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中学生读后感
更新时间:2024-06-07 12:14:23
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中学生读后感

  细细品味一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的中学生读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学生读后感1

  每天,昼和夜,不知疲惫地重复交替着。黄昏是媒介,以自己沙尘般的暗黄天幕,遮住夕阳绚烂而无边的霞光,遍地绿油的屏障上洒满灿烂金光,屏障后的红光渐渐消逝-----一天到此结束,黯然黑幕笼罩长空。夕阳,它多想再看一眼世界,再把泛黄的云朵染成五彩,可是黄昏不许-----有些事你无法决定自己,就如人类的生死。年少气盛的时候,大概没有人会去认真地考虑生与死这个残酷的问题,但,我们不得不去面对。

  《约伯记》里说:“海水中的水绝尽,江河消散干涸。人也是如此,躺下不再起来,等到天没有了,仍不得复醒,也不得从睡中唤醒。”这就是死亡,死了就是所有的一切都没有了,包括生命和时间。死亡其实随时都在人类的身边。那种昏暗的感觉,你甩不掉,而稍不留神,它就夺走了你的生命。舟曲的泥石流、伊春的空难、还有一些意外的交通事故,有多少生命毫无预兆地消失了。

  书中的主人公——小小年纪的哈里,也就是在出门的时候随口对家人说了一句气话:“你们走着瞧!我这次算是恨上你们了,我再也不回来了!”结果真成了永别,死神派卡车把他撞倒了。那是一句无心的、赌气的话。他在说这句话的时候,怎么也想不到自己从此会远离他至爱的爸爸妈妈、朝夕相处的姐姐、可爱的同学和朋友们。可现实就是这么残酷,他走了,永远地离开了生的世界。他去了“天国”排队,去了另一个世界。可是他还有心愿末了,他试图回到活着的世界。在阿瑟的帮助下,他回到了他的学校、家庭,重新回到了爸爸妈妈、姐姐和朋友们的中间。他用他仅存的力气和意念向姐姐表达了谦意,向爸爸妈妈表达爱意,向他不舍的朋友们告别……那是一段艰难而温馨的“生命”旅程。最后,他在那轮夕阳的召唤下,了无牵挂地走向“天蓝色的彼岸”,成为另一个生命的一部分,重回广阔的天空。读到这里,我的眼睛湿润了。我被哈里与家人间那份浓浓的亲情感动了,他是多么不愿意死,多么不愿离开自己的家啊!“生,如夏花之绚烂;死,如秋叶之静美。”人的生命如夏秋两季的过渡一般,如此短暂而脆弱。有人说,人生如灯火,生命不复返。你永远不会知道你自己什么时候会死,属于你的那盏灯什么时候会灭。“你不在了,但生活还在”,哈里看着别人快乐是快乐的,但也不得不承受心中的一份无奈。他怀念风的感觉,那是“幽灵”的体会,活着的人也许根本没有享受过这自然的提示——“你还活着,你有感觉”。也许你有无尽的感激想对亲人倾诉,有深深的爱要向他们述说,有许多的歉意要向他们表达。可是你一旦离开了这个世界,什么都来不及了,所有关于你的.一切都会消失,而你留给亲人朋友的只有无尽的悲痛和惋惜。可是,这就是人生,一切都不可能重新来过。

  想起一本科幻小说主人公说过的一句话:“也许正因为凡人的阳寿短,所以才显得更珍贵美丽。”所有人最大的不同大概正是对于生与死的态度。贪生怕死,是人的本能,而实际上对死亡的恐惧并非软弱,只是人之常情。死亡到底是什么呢?是终结?是虚无?还是永远的离别?当哈里平静地走向夕阳下天蓝色的生命海洋时,我想他的心中已经没有黑暗和恐惧了,他的心被爱填满了。所以,死绝不是终结和虚无,那轮温暖的夕阳带给我们光明与希望,哈里永远活在那些爱他和他爱着的人心里,“你并没有死!”。

  合上书,我的眼前一直晃动着那轮绚丽的夕阳。那余晖既不明亮刺眼,又不漆黑一片,散发着对生命的渴望和爱的温暖。“决不要在你怨恨的时候让太阳下山”,让我们珍惜活着的每一天吧,请善待身边的每一个人,用自己的方式珍爱家人、感恩老师同学和朋友,给他们灿烂的笑容和温暖的问候吧。只要你我的心中有那份爱的牵挂,那轮夕阳就一定会在心中永恒,永远不会西沉!

