读完一本名著以后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的读《哈佛女孩刘亦婷》有感，欢迎阅读与收藏。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感1

　　前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。

　　作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。

　　对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。

　　首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。

　　一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。

　　本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。

　　一、尊重学习时间的'习惯

　　开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学习搞好呢?

　　二、积极休息的习惯

　　20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。

　　而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。

　　三、独立作业的习惯

　　让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。”二是自己用录音机听写，好处

　　①录入听写内容就是一次专心复习的机会。

　　②操作体验动手能力。

　　③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。

　　四、使用权威工具书的习惯

　　从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。

　　五、正视错误的习惯

　　鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。

　　六、保护视力的习惯。

　　不论是家长还是老师，都应该让学生保护好视力，书本距离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔芯一寸。还要认真做好眼保健操。

　　其次，从小多做事，益德又益智

　　从三岁起，刘亦婷就开始学做小家务，小事务，多动手，多办事，因此对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。

　　从这里我们可以看出，作为一位老师，家长，更应该锻炼孩子的动手能力，让他们从现在起就要从小事做起，既动手又动脑，益德又益智。

　　此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注孩子的哪些方面。

　　比如初中的早恋，初中的逆反期，青春期，应该根据其心理特点，调整沟通方式。

　　具体可以从以下几个方面进行：

　　一、以平等的态度和孩子打交道。

　　二、用对待同事的方式和孩子谈话。

　　三、要求孩子用对待学校老师的方式和父母谈话。

　　四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。

　　五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。

　　六、承认“求同存异”互相尊重。

　　七、要集中治理，别零敲碎打。

　　八、提前输入信息，多打预防针。

　　不管从哪方面，都有一定的模式可以让我们有孩子的父母去参考，这本书也是刘亦婷的成长史。如果严格按照那种方法去培养，说不定你家的孩子就是哈佛未来的大学生。说不定我培养的学生就是哈佛的苗子。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感2

　　读《哈佛女孩刘亦婷》这本书已经不是第一次了，从初中那个懵懂时代，到高三毕业之后的踌躇满志，再到现在的小小的迷茫期，我读这本书，已经不下十遍。刚开始离开家去城市读中学的时候，心里面很惶恐很孤独，只得自己在这些不好的感觉中慢慢寻找出路，所幸的是，我读到了这本书。刘亦婷，这是一个传统意义上的好学生好女孩，也是父母素质教育的成果，她之所以在九十年代就能在尚未真正与国际接轨的社会环境下成才成长，与她父母的素质教育是密不可分的。

　　当时的我并没有真的很深入地去思考素质教育究竟为何物，但却被刘的优秀和全面所吸引着，并且一发不可收拾。在此之前，我不知道自己读书的意义在哪里，读好的学校？考名校？拿高学历文凭？仅此而已？我在混沌中过着如此宝贵的青春日子，却并不见得快乐。

　　但读过这本书之后，我真的有一种醍醐灌顶的感觉，我知道了我真正要的是什么。我要的，是一个全面发展的自己，是一个崭新的能够在将来为自己创造幸福生活的人。我知道，我不可能达到刘亦婷的那个层面那种高度，因为我的童年并没有如此的幸运，而且家人也都只是奔忙与生存中的平凡人，我能为自己做的，就是自己去创造那些大环境和小环境，利用我身边的一切资源去发展我自己，力图做到基本上的全面发展和性格健全。而这个道理，正是我从这本书上得到的最大收获。

　　在书中，那是一个和谐而且积极向上的家庭，为主人公的健康成长提供着土壤。一个普通的中国家庭，一个普通的中国孩子，却可以在爱的沐浴下经历着成长的滋味，在父母的理智教育下在先进的教育理念下茁壮成长，终成一棵参天大树。

