当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的读《我的战友邱少云》有感，希望对大家有所帮助。

读《我的战友邱少云》有感1

　　读完了《我的战友邱少云》这篇课文，我被文中的邱少云遵守纪律的精神深深地感动了。

　　这篇课文主要写了：抗美援朝战争中，邱少云所在的.部队在朝鲜准备占领“391”高地。距离敌人只有60米，就像在敌人的眼皮底下，一举一动都有可能被敌人发现。突然，邱少云被敌人扔燃烧弹烧到了。在这时，邱少云只要就地打几个滚，就可以把火扑灭。可邱少云为了不暴露部队，忍受烈火烧了半个多钟头，也没发出一点声音。

　　读完了这个故事，我有很大的感受：邱少云叔叔为了部队，为了这次战争的胜利，为了朝鲜人民的幸福，趴在火堆里一动不动。邱少云直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻呤的伟大精神令人敬佩。他遵守纪律，直到最后一息也没发出一点声音。而我们呢?在课堂上讲话、搞小动作。

　　有一回，上综合实践活动课，我因为昨天没来学校上课，就趁着老师不注意时偷偷补写作业。现在，我为自己的行为而感到惭愧。看看邱少云同志，他为了大家，忍受火烧半个多钟头的疼痛，也没发出一点声音。而我呢?竟在上课中写作业，不遵守纪律。

　　我们要学习邱少云这种遵守纪律的伟大精神。他在火堆里，都能一动也不动。而我们在阳光下晒半个钟头就受不了，还要跟周围的人讲话。所以，我下定决心，做到上课遵守纪律，专心听讲，不搞小动作、不讲话。把文化知识学好，长大后成为新世纪复兴中国的栋梁，为祖国效劳，将祖国的文化发扬光大!

读《我的战友邱少云》有感2

　　星期六,我闲得无聊,便拿起语文书复习了一会儿课文,当我再次读到《我的战友邱少云》这篇课文时，我深深地被感动了。

　　这篇文章记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中献身的过程，通过描写“我”的内心活动以及邱少云的外表来说明邱少云当时的心情。

　　是的，邱少云是一个自觉遵守纪律的好战士。邱少云从天还没亮就开始潜伏，在这几个钟头里，他一动也不动趴在草里，就边咳嗽一声或蜷一下腿也没有试过，这样需要多大毅力啊！一直到火烧在身上，如果是别人，早已保住自己的性命逃命要紧了。但我们中国的骄傲——邱少云却没有这样做，他为了整个班，整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利。烈火在他身上整整折磨了半个钟头，他也没有挪动过一寸地方，没发出一声呻吟。

　　看着邱少云，想想我自己和邱少云是天壤之别。顿时，我感到脸上一阵发热，心狂跳着。这不是惭愧的表现吗?是啊!平时,我做事常三分钟热度,有时觉得困难就退缩.有时,遇到学飞的难题,想了一会儿,就放弃了,扔在一旁。有时，我在学校里常和同学开玩笑，记得五年级时，在课堂上，旁边的同学说出一些笑话，我不禁地哈哈大笑，不一会儿，我发现老师的`目光落在我的身上。

　　邱少云，这位伟大的战士是我们小学生的榜样。我们要学习邱少云叔叔自觉遵守纪律，一大局为重的无私无畏的精神。

读《我的战友邱少云》有感3

　　邱少云叔叔，大家都非常熟悉，他埋伏在“391”高地前线，烈火攻到他身上已严重威胁到他的生命，这时候，他只要从火中跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。但是这样一来，整个潜伏部队就要受到巨大的损失，许多战友都有可能牺牲在敌人的炮火之下。为了胜利，邱少云忍受到最后的奄奄一息，也没有挪动一寸地方，也没有发出一声呻吟。

　　读完这篇课文，我对邱少云叔叔这位烈士肃然起敬，想起自己在上课的.40分钟也忍耐不了，和同学讲悄悄话，做小动作，画画……就是不专心听讲，和邱少云叔叔比起来，我深深的感到惭愧，觉得脸红。

