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当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的读《窗边的小豆豆》有感,希望能够帮助到大家。
读《窗边的小豆豆》有感 篇1
下午,我向晓坚姐姐借了一本非常好看的书-----《窗边的小豆豆》。我只看了13页,就觉得非常有趣。
这本书的作者是黑柳彻子,是日本著名作家。书中讲述了小豆豆开始在那个学校非常调皮,校长让她退学,后来来到了巴学园,在小林校长的引导和爱护下,让一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
我希望自己身边也能有巴学园这样的学校,更希望有小林校长这样的老师,他不仅爱自己的'学生,而且还给他(她)们布置了许多好玩的游戏。
可是在我的学校,数学老师上课的时候在唱“催眠曲”;英语老师上课发音不准;品德老师喜欢说这个学生不好,那个学生不好。。。。。。而我上课时,数学课打瞌睡,英语课搞笑,品德课烦躁。而我应该改正这些毛病,就算老师讲的再差我也应该一心一意、专心听讲,不做小动作。
我的小名也叫豆豆,我觉得书中的豆豆比我优秀许多,就算是这样,我也应该超过书中的小豆豆。我希望大家都能看这本优秀的书,超过小豆豆。
读《窗边的小豆豆》有感 篇2
在今年暑假,我读了不少有趣的书,有艾琳亨特的《猫武士》,有沈石溪的《棕熊的故事》,还有凡尔纳的《格兰特船长的儿女》……其中我最爱的是《窗边的小豆豆》,不仅读起来朗朗上口,同时也有很多感悟,它让我学会了坚强勇敢,教会我乐观向上地面对生活。
窗边的小豆豆主要讲了小豆豆因为淘气被原来的学校退学了,于是来到巴学园。小豆豆在这结识了小林校长和其他的朋友们,渐渐地变成了一个能被大家所接受的孩子。
小豆豆在人人自危时积极对待生活,她是坚强的。战争爆发后,不计其数的士兵战死了,巴学园被炸了,能获取到的食物在一点点变少,售卖机中也再也看不到糖果了,小豆豆却依然乐观开朗的去面对生活,这一点我也深有体会。
记得有一次去茶卡盐湖旅游的时候,我和我的伙伴们没能及时赶上最后一班小火车,只好沿着铁轨慢慢地走回去。一开始,天空还是明亮的,可随着时间的推移,天空黑了下来,我们的体力一点点透支,肺里就像着了火似的,步伐也变得愈发沉重,只能低着头向前挪动。
走着走着,我们忽然发现和大人们走丢了。天色已经变得漆黑如墨,只能靠点点的星星辨别方向,脚下的铁轨一眼望不到边,恐惧在我和我的小伙伴心头蔓延,我几乎哭了出来。这时,我想起了爸爸在我小时候讲过的故事,只要有灯光的地方,就有希望。我和我的小伙伴相互鼓励,手拉着手沿着铁轨继续前进。幸运的是,没走多远,我们就看到了车站站台照出的`灯光,也听到了大人们呼唤我们的声音,我的眼泪一下就流了出来,但充满了幸福的味道。
我在小豆豆的故事里看到了自己类似的经历,我喜欢这种感同身受的阅读体验。小豆豆,让我们一起,做一个坚强的人,不论遇到什么困难,都要勇敢地去攀登生活的高峰,乐观向上地跨越生活的险滩。风雨再大,总会过去,风雨过后,终见彩虹。
读《窗边的小豆豆》有感 篇3
总有同学对我说《窗边的小豆豆》十分十分好看。今天,我终于借回了这本使这么多同学着迷的书。
这本书是日本的黑柳彻子写的,写了一个她童年真实的故事:小豆豆一年级没上几天课就退学,后来进巴学园上学后,又发生了许多有趣的故事。这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京。
我在十七小学上五年级,十七小是个环境优美,教学质量好的学校。可看了这本书后,我就非常想去巴学园上学了。那里上课不是教室,而是电车,全校师生才五十几人。老师上课就把一天要讲的知识抄入黑板,根据自己爱好想怎样上就怎样上。多么自由的学习方式啊,如果勤奋一点,下午就可以去散步。在散步的途中,还可以学到许多课堂上没有的知识,这样多好呀!在玩中学习,在学习中玩耍。可是,我们课程是学校规定的,不想上也要上,来来去去都是枯燥无味的'预习、讲授、复习,一天下来就累得没心思写作业了。
其实,只学习课堂上的知识也不是最好的。巴学园就非常看重这一点,他们注重培养学生的胆量、爱心和礼仪,我想应该没有哪个学校会让学生吃中午饭站到前面去讲话的,可巴学园就是这样。
巴学园就是不一样,和正规学校不一样,可那里教出的学生,要不是老师,就是作家或者生物学家,都是成功人士。可见,小林宗作校长是多么会教育孩子,又多么理解孩子呀:他让孩子们快乐地成长,并享受成长的快乐!
