当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的驭风少年读后感，希望对大家有所帮助。

驭风少年读后感1

　　如果我就是威廉.坎宽巴，那现在一定已经众人皆知了。

　　如果我也有他那种坚持不懈的精神，和对学习的渴望，也会“造出风车”的。我能体会到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火烧般疼痛。我认为，他看着眼前的风车，一定会产生一种美梦成真的感觉。

　　他的工作是常人所不能及的'。就拿我来说吧，我学滑板，一遇到一点小小的挫折就放弃了，而他的工作中，有着许多困难，如果让我来做，只会是一种结果：做上十年二十年也做不完!

　　他的工作中还遇到了饥荒。我不可能撑上呢么久只吃一小口“希马”，可是，威廉.坎宽巴却撑了下去，正因为如此，他才能造出风车!正因为它有着坚持不懈的精神，他才能为自己家通上电!才有机会看到真正的风车!

　　在饥荒时，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么难吃啊，他们竟然能吃下肚。不过，想想也对，饥饿的时候什么都是十分美味的，平时厌恶的食物在此时却异常珍贵。

　　饥荒总有头，想象着面前玉米饱满而美味，我不禁口水直流，在饥荒之后，谁能不产生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是难以抵抗的，烧好后，一口咬下去，香透入味。

　　看着他那高大的风车，我不禁想问：材料是从哪儿来的呢?这难不倒聪明的坎宽巴。他从垃圾场中找到了许多材料，缺少的物品他的朋友帮他买了。通电之后，他一定认为努力没有白费，心里一定有欣喜地感觉。

　　被辍学的他能有这等信心是十分可贵的。我被辍学后，哪里会有心思去造风车呢?，只会整天唉声叹气。

　　生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。

驭风少年读后感2

　　最近，我读了一本非常棒的书，书名叫做《驭风少年》。

　　这本书主要描述了一个非洲的孩子在经受了饥荒，无法上学读书等多种困难的磨练之后，受到了自行车脚蹬一踩，前面车灯就会亮的启发，蹦出了一个制造风车，给家里发电的想法。他说出这个想法的时候受到了很多人的嘲笑，大家都认为他是异想天开，他没有放弃，去垃圾场捡来了很多制作风车需要的材料，经过无数天的制作和实验，最终当风车转动的时候，奇迹出现了，他把自己的梦想变为的现实，后来这个男孩被邀请去参加科学发明大会，实现了更大的梦想。

　　看完这本书，我被书中那个非洲男孩深深地感动了，因为他虽然被很多人嘲笑和不理解，但是却没有放弃自己的'理想，他就是靠自己坚持不懈的努力完成了别人眼中的“异想天开”，对比我自己，没有经历过那个孩子的种种磨难，可以幸福的坐在学校里面读书，衣食无忧，但却没有那孩子的锲而不舍的精神，感觉非常的惭愧。

　　我想我也可以像那个非洲的孩子一样，随着风去飞翔，让梦想变成我的翅膀，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，哪怕再小的帆也能够远航，我也要成为那个驾驭风的少年。

驭风少年读后感3

　　合上书本，我静静地坐在那儿，凝视着橘黄色的封面。一阵风吹过。慢慢的，慢慢的，封面上的风车也仿佛缓缓转动起来。驭风少年。我默念着。

　　这是一本关于梦想与勇气的书。

　　马拉维，一个非洲小国，饱受干旱、饥荒等困扰，只有极少数人能用上电，唯一不缺的只有风。十四岁的少年坎宽巴决定自己打造一架发电的风车。辍学的他，在废品场里收集废铜烂铁，依靠一本《探究物理》，经过多次“疯狂”的试验，终于造起了一架梦想中的风车。他面对困难而表现出来的勇气令我敬佩不已。

　　那我呢？

　　猛然间回想起那一次，走云霄之路的那一次。

　　那时的我还很小，缺乏勇气。抬头呆呆地望着高达八米的云霄之路，我的脚都在发抖。一回头，看见妈妈期待的眼神。我还是下定决心，一定要坚持着走到对面去

　　“站在书架前浏览着书上的内容，我暗下决心，一定要造一架自己的风车。”坎宽巴下定了决心。

　　绑好安全带，我颤颤巍巍地走上楼梯，准备挑战云霄之路。第一关是走钢丝。两只脚刚迈上钢丝，钢丝就剧烈地晃动起来。我心中一惊，赶紧抓住两旁的网兜，小心翼翼地挪过去。挪到一半，我在不经意间看见了这恐怖的高度，整个人直发慌，脚一滑，险些摔倒。站稳了之后，我闭上眼睛，努力的不去想这些，只是向前，向前。

　　第二关是木板桥。我给自己加了加油后，就将一只脚踏上了第一块木板上。不料，木板桥一下子往下掉了一点，似乎承受不了我的重量，不停地上下晃动。我感到我似乎每时每刻都有可能掉下去。我咬了咬牙，听见妈妈在下面为我加油，我便鼓足了勇气，紧紧抓着胸前的绳子，慢慢地，一步一步地走过去。