　　记得那一次，可真是羞愧啊！因为我上课不认真听讲，老师提问了我，而答不出来，被老师罚站了半节课。我当时心里很不服气，嘴里就一直滴咕，站就站，有什么了不起，有的同学也说话，为什么不罚他们，反而只偏偏罚我一个？现在想起来那可真是惭愧啊！我是优秀的少先队员，班干部，不以身作则，还和同学比不对。如果我遇到邱少云那种场面，火还没烧到身上，我就爬起来跑了。如果叫我去打仗，给我潜伏任务，恐怕不出10分钟就要暴露目标，部队就会受到巨大的损失，这样能把事情做好吗？

　　我要向邱少云叔叔学习，他在烈火烧身难以忍受下，为了胜利，直到最后奄奄一息也没有挪动一寸地方，也没有一声抱怨。我在学校里也应该在上课时专心听讲，自觉遵守学校各章规章纪律，好好学习，将来为祖国贡献自己的一份力量。

读《我的战友邱少云》有感4

　　如果你被火稍微烫了一下自己的手，一定会疼得受不了，哪怕烫一两秒也是难以忍受的，更不要说几分钟了。可就是有这样一个人，身体被火烧了半个多钟头却一声不吭、纹丝不动，他就是——邱少云！

　　读了《我的战友邱少云》，我深有感触。这篇课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过。当我读到第五自然段“哎呀，火烧到邱少云身上了！”这一句时，我的心猛然一沉。因为前面描述过，战士们潜伏的地方离敌军非常近，一旦他们有了动静，潜伏部队就会暴露，后果会不堪设想。何况那是大火在烧身体呐！不动的可能简直微乎其微。作者在接下来的一段中写到了邱少云可以把火扑灭，但邱少云会那样做吗？

　　他没有那样做，他选择了忍受，选择了奉献自己的生命，这是一个多么伟大的选择啊！读着读着，我的眼前呈现出这样一幅画面：前面是敌人占领的高地，在一片坡地上，年仅22岁的邱少云身上燃烧着熊熊大火，看得出他很痛苦，可从始至终他都没有发出一声呻吟、没挪动一寸地方，而他身边的战友虽想救他却无能为力。想着想着，我的心里充满了对邱少云的敬佩。他在被烈火烧身的时候，想的.不是自己的生命，而是战友的安全，战斗的胜利，为此，他忍受了常人难以忍受的痛苦，献出了自己宝贵的生命。但他的死是光荣的，是伟大的，是有价值的。我们可能体会不到他被火烧身的痛苦，可他对革命赤诚的心是永远使我们感动的。

　　邱少云自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志深深地印在了我的心里。

读《我的战友邱少云》有感5

　　最近，我学了《我的战友邱少云》一课，使我非常感动，深受教育。

　　这篇课文主要讲在20xx年的一场抗美援朝的战斗中，邱少云同志为了战斗的胜利，严守纪律，在烈火烧身的情况下，纹丝不动，壮烈牺牲了。

　　当我看到邱少云被火烧的时候，他一动不动，最后牺牲了这一段，我是多么的感动！我无法想象邱少云如何忍受燃烧在他身上的火半个小时。我无法想象有多痛苦。其实，只要邱少云从火中跳出来，就地滚落，就可以扑灭身上的火，而不必受火烧的折磨。

　　然而，为了整个伏击部队和战斗的胜利，他任由火烧了他半个小时，严守纪律，一动不动，最后献出了宝贵的.生命。邱少云表现出多么坚强的意志和严格的革命纪律！

　　读了这篇课文后，我感到十分惭愧。与自己接触，平时在学校有时不遵守纪律，开课，排队慢，早读不严重。读完这篇课文，我想起了我平时的表演。和邱少云比起来，实在太远了！

　　今后，我将以邱少云同志为榜样，严守纪律。无论何时何地，我都会严格要求自己，做一个好学生。

读《我的战友邱少云》有感6

　　一个个革命烈士仿佛是一滴滴小雨滴，深深的滋润了大地，也滋润了我的心窝。其中有一滴小雨滴，最令我感动和震撼，他就是——邱少云。

　　今天，我怀着崇敬的心情读了《邱少云——烈火中而死》这篇文章后，心潮澎湃，迟迟不能平静。文章主要写了邱少云为了抢攻391高地的潜伏任务，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

