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认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《女儿的故事》有感 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《女儿的故事》有感 1
在女儿小学毕业后的这个暑假里，跟女儿一起读了梅子涵的《女儿的故事》。我从来没有想过，一部儿童文学作品居然可以写得这样有趣；也从来没有想过，和女儿一起读书竟会有这样奇妙的感受。
在这本出版于11年前的著作里，梅教授用了一种非常奇特的方式来讲述《女儿的故事》。大家一直都讲，艺术是源于生活又高于生活的，而写作无疑是门艺术，但在读《女儿的故事》时，我一点儿也没感觉到这些琐碎而随意的文字怎样高于生活，却深刻地吸引了我，吸引了女儿――也许，这才是艺术的极致。在梅教授喋喋不休的“唠叨”中，我仿佛已经成为书中的一个角色，正平平淡淡地过着平平常常的日子，有些迫切又有些无奈地看着女儿一天天长大――也许，这就是原本的生活。
应该承认，《女儿的故事》给了我深刻的影响，而反映在我身上的这些影响或许正间接地影响着女儿的成长。从《女儿的故事》中的.梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有时会感到许多的欣慰，有时也会莫名地焦躁；有时像是女儿的好朋友，陪她玩些无聊的游戏；有时又不免摆出教训的派头，让她偷偷会抹出眼泪……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批评。现在看来，这是能继续跟女儿做朋友的一个非常重要的前提。所以，在和女儿一起读这本书的某个章节的时候，我一边会忍俊不禁地笑也声来，一边就自觉跟老梅同志作个对比，诚恳地向女儿作一点自我批评。譬如说老梅同志在教训小梅要学好数学时，会说数学要学到名列前茅真是不难的，我会检讨自己也是这样一副腔调，但事实上我的数学没有老梅同志学得好，这样讲有些言不由衷，甚至有些虚伪；再比如老梅同志在女儿做不出题目的时候，会急得敲小梅的头，然后心里叫嚷着完蛋了完蛋了，我会检讨说自己也无数次地像老梅这样“绝望”，而事实上这过份地夸大了事物发展的可能性，并且让大家失去了好心情。哎呀，类似的毛病好像还有很多。但自我批评不能讲多了――讲多了，在女儿眼里我就不再是一个好的父亲了，呵呵。
所有的孩子都要长大。对于父亲来说，这个过程永远是一个全新的经历，也是自己生命和理想的又一次延续。
女儿的成长，有很多让人高兴、让人回味、让人烦恼、让人无奈的故事。以后，这些故事还会有很多，甚至源源不断。也许，在这条随时间前行的船上，我们真的应该将舵交给女儿来掌，而我们就站在旁边，看她开到大河，开到长江，开到大海……
后记：本来是计划跟女儿一起读这本书，然后一起写读后感和参加征文比赛的，但女儿最终没有采纳我的建议。这次，我没有“要求”她按我说的来。我想，这是应该给予她的一点自由，同时也是《女儿的故事》对我产生的显而易见的影响。
读《女儿的故事》有感 2
寒假清闲之余，我读完了《女儿的故事》这本书。
本书作者是梅子涵，主人公是梅思繁，主要讲的是梅思繁快乐的童年时光，当然，本书中，也掺杂了作者自己的童年时光。在这本书中，我认识到梅思繁是一个积极向上、热爱学习、乐观的人，她虽然没竞选到班干，但她依然不放弃，我个人觉得，她这种精神还是值得我们学习的。
每当看到这种类型的书，我都非常着迷，因为书中的故事和我的现实生活很接近呀，书中的引导点就是幼儿园、小学、初中、大学，这都是我走过或者将要走过的路，其实我在生活很留恋的人，我经常回想到自己的童年，都会哈哈大笑，或者流泪，有时我在冥想，这些精彩的童年又是谁给的。
