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认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的读窗边的小豆豆有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读窗边的小豆豆有感1
窗边的小豆豆，是日本著名作家黑柳彻子献给她小学时的校长小林宗作，如果没有小林校长，可能黑柳彻子的一生就会发生极大的变化，全书描绘了二战时期一个因为调皮一年级就被退学的小学生小豆豆，来到了小林校长创建的巴学园，在巴学园中，她交到了许多朋友，也发生了许多有趣的事情。从一个个吸引人的篇幅中，我读到了小林校长对学生浓浓的'爱。我本以为巴学园能教出一代又一代优秀的学生。可是，就在小豆豆连小学都没读完的时候，由于日美战争，凝聚着小林校长一生心血的巴学园，被美国飞机投下的燃烧弹，给摧毁了。
读完这本书，我不禁痛恨起了战争。虽说现在是和平年代，但战火并没有因为和平两个字而停息，各国的利益争端任然在继续，就拿最近一直发生的利比亚冲突来说吧，北约为了掠夺利比亚丰富的石油资源，从而打着正义之师的名号不惜代价的对利比亚发生战争，最后受苦的是谁?是总统?，是军队?，是国家?还是我们日夜辛勤劳动的老百姓?。战争只会满足国家领袖的野心，让日夜操劳的百姓更加的困苦。
远离战争，是每个国家都因该遵守的基本原则，不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就大打出手，因为受苦的不是国家，而是民众。
读窗边的小豆豆有感2
人的一生 , 就如一个调色板 , 多姿多彩 , 但不一定是无风无浪，一帆风顺 , 总会有些磕磕碰碰 . 窗边的小豆豆——黑柳彻子的小学生活也正是如此。
一个在小学时不能让别人接受 , 在别人眼里看起来“怪怪”的小女孩，如今已变成了一个日本著名作家，著名电视主持人，联合国儿童基金会亲善大使（继著名巨星奥黛莉赫本的七位），你会相信吗？的确，这就是真的。是什么成就了这个小女孩？靠的就是坚持不懈的信念。豆豆小的时候由于行为怪异，被原来学校的老师无情否认，而且被学校责令退学，但她却仍旧快乐地自由自在地活在属于自己的那一片天空里毫不气馁。庆幸的是她的妈妈一刻也没有放弃她，四处奔波，在为她寻找好的学校，最后小豆豆来到了巴学院，重新开始她的小学生涯。在那段时间了，小豆豆在小林校长的精心呵护和指导下，终于改掉了淘气这个坏毛病，逐渐成为了一个能让人接受的孩子。而且她在那儿结识了许多好朋友，经历了许多事情。那段难忘的光阴，奠定了她一生的基础和成就。拿她来跟我们来比，我们应该感到自愧不如，要是她的那件事发生在我的身上，我就会放弃，整天活在忧郁中，不但不能坚持不懈，而且会自暴自弃，自毁前程。
这本书为什么会使全球的人们都爱不释手呢？我觉得它首先给了孩子一个向往，一个自由发展的空间。巴学院里小孩的天真无暇和现在儿童繁重的学习压力，现代家长的望子成龙和小豆豆妈妈的`善解人意形成鲜明的对比。而且书中揭示的道理也很深刻，它讲了一个“失败是成功之母”的道理。其次，它的人物描写非常形象，不管是小豆豆的妈妈，小豆豆，泰明和小林校长的特点都描写的惟妙惟肖，绘声绘色。
“阳光总在风雨后”在这本书中淋漓尽致地“发挥”了出来，这本书告诉我们一个“失败是成功之母”的道理，希望大家去阅读这本《窗外的小豆豆》，能更好的去了解这本书。
读窗边的小豆豆有感3
寒假的一天，因为下雨，不能外出。于是信步到书房，拿起《窗边的小豆豆》读了起来。伴随着淅淅沥沥的小雨，我仿佛渐渐地走进了书中……
这本书是日本著名主持人黑柳彻子的作品，可以说是作者小学时期的回忆录。整本书用第三人称的角度，向我们展示了一个如“世外桃源”的地方——巴学园。在这里，她开启了她灿烂的童年时代：她学会了关心别人，尊重他人；同学们没有任何的歧视、嘲笑，有的只是欢声笑语，谦虚礼让，遇到什么问题大家一起解决……