　　打我读到“为了500百多个战友的生命安全，为了整个战斗的胜利，他不惊慌，不呼救，坚定的趴在地上，咬紧牙关，巍然不动，双手紧紧地抓着地上的泥土……他怀着对仇人的刻骨仇恨，以顽强的意志忍受着烈火烧身的剧痛……在烈火的持续煎熬中，邱少云贡献了自己年轻的生命”的内容时，我深深地被邱少云的所作所为感动了，我的眼泪情不自禁的'夺眶而出。多么坚强的战士!在千钧一发的时刻，为了掩护战友，为了战斗的胜利，竟然放任烈火在自己身体上狂妄地燃烧。在紧要关头，他首先想到的并非自己，而是与他并肩作战的战友，这是铁的纪律。

　　再想想我们，从小就在父母的百般呵护下成长，完全成了温室的花朵。遇到困难，就总要别人帮忙做。不小心受伤了，就总是小题大做，总让父母为我们操心。在学校，我们总用这样那样的理由来为自己违反纪律的不良行为作开脱：今天迟到是闹钟坏了，明天没穿布鞋是洗了没干，后天……殊不知这完全是我们纪律性不强的表现，试想如果我们也有邱少云那样高度的纪律性，这些理由还能成为理由吗?比起邱少云，我们可真是愧不敢当，不堪一比。这样的我们还怎样能够承担起未来接班人的这个重任呢?

　　邱少云把他的一生都献给了人民，他是名副其实的中国烈士。现在，邱少云的名字已经被刻在了他牺牲的山岭上，他将与那座山岭共存不朽，邱少云的英雄事迹也将在后人的脑海里留下刻骨铭心的记忆。同学们，让我们学习邱少云的那种高度的组织纪律性，那种坚韧顽强的革命意志，那种高度的自我牺牲精神，把祖先的优良传统传承下去，做一个勇敢的人，准备承担起建设祖国的重任，为祖国的明天画出一幅美丽的蓝图。

读《我的战友邱少云》有感7

　　读了《我的战友邱少云》这篇惊天动地的文章后，我深受打动，志愿军战士邱少云为了整个班，为了整个潜在部队，为了能顺利拔掉敌人控制的“391”高地这颗毒牙，在敌人燃烧弹的烈火中活活烧死！他是我们中国人民的骄傲，是朝鲜人民的骄傲，他的精神永垂不朽。

　　读着，读着，泪水恍惚了我的眼睛，是感到崇敬呢？仍是感到惋惜呢？各种感情交织在一起，使我心情久久不能平静。我是多么想喊：“快！快从火里跳出来！”然而，他直到最后一息也没挪动一微暇地方，也没有发出一声呻吟……是什么精神使他没有从火里跳出来？岂非他是钢铁铸成的吗？不，他不是，他是活生生的人，他是个有血有肉的人。他是多么守纪律啊！

　　这篇文章给了我深刻的教育，邱少云叔叔那种不怕烈火焚烧，英勇顽强地遵守纪律的高尚品质特别令我打动。望今朝，为什么祖国美如画？是英雄的`业绩开红花；为什么大地春常在？是英雄的鲜血灌溉了她。与邱少云叔叔比拟，我感到惭愧不已。想到那几归没有戴红围巾、校徽，礼拜一没有穿校服，上课与同桌讲小话而不留意听课，糊糊涂涂的家庭功课……我真愧对于义士的鲜血。