呀，又回到了这本书的思想，因为我看玩这本书的时候，我又看了一下原序，才发现这是女儿给爸爸写的一首诗歌，名字叫《谢谢爸爸》，我看题目怪吸引人的，于是我也看了一下，我的感受是：虽然每行都不押韵，每行都字数不同，但字里行间透露的主要内容都是对爸爸的`感恩。看完这篇诗歌，我也好好地想了一下，才发现我之前做的某些事是错误的，我应该深刻的忏悔，如打爸爸、骂爸爸这种行为，在这里，我也想对爸爸说声对不起，从而让我鲜明的知道爸爸是我们家的顶梁柱，我应该抱有感恩之心来对待！
《女儿的故事》这本书，值得一度，它能让我们明白这一系列的人生哲理。
读《女儿的故事》有感 3
最近，我读了一本书，这本书的名字叫做《女儿的故事》。这本书的作者是梅子涵，主要内容是梅子涵的女儿从小学到长大中发生的一些故事。这些故事都很有趣，又都写得很生动形象，读起来很有味道。
在读这些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》这篇文章。这篇文章写的都是他女儿班级里发生的故事。其中就写了他们班两个男生的比赛，而且这个比赛还是抽耳光比赛。你抽我，我抽你，就这样一直抽来抽去，是不是很有趣。里面还写了他们班和二班的足球比赛，有人把鞋踢进了球门，在守门员要扑的时候，又有人从另一面把球踢进了球门，裁判是他们班的，所以这个球竟然也算上了。读了以后，是不是就想哈哈大笑！
另一篇吸引我的叫《数学数学数学》。这篇文章吸引我并不是因为它很好笑，而是因为我对数学很敏感，而我和梅子涵的`女儿有同病相怜的缘故。那个女孩数学不好，我的数学也不怎么好。他的爸爸看见数学差，就一直给她说：“多做点数学吧，多做点数学吧！”就跟我妈一样，，一天到晚在耳朵旁边念这句话，我也只好跟书中那个女孩一样，不停地做大人布置的练习题，我们俩真是太同病相怜了！
大家读了我写上去的片段后是不是觉得里面的故事跟自己的生活很贴近呢，看来这本书真是一本好书啊，大家一定要多看哦！
读《女儿的故事》有感 4
最近，我们班掀起了一阵"梅"热，大家都在争先恐后地阅读梅子涵写的书，特别是《女儿的故事》最受大家欢迎。我也看过此书，觉得它的确十分好看，我看后也感慨颇深。
《女儿的故事》讲述了梅子涵的女儿梅思繁的趣事。从幼儿园讲到初三，从弹钢琴到辩论赛，可谓是无所不讲啊，可是我却没感到不耐烦。因为件件事都讲到点子上，讲的实际，讲的贴切，简直和我的生活差不多。尽管梅子涵是大人，却能把小孩的事情写的那么好，真是让我五体投地。就是这份实际，一下子让我喜欢上这本书。我渐渐地渐渐地，发现生活其实也挺有趣的，改变我以前觉得生活太千篇一律的想法。
我想：在我们的身边，有博学的老师，有幽默的同学，还有永远支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功时有人祝福，失败时有人帮助。你看，你的.生活多好啊！只要你细细地品生活，你会发现生活比任何一个童话要美好；我相信你们一定有着自己的梦想，也一定正在为这梦想拼搏、努力，那让我们一起奋斗，实现自己的梦想吧！不过要记住，在失败面前不能气馁，不能退缩，坚持可以点燃我们前进的明灯。
读《女儿的故事》有感 5
今年暑假，我读了一本子涵伯伯，梅子涵的一个作品。
读这本书的时候，我的眼泪都要流下来了。这本书的确是一本好书，是一本让我们回味无穷的.好书，这本书里面的情节令我百读不厌。
其中我最喜欢的一节是“绿色学校”，这节主要讲了，让我们不要作I，因为I就像一个没有肩膀的人，没有力量的人，像长豇豆，像老病鬼，像抽鸦片，所以我们要作T，因为T的意思是不能只培养学生的单向发展，死拼一样，变成I还应该加一横，有横向的丰满，兴趣发展，品德高尚，身心健康，能说会做，能作会说，能唱会跳，不仅要跳，还要跳的高，跳得远。
