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当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《傅雷家书》读后感，欢迎大家分享。
《傅雷家书》读后感1
——呕心沥血教子篇，书信凝聚父子情
这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。在傅雷对儿子的186篇书信里，是父母对我们的爱，是如何做人，人们说，子女像是一只风筝，而父母，则是拉风筝的人，他们看着我们越飞越远，舍去自己的不舍与深情，将我们再次放高，再次远离，只望我们能成为最想成为的自己，变得更加优秀，能遨游天际，不论东西。
对于傅雷家书这本书，我想谈的，只是两个方面的内容，做人与亲情。
我感谢于我的父母，我自某个时间点出生，自白矮成黑洞，在南北回归的线，于太阳直射的点，黄赤的交点为23.5个光年，我来到了这个世界，可以在这世间快乐的生活，可以看见这世间的一切美好，可以用心去感受这世间的静美。我聆听于明月惊蝉的幽静，感叹于花自飘零水自流的无奈，也曾报一颗炽热的爱国心，去赏古来征战几人回的豪迈壮情。我的父母，他们给了我一个健全的身体，深刻的思想，温度的心灵，我不知该以什么形式报答他们，只能付出当今每日之努力，望有日剑起茫茫峰峦，遥见繁烟纷飞落，青山茫茫云雾徜徉，锋芒必显，金榜题名。望这世间悲欢的你，普通纷繁心事的你，有想要去的远方，披星戴月，日夜兼程。不再试图摘月，要让月亮奔你而来。
亲情很广，需用一生去品读，而做人也是一样的。在本书中，傅雷先生曾说：“慢慢地你会养成另一种心情去对付过去的事，就是能够想到而不去惊心动魄，能够从容的立场分析前因后果，你将来的借鉴，以免重蹈覆辙。”我很喜欢这句话中的淡然之感，但也羡慕野心之觉，在这茫茫时间，我只处于风华正茂，就是想要最好的`，想做的事，直接去做，一败涂地也好比从未开始。你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前行，形同虫蚁。你付出的每一点努力，都是为了你的未来增加一份勇气与底气。过了这段时间，人又要学会淡然，淡然是千帆之后的懂得，是一种至高的生活境界，人淡如菊，梅开偏偶，淡然是夜的精美，雪的轻盈，雨的飘逸，是一处独处的美丽，越是淡然越接近自然，淡然是禅意中盛开的花朵。
傅雷家书这本书，教会我们很多，让我们懂得的也很多，愿你在听，愿你在品，愿你能知道那两个最爱你的人，那一场哲理人生的旅行。
与君共勉！
《傅雷家书》读后感2
傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。
这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。
看完了《傅雷家书》，我沉浸在这伟大而深沉的父爱中，它质朴的封面下包含着巨匠大师对长子的勉励和无限的思念，里面的每一句话，都仿佛代表着作者像天下父母一样对孩子的牵挂，浓浓的思念背后又有着严父对孩子的引导。温暖人心的文字背后流淌着父爱的深沉。
在这本书中，我也可以学到许多东西。“心酸的眼泪是培养你心灵的琼浆”，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便的成功，花开背后总要经历风雨。
在这其中也告诉我们做任何事都要适度，正如其中的“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。
当长子对他人的关心不屑一顾时，“像你那样，我还会有成绩吗？”身为父亲的你，并没有盲目地批评，责骂他，而是用平静的.语气去告诫他，同时也从自己的身上找毛病，与子共勉之。
当自己的孩子外出留学时，总是放不下他，时时都想为他着想。然而面对着孩子很少回信，傅雷却很有耐心地说：“我们知道你很忙，但爸爸妈妈最不放心的就是你的身体。”
当自己的手因负病而不方便写字时，依旧坚持下来为自己的孩子指引方向；当孩子为爱情而烦恼时，他总是在一封封家书中，用一句句质朴的话传递着温暖，抚慰着孩子的心。
面对社会千变万化，该如何应对？傅雷用自己走过的经验，告诉儿子少走弯路，不希望重蹈覆辙，对儿子千叮万嘱；离别之时，傅雷自责对儿子的管教严格，手段太过严厉，“残忍地虐待”了儿子傅聪，傅雷的爱子心切跃然纸上；在研究学问上，母亲希望多用理智，少用感情，要靠坚强的信心，克制一切的烦恼；对儿子的录音，傅雷作了精细的分析，以及客观的赞赏，鼓励儿子努力拼搏的决心，激发儿子成功的信心。
爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。
看到这里，看着这墨色的字迹，心中不由涌起一股暖流，相信这文字背后的温度，不仅会给他孩子带来温暖，也会给那些身处迷惘中的人带来光明！
《傅雷家书》读后感3
过去读到过一篇文章，名字叫做《母爱如Q》，妈妈不会写字，所以每次签字都在上面写个Q，“我”并不知道那的意思是，并且感觉十分丢脸，待到长大将来，“我”仍旧是妈妈的牵挂，到了最后“我”才了解，“我”其实就像是Q字母里头的那条小小的尾巴，是妈妈永远放不下的那头。其实有时候你也会发现爸爸妈妈的喋喋不休其实是担忧，爸爸妈妈的严厉指责其实是关爱，爸爸妈妈的高标准其实是放不下。由于他们觉得大家做的不是还不够好，而是还不够出色，不可以自我、自觉的学习。其实最最放不下心、最最为大家骄傲、最最心疼大家的正是生大家养大家的爸爸妈妈。其实，不仅仅是母爱如Q，父爱亦是这样，正如《傅雷家书》当中的'那位严厉而慈爱的爸爸一样，不是吗?