　　读了邱少云义士的英雄事迹，我明白了——我们要严格遵守纪律，从简朴的课堂纪律做起，从班级纪律做起，做一个自觉、严格遵守纪律的好学生。

　　《我的战友邱少云》一文，像明灯照亮我心，伴我踏向征程。

读《我的战友邱少云》有感8

　　今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。李叔叔那饱含深情的真实细腻描写，把我带入了那令人难忘的日子——1952年10月12日；带到那硝烟弥漫的朝鲜战场；带到那邱少云叔叔壮烈牺牲的地方。无论什么时候，什么地方，只要一提到邱少云，我的泪水就不禁泛满眼眶，是愤怒？是悲伤？是惋惜？还是崇敬？各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静…… 《我的战友邱少云》主要写一位年轻的战士，为了不让潜伏部队被敌人发现一网打尽，他宁愿被烈火烧身，也不让部队受一点损失。他纹丝不动，最后被活活烧死了。读完后，我心情异常沉痛，这么一个年轻的战士，他的生命还很长，可是为了部队他宁愿被烈火烧死，而且没挪动一寸地方，没出一点声音。这位战士虽然这么年轻，但他的行为却是多么伟大，是多么令人崇敬呀！当我读到“为了整个班，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”和“这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”时，我深深地被他的刚毅感动了。我被邱少云的坚强意志所打动，也被邱少云严守纪律的精神所感动。当时在烈火烧身，痛苦难忍那种情况下，邱少云完全可以采取措施，扑灭火焰。然而他为了整个班，为了真个潜伏部队，为了整次战斗的胜利，依然放弃了生命，这是多么值得颂扬的啊！他具有多么强烈的集体观念啊！多么刚强的意志啊！是什么力量使他忘记了钻心的疼痛？是他的战友？是这次战斗的胜利？还是朝鲜人民的深情厚意？——这全部都是。

　　想想自己，在看看邱少云叔叔，我的心中无比内疚。记得那是一次劳动。在来学校前的时侯，我想：要不要带劳动工具呢？

　　带了嘛又太累，不带嘛又，如果不不带，也可一向同学借啊。

　　对，就不带了。想着想着就空手走向了学校。到了学校我向又带锄头有带桶的刘露同学借了一个桶。开始劳动了，同学们多在积积地干着，而我切慢慢吞吞地拔着草。不一会儿，我就喊累了，于是我就偷偷地到柳树下面呈凉。嘿，毕竟在狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，我还是被老师看到了。我只好乖乖地回去劳动了。没多久，我就渴了，趁着老师不注意，偷偷地跑到了教室里喝水。喝完了水，我突然冒出了个念头：艾，我不如就在这不下去了，在上面好好呆着也是种享受！说干就干，我一直到同学们快干完了我才下去。

　　然道，我就不该有一点邱少云叔叔的.意志？

　　在现实生活中，谁能像邱少云一般？或许有但也只是很少很少。而往往有些同学，为了自己小小的利益，而不惜让集体的荣誉，他们是一种多么自私自利的人，他们应受千夫所指。相反，邱少云的美名将流传千古。难道，他们就不及邱少云叔叔的一丁点吗？啊，邱少云叔叔，你宁我佩服，我要赞扬你！赞扬你那时时刻刻严守纪律的品质，赞扬你坚强的意志，赞扬你那不惜牺牲自己生命的崇高精神！合上了这篇文章，我的心好像打翻了五味瓶似的瓶似的心里十分难受。当每次我想起烈火在邱少云身上烧起来的时候，我就会想象到邱少云被烈火焚身的时候他的目光充满了对胜利的希望。每当想象到这里我的心就更加不能平静下来，喉咙好象被什么卡住了似的。这时候我的心里充满了对邱少云的敬佩之情，我敬佩他那严守军纪的作风，更敬佩他那值得我们学习的面对困难勇往直前的大无畏精神。

　　记得那是上数学课的时候。上课了，我无精打草惊蛇彩地坐回了座位。老师在上面讲什么，我一个字也没有听进去。我突然想出了一个鬼主意。我在一张白纸上写着：我是大王，我是白痴，我是神经病。把这张纸条粘在了前桌的后背上。恰好，老师叫他上黑板上去做作业。这回他可成了全班笑话的对象。大家一看，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。老师狠狠地瞪了我一眼。想到这，我无比的惭愧。想想邱少云叔叔他在烈火焚身时还能严守军纪。面对困难毫不退缩。而我呢？捣乱课堂纪律，一点儿也不感到害羞。