这本书是我看到的最好看的一本书!
读《窗边的小豆豆》有感 篇4
这个寒假,我读了《窗边的小豆豆》这本书,书里的每一个情节都深深地吸引着我,我非常喜欢这本书。
书的内容写的是作者上小学时的.一段真实故事,在书中作者用自己的乳名小豆豆来刻画自己。当时小豆豆因为淘气被学校退学后,来到了作者有着新生活的学校:巴学园。校长小林宗作先生的精心教导下,平常人眼里“有点儿毛病”的小豆豆变得好了许多。又变成了平常人眼里的好孩子,也给整个巴学园带来了乐趣。
当我读完了这本书以后,我就能看出小豆豆是个乐于助人、有趣的人。她总是能每时每刻逗同学们开心。她还是一个善良的人,比如谁的午饭忘记带了,她会把自己的午餐非给他一半儿,总之是不能让别人饿着。就因为这个事,她被妈妈教训了十几次,而小豆豆却无所谓,妈妈训完以后她还是这么做。小豆豆这么善良、顽皮、可爱,却被退学了,有时想想真为她感到可怜。
其实,我跟小豆豆还是挺相似的,因为有时候我也很顽皮。记得上一次学校舞蹈课的最后一次练习,我们跳的是芭蕾,舞蹈老师给我们每人发一件衣纱,我有个同学忘记带了,我把自己的衣纱给她穿,自己却被老师训了一顿。
我经常这么“帮助”别人,但也经常收到老师的“回报”。有时,我太顽皮,被老师教训,每次看到老师那双虎饿的眼睛,我都很害怕。
读完了这本书,想一想,小豆豆在一天天长大,我也该成熟一点,稳重一点。
读《窗边的小豆豆》有感 篇5
这段时间,我读了一本十分有趣的书——《窗边的小豆豆》,是日本著名作家黑柳彻子所著。讲述了小豆豆在上小学时的一段真实故事。
小豆豆因淘气被原来学校开除后,来到了一个名叫“巴学园”的学校学习,在校长先生的爱护和引导下,“怪怪”学生——小豆豆逐渐成为了一个大家喜爱的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,有许多不可思议的想法。其中,令我记忆深刻的是书中“放回原处”这一篇。
它讲了每次上完厕所的小豆豆,总要往下面看一看。这一次,小豆豆往下看时,把自己的钱包掉了进去。于是小豆豆就掏起了粪便。小林校长看到后,没有骂她,问明原因后,就像没事一样走开了。
读到这里,我情不自禁地想:小林校长真是个伟大的校长!他看到这幅情景后,不仅没有批评她,反倒巧妙的提醒小豆豆做事要有始有终,对自己的事负责。小林校长,真是一个理解孩子且热爱孩子的人,对小豆豆干的不同寻常的.事都能宽容以待。
我也希望和小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。因为,“巴学园”是一个快乐、自由的学校,一辆辆旧电车就是教室。在那,同学们可以自选课程和座位、同桌。上午课上完后,就可以为所欲为,尽情的玩耍,同学们之间是那么亲近、团结。
因为真实,我喜欢这本书;因为美好,我喜欢这本书;因为能给我带来欢笑,我喜欢这本书。我,喜欢黑柳彻子的《窗边的小豆豆》!