小孩还年少，就只身到海外留学，面对着语言和学业与礼仪，待人处事等等的重压，他的爸爸给了他不少建议和鼓励，那一封封充满着期待和爱的家书，漂洋过海，将爸爸妈妈的牵挂和思念送达到小孩的身边。一九五四年1月18日晚到一九六六年6月3日，这么多封的家书难道还不可以代表他们对小孩的牵挂吗?期间有一次没收到信就坐立不安，这难道不是爸爸妈妈最基本的担心吗?
信中有这位爸爸对小孩的鼓励、也有对小孩的教育、还有当小孩获得荣誉时的那种骄傲，当然也有对小孩感情上的疏导。我想，这是每位爸爸，或者说是每位小孩都知道的。不可防止的，这部分家书当中也有对小孩的高标准需要，当你读到这部分的时候是不是脑海里会回想起爸爸妈妈那严肃的脸呢?目前是不是可以理解爸爸妈妈的良苦用心了呢?
“大家做爸爸妈妈的人，为了儿女，不怕艰难，不辞劳苦，只须为你们好，可以能够帮助你们的，大家总尽可能的给。”这句话你有没感觉很了解?其实大家的爸爸妈妈常常说，“只须是有关学习的，能给的我的尽可能给，即使是砸锅卖铁都要供你念书。”，其实你可以在《傅雷家书》里面找到你爸爸妈妈的影子，同时又能看看作为爸爸妈妈的他们是以何种心情来爱大家的。
可能你觉得你独立了，长大了，可是在成长的过程中大家又是这样的需要爸爸妈妈的纠正。严厉并非错，反倒是对大家的一种鞭策，一种促进。可能有时候大家应该站在爸爸妈妈的立场上考虑。
成长，这是一个懵懂而艰辛的过程，但大家需要经历，而且需要成功的渡过，假如你还处在和爸爸妈妈的争吵、纠结当中，那样请你仔细地，携带感情和长大的决心去阅读《傅雷家书》，相信我，它会叫你收获颇丰。
《傅雷家书》读后感4
在这个充满网络与电器的时代，人们早已经和书写渐行渐远。有事打个电话，上软件聊天，或是发一封电子邮件。无论是远隔重洋还是比邻而居，一会儿的功夫便可以传达。在读《傅雷家书》的时候，捧着那厚厚的一本，手中是纸质书特有的舒适感，纸上那一个个文字散发着油墨的香气，引人沉醉其中。透过那些文字，仿佛能看到傅雷先生点一盏昏暗的烛火，伏在桌上，手中笔不停，脸上慈祥认真的神情无不透出对将拿到书信之人的关心与和鼓励。
《傅雷家书》是由傅雷先生的一百五十八封家书组成。当读到第一段话时，我就早已感动万分：亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事……看啊，多么的思子心切，多麽的关怀备至！
同时，傅雷先生也极其严格。他在信中教导儿子，让他立下三个原则"不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的'事，不入他国国籍。如此爱国爱子，又怎能不让人感动？
在《傅雷家书》中，我感到更多的还是傅雷先生深沉的父爱。他和儿子谈心，畅谈天下事。而反顾自己，好像从来没静下心来和父母
聊过天。父母总在为我默默付出，而我总是毫不犹豫的接受，甚至是挑剔，索取。想至此，我不禁满心愧疚，如此疏忽，心里的歉意止不住的涌来。低下头，泪水早已打湿衣襟，回想父母为我做过的点滴
，嘴角扯起一个弧度。
印象中，母亲总是很疼爱我，依着我，照顾我的生活起居，一点不含糊。冬天的晚上，隐约还能看见床脚单薄的背影——在确认被子没有掉下后，默默回房。而我，却总是为了一些琐事和她争吵。一次，因为题目的难度，我卡在上面好久下不来，妈妈见了，随手便给我讲解，我正烦闷，一点也没听进，他便讲了数次，无果，便也气恼极了，说了我几句，我也正在气头上，毫不客气的顶了回去。一来二去，谁都不高兴。谁知第二天，妈妈还像往常一样为我准备早餐，瞬间，我便没气了，只剩下默默的愧疚与感动。
回想《傅雷家书》中那反复的叮咛，温馨的话语，心里便暖了起来。各种美好的记忆碎片充斥着我，感动着我。
似父母那温柔的话语，轻抚我的头。
《傅雷家书》读后感5
一封封家书跃然纸上，仿佛听到了他们之间在对话，似乎我是一个躲在角落里侧身倾听的第三者。这些内容真的极大地满足了我的内心想要父母管束，教育的渴望，也填补了我对知识家庭教育的另一种认识。
我出生在一个缺乏书香气息的家庭，也以放养的方式成长着。从没有什么所谓的家书，知识的灌溉，修养的培养之类的存在。回顾过往，好像都是自己一个人在经历，在摸索，在成长。父母只是尽他们力所能及的一切帮助我，更多的还是要我自己去塑造，去培养，去提升。
