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读《地球上的星星》有感系列
更新时间:2024-01-03 09:12:56
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读《地球上的星星》有感系列

  当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的读《地球上的星星》有感系列,欢迎阅读与收藏。

读《地球上的星星》有感系列1

  小主人公——伊夏,他常常在课堂上捣乱,他的父母经常被叫去学校处理。但是他自己却一点都不觉得自己有错。慢慢的,他竟然逃学!还请求哥哥帮他写请假条来骗老师。他一次次地不只悔改,终于,他的父母失望透了!把他送去了全日制的学校。离开了父母,周围的一切都是那么地陌生!他并不习惯那里的一切,他害怕极了!他开始变得不再欢笑,不再说话,不再与父母交流,不再画画。

  直到一个吹着短笛以小丑形象出现在孩子们面前的'老师,他就是——尼克老师。尼克老师的善良,风趣,大爱。伊夏在尼克老师的用心开导下,他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老师利用课余时间帮助伊夏提高认字能力,一切都在慢慢变好,学习成绩也提高了很多。之后,尼克老师为了伊夏开办了一次"画画比赛"。伊夏的画画得非常好,与老师画得画不相上下。但是,最后还是伊夏的画获得了大家的好评,他的画作为学校画报的封面。伊夏的父母看着儿子的进步,激动不已。

  观看过程中,我听到不时会传来抽泣声。我觉得很欣慰!这个现象说明,我们的老师都被感化到了。不管是因为尼克老师的为孩子的无私的付出,或者伊夏与父母之间若即若离的亲情。我觉得对我们的心灵都是有增量作用的。

读《地球上的星星》有感系列2

  《地球上的星星》是一部印度励志片,主要讲述一个小男孩伊翔,他患有读写障碍症,被大家认为是弱智、差生,所幸遇到代课美术老师尼康,在他的鼓励和帮助下伊翔又展现了他的绘画天赋,让他重拾自信,最后成为一位乐观快乐的孩子。

  看完这部影片我的心情很复杂,我想每个孩子都是世上独一无二的,有些有某种认知障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上,他们其实并不笨,只是在某些方面存在障碍,但他们总会在其他方面被赋予另外一种新的能力,让他们异于常人。所以,我们应该尊重和理解他们。就像影片中尼康老师所说:“五个手指,各有长短,可若缺一,那就不完整了。”如果每一个人都一样,那么世界就不会五彩缤纷。在我们周围的.所有人中,总会出现天才,是他们改变了世界的规则,因为他们用不同的眼光看世界。如爱因斯坦、华特、迪斯尼等,他们小的时候也都有认知障碍。他们与常人的想法不一样,用不同的思维来想象这个世界,这使得他们成了赢家,惊艳了世界。

  看了这部影片让我知道,同学有困难缺陷,要互相帮助和关心,而不是嘲笑;家长对孩子不仅要关心,更要及时发现孩子身上的问题,而不是暴躁的打骂;老师对问题学生要多宽容和欣赏,并加以正确的引导。让这些孩子快乐地成长,真正成为大家心中的星星!

读《地球上的星星》有感系列3

  假期里,学校给我们布置了“假期作业”,有一项是看电影,当我看到《地球上的星星》这个电影名称时,我特别好奇,影片讲了什么内容呢?于是我就下载了影片,看完之后,我陷入了沉思……

  这部影片讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。虽然伊桑的学习成绩很差,但是他的绘画能力却非常好,想象力特别丰富。上课时,他的注意力特别不集中。他喜欢观察树上的小鸟、池塘里的小鱼、地上的小水坑,他觉得这些比上课更有意思。因为伊桑的成绩特别差,老师觉得他已经没救了,经常罚他站在门外,不让他听课。而同学们呢,也天天嘲笑他。他的爸爸实在没有办法,就把他送到了寄宿学校。到了寄宿学校后,伊桑难过极了,变得沉默寡言。直到有一天,美术老师拉姆的到来让他有了新的变化,他发现伊桑有阅读障碍症,又发现他有绘画的天分。拉姆老师从字母开始教伊桑,伊桑的学习慢慢有了进步,他也变得更有自信了。后来,伊桑在绘画比赛中赢得了第一名,他的画还被作为学校年鉴的封面。当看着伊桑拿着奖状跑向拉姆老师时,我也同样流下了激动的眼泪。

  这部影片给了我一些启示:作为班主任,班上的孩子形形色色,可能这样的特殊儿童在正常的学校并不多见,但也有一些孩子是在某些方面很不敏感的,比如我就碰到过对文字特别不敏感的学生,今天你教了她三个字,到了第二天她一个都不认识,只有通过长期的不断地去记忆,去训练,她才会对这个字有印象。学习语文对字的感知程度这么低,可想而知成绩肯定不会太好。那么,我们应该如何看待这样的.孩子呢?我们应该像拉姆老师那样认真观察、细致分析、了解孩子,牵着孩子的手带着他慢慢成长。我们要根据每个孩子的特点引导他们,有的孩子确实是成绩不好,但是我相信每个孩子都是有他的特长的,可能是在运动方面,也有可能是在绘画方面,只要我们用心去发现一定能够找到。拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们,他认为每个孩子都是落入人间的晨星,要去发掘每个孩子的天赋,不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