我对此事深有感触，在我们上学的时候，家长总是扮演追分者的角色，以为有了高成绩就等于了一切，结果事实并非如此，我们不能作高分低能的人，我们不但要有好的学习成绩，还要各个方面发展，这样才能做一名优秀的小学生。
《女儿的故事》让我受益匪浅。
读《女儿的故事》有感 6
在愉快的暑假中，我读了一本书。这本书讲述了成长的喜怒哀乐，它生动活泼，幽默风趣，让我再次体验到了童年的美好时光。书中的一个个有趣的故事，至今还让我回味无穷，令我一看再看。它，就是梅子涵写的'《女儿的故事》。
这本书分为两部分，一个是“女儿的故事”，另一个是“我的故事给你听”。“女儿的故事”写的是自己的女儿讲故事，梅子涵把它记录下来；“我的故事给你听”是梅子涵把自己的故事写了进去。
这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少说到一起去。但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似，梅思繁和她妈妈也都喜欢看足球，不过要是申花队和国安队比，他们就会吵吵闹闹，因为梅思繁想要申花队赢，她妈妈想要国安队赢。他家可比我家热闹多了。
书中张校长的思想也让我深深为之敬佩——人只学习会成为“书呆子”，我们不可以死读书，要多方面发展，比如培养唱歌、跳舞、乐器等课外兴趣。
这真是一本好书，它让我重新认识了我的成长，重新认识了如何学习。我想，我会不止一遍地去阅读，你呢？
读《女儿的故事》有感 7
天下的家长都一样，他们都希望自己的孩子能够拥有美好的未来，他们都很爱自己的孩子，看着他们一天天长大，心里有说不出的愉快。和所有的父亲一样，梅子涵是一位伟大的作家，也是一位普普通通的`父亲。而他的《女儿的故事》是一部受到好评的小说，也是生活中一个普通的事例
小主人公梅思繁原来是一个小钢琴家很幸运地被送进音乐幼儿园，并顺利靠在大学里面教书的爸爸进入附小，通过自己的努力考上了附中，考试前期，作为父亲的梅子涵，望女成凤，恨铁不成钢，经常责骂梅思繁，而梅思繁克服了各种各样的风波，不仅参加了不少比赛，还都获得了荣誉。梅思繁的母亲是一个慈母，处处护着梅思繁，梅思繁就在这样一个温馨的家庭长大。
其实，我的父母与梅思繁父母一样为我操劳，快要小升初的我与梅思繁一样，承受着巨大的压力，三门主课都有了明显的难度。每天都留下了难忘的回忆，两天一默写，三天一小考，已成为六年级生活的重要组成部分，我每天都沉浸在学习的海洋里。吮吸着知识的甘霖。虽然我们都学得很苦，很累，很充实，虽然我们十分向往幼儿园的幸福时光，但我们每一天都很快乐、开心，我们在渐渐成长，我也有许多童年的故事，那些故事就像我无数颗明珠，镶嵌在我的童年里，闪耀着美丽的光辉。
我们的家长在冥冥期待着我们，但由于学习、生活等各种原因，会发生不开心的事，会有很多的烦恼。
可怜天下父母心，可怜天下儿童心！
但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成长的滋味。
读《女儿的故事》有感 8
在寒假期间，我读了一本书《女儿的故事》。这本书是作者梅子涵先生站在父亲的角度来记录女儿梅思繁生活中的喜悦、悲伤、失望和希望。他用幽默的口吻来细说生活中的声律美，用优美的句子表达生活中的快乐。
梅思繁从三岁起就开始学习弹钢琴。每个小孩子看见钢琴都会爱上它。看到这时我就不觉幻想起来，倾听着钢琴发出的美妙音乐，用心感受钢琴每个有趣的音符，令我陶醉。接下来，现实终归是现实，把我从幻想中拉了回来。其实这些只不过是父母的期望而已。孩子们只不过是一时来的兴趣，满怀好奇心去体验。因为这样，梅思繁得知父母的`期望后就完全对钢琴丧失了兴趣，后来学业太重，也就放弃了钢琴。