　　“我小心翼翼地把马达从录音机里取出来，然后用铁丝把马达绑在竹竿上……”坎宽巴一次又一次地进行着“疯狂”的.试验。

　　最后一关了，是个断桥。我比了比长度，就算我劈叉过去也够不到啊，这可怎么办？我急了，站在原地傻愣着。对面的叔叔跟我说，冲过来起跳就可以了。我抿了抿嘴，退后了几步，向前冲——我还是没有勇气冲过去——在断桥前顿了顿，我没有跃过去。一次又一次地尝试，我次次没有跃过，我逐渐对自己丧失了信心，觉得自己根本没有可能跃过去。叔叔也有些不耐烦，只是不断地给我加油。

　　“废弃堆放场的发现让我心旷神怡，但这样的美梦并没有持续太久。当我带着风车零件走出堆放场时，对面校园里的学生会朝我怪叫：‘看啊，威廉又在淘废品了！’”坎宽巴忍耐着大家的嘲讽，但他依旧没有放弃。

　　不行，我一定要过去，不能辜负了妈妈对我的期望！我深吸一口气，闭上眼睛冲了过去，脑海中想象着我现在只是在陆地跳跃。这一次，我没有停顿，我成功地过去了！脚踏实地的感觉真好！

　　“我紧握着连着电线的小灯泡，等待着奇迹的发生。起初我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放出来。所有人屏住呼吸，被眼前的景象震惊……”成功了，坎宽巴成功了！

　　回到现实，我突然想起了书中的一段话：“‘别因为困难就选择放弃，’布莱辛先生总是这样对我说，‘不管你想做什么，只要用心去做，就一定能获得成功。’”

驭风少年读后感4

　　孩子放下手中的书，叹了一口气，我趁机问她们：「看完《驭风男孩》，有什么感想啊?」她们不约而同地回答：「他实在太厉害了!」

　　这本书的作者是非洲马拉威的年轻男孩，九年前非洲乾旱，天灾加人祸，这个当时才小学毕业的十四岁男孩，在没水也没电，有一餐没一餐的艰困环境之下，虽然家境贫困无法继续读中学，因为强烈的求知欲，他在小学的图书馆找到一本来自国外捐赠的中学科学教科书，从裡面看到涡轮发电机的照片;他另外还找到一本《物理学释疑》，其中有许多照片与图示解释发电的塬理。凭着这么少的资料，他努力自学，尝试动手做，在垃圾回收场找材料，居然拼凑出一个风力发电机。这个发电机，不只带给他的家照明灯光，也转动了他更大的梦想，改变了他的人生。

　　整个故事都是以一个非洲孩子的眼光与角度所写成的，非常生动有趣，也因为真实而分外动人。多年来，不时在各种媒体报导中看见非洲，不管是描述当地的贫穷苦难、瘟疫战乱，或是把非洲当成飞跃进步中的新兴市场，总觉得隔了一层，缺乏真实感。然而这本书的作者在最后所描述的或许是他们真正的心声与希望：「我和同学谈论要创造一个新非洲，一个领袖辈出、而非处处皆是受害者的地方，一个充满创新、而非依赖别人慈善施捨的家乡。我希望我的人生故事，能触及到那些试着提升自己和社会的兄弟姊妹，在他们对于自身的.穷苦环境感到气馁时，知道他们并不孤单。只要团结合作，我们就能帮助他们像我一样，跳脱命定厄运，打造更美好的未来。」

　　书中引用了美国黑人民权领袖金恩博士的话：「如果你无法飞翔，就用跑的;如果无法奔跑，就用走的;如果走不动，就用爬的。」这段话也是作者的亲身经歷，他利用身边极为有限的资源，怀着改善家庭生活的强烈动机，一步步地想办法解决问题，终于完成心愿。

　　孩子看了这本书，除了讚叹作者的厉害，在对比臺湾与非洲之余，一定也会产生惜福感恩的心情吧?作者用许多篇幅生动地描述他很想上中学，由于家裡缴不起学费，他如何偷偷摸摸地上课，最后仍是被赶出学校，幸好他发现附近的小学裡居然有个房间有一些国外捐赠的书籍。有书就可以自学，也因为这些书，他才有信心着手努力，并且改变家人的观念。

　　这一段是最令我感慨的地方，对于资源有限、文化刺激不足的弱势族群的孩子而言，阅读是使他们超脱环境限制，改变生命最重要且最有效益的方法。

　　无论在任何时代、任何地区，阅读始终拥有巨大而神奇的力量。要让孩子拥有阅读习惯，有二个条件，第一是要有书，第二是让他们喜欢阅读。

　　「要有书」理论上应该是最容易达成的目标，但即便是在臺湾，仍然有过半数的乡镇图书馆，近几年完全没有编列任何购书预算，学校图书馆的藏书经常也得依赖家长或地方善心人士的捐款，才有机会购置新书。