　　学习了《我的战友邱少云》这篇文章后，我真切地感到了邱少云的伟大，更感到了生活中具有坚强意志和严守纪律的态度是非常重要的，只有具备这两点，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，才能成为对祖国有用的人！

读《我的战友邱少云》有感9

　　《我的战友邱少云》这个故事向我们讲述了一个英雄人物的故事，那时敌人占领了“３９１”高地，我军想去消灭他们，所以天还没有亮就隐藏在山坳里。我们的炮兵不断的轰击敌人的阵地，敌人发现不安全，就扔燃烧弹，结果火烧到了邱少云身上，但邱少云又不敢动，也没人敢去救他，因为动一下回被敌人发现。所以我只能看着战友邱少云被火活活的烧毁，邱少云直到死也没动。他为了整个军队，严守纪律，不畏牺牲，同志们很伤心，所以冲上去把敌人消灭了。邱少云真是一位伟大的战士。

　　看完这个故事就立刻让我联想到我们班的'同学。因为我们班的同学总有人上课不受纪律，导致成绩下降。记得前几天在上科学课课前，老师再三强调让同学们上课要严守纪律，不要打扰旁边的同学，还特地让纪律委员将讲话同学名字记下来。但是很多同学都把它当成耳边风。在上课科学课时，课堂上有的同学在讲话；有的在玩；有的甚至在那里站着。这哪像在上课，分明就是菜市场，不管老师怎么讲就是不听。我们跟邱少云同志相比简直就是一个天和一个地。邱少云同志被火炙烤着，还是严守纪律，平常人不小心被火烫了一下就叫个要死要活的，但是邱少云被火炙烤了半个钟仍旧一声不吭甚至连动一下也没有，但我们呢——既没有人逼我们讲，而且老师再三强调，我们都没要违反纪律。我认为我们应该要像邱少云学习：不畏艰险，刚正不阿的崇高品质。

读《我的战友邱少云》有感10

　　在生死面前各人有各人的看法与想法，有的人死去轻于鸿毛一般，有的人死去却重于泰山。邱少云就是后者，他不像贪馆污吏因为受到惩罚而死，他也不像那些做了坏事的人而受到法律制裁而死。他的死重于泰山，他为战场上的同志们，为朝鲜人民，为战斗的胜利而死，他饿人虽然已经离开我们，但是他那舍己为人的品质却留在了人们的'心中。

　　记得我读过这么一首诗，是著名诗人臧克家写的《有的人》，“有的人活着去等于死了，有的人死了但他还活着。”我想，有的人的肉身已经远离我们，但是他高尚的品质永远留在人们心中，但有的人虽然还活着，但是他有恶劣的行为，没有尊严地留在人世，所以他被所以的人遗忘，被社会所抛弃。邱少云能够在烈火中纹丝不动，他在死的那一刻，他也同时在他短暂的生命中增加了一个亮点—尊严。对于邱少云的做法不同的人有不同的看法。有人会说他很傻，但是我不认为邱少云的做法是傻的，就算时间倒流，邱少云也会同样选择选择死亡，因为那是光荣的，就算有人说他是傻瓜，他也会愿意当这种傻瓜……

　　现在社会不断有人出现自杀、畏罪自杀……一些不珍惜生命的行为，那邱少云算是一冲动或不珍惜生命吗？我说不是，他已经养成一种习惯性，对人民，他早就抱有给予其幸福生活的意念！这种鼓舞力才使他选择了牺牲……