中学生读后感2

  《摆渡人》中15岁的女孩迪伦原本是一个普普通通的单亲女孩儿,在一次突如其来的交通事故中,成为了唯一的罹难者。她的灵魂必须穿过荒原,躲开恶魔的吞噬,才能抵达灵魂的栖息地。而崔斯坦是她的灵魂摆渡人,她,也是崔斯坦万千摆渡过的灵魂中的极普通的一个。

  迪伦原本是一个被保护的小女孩,她要挣脱邪恶的束缚,穿越荒野,前往灵魂的栖息地。她应该抱怨命运的不公,对未来充满恐惧。然而,因为一场真挚的爱,她对自己的摆渡人崔斯坦的命运开始关心,超过了对自己的担忧。

  崔斯坦是一位存在于荒原上的摆渡人,他承担着保护和引领无数灵魂穿越这片荒凉之地,将他们带往他们的灵魂栖息地。然而,他并不清楚自己的终点在何方,也不明白为什么他被赋予了这样的宿命。他迷茫地不知如何改变当前命运的.安排。

  从年龄与经历来说,他是一个饱经沧桑、经历丰富的人,见过了无数的灵魂引领,经历了无数次的恶魔攻击;内心早已波澜不惊、心如止水;只是机械地、重复地穿过荒原。与其说他是一名摆渡人,不如说他是一个无可去处的孤独灵魂。他已经完全习惯了宿命的安排。

  直到,他遇上了迪伦。

  迪伦是一位纯真无瑕的女孩,甚至在提到自己依然是"少女"时,她都会脸红心跳。然而,正是她的纯洁与冷静给了崔斯坦深刻的印象。当迪伦得知自己是火车上唯一的死者时,并没有沮丧和困扰,反而平静地接受了这个事实。然而,她对崔斯坦过去的摆渡生活中的其他灵魂产生了极大的兴趣。她通过听崔斯坦的故事了解了他,并感受到了他的力量和正义;在崔斯坦的保护下,她逐渐对他产生了依赖,甚至爱恋。因此,尽管她安全抵达了灵魂的安息地,但因为失去了崔斯坦的陪伴,她对这样的结局感到悲愤,宁愿永远与他一起在荒原中流浪,甚至不惜在恶魔手中丧命。

  她只知道:我要走回去,我要陪伴他,我要拯救他——摆脱他的宿命!

  爱,使她充满了力量。前途即将如何?不知道;能否找到他?不知道;如何面对恶魔的吞噬?不知道!

  有了勇气,就有了一切;剩下的,交给命运就可以了。

  于是,她以独一无二的方式,勇敢地面对恐惧,毫不犹豫地踏上了寻找崔斯坦的冒险之旅。

  没有了杰克的泰勒,重复着自己毫无意义的徘徊生涯。也许太久的束缚,以至于他再次遇到杰克时,除了惊喜,更多地却是对未来充满了恐惧;他不敢尝试、甚至不敢想象,自己还能去哪里?

  此时,他才是荒原上需要"摆渡"的灵魂;迪伦才是崔斯坦的灵魂摆渡人。

  迪伦的爱牵引着他们,回到原点,回到事故的起点,穿越回时间的刹那,奇迹必然诞生。

  迪伦突然发现自己回到了事故发生的地方,当她从意识模糊中清醒过来时,发现崔斯坦就站在不远处,带着微笑注视着她。

  她说:“原来你在这儿。”

  他说:“我在这里。”

中学生读后感3

  在我的印象中是道德诅咒和刻毒谩骂的文字符号,如“狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽”等等,读过的关于狼的其他书中,也是对狼的凶恶、残暴的一面的刻画,使我对狼根本无一丝好感。

  读了《狼图腾》一书,我被深深震撼了,开始思索着对狼的全面与客观的认识,特别惊叹于狼身上体现出来那种“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量。”

  狼,是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在,其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群;也因为有狼的威胁存在,其他野生动物才被迫进化得更优秀,以免被狼淘汰,所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在,生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面,不利于生命的稳定、健康的平衡发展。

  在大草原上,如果没有狼,那些繁殖力极强的动物如兔子、旱獭、老鼠等,在草原上打洞、啃吃牧草,就会对草原的生态造成毁灭性的破坏,给畜牧业造成巨大的损失。尽管狼对草原羊群、马群造成巨大威胁,但是,草原人在与狼群的生存竞争的战斗中,对狼的狡黠和智慧、狼的军事才能和顽强不屈的性格,狼的团队精神和家庭责任感、狼的智慧、顽强和尊严,还有狼对蒙古铁骑的驯导和对草原生态的保护,均深深叹服,是狼的神奇魔力,使游牧民族千百年来对于狼形成至尊崇拜,以至于狼图腾成为西北和蒙古草原上无数游牧民族的民族图腾。

  《狼图腾》一书作者姜戎先生,以其在内蒙古边境的额仑草原插队的亲身经历,为我们讲述了神奇的草原狼的故事,该书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘,那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出,狼的每一次侦查、布阵、伏击、奇袭的高超技术;狼对气象、地形的'巧妙利用;狼的视死如归和不屈不饶;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系,倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程,还有游牧民族古老神秘的“以肉还肉”的tian葬仪式,还有狼嚎、狼圈、狼耳、狼食、狼烟、狼旗等等传说与现实描写,使读者沉迷其中,欲罢不能,一气读完。

  作者给读者留下了深深的思考:为什么中国马背上的民族,从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾作者同时给于读者明朗的答案:马背上的民族信奉狼图腾,全在于草原狼的那种令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量。