  今后我也将学习拉姆的做法,用心去呵护我们的每一个学生,让他们成为那颗最闪亮的星星。

读《地球上的星星》有感系列4

  昨天晚上我看了一部电影,他的名字叫《地球上的星星》。

  它的内容是:在印度,有一个三年级的小学生。他经常考试不及格,作业乱七八糟,还翘课。他的.父母十分无奈,在校长的建议下只好把他送到了寄宿学校。在寄宿学校,那里的老师更严厉。他受着老师的吵骂和家长的漠不关心,还有同学们的排斥嘲笑。使他整天低着头,没有自信。有一天,学校来了一个美术老师,发现了他语言阅读障碍的毛病。老师开始帮助他,一个学期后他赶上了其他同学,还凭着自己画画的长处赢得了大奖

  看完这部电影我感到十分感人,我认为有些同学在某些方面有障碍,我们不应该只顾着去排斥,而应该更好地去发现问题和解决问题。因为每个人都有自己的长处,要发展他们的长处才能是他茁壮成长。但是自己还是要尽自己最大的努力来改善这些问题。

读《地球上的星星》有感系列5

  今日我们观看了电影地球上的星星,顾名思义,就是陨落的天才。

  故事也是讲的一个“天才”他不被所有人认可,都认为他是一个“启智儿”就连他的父母也认为他无可救药了,准备把他送到一个专门教导。规矩的学院。

  可自从来了一个新的美术教师,伊夏的命运也开始扭转。教师尼克了解到了伊夏的情景后,不但没有嫌弃他,反而教伊夏识字、写字、画画。伊夏也慢慢将尼克当成了好朋友,十分用心的学着。在一次绘画比赛中,伊夏取得了第一名,也向世人证明他不是“启智儿”!

  想想伊夏是不是和我们很像,当我们去追求一个不一样的信念时,常常不被世人理解,遭到批判指责,最终不得不放弃,而坚持下来的人成为了英雄,可却寥寥无几。所以我们不要在意别人的`看法,就像但丁说的:“走自我的路,让别人说去吧!”

读《地球上的星星》有感系列6

  以前的我,真的是不太爱看印度的电影,总是看不进去,例如大热的《摔跤吧!爸爸》总是看一点就看不进去。但是这一部电影却很吸引我。这一个特立独行的小男孩,刚开始看是一个特别顽皮的孩子,不爱写作业,不爱学习,好像是我们小时候想成为的.样子,但是却不敢做。前面的历历场景看似搞笑,但其实全都是小男孩后面转变的一些小伏笔。

  触动很深,小男孩刚开始时候总是很闹的,上课不听讲一直往窗外看,上课时候脑中也总是在开小差,天马行空的想象在不停的上演,例如3×9这一个简单的运算,但是他却计算不出来;上英语课时老师让打开书,但是他却没有办法接收到那个讯号,所以一直没有办法打开,读课文时,也没有办法直接读出来,但是这些情况都没有让老师们对他有了一点耐心,反而是讲他列为“智障”一类,他的父母却不相信,将他送到了一所私立寄宿学校,在这里伊桑开始慢慢变得不爱说话,变得有一丝的自闭,每天只沉浸在自己的世界,对所有事情充满畏惧。

  幸好,又出现他的老师尼克姆,用自己的事情鼓励他,让他变得越来越好。

  这个电影也不由得让我们思考到我们现在的教育现状,我们作为一位教师在面对这样调皮的学生,我们是不是也是直接很生气,很粗暴的对待,还是耐心的帮助他变好呢?我想当然是慢慢帮助变好,但是这也需要我们自己慢慢变好,变成一个温暖的人,去温暖身边的人,去温暖自己的学生。

读《地球上的星星》有感系列7

  《地球上的星星》讲述了一个小男孩——伊夏因阅读障碍,导致了在三年级的学习中没有进步,而被送往寄宿学校。在寄宿学校里,伊夏的停滞不前让各位老师都恼火不已,这也让伊夏的自信心消沉。直到有一天来了一位新美术老师——尼克,他让所有学生都快乐不已,但他也很快发现,伊夏并不快乐。尼克开始寻找原因,结果发现伊夏的主要问题是在阅读上有障碍。于是,尼克对伊夏进行了一系类的特殊辅导。在他的帮助下,伊夏终于找到了自己和快乐。剧中尼克的坚持不懈给我留下了深刻的印象,也让我懂得了只要坚持不懈,任何事情都会变成可能。

  每个孩子都是世间最特别的一颗星星,他们的内心世界是五彩的,对事物是充满好奇的……

  印度影片《地球上的星星》就给观众们讲述了挖掘孩子天赋的.故事。影片主人公伊夏在阳光老师的带领下,便成为了那颗闪闪的星星。

  是啊!在人生的舞台上,每个人都有机会成为主角,成为地球上最闪耀的明星。

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