　　至于如何培养孩子喜欢阅读的习惯，我想除了社会上许多公益团体与志工的付出之外，学校老师应该把这个目标当作最重要的使命来努力。

　　一个喜欢阅读的孩子，代表他对周遭的社会是有感受的，对世界是好奇的，对未来是有憧憬的，这种对生活的热情与想像，是孩子往后面对世界的动力来源。因此让孩子喜欢阅读，远远比考试多会几题更为重要。

　　提到学校与阅读，就想到学贯中西的幽默大师林语堂在《读书的艺术》建议：「假定上海光华、大夏或任何大学，有一千名学生，每人每期交学费一百元，这一千名学费已经合共有十万元。将此十万元拿去买书，由学校準备一间空屋置备书架，扣了五千元做办公费(再多便是罪过)。把这九万五千元的书籍放在那间空屋，由你们随便胡闹去翻看，年底『拈阄』分配，各人拿回去九十五元的书。

　　「只要所用的工夫与你们上课的时间相等，一年之中，你们学问的进步，必非一年上课的成绩所可比。现在这十万元用到哪裡去，大概一成买书，而九成去养教授，及教授的妻子、教授的奶妈，奶妈又拿去买奶妈的马桶，这还能说是把你们的『读书』看成一本正经事吗?」

　　当然，林语堂是略带开玩笑的提醒，但也的确令我们反省，是否有太多的教育资源是错置的?家长花在孩子身上的许多时间，是否也是见树不见林，甚至适得其反?

驭风少年读后感5

　　正如鲁迅先生说的：“希望是本无所谓有无所谓无的。世上本没有路，走的人多了也便成了路”。人生希望的路不也是由我们自己走出来的吗？

　　《驭风少年》一书中的主人公威廉。特拉维尔。坎宽巴就是一个从不幸中走出自己人生之路的人。一次偶然经历使他对科学产生了浓厚兴趣，从这时刻起，他有了一个伟大的目标，这是他成功的起点。坎宽巴勇敢、执着、坚定、智慧。他在不幸中成长。但辍学、饥荒、艾滋病，这些都不能挡住他前进的步伐，年少的坎宽巴，为了梦想，到处收集废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎和车架，又借来了村长家的胶管，虽然只有初中文化，但靠一本《探究物理》，活用自己有限的知识，在马拉维，一个非洲的小国，一个干旱却不缺风的.土地上经历多次疯狂试验，——失败——再试验——再失败……造出了一架梦中的风车。在一个有风的日子里让风车转动了起来，他是多么的了不起呀！

　　要是我在这种情况下能做得出会发电的风车来吗？我觉得答案应该是否定的吧。因为我缺少坎宽巴的那种执着钻研的精神，同时，就算我处在这种环境下，也不会想到去打造风车吧！或许也正是因为坎宽巴那么的不幸，使他更加地努力改变现状，让他早日成长，同时产生了百分之一的灵感，并花了百分之九十九的血汗，走向了成功。可是，不幸的人很多，为何他成功了呢？我认为，这主要是他所具有的优秀科学精神所造就的。但这还不够，不可或缺的是他没有在不幸中沉沦下去，没有被困难打倒，没有失去追求希望的信念。他想走出自己的人生之路！人们都说福祸相依，坎宽巴就是这样奋力与不幸搏斗，不被不幸打倒，最终苦尽甘来，走出了自己的幸运。

　　人生中总会遇到遗憾、挫折、困难等诸多的不幸，但正因如此，生活才会精彩，人才能得到成长，坎宽巴也是如此。我要学习他那种精神，在逆境中坚强，在不幸中抬头，微笑着面对困难，乐观向上，毕竟，阳光总在风雨后嘛！同时，我的梦想是当科学家，科学家这条路上不就是要历经种种磨难的吗？爱迪生，牛顿等这些科学、发明家也不正是如此成长的吗？

　　每个人都有自己的梦想，少年坎宽巴把自己的梦想变成了现实，这不是偶然的，是他对心中梦想的不懈坚守，对科学知识的执着探索，坎宽巴值得我学习，我们不能被不幸打倒！

驭风少年读后感6

　　在马拉维，一个非洲小国，一个巫术横行，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰，只有百分之二的人能用上电，除了风什么都缺的地方，一个辍学的14岁少年，用在废品厂里收集的废铜烂铁，和借来的一些材料，依靠一本《探究物理》，造起了一架梦想的风车。这个少年就是威廉·坎宽巴。

　　但吸引我的，并不是他的事迹，而是和其他的人物传记全然不同的叙事风格，没有自卑自怜，自暴自弃。威廉？坎宽巴一直为笑着给我们讲他的故事，微笑着告诉我们他有很多很多美好的东西。