之后，我发现，阅读是一个很好的路径，我能从书本中找到有价值的思想，挖掘到深刻的哲理，体味到他人的人生，从而确立我自己的思想立场。
如果我没有读《傅雷家书》我就错过了一幕幕父母与子的`对话。
傅雷在给傅聪的信里这样说："长篇累赘地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面"忠实的镜子"。不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。"
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个"德乙兼备，人格卓越的艺术家"。
从这些充满爱意的文字里，我看到了一个父亲，一个母亲对孩子的操心，一生苦心孤诣，呕心沥血，培养自己的孩子。谈艺术，谈做人，谈修养，谈人生，他用自己的经历为孩子指引着道路。
他说："人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。"这就是人生的起起落落。
真的学到了很多有价值的思想，这大概就是读好书的价值所在。
昨天，翔仔跟我说，真的很羡慕你们这些能静下来读书的人。我想说，你也可以的！我能做到，是因为我深知我的阅历不足，知识不够，思想不深刻，所有我不得不去汲取知识。
《傅雷家书》读后感6
读着这一封封意味深长的家书，感受着这一份份夹杂在字里行间的爱子心切，我不禁想到那些被我们漠视的爱。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养两个孩子，教育他们先做人，后成"家"，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
那186篇家书，包含着父亲对孩子事业上的引导，母亲对孩子生活上的叮嘱……那平凡朴素的言语一次次地让我感动。分别后父母充满思念的彻夜难眠、傅聪回家后父母充满喜悦的泪流满面、因长久没有收到儿子的'信而担心忧郁、甚至是孩子回信中一个错别字的纠正……这无不体现父母对儿子深沉的爱。
正是这种深沉的爱，让我联想到我的父母。
自从我升上初中以来，学习任务越来越多，空闲时间越来越少。我不得不整日繁忙于学业之中，从而缺少时间陪伴父母。于是，我和父母渐渐疏远了。我开始漠视他们的爱，不知不觉地，我们之间出现了一道隔阂。
就在我陷入深渊，不知所措的时候，我遇到了《傅雷家书》。这本书中的每一句叮嘱，每一次教诲，每一番谈心，无不体现傅雷夫妇的爱子情深。这也唤醒了我那颗日渐迟钝的心。我开始明白父母的用心良苦，开始重视他们的爱。趁着春节来临之际，我放下手中的笔，踏出心灵的门槛，与父母共度佳节。我开始体会父母那每一句叮咛，开始感受父母的每一个举动，从思想上，行动上深深地感激他们。渐渐地，我们之间的隔阂消失了，又恢复到之前的融洽关系。
是的，那些最容易被我们漠视的爱，就是父母给予我们的爱。这种爱散布在我们的日常生活中，无时无刻不温暖我们的心灵。一句叮嘱，一声问候，一个微笑，一次关心，都饱含着深深地爱意……只是因为这些细节经常出现在我们的生活中，渐渐地，我们就会习以为常，漠视它，忽略它，甚至开始厌倦它，排斥它……等到我们真正离开父母，独自生活时，才会发觉这种爱的珍贵与来之不易。而那时，也许只剩下遗憾和惋惜了。
其实这个世界并不缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。面对父母的爱，我们不应该因为它的平常而漠视它，也不应该因为它的细碎而排斥它。让我们敞开心扉，积极行动起来，感激父母的良苦用心吧！
《傅雷家书》读后感7
“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，一封家书，凝聚多少诗人的情才，让他如此反复的“拆“封”?一纸纸留言又聚集多少深沉的爱，才让这零碎的傅雷家书编订成册?答案很简单：深似海，宽如天的深情。