当我看到奇妙的电车教室时，我不禁也想去体验一把一边学习一边旅行的感觉。想象一下吧，明媚的春光里，坐在电车一样的教室里，身旁是熟悉的同学，眼睛里是自己最喜欢的学科，而窗外的'春风轻轻抚动着头发，仿佛电车载着我们在学习之路上前进。多么好的画面啊，如果每天能从自己最喜欢的科目开始，那么一整天的心情想不好也挺难吧？
而最特别的便是“山的味道，海的味道”了。也许很多人会好奇“这是什么东西”？其实，这只不过是巴学园的校长想让孩子不偏食，不挑食罢了，但他正是迎合了孩子们好奇心的特点，使孩子们每一次午餐都在盼望和开心中度过！合上这本书，我发出了一声满意的叹息。我觉得，小豆豆在巴学园的经历，是难忘的、纯洁的，也是每一个小孩所向往的。我想，如果多一点像小林先生一样的校长，也许就不会有那么多孩子遭到别人的嘲笑；若是世界上多一点像巴学园那样的学校，也许就会多一点像小豆豆一样的孩子，成就更美好的人生！
最后，衷心祝愿每一个小孩都能如小豆豆那样，度过生命中这段美好的时光！
读窗边的小豆豆有感4
这是前天妈妈刚买的一本书，一买回家我就读起来。刚读到前面我就大笑不止，小豆豆调皮的故事，让我想起小时候写字时总是故意把铅笔写断害得被老师批一顿，回来后还是笑眯眯的。
一开始我就被故事内容吸引了，小豆豆是一个非常调皮的孩子，闹得家长老师手忙脚乱。最后她被转校了，转到了一个充满有趣事的学校“巴学园”。“巴学园”里有趣的事儿让我和小豆豆都感到十分新鲜。食堂，教室，校歌都让人耳目一新。这教室可不一般，教室是一辆废旧的电车，有车窗，有车头，有车尾，有车门。
里面的长椅子折成了小学生用的桌椅，司机的座位换成了黑板，好像在一边学习一边旅行一样。读到这儿我双眼发光啊！我多么也想在这辆长途电车上学习啊！每次一开学，刚踏入教室呼~~~~教室里窗子还是窗子，门还是门，闭着眼睛都能摸得到那儿跟那儿，好羡慕她！
小豆豆是一个非常天真的.小女孩，记得“非常奇怪”那一篇，说小豆豆回家时在电车上看到一枚五分硬币想下车时再交给pol。ice，可又一想人们看见我捡到硬币会不会认为我是小偷？那可不好。于是假装系鞋带捡起硬币。下了车她满头大汗去找pol。ice，可天晚了她想明天再给pol。ice，于是把硬币藏到一个小土坑里并做上记号明天再取。
可第二天硬币却消失了，她觉得奇怪“被神仙看到了”“那是一个梦”？她不停的猜测着，最后搞得失落而归。“哈哈”我笑了。小豆豆 带给我们的不仅是笑声，还有她的纯真，善良，乐观的天性。她总是微笑着，好像笑一下什么烦恼都没了。她给我们欢笑，给我们新鲜，给我们教育。更重要的是给了我们一个温馨的童年。
读窗边的小豆豆有感5
我真的舍不得合上书，总想再看看书中的小豆豆是怎样调皮的，还想再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子”，窗边的小豆豆读后感 张爱希。
讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的故事。书中描写了一个特殊的学校----巴学园和一位与众不同的好校长----小林宗作先生。巴学园和一般的学校不同，主要是有一个好校长小林校长。在小林校长的教导下，很多曾经让人头疼的孩子渐渐地变得乖巧，可爱了。
我很羡慕小豆豆有这么好的校长，他连续听小豆豆说四小时的话都没有打哈欠，他总是想办法让学生们快乐地去学习。不像有的学校里，学生一提到学习就愁眉苦脸。不管这个学生有多差，小林校长总能发现这个学生的优点，让学生觉得自己是最棒的孩子。他付出的'不仅是时间，更多的是他的爱心，比如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会，是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的人的羞耻感消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心里。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大错误，他都不会严厉的批评孩子，只是告诉孩子以后不能这么做了，孩子们也愿意听他的话。有一次，小豆豆不小心掉进了厕所里，身上弄得脏兮兮的。校长没有严厉批评她，只是叫她下次小心点，还把她带到家里的浴室里帮她洗干净。