　　他14岁那年，也就是20xx年，雨迟迟不下，直到那年的最后一个星期才下，而且一下就是七八个昼夜，将已经施好的肥料尽数冲走，他们也没有钱再买一次肥料，使得来年的产量没了指望，一场前所未有的饥荒到来了。

　　饥荒是生活在中国，生活在安稳中的我们永远，希望永远都无法体会到的，但它无疑是一个非常恐怖的事情，人们在饥荒中的绝望程度无异于面对审判日或是末世劫。威廉和马拉维的人民们都被所谓的总统与政府欺骗，总统宣称会发放“基本组合包”,即包含两公斤玉米和五公斤肥料的基本组合包，但实际威廉所在的村庄无人得到补助，而政府则在前一年将存储的余粮全部出口，未曾留下一星半点作为储备以供不时之需，同时出口所得的几百万巨资也人间蒸发，不见踪影。他眼看着一个个同胞因饥饿而死，因得霍乱得不到及时的治疗而死，因放弃自己得艾滋而死，因争夺一点点粮食而大打出手，互相殴打致死，活着的亲朋纷纷挣扎在疾病与死亡边缘，同时也被离开校园与书籍……

　　“当下我们只能靠自己，没有人会伸手拉你一把”——是威廉14岁就明白的事实。在回忆过往时，他不曾有过一句埋怨；面对天灾，他有的是坚强和年龄不对等的沉着；面对辍学，他轻描淡写，全然没有某些电影情节中或独自流泪，或是黯然神伤的绝望的催泪场景。威廉清楚父母的艰难，他把辍学后内心的绝望不舍留给自己。他只是喃喃地说“爸爸干活需要帮手”，便投入田间，同父亲一起劳作。在饥荒中，他送走了陪伴自己许久的老狗，坎巴，他说：“坎巴看见我离开时已经放弃了生存的意愿，这意味着杀死它的人是我”、“没有人知道坎巴的.遭遇，直到今天我才把它公之于众”。即使是面对一只即将自然死亡的老狗，他也觉得放任它的死亡是很残忍的行为，即使他明白再让坎巴活着，他也会在饥饿的痛苦中煎熬，倒不如让他痛快一些，但他终究无法放过自己。

　　他告诉读者，无论经历什么，自己都很快乐，不曾心生绝望；告诉世界，他的发明创造将会全国人民都用的起电和水。“把光明留给别人，自己承受阴郁”——不由得想起这句话，威廉即是这句话的最佳诠释，威廉的故事像一缕阳光，虽然会照射出很多的不堪与痛苦，但阳光就是阳光。永远带给人幸福与美好的感受。“世界以痛吻我，我却回报以歌”——学会用微笑面对无光的世界，一如他笑着面对村民们的不解，通过努力坚持制成能产生电、能点亮灯泡的风车；用宽容善待他人的，自己的丑陋，一如他父亲宽恕因饥饿难耐而偷窃多维的小偷；用乐观的心态面对生活中的一切，一如母亲拿出当天的一半伙食给邻家的乔弗里，帮助他们抗过最难熬的日子。即使有一天眼泪不可抑制的掉落，眼泪也会在阳光下蒸腾，进入地球的循环，最终让梦想的风车转起来。

驭风少年读后感7

　　第一次拿起《驭风少年》这本书，我被封面特有的画面所深深吸引。一片金黄色的沙漠，一位黑人男孩站在一个洁白的风车上面，眺望着远处的蓝天和白云。我立马产生了巨大的好奇心：“驭风少年”，书里的主人公跟风交了个朋友？会不会是这个人可驾驭风……于是，我迫不及待地翻开了这本书，如痴如醉地读起来。

　　这本书讲述了一个叫威廉的小男孩克服困难、努力学习，用自己的知识改变家乡的传奇故事。

　　威廉住在一个饱受饥荒、贫穷落后的非洲小国——马拉维。但是威廉有着自己的梦想，就是要改变这种情况，让全村的人都通上电。在饥荒和失去伙伴的双重打击之下，威廉坚持追逐自己的梦想，跟好朋友吉尔伯特一起去图书馆看书，获得知识。最终，他克服了重重困难，用自己学来的知识造出了可以发电的风车。他的家乡终于通上了电、喝上了清澈的水、每年都有充足的食物……

　　我被书中的威廉深深吸引着，他为了实现利用风车发电的梦想，即使饱受贫穷、遭受饥饿和瘟疫、不得已辍学，也仍然坚持去图书馆阅读、学习。没有材料，就去废品堆放场里寻找，加工制作成需要的零件。通过一次次的`寻找、加工、寻找、加工……他不畏困难、永不放弃，最终实现了梦想。

