您的位置:群走网>读后感>读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感
更新时间:2023-08-28 18:25:42
  • 相关推荐
【推荐】读《爱的教育》有感

  当品读完一部作品后,你有什么体会呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的读《爱的教育》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《爱的教育》有感1

  《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一齐去探寻案。《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个能够让他们仿效的榜样——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。

  爱,像空气,每一天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很简单,每一天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样能够抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的`爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

  转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不就应远离我们,个性是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。是教育中所不能缺少的。

读《爱的教育》有感2

  爱的教育是意大利作家亚米契斯的名著。它是以日记的形式描述了四年级的学生安利柯在9个月的学期里的一些小故事。这些小故事虽然平凡,但每个文字里,都包含着一种爱的力量:同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母之间的爱,师生之间的爱……不论是哪一种爱,都是不一样寻常的。

  故事的主人公安利柯生活在一个充满爱的家庭里,他十分善良,助人为乐,但有时候不懂道理,还时常跟父母顶嘴,尽管这样,他的父母还是很爱他。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些平凡的生活,表现出那些爱与期望。作者用笔,把读者带入爱的`世界里,在爱中受到教育。

  除了这些小故事,还有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是对安利柯做错了事,父母给安利柯的批评,也是一个小小的提醒,每月故事是先生每月都要读给同学听的爱国故事,这些留言和故事让我受益很多。

  读完这本书,我感受到:爱,是谁都能够做到的。那么,同学们,让世界充满爱吧!

读《爱的教育》有感3

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。……”这是《爱的奉献》里的歌词,每当我读《爱的教育》这本书时,总会想起这首歌,那歌词声声入耳。

  《爱的教育》的作者是意大利著名作家亚米契斯。看了这部风行全球、催人泪下的作品后,我的心被深深地感动了。我的心灵仿佛进行了一次爱的洗礼,让我真切地感受到爱是多么的神圣、高尚;让我明白爱原来是如此简单;让我领悟爱就是如此纯洁……

  记得有一次,恩里科的同学加罗菲玩雪时,不小心打伤了一位老人的眼睛。加罗菲很害怕,但在同学加罗内的劝告下,承认了错误。这是同学之间互帮互助的爱!在加罗菲承认错误的那一刻,许多人举起拳头想揍他,加罗菲吓得差点晕倒。这时,校长说话了:“既然他有勇气承认错误,我们就不要伤害他。”这是校长真切的关爱!那位老人并没有责怪加罗菲,回家后,对家人说:“唉,我想起那可怜的孩子被吓得脸色苍白的样子就难受。”老人是受害者,但他宽容的心包容了加罗菲的.过失,这是老人宽容的爱!几天后,加罗菲来探望老人,他为了感谢老人的原谅,把自己的心血——小集邮本送给了老人。这是加罗菲真诚的爱。老人暂时收下了集邮本,痊愈了后,他把集邮本还给了加罗菲,还加了三张邮票。这是老人以德报怨宽大胸怀的爱!

  其实,爱就在我们身边。回想“5.12”四川地震,就是因为有了广大人民群众的团结一心、众志成城,才能让在灾民重建家园,重新找到幸福。看看我们平时的生活:公共汽车上,人们主动腾出座位,让给有需要的人;马路上,有关心老人,扶着过马路的动人画面;商场里,人群拥挤时,互相礼让的文明行为……只要你用爱看这世界,爱就到处可见。

  让我们人人都献出一点爱,让世界真正成为美好的人间;让我们的爱照亮世界的每一个角落,让世界到处都有温暖;让我们的爱都为文明社会添光彩!

读《爱的教育》有感4

  四月,淅淅沥沥的雨连绵不断的下着,上完网课的我从书柜里轻轻的拿出巜爱的教育》,一页一页的读起来,这本书叙述了安利柯十个月的课内外生活,将亲子之爱、师生之情、朋友之谊、爱囯之情融入其中,教会孩子如何去爱,告诉父母、老师如何培养孩子的爱,读了深受感动,不知不觉中就流下了眼泪。

  书里安利柯父亲听闻安利柯不愿用功读书,以书信的方式反复叮咛,用心良苦,强调学习的重要性,尤其让我感动,可怜天下父母心。这本书让我对父母的爱有了更深的认识和体会,我深深的感受到无论在哪里,只有亲人的爱是最无私、最宝贵的。书中的父亲如此,我的妈妈亦是如此,妈妈用她自己的方式爱着我,鼓励着我。

  记得有一次周末,我和弟弟约好象棋比赛,七局四胜,弟弟步步紧追,把我打得落花流水,我连输四局,我的心像掉进了冰窖。妈妈看穿了我的心思,坐在我身边,抚摸着我的头轻声的说:“你并没有输,你只是这次没有赢;棋盘上,下得是棋,考得是你的智慧,下棋,从一开局,你都是在和对手斗智斗勇,每一步,都是较量,你一定要认真思考,小心陷阱,以后多多练习,虚心学习,但学习最怕的是自暴自弃,心灰意冷,不思考不总结不进取。”听了妈妈的话,我顿时恍然大悟,对,我不能因为这么点失败就打倒了,我要努力学习。

  自从这件事以后,每每我遇到困难的时候,妈妈的这番话就会浮现在我的脑海,如春风化雨般的激励着我,鼓励着我,不断前行。母爱是温暖的阳光,奉献着她的.光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是美丽的花园,我是花园里快乐的小蝴蝶,妈妈,谢谢您!