读了小豆豆的故事后，我知道了其实每个人都想成为好孩子，谁也不想犯错误。每个人都有自己的优点，有缺陷也不用自卑，要相信自己！
通过我的介绍，你是不是也很想看一看《窗边的小豆豆》这本书呢？
读窗边的小豆豆有感6
窗边的小豆豆是我们师生共读的一本书，里面的主人公是一个叫小豆豆的女孩，她因为对什么都好奇，总想试一试，结果退学了。于是，他妈妈只好带她去一所叫巴学园的学校。
巴学园是一所与众不同的学校，他们的教室是用废旧的电做的，而且教学方法也很独特，比如上午把课全学完了，下午就可以出去玩。还可以先学自己想学的'科目，最后再学不想学的科目，就连座位也可以按自己当天的心情换。
小林校长更是一个与众不同的人，他不像别的校长那样严肃，他经常和学生们一起玩，还不用看教师资格证就让人当老师，并且他还经常带着孩子们到礼堂露营，他不规定校服，让孩子们穿着最便宜的衣服，为的是能让孩子们一起游戏……
类似的事情还有很多，我也想去看一看。
读窗边的小豆豆有感7
今年暑假，我看了一本书，叫《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是小豆豆上学时一段真实的时光。小豆豆很淘气，所以被退学了。妈妈为她找了一个新学校，叫"巴学园"。到了学校，小豆豆居然和"巴学园"小林宗作校长聊了四个小时的话。聊完天后，校长带小豆豆参观完饭厅，便对小豆豆说："从今天起，你就是这个学校的学生了。"
第二天，小豆豆就开始在"巴学园"上学了。巴学园的教学方式非常有特色，学生们可以选择自己喜欢的那门课。老师上午会把一天要学的知识点和问题满满的写在黑板上，只要把上面的问题全部完成，下午便可以去散步了呢！到了午饭时间，小豆豆打开饭盒，哇！真漂亮！！绿色的`碗豆，茶色的鱼松……把饭盒装扮得格外漂亮。吃完饭，他们还真的去散步喽！
我也曾像小豆豆一样淘气，但慢慢又不会了。当时爸爸妈妈跟小豆豆的妈妈一样东奔西跑，花了好大力气买下了建发的房子，才使我上了西门小学。我没有和校长说过一个字，更别说谈过话了。每次经过校长室我都迅速跑开。学校里也没有饭厅，这让我更想去"巴学园"上学了。
我们的学校没有自习课，但老师总会让我们先完成作业，然后挤出一节课来当自习课。我和小豆豆一样都很兴奋，可惜这样的日子太少了。如果学校能像"巴学园"一样上课，那就万岁了！
长大以后，我如果有能力，就要办个像"巴学园"一样的学校，把小林宗作校长那颗呵护，关爱孩子们的心灵种子继续传播下去。
读窗边的小豆豆有感8
《窗边的小豆豆》是一本值得让人深思的书，读完以后你肯定会有很多感触。这本书是大二时教育心理学的老师给我们推荐的，她说书中的教育方式是她对教育的最终梦想。却不知道为什么到现在才真正看到它的庐山真面目，惰性使然。
当看到它出现在书吧的时候，立即借来了它，静下来心读这一篇篇的小故事时，我明白了当时老师所说的那句话。这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个小女孩的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。以一个小女孩的眼光来讲述她在巴学园所发生的一切，其中所渗透的教育理念让我敬佩。
小豆豆是个被退学的孩子，对世界万物充满着好奇的小豆豆被老师认为她是个怪小孩，她不仅自己不学习还扰乱其他的小朋友，在无可奈何之下，只好让她退学。就这样小豆豆开始了一段神奇之旅，去到了一个与其他学校不同的地方。
这里的门是树不是混凝土，这里的教室不是泥瓦房而是电车厢，这里的围墙不是栅栏而是树木，而且小豆豆在这里遇到了改变她一生的校长小林宗作。我在这里真的看到了学习乐园的样子。这里的上课方式是特别的，一个班只有九个学生，座位是根据自己的心情随意坐的，而且上午的时候老师会把今天要学的重点和问题点都写在黑板上，老师会说：“下面开始上课，从你喜欢的那门开始吧。”于是，小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，学什么都是可以的，有人在写片假名，有人在画画，有人在读书，甚至有人在做操。
