《天那边》读后感

《天那边》读后感

更新时间：2024-03-02 06:57:14

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《天那边》读后感

　　看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的《天那边》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《天那边》读后感 1

　　整部片子看下来，尽管笑声不断，但完结时第一反应是感动。没有华丽的篇章，更巨大的演员阵容，然而，甚至连普通话都说不标准的演员，却演绎了最真实的情感，让人为之动容。

　　仔细想来，其实片子有太多令人深思的因素。城里人的“高端”和水咕噜村村民的质朴；城里现代化的教育和乡村落后的坏境；女主角的责任感和男主角的放弃；爱情和现实的抉择；梦想和现实的距离，一点一点，深入人心，鲜明的对比让心在笑声中也感受到一丝丝的悲哀。

　　火车上的信誓旦旦和滂沱大雨中的离别，到底是谁错了，似乎也说不清了。罗老师一开始的不配合与许小萌初来乍到的热情和信心，一开始也让我非常不理解，但当罗老师吐露真情时，也许我才真正明白了春秀那句“你觉得你们是对的，但我们觉得你们错了”。差距是在的，再怎么想消除，人走了以后呢？还会留下些什么，只是给别人徒增烦恼罢了。有些事情也真的不是自己以为对就可以了，往往他人和外界的因素更是处理事情的关键。

　　后来，不明白自己在感动什么，是感动罗老师为乡村教育身先士卒，还是感动女主角许小萌最后放弃城里的工作跑去乡下代替罗老师的职责？或许更多的不该是感动，而是悲哀。同为老师，资质的差距，待遇的差距，让我们深思；身在同一片天地的孩子本都应该拥有良好的教育，却因为地域的原因，蒙受了太多的不公和冷遇。看着看着，我们都哭了。一方面我们感到很幸福，另一方面我们很难受：幸福自己有了良好的教育，考上了大学，有了多姿多彩的生活，难受中国还有更多的孩子在深山里面渴望教育却不能得以发展，还难受自己明明非常幸福了却还整天自怨自艾，更难受自己只能看着这样的影片却帮不了什么，甚至连跑去支教的勇气都没有。

　　我想看了片子的所有人都会沉默，会想，假如自己是那个支教的大学生，是会像许小萌那样最终毫不犹豫将自己的青春奉献给落后地区的教育，还是像江可可那样承受不了艰苦回去过安逸的日子。一时间难以抉择。许小萌的.行为固然让

　　人感动，但过惯了娇贵日子的人，真的可以放下一切吗？可能我无法做到那么伟大，正因为如此，我相信很多人都不会像许小萌那样，所以自责的同时也更加加深了悲哀。没有人愿意支援的地区，又怎么能自己好起来？要知道，那是在遥远的山村，受不到祖国优惠政策的光辉啊！

　　印象最深刻的是爱情、理想和现实的距离。当许小萌在大雨中几近哀求江可可留下然而没能成功时；当许小萌信心满满为了偏远地区的教育而来大展身手却被罗老师冷遇时，当最终罗老师为了教育事业献出生命时，当许小萌毅然放弃城里的优越奔向乡村时，可能不仅仅是女主角，身为观众的我们也认清了现实，或许片中的孩子们还是幸运的，至少他们还有许小萌，然而真正的现实生活中，那些山里的孩子们，也会有这样好的老师吗？想到这里就一股心酸涌上心头。

　　我们生活在不算繁华的湖州，但无论从校园环境，教师资源还是学生活动，从形式到内容，都是那么精彩，我想我们不能再抱怨什么了，也没有什么可以抱怨的了，世上还有那么多不幸的人，我们又怎么能不珍惜眼前的这一切呢？

　　最后，我还是觉得，让自己变好的同时，也要尽自己所能，帮助一下那些艰苦的人们吧！向走在前线的记者、志愿者们致敬！。

《天那边》读后感 2

　　天那边，我的理解是与我们现代生活的环境截然不同的另一个世界。这个世界跟我们所熟悉的环境大不相同，这里的人们无知、闭塞，墨守成规。当支教大学生许小萌和蒋可可来到这里时，罗老师对他们的抵触心理，揭示了生活在这大山里人的害怕改变、难以接受新鲜事物的真实状态。但是对幼小的孩子来说，改变这种现状还是有希望的。城里来的老师很新鲜，能够带给小朋友们一些新鲜事物，这些东西可以给他们带来生活的希望，改变目前不满意状态的希望。但支教老师只是杯水车薪，他们一来只待几个月，对乡村教育起不到根本作用，真正的教育还是家庭教育，可是他们的父母为了谋生计都外出打工了，谈何家庭，谈何教育，这就演变成社会问题了。

　　联系到现在很多留守儿童，出现这样那样的问题，这跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的关系。可是如何让他们能够拥有这样的家庭呢？如何让我们的育心经典等先进的教育理念走进这些家庭呢？让大山里的孩子也受益！都说人人生而平等，但是不同的环境造就不同的孩子，他们注定就不在一个起跑线上。即使他们竭尽全力考上城里的大学，走出去了，但是他们的世界跟城里的世界还是有很大的不同，他们如何能更好的融入新的世界呢？当他们稚嫩还不够成熟的心理面对这一切时，如果没有好的领路人及时开导他们，他们很可能想不开犯错走极端。当他们犯错时，我们不能把错完全归就在他们自己身上。这是个社会问题，他们只是这些目前不可调和问题下的牺牲品。

　　还有蒋可可不能坚持到底的原因，是他自身没有至诚的信念，在外力诱惑下的所谓信念不是无坚不摧的。只有自己笃信了，才能笃行！才能排除万难，坚持到底。还有许小萌和蒋可可最终分手的原因是他们志不同道不合，这样的感情是不会长久的。只要志同道合，不管是爱情还是友情都会天长地久的。

　　王老师布置的作业里，教育如何才能改变命运？只要让孩子从小接受经典教育的熏陶，有着良好的家庭教育，每个孩子都能做最好的自己。可是我想问的是如何才能让他们从小就接受这些先进的教育理念呢？谁又能给他们良好的家庭教育呢？真正的好老师在哪里？我理解真正的好老师是家长，而且是一辈子的.老师。学校里的老师都是匆匆过客，只有家长才能引领孩子一辈子。本地老师和支教老师算不算好老师呢？我认为都不算的，他们再用心只是从自己的出发点考虑问题，没有设身处地的站在孩子终身发展的角度考虑问题，当然我们不能要求每个老师都这样。但是作为家长有责任有义务这样为孩子考虑。与大山里的人们相比，我们生活在这样的现代环境何其幸运，但是还是有很多家长不珍惜，有些先进教育理念他们知道了（比如育心经典相信很多人听说过，但是真正愿意了解她、认可她、笃信笃行她的又有多少呢？），但是可能害怕改变，或者有这样那样的借口，让他们的孩子错失良好的教育机会，这样的他们除了生活环境比大山里好些，他们的教育环境、家庭环境又能比大山里那些好多少呢？他们自己都不能突破自己、以身作则，又有什么资格要求孩子这样那样呢？真为这样的家庭、这样的孩子感到惋惜！

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