　　从孩子出生的第十五天起，这对父母就开始了历时十九年的家庭教育，这十多年，遇到过困难，遇到过挫折，但他们从未放弃过自己的目标。如果我们也是这样子对自己的`计划充满着信心，那么纵使前路茫茫纵使未来的路很坎坷，我们不也一样应该坚持不懈吗？读这本书，令我在不知不觉中对这个社会充满了积极的态度，令我在中学的求学路上总会鼓起勇气，并且给了身边的人战胜困难的勇气。这是一本让千千万万中国孩子和家庭受益的书，素质教育，我们现在并不陌生，但是，真正对它以另眼看待的人又有多少？我们以自己没时间没经历甚至不知道什么时候会有效果的种种借口而不会这样培养自己的孩子，而书中的这对父母呢，他们做到了，用了他们工作以外的时间！用了将近二十年！但是，既然是真理，就一定会得到验证，所以，他们的先进思想得到了验证！也正因为这样的先行勇士，中国的社会，才得以不断前行。因为它，我成了其中的受益者之一，我开始了自己对自己的改变也取得了真正的成果，我感谢它，感谢这本书的作者，因为这是真正的勇士之作！

　　这本书，绝对值得让我们深思一会，得益一生。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感3

　　七年（4）班何秋贤一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？

　　为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。

　　普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。

　　她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

　　从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的'优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她？

　　就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感4

　　今天，妈妈给我带来一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。这本书讲的是刘亦婷的成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。

　　我的'妈妈也读过这本书，妈妈告诉我说，我小的时候也和刘亦婷一样聪明，两岁时就能够背诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有意思的是在我三岁时，妈妈给我读《童话故事》，中间有一个字漏掉了，我就睁开我的火眼金睛，立刻大声告诉妈妈；要不就是妈妈读着读着，停下了和爸爸说话，我就会又哭又闹。另外，我的好奇心也特强，对外面的事情总是充满疑问，每当下雨，地上大大小小的水泡都会引起我的无限联想…。正如发明家爱迪生说过的一句话“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，我想，我会不会也像刘亦婷姐姐一样，能够考取哈佛大学呢？我应该学习刘亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。这一点，我还差的很远。。

　　我想，刘亦婷姐姐考取哈佛大学，完全是用自己的辛苦换来的，哈佛大学就像金字塔的塔顶一样，放射着耀眼的金色光芒。被哈佛大学录取的人是幸运的，也是极少数的，而刘亦婷能够一下被四所大学录取，这其中个人付出的努力是分不开的，假如我也能够付出这么多的努力，是不是也能够成为第二个哈佛女生呢！

读《哈佛女孩刘亦婷》有感5

　　寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。

　　妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。

　　刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的'感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。

　　此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。

　　我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢？

读《哈佛女孩刘亦婷》有感6

　　《哈佛女孩刘亦婷》一书让我受益匪浅，从这本书让我懂得了很多道理。

　　这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的“哈佛女孩”并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是“家庭应试教育”思路培养出来的典型，从某种程度上看，“刘亦婷培养模式”可以说是反素质教育的。

　　她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的‘好学生’，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的‘理想’而非盲目的追求。书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的.点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：“凡事预则立，不预则废”从而从为了那个幸运的家伙。

　　从这一个一个的故事，我也明白了我们现在虽然还小，但是我们应该学会独立，学会凡是要学会用自己的双手完成，做任何事情都要具有一个明确的‘思想’，不能盲目的跟风，自己只是在跟着别人一起在看热闹，俗话说得好：‘内行看门道，外行看热闹’，确定每一件事情的的意义，做一个完全独立而优秀的孩子。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感7

　　《哈佛女孩刘亦婷》是我偶然看到的一部作品。

　　故事讲述了妈妈刘卫华对女儿的培养故事。1999年4月12日，《成都商报》用大字标题在头版头条登出了一则独家新闻：《我要到哈佛学经济》。记者雷萍报道：包括哈佛大学在内的四所美国名牌大学同时录取了18岁成都女孩刘亦婷，并免收每年高达3万多美元的学习和生活费用。

　　因为哈佛大学是世界一流高等学府，每年申请入学者如过江之鲫，就连美国本土学生也很难考上。至于报考世界顶尖级的哈佛大学，更是被“留学指南”专家叹之为“难于上青天”的事情。是因为刘亦婷聪明过人吗？是因为她成长环境优越吗？

　　带着这些疑问我开始继续阅读。刘亦婷的妈妈说刘亦婷能有今天，离不开一条环环相扣的`因果链、但使得这一切因素能够起作用的，全靠她生在前所未有的好时代。从小刘卫华就注意女儿的培养，她注重女儿的营养，不让女儿把手放到嘴巴里。从小就让孩子饮食清淡。让孩子了解世界，就这样温柔的教育让刘亦婷扩大了视野。在培养女儿的过程中，妈妈非常注意培养女儿的注意力持久性。