上课的时候多半是自习的形式，自己发现问题，找办法解决问题，这样随着年龄的增长，老师可以看到孩子的兴趣所在，可以因材施教。而且从自己最喜欢的那一科开始学习，会觉得非常开心，不喜欢的只要放学之前完成就可以了。
在这样环境中学习的小豆豆，觉得无比的快乐。这和我们所倡导的生命课堂有异曲同工之处，都是想让学生能够自主学习，能够在学习中找到乐趣。在同学们上午努力学习后，巴学园有一个雷打不动的习惯，那就是大家一起去散步。
路上的一切景物和现象都是学生们可以了解的知识，比如看到油菜开花，老师会问同学们油菜为什么开花？接着就会普及雌蕊和雄蕊的知识。在散步过程中，孩子们是自由的，是被喜悦塞满的，但又是学习生物、历史等知识的宝贵时间，孩子们可以在不知不觉中就掌握了许多的知识。
这样的学习方式与氛围以为在幻想中才会出现，没有想到它出现在二战的日本。尊重孩子的成长规律，让孩子爱上学习，是中国教育一直追寻却一直达不到的目标。如果真的有一所这样的学校出现，又有几个家长愿意把孩子放在这里呢，不要让孩子输在起跑线上这句话不知道埋葬了多少孩子的童年与快乐。但是孩子在这样的学校里，应该不会讨厌学习讨厌学校吧。
这里有“山的味道，海的味道”。这是校长要求带的菜肴，蔬菜和肉就被归入山的味道，而海的味道就是鱼了，海鲜之类的。盒饭不要太勉强，不要太奢侈，在开饭之前校长先生就会逐个检查每个人的饭是否具有这两个味道，如果没有校长夫人就会把缺的味道给补上。
在这一过程中，孩子们还可以学到什么是海里的东西，什么是陆地上的东西，经常会有吃惊的发现。她们还会唱一校长编的好好嚼的歌，他认为：吃饭的时候，应当花上一段时间，心情愉快的和朋友交谈慢慢的吃。在这样的环境中吃饭心情会变得很好吧，而且小朋友挑食的情况会少许多吧，觉得吃饭是一件幸福的事情。
这里有“最差的衣服”。校长要求给孩子穿“最差的.衣服”，孩子可以不必在意衣服而尽情的玩耍。一些大人认为无聊至极的游戏孩子却玩的不亦乐乎，如小豆豆最喜欢的游戏就是钻篱笆，如果不必担心衣服，正是她求之不得的事情，校长是真正理解孩子的人。
这就是我们所倡导的体验式教育，处处体现在巴学园的日常生活中。这是个充满智慧的校长。他会在晚上睡觉时给同学们讲故事，他会带她们做韵律操，他会坐下来听孩子讲四个小时的无逻辑的话，他真正的明白教育到底是什么。
书我只看了一半，却有太多的感悟。魏校长说复兴承载了太多的教育梦想，我想他和那位校长一样，都想把学校变成孩子的乐园而不是“监狱”，让每一位“怪怪的”孩子找到自己，学校的教育成为一生的基础，而不是出了学校什么都没有剩下。
小豆豆，原名黑柳彻子，日本著名作家，著名电视主持人，联合国儿童基金会亲善大使。这是一个曾经因淘气而被退学的孩子。
读窗边的小豆豆有感9
那些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年时悄悄地提醒了我。她是日本著名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使，她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。她叫黑柳彻子——众人口中的“小豆豆”。
《窗边的小豆豆》原因很真实，书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后，去巴学园上学的故事，海的.味道、山的味道、电车教室、一生的心愿……通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。
在巴学园中，一切都与其他学校截然不同：教室是电车教室，在电车教室里没有固定的座位，也没有固定的科目，想上什么课就上什么课，只要把任务完成就行了，在上午任务完成后，下午可以出校散步。在巴学园里，男生、女生与身体上有障碍的学生都一样，没有任何区别，没有歧视，没有嘲笑。在巴学园里，大家像朋友一样，不管是老师还是同学，大家就像朋友一样，没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长——小林宗作，一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，她碰到了一个叫小林宗作的校长，也有一个宽厚仁慈的妈妈，巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林校长，也记住了一个慈祥的妈妈，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。
