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认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的读《老师，我想您》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《老师，我想您》有感 1
老师犹如一位辛勤的园丁，照料着祖国未来的花朵；老师犹如一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前方的道路；老师犹如一盏指路灯，指引我们前进的方向……
在一个阳光明媚的早晨，碧空如洗，万里无云，阳光洒向大地，万物充满生机。我坐在书桌前，翻开《老师，我想您》这本书，聚精会神地阅读起来。书中那丰富多彩的文字带着我走进一个个小故事，品味着一段段触动心弦的情感，其中《导师的重要》这篇文章让我印象深刻。
这篇文章写“我”在上学时，遇到了许多好老师，他们鼓励着“我”，在关键时指点、帮助、提携“我”，使“我”少走弯路，勇往直前，老师与“我”关系融洽，有意见时，“我”会私底下找老师谈看法，主动接近老师。多年过去，“我”永远不会忘记老师的好。老师的教导，让“我”成为一名好学生。最后，作者告诉我们：发现不好的人，要告诫自己，反省自己有没有那些短处，如果有要统统改正，一天天进步。
这篇文章，我感受到导师对一个人的重要性。在我们身边，只要比我们强，比我们优秀的人，都可以做我们的导师，就像老师、父母、同学或知识丰富的弟弟妹妹等等这些人，都是我们人生中的导师。对一个人来说，导师十分重要，一个好的导师，可以引导我们，为我们指引方向，让我们少走弯路，找到适合自己的正确道路，一步一步走向成功！
学校里，我们要尊重我们的老师，他们给我们上课，丰富我们的.知识面，还引导着我们，给我们机会展现自我。而且，老师也是我们人生中重要的导师。他们为我们指出错误和缺点，让我们去纠正错误，改正缺点；给予我们鼓励，使我们勇于面对困难，去克服困难。在课堂上，老师将知识传授给我们，让我们在知识的海洋里畅游，不受任何阻碍，既学到知识，又体会到快乐。但当我们遇到难题时，老师为我们理清思路，弄清解题步骤，引导着我们从错误的道路走出来，让我们更好地解决问题。在生活中，也给予我无限关怀，生病请假时，老师会打电话关心、问候。而我们也要好好学习，认真听讲，考出好成绩，这才是最能报答老师的。还要跟老师多交流，多向老师请教，向老师提出意见，说出自己的看法，一起讨论，共同进步。
因此，导师是多么重要。没有导师，就等于迷失方向，可能一辈子也无法找到正确的道路。
读完这篇文章，让我想起了那些教过我的老师对我的教导和关心。在低年级的时候，我的语文老师教我拼拼音、读汉字和写汉字，使我的汉字积累量越来越多。之后，老师开始教我看图写话，老师从一组词，到一句话，再到一段文章，甚至是好几段，耐心地指导着我，在老师的指导下，我一下子就掌握了技巧，还在几次看图写话中获得满分。后来，我开始写作文，老师告诉我们，阅读能提高写作能力。之后，我就经常阅读，写作能力渐渐得到提升。而且，老师教导我们做人要讲诚信，“诚信是做人之本”，人与人之间要讲诚信，有信用才能交到朋友，之外，老师还告诉我们同学之间要和谐相处，还要学会乐于助人，帮助了别人，自己也会感到快乐……到了高年级，我的语文和数学老师都很关心我。每次征文比赛，语文老师都会亲自给我指导，还让我参加了文学社，学习更多写作技巧。一次期末考前，我得了流感，发高烧，烧个不停，数学老师为了我能赶在期末考前返校，特地发微信来问候。还有一次，我在考试中失利，闷闷不乐，老师开导我，不要因为一次失败而气馁，要找到自己的不足，总结经验，下次一定能考好。之后，每次考试，我都会找到自己的不足，因此我的成绩总在班级前茅。后来老师的每一句话我都铭记于心，它们在我遇到困难的时候帮助鼓励我，让我勇往直前，去克服困难。老师是迈向成功道路的指引者。谢谢您！老师！
鸟儿要感谢天空，因为天空给鸟儿广阔自由；稻田要感谢水渠，因为水渠给稻田无限水源；花儿要感谢蝴蝶，因为蝴蝶给花儿传播花粉；我们要感谢我们的导师，他们一步步指引着我们，让我们取得成功。在导师指导的同时，我们自己也要努力奋斗，不断提升自我，导师的指导和自身的努力都是必不可少的，导师为我们指引方向，我们自身也要不懈努力。
读《老师，我想您》有感 2
暑假期间，我阅读了《老师，我想您》这本书，从书的字里行间，我读懂了老师对同学的关心，爱护；我看到师生之间浓浓情意的画面。我体会到了老师对学生那一份真挚的爱。老师，我爱您们！