　　我也有梦想，就是成为一名优秀的足球运动员，为校争光。平时，无论是在骄阳似火的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，球场上都有我努力拼搏的身影。即使膝盖摔青了，皮破了，我仍然坚持着训练。还记得二年级时参加区里的足球比赛，我们的目标是获得冠军。过五关斩六将，我们通过不懈的努力，来到了半决赛。不巧的是我生病了，当时我曾经想过放弃，但是又一想球队需要我。这时，我又想起了威廉，在每天只有一勺希马的情况下他还能坚持读书，不放弃自己的梦想。我这点小病算什么呢？于是，我毅然地决定坚持上场，最终我们获得了龙湾区中小学足球比赛丙组第一名的殊荣，实现了我们的目标。我离自己的梦想又进了一步。

　　现在，威廉更成为了我学习方面的榜样。平时学习中，当我上课想开小差时、当我写作业想偷懒时、当我想找借口请假不做练习时，我都会想起威廉，想起他在那么艰苦的环境下努力学习，通过获得知识改变命运的卓越事迹。于是，我立即打起十二分精神听课、坚持把作业写完、认真地完成练习。他已然成为我精神上的导师，成为我逐梦前行中的榜样。

　　每个人都有自己的梦想，在逐梦前行的路上虽布满荆棘，但我坚信只要我像威廉那样不怕困难、坚持不懈、勇往直前！就一定能成功！

驭风少年读后感8

　　我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹的发生。起初，我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放出来，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震惊了。“这东西真能发电！”有人说。“是呀。”另一个人说：“他真做到了！”

　　马拉维，一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱，饥荒，瘟疫和艾滋病的困扰，只有百分之二的人能用上电。这儿唯一不缺的是——风。

　　十四岁的少年坎宽巴决定自己打造发电的风车。辍学的他，在废品厂里收集的.废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎，村长家的胶管，依靠乡村图书馆的《探究物理》，经过多次“疯狂”的实验，终于造起梦想中的风车。每个人都有自己的梦想掌控风的少年坎宽巴把自己的梦想变成了现实，从而改变了自己的命运。

　　也许，他的动力来自他有希望他有梦想。他能成功是因为他坚持不懈。他能造出风车是因为他有疯狂的想法，最重要的是人要有梦想，才可以完成、实现自己的梦想！

驭风少年读后感9

　　他叫威廉·坎宽巴，来自一个你可能有些陌生的国度——非洲马来维。你想不到就是这样一个孩子，发现了风力可以发电。

　　在非洲马来维巫术盛行，一直受着干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病的困扰，只有百分之八的人能用上电。在威廉。坎宽巴14岁时，因为旱灾，他不得不辍学回家。偶然间，他发现了一本封面画着风车的教科书，于是一个想法在脑海萌发——打造一架会发电的风车。经过无数次失败，三年后，实验终于成功，他让村里的人都用上了电。

　　去年，初读这本书时，我的第一感觉就是威廉很厉害，在那么艰苦的环境下，依然能坚持努力学习。今年暑假，我又重读这本书，有了更深的体会，威廉即使辍学在家，也没有忘记学习；而我们现在处在如此优裕的环境中，不是应该更加努力学习？

　　放下这本书，我不禁想起一件事。前几天，妈妈给我布置了一篇作文，要求当天完成。当时，我的心里就不痛快：作业明明已经写完，还另外给我布置作文，真是的！妈妈这几天很忙，应该来不及检查。怀着这样的侥幸心里，我玩了一下午，早将作文抛到脑后。晚上吃过饭，妈妈突然问我：“然然，作文写了吗？”“写——写了！”我吞吞吐吐地回答道。“不错，挺自觉！”妈妈笑着说完就回了自己房间。我长长地舒了一口气：还好妈妈没有检查，不然就露馅了。

　　睡觉时，我躺在床上翻来覆去睡不着，脑海中总是浮现《驭风少年》中的威廉。一想到他在那么艰苦的`环境中仍坚持自觉学习，而且还发现了风力发电；再想想自己，学习任务不认真完成，还欺骗妈妈，真是惭愧！这样想着，我立即爬起来完成了作文。第二天一大早，我主动跟妈妈承认了错误，让我没想到的是妈妈并没有批评我。

　　跟威廉·坎宽巴比起来，我们现在的生活简直胜似天堂，更应该努力学习，不辜负每一个为我们努力的人！

驭风少年读后感10

　　马拉雅，一个鲜有人知的非洲小国，有一位名叫威廉·坎宽巴的少年因贫困而辍学。他借助乡村图书馆这个免费学校，通过努力学习书中的知识改变了自己的命运。

　　这个非洲小国，饥荒和疫病是家常便饭。在恶劣的环境与贫穷生活的逼迫下，威廉·坎宽巴决定照着书做一台风车, 来改变家里的困境。他利用一本《探究物理》的书籍和垃圾场捡来的废铜烂铁，做了一架能发电的风车。虽然途中他遭到挫败，但他不放弃。他知道书上的`风车既然是人做出来的，他也能成功，靠着自己的决心，与朋友的鼓励，最后他成功了。---“我尝试了，我做成了!”