  这种伟大强悍的狼图腾精神就是中华游牧民族精神的精髓,是草原的灵魂,它时刻地影响了西北游牧民族的精神和性格,深刻影响了中华民族和中华文明,也深刻影响了全世界。

中学生读后感4

  《老人与海》,美国作家海明威著。《老人与海》是海明威的代表作,也是一部象征性的小说。

  这本书讲了古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。最后却得到了人们的赞赏。

  老渔人圣地亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄,也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。贫穷而又不走运的老渔夫桑提亚哥的命运是悲哀的,而他却又是一个失败的英雄,“打不败的失败者”,海明威的硬汉子品格像精灵一样铮铮依附在桑提亚哥这一人物形象之上,这便是海明威式“硬汉子”精神的象征,他不管有意还是无意,不管是自觉亦或不自觉,都作为了海明威“冰山原则”的有力体现。

  桑提亚哥是一个“独自在湾流里的一只小船上打鱼的老头儿”。生活和岁月给老人的折磨,令他“后颈上凝聚了深刻的皱纹,显得又瘦又憔悴”,“身上的每一部分都显得老迈”了,可是他的那双眼睛“跟海一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的”。作品一开始时,老头儿正赶上“背运(那是形象倒霉的一个最坏的`字眼)”。八十四,整整八十四天,他连一条鱼都没有捉到,这对一个以打鱼为生的渔夫来说,那真是再倒霉不过了。就连跟他在一起很长时间的一个孩子,也不得不在第四十天离开了他。

  老渔人的悲惨命运正是海明威的自身遭遇在艺术上的折光反射。海明威曾经参加过两次世界大战和西班牙战争,人们还未从世界大战的恶梦中醒来,幻灭、失落等种种迷惘困扰着人们。战后的社会是一片混乱、凋敝的景象,战争和社会的种种荒诞现象给海明威的精神和身体上都带来了很深的创作,可谓九死一生。这也正是老渔人桑提亚哥苍老的表现之一。另外,我们发现从1940年《丧钟为谁而鸣》之后,海明威整整十年没有发表什么重要作品,而1950年出版的《过河入林》又遭到舆论界的一致批评,“众多评论家甚至断言海明威的才智已经枯竭,再也没有什么新鲜东西了”[vii]。这个情形与桑提亚哥老人一开始的景况多么的相似,老人背了运,一连八十四天打不到鱼,当他坐在海滨酒店时,周围的渔夫都在嘲笑他或者对他寄予同情。

  可见桑提亚哥的象征所呈现出寓意的多义性,尽管其中也不乏某种朦胧气息,但我们还是不得不承认的是桑提亚哥是“海明威式”硬汉子精神的最佳体现者。

中学生读后感5

  每当有我一次又一次不厌其烦的翻开《西游记》时,心中总抱着不同的感想。它在四大名著中,似乎更易懂,更生动有趣些。尽管小时候读它认为刺激又有趣。但今时今日,永远不变的是那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界,而我的悟性似乎又深了一层。

  齐天大圣————孙悟空

  或许“斗战胜佛”这个天上人间的称号更适合他一点儿。但是,“齐天大圣”却是我们唯一一提起他就会想到的孙悟空的名号。天依旧,云依旧,先不谈它的七十二变神通广大的本领,就先说它的面对妖魔鬼怪时依旧分毫不减的勇敢志气吧!但这种人如今在街上并不是随意就可以遇到的。因为他们面对一些事情,不能勇敢的指出,而只是一味地逃避、闪躲、“踢皮球”,又或是“拿人钱财替人消灾”。为了金钱或利益,放弃了每个人在最初都拥有的那颗雪一般纯洁的初心,握不住手中那根正义的权杖。他们输给了谁?输给了自己!输给了罪恶!输给了正义!

  天蓬元帅————猪八戒

  猪八戒,法号猪悟能,名号净坛使者,本名猪刚鬣。如果说悟空是一心为朝的老臣的代表,那猪八戒就可以说是在皇帝面前胡言乱语,口是心非,胡说八道的奸臣的代表。说奸臣是有点过火但是也毫不夸张,从孙悟空三打白骨精时,他那让人大为烦火的表现,让我不由得骂了一声“呆子”,他不断地在旁边煽风点火,虽说猪八戒没有火眼金睛,但怎么也是上过天庭的神仙,倘若你当时仔细分辨,孙悟空也就不用委屈了!

  卷帘大将————沙悟净

  老实到没法再老实的一个形象,其实沙僧扮演着的应该是一个阶级底层的农民代表,而在《西游记》中,他似乎是除唐僧外唯一一个人形徒弟,而作用呢?似乎只有通风报信的'功能。

  旃檀佛————唐三藏

  在《西游记》中,他向来以慈善为怀。或许是出自家人一些缘故,他耳根子软,心肠软,心也软,往往就是这三软把他害得险些被吃掉。虽然他很善良,连一只蚂蚁都不愿意踩死,但是,不知怎,我几乎把这书吃透了,还是对这个和尚不太满意。因为他太偏执,还三番五次和不知道救了他多少次的悟空闹别扭,我相信,只要孙悟空愿意,完全可以一棒子打死他。有一次,他竟立下誓言:今后再要见你,我就堕下地狱,不得超生!但后面在他在此遇难时,悟空还是依旧来了!