　　刘卫华用红色塑料吹气攻击。她先用公鸡的叫声在女儿的前后吸引她的注意力，然后把攻击放在她伸手差一点就够得着的地方，吸引她去抓，当她老是抓不着的准备放弃的时候，母亲就会鼓励她。她终于拿到了塑料公鸡，母亲就会鼓励她。

　　除此之外，妈妈还培养了孩子的顽强精神，他总是在她放弃没有达到目标时，鼓励，吸引她继续下去。由于从小的教育小亦婷的学习能力也越来越强。

　　读完《哈佛女孩刘亦婷》我的感受是孩子早期教育是非常重要的，中国人常说龙生龙凤生凤，这句话听起来很令人绝望。但是真正好的教育来自父母，孩子的成长离不开好的教育，在我国传统的教育是打骂教育，中国人总是认为“孩子不打不成器”，然而长期经历打骂的孩子长大后很容易形成心理阴影，小孩会变得特别内向。今天教育和科学非常发达，家长教育孩子应当学习一下刘卫华的教育方式。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感8

　　一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？

　　当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。

　　但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的'毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

　　从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感9

　　“哇！天才呀！她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。”刚翻起这本书，，我的感受只有惊讶。

　　但所谓“登高眺远”，渐渐看下去，我才知道，刘亦婷的一切都得靠培养。

　　我一向不信早期培养，觉得它是个无稽之谈，根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官，刺激大脑发育，却让她捡回了一条命。从此，我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠，建起华丽的殿堂；它是命运的主人，谱起美丽的华章。

　　早期教育中，我最尊崇、最相信的是“实践”。因为古有陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；今有歌德“光有知识是不够的，还应当运用，光有愿望是不够的，还应当行动。”刘亦婷正是有那些动手的'机会，才会一听就懂叠纸船，听“说戏”靠理解模仿就“入戏”。看到这些，我才更加相信“实践”了。实践是金，实践是银，实践是人生的一口粮，是遇到危险时自卫能力。

　　小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是“学习的六习惯”——“尊重学习时间的习惯”“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”。其中我最赞成“独立作业的习惯”：一是让她自己掌握时间，二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性，也更加加强了她对学习的重视。

　　当读到初中阶段时，才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐，也有那些小弯路（愤怒打小T，差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵，因为一时的激动会酿成大祸！”的确“小事冲动，酿成大祸”，在人生道路上，我们应本着宽容之心，及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误。这样，世间就会少一片纷争，少一分悲寂，少一次灾难。

　　高中阶段我认为最重要也不重要。因为这是大学的冲刺但知识量却很少(大多是复习)。但这期间，刘亦婷一直不舍地在训练作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵马俑外的“国际贸易”》……《站军姿》……《顿悟》。我发现这些作文的题材都是生活中不经意的小事。对呀！写作就因写生活中的小事呀！素材不应该就在生活中挖掘吗？这也是一种细心的表现呀！

　　终于，在这么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，对父母而言是家庭素质的成功；对我而言，只不过考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”刘亦婷坦言。也许正是与“谦虚”为伍，刘亦婷才能够如此有能耐。这也正反映了家庭素质的成功，因为谦虚是刘妈妈一直所教导的：就比如说不要当场揭穿老师的错误，不要插嘴替同学回答……

　　但我认为她早已是个成功者了。因为她一点就通，因为她不骄不躁，因为她自信勇敢，因为她志向远大……拥有诸多的良好素质，她怎么不算个成功者呢？

　　艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗？像刘亦婷的成功不也是教育的成果吗？你瞧，那些教育方法虽然琐碎、虽然麻烦，但却硕果累累、成就追身。

　　最后，我还要再吟一遍艾尔维修的话：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”