读窗边的小豆豆有感10
书籍是人类进步的阶梯，我在暑假中读了一本书大名鼎鼎又好玩的《窗边的小豆豆》。
这是发生在一九四二年，一位名叫小豆豆的小女孩在去巴学园之前是吵吵闹闹，又不会和人相处；而来到了巴学园之后，每天下午不想放学，早上又盼望着上学，最后终于能和大家一起相处和互相帮助的感人故事。
想必你会感到奇怪：巴学园里难道有什么魔力使得小豆豆一进入巴学园就天天流连忘返了呢？的确，巴学园的活动、教室，甚至校门都颇具特色。这些巴学园的特点都能轻易地将小豆豆给吸引住。因此，小豆豆的.情绪、行动，甚至爱好都大有所变。当然，我们不应该学习一年的小豆豆，而应该学习三年级的小豆豆，要成熟一点。
我曾经也有一样的经历：当我一年级的时候，我还不是一个真正的数学爱好者，那时的我也曾进退两难：放弃？那前面的努力就都要化为乌有了。坚持？那一路的劳累是否要击垮我？这时，小豆豆的形象慢慢地浮现在我眼前，仿佛鼓励我说：一定要坚持，坚持就是胜利。果不其然，我坚持下来了：我变成了一个对数学有着浓厚兴趣，的数学学霸。
小豆豆，一个天真可爱而又善良的小女孩，从一年级的幼稚到了后来的认真懂事，我真希望大家都能向她一样从坏变好！
读窗边的小豆豆有感11
其中，有许多语段令我感动。巴学园的每个学生都有一棵树，只有泰明没有树，因为他有小儿麻痹症，小豆豆为了能让泰明上自己的树，费尽了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明脸上露出了幸福的笑容。后来，泰明去世了，小豆豆很伤心，泪水在眼眶里直打转。谈到这儿，我的眼眶内潮潮的，湿湿的.，他们俩的友情真是纯洁真挚。
勃朗宁曾说过，“地球无爱，则犹如坟墓。”我们要爱我们的父母，是他们给了我们世界上的无价之宝——生命；我们要和同学互相友爱，是他们与我们嬉戏，一起成长；我们要爱老师，是他们把知识的种子播撒在我们的心中；我们要爱与我们萍水相逢的人，我们要把爱撒遍世界……冰心奶奶说过，“有了爱就有了一切”，因为小林校长的爱，让小豆豆度过了快乐的小学时光；因为妈妈的爱，让小豆豆愉快地过每一天；因为小豆豆对泰明的爱，使泰明毫无遗憾地离开了人世。让我们心中充满爱，搭起友谊的桥梁，让世界变成一个美好的有情天地！
读窗边的小豆豆有感12
《窗边的小豆豆》讲了小作者上黑柳彻子小学的一段真实故事。作者因淘气被原学校开除了，来到了一个新的学校“巴学园”。
“巴学园”是一个与众不同的学校。这里有电车教室；自由的上课方式；午饭时有“山的味道”和“海的味道”；有特别的活动……
在“巴学园”里，一个非常重要的一个人物，那就是小林宗作校长。小林校长是一个很伟大的人。他有独特的教学方式，如：让学生们自由上课；开展特别的活动等等。
小豆豆乐于助人的好孩子，她帮助了泰明爬树。她也是一个好奇心很强烈的孩子。像第一章：“第一次来车站”，小豆豆就有相当间谍，又相当售票员。还有一章叫“天鹅湖”小豆豆又想当芭蕾演员……自从小豆豆来到巴学院，小林校长就一直对她说：“你真是一个好孩子！”一直鼓励着小豆豆。
第二次世界大战开始了，巴学院起火了，巴学院里的笑声消失了，校长的'梦想也毁了。小豆豆喜爱的巴学院被烈火包围着。
小豆豆在巴学院度过的童年使我难忘。
读窗边的小豆豆有感13
