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品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的爱的教育读后感，欢迎大家分享。
爱的教育读后感1
爱究竟是啥呢？究竟有多大呢？竟能让一位巴伦第的小朋友为了他的国家而牺牲了；竟能让一个小朋友跑30英里去看望他的爸爸；竟能为了不让父亲累着而帮其干活，甚至4个月都没睡过一次好觉；一个11岁的少年为了祖国，宁愿饿死，也要保卫祖国的尊严；一个鼓手为了国家的命运，而被敌人用子弹打断了右腿；罗伯特为了救一个三四岁的小朋友，而他自己因为躲闪不及而被车子轧伤了脚，安利可给克落西的家庭送去布匹和钱，他们很感激安利可。
爱真的很温暖，爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱能够将很化为勇气，让人们微笑着面对生活。爱像空气，时时刻刻和我们在一起，但是，他却被我们遗忘，因为它是无影无形的。
《爱的.教育》这本书真的很让我感动，我一定要做一个善良、懂得感恩、懂得回报他人的人！
爱的教育读后感2
这个寒假我看了一本书，叫爱的教育这本书很有教育意义。
这本书讲述了同学们互相帮助，其中我看到了一个故事叫洛马格的血，主要讲述了一个小孩为保护自己的家人而死，这个故事给了我很大的教育。
从这本书里我学到了很多，不过我希望大家都能去看看这本书。
我们只要人人一点爱，世界就会充满爱。
我觉得爱的教育这本书很好，为什么这么说呢？
因为这本书告诉了我们很多的道理，故事中任何一个小故事我都记得，但让我更印象深刻的是；故事中有一个小男孩，他非常的勇敢，他看见另一个小男孩快被车撞了，别人就在旁边眼睁睁的看着，可是他却不顾自己的'安危，自己冲了上去，结果别人安然无恙，自己却丢失了一条腿。学校立他为榜样，我觉得非常合理，因为他这种舍己为人的精神值得我们大家学习！
爱的教育读后感3
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的巨著。我读了这本书，获益良多。
这本书是一名意大利的普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年结束的日记。它主要讲了亚力克身边发生的形形色色的小故事、老师在每个月月底讲的“每月一读”故事跟父母交流的小信件。
在这本书的`阅读中，我明白了许多道理：要向别人的优点学习，努力发现自己的长处：要尊重并维护自己的祖国：要怀着一颗感恩的心来纪念对我们做出贡献的人：遇到需要帮助的人，要伸出双手，尽自己的所能去帮助他们……
亚历克虽然生活在意大利，但他在生活中所经历的许多事都与我们是那么的相似，很容易让人联想到自己的经历与成长，是我们从中学到许多为人处事的道理，使我们的心灵更加纯净。
这是一个爱的世界！爱是永远跨越时间跟国界的！希望我们生长在一个充满爱的环境，并成为一个充满爱的人！
爱的教育读后感4
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作，这部书很有意思的是作者从一个小学生的名义，经过日记本的形式，讲述了很小的故事。
首先《爱的教育》让我明白了爱究竟是什么。一个四年级小学生在一个学生十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师弟之间的爱，对祖国的爱使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。书中每一件事，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。主人公十二岁的安利柯极富有同情心，喜欢帮忙他人，是一个有上进心、可可多得的少年。他经过自我的眼睛，观察身边的每个人、每件事。他看到的多数是别人的'优点。这本书用一个生动的故事告诉人们：真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。
期望大家认真读这本书，成为你们的偶像，期待爱的教育，会真正走进你们的心里。
爱的教育读后感5
我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。
这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。
这本书通过了一个小学生写日记的`形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱把各个故事中的内容联系起来。
让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去把那个小学生推了过去，可自己来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起！
还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。
读了这本书让我知道人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！
爱的教育读后感6
我很喜欢《爱的教育》这本书，它通过一件件平凡的小事，记叙(xu)了师生之情、父子之爱、朋友之谊(yi)，这些故事就好像发生在我们身边，是那么真实、感人!
