- 相关推荐
当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《我和我的老师》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我和我的老师》读后感 1
《我和我的老师》 讲述了六个关于孩子与自己老师间的故事 。这些老师中，有热心助力乡村振兴的老师 ，有来到边远地区细心支教的老师 ，有耐心照顾有听力障碍孩子的老师 ，有想尽办法拯救网瘾少年的老师 ……通过富有细节又真实感人的故事，展示出新时代教师群像，展示出他们的平凡与伟大 ，展示出他们的风采与担当 。
我身边就有一位这样的老师 ，他就是王老师 ，她披着卷卷的头发，喜欢穿黑色的衣服。老师是慈祥的。记得有一次，下午吃间食， 我只带了几个葡萄 ，老师好像发现了我，就拿着自己的面包牛奶走到我面前，温和地对我说：“这个给你吧 ！我吃不完。”我当时心里暖暖的，我知道这是老师的间食给了我。老师的爱在我心里埋下了根 。
老师又是严肃的 。记得有一次，我在写字练习上写字 ，字写得歪歪扭扭 ，不知什么时候老师走到我面前，看了看说：“认真写字才能写好。”我顿时脸上火辣辣的，我马上改正了写字不认真的习惯，老师也表扬了我。
这就是我的老师， 她就像我的妈妈 。
获评《中国教师报》20xx年度推动儿童发展“十本书”特色榜单的“我的童年·我的爱”系列图书，《我和我的老师》已经共读结束，接下来，葛欣老师会引领孩子们阅读这个系列中的《我和我的'祖国》《我和我的家乡》等其他七本图书。现在我们共读的是全国优秀儿童文学奖、大白鲸最高等级的钻石鲸奖获得者迟慧所著的《我和我的家乡》。
《我和我的老师》读后感 2
最近我读了一本书，名叫《我和我的老师》，它是“我的童年我的爱”系列图书中的一本。
这本书主要讲述了六个孩子与自己老师之间的故事。在这些老师中，有热心助力乡村振兴的，有来到边远地区支教的.，有耐心照顾有听力障碍孩子的，有想尽办法拯救网瘾少年的……从这些老师的故事中足以见得，每位老师都把学生当自己的孩子一样疼爱，每位老师都这样平凡而伟大。
我的班主任王彩霞老师也是一位这样平凡而伟大、非常值得我们尊敬的老师。她会全心全意地将知识传授给我们，让我们在知识的海洋里遨游。她会细心整理好每一个知识点，让我们抄在书上。她会在我们玩和休息的时间，戴着老花镜批改作业。在我看来——她犹如火光，将我们个个点亮；她犹如一座山，给予我们最有力的保护；她犹如大地，将自己的营养全都给了幼苗，让幼苗茁壮成长为参天大树。
王老师为我们付出了那么多的心血和汗水，她将青春都献给伟大的教育事业。在这里我想对王老师说一声：“老师，谢谢您！”
《我和我的老师》读后感 3
十多天以前，我开始阅读“我的童年我的爱”系列中的《我和我的老师》这本书。一读起来，我就被它深深吸引住了。这本书里有六个老师，有帮助学生家由穷变富的、有帮助学生戒掉网瘾的、有耐心帮助有听力障碍孩子的、有给新来到班里的农民工孩子带来温暖的……通过读这本书，我感受到了他们不管是男老师还是女老师，都有一个共同点，就是爱自己的学生。是啊！在我看来，不管是书中的老师还是现实中的老师，都是好的老师，因为没有一个老师不热爱他们的职业，没有一个老师不把学生放在第一位的。