　　通过这个故事，让我深刻认识到不管在什么环境或条件下，我们都要有梦想，也要有决心，更要有实际行动。我们要学习主人公不怕困难，坚持不懈，刻苦专研的精神﹐充分利用现有宝贵的资源和优越的学习条件﹐行动起来，让我们成长为一名对社会有用的人!

驭风少年读后感11

　　“我想停下，去闻一朵花的馨香。驭风的少年，瞬间让春天盛放。被充盈的心房，因太感动而轻轻地摇晃。你在晨风中握住了我手掌，我愿相信由你所描述的童话。亲爱的少年感谢你予我希望。我知前路漫长，痛苦仍会不时张望。但是少年，我愿意因你学着微笑。”

　　读完《驭风少年》这本书，我的脑海中一直回响着这段话。《驭风少年》讲述的是一位能驾驭风掌控风的少年，这个少年叫威廉·坎宽巴，来自非洲马拉维的多瓦小镇，那是一个一个鲜有问津的非洲小国，干旱横行、疫病肆虐，只有百分之二的家庭享有电力供应。因为贫穷，坎宽巴只能早早辍学，但是他仍旧渴求知识，坚持到图书馆看书，不断从书本中获取知识。他偶然间看到了《利用能源》一书，这本书中激发了他想要制作一架发电风车的想法。身处非洲的他深知干旱少雨的天气带给小镇太多的苦楚，他迫切希望自己能利用知识解决家里的农田灌溉问题。借助一座乡村图书馆和一本《探究物理》，威廉·坎宽巴开始自学物理，利用垃圾场的废铜烂铁，摸索风车发电机的发明制作方法。三年后试验成功了，随后不断改进，十九岁时威廉·坎宽巴被美国教授发现，他发明风车的事迹也广为人知，获得重回校园的机会。

　　这是一个来自非洲的真实故事，因为《驭风少年》的作者就是书中的驭风少年，出生在非洲的威廉·坎宽巴是不幸的，在制作发电风车时，他遭遇了一系列的打击，当他激动地把用自行车改造成风车的想法告诉父亲时，父亲却觉得他在胡言乱语，讥讽嘲笑他并拒绝他把家中唯一值钱的自行车给他做实验，为了制作电力风车，坎宽巴去废品场收集破铜烂铁，去村长家借胶管，把收音机里的马达拆下来当作风车的发电机，从破金属桶上裁下金属片当风车的叶片，从废品堆里一根一根地扒出电线，经过无数次的试验，失败，再实验，再失败，再再试验……，终于在一个有风的日子，风车终于转起来了，正是坎宽巴的坚持和不放弃，才让他成功制造出了电力风车，风车成功发电，抽水灌溉了庄稼，正是这一套风车发电系统和灌溉系统让小镇重新焕发了生机，也点燃了坎宽巴自己灿烂的人生。

　　因为坚持不放弃，坎宽巴才能获得有关风车发电的知识。当捉襟见肘的家庭无法再为坎宽巴提供学费时，坎宽巴就想办法拜托科学老师让他可以进图书馆学习，当坎宽巴萌发制造电力风车的想法时，坎宽巴就不远万里溜到科学教室去偷偷听课，以此获得更多的基本知识。也正是因为坚持不放弃，坎宽巴才有了制造电力风车的原料，在坎宽巴收集制造原料的过程中，他遭到了整个村庄的质疑，尤其是坎宽巴的父亲，他不理解坎宽巴的想法，只是一味粗暴地训斥拒绝。即使坎宽巴遭到了很多人的讽刺和怀疑，但是坎宽巴都没有放弃，他竭尽所能去收集原材料，大到一个车轮，小到一根电线，正是坎宽巴的永不放弃，才让他利用各种原料制造了独一无一的'电力风车，改善了村庄的灌溉，也改变了自己的人生命运。

　　在这个世界上，永远有这样一群驭风少年，中国跳水小将全红婵就是这样一位驾驭跳台的少年，在今年的东京奥运会上，14岁的全红婵是中国游泳队年龄最小的队员，却在女子十米高台上，五次起跳，三跳满分，总分466.2的成绩，不仅夺得了东京奥运会跳水女子10米台的冠军，更创造了奥运会该项目的历史最高分。

　　一跳定乾坤，新星横空出世。全红婵出生在广东省湛江市，家境贫寒，父母以务农为生，7岁时，全红婵被跳水教练相中，进入体校学习，从此和跳水结缘，开始了长达7年的艰苦训练，11岁的全红婵凭借优异的成绩，被选入广东省跳水队，天赋异禀的她每天苦练，一路开挂，用能力敲开国家队的大门，功夫不负有心人，她最终用初心和梦想逆转人生，让人直呼十米跳台“天降紫薇星”。