看了《考试》一章之后，我感觉自己刚刚参加完考试，情景那么逼真。爸爸、妈妈的叮嘱，考试时的紧张，碰到难题的'烦躁(zao)，考好之后的兴(xing)奋，回家后爸爸妈妈略带紧张的询问--这一切都那么生动。
《佛罗伦萨小抄写匠》，看了让人感动得直掉眼泪。小抄写匠为一家人考虑，从不顾及自己，受了委屈也不道出真实的原因。而我呢，就像天上的太阳，让全家人捧在手心里。凡事只想到自己，从不替家人考虑，稍有不如意，还要闹别扭，想来真是太不应该了!
《爱的教育》，给了我爱的教育!
爱的教育读后感7
今天，我读了这本书，深深被感动了。那种种关爱，哪种是我们不需求的呢？
关爱，这位暖和女神，带给人们暖和；关爱，这位希望女神，带给快失望的人们一丝丝希望；关爱，这位快乐女神，她来到哪里，哪里就有一串串欢笑，她带给悲伤的人们一缕缕欢乐。
关爱，人必需学会关爱，只要关爱，才干使人们感到暖和、希望与快乐；只要关爱，才干使你我认识更多朋友；只要关爱，才干使大家认识整个世界。人不能没有爱，想象一下，没有爱的世界，该是多么冰冷与无助。
朋友，“关爱”这位美丽、仁慈的女神，时时辰刻都在你的身边。只需你去寻觅她，就一定会得到她的'报答。人们需求关爱，关爱他人就等于关爱本人。关爱他人是永远不会错的。
爱的教育读后感8
以前，我就听说《爱的教育》是本好书，今天，我迫不及待地翻开了它，想看看大家为什么称这本书为好书。原来，这本书所讲的是主人公安利柯四年级时记的`日记。在日记中，安利柯曾行为不礼貌，他的父母批评教育过他，他马上改正了。他的父亲对他很严格，但他还是能够按照父亲所希望的去做，最后在各方面都有了很大的进步。读了这本书，我不觉难堪起来。我们不能像书中勿兰谛等人那样，他们那种恶劣的人是不能和他们接触的。同时，我们还应该学习书中的安利柯、泼来可西、克莱谛、卡隆和代洛西。他们有着高尚的品质和优良的学习态度，能够宽容别人和及时改正错误，这样才能进步。
我现在知道了为何称《爱的教育》是好书了。——它能使我们成为一个有道德、有礼貌的人！
爱的教育读后感9
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家，亚米契斯的作品。
这本书中搜集了许许多多的德育故事，每一个故事都是那么生动，那么感人，那 么 引人入胜。其中，我最喜欢的有《高尚的行为》、《爱国少年》、《可爱的'祖国》、《要知感恩》等故事。
这本书就像我的良师益友一样，时时刻刻在教育着我，影响着我。以前，当妈妈做家务的时候，我总是觉得自己还小，不能做家务，自从读了《爱的教育》中的《分忧》这个故事，早上我自己叠被子，晚上我自己洗袜子，有时还帮妈妈扫地洗碗，是为了让妈妈轻快一些。
由我自己，我还想到了我们的国家。2008年5月12日四川省汶川县发生了地震，大石头从山上滚下来，公路中段，解放军叔叔不顾塌方的险情，克服没有公路的困难，一路急行军到现场采取救援，全国人民有的捐钱，有的捐物，我们学校也给灾区捐了钱。
爱就像空气一样无处不在，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。
爱的教育读后感10
《爱的教育》这本书，每个人看过都会感动不已，心久久不能平静。这本书的作者名叫德。亚米契斯，是意大利著名的儿童文学作家。
这篇小说通过日记的形式，讲述了四年级学生安利柯这一学期的生活和成长历程。记得我上三年级的时候，有篇课文叫《争吵》就是从这里选来的'。
《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。题目叫“意外事件”。讲述的是：一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手，冲向马路，一不小心摔倒在马路上，正巧一辆车急速驶来，洛佩谛冲了上去，把小孩推到一边，他却被车轧伤了。看到这，我非常佩服洛佩谛，他这种舍己救人的精神，是我们要学习的。
只要我们心中有爱，世界就会更加美好！
爱的教育读后感11
这本书，是意大利作家亚米契斯写的。
我还以为这本书是用童话故事的格式写的，没想到是用日记的格式写的。
