自己，而最难割舍的记忆是曾经的风光”。读到最后，那句“你们织的茧，得你们自己去咬破！”，不仅升华了主题，点明了意义，还告诉了我们“破茧”的唯一方法，憧憬了“出茧”后的精彩！

　　的确，遇到问题时，所出现的困难与挫折会让我们害怕、逃避，以至于我们不敢正视自己的错误、缺点，光取长不补短。养成这样的习惯就如给自己织了一层茧，无法突破和进步；我们应该长做工作（学习）检讨及自我检讨，取长又补短；获得每一次成功时，当激动与欣喜过后，自大骄傲会成为我们成长的绊脚石。我们就应该将每一次成功都当成自己一份珍贵的经验，一段美好的回忆。而非，是整天挂在嘴上炫耀的筹码。放下过去辉煌的自己，方可取得下一个更大的成功！结实的“茧”可以暂时保护起你，却也阻隔了温暖的阳光和新鲜的空气。

　　拿出勇气，破茧成蝶；正视自己，放下过去：踏踏实实，从零学起。努力并快乐着创造属于自己的美好未来！

蚕的读后感12

　　《蚕和蚂蚁》这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。

　　爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不分白天黑夜地拼命写文章?读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。

　　这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。它从竹匾爬到地上，开始过起那“不要工作”的日子。后来它遇到了一只蚂蚁。蚂蚁问它：“你为什么这么瘦?”它说：“我恨透了吃桑叶这个工作。”蚂蚁忍不住笑了，说：“不要工作，这不等于不要生命了吗?”蚂蚁带着蚕到蚂蚁国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个那么有精神，终于知道自己错了。

　　爸爸那么卖力地工作，就像那小蚂蚁一样，活得很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起来轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那条无精打采的蚕一样。

　　爸爸在一篇文章里说过：“生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的`质量上多下功夫呢?这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地去学习、去工作。”将来，我也要像爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。

蚕的读后感13

　　我有个超大的发现，你们想听吗？就请往下看吧！

　　我爸爸带我买了几只蚕，杨灿不仅能提高动手能力和思维扩大能力，这是培养我定力的好机会。我把它们都放在一个纸盒子里面，爸爸买了两袋子嗓叶。我把两袋子桑叶，连袋子都放了进去，我心里美滋滋的，想：“这下够你们吃几天的了。” 第2天一起床，就连忙跑去看蚕。呀！这个现实让我很难接受，5纸蚕竟然吃掉了所有的.桑叶，连袋子都吃了，只剩下桑叶的 。我比热锅上的蚂蚁还要难受，我给他们吃的树叶，莴笋叶，蚕理都不理，我急忙找到了所有的商家买桑叶，可是都一无所获，我真是心急如焚啊！ 我突然想到一个金点子，就是看《十万个为什么？》我想知道蚕除了吃桑叶以外，还吃什么？原来蚕没有耳朵，也没有眼睛，它们只靠嗅觉，我知道了，我把莴笋叶的上面撒满了桑叶的 ，果然！饿昏了头的蚕果然真的吃了。

　　我们的生活中，无意的，有意的都能发现出生活中的奥密！

蚕的读后感14

　　今天，我看了一篇文章，名叫《蚕》。这篇文章主要讲：一只蚕，她吐了许多许多的丝包住自己，做出了厚厚的茧。她埋怨、气恼，然后是焦急：为什么这茧这么久了不破?但是她最终还是被疲劳征服了，她沉沉地睡去了。当她一觉醒来，突然明白了：能救自己的只有自己。于是，她用牙齿咬破了茧，她终于见到阳光。后来，她把这件事告诉给了子孙：你们织的茧，要你们自己咬破!

　　这篇文章让我印象最深刻的是：“从此以后，她便记住了这一切，她把这些告诉给了子孙们：你们织的`茧，要由你们自己去咬破!”这句话让我明白了：我们遇到困难时，应该冷静下来，不要一味的夸大困难，强调困难，被困难吓倒。

　　那一次，是我第一次学作文的时候，感觉很烦躁，很痛苦，想要发泄一下，可这毫无用处，我还是得学习。有一天，我突然发现，其实作文并不可怕，还有许多乐趣呢!我“咬破”了选材的“丝”，“咬破”了观察的“丝”，“咬破”了……终于，我见到了阳光!

　　这篇文章告诉我们，不要被学习的困难吓倒，要自己想方设法去解决!

蚕的读后感15

　　爸爸整天就知道上班工作。不但白天要上班，晚上还常常加班，我始终都不知道爸爸为什么这么卖力的去工作。我读了《蚕和蚂蚁》这篇童话后，我找到了答案。

　　这篇童话说的是：一群蚕都在一个劲儿地吃桑叶，有一只蚕却呆呆的趴在竹匾边，它在想：活在世上，就是吃桑叶，然后再变成茧，最后在出来做绸带；我们的一身就是为了别人吗？它决定丛竹匾上爬到地上，开始过不做工作的.生活。

　　有一天这只蚕遇到了一只蚂蚁；蚂蚁对这只蚕说：“-你怎么长的这么廋？”蚕对这只蚂蚁说：“我恨透了吃桑叶的工作。”蚂蚁说：“我带你看看我们蚂蚁王国吧！”到了蚂蚁王国这只蚕看见了这里的蚂蚁都在卖力的工作，没有一只蚂蚁不劳动，蚂蚁对蚕说：“不要工作，就等于不要生命。”这时这只蚕才知道自己错了。

　　同样爸爸那么卖力的工作，就像那只勤劳的蚂蚁一样，活得很有意义。相反，整天什么事也不作的人，看起来很轻松，实际很无聊，什么事也不会，这样的生活毫无意义，就像这只蚕一样。

　　我在一篇文章里看见这么一句话：“生命既然只有一次，又是那样短暂，我们何不在生命的质量上多下些功夫呢？”这意味着，抓住每一个今天，全力以赴地去学习，努力地去工作。”以后，我一定要抓住每一个今天，努力地学习，不断提高生命的质量。

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