  天朝所有神仙————腐败代表

  你可能会疑问:“这天朝怎么可能是腐败代表呢?”其实作者吴承恩就是特意用天朝所有神仙,竟然被一只小猴子打的东倒西歪的事实,来讽刺当时朝代的腐败。

  在为《西游记》的匠心臣服的同时,也为现今文化的肤浅而感到惋惜。它不仅仅为我的知识长河增添了一份柔波,从而使我的人生现有了定位。

中学生读后感6

  爱,是什么?无数人试图寻找这个答案,可每个人是心灵对爱的认识都是不同的,所以答案也都是不同的,无法用语言说清,爱是生命的秘密。父母对于孩子的爱那更是世界上最无私最伟大的爱,这种爱更需要的是一种正确的表达方式,让埋葬在孩子内心深处的种子长成一棵参天大树。

  自由,每个人都在追求自由,但对于“自由”的定义和“爱”的理解却没有确切的答案。从心理学角度来看,自由是一种免于恐惧、奴役和伤害的舒适和谐的心理状态,同时也能满足自身欲望,实现自我价值。简而言之,自由就是按照自己的意愿行事,能够自主决定自己的行为。在我看来,自由是人类智慧的根源,也可以说是人类生存的一种最高境界。我非常向往自由!在《爱和自由》这本书中,自由被视为一种尊重。这种尊重表现在不过多地束缚孩子,不将自己的意愿强加给孩子。然而,面对孩子时,我有时很难把握“自由”和“原则”的度,这可能也是困扰许多家长的问题吧。因为这个度说起来容易,做起来却异常困难。

  这本书传达了蒙氏教育的核心理念:对孩子的爱和尊重。许多中国父母都倾向于把自己的观念强加在孩子身上,将自己的遗憾和未能实现的梦想寄托在孩子身上,希望孩子能成为他们所梦想中的那个人。孩子背负着沉重的期望,生活变得非常辛苦。我们真正理解孙老师曾经说过的“同情儿童的'痛苦!”我们应该站在孩子的立场上为他们着想,从容面对发生在他们身上的每一件事情,以更好地理解他们的想法,理解是沟通的最直接的桥梁。

  书中提到,教育的真正目的是发展人的潜力。与其把掌握某种技能作为智力发展的标准,其实技能并不是最重要的。儿童在六岁之前并不需要急着学习具体的技能,而是要培养他们掌握技能的智力,让他们有那种能够理解和运用知识的感觉就足够了。对于这个观点我非常赞同。孩子就像一张白纸,他们的感受来源于内心,不需要大人为他们做过多的规划。孩子会接受他们所得到的东西。我们不应该奢望让自己的孩子成为所谓的"神童",在很小的年纪就要求他们背诵大量的诗词、进行复杂的数学计算等等。虽然这样的孩子可能看起来知识广博,但他们的心智发展可能并不良好,缺乏洞察力和思考能力,只会机械地死记硬背,缺乏创新性。你们给他们的整个创造思维都被扼杀了。试问这样的孩子能有什么好的发展前景呢?

  人的成长过程实际上是一个心理的成长过程,而不仅仅是智力的成长。在我们生命的旅程中,克服一个个困难和挑战是我们向成熟和优秀迈进的关键。特别是对于新入园的孩子们来说,他们需要学会自我调整心态,逐渐适应幼儿园的环境,才能顺利地进行心智发展。因此,家长在配合老师工作时需要保持良好的心态,只有这样,孩子才会感到安全和放心。俗话说得好,母子心灵相通,也正是这个道理。

  孩子在幼儿园期间,他们的成长取决于自身的教育经验,而不是成人的干预。成人的角色更多地是创造一个积极、充满爱和自由的环境,在这样的环境中,孩子的潜能可以得到充分发挥。在六岁之前,孩子应该被给予足够的自由,然而这并不意味着他们会变得没有组织和纪律。相反,在自由的环境中,他们会培养自律和顺从的能力。我们不应该一味地压抑和束缚孩子,告诉他们什么是不能做的,长此以往,孩子会变得胆怯,并丧失自主思考的能力,完全听从大人的指示,迷失了自我。这样的人生不会带来快乐和幸福!

  只需给予孩子无限的关爱与自主空间,方能激发其内在潜能,推动心智成长,塑造他们成为专注、宽容、坚强且全面发展的个体!

中学生读后感7

  学生期末考完, 回家了,自己终于可以静下心来读读买来的书了。 自己看书,一直很杂,什么类的都可以看看,这或许是自己的个性所致,不追求深入、不热衷于钻研,只是喜欢看看热闹。管他的,只要喜欢看书,就是一种享受。 这两天,看完柳红的《八0年代:中国经济学人的光荣与梦想》后,感慨很多。

  80年代,我10至20岁的年纪,最值得回忆的东西,当然,我只是对个人的美好回忆,不可能有对整个国家改革的重大事件的回忆和感受。但我的记忆中,那个年代真的有好多新鲜的东西,让人回顾。 现在这个年龄,看了这本书后,我感到了那个年代,那代人对改革和新鲜事物的追求,对整个国家的影响,书中好多人名都很陌生,但好多关于经济方面的`专业术语,却那么熟悉,因为在报纸、书籍、电视上、教科书上出现的频率是那么高,那些词语给了我们多少希望和激动。 那个年代真的是精神的至高境界。人人在思变,人人都有激情,人人都有梦想,可现在有吗? 我还是被那一代经济学家们的精神所感动。对理想的追求、对知识的追求、对国家前途的关注,对真理的执著,对社会的责任感,他们可以放弃自己的名利,不在乎个人的得失,那个年代的知识分子和领导真的是在为国家、为人民的命运而奋斗!读后,感慨万分。