傅雷，一个伟大的翻译家，给我印象最深的，却是一位苦心孤诣的父亲。这样深的印象不仅源于他对儿子傅聪成功欣喜的同时教导儿子谦虚为本，更表露在：儿子身处低潮，以一位朋友的身份去劝诫儿子在困难中学会坚强。当一封封家书的字眼映入我的眼底中时，傅雷严父的形象便在脑海里种下种子，慢慢发芽，发芽的不是严父的“严”，而是严父的“慈”，严父的“情”。
“父爱如山”，这句话用在傅雷身上，丝毫也不为过，傅雷的爱确是如山沉重。为什么?因为里面包含的太多，有期盼，有欣喜，有忧愁，而更多的则是对儿子永恒不变的“情”与“爱”。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，本是李清照抒发内心忧愁之句。但倘若将“愁”字替换成“情”字，用在傅聪身上，倒也押韵。但给傅聪的“情”却不似李清照的愁，而是厚望与自豪之感了。
家书是真情的流露，若傅雷的家书不是凝于情，恐使我觉得乏而无味，有了情，自然给人一种难以言表的感受，但是我还得说说。
“情”一个简单的笔画，却可以拟出很多词，“亲情”，“友情”，也包括当下最敏感的话题------“爱情”，但众情之中，惟“亲情”令我觉得可敬可佩。“血浓于水”，众所周知，其实是古人验证是否为亲生子女的一种方式，虽无科学依据，但这词确确实实体现出亲情的“浓，厚，重”了。
汶川大地震，是汶川人永远抹不去的伤心记忆，其中感人的画面很多，很多。但我要说的是一个母亲的行为。大地愤怒地吼叫，不幸的她被掩埋在瓦砾下，但她却做了一个令我永生难忘的姿势，她用那柔弱的脊背为自己的孩子撑起了一片天!最令人泪如雨下的.是：当救援人员发现他们时，母亲已然归去，而熟睡的孩子的摇篮的手机中，有一封未发出的信息印在屏幕上--------宝贝，记住，妈妈爱你。正是这句简单的话语让我潸然泪下。这封信息是用母亲有限的生命和无限的爱换来的。它凝聚着母亲对孩子最真挚的“情”，所以变得珍贵无比。短短数字的一封“家书”不亚于傅雷的《傅雷家书》，换而言之，同样是以“情”相聚，哪有好坏之分?
无论是简单的几个字，还是苦心孤诣的长篇家书，只要是凝于情，就足以让天地万物为他鼓掌欢呼，足以感动天地!这样伟大的爱不是深似海，宽如天，又是什么呢?这份爱，这份情，铭记于心!
《傅雷家书》读后感8
在2022年寒假，我读完了《傅雷家书》，从中感受到了书中流淌着浓浓的父子深情。
《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。在信中傅雷以自己的经历教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。
最让我难忘的是傅雷回忆，在生活中，他做的是“狼爸”。傅聪小时候不爱吃青菜，专拣肉食，还不听自己的劝告，于是就罚他只吃白饭，不许吃菜。这样的父爱是以严厉衬托出来的，这是父亲不同于常的表现形式，可见父爱之深沉。还有1954年8月16日晚：傅雷在书信中告诫儿子平素行为习惯的养成以及细节的重要性，在脱衣，对客人、尊长讲话，饭桌礼仪，出台行礼或谢幕等方面，要时刻注重自己的行为。还有1955年3月20日上午：傅雷在书信中表达了对儿子能够在音乐上取得好成绩的欣喜之情，以及对儿子的.鼓励和宽慰之情。
我想正是傅雷的一封封书信，一句句人生信条，才铸就了钢琴家傅聪。傅聪也在一封封书信中，一句句人生信条里看到了父亲对他殷切的期望，找到了前进的动力。
言传身教的傅雷，耳濡目染的傅聪，古往今来，有多少父亲不也是如此？立志修史的司马谈，浸染了无改父道的司马迁；诫子有方的诸葛亮，成就了以死报国的诸葛瞻；潜心书法的王羲之，熏陶了推陈出新的王献之……
在我家中，亦是如此。“我……我不想上学。”幼小的我不懂事地哭闹，目光有些害怕的看着父亲。“不想上学？我看你是欠揍了吧？”父亲满脸严厉之色，目光带着怒意。冲上来，拎起我，照着屁股就打，把我疼的哇哇大哭。父亲却不顾妈妈的阻拦，坚持让我认错并把我送进学校。那时的我，只觉得父亲好像一个大魔王，让我恐惧和害怕，却不知道，那一个个巴掌，打在我的身上，却疼在他的心头……