上小学了，梅思繁就一直当干部。从学习委员升到班长，从班长升到中队委，从中队委升到大队长。梅思繁参加活动非常积极，在合唱队里给大家钢琴伴奏，当啦啦队队长……说到学习，梅思繁的语文和外语都是尖子生，数学较差，梅子涵先生甚至说她是文科脑袋。看到这时，我也是十分佩服梅思繁。不仅能搞好自己的学习成绩，也可以在艺术方面更上一层楼。我也要向她好好学习。
梅子涵先生先概括全文主要内容，然后对她女儿的细节描写，简直让我拍案叫绝。在文中，梅子涵先生把她的女儿当作朋友一样尊重。也让我知道生活中缺少的那些纯真、善良、简单和可爱。同时明白只有尊重才能让亲情更深，只有了解才能让关系更融洽。人生虽然坎坷，但可以携手相伴共同面对困难，一起用勇气去战胜。爱的力量真是无穷无尽！
读《女儿的故事》有感 9
这几天一直在看梅子涵老师写的《女儿的故事》一书。这本书讲述了梅子涵老师女儿童年时许多有趣的故事，其中《我不再哇哇乱叫了》这一章给我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲了梅子涵老师的女儿梅思繁在小升初毕业考试前两天发生的一件事。因为面临考试改革，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考试中拿到“资格证”才可以考。一个上午，梅子涵出了四道“行程问题”让梅思繁做，害为她在测验，考试，平时的练习里都做错过，并再三叮咛梅思繁说，行程问题可要当心哦！可是不知怎么搞的，做好了拿给她爸爸一看，统统都是错的，没有一道是做对的，她爸爸就大吼大叫让她重做，她低着头，笔在纸上不移动举步维艰，黄豆大的`泪珠滴滴答答落下来。到了中午十一点多钟，梅子涵下楼去找梅思繁，梅思繁站在一棵树下，泪水已干，但额头上全是汗，回到家梅子涵心平气和的倒了一杯饮料给梅思繁，说，你重新做一遍，别急。结果梅思繁通通做对了。
读完了这篇文章，我明白了，在做错题目时不能着急，越是着急越做不出来。我让爸爸妈妈看了这篇文章，也让爸爸妈妈明白了：在我做不也题的时候不能骂，不能叫和吼，越是骂，叫和吼，我就越做不出来，要心平气和的和我一起分析错的原因，教我掌握方法，教我掌握规律，教我不要粗心大意，教我怎样检查
我爱你——《女儿的故事》！
读《女儿的故事》有感 10
今天我实在太忙了！
上午，我在冯老师那里补习奥数。老师先批改上次布置的作业，一批我错了一大堆。我连忙订正，没想到陈俊奕全队。我不放弃，争取做下面的时候全队。下一章是《解决问题》，我本来以为很难的，后面做着做着感觉越做越简单，我充满了自信。这次一定能拿全对。其中，有好几题都是一样的，只是数据变了一下。我做完题目后，再把剩下的答补了一下。
“苍天功夫不负有心人”经过我自己的'努力我终于做了一个全对。做发展训练的时候，我和陈俊奕一边讨论一边做。结果很不理想，错了好几题。
中午吃好午饭，睡了一会儿午觉。在1：00钟的时候，妈妈开着车把我送到高德总部，上课。这个老师叫王培根，这次课上《牛吃草》下星期我们就要考试。下课我连忙到妈妈车上，去下一个课程——东瑞大厦里的新世界英语。我们本来以为上课时要玩游戏，上好课才知道上课有点搞笑，下课还可以看电影，所以朱轩呈喜欢。
今天上了这么多课，明天就要去旅馆了。这叫做“先苦后甜”。
读《女儿的故事》有感 11
在暑假里，我阅读了一部讲述成长喜悦和苦恼的书——《女儿的故事》，它留给我的是“流连忘返”、“受益匪浅”，和很长很长时间里的记忆。