读《窗边的小豆豆》有感 篇6
这本书主要讲述了作者上小学时亲身经历过的一段真实的感人故事。作者小豆豆(黑柳彻子)因淘气被原来的学校退学后,和妈妈一路访问来到了巴学园。
第一次见到小林校长,小豆豆就喜欢上了他,觉得他很可亲,校长先生也觉得小豆豆很可爱。
小豆豆本来就是一个心地善良、乐于助人的好孩子,小林校长更是以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的孩子,长大了,曾经“怪里怪气”的小豆豆成了日本著名作家、电视节目主持人、儿童基金会亲善大使,成为了一个很棒的人。
这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法,他时刻在为孩子着想,就像我们敬爱的陈老师一样。
书里很吸引我的是小豆豆那善解人意、天真可爱的行为。有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,美代也很喜欢。为了不让美代天天缠着小林校长去买,她便把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。
我特别敬佩此时的小豆豆,她小小年纪就懂得在自己高兴的.同时,也要去考虑他人的感受,她真是一个好孩子呀!
小豆豆那可爱、幼稚、新奇的思想和行为惹人发笑,巴学园的幸福教育让人神往,使这本书成为了经典的热销书,值得一看哦!
读《窗边的小豆豆》有感 篇7
阅读了《窗边的小豆豆》这本书后,我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮,但也有着自己的理想,不会轻易让别人动摇自己的想法。
她转学之前,同学和老师都不接纳她,不和她玩,上课时总是喜欢把抽屉开开关关的,而且上到中途,她就会望着外面有没有宣传艺人,有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间,搞得老师跟家长投诉。最后因为投诉的次数太多了,妈妈就让她转到另一间学校。小豆豆一到那间学校,见到的都让她惊讶:学校门口是用矮矮的树做成的,而且树上还长着嫩绿的叶子,上面还挂着一个写着巴学园的牌子,里面的教室都是用电车做成的。
自从进入学校后,小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话,而且这间学校很自由,自己喜欢学什么就学什么,还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画,还会去九品佛散步玩耍。在这间学校,小豆豆最好的朋友是瘸脚的,名字叫泰明,虽然泰明脚瘸,但小豆豆并没有嫌弃他,每当他走不动时就背他,不让他孤单。当得知泰明死后,小豆豆满脸通红,泪流满面,因为她们两个有个难忘的'愿望。
过了很久,小豆豆心里虽然还在想着泰明,但没有以前悲伤了,因为她知道泰明永远忘记不了她,她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想,并为此努力奋斗。
最后我知道了小豆豆其实就是作者——黑柳彻子。她上过许多报刊,还当过亲善大使,还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光,奠定了她辉煌的一生。
读《窗边的小豆豆》有感 篇8
寒假的一天,因为下雨,不能外出。于是信步到书房,拿起《窗边的小豆豆》读了起来。伴随着淅淅沥沥的小雨,我仿佛渐渐地走进了书中……
这本书是日本著名主持人黑柳彻子的作品,可以说是作者小学时期的回忆录。整本书用第三人称的角度,向我们展示了一个如“世外桃源”的地方——巴学园。在这里,她开启了她灿烂的童年时代:她学会了关心别人,尊重他人;同学们没有任何的歧视、嘲笑,有的只是欢声笑语,谦虚礼让,遇到什么问题大家一起解决……
当我看到奇妙的电车教室时,我不禁也想去体验一把一边学习一边旅行的感觉。想象一下吧,明媚的春光里,坐在电车一样的教室里,身旁是熟悉的同学,眼睛里是自己最喜欢的学科,而窗外的春风轻轻抚动着头发,仿佛电车载着我们在学习之路上前进。多么好的画面啊,如果每天能从自己最喜欢的科目开始,那么一整天的心情想不好也挺难吧?