　　全红婵一跳天下知，很多人夸全红婵天赋异禀，老天赏饭，是百年一遇的好苗子，但是在神级跳水的背后，却是全红婵七年如一日的艰苦训练。刚进入湛江体校时，跳台是露天的，没有顶棚，恒温水更是奢侈，但是全红婵却全然不怕，教练教授新动作时，她总是第一个上前，给后面的学员打样；国家队全红婵的教练说，全红婵非常能吃苦，对待训练的态度是同年龄同一批的运动员里最投入的，每次训练都是全力以赴把自己的潜能激发出来，每天陆上跳200多次，水上跳保持在120个左右，这个没有去过游乐园，没有去过动物园，想吃辣条和抓娃娃的少年，在日复一日的艰苦训练中从不放弃，坚持不懈，才在世界的跳水舞台上一跳成名，创造了一个“全”世界冠军，“红”遍跳水界，“婵”联奥运会的奇迹，全红婵，驭风少年，未来可期。

　　所谓横空出世的天才少女，却在没人看见的地方练习了成千上万遍，哪有什么“永远的神”，不过是一个又一个坚韧不屈的人，用凡人之躯比肩神明，加油，祝福每一位驭风少年。

驭风少年读后感12

　　一阵强风来袭，远处的风车转了起来，转动了我的记忆，转出了《驭风少年》这本书。

　　在非洲大陆上，有着几万个村落，但其中一个村却诞生了一位科学家。他在一个普通家庭出生。在那时，魔法是大家的信仰，他也相信魔法，直到科学的到来。两本科学书与一本破旧的英语词典，是他家奇迹般得聚起架架风车。他不仅使一个贫困家庭变成了地主级别的富足，更让整个非洲都受益匪浅。

　　我出生在一个中等家庭，上学是上得起的，虽然课文中的知识都学会了，掌握的.也很挺好，可开发创新精神还是太薄弱了。比如说叫我们建一个桥。我虽然能照课文要求造出来再添上一点自己的想法。但比起一架风车，我的建造便有些力不从心了。其次是探索知识与应用能力，我虽然也会如饥似渴地阅读，但也没到废寝忘食之地。主人公会的知识我也会，但却没想到风车的点上，也没他那么省吃俭用来换部件的勇气，以及那么强的动手能力。

　　我们中国的社会也如此。现在的同学太安于现状了，作业如同任务一般，在做完之后不是玩手机就是看电视，不会钻研。中国古代越发如此。整天闭国不出，十分自大。认为自己已经甲天下了。若不是外国进攻，我们现在还没高楼呢。中国虽然会发明一些东西却不会用。如指南针，我们虽发明了它，可真用的好的却是哥伦布。世界上一般大陆都是他发现的。还有火药，中国人用它发明了烟火，可外国人用它发明了大炮来攻打中国。

　　所以，同学们，让我们动起来吧！我们虽造不出风车，却可以成为祖国之栋梁。

驭风少年读后感13

　　在我们余老师的推荐下，我阅读了一本好书——《驭风少年》，它向我们讲述了一位少年的故事。

　　在一个巫术横行，战争肆虐的小国——马拉维，坎宽巴不幸出生在这里，威廉。坝宽巴地在日日夜夜，成千上万次实验，万数艰辛、坎坷，最后终于做出可以造福万民的发电风车。

　　坎宽马不受外界影响，不为外界所动。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就会枯竭，如果它滴进了大海，它就会奔腾不息，同样是一滴水，它的生死就取决于它的生存环境，坎宽巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收废品时，那人嘲笑他，说：“坎宽巴像一个捡破烂！哈哈哈…。”但坎宽巴对这些嘲笑和伤人的.讽刺置之不理，他考上最差的中学，人们对坎宽巴指指点点，坎宽巴并没有更多的伤心、失败与消极的心态，而他把更多的时间花在组装零件和查阅书籍上。我认为坎宽巴是一个不受外界影响，不畏别人嘲笑的人。

　　有一次，我学骑独轮车，刚开始，没有多少人注意我，我也很轻松地学，半个月就学会了大半部分的技巧，可过了一段时后，人们开始注意我骑的这个新奇玩意儿了，我的压力也越来越大。可妈妈告诉我不能在意别人说的，自己怎么想就怎么做，从此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我学会骑独轮车是一个十分漫长的过程，但我凭着“走自己的路，让别人去说吧！”信念，走到了我学骑独轮车的高峰。