《窗边的小豆豆》是我第一次自己攒钱买的一本书，我对它也是“关爱有加”我十分喜爱它。它让我知道了很多，也让我了解到了《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子的童年百味汤。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事：7岁的小豆豆在大人们的眼中绝对算不上是一个好孩子，她因为淘气，刚刚上小学一年级时总是会做出许多在常人看来不正常的事情:静静的课堂上，老师认真地看着教材，小豆豆的同学们都在写作业，可是小豆豆总会在大家不经意间打破这片刻的沉寂，她会突然间站起来，跑到窗前和燕子聊聊天，弄得全班同学哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了。她总是会把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上、满桌子都是小豆豆的蜡笔杰作。当然，她和很多人一样总是会提出一些使老师万分头疼的古怪的问题。可是好景不长，学校决定让她转学。当然，一开始我看到这些总是“咯咯”发笑。可是现在再想想：我刚上小学的时候，也不会比她好多少啊！不过，豆豆也很幸运好动的她，一个在看起来外观非常“怪”的学校收下了她，之所以说这所学校“怪”：是因为这是一所电车学校。从此小豆豆就在这所学校当起了学徒。而这所学校正是改变她一身的学校——巴学园。顽皮好动的小豆豆来到巴学园发现这个“怪怪”的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给所有的同学充分的自由空间。小豆豆从此获得了真正的来自于心灵的感动。当然巴学园是一所充满无限快乐自由的学校。在小林校长的爱护和引导下，在一般人看来“怪怪”的小豆豆也逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
而这本书的作者——黑柳彻子则是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》自1981年问世至今。这本书的日文版累计销量已超过930 万册。《窗边的小豆豆》也因此成为日本有史以来最畅销的书，《窗边的小豆豆》还被评为20世纪最畅销的图书之一。在日本，平均每三个家庭几乎就拥有一本《窗边的小豆豆》。这本书还被翻译成了33种文字，在美国的《纽约时报》为《窗边的小豆豆》的英文版做了有史以来最大的一次书评。
童年是展翅飞翔的小鸟，童年是一本永远也翻不完的书，童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多的数也数不清，童年是变幻无穷的。每一个人的童年都各有不同，有幸福的时候，当然也有让你不愉快的时候。每一个人的童年都是不同的，每一个童年都是一碗百味汤。就算遇挫折我们也要坚信“阳光总在风雨后，只有风雨过后才能出彩虹”。我羡慕豆豆小时候的校长;他总是能很耐心连续听年仅六岁的.小豆豆发表四个小时的长篇大论而不打呵欠；也非常有创意，竟然想到用废弃的电车改装成上课的教室；最让我羡慕的是，他能尊重小豆豆那天马行空的想法，当小豆豆做出一些稀奇古怪的事情时，他总是宽宏大量的告诉她弄好之后收拾好就行了。当然我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈（我的意思不是我妈妈不讲理），直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的黄毛小丫头时，如果豆豆的妈妈对小豆豆说：以后不会再有学校要你了。那么小豆豆一定承受不了这么大的打击、承受不住这种教育。然而我也觉得每位老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子独特的的内心世界，了解孩子们的心里在想些什么。大家就会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合我们的成长，事实上了解我们的内心世界才是教育我们的最大出发点。
童年，是展翅飞翔，是那本永远也翻不完的书，是那茫茫宇宙中数也数不清的星星。童年更是甜蜜、幸福的！
读窗边的小豆豆有感14
是否已经忘记童年的味道?是否还起得小时候因为走神或上课说话而被老师罚站?这些都是童年时候的旧事了，已经被我淡忘的差不多了，但是走进日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本节，又带着我回忆起了童年的'味道。