《女儿的故事》是梅子涵叔叔写的关于他女儿梅思繁小时候的故事，也有一段是梅思繁写的“我的故事讲给你听”。两个人的笔法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。在《女儿的故事》中，我也看见了自己的影子。曾经有一段时间我的数学成绩不是很好，每次考试都是80分左右，怎么改都改不了粗心大意这个毛病，所以才考不出好成绩。在爸爸妈妈和老师同学的帮助下，我知道了要有好成绩，不光是课堂上听懂就行了，课后还要做大量的数学练习，遇到不懂的就问同学、老师和家长。经过努力，我在期末考试中考出了94分的好成绩，这是我在这段时间内最好的成绩。
《女儿的'故事》不仅是一本幽默的书、还是一本写实的书，它写了现代教育制度下，大城市儿童生活的点滴，大城市儿童的家长为子女所做的点滴，反映了孩子的成长过程中的快乐和忧愁。我非常喜欢这本《女儿的故事》，她让我思考了一些东西。知识是永远学不完的，只要你肯学总有学得到的。这本书，让我懂得了要做一个体谅父母的好女儿。
读《女儿的故事》有感 12
在愉快的暑假中，我读了一本讲述成长喜悦和烦恼的书，这本生动活泼，风趣幽默的童书让我再度体验了童年的美好时光和灿烂笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味无穷，令我一看再看。相信大家一定猜到这本书了吧！它就是梅子涵写的女儿的故事。
这本书是以爸爸（梅子涵）看见的女儿的故事和女儿讲给爸爸听的.故事综合的一本名著。它把一个个十分平常的故事讲得无比风趣。同时在这本书中也表达了父亲对于女儿的期待和关爱，就如“数学数学数学”和“革命尚未成功”这几篇文章就着重显现出这种父亲爱子心切，望女成凤的急切心情。
这本书虽表面写女儿的故事，但在更深层的理解上，他还写了身为大学教授的他的教育理念，“绿色学校”“钢琴睡觉”“T在行动”就是在写他对现代教育的全方面认识，也告诉了我们现代人教育上的欠缺。
细细品味这本书，你能读到许多许多的东西，就让我们翻开这本书，好好研究，欣赏，相信你会读懂它！
读《女儿的故事》有感 13
我最近在看梅子涵的《女儿的故事》，我觉得他把女儿讲给他听的事情全写到这本书里了，写得非常幽默，也很真实。
书中写梅思繁小时候发生了一件好玩的事情。有一次她去考音乐幼儿园，在考试的时候，刚刚要弹，一阵风吹过来，把琴谱翻掉了。梅思繁找不到要弹的那一页，就灵机一动，背默起来了，反正梅思繁背得出来，就把曲子弹出来了。这种事我也发生过，只不过我知道在哪一页，我的`记性可比她好。
书中还写了一句我们小孩子很喜欢的，并且大人们需要思考的一句话。梅子海说：大人要给小孩请家教，要让他们去上补习学校。我认为，大人这样做，是因为别的大人在这样做。别的大人这样做了，如果我不这样做，心里会紧张的，会焦虑，会认为自己的小孩要考不取好的学校了，考不取大学了……
我觉得梅子涵说的很对，这都是由一个人引起的，大家都跟着学。我的妈妈也和所有的大人一样，希望我多补习些，花再多钱也愿意。但是，庆幸的是，我的兴趣班都是我自己要报的，妈妈没有硬让我学，妈妈都是听我的意见，和我商量的。我要学就给我学，只要我不愿意学了，就马上停止。
就是因为梅子涵的教育方法和我妈妈的教育方法相似，故事中的女儿就这样一举成了名人。写这个故事的梅子涵，他的小说写法就一下子由原来的模样变成了现在的这个模样。这一切，都是没有正式去准备的，就像一个演员要上台，肯定要坐在镜子前抹一点东西，弄半天，只到有人来喊：“快点！”可是我觉得梅子涵不是这种类型的人，我也看到过梅子涵在故事了写过。
《女儿的故事》给我影响很深，下次我长大了，也要写一本女儿的故事。
读《女儿的故事》有感 14
今天早上又该轮到高德，早上妈妈叫我起床，我立刻起床洗脸刷牙害怕向前天一样迟到几分钟。我又连忙去吃早饭，吃好早饭我又背了一会儿七彩阳光。