  想想现在,生活水平是在提高了,可安全感全无,物价在涨,工资太少,昨天买点苹果,还自嘲,前几年,还可以买贵的苹果,现在真的只能选最便宜的苹果,而且还嫌贵。生活不说,最主要的是对未来的追求全没了,人对梦想的热情更是无影无踪。 记住这些经济学人在那个年代所创造出的精神财富,记住他们为我们这个国家创造的开改局面,我想,对于我、对于我们每个中国人都是种财富。

中学生读后感8

  从学习《火烧云》开始,我就想轻轻走进萧红,走进《呼兰河传》。假期中,我跟着作者来到了呼兰河小城。

  这是一部充满童趣、诗趣和灵感的回忆小说,它那散发着的淡淡墨香和真切朴实的语言,让我陶醉,让我回味无穷。从字里行间,我体会到了萧红儿时的那种孤寂,和被愚昧与迷信包围的生活。幸好她有一个性格爽朗的爷爷,陪伴她度过童年,让她留下了一些甜蜜的回忆。

  全书七章,各自独立而又浑然一体,一、二章写小城的风情,三、四章谈家中亲疏的人物,五、六、七章描绘了独立旁支的人物。作者用舒展自如的笔法,以情感的起伏为脉络,为自己家乡的风土人情作了传记。

  呼兰河小城的生活有一点沉闷,但无论是跳大神、放河灯、野台子戏、逛庙会,还是北方的天气、环境,以及独特的火烧云,都能让人为之动容。只是,呼兰河小城的人在精神上还是被老的思想和迷信的观念包裹着。如,跳大神是为驱鬼的,唱大戏是唱给龙王爷听的,放河灯也是让鬼去脱生。最悲惨的是团圆媳妇的遭遇,因为她的.行为不符合封建礼教的要求,加上街坊邻居背后的议论,她被毒打了一次又一次,最后,终于被折磨而死。封建的思想和制度就像无情的魔爪,可以把人的生命置于死地。

  读了《呼兰河传》,我的心灵受到了多重的洗礼。有因儿时萧红的可爱天真而会心的一笑,有为萧家生活中的喜怒哀乐而生的感叹,更有对封建思想和制度的大为不满与愤怒。萧红为我们勾勒了当时的社会生活的生动画卷,创造了这部永远不朽的经典,我感受良多。

中学生读后感9

  今天我读完了曹文轩纯美小说系列里的《青铜葵花》这本书。

  在这本书里我认识了聪明、善良的农村哑巴男孩青铜和乖巧懂事、善解人意的城市女孩葵花。葵花的爸爸是位画家,他带着葵花在乡下劳动的时候淹死在大麦地的河里,葵花成了孤儿,被油麻镇大麦地村的一户农家收养。这家有个叫青铜的男孩,小时候因为发高烧成了哑巴,葵花从此就和青铜一起生活。

  青铜一家虽然很穷,但为了抚养葵花,他们却是用尽心力,青铜更是像亲哥哥一样默默地照顾保护葵花妹妹。最让我感动的是为了给葵花照张相,全家做了一百零一双芦花鞋让青铜去卖,其中一双是给青铜穿的,青铜卖到最后,把自己脚上的`芦花鞋都给卖了,而自己却赤脚踩着积雪走回了家。看到这里,我想,青铜冬天连一双棉鞋都没有,而我光冬天的靴子就有好几双,和青铜相比,我的生活是多么优越啊。

  葵花不仅懂事,还很孝顺,她为了攒钱给奶奶治病而放弃上学,小小年纪就离家去江南捡银杏卖钱。虽然她挣回来的钱很少,根本不够给奶奶治病,但是她的孝心让人感动。我不由的又想起自己平时买东西的时候也不知道节省,其实花的钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的,有时得不到自己想要的东西还生父母的气。现在想想真是惭愧呀,我以后一定要像葵花一样孝顺父母,不在父母面前无理取闹,多为爸妈做点力所能及的事情。

  好词:萎靡不振、目瞪口呆、烟雾蒙蒙、耳鬓厮磨、无穷无尽、银光闪闪、活蹦乱跳、清脆悦耳……

  好句:—初夏,芦苇长出长箭一般的叶子,满眼的绿。

  —起风了,芦苇荡好像忽然变成了战场,成千上万的武士挥舞着绿色的长剑,在天空下有板有眼的劈杀起来。

  —流水的哗哗声与芦苇的沙沙声仿佛是情意绵绵的絮语。

  —流水在芦苇间流动着,一幅耳鬓厮磨的样子。

中学生读后感10

  读完《假小子戴安》这本书,我的心情跌宕起伏。我被故事的主人公,坚强而又脆弱的戴安打动了。这本书是一部描写少女成长的心理小说。这本书渗透了我们孩子的“爱情教育”,强化了我们的性别意识。