幼时，严厉的父亲，顽皮的我。“记住，家里来客人了要说话，哪怕只是招呼一声，也算是礼貌了，不能看到人跟没看到似的，要尊重客人。”父亲语重心长地教导着我。
每次家里来了客人，父亲都会很有礼貌的招待。而如果哪一天我做得不够好，他又会郑重地指出我的不得体之处。父亲的神情严肃认真，脸庞又增加了几道皱纹。时光流逝中我将带着父亲坚守的“内乎仁，外乎礼”的嘱托，更加坚定地前行。
少时，言传身教的父亲，耳濡目染的我。
再忆起《傅雷家书》，我感受到了父亲对我深深的爱，也感受到傅雷对傅聪的爱。《傅雷家书》像一道光，照亮了我深藏在记忆中的父爱，让我在成长的道路上不再孤单。
《傅雷家书》读后感9
这怕是对现在的我最为受益的一本书了，一封封家书事无巨细，从弹琴到艺术，从从柴米油盐到做人，父亲傅雷说的每一句话都是自己的经验之谈，这无疑是给儿子的一笔巨大的财富，同时也是给我们读者的一笔巨大的财富。下面我想分享几句自己特别特别赞同也也特别特别喜欢的几句话："日常生活一乱，精神绝不可能平静"这对于初二的我来说是深有同感，却表达不出，现在看到，才猛然间被点醒。因为每次计划的不妥当，考试前为复习没充分担忧，开学前为作业担忧，使自己的内心常处于焦虑和不安之中，心里充斥的也都是负面的情绪，亦是恐慌亦是暴戾，从而影响到了我对父母、朋友的态度，同时手上又戴满了许许多多的"戒指"，这样一来，如何能解决问题？又像傅雷先生对儿子说的那样"唯有冷静与客观，终能想出最好的办法。"所以啊，又联想起影片《三傻大闹宝莱坞》中兰彻遇到困难时常对自己说的'"All is well"不正是这个道理嘛，只有一个人的内心平静了下来，才能够理性、客观地去看待一个问题，才不会被自己的主观感受所左右，这样才能找出一个最佳解决方案或是一个成熟的抉择。书中还有一句话，让我满面羞愧，即是"责人太严，责己太宽"。这句话仿佛是在我耳边对我大声说出的。能够意识到这点的并改掉这点的人，实在是让我太为赞佩，因为我平时在生活中与人探讨一个问题，也是近日由老师家长提醒，才意识到，我从来都是站在所谓的"上帝视角"来看问题的，把问题想得简单、片面，又总以绝对的好和坏、对和错去论述。再来说与人相处方面，我总是将他人的一些细小失误，冒犯地毫无礼貌地拿来侃侃而谈，无限放大他人的缺点，对生活习惯邋遢，有骄傲自大的自己则是无限宽恕。现今总算是认识到这点了，也算是对我现在以后做人的一个进步吧。好多句子都太太喜欢，因为手速不够哈，再拿最后一句来分享一些自己的看法，这句是傅聪的话，也是很有共鸣，"经过我的观察，什托姆卡先生的方法也有缺点，而且所有的先生都不够客观，不够"对症下药"。因此我的看法，最好是自己尽量观察，吸收对我有益的方法及意见。"这不正合学习是一个道理嘛，我听过无数的老师的物理课，但从未找到真正一个完全满意的，都有不足和缺点，但最重要的其实是老师和家长都在主张的要自主学习，自己找到对自己有益的方法，自己对症下药才是最重要的也是最有效的。
《傅雷家书》读后感10
由于结婚时间不久，时而会考虑到孩子的教育问题，自己是个小白，身边也没有出类拔萃的人，讨不到经验，所以选了这本书来学习。为什么不选择育儿类的书籍，我感觉那些都千篇一律，理论上的都一样，书上都会说要教孩子善良、正直敢担当，但没有一本书从父母的角度，以父母的口吻来教育孩子。这也是我选择这本书的原因吧，想知道傅雷是怎样与孩子沟通的。
因为我只读完了一小部分，也正因为读到傅雷让儿子不要一次写完工作小结，而是要分几次来写，我决定敲起键盘来对我的读书做个小结。
本书是从傅聪去波兰后开始写的，初信表达了思念之情，后续就夹杂着许多内容，思想交流、赛前调整、赛后激动等等。让我印象最深刻的是傅雷对傅聪的思想教育，他总说傅聪是为国家争光，为国家的文艺事业做贡献。起初我会嗤之以鼻：会弹钢琴有什么了不起?参加国际大赛就为国争光?后来想想，抛去时代背景不提，一位父亲能以自己的孩子为傲，那是对孩子莫大的肯定，不像现在的父母，在家在外都觉得自己孩子不如别人，各种语言抨击孩子，孩子自然不自信，做事不会坚持，生怕一点点失败。傅雷能够对孩子说出如此骄傲的`话，傅聪在国外也会自信满满吧。信中，父亲也会向孩子报告家中的情况，父母身体安好，傅敏学习上遇到困难等等。