我们的高老师就是一个很好的例子。高老师教学很有方法。为了让我们学会观察，学会写作，经常会给同学们带水果吃。有时会带来又大又红的樱桃，有时会带又大又甜的火龙果，还有一次，她带了很多同学都没吃过的枇杷……高老师给我们每人都分了一个，我心想，高老师这得花多少钱啊！同学们吃的时候，个个都露出笑脸。我吃的时候，感觉那水果格外甜。我认为，老师把我们当成了她自己的孩子一样去爱。在高老师教我们的三年里，这样的事很多很多。我想谢谢我们的高老师，她不但带给我们知识，武装了我们的头脑，还让我们感受到了老师的'呵护与陪伴，让我们懂得了团结，懂得了珍惜，懂得了关爱。我想，书中的老师是伟大的，我们身边的老师也是伟大的，我想对所有伟大的老师说一声：谢谢您！
《我和我的老师》读后感 4
最近我读了一本书《我和我的老师》，书中讲了六个故事。是六位老师和他们的学生的故事。这些老师中，有热心帮助贫困孩子的老师，有到边远地区支教的老师，有细心照顾听力障碍孩子的老师，有拯救网瘾少年的`老师，有关心自卑孩子的老师，有帮助农民工孩子适应城里新环境的老师……每个故事都是那么的感人，每个老师那么的无私。这些故事不仅体现出老师教书育人的本事，还体现出老师身上的那种大爱。
在我的生活中也有这样一位老师，她就是我的班主任高老师。她既是严厉的老师，也是我们的朋友。在学习上，她教学非常认真，耐心地解答每位同学的问题。她对我们要求非常严格，特别注重让我们养成好的学习习惯，并且以身作则，同学们都非常敬重她。因疫情影响，我们都居家学习，上网课。有一次，有一道题我不太会，老师就单独给我发视频给我讲解，一直到我会了为止。
在课余时间，她又是我们的大朋友，经常自己带一些水果，自己不舍得吃，分给我们吃。课间操的时候老师和我们一起跳大绳，做游戏，玩得特别开心。老师还特别爱拍照，经常给我们照相，老师说要记录我们成长的时光。记得每次学校组织旅游，老师都会给我们拍许多照片，然后发给爸爸妈妈看。
这就是我的老师，她有着严厉的教学风格，慈祥温柔的内心，开朗的性格。我爱我的老师，祝愿我的老师每天开开心心，也祝所有老师工作顺利，身体健康！
《我和我的老师》读后感 5
人们常说：老师是灯塔，照亮前方；老师是大地，哺育万物；老师是雨露，滋润幼苗。当我读了作家曾维惠写的《我和我的老师》这本书，我感觉老师更像妈妈。
《我和我的老师》讲述了六个孩子与老师间的故事。这些老师中，有热心助力乡村振兴的老师，有来到边远地区支教的老师，有耐心照顾有听力障碍孩子的老师，有想尽办法拯救网瘾少年的老师……通过这一个个真实感人的故事，我明白了其实生活中老师对我们的爱无处不在。在我的身边就有一位好老师，她就是我们现在的班主任老师——王老师。
记得有一件让我印象最深刻的事情，由于我们班有同学没有写作业，王老师语重心长地对我们说：“你们都是老师眼中的`好学生，你们决不能拖作业、落作业。老师不希望我们班有一个人掉队。”这句话就像指明灯一样，指引着我们前进的路，学习中不管多么苦、多么累，只要一想到王老师的话，心里就有一种无穷的力量，让我们坚持下去。
老师对我们的付出实在太多了。她每天早上比我们去得都早，晚上比我们回得都晚，拼命地给我们讲重点知识。她只是希望我们成为一个知识丰富的学生。听妈妈说，王老师快退休了。在这里，我想对王老师说：“谢谢您，您辛苦了。我们舍不得您！”
“谁言寸草心，报得三春晖”！老师，感谢我的生命中有你！您永远是我们心中最好的老师！
《我和我的老师》读后感 6
最近看了一本书《我和我的老师》，里面讲了六个故事。 这是六位老师和他们的学生的故事。 在这些老师中，有热心帮助贫困孩子的老师，有去偏远地区支教的老师，有细心照顾听障孩子的老师，有拯救网瘾少年的老师，有关心弱势儿童的老师 自尊，以及帮助农民工子女适应环境的教师。 城市新环境里的老师们……每一个故事都是那么感人，每一位老师都是那么无私。 这些故事既体现了老师教书育人的能力，也体现了老师的大爱。