  这本小说的主要内容是:戴安有着谜一样的身世。她从小就和未婚妈妈戴小荷相依为命。她的爸爸只出现在她的想象里,性格倔强的戴安硬把自己变成粗野强悍的假小子,但是她的内心比谁都要脆弱。直到有一天一个陌生男人的出现彻底打破了她宁静的'生活,那个人就是戴安素未平生的父亲……

  戴安知道真相后,常常表面装出一副满不在乎的样子,可是总在一个小角落一个人流泪,她不向别人知道自己脆弱的一面。但是“假女子”李小俊和戴安的朋友都知道戴安的无助,一直默默地安慰戴安,让“假小子”又回来了。

  我喜欢戴安的性格:坚强不服输,从不让别人看出自己脆弱的一面,重义气,常常为“哥们儿”打抱不平,跌倒了再爬起来。

  读了这本书,我百感交集:做一个护家的孩子难,做一个没有父亲的孩子更难!今后,我要以戴安为榜样,选择坚强、学会坚强,不怕苦,不怕难。对于学习、生活中的困难,努力去战胜它!

中学生读后感11

  1、地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直径为6371米。

  2、纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。所有的纬线都是圆,可称为纬线圈;纬线圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。纬线都指示东西方向。赤道是最长和纬线,长约4万千米。它与两极之间的距离相等,把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度,叫北纬,习惯上用N作代号;赤道以南的纬度,叫南纬,习惯上用S表示。

  3、经线和经度在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。所有的经线都是半圆状;长度都相等,都指示南北方向。本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线,从本初子午线向东、向西,各分作1800,以东的1800属于东经,习惯上用“E”为代号,以西的1800属于西经,习惯上用“W”为代号。国际上习惯用200W和1600E的经线圈,作为划分东、西半球的界线。

  4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转,地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。

  5、地球公转和季节变化地球在自转的同时,又围绕着太阳公转,地球公转的方向也是自是自西向东,公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转,产生了季节的变化。

  6、五带的划分热带在南北回归线之间,一年之中有阳光直射现象,地面获得的太阳光热最多,气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区,一年中没有极夜和极昼的现象,地面得到的太阳光热比热带少,比寒带多,气候上的四季变化比较明显。

  7、地图三要素比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小,要表示的内容越详细,选用的比例尺应越大;反之选用的比例尺越小。在地图上,通常是“上北下南,左西右东”

  8、地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

  9、等高线把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。

  10、世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球,全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内,四周被大洋环绕。

  11、陆地地形 人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。山地海拔较高,一般在500米以上,地面峰峦起伏,坡度陡峻,有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系:一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯--喜马拉雅山系;另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系,由落基山,安第斯山等山脉组成。平原海拔较低,一般在200米以下,地面平坦或起伏较小,常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。欧洲和非洲的地形比较简单,分别以平原和高原为主;亚洲的地形则比较复杂,地势中部高,四周低,高原、山地面积广,平原分布在大陆周围地区。

  12、促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用,如地壳运动、火山、地震等,都是地球内力作用的表现形式。世界上火山和地震,大多分布在地壳活动比较活跃的地区,主要集中在环太平洋沿岸的地带和地中海--喜马拉雅山脉地带。来自地球外部的力叫做外力作用,如流水、风、海浪和冰川等。

  13、天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。

  14、气温的变化一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后(约14时);最低气温出现在日出前后。一年当中,世界陆地上大多数地方的月平均最高气温,北半球出现在7月,南半球出现在1月。月平均最低气温,北半球出现在1月,南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差,叫做该地的气温年较差。

  15、世界气温的分布世界气温从低纬度向极地逐渐降;同纬度的海洋和陆地气温并不一样。夏季陆地气温高,海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响。山地随着海拔的升高,气温会逐渐降低。海拔大致每升高100米,气温约降低0.6℃。

  16、世界降水量的分布一般规律:赤道附近地带降水多;两极地区降水少;南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸多;中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。

  17、降水的季节变化全年多雨区:在赤道附近地带各月降水都很多,如新加坡;全年少雨区:在内陆地区、两极地区各月降水都很少,如埃及开罗;夏季多雨区:在南、北纬300~~400附近的`大陆东岸,夏季多雨,冬季少雨,如中国北京;冬季多雨区:在南北纬300~~400附近的大陆西岸,冬季多雨,夏季少雨,如意大利罗马;常年湿润区:在南、北纬400~~600的大陆西岸,全年受从海洋上吹来的西风影响的地区,各月湿润,雨量适中,如英国伦敦。

  18、世界主要气候类型及分布

  一、热带主要气候类型

  1、热带雨林气候 主要分布在赤道附近地区,全年高温多雨。

  2、热带草原气候 主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。终年高温,一年中有明显的干季和雨季。

  3、热带季风气候以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。这种气候终年高温,一年中也可以分为旱雨两季,风向随季节而变化。旱季,风从陆地吹向海洋,干旱少雨;雨季,风从海洋吹向陆地,降水集中。

  4、热带沙漠气候 主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区,这种气候降水量稀少,终年炎热干燥,地面有大片的沙漠。

  二、温带的主要气候类型

  1、温带和亚热带季风气候分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界,此线以北为温带季风气候,以南为亚热带季风气候。