而最特别的便是“山的味道,海的味道”了。也许很多人会好奇“这是什么东西”?其实,这只不过是巴学园的校长想让孩子不偏食,不挑食罢了,但他正是迎合了孩子们好奇心的特点,使孩子们每一次午餐都在盼望和开心中度过!合上这本书,我发出了一声满意的叹息。我觉得,小豆豆在巴学园的`经历,是难忘的、纯洁的,也是每一个小孩所向往的。我想,如果多一点像小林先生一样的校长,也许就不会有那么多孩子遭到别人的嘲笑;若是世界上多一点像巴学园那样的学校,也许就会多一点像小豆豆一样的孩子,成就更美好的人生!
最后,衷心祝愿每一个小孩都能如小豆豆那样,度过生命中这段美好的时光!
读《窗边的小豆豆》有感 篇9
“书籍是人类进步的阶梯”,我们可以从书中学到很多知识。在我读过的书中,令我受益匪浅的莫过于《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲了小豆豆是小学一年级的学生,却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教育方式“不拘一格”,使小豆豆在与众不同的学习环境中成长,学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆(黑柳彻子)日后成为了十分了解孩子的作家。
我认为小豆豆之所以改变自己的人生,长大后之所以能成为了不起的作家,有三个人在她的成长道路上至关重要,一是自己,二是小豆豆的妈妈,三是小林先生。
小豆豆自己的性格偏向天真烂漫,调皮可爱。因为“天真烂漫”,她并没有发现自己退学了。如果她不够“天真烂漫”,发现自己被退学,自卑的心理避免不了。同时她也十分配合校长先生的要求,因此她从影响课堂纪律变成一位“好学生”。
小豆豆的妈妈也是十分配合校长先生的,她对校长先生十分信任,把孩子完全交给校长先生教育。更重要的是,小豆豆退学时,为了不让小豆豆产生自卑的心理,妈妈只是说“去新学校看看”。
对她影响最大的是小林先生。他作为巴学园的校长,教育孩子的方式很独特:他耐心听小豆豆讲了四个小时的话;他让孩子们带来营养均衡的“海的味道,山的味道”,同时,“吃”出知识;他也会带孩子们在当天任务完成的情况下散步,这些都是学习理科,历史,生物等知识的宝贵时间;他在组织的游泳中不让孩子穿衣服,为了让他们不会因为身体残缺而自卑;他在“试胆量”游戏中让孩子们勇敢,让他们明白“妖怪自己害怕呢”……类似这样寓教于乐的事例数不胜数。
由此,我想到了《流鼻涕的秋天》。书中的秋天是个成绩很差却拥有着极强数学天赋的孩子。后来他遇到了路老师。路老师的`教育方式也很特别:“连环炮”般的语速,为了让大家聚精会神地听课;不一样的家访,不一样的奖励,风趣的讲课方式……陆老师和小林先生都是寓教于乐,诲人不倦的好老师,他们分别让小豆豆与秋天改变了人生,走向成功!
“不同的教育理念培养出不同的人才。”《窗边的小豆豆》一书的后记中,记录了巴学园的孩子长大后的成就,他们成为社会各界不同领域的人才。小豆豆和她的同学们很幸运,因遇到小林老师而改变了人生。我很庆幸,也遇到了善解人意的老师和智慧慈祥的妈妈。
读《窗边的小豆豆》有感 篇10
《窗边的小豆豆》其实早在四年级的时候,我就已经读完这本书了。今年暑假,那时不懂事的我读课外书只是为了消遣那漫长的时间,但现在转回去再看这本书的时候,我却受益匪浅。
这本书的女主人公是一位名叫小豆豆的孩子,她是一个古灵精怪的女孩子,她的表现跟学校格格不入,她还因为上课淘气被学校给开除了,所以完美的呈现一个“坏孩子”该有的样子。但小豆豆并没有改变她的本性,还意外的转到一个跟以前比完全与众不同的新学校。
这个学校给我们小豆豆的人生带来了翻天覆地的变化。