这本书的主人公是安利柯，讲述了安利柯在上四年级的事情。说了安利木可十月开学的第一天，到第二年七月发生在安利柯身边许多感人的小故事，还有一些是老师说的《每月故事》。这些每月故事常常使我掉眼泪，眼泪掉的没完没了。
从这本书中，我感受到了安利柯在上四年级的快乐和悲伤，而安利柯也是一个非常听话的.孩子，我要向他学习、他的刻苦精神，我还要做一个接受大家意见的人。
爱的教育读后感12
《爱的教育》是“一个意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事”，通过所记一件件事，一遍遍地抒写父母子女、兄弟姐妹、师生同窗等种种亲情、友情、人情之爱。全书氰氯着温馨慈蔼的人性之美，焕发着热诚博大的人道精神。第一人称日记。贴近切身生活，读来可信可亲，很能打动人心。特别是对赤子，这种发自内心的呼唤，更容易引发他们纯朴的感应书中最令我感动的是有一则“每月例话”—“每月例话”是《爱的.教育》里的“爱的教育”，老师每月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少年。一路历艰险，“六千里寻母”。由于儿子来到身边，垂危的母亲起死回生。
这个故事感动得我泣涕涟涟，从而更懂得爱，珍惜爱。渴望爱，让爱润心田。
爱的教育读后感13
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。写的是一个四年级小学生安利柯在十个月中的许多平凡而让人感动的故事。
《爱的教育》中有每月故事，《爱国少年》这个故事我记忆犹新。一位意大利的`少年，很小就被卖到了罗马的一个马戏团每天被人打骂，吃的是别人剩下的'饭菜吃不饱也睡不好。终于有一天，他在朋友的帮助下，登上了回家的航班。舱中，孩子的身世打动了许多乘客，一些乘客趁着酒兴，将一些硬币递给他，“来，拿去！”少年低声答谢并回到他的床位拉上了帘子。这时给他钱的那几个人，开始批评意大利，越说越起劲，最后竟然把意大利说成了世界上最糟糕的地方。这时，帘子被拉开了，一把硬币扔了出来，少年看着几双疑惑的眼睛说：“你们侮辱我的祖国，我不要你们的臭钱！”
爱，其实很简单。无论是父爱、母爱、友爱、还是师生之情、爱国之情，都时时刻刻在我们身边。《爱的教育》就像一湾清泉，洗涤着我们的心灵。
爱的教育读后感14
在看《爱的教育》时，每被书中那些平凡事迹而感动，《争吵》、《班长》、《感恩》、《穷人》、《我的女教师》、《虚荣》等等和孩子有关，歌颂了儿童的纯真，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人民的感情。
《我爱教育》，这本书，是我一口气读完的，虽然没有流泪，可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、浓厚的情感力量，真是伟大。〈爱的教育〉在告诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。虽然每个人的人生阅历不一样，可是会从〈爱的.教育〉中体会到以往历的那些类似的情感。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
爱的教育读后感15
我在这几天又把《爱的教育》上的《贫民》这篇文章看了一遍，文章上说的是一个小男孩——埃瑞克放学回家时，一个抱着孩子的女人向埃瑞克乞讨，埃瑞克身上有钱，但埃瑞克只看了看就走开了。父亲知道了这件事，就对埃瑞克说：乞讨的人是弱者没有生存能力他们需要帮助，下次遇到这样的人不要视而不见，你对他们一点点的好，他们就会真诚地说一些祝福的话，你听了会很高兴的'。
读完后我很感动，是呀，在你给予别人帮助的同时，你同样也获得了更大的财富——精神上的满足感!有一次我在大街上看见一个乞讨的老人，穿的破破烂烂的，走路摇摇晃晃的很可怜，我就跑过去给了他一元钱。他说：“谢谢你，小朋友”。我听了心里很高兴，这真是——施人玫瑰，手留余香啊!人谁无过，过而能改，善莫大焉。
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