  2、地中海气候 主要位于大陆西岸的中低纬度地区,以地中海沿岸分布最,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

  3、温带大陆性气候 主要分布在中纬度内陆地区,冬冷夏热,气温变化大,降水量较少,集中夏季

  4、温带海洋性气候 位于中纬度地区大陆西岸,以欧洲西部分布最广,温和多雨,气温和降水的年变化比较小。

  19、自然资源对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等,都是自然资源。按其形成的特点,可以分为两类:一类是可再生资源;一类是非可再生资源。可再生资源,是指在较短时间内即可再生,或是可以循环使用的资源;非可再生资源,是指在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源。

  20、土地的利用类型 土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。

  21、土地资源的分布温带湿润的平原地的地势平坦,气候温暖,适宜发展农业,是世界耕地的主要分布地区。气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区,保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔,是世界畜牧业的主要分布区。

  22、地球上水资源的分布地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。陆地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。地球上的水总量很多,但是96%以上的是海洋水。在淡水资源中,冰川中储存的水量最多,现在人们大量利用的淡水资源,主要是河水、湖泊水(淡水湖的水)和部分地下水。保护水资源,主要途径有:节约和合理用水,减少对水资源的浪费;防止和治理水污染;植树造林,防止水土流失;淡化海水,扩大淡水来源。

  23、大自然的总调度室森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。所以,人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40亿公顷,主要在以针叶林和阔叶林为主。全球森林资源绝大部分分布在北半球。

  24、铁、煤、石油的分布 世界上铁、煤、石油的分布情况如下:

  1、世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。这七个国家的铁的储量约占世界的90%。

  2、煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部,在世界各国中,煤储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等国。

  3、世界上石油资源的分布很集中,中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。

  25、世界人口的增长人口的增长速度在世界特别各洲是不同的,非洲是世界人口增长速度最快的大洲,其次是南美洲,欧洲的人口增长速度最慢。欧洲为2%;亚洲为15%;北美洲为10%;南美洲为17%;大洋洲为14%;非洲为27%。

  26、世界人口的迁移第二次世界大战后,人口迁移的规模变小,人口迁移主要以三种形式为主。第一种是科技移民,即大批的高素质人才由发展中国家移向发达国家。第二种是劳动力输出。外籍劳工流动的基本方向是由发展中国家流向发达国家,由贫穷国家流向富裕的在石油输出国,由人口稠密的同家流向人口稀疏的国家。第三种是国际难民迁移。

  27、世界人口的分布亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部的人口最为稠密,人口稠密的地区主要位于中低纬度近海的平原地带。在严寒的苔原带、冰原带,广大的严寒带针叶林带,末开发的热带雨林带,干旱的沙漠地区,以及地势高峻的高原、山区、人口稀少。

  28、人口向城市迁移及产生的问题一个国家的城市人口在总人口中所占的比重,往往是衡量一个国家发展水平的标准之一。世界上发达国家人口的70%以上为城市人口,发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象,主要发生在发展中国家。

  29、世界的人种白种人的肤色、眼色、发色一般较

中学生读后感12

  那样一个曾经貌美动人的年轻女人为了一条借来的项链变得穷困潦倒,是因为她的虚荣吗?我读完《项链》后认为恰恰相反,是诚信让她愿花十年青春把欠别人的东西还清。

  “那笔骇人的借款是一定要偿还的,先前还讽她虚荣不实的我读到了这句话后,被这个小小科员妻子的一诺千金而深深打动了。她为了偿还那串项链,辞退女佣,每天干着没人愿意干的粗活,为了一个铜板不惜和别人吵架,晚上还和丈夫一起抄五个铜板一页的书。就是这样的苦日子,她过了整整3650天,终于用汗水换来的一个个铜板和欠高利贷借来的钱拼凑出来36000法郎,买下了不属于自己的`美丽的钻石项链。我心中浮现出许多设想:倘若她动点脑筋还一串假的呢……倘若她不还呢……

  你是否看见了她的诚信?可是现在有多少人能做到讲诚信呢?我见过一个阿姨,年纪不小,却异常“精明”,处处占别人的小便宜。其中有一个令我记忆犹新的事情:淘宝网购,保证七天无条件退款,那个精明的阿姨就上网买些昂贵的服装,带着未拆的标签到处显摆。她来我家做客,油渍弄脏了衣服,她仍声称没穿过就退回去了,她还把这个“妙宗”告诉了我奶奶……这给多少店家带来了意想不到的损失啊!你瞧瞧她还有没有诚信呢?

  那么,怎样才能做一个讲诚信的人呢?首先,你要摒弃一切贪心和虚荣心,就像《项链》的女主人公玛黛尔特一样,她放弃了用十年时光换来的钻石项链,那是她一直以来美好的幻想,但是她还是还给了项链的主人,这不就是摒弃了先前的虚荣心吗?

  其次,你要有从心底里希望他人快乐美好的愿望,要处处考虑别人,如果玛黛尔特满足了自己的私欲,不承受割爱之痛,项链的主人也许会为失去自己的心爱之物而伤心。那项链难道不是她一个铜板一个铜板赚来的?