　　读了《我的战友邱少云》这篇文章后，我改变了对生死的看法，生命固然可贵，但是怎样让生命的终点有价值就要靠在生命结束的时候结束得有尊严。

读《我的战友邱少云》有感11

　　邱少云23岁时参加中国人民解放军，25岁随战友赴朝鲜参加抗美援朝。在一次执行任务中，密密隐藏在草丛中待命。不料被敌人投入的燃烧弹点燃旁边的草，蔓延到身上燃着了，如果此时他就地打个滚就可以扑灭，但邱少云没有这样做，因为万一被敌人发现，计划会被打破，行动就会失败。最后邱少云叔叔被大火活活烧死了，行动取得了胜利。

　　看完故事，我对爸爸说：叔叔太伟大了。“是啊，为了这场胜利，为了国家的利益，他这种高度的纪律性和顽强的意志，不是常人能够完成的。”爸爸拍着我的头说，多少前辈先烈为了新中国的成立，为了保卫我们的祖国，不怕牺牲，不畏苦难，才创造了现在的强大国家，邱少云叔叔顾全大局、不怕牺牲的品质，值得我们大家学习。虽然我们不是生活在战争年代，也不是成年人，但是我的好朋友婷婷同学就是有着邱少云叔叔的品质。

　　有一次，我和我的.几个朋友，包括她，一起去参加一次去参加科技一日游活动，我们在做一项实验，可是只有5位同学能参加，婷婷落选了，所以她很伤心。我们开始做实验了，做到一半发现，我们的材料都没带，只有婷婷带来了，结果他毫不犹豫地借给了我们。我觉得这个举动令我惊讶，我便问她：“你为什么要借给我们呢？你不是没参加实验吗？”她笑了笑，说：“如果我不给你们，大家都没得做实验了呀，如果我给大家，那么就只有我一个人做不成，你们说给我听也一样。”简短的言语，却体现了婷婷顾全大局，被别人着想的品质。再想想自己，刚才还吵着嚷着要做实验，没有关心婷婷的感受，真是不应该。

　　学习邱少云的品质就是要在平时的生活中，学习和实践，读了这一则故事真是让我受益匪浅，邱少云叔叔虽然牺牲了，但是他这种高贵的品质却在烈火中永生！

读《我的战友邱少云》有感12

　　星期天，我做完了老师布置的家庭作业，迫不及待的翻开了新学的课文一《我的战友邱少云》

　　我读过很多的英雄人物的书，但唯有这篇《我的战友邱少云》令我心受感动。我读完之后，心情久久不能平静，泪水迷糊了我的双眼，并要向主人公—邱少云学习他优秀、遵守纪律的好品质。

　　文中讲了，在一次潜伏的战斗中敌人使用了燃烧弹；将附近的枯草燃烧了起来。火苗呼呼的'蔓延着，烧得枯草的草毛毕毕剥剥地在响。突然，一团火将邱少云叔叔紧紧的包住，火苗趁着风势在乱蹿。这个时候，只要咳嗽一声或者蜷一下腿，都会可能被敌人发现。这时如果邱少云只要从里跳出来，就地打几个跟斗，就可以把身上的火扑灭。但是为了整个班，整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云如千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，火在他的身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没发出一声呻吟，这需要多大的斗志与磨练啊！

　　邱少云叔叔这么遵守纪律，从天还没有亮趴到黄昏，一点也纹丝不动。看看我呢，和邱少云叔叔比还差得远呢。

　　记得有一次，课堂上可40分钟我都受不了。我原以为这些知识很简单，便上课开小差。就连我的嘴也闲不住了，噼里哗啦的开始讲话起来了。我和邱少云叔叔相比，真是天镶之别呀！

　　邱少云叔叔，我一定要向你学习，学习你遵守纪律的好品质，长大以后一定要为国捐躯。

读《我的战友邱少云》有感13

　　新中国的成立，是用无数战士的生命和鲜血换来的。今天我读了《我的战士邱少云》认识了一位伟大的战士一一邱少云。

　　课文讲的是部队给邱少云和他的战友们布置了任务，他们隐蔽在离敌人很近的地方，尽量伪装自己，为了任务他们不得不趴在那儿一整天，稍微有一点风吹草动敌人就可能会发现。等到任务快开始，准备攻打敌人的时候，敌人竟然丧心病狂派出轰炸机投放了燃烧弹，很快熊熊大火包围了邱少云的全身，但他为了任务的成功，仍然纹丝不动，甚至没有发出一点呻吟，渐渐地无情的大火吞噬了邱少云的全身。