有些人认为孩子之所以优秀，是因为他本身就优秀，必然有人天资聪慧，但一旦用错了地方，就会酿成大错，如若没能及时指导，就会泯然众人。傅聪天资如何，我无从考证，也没细细研究，但从父亲的信中，我发现傅聪也有青春期的通病，不愿意与父母沟通。虽然有回信，但不积极，也会回避父亲多次提到的问题。但父亲并没用恶劣的言辞来斥责他，而是向儿子表真情，说一说自己的心境，为什么要儿子回信中必须写一些东西。
信中不乏批评之语，但绝无失望的态度。信中提到最多的还是学琴练琴的事，既想让孩子技艺上有进步，又担心孩子的身体，一字一句都是肯定、关心、教导与鼓舞。可见，我们要做感情充沛并且有远见的父母，孩子是个个体，但在他思想完全成熟之前，我们还要做个舵手，为他们保驾护航，还要有不被理解的心理准备。
到此为止，我只看完了1956年之前的信，后续内容如何，是否有与我所总结的相悖之处，还有待于探究。我会坚持把观后感码出来，供自己日后学习。在此强烈推荐家长阅读此书。
《傅雷家书》读后感11
随着交通技术和通讯技术的发展，距离已经不是亲人之间维系情感的问题了，但是，由于生活、工作的压力，父亲与子女聚少离多基本是当今时代的常态，这就为父子感情的培养、对子女的言传身教带来了一个很现实的问题。众所周知，家庭教育的最佳方式是深情的陪伴，但对于聚少离多的父亲如言，陪伴子女成长就成了奢望，而弥补这个缺憾的方法，书信应该是一种很好的方法。虽然通讯技术的飞速发展，语音和视频通话成了远隔万里的亲人之间交流的便捷方式，但父子之间的语音视频交流却很难顺畅，大多是例行公事式的交流，难以深入内心。而书信却可以深入交流，“家书抵万金”，自古以来，书信就是万里相隔的亲人之间维系感情的方式，而父子之间的家书，更能维系聚少离多的父子之间的情感，父子之间的书信就成了一种陪伴，父亲以书信这种方式参与到了子弟的成长之中。
《傅雷家书》，遂再次捧读，感慨良多。傅雷先生写给留洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件，洋洋万言，字字含情，阅者无不为傅雷的这种书信陪伴所感动，笔者也不例外。
父子交流，如果面对面，肯定严肃一些，许多话碍于尊严或许说不出来，比如教子过于严格的悔赎，对儿子进步的表扬和鼓励可能说不出来，或者即使说出来也不会有书信这么自然。但书信却可以说得透彻一些，比如傅雷先生在信中对过去教子过于严格的悔赎，对儿子进步的表扬和鼓励就可以说得那样诚恳，对音乐和艺术的指导和探讨，对党和国家的建设及运动的看法和意见，对儿子生活的嘘寒温暖和关心就可以说得那样自然，贯穿全部家书字里行间的精髓，就是要儿子热爱祖国、潜心学艺，做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。可想而知，傅雷先生通过书信这种另类的`陪伴，达到在子女成长过程中没有缺席的目的。再读《傅雷家书》，笔者从傅雷先生那热烈恬静、深刻朴素、温柔高傲、微妙率直的内心世界里学到了陪伴孩子成长成才的人生真谛。
当今时代，像傅雷先生这样父子远隔万里的情况是很多的，留守儿童就面临这种父子聚少离多的情况。由于缺少父母的陪伴，留守儿童成为问题儿童的几率很大，留守儿童与父母的联系就是冰冷的语音或视频电话，导致父母与子弟的感情生疏，父母害怕缺席子女的成长过程，于是就想用“钞票”来弥补，而留守儿童却将父母的血汗随意挥霍。如果留守儿童的父母读读《傅雷家书》，学习傅雷先生用书信这种方式去陪伴子弟成长，留守儿童或许能够获取父母的关爱，也就不会留下缺席子弟成长过程的缺憾。
《傅雷家书》读后感12
不禁为傅雷给予儿子深深的父爱感动。
185封家书，随着儿子的长大，随着时间的流逝，一封封累积，从刚开始教儿子怎样做人，到长大一点时告诉儿子如何对待生活问题，如何劳逸结合，再到成人后如何正确理财，以及如何让正确处理恋爱婚姻问题。傅雷和傅聪其实并不像父子，更像一对良师益友。而这一封封家书带来的感动，却如山一般巨大，令人震撼。