  最后,你要有正义的内心,不被外界玷污的内心。现在不讲诚信的人数不胜数,身边就有大事小事不讲诚信的人,他们或许会劝你一块干,或许会笑你太傻,但你千万不要有一丝的动摇,要坚持诚信能让你无愧于天地,能让你这一生都充满着阳光,哪怕像玛黛尔特一样倾注一生,损失惨重……

  这种没有私欲、没有贪心、没有瑕疵高尚的情操正是诚信。

  你若问我那串钻石项链贵在哪儿?耀眼夺目还是奢华贵气?不,贵在它的“诚信”之光。

中学生读后感13

  集玩家之语于己身,给灵上予读者以心的感悟。内容贯穿古今,以古代的逸事,现代名家的语录,中外趣闻,让人了解更多鲜为人知的故事,丰富读者的阅读面。

  梁晓声在复旦开讲座时,也曾对其有过很好的评价。其中不乏各种名家文摘,老舍,契科夫,莫泊桑,鲁迅等等,很多传递正能量,幽默感十足的作品收集在里面,这里面一些内容挺适合一些写作初习者给予了许多学生很大的帮助。

  我自己较为喜欢的是书中的一些古今中外的趣闻,逸事,这个即是在无聊时解闷的良药,也是增加见识的好途径,给自己的生活增加更多乐趣,更多古代皇帝,大臣不为人知的趣事展现在你眼前,让你了解古代;许多古代才子互相对对子,取乐,引出一段段佳谈,名流千古,也可以带给我们一些受益匪浅的启迪,或许可以受益终生。不断地充实我们的生活。

  书中还有不少心灵鸡汤,以及一些以自身为经历来对当今社会进行评判,,抛开那些不良影响的,也不时带给我们一些震撼,一些鸡汤帮助我们解开一些心灵上的.结

  它叫作《读者》,是一本较为普及的刊物,它可以说是伴随着许多人的童年,拥有着各式各样的好评,但也饱受争议。

  这本书里面的一些正能量纪实文学和各类小故事,小段子,应该是最为人诟病的一部分。其中大多数是发表一些社会感人故事,但有些并无在电视,新闻上发现过,其真假不知是否经得住考证,我觉得其真假性实在让人不太相信,我觉得这或许是编辑的一举两得;《读者》的一些小故事篇幅较短,也是真假难辨,但其也经常被拿来当成作文考试中的事例,实在不敢苟同。

  读者中第34页的笑话时常是小孩子的最爱,其要适应各个年龄阶段的人实在不容易,还要在一页纸上专出版各个笑话,实在幸苦编辑。

  《读者》已出版许久,其受的评价褒贬不一,人无十全十美,书亦是如此,其应该经得住评论和诟病,发展好的,削减差的,以带给读者更好的刊物。

中学生读后感14

  最近,我读了高尔基的《童年》。这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。

  阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道,他掌管着家里的一切,,阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀,雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了,这可见当时的女人是多么的不起眼。

  米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈,导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自我也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗,而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,但是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光,他的外祖母就是他的阳光,她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙,让他明白他的童年还有开心的记忆。

  这个故事描述的家庭:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,而她的外祖母胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的.爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在,她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。

  读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的是另一种截然不一样的生活。我想,高尔基要告诉我们的是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,让我们永远以那种用心,勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!

中学生读后感15

  读了这本书,我懂得:

  不管世界给你多少苦难,只要努力,就能逆袭,发光。贝多芬是德国作曲家,一生创作了许多作品,给人以美的享受,虽然命运给了他一个"下马威",可他仍然热爱音乐,不顾人们的世俗的眼光,热衷于创作。在失明的压力下,创作出了不朽的《欢乐颂》,成为著名的音乐家。当你被他乐章的轻柔所感染,被乐章激情的部分所打动;为乐章的升华所感叹时,你就会理解,为何他那句"唯其痛苦,才有欢乐"的名言会鼓舞了不少人,他这样说了,也这样做了,从他身上我学到了只要追寻自己心中的梦,没有不可能!米开朗。琪罗

  他是一位雕塑家, 《名人传》中有一个对他描写的片断:"如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料厂去选料,还要修建一条来搬运它们;他想成为多面手:工程师/凿石工;他想什么都自己动手,独自一人建起供电,教堂。这简直是一种苦役犯过的日子,就是这样追求完美的他,创作的《大卫》让后人钦佩。在他的身上我知道了,虽然"人无完人"但可"追求完美",做自己心中的完美自己,尽力做到最好!列夫托尔斯泰

  作为小说家的他,认真对待文学,写出了《复活》《安娜。卡列尼娜》等书,那就是他给这个世界的礼物,曾有罗曼罗兰说她的眼睛像强盗穿透了伪装的甲胄""像金刚刀切开玻璃了。虽然有人这样评价他,不要以为只有伟人才可以给这个世界以礼物,只要愿意,有时,一个微笑就是礼物,让世界,春暖花开。我们每个人一样,都有自己的`责任,尽职尽责就像世界最好的礼物!

  从《名人传》中我学到了许多,你也读读吧,一定会感触许多。希望你的感触会化做动力,用你的青春去拼,让你的未来,这世界的未来更美好!

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