《声音的魔力》读后感

《声音的魔力》读后感

更新时间：2024-01-10 10:00:43

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《声音的魔力》读后感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《声音的魔力》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《声音的魔力》读后感1

　　清晨，小鸟叽叽喳喳地叫我起床；上学路上，汽车嘀嘀唱着欢乐的歌儿陪我上学；教室里，朗朗的书声伴我成长……生活中，声音无处不在。可你知道吗？我们的身体也能发出声音哟。身体发出的奇妙的颤抖声，咯咯声，吱吱声，驴叫声称为体音。

　　安静的晚上，我家“雷声大作”。哎，爸爸又在打鼾了，这声音震的我怎么都睡不着。可我知道这呼噜声是由小舌振动产生的.。爸爸喜欢仰面躺在床上，张大嘴巴睡觉，就会发生这种惹人讨厌的呼噜声。怎么治呢？轻轻地帮爸爸闭上嘴巴，让他换一个侧卧的姿势，哈哈，这下世界可清静多了。

　　会用嘴巴吹出美妙乐曲的人，我觉得特别酷。可我撅起嘴巴吹出来的声音，既不美也不响。现在我知道了，原来我用的方法不对。哨音归功于呼啸的空气，如果把嘴唇搓成圆形，当嘴内的气流通过嘴唇时，就会产生哨音。

　　混乱的课堂上，老师怒吼的声音，那可属于不健康的声音哟，会很伤声带。现在如果老师声音沙哑了，我会提醒他，做一个一端大一端小的纸筒，从小的那头说话，声音就会变大。因为正常的声音从嘴里发出后，向不同的方向扩散，而话筒能把声音集中在一个方向，所以声音就会变大哟。为什么每个人的声音都不一样呢？因为呀，声波是由头骨和嘴等器官的形状决定的。声音还会随着舌、嘴唇和颚的位置变化而改变呢，所以同一个人也会发出不同的声音。

　　咦，你是不是很好奇，我怎么知道这么多声音的学问呢？其实呀，《声音的魔力》这本书中还有很多声音的学问呢。这本书曾三次获得国际科普图书最高奖。这本书你还会了解神秘的回音，讨厌的体音，以及永不消失的声音……这么有意思的书，你赶紧找来读一读吧！

《声音的魔力》读后感2

　　年纪越小发出的声音就越大，婴儿最喜欢制造各种各样的音响效果。等到再大一点儿时，他们喜欢这样......“我喊的声音比你大！”“你喊不过我！”上了中学后，他们开始陶醉于震耳欲聋的音乐！但随着年岁的增长，情况发生了变化，他们逐渐安静下来。父母们不再喜欢大的声响，他们甚至讨厌大声说话，尤其是你搞出的让他们心烦的动静。所以在看《声音的魔力》时你最好安安静静的。猜猜老师对大声的态度会怎么样？当然是更糟糕。事实上老师只希望听到他们自己的声音，特别是在大特大谈那些沉闷的科学理论时，比如说他会为了让你们保持安静，教你们一些关于声音的科学。

　　让我们为声波热情地鼓一次掌。这样到没有，当你拍击你的手掌时，听到的声音就是声波，他就在你的周围。不过，当钟声响起时，站在他们旁边是很危险的。从巴黎圣母院的大钟传出的巨大声波能够震爆鼻子里的血管，所以旁边的游客常出现鼻子流血的情况。只有当周围的空气或其他一些媒介传递声波时，你才能听到声音。太空没有空气，所以你根本听不到声音。即使你被外星怪物攻击，也没人能听到你的.呼救声。频率是以赫兹来计算的——即每秒的振动次数。声音分高频声音和低频声音。高频声音包括：老鼠唧唧的叫声；见到老鼠以后人的尖叫；自行车链条却油时发出的嘎吱声，低频声音包括：熊的咆哮；你父亲早上的怒吼声；早餐前肚子发出的咕嘟声。

　　如果你喜欢自己的噪音,下面就该你表演了。在离墙30米处站定，然后大声喊叫，仔细听，你能听到从墙那边，反弹回来的声音吗？这就是回声。我们需要一大池水，用手在水里点几下你会看到水的波纹荡漾开去，碰到池壁会反弹回来，这就是回声的原理。

　　课堂内的科学课枯燥乏味，而课外不是这样，在这个令人兴奋激动的世界里，充满了大叫、大喊、尖叫等各种声音，科学会使他们变得越来越奇妙。

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