我的生命中也有这样一位老师，她就是我的班主任高老师。 她既是一位严格的老师，也是我们的朋友。 在学习方面，她教学非常认真，耐心解答每一位学生的问题。 她对我们很严格，特别注意让我们养成良好的学习习惯，并以身作则，同学们都很尊重她。 由于疫情的影响，我们都在家学习，上网课。 有一次，有一道题我不是很懂，老师就给我发了个视频，让我一个人讲解，直到我懂为止。
在业余时间，她也是我们的'大朋友。 她经常自己带些水果来，但她舍不得吃，就分给我们吃。 课间操期间，老师和我们一起跳大绳，做游戏，玩得不亦乐乎。 老师也很爱拍照，经常给我们拍照。 老师说要记录我们成长的时光。 记得每次学校组织旅游，老师都会给我们拍很多照片发给家长。
这是我的老师。 她教风严谨，心地善良温柔，性格开朗。 我爱我的老师，祝老师天天开心，祝所有的老师工作顺利，身体健康！
《我和我的老师》读后感 7
我最近在读《我和我的老师》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，书的内容让我体会到了老师们的辛苦。下面我来介绍一位老师，她就是我的班主任——王老师！
王老师是我们在学校最亲近的人，同时也是我们每个同学在学校的“妈妈”。王老师平时对我们要求非常严格，因为我们都很淘气。但是她又不只是严格，王老师严格的同时对我们又很是关心。
有一次我和爸爸聊天，爸爸说王老师要进行家访，这一点让我对王老师更加尊敬了，因为爸爸说现在已经很少有老师会家访了，这让我深刻地体会到了王老师的负责和用心良苦。爸爸说：“我有一个这么负责任的'好老师，他非常放心把我交给王老师”。所以我也决定了，我要好好学习，不辜负王老师，来回报老师对我的谆谆教诲！谢谢您，王老师！
《我和我的老师》读后感 8
最近我读了“我的童年我的爱”系列中的《我和我的老师》这本书。这本书里写了六位老师与六名学生间的故事。这些老师，有的是帮助孩子实现愿望的，有的是帮助乡下孩子的，还有的'是帮助残疾孩子的……
其中“浪汹涌，心如菊”这个故事讲述了刘老师帮助了耳力不好的孩子：她用自己的温暖来温暖她的学生。她很有耐心，教那个孩子叠衣服，还教她做其他事情。有一天，刘老师还带他们去敬老院献爱心。让那个孩子给老人们剪指甲，教同学叠衬衫，找到了自信。后来，在既善良又温柔的刘老师帮助下，那个孩子越来越优秀，也变得坚强起来了。
很庆幸，我也遇到了这样一位既善良又漂亮的老师，那就是高老师。高老师教学很有方法，讲课很生动，很有趣，让我们都爱上她的课。她讲课时，声音很好听，让人感受她已经陶醉在课文当中，我们听得也陶醉了。她课上严格要求我们，课下是我们的好朋友。她经常给我们带水果，有时是诱人的火龙果，有时是金黄的小琵琶，有时是晶莹的葡萄，有时是通红的大樱桃……她有时还带自己做的罐头和小点心，总会给我们带来惊喜和满足。
记得有一次午休后，老师带来了从自己家做的罐头，分给我们吃。我心想，老师为了我们付出了那么多，可一点儿都不嫌我们麻烦，还把那么多那么重的罐头带到学校来，一路上一定很累。老师把罐头装在我们的水果盒里，一人一个，那时候我们的心里像装了个小火炉一样，感觉暖暖的，我感受到了妈妈一样的爱。
老师对我们的每一次辛苦付出，我都记忆犹新，今天我想对您说：“老师，您辛苦了！我爱您！”
《我和我的老师》读后感 9
读了《我和我的老师》这本书之后，它的每一个小故事都让我深有体会，如花椒香、心如菊、摆手舞、香满堂、心花放等。