小豆豆从走进校门,跨进教室的那一刻起,她就充满了好奇感:她的教室是电车模样,她还可以自由选课,更让我感到不可思议的是小豆豆还可以在校园里野炊。读到这里,我感到无比的羡慕:她可以在校园里野炊;我们却是在外面春游,还要交钱,更让我“羡慕嫉妒恨”的是学校对他们没有任何的约束,无忧无虑,自由自在的。
每当吃午饭的时候,我们就在教室里装饭装菜,在“巴学园”里却都焕然一新了!他们每当吃午饭的时候,校长都会大声地对同学们说:“你们的‘山的味道’、‘海的味道’都带来没?”读到这里我就丈二和尚——摸不着头脑了,但到后面“真相就浮出水面了”,其实‘山的味道’、‘海的'味道’是校长大人不想让小朋友们挑食,瓜果蔬菜样样都得吃。
“巴学园”的校长感觉是一饰二角的角色,既当校长,又当妈的。因为他非常会理解孩子的内心感受,去保护孩子们自身地天性!比如有身患残疾的高桥君,因此举办了一个运动会使他走出残疾的身影。比如说:运动会里面有一个项目叫做“钻鲤鱼比赛”,很多人——包括小豆豆在内,好几次从鲤鱼的嘴里探出头来悄悄外面,然后又急急忙忙地钻回鲤鱼的肚子里去,而相对的,高桥君却“勇往直前嗖、嗖、嗖”地过去了。
当时读这本书的时候,我是用囫囵吞枣的方式去读的,但现在却恰恰相反,甚至觉得我是大错特错。因为是她,让我知道该如何去助人为乐;是她,教会我如何成长;更是她,让我更加理解莎士比亚曾经说过的一句话:“书是全世界的营养品。”书是我们的人生导师、良师益友,书是我们生活中必不可少的,就算有再多的坎坷也会跟我们一起解决。但我更要谢谢的是《窗边的小豆豆》,因为这本书,所以让我悟出了这么多的道理。
读《窗边的小豆豆》有感 篇11
这天,我在整理书柜,突然发现了一本我没看过的书,书名叫《窗边的小豆豆》,再一看,作者叫什么黑柳彻子,这可是个日本作家呢。可是,我又想不起来在哪买的,我转念一想,妈妈也有几本书放在我这呢,会不会是她的?我马上跑去问妈妈,妈妈点了点头,说:“是的,这是我以前放在那的,很好看哦!”我想:妈妈推荐的书一定很好看,我发誓今天一定要看完!
这本书深深吸引了我,我很快看完了。作者是黑柳彻子,她是日本著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使,她的小名叫小豆豆。这本书讲的是,一所小学,和在那里上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是个顽皮的孩子,因为她的顽皮所以一年级就挨退了学。然而,她妈妈千方百计地帮她找新的学校——巴学园。这所“巴学园”佷有特色,他们不是像我们学校按照课表上课的,他们是把今天要学的全部写在黑板上,还有重点要注意的.事项,然后他们就在上面选自己喜欢的,如果有不会就可以去问老师。我非常羡慕小豆豆,她上的那所学校的上课方式生动活泼,启迪思维。不止上课方式特别,而且他们的教室更加特别,他们的教室不是教学楼,而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特别哦!他们是围成一个圈,然后,校长小林宗作就会说:“山的味道!海的味道!”就是要告诉我们不要挑食。小豆豆的快乐童年就是在这所巴学园度过的,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”地小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。可是,就是这样一个美好的巴学园,在一个夜晚被美国飞机炸毁了,童年的快乐时光被炸毁了。真是可惜呀!世界上又一个好学校被战争毁灭了。
这本书不仅给我们带来笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。它还告诉了我要珍惜童年的美好时光,更要珍惜今天的和平生活,要感恩帮助我们每一步成长的人。
读《窗边的小豆豆》有感 篇12
寒假期间,我看了一本书,这本书的名字叫《窗边的小豆豆》,感触很深。