小豆豆是幸运的，虽然她被以前的学校开除了，但偶然的机会让她遇到了小林先生，走入了巴学院，在这个学校里，让她度过了人生中最快乐的时光，留下了五彩斑斓的童年和回忆。一开始，小豆豆感觉周围都十分陌生，只跟小林先生接触，但是后来，在小林先生的帮助下，她成功融入到了集体，小林先生不光帮助小豆豆找回自信，还帮助了高桥君，因为他能较矮小，不敢和其他人谈心和玩耍，一直很孤独，怕被人歧视、瞧不起，但小林先庄却没有，他用他的爱心、耐心、童心和善心把巴学院真正变成了孩子们的乐园，给孩子们创造了阳光灿烂，五彩斑斓的童年。
其实在现实生活中，我也遇到过相同的，语文老师组织同学们举行图书交流会，我天生性格比较内向，每一次有同学分享会我从不敢上台分享，语文老师也成为了我第一位能够读懂我心声的人，她用心鼓舞这我，我慢慢地走向了讲台，勇敢的和大家分享和交流。而这位让我终身难忘的老师就是—郑老师，她对我就如小林老师对待小豆豆一般。
在小豆豆的印象中，小林先生如同她的朋友一般，在他的带领下让小豆豆和其他孩子们吃到，山的味道”和“海的味道”，让孩子们去大自然中“散步”，潜移默化地将起识传授给他们。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我的童年已经过去。合上了这本节，我慢慢闭上了眼睛，沉醉于童年中，我不由自主地笑了起来，那是多么的美好啊!
读窗边的小豆豆有感15
听很多人尤其是同行们对《窗边的小豆豆》这本书的评价很高，这也使我对这本书很是神往。终于在暑假期里，我一口气读完了这本书。我觉得书中的巴学园犹如一个童话般世界。在这里没有歧视和嘲笑，有的只是平等与爱心、宽容与真诚。
同时，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子也吸引了我。正是巴学园的一切，使小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就向小林宗作校长总是说“你真是一个好孩子”。对于一个被其他学校退学的学生，巴学园愉快地接纳了她，让她和其他孩子一起快乐成长。她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼;她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君，还或者是她家里的那只叫洛基的`小狗。她喜欢他们，他们也喜欢小豆豆。为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结;为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界;为了高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走;洛基每天都送小豆豆上学，为了洛基，她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说：“不关它的事，别骂它。”;她还会帮聪明的阿泰削铅笔，无论他是否喜欢自己。
我被这个孩子的天性感动，更使我感动的是那位陪着小豆豆们成长的巴学园的小林宗作校长的耐心。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?我没见过，但是小林宗作先生就是这样一个人;你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗?而他这样做的目的是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了！我作为一名老师和家长很幸运读到了这本书，它告诉我怎样来探索孩子的内心世界。小林校长这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。良好性格的培养远比知识的学习重要的多。
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