人的自爱其子，是一种自然的规律。人的生命是有限的，而人的事业却永远无尽，通过亲生儿女延续自己的生命，更重要的是延续与发展一个人为社会、为国家、为人类所能尽的力量。傅雷是一个对自己、对他人要求极其严格的人，他曾让儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话；不做对不起祖国的事；不入他国国籍。虽然听起来有些苛刻，但其爱子教子精神着实令人敬佩。傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的书信中吸取了多么丰富的精神养料。有些家书简短精辟，有些洋洋洒洒上万字，使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他身边，时时给他指导、鼓励与鞭策，使他有勇气和力量，去战胜各式各样的魔障与阻力，踏上自己正当成长的道路。
而如今在现代社会，随着网络的普遍，书信也逐渐被人们所淡忘。人们更喜欢以打电话，发邮件的形式去问候。虽然更加方便快捷，却拉大了人与人之间的距离，生成很多的隔膜与冷漠。
可悲的是现在的“家书”也变了味。一位老人曾拿着打印的书信惋惜地对我说过，虽然看起来工整干净，却怎么也没有从前温暖的'感觉了，依旧冷冰冰的。是啊，每个人都有自己不同的笔迹，字里行间，一撇一捺，都带着写信人自己的情绪，不管是乐是悲，都让人感到温暖、熟悉。而打印的家书，已经失去了它本身的意义了。
可能有时我们会厌烦父母过于空唠叨，但他们其实是想时时刻刻、随处给我们做个警钟，做面“忠实的镜子”。不论在做人方面，在生活细节方面，还是再艺术修养方面。我们应该给予他们理解。
我来到这个世界，是因为这里有他们的存在。
虽然上帝没有给我们机会互相选择，但是，从我降身的那一刻开始，我们就永远确定了这种互相拥有的联系。无论环境是好是坏，是富贵是贫贱，是健康是疾病，我们都会彼此相爱，彼此尊重并彼此珍惜。
至少我是这样想的，也是这样付诸行动的。
《傅雷家书》读后感13
最近，女儿的班主任老师为大家推荐了一本亲子阅读丛书——《傅雷家书》。花了将近一周的碎片时间，读完了这本家书，感触很多。 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给儿子傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年。这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：一个著名钢琴大师、一个英语特级教师，这些都体现了傅雷夫妇先做人、后立业，独立思考，因材施教等教育思想。辑印在这本小书里的，不仅仅是普通的家书……
书信中，傅雷给儿子的这句话给我留下了深刻的印象，这也是本书父亲对儿子言传身教的精髓所在：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名奇妙的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的'确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”这个精髓贯穿全部家书的情意，是要求儿子知国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时渗透于字里行间的是两个远在异乡的朋友之间的交流、沟通，更胜过父子关系。
不可否认傅雷教子是严厉的，正如他自己所说“我的教育不是没有缺点，尤其所用的方式过于严厉，过于偏激；因为我强调工作纪律与生活纪律，傅聪的童年时代与少年时代，远不如一般青少年的轻松快乐，无忧无虑。”因此盲目模仿傅雷“棍棒底下出孝子”的做法，是不可取的，教育重在因材施教，殊不知我们的孩子不是傅聪，我们也不是傅雷。细读傅雷家书，我们要学习的是家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，溢于字里行间的亲情和给天下父母子女强烈的感染和启迪。傅雷和傅聪的家书给了我许多启示：我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的揠苗助长、心态扭曲......