过了一会儿，妈妈说可以走了我连忙乘上妈妈的车，妈妈一路走一路都红灯，而且等红灯的人很多。终于到了东瑞大厦，妈妈找了一下车位没有了，她就把车开到大门，让我自己进去。这是，刚好有电梯来我连忙乘了进去，里面都是高德的有15楼的，有7楼的。
我是7楼的不一会儿功夫我就到了我看到前面有一个人和我是同一个班的，于是我跟她一起进去。我看到教室里大部分都坐满了，于是我走到我的位置上坐了下来。我看见他们有新书——《4题巧解》，我走上去向老师拿老师看见了我，说：“现在还不用，等会要用的时候我会给你的。”我只好听老师的'回到了自己的位置上。
·老师先给我们讲前天作业里不会做的，那题刚刚也是我不会做的，我专注的听着老师讲课。老师讲好难题，又讲了盈亏问题的例1和例11。等讲完上次课的东西，就该讲这次课的题目——《鸡兔同笼》。老师跟我们《鸡兔同笼》，一要假设、二要制造矛盾，三要化解矛盾。老师还告诉我们鸡兔同笼有7种类，老师每种类型都给我们讲了一遍，我把老师讲的一一记在我的笔记本。老师讲课的时候有的人和周围的人在讲空话，有的人在发呆，有的人在认真听老师讲课、做笔记。
时间一分一秒地过去，就这样一节课上好了。
读《女儿的故事》有感 15
每个人都有自己的童年。每个人的童年都不会相同。因为，小孩的想法是千奇百怪的，没有几个大人可以摸透。
就像文中，作者梅子涵的女儿梅思繁，快乐、坚强，一个喜欢语文却总被爸爸阻止的女孩。《女儿的故事》详细的讲述了作者与女儿相处的生活，更多的是女儿的感触以及女儿的.学校生活。
梅思繁性格好，能克制自己。尽管她是一颗蒲公英的种子，被大人吹来吹去，但她有理想，有希望，能够坚持。她考入市重点，并不像大部分孩子那样要这要那，只要了一只三十二元的铁片铅笔盒；她长了个“文科脑袋”，对作文、外语兴趣浓，对数学无所事事，急得老爸恼羞成怒。不过，梅思繁真的文思如泉涌，一有空就兴致大发，任凭老爸哇啦哇啦地怒火中烧，说她“数学不好，一定要抓紧”。她照样写文章，写几篇发表几篇；刚进初中，她的全面发展就显露出来，演讲，英语和语文辩论时头头是道，被推选为钢琴伴奏，在艺术节主持人中当“刘姥姥”……多才多艺且妙趣横生，真的令人赞叹不已。这些特长有个相通之处，均与体艺、语言息息相关，和我的爱好有几分相像。有时候，写女儿还会勾起作者对自己童年的美好回忆。
作者以散文的形式描述了当年自己的生活。“我们几乎一天到晚都是玩。暑假作业只有一点点，二十分钟，半个小时，其余时间，您就看着办吧，悉听尊便。”“粘知了，捉金龟子，做蝈蜢，捉蜻蜓……有的时候，快下雷阵雨了，怎么会有那么多的蜻蜓，密密麻麻，那真是有无数只蜻蜓啊！那真是一场蜻蜓的盛大聚会。”读到这里，我的心底充满了对那种生活的无限向往。在现实生活中，我们必须读书、上学，如果厌倦了也没办法，时间一长，就习以为常了，甚至还来了兴趣。我们只顾考试，只顾练习与提高，哪里顾得上玩？除了周末和假期，我可想都不敢想。
我会想，没有一个小孩会真心喜欢读书，那只是规定，为的是让我们增长知识，有朝一日成为国家的栋梁，当然好理解。可是，数不胜数的游戏一定更受孩子们欢迎。文中，梅思繁不得不面对紧张的学习，却在同学、老师的带动下，融入多方面的“游戏”。最让人忍俊不禁的是她们班的辩论团：胖子、梅思繁和曹。胖子个儿矮，口才极佳，每次参加重大活动都要奔到水龙头前把头发弄湿，水滴答滴答就滴答滴答，也甭管人家嘲笑，湿了头发更精神，使他奇思妙想连连不断；曹，是个律师的儿子，语文老练，会举一连串名人的例子，以理服人，叫对方措手不及；梅思繁……就不用说了。他们爱写童话，连曹离开了也这样做，并称其为“幻想、科学”。
是哦，现在小孩的幻想都到哪里去了？他们的自由到哪里去了？一个个美好梦想都不翼而飞了吗？我不希望。我们必须用梦想改变现实，用梦想创造未来。
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