这本书里的主人公名叫小豆豆,她因为很淘气一年级就退学了,又来到一所新的学校,叫巴学园,这所学校与众不同,而且样子也不同,大门是两棵矮树建成的,废弃的电车来当教室。教室里先把司机的座位拆了,把黑板靠在玻璃上,再把长椅拆了,最后换成桌子和椅子。
小豆豆第一次来到巴学园,在校长室里一个人和校长说了二个小时的`话,她很吃惊,因为再没有一个大人能听说这么久的话,而且小林先生(校长)还答应她成为巴学园的学生。他们上午上完课,下午就去九品佛散步呢。中午吃午饭时,校长先生还要求带“山的味道”和“海的味道”的盒饭,要是有一样缺了,校长夫人就会拿出一个鱼肉卷或者煮山芋。夜晚时候,还在礼堂搭帐篷睡觉。周末的时候,校长先生要组织大家到郊区去野餐。放暑假时,校长先生还要带大家去泡温泉。
我喜欢小豆豆,因为她能从以前的“坏孩子”变成“好学生”。我希望我们的学校也能像巴学园一样,学习内容那么丰富多彩,学习环境是轻松快快,老师能像巴学园的校长一样懂得信任、尊重孩子。
读《窗边的小豆豆》有感 篇13
暑假里,我读了《窗边的小豆豆》这本书。我很喜欢小豆豆,她是个坚强、有趣、快乐的孩子,从来不会轻易的哭闹。
从小豆豆进入巴学园,她做了很多让人哭笑不得的事。有一次,小豆豆去上厕所,一不小心,她心爱的.钱包掉进了厕所的坑里,看不见了。虽然里面一分钱都没有,可她还是很心疼。小豆豆没有哭,她找了一把铲子,打开了便池的盖子,便捞了起来。她想:我的钱包是从厕所掉进去的,从便池应该能挖到。这时,校长来了,他看见小豆豆在便池旁忙活,问道:"你在干嘛?""在找我的钱包。它从厕所里掉下去了。这里应该能找到。"校长没有批评他,只留下一句:"挖完记得放回去。"就走了,小豆继续挖,一直也没找到钱包,她想挖不到钱包了,把它们填回去吧!小豆豆看看后面便便已经堆成一座小山。我看到这里忍不住哈哈大笑起来。《窗边的小豆豆》成了我的解压书,只要我心情不好就看它,一看就能变成好心情。
我更羡慕小痘痘,有这么好的校长。他去掏便池,校长也不责备。如果我这样不仅会被老师批评,还会被妈妈打小屁屁。
读《窗边的小豆豆》有感 篇14
读完《窗边的小豆豆》这本书,我感触很深。小豆豆是一个热情,天真而且活泼的孩子。由于他违反课堂纪律,被学校退学了。妈妈并没有责备小豆豆,把他转学到了巴学园。巴学园老师们的教学方法和原来的学校有天壤之别,小豆豆在巴学园取得了优异的成绩。
这本书告诉我们不要用一时出现的问题否定一个人。小豆豆因为在学校里因为调皮被勒令退学。但是,他妈妈并没有因为退学这件事情就对他火冒三丈,采取打骂的方式来教育,而是亲切的对待他,帮助他。给小豆豆找到了一所包容小豆豆行为的新学校,让小豆豆在新学校愉快的`学习。我也有这样的好爸爸好妈妈。当我考试成绩好的时候,会有一点小骄傲,爸爸妈妈告诉我不能骄傲,要保持这样的好成绩才算真正的好学生!当我考试成绩不理想时,爸爸妈妈不会训斥我,而是会鼓励我。比如有一次英语考试,我的成绩是68分。看到这个成绩,我像从头到脚被浇了一盆冷水,全身麻木。
我回家后如何向爸爸妈妈汇报这次考试成绩呢?我多么希望自己能有像齐天大圣孙悟空一样的法力,把68变成98。我忐忑不安地回到家,鼓起勇气,告诉爸爸和妈妈这次英语考试成绩。爸爸妈妈温柔地对我说:“爸爸妈妈不会因为你一次考试成绩不理想,觉得你以后考试成绩都会差,只要找到原因,你会是一个优秀的好孩子。”爸爸妈妈和我一起分析试卷,发现英语听力部分中单词和短语掌握的不错,但是短文失分多;阅读理解部分失分多的原因是词汇量不够,导致文章的理解出现偏差。
只要我努力,以后会考出好成绩。爸爸妈妈的鼓励,既让我对学习充满信心;也让我对“不要用一时的问题否定一切”这句话有了更深的理解。
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