读《哈佛女孩刘亦婷》有感10

　　一个父母离异的女孩阳光地生活着，不抱怨，充满希望，这本身就已经很了不起了，更何况她还是世界顶尖大学的毕业生。

　　我崇拜刘亦婷的骄人成功，我也佩服她寒窗苦读的精神，她所取得的，在普通人看来无法企及的成就与她的自身努力是分不开的。

　　学习的确会是一件辛苦枯燥的事，而能沉浸其中，获得乐趣，并通过学习实现人生理想的人，都是值得尊敬的'。我希望，我是这样的人，当然，这也是每一个人希望。

　　书中她应邀访美时时惊人的表现，她冲刺哈佛时分秒必争的规划，无一不给我以触动。一个人对待学习的态度，其实就是她对待生命或生活态度的一个投影。

　　但是我对她学成之后留在美国，嫁做商人妇的做法实在不敢苟同。记得她曾在一期节目中表明，自己不会去美国上大学，且会学习经济，以此帮助自己祖国需要帮助的贫困学生。然而现在看来，她只实现了三者之一。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感11

　　《哈佛女孩刘亦婷》之二这本书主要介绍了刘亦婷多姿多彩的哈佛校园生活和社会实践。

　　时光回到1999年8月1日，刘亦婷在首都机场告别亲人，开始了她人生新的奋斗历程。

　　在哈佛，刘亦婷一直保持低调。尽管哈佛图书馆20xx年就收藏了这本书，但她从不和别人谈起这些。20xx年4月报道了这本书，才有更多同学知道了刘亦婷是这本中国畅销书的主人公。

　　刘亦婷学英语有三个特点，一是兴趣浓，二是以将来的实际应用为目标，一开始就“听、说、读、写、译”五大能力并重，三是方法正确、系统、效率较高。刘亦婷认为“不想当作家，也应学好”的观点。还保持着“先做人，再”的原则。

　　读了着本书，我知道了刘亦婷的学习方法。感受到了刘亦婷今天的成就是许多艰辛换来的`。她认为成功并不是考上一所好学校，人生的路还长着，应该向前看。希望刘亦婷的学习方法能对每个人都起作用。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感12

　　利用这个周末，看完了《哈佛女孩刘亦婷》这本十七年前的畅销书，还是有收获的。

　　在20xx年就能申请上包括哈佛在内的四名美国名校，刘亦婷轰动一时，其母本来就是编辑出身，出书也是顺水推舟的事。这本书是刘亦婷的成长记录，是由刘母刘卫华和刘亦婷的继父张欣武共同创作的，现在已畅销200万册。我选择读这本书，一方面是一个对我有影响的人曾经读过，让我对这本畅销书有了兴趣，另一方面，我很喜欢学习成功者的经验，刘亦婷当然是学习上的成功者，她的成长记录，自然值得观看。

　　很快地翻完了这本书，优点缺点?家荒苛巳弧?

　　个人认为，刘母对刘亦婷0-6岁的潜能开发，有些是精华，有些需要慎重借鉴。先说不认同的部分。刘母在孩子未出生时，就下定决心将孩子培养成一个超能儿，因此，她的着重点是智力超群，而不是自信、勇敢、独立等品质，从刘亦婷后来的职业道路可以看出，她没有延续学业上的辉煌。刘母坚持的早教方法，我心里一直有个疑惑，那个所谓的`威特父亲，真的存在吗，而不是被中国人杜撰的？因为，在八九十年代，有很多被中国人自己杜撰出来的外国名人和方法。另外，从读者的角度，我更愿意相信她爱的是一个预期中的孩子，从书中她和张欣武的对话可以看出来，她对孩子易怒，这份易怒少了点“真爱”的火候。易怒来源于控制欲，她太执着于规划、计划，全篇很少能看到刘亦婷自主的灵魂，只有执行，被夸奖，被引导，这种感觉让我毛骨悚然。她太热衷于提前开发孩子，甚至在刘亦婷长大后，了解到她错过了使用一个用卡片开发婴儿时期的智力活动的方法而遗憾，其实这个方法我知道，这个方法的发明人是个在自闭症治疗方面很权威的专家，这个专家之所以成为专家，是因为她的孩子得了自闭症，而她的孩子得自闭症的原因，她自己承认过，很可能和她早期大量开发孩子的智力有关，一个不到三岁的孩子认识上万个字，但是孩子很快就得了自闭症，她对孩子太早开发智力懊悔不跌。书中刘亦婷的早慧，有很大的原因是基因成分。书中描写的孩子的早慧特征，并不稀奇，我从我的小外甥女身上也能看到，她也有很强的语言学习能力、输出能力和理解能力，但是我们没有像她这样沾沾自喜，认为家里有个天才儿童。