　　读完后我感动万分，想一想一整天趴在那一动不动是什么概念，我是一分钟都坐不住，每次坐下好像针扎一样老是乱动一刻也停不下来。还有邱少云战士身体被火烧的那种难以言喻的痛苦，却为了任务的成功没动一下，连一点的`声音都没发出，这是有何其大的毅力和决心才能做到如此地步。再看看我自己，平时自己摔一跤都要呲着牙咧着嘴大声喊疼，然就像瘫痪一样整日躺着，走路还要找人扶着，恨不得坐上轮椅，走几步路都要半条命一样，电视剧里的老佛爷估计都没到我这种地步。我还特别害怕打针，每次打针恨不得哭半天，真是跟邱少云前辈形成了极大的反差。

　　看了邱少云的故事，我就决定要向他学习，不能像以前那样受到一点挫折就退后，摔一跤就哇哇大哭，就算遇到挫折我也一定要永往直前，不能前功尽弃，以后要变得坚强向邱少云前辈学习。

　　邱少云战士只是其中一位，除了他还有千千万万位像他一样为了祖国奋勇捐躯的无名战士们。我们应当将他们铭记在心，勿忘国耻，振兴中华！

读《我的战友邱少云》有感14

　　“这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友，但是这样一来，我们就会被山头的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。‘当我读到这里，我想邱少云着怎么能忍受得了呢？

　　当我们现在的小学生被烧开的水，不小心滴了一点儿，就会哇哇地哭个不停，而邱少云呢？当烈火烧到他身上时，他没哭更没有挪动一寸地方，因为他这是为这个班，为这个潜伏部队，为这次战斗的.胜利。

　　我在学校接水时，不小心把水弄到瓶子外，水就往我手上流，疼得我真想哇哇大哭，泪水就在我眼眶里打转，然而，我没有哭，因为我想到了邱少云在熊熊烈火中烧，他都没喊叫，我怎么能哭。我们小学生应该学习这一点，不要遇到挫折就退缩，应勇敢面对现实，但也要把挫折当成一个敌人，要把“他‘消灭掉。

　　每次当我遇到挫折，我就会想到邱少云，是邱少云让我养成了不怕困难的精神，我在这里对英勇牺牲的邱少云说：“谢谢你， 邱少云，你是我们中华民族一级英雄。‘

读《我的战友邱少云》有感15

　　邱少云叔叔，大家都非常熟悉，在夺“三九一”高地时，烈火烧到他身上，已严重威胁着他的生命。那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。但是，这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价，许多战士都有可能丧生在敌人的炮火底下。为了胜利，邱少云烈士没有这样做，这个伟大的战士以惊人的毅力忍着，直到最后一息也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

　　读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，想想自己连上课四十分钟也熬不住，和同学讲话，做小动作，画画，深感惭愧，我的脸不觉红了。

　　记得有一次，我和同学讲话，不料老师发现了，我被批评了一顿， 还 罚抄了一篇书。我心里一直二十个不服气，嘴里还嘀咕：抄就抄，有什么稀奇，有的同学不是也在讲话，为什么只罚我一个呢？现在想想真惭愧啊！我是班干部，不以身作则，还只看到同学们的缺点，如果我遇到邱少云那种场面，燃烧弹还没烧到我身上，恐怕我就爬起来跑了。如果叫我上老山打伏仗，给我潜伏任务，只怕不要十分钟就得暴露，部队就会受到巨大的`损失。如果我侥幸未死，也得坐牢了。这样，能做好事吗？

　　我要向邱少云叔叔学习。他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到最后一息也没动过；我也应该在上课的四十分钟里专心听讲，自觉遵守纪律。今天好好学习，明天为建设四化做贡献。