　　读了这本引人入胜的好书后，我觉得每个人都应不理睬别人的讥讽，去执着地追梦了。

驭风少年读后感14

　　驭风少年读后感：马拉维是一个非洲小国，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰。主人公坎宽巴就出生在这样一块贫穷的土地上。1997年，十四岁的坎宽巴因为家里出不起学费而辍学在家。无意中他得了一本书——《探究物理》，他爱不释手，并自学了书中的电学知识。经过无数次的试验，克服了许多困难，坎宽巴终于造出了自己梦想的风车，并用风车来发电。坎宽巴是不幸的。巫术和饥荒差点要了他的命。饥荒最严重的时候，全家人一天只吃一顿饭，吃的是一种用玉米皮磨成的.面做的食物，曾经是喂猪吃的；那时候，连一个香蕉皮都能成为难得的美餐；饿急了，坎宽巴还抢过狗食；他到菜市场拣来卖肉的丢掉的羊皮，拿回家煮煮吃都觉得美味无比……为了一家人明年的口粮，坎宽巴在上学之余还必须到地里帮父母干活，但是干两下就得歇一会儿，因为他太饿了，只有这样节省体力才不至于被饿昏。读到这儿，我感到有种说不出的惭愧。我们是吃零食长大的一代，我实在想像不出坎宽巴都饿成那样了，是怎么又学习又帮父母干活的，我也第一次从文字中这么近距离地感受到世界上还有这么贫瘠的地方，还有这么饥饿的人群。坎宽巴也是幸运的。那本《探究物理》陪伴他度过了许多美好时光。坎宽巴从废品场里收集废铜烂铁，借来爸爸的收音机和自行车、村长家的胶管，运用从书本上学来的知识，把收音机的马达作为风车的发电机，叶片是破金属桶上裁下来的，电线也是从废品中淘来的，经过无数次的试验——失败——再试验——再失败……在一个有风的日子里，风车终于转动起来了。我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹发生。起初，我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震惊。

　　“这东西真能发电！”有人说。

　　“是啊，”另一个人说，“他真的做到了。”

　　每个人都有自己的梦想，少年坎宽巴把自己的梦想变成了现实，这不是偶然的，是他对心中梦想的不懈坚守，对科学知识的执着探索。坎宽巴值得我学习！威廉虽然在很贫困的情况下，都能坚持完成自己的梦想，并没有想退缩。何况我们呢？我们在有那么好的环境下去读书，有什么理由不去好好读书了？而且在非洲的那些儿童饱受困苦，挫折，都没有放弃。我们遇到一点挫折或者困难就失去自信心，放弃自己，有些儿童还上不了学，就是因为他们的经济问题，再看看我们现在每天都能开开心心去上学，开开心心回来。他们还要去打工，因为家里的经济跟不上，所以就只能去打工，而我们就能在家里吃东西，看电视！

　　不管你遇到什么样的困难，都要始终用一种积极向上的心态对待生活，凭着自己的真诚，乐观，自信克服一切。

驭风少年读后感15

　　夏日炎炎，暑期之旅已经起航。征文已经成为放长假中的必须品！从30本推荐书目当中粗略看过，唯有《驭风少年》这本书的题目最具吸引力。从这四个字中让我读出了：一位少年在青春年华做了一件让人终身难忘的事情。

　　带着心中的百感交集，我开始了读书之旅。当我读完《驭风少年》这本书时，使我心头一震。这本书主要跟我们讲了主人公威廉不惧挑战不向生活低头，修建了风车发电的全过程。在马拉维一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱和疾病的困扰，只有少数的人能用上电，唯一不缺的只有风。然而就在这片看似没有奇迹发生的土地上，一个仅有14岁的男孩，威廉。用唯一不缺的东西带来了奇迹，使这片土地涅槃重生。在一段收成不好的日子里，他发现了自行车摩电灯原理。他热爱科学，一心想让家人过上轻松的日子。于是他在废品场里收集废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎、村长家的胶管，依靠乡村图书馆的一本《探究物理》，经过多次坚持不懈的试验，造起一架梦想的风车。

　　他的风车，不仅让家成为马拉维百分之二的有电人口，更让自己有重回校园的机会。然而在威廉发现科学的'奥秘之前，他的生活被巫术所质疑，村里人都很忌惮会巫术的人。所以也少不了有质疑声音，很多说这是巫术，说他是个疯子。他并不在意，最终证明了自己！

　　为什么前面说看完这本书时让我心头一震。这本书所讲就是：不惧任何困难，不向平庸生活低头，万事开头难在于你有没有坚持。朝着自己的梦想努力，做一个上进的人。回想起自己以前初中那颓废的生活。每天活得浑浑噩噩就像一具行尸走肉。觉得可能自己的一生就只能这样了吧。上了高中才让我体会到了截然不同的反差。原来让我一提到就头大的学习，一考就个位数的数学！现在竟成了自己最擅长的领域！这中间离不开自己的努力和挥洒过的汗水。在这之前自己揽下了副班长这个职位，自己是又开心又焦虑。开心是自己这么久以来第一次有职位并且还不小。焦虑是害怕自己不能够胜任这个岗位。自己以前学习就不好没有一定的管理能力确实不能够服众！但生活如此才更不能想它低头，我不为别的只因我想成为更好的自己而去好好的努力。现在的我比以前自信且幸福。有着对生活满满的积极感！

　　我想这本书，不仅告诉我们主人公修建了风车发电。更让我们明白正值青春年华的我们就像这本书的主人公做了一件，让其终身难忘且不平凡的事情。当然驭风很难，但总要迈出这一步，且坚定的走下去。让我们做一个属于自己独一无二的“驭风少年”

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