　　抛开以上弊端，这本书的精华还是不少的。

　　首先，刘母的某些教育理念存在可取之处。毫无疑问，她是个方法论，我也是，刘母对教育孩子的“执念”和执行力上，和我有相似之处。刘亦婷是81年出生的，算是80后，80年代中国的大多数人还未脱贫呢，有多少像她这样的父母，能对教育这么上心？即使在她离婚后，一人边工作边抚养孩子，还是尽最大的能力去给孩子提供最好的环境，我看了还是很感动的。她在孩子小时候所坚持的两个行为，我很赞同，第一是孩子即使不在身边，也要求其他看孩子的人，如孩子的姥姥、舅舅也按她的方法去执行，这样就可以保持教育的一致xing，另一个是，她对很小的孩子像对大人一样不停地说话，告诉她“这是树，树上有叶子……”，对孩子的语言能力的发育很有帮助，这是我们可以学习的地方。

　　其次，张欣武的教育理念，我非常赞同。刘亦婷继父，张欣武的教育理念，比起刘卫华，更“正常”些，对刘亦婷有很多正面的鼓励，在我看来，他比很多亲生爸爸都称职。

　　比如，他用物理学实验的方法，形象地演示煤气爆炸、触电等家庭危险的发生，并带她做“安全演习”教她如何避免，然后才教她独立做家务，培养她的自理能力。在刘亦婷6岁前，在刘卫华还没有遇见张欣武之前，刘卫华也让刘亦婷做家务，但是她的出发点是做家务能够锻炼手的灵活度，最终目的仍然是开发智力。两相对比，高低立马显现。

　　张欣武很重视体育运动对孩子身心素质的提高，就像“项目管理”一样，对刘亦婷不擅长的跳绳，做了一个很缜密的规划，先是给出预期目标，然后做好规划，然后每天的陪伴、执行，最后刘亦婷拿了全校冠军，再告诉她：面对困难，只要有正确的方法，再坚持不懈，也能取得成绩。

　　张欣武为了提高刘亦婷的“细心”能力、快速书写能力、写作文能力、学习外语都做过有针对xing地训练，这些专项训练，不但提高了刘亦婷的学习能力，也提高了她的心理素质；他还每晚坚持给刘亦婷阅读，坚持了五年；他坚持为刘亦婷选择好的老师，为她选择外国语学校，很有远见，是对刘亦婷学习道路上最重要的的人。

　　总的来看， 这本书在张欣武介入刘亦婷的教育后，有很多可看的部分，因为为人父母，总会遇到很多相同的教育问题，有些可以直接拿来用。我感触最大的还是父母对孩子的用心，这才是最值得父母学习的，没有随便能够“成功”的孩子，父母存在的意义就在此。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感13

　　去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。

　　刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。

　　刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。

　　这本书写了好多关于刘亦婷成长的'故事，我最喜欢的故事是“学习巴金爷爷，认真修改作文。”刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。

　　读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！

读《哈佛女孩刘亦婷》有感14

　　在寒假里，我看了《哈佛女孩刘亦婷》这本书。它使我感受颇深、流连忘返。

　　这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。

　　刘亦婷在遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁，不放弃，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。

　　此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有通盘考虑，统筹安排、以分钟为时间标准的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。

　　我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的'塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。

　　这本书会让我们得到许多启发，如果你感兴趣的话，也可以去看看这本书。

读《哈佛女孩刘亦婷》有感15

　　在我很小的时候，妈妈买了一本书——《哈佛女孩刘亦婷》。妈妈经常给我讲书里的故事。我知道有一个姐姐叫刘亦婷，她是一个非常优秀懂事的女孩。我从小就以她为榜样。

　　妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。

　　我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的时间内把作业完成。从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。

　　暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那就是刘亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。正如那句名言所说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。看到她的成功，我明白了什么叫做真正的`“天才”。

　　妈妈说，我小时候也很聪明。三岁就会背唐诗、讲故事……妈妈对我说这些，使我高兴了大半天。不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大学呢？我应该从小养成好的习惯，做事有毅力，有耐心，学会尊重别人，同情别人，永不服输，刘亦婷姐姐的优秀品质值得我学习。

　　刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠自己的努力和付出。假如我也如此努力，是不是能成为第二个刘亦婷，甚至超过她，远远地超过她呢？