如今半个世纪过去了，这本家书却如惠风吹拂迎风悬挂的风铃般，拨动了无数敏锐的心弦，使千千万万读者为之感悟，为之动容，为之一读再读，而每读必有所获。而当年的傅雷，身处斗室，却心系家国，甚至遍及文化、艺术以及全人类的命运，这一切都不会老，不会过时，不会因三五十年的光阴变得褪色苍白。但愿《傅雷家书》犹如翩翩蝶影，飞入千家万户的窗棂。
《傅雷家书》读后感14
一看到书名《傅雷家书》，我就被牢牢地吸引了。因为我也姓傅，按土话来说，我们五百年前是一家人。我来读读前辈给我的信，顿时平添了许多亲切感。我翻开了《傅雷家书》，开始倾听一位翻译巨匠与他儿了的来信。在书信中，我知道傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高，是个博学正直的学者。《傅雷家书》是他和夫人在1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，傅聪是著名钢琴大师，傅敏是英语特级教师。
才刚读了几封信，我就深深地感受到了这一句话“可怜天下父母心”。做父母的，哪一个不心痛自己的儿女，傅雷先生也一样。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，爱子之情溢于言表。他用写信这种方式，告诉儿子如何做人，如何从艺。点点滴滴，与其说是“看书”，不如说是自己在读“家书”。
我十分喜欢傅雷先生说的这一句话：为学最重要的是“通”。“通”才能不拘泥，不迂腐，不酸，不入股；“通”才能露头气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不“大”，就有坐井观天的.危险。“通”就是“懂”，只有懂了，才能学得机灵，只有懂了，才能培养自己心胸宽广。而“坐井观天的危险”则是一知半解，似懂非懂也。这一句话虽短，但讲得可是学习中最重要的箴言。“通”无疑为我的学习之路点上了指明灯。
这本书虽没有太多华丽的词语，但寄托着父母对孩子的期望。放下书本，眼前仿佛浮现出父母忙碌地身影，妈妈为了给我做一个的好榜样，穿梭于两个城市间来回奔波，让我知道对待自己的事业要“不怕辛苦”；爸爸为了给我一个好的学习环境，放下自己苦心经营的事业，陪我在杭州求学。他们用自己的行动给我写了一封厚厚的家书。想到这里，泪水已漫上心头。是呀，在父母身边我们永远是孩子，藏在他们的羽翼下。既害怕我经历风雨，又担心我无法搏击海浪；挡在我身前怕碍我长大，跟在我身后怕来不及阻拦我受的伤害；期待我永不知这世界有灰暗，却又怕我们懵懂不知世事。哦，亲爱的爸妈，请别为我优心，你的儿子已在懵懂中明了是非，已在蹒跚中学会走自己的路。看了《傅雷家书》让我读懂了你们的爱，我会长大，不会让你们等得太久。它让我学会了许多知识，让我悟懂了许许多多的道理，开始了新的思考……
《傅雷家书》读后感15
《傅雷家书》中讲的都是各种平常小事，但这些琐事却常常以小见大，体现出相同的深刻道理。
书信中傅雷谈起有人翻译了一篇罗曼罗兰的童年回忆请他校阅，傅雷评价道：“他原来文字修养很好，但译的经验太少，根本体会不到原作的风格、节奏。”
这不禁让我想到：什么是原作的风格和节奏？从我看过的文学作品来看，明显可以体验到不同的风格：有的明白如话，有的一股方言的气味扑面而来，有的在简单的故事背后隐藏着深刻的道理让人细细咀嚼。这些不同的风格，可能与作者的写作背景、语言特点和写作水平有关。再说“节奏”，也就是傅雷说的“长句、短句”。一般情况下，长句、短句、整句和散句都要搭配得当，可是有时在人物的语言描写中运用连续的长句，反而可以起到突出人物说话啰嗦、使人听了厌倦的作用。因此，一个好的翻译作品，不光要翻译准确，还应该能忠实地再现这些风格和节奏。
书中傅聪回信中聊起了弹琴：“弹贝多芬必须有火热的情感，同时又要有冰冷的理智压住，第一章尤其难，节奏变化极多，但不能显得散漫，热情、轻灵、妩媚，一点不能缺少深刻与沉着。”
这里我感觉傅聪已经潜移默化地受到了傅雷的影响，并将翻译中的.道理不知不觉地应用到了弹琴中。
确实，音乐也是有感情、有风格的：有的如冰中燃火，有的在放荡中控制着另般风情。音乐同样有极强的节奏：或许是按照曲谱上的机械的节拍，或许是演奏者表现出的轻巧、急促，或许是听众的心随之上下起伏的变化。一个优秀的演奏者，要能把原作者的想法都诠释出来。
傅聪所聊的的弹琴感悟与傅雷所说的翻译，虽然在家书中不同的部分，其中的道理却一脉相承：弹琴与翻译都需要将作品原本的情感表达出来，否则不就相当于把原汁原味的“水果”改造成了一杯“果汁”了吗？或许果汁也有人喜欢，但它代替不了水果。
我不禁又想到最近在看的《红楼梦》。这本经典名著被拍摄了很多版本，但人们最喜欢的仍旧是87版的电视剧，为什么呢？原来在拍摄之前整个剧组集中学习了几个月，研究原著、听红学家讲课、学习琴棋书画古代生活习俗，和书中的人物“谈恋爱”。通过这样的苦功，87版红楼梦最忠实地再现了原著的风格与思想，也经受住了历史的检验。
如果水果本身已经够好吃了，我们可以把它做成果粒色拉，但别做成加了香精的果汁。读《傅雷家书》，书里书外点点滴滴我都感触到这个道理。
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