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读《别里科夫》有感
更新时间:2024-02-20 13:37:40
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读《别里科夫》有感

  认真读完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的读《别里科夫》有感,欢迎阅读与收藏。

  契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,20世纪世界现代戏剧的奠基人之一,与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

  他的《装在套子里的人》是人教版教材的常客,版本虽几经改变,但依然能够多次入选,足见其作为经典的永恒魅力。

  选入教材的内容是译本,而且是节选本。我想这或多或少地影响了其感染力,但读来依然能感受到作家高超的艺术技巧,以及文本散发的无限魅力。

  笔者不揣冒昧从译本中看似不起眼的一句话入手,去分析其闲笔处的良苦用心和那独运的匠心。

  首先看节选本的第一段第一句话:我的同事希腊文教师别理科夫两个月前才在我们城里去世。

  就是这样的一句简单的话,细读之下,我们发现了作者的良苦用心。

  首先,我们发现了几个细节,别理科夫及文中主人公未见其人,先闻其死,令人震惊,激发了读者的阅读兴趣,让人不禁去想其何许人也,怎么死的,真可谓一石激起千层。与鲁迅先生《祝福》中祥林嫂的出场有异曲同工之妙,窃以为比曹雪芹《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场更令人震惊。

  接下来第二个细节,就是主语前面的两个同位语,一是希腊文教师,希腊文向来是一门古老的文字,是一门古老的学问,是精华与糟粕的结合体,想必也是一个离我们遥远的存在,倒是与别理科夫的性格高度吻合了。而教师又是一个光荣而神圣的职业,因为他有着传道授业解惑的重任,让这样一个人来担任教师这一职业,足见其潜在的影响力了。

  第二个同位语是我的同事,明显地增强了故事的真实性,使读者产生一种代入感。这样一个身份,我们不禁想到我的同事,我们身边的人和事。

  好,接下来我们再分析两个状语,一个是时间状语,即“两个月前”,表明了别理科夫去世时间不久,第二个是地点状语,“在我们城里”说明,别理科夫生在我们身边,死在我们身边,是我们身边熟悉而又陌生的一员。这再次让我们想到我们自己,因为文学说到底就是人性之学。

  好,最后我们分析“才”这一状语。“才”这个字,我觉得用得是最具有讽刺意味的。因为“才”在不同的语境下表达着不同的含义。如“你才来了”,表达了一种对你到来的期盼、惋惜与幽怨;而“他才死了”,则表达了对其死的拍手称快,盼其死而不止。所以,这一“才”字足见人们对别理科夫去世的迫切要求和闻知其去世的欣喜若狂,充满了作者的讽刺,为全文奠定了感情基调。

  作为语文老师,首先要有着对语言文字的敏感性,细读之下再去仔细品味,努力地去读透文字背后闪光的思想、卓越的智慧。唯有如此,方可领悟其魅力之一二。

  总之,作为后学晚辈,不揣冒昧,以自己浅薄见识去解读文本,贻笑大方,还望大家不吝赐教。