周未，她把我留下来，给我补课。那是我听得最明白的一次课。她教我学习英语的方法，还把她的小词典借给我。
课堂上，她经常让我回答问题或者到黑板上听写单词，我如果回答正确或对了，她会很高兴。那个学期，觉得自己是班里最幸福的人！
上面的故事情节摘自这本书《英语老师》这个篇章。由此，我也回忆起我小学三年级的英语老师。
有一件事让我至今难以忘怀。那天风雨交加、电闪雷鸣，我没有去上课，当她得知情况后，她冒着倾盆大雨，来我家给我补课。她就是我的英语老师，此时，老师浑身湿透了，都可以稀里哗啦地拧出水来，但她顾不得把衣服吹干，只是顺手擦掉额头上的水珠，坐下就让我把书拿出，老师连喝口水、喘口气的时间都没有，二话不说就给我补课。老师教得认真仔细，我也用心地做着笔记，生怕漏掉任何一点内容。时间一分一秒把流逝，老师不厌其烦地给我讲透每一个知识点，直到我弄懂为止，她才急匆匆地回家去了。
春游的`时候，我们一起登山，一起走过草丛。有的同学掉队了，王老师说，来，让老师牵着你的手。王老师，往后退了几步就去拉掉队的人的手，掉队的人很自豪地拽着王老师的手，王老师故意走得很慢，以和掉队的人并排。
这个篇章来自《女老师》，从中，我们可以看到，老师不仅在学习上给予我们耐心的教导，在生活中，老师更给予我们无微不至的关怀。
我记得，在一次大扫除，因为我太矮，没有办法擦窗，我的语文老师瞧见后，就主动和我一起打扫，有了语文老师的帮忙，我们很快就把窗户擦得一尘不染。擦好了窗，我就去擦讲台，因为我力气太小，提不动水，语文老师再次过来帮我，在师主同心协力下，大扫除顺利完成，整间教室顿时焕然一新，似乎在对我们说：“感谢老师和同学们给我们换上一套新衣裳！”
我从《老师，我想您》这本书看到了，每个老师都很疼爱自己的学生。老师，我爱您们！我们在学校要好好听老师的话，做一个认真学习，尊师重教的好学生，让我们为成为祖国的栋梁之才而努力奋斗吧！
读《老师，我想您》有感 3
《老师，我想您》这本书，由儿童文学作家孙卫卫所著，字里行间充满了对老师的深深怀念与感激之情。阅读这本书，我仿佛穿越回了那段纯真而美好的学生时代，重新感受到了老师们的关怀与教诲。
书中，孙卫卫老师通过细腻的`笔触，描绘了自己与老师之间发生的点点滴滴。无论是春游时老师拉着掉队学生的手，还是雨天老师送自己回家的温馨场景，都让人动容。这些看似平凡的瞬间，却展现了老师们对学生无微不至的关怀与爱护。这种爱，不仅体现在学习上的耐心指导，更体现在生活中的点点滴滴。
读完这本书，我深刻体会到老师对学生的重要性。他们不仅是知识的传递者，更是我们成长道路上的引路人。他们用自己的言行，教会我们如何做人、如何面对生活中的困难与挑战。我感激每一位在我成长道路上给予我帮助与指导的老师，是他们让我变得更加坚强与自信。
读《老师，我想您》有感 4
《老师，我想您》不仅是一本关于师生情谊的书，更是一本记录成长记忆的书。孙卫卫老师通过这本书，向我们展示了他从童年到成年的成长历程。在这段旅程中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败。但无论遇到什么困难与挑战，老师们的支持与鼓励都让他能够勇往直前。
书中，孙卫卫老师还分享了许多自己在学习和写作上的心得与体会。他告诉我们，阅读是获取知识的`重要途径之一，而写作则是表达内心情感与思想的有效方式。这些宝贵的经验与建议，对于正在成长的我们来说无疑具有重要的指导意义。
读完这本书，我更加珍惜自己的成长历程。我意识到每一个阶段都有它的价值与意义所在。无论未来遇到什么困难与挑战，我都会牢记老师们的教诲与期望，努力成为一个对社会有用的人。
读《老师，我想您》有感 5
《老师，我想您》这本书让我深刻感受到了师恩的伟大与无私。老师们用自己的青春与汗水浇灌着我们这些幼苗的成长，他们默默无闻地奉献着自己的力量与智慧。在我们取得成绩时，他们与我们一同欢笑；在我们遇到困难时，他们给予我们鼓励与支持。这种无私的爱与付出让我们终身难忘。
读完这本书后，我更加坚定了自己成为一名优秀学生的.决心。我要努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质和能力水平；我要积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会贡献自己的力量；我还要时刻铭记老师们的教诲与期望，努力成为一个有道德、有责任、有担当的人。
总之，《老师，我想您》这本书不仅让我感受到了师生之间的深厚情谊与温暖关怀，更让我明白了成长道路上的责任与使命。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和坚定的信念投入到学习和生活中去，努力成为一个对社会有用的人。