当花椒成熟的.时候，杨梅也11岁了，她可以帮妈妈干活了，当她拿着剪刀开始剪花椒的时候，她走神了。“当心剪刀不长眼睛哦！”她抬头一看，原来是郑老师啊！老师看见院子里堆了很多花椒，便拿着剪刀，戴上手套一起帮着剪花椒。郑老师真是一位和蔼可亲、助人为乐的好老师。
我也有一位像郑老师一样的好班主任，那就是王老师，她是一个美丽大方的人，也是一位有耐心的人。有一次数学课，我有一道题不会，王老师就耐心的给我讲了好几遍，直到我会了为止。
我觉得我的老师是一个好园丁，是一位兢兢业业、助人为乐的好老师。
《我和我的老师》读后感 10
在我看来，“我的童年我的爱”系列中的《我和我的老师》这本书是一本值得我们看了又看的书。这本书里写了六位老师与六名同学间的故事。这些老师有的是帮助孩子戒掉网瘾的，有的是帮助乡下孩子家庭致富的，还有的是帮助残疾孩子找到信心的……他们都那么爱自己的学生，他们的故事读起来真是让人感动。
说起老师，有人说他们是“传授知识的人”，也有人说他们是“人类灵魂工程师”。每个人一生中都遇到过不少老师，我也是一样，这些老师都为我们付出了很多关爱，也给我们留下了深刻的印象。其中，让我最难忘的是我的启蒙老师——高云玲老师。
高云玲老师是我们的班主任，教我们的语文和数学。她个子大约有162cm，在肩下永远披着十公分的黑发，小小的瓜子脸，小巧的鼻子上架着一副没有框的眼镜，眼镜后面有着一双总是眯缝着的爱笑的眼睛。
高老师从来都不偏心，对待每一个同学都非常的公正，不管是对教师子女的还是普通学生，不管学习成绩好还是坏，她都花一样的心思，付出全部的精力去教我们知识。
六一儿童节，她还会买一些小礼物庆祝我们的节日。在祝福我们节日快乐后，她会把这些小礼品分给获奖的同学。在生活上，老师都把我们当成她自己的孩子，她就如慈祥的母亲一样呵护着我们。如果有哪位同学生病了不舒服，老师就会打电话问怎么样了、好点了吗。等他（她）病好了，老师会给他（她）讲不懂的地方。我们遇到了挫折，她会鼓励我们不要灰心，让我们继续加油，继续努力。我们成功了，她会夸奖我们，说你们真棒，还会继续支持我们。我的`老师是一位认真负责的好老师，她认认真真地哺育了我们三年，从不叫苦叫累。
在我在东山小学的三年小学生涯中，除了高老师，还有很多好老师，有严格的体育老师——肖老师，有温柔的音乐老师——唐老师，也有大智若愚的英语老师——王老师……
老师的爱最伟大，最高洁，最后我想说：老师，你们辛苦了！谢谢你们！
获评《中国教师报》2022年度“十本书”特色榜单的“我的童年·我的爱”系列图书，《我和我的老师》已经共读结束，接下来，葛欣老师会引领孩子阅读这个系列中的《我和我的祖国》《我和我的家乡》等其他七本图书。现在我们共读的是全国优秀儿童文学奖、大白鲸最高等级的钻石鲸奖获得者迟慧所著的《我和我的家乡》。
《我和我的家乡》讲述了六个孩子和自己家乡的故事。这些孩子的家乡，有的在鱼皮画的故乡乌苏里江畔，有的在脱了贫走在乡村振兴大路上的大凉山，有的在中外游客都流连忘返的古都西安……这六个故事，生动活泼又真实感人，富有中国特色，既能够展示出新时代中国大江南北的自然和人文风貌，又能展示出新时期少年儿童美好的家国情怀。
【《我和我的老师》读后感】相关文章：
我和我的老师05-06
我和我的老师作文07-18
我和我的老师作文14篇07-19
我和我的朋友10-20
我和我的同桌11-21
我和我的朋友作文08-19
我和我的爸爸作文09-16
我和我的家人作文08-17
我和我的祖国作文12-30