读《老师，我想您》有感 6
读《老师，我想您》一文，我的心中涌动着一股温暖而又复杂的情感。这篇文章仿佛是一封未寄出的信，字里行间充满了学生对老师的深深思念与感激之情，它不仅触动了我对过往求学时光的回忆，也让我重新审视师生关系中那份纯粹而深刻的情感纽带。
首先，文章通过细腻的笔触描绘了老师在学生生活中的重要角色。老师不仅是知识的.传递者，更是学生心灵的引路人。在成长的路上，每个人都会遇到几位影响深远的老师，他们用言传身教的方式，教会我们不仅仅是书本上的知识，更重要的是如何做人、如何面对生活的态度和价值观。这种教育是无形的，却如春风化雨，润物无声，深深地烙印在每个学生的心田。
其次，文章表达了学生对老师无私奉献的感激之情。老师们常常默默无闻地工作，为了学生的成长倾注了大量心血，很多时候甚至牺牲了自己的时间和家庭。这种奉献精神，在当今快节奏、高压力的社会环境下显得尤为珍贵。它提醒我们，应该时常怀有一颗感恩之心，记住那些曾经给予我们帮助和指导的人，特别是那些在我们人生旅途中扮演了重要角色的老师们。
再者，文章唤起了对纯真校园时光的怀念。随着年龄的增长，我们或许会逐渐远离那段无忧无虑的学习生活，但师生之间那份简单而真挚的情谊，却成为了记忆中最温柔的部分。它让我们明白，无论未来走到哪里，那些年老师的话语、鼓励和信任，都是推动我们前行的不竭动力。
总之，《老师，我想您》这篇文章是对教师崇高职业的致敬，也是对学生时代美好情感的缅怀。它告诉我们，尽管时间流逝，空间分隔，师生之间的情感纽带却可以跨越千山万水，历久弥新。在这个充满变化的世界里，保持一颗感恩的心，铭记师恩，是我们每个人都应该做到的。
读《老师，我想您》有感 7
读罢《老师，我想您》，心中涌动的不仅仅是怀念，更有一份深深的敬意和感激。这篇文章，仿佛是一封迟到的信，穿越时空的界限，将学生对老师的思念之情细腻地描绘出来，让人不禁回想起自己求学路上那些难忘的师恩。
文中提到的每一个细节，无论是老师耐心讲解的身影，还是那温柔鼓励的话语，都勾起了我对学生时代的无限回忆。那位老师，不仅是知识的.传递者，更是心灵的引路人，用无私的爱和智慧照亮了学生们前行的道路。这种情感的纽带，超越了普通的师生关系，成为了人生旅途中一份宝贵的精神财富。
它让我反思，在这个快节奏的社会里，我们或许已经很久没有停下脚步，去认真回想那些曾经给予我们知识与力量的老师们。他们默默无闻，却在无数个日夜中，以自己的方式影响着一代又一代人。文章提醒我们，无论走得多远，都不应忘记回头看看，向那些在成长道路上留下深刻印记的老师们表达感激之情。
此外，这篇文章也启示我，作为一名教育工作者或者任何行业的从业者，我们的言行举止、一举一动都可能对他人产生深远的影响。因此，应当以文中那位老师为榜样，不仅传授知识，更要传递正能量，用心去关爱每一个需要引导的灵魂。
总之，《老师，我想您》不仅是一次对过往的温馨回顾，更是一次心灵的洗礼，让我们在忙碌的生活中找到一丝温情，学会感恩，珍惜每一次相遇，每一次教导。
读《老师，我想您》有感 8
《老师，我想您》这篇文章，像一股温暖的春风，轻轻拂过心田，唤醒了我对校园生活的美好记忆。它不仅仅是一篇简单的怀旧之作，更是一曲对教师崇高职业精神的赞歌。
在阅读过程中，我仿佛随着作者的文字回到了那个青涩的学生时代，看到了那位令人尊敬的老师，如何用她的耐心、智慧与爱心，一点一滴地塑造着每一个学生。那些看似平凡的日常，如今看来，却是那么不凡，因为它们构成了我们人格形成的重要部分，是心灵成长的养分。
文章中的每一句话，都透露出对学生时代的深切怀念和对老师的无限感激。它教会我们，真正的`教育不仅仅是知识的灌输，更是情感的交流，是对学生个性的尊重与理解。那位老师，用她的行动诠释了“教书育人”的真正含义，让学生在学习的同时，学会了如何去爱，如何去感恩，如何去面对生活中的困难与挑战。
对我而言，这篇作品不仅唤起了个人的情感共鸣，更是一种激励。它让我思考，作为社会的一分子，我们能够为下一代留下些什么？是否也能像文中的老师那样，成为别人生命中的一束光，温暖而明亮？
总之，《老师，我想您》以其真挚的情感和深刻的内涵，触动了我内心深处最柔软的部分。它不仅是一篇文字，更是一次心灵的对话，提醒我们要常怀感恩之心，铭记那些在我们成长道路上默默奉献的老师们。同时，它也启发我们，无论身处何方，都要努力成为一个能够传递正能量、影响他人的人。
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