  透过《爱的教育》,我懂得了爱,也明白了爱在每一个人的身边,因为爱,这个世界才会变得越来越动人,越来越精彩。

读《爱的教育》有感5

  这个星期,我读了《爱的教育》这本书的第一章——“开学的第一天”里面写了小思里升入三年级,面对一个全新的开始。新老师的宽容,新同学的友善,父母的期待,还有鲜活的校园生活都让小思里兴奋不已。

  读了这一篇文章,联想到我自己在里面有很多相同之处。比如说:“文章里思里的妈妈对思里反复的叮嘱要好好学习,而我的奶奶、爸爸也象思里的妈妈一样,总是叮嘱我好好学习,认真听课。可见家长们对我们的学习是充满了期待。

  在这一篇课文里,大多数是写老师和家长对孩子们的关爱与期待。想起来我们同学们也总离不开父母和老师的'关怀和爱护。自从读了《爱的教育》的这一篇文章后,我懂得了老师、父母的辛苦和期待。我相信有许多同学和我一样都不懂得父母、老师的关爱。甚至在心里对这种关爱有了不耐烦的影子。但是,我读了这篇文章后,我了解到他们是为了我们好,为了我们未来着想。我们要回报他们呀!。

  《爱的教育》这篇文章,使我懂得了爱的道理。

读《爱的教育》有感6

  爱,是人与人之间的一种情感,在教育的旅途中,也要带着爱。这一本书——《爱的教育》作者是亚米契斯,他在这本书中写过一句话:这世界很小又很大,一本书就是一个小小的阶梯,拾级而上,就总有到达顶端的一天;一本书就是一轮小小太阳,就总会有温暖和收获。

  文章中虽然没有一些豪言壮语,但看到了作者细腻的心绪和丰满的情感。里面写到的人物非常多,比如:大脑袋、宽肩膀的卡罗纳,铁匠的儿子和瓦匠的儿子......在这本好书中,总有一些故事感动我们的心灵;总有一些智慧启发我们的思想;总有一些感悟陪伴我们的成长;总有一些亲情温暖我们的'心房;总有一些哲理让我们终身受益;总有一些经历让我们心怀感恩;总有一些美文让我们回味一生;总有一些名人鼓励我们实现梦想,让我们信心百倍,勇往直前。

  在生活中,许多人往往因为一点鸡毛蒜皮的事情发生争吵。其实,只要人人都多一点包容和理解,多献出一点爱,这些争吵就不会发生,同时也让世界充满了爱。在《爱的教育》里写过一个故事——《烧炭工和绅士》卡尔罗。诺比斯是绅士的儿子,贝蒂是烧炭工的儿子,他们俩因为对比爸爸才争吵起来,最后他们都认识到了自己的错误后,很快和好了,而且变成了非常要好的朋友。

  爱,是无处不在的,比如父亲母亲,是他们把我抚养长大的,他们的爱是世界上最伟大、和最温暖的爱。比如老师,他们为了学生鞠躬尽瘁,他们的爱是无私的。爱,是人人都知道的一个字,《爱的教育》里面详细地写出了亚米契斯的成长日记,让人深受感动。读了《爱的教育》这本书,我将把所有感动铭记于心,同时我也会好好珍惜那些伟大、温暖、无私的爱,好好成长,成为对社会有用的人。

读《爱的教育》有感7

  自上了四年级,我独自上放学,不需要家人接送了,奶奶总是告诫我:“走在路上不要去轧闹猛,好人做不得!”我不太明白她的意思:助人为乐不是好品质吗?有一天上网,偶然间看到“老人摔倒扶或不扶,道德和法律谁撞了谁?恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名的尴尬;”彭宇案“”许云鹤案“的法律判决更是让公众寒心!”似乎让我一下子明白了奶奶的叮嘱。

  上周我在上学途中,看见有一群人围着看什么而堵到了路。我只能在人缝中挤过去,我透过人群的间隙看到一位老奶奶坐在地上,一脸痛苦的表情,手抚摸着膝盖,嘴里还发出痛苦的呻吟和呼叫:“哦哟,谁帮帮我?”周围的.人七嘴八舌地议论着:“太不像话了,撞了人就跑了”、“看上去像个学生,开着电瓶车,背着双肩背书包”“唉,世风日下,不知道现在的老师是怎么教的?”等等,却发现没有一个上去搀扶甚至问候一声老奶奶,任凭她痛苦无奈地坐在地上。我很想上去问候一声,可是突然间网上的信息闪现在我脑海,耳边仿佛也响起了奶奶的话,想想自己还要做值日班长,多一事不如少一事。于是我直接从人群中挤了过去,远离了这“是非之地”。

  当我把这件事告诉奶奶时,奶奶夸奖我做得对。可是奶奶又摇摇头说:“唉,作孽啊,老人摔倒了都没人帮,可怜哦!”奶奶的这种自相矛盾的说法让我无法理解,心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。

  双休日老师布置我们看《爱的教育》一书。当我看到《灾难》一文时,我一下子想到了老人摔倒的那件事,心里顿觉羞愧。洛佩谛——炮兵大尉的儿子,在他去上学的路上,为了拯救一年级的学生而自己躲闪不及导致自己的脚被车子压伤了。而我看见老人被撞伤却连上去问候一声的勇气都没有。

  在我国,真的当看到他人遇到困难时不应该伸出援助之手吗?我又上百度,输入“助人为乐的事迹”,电脑上跳出“百度为您找到相关结果约2700000个”。随便打开一个网页,那一个个助人为乐的事迹无不让我感动。我明白了,像“彭宇案”“许云鹤案”也许真实存在,也许真实地让大家寒心过,但社会上更多的助人为乐的感人事迹却是比比皆是,我们怎么能因为这样几个负面的事例而抹杀了人性善良的一面呢?奶奶虽然这样叮嘱我,可是她却在为老人的摔倒而感慨担忧,其实她何尝不是一个善良的人呢?何尝不是个有爱心的人呢?

  洛佩谛那义无反顾的行为,让我一下子领悟到“爱的真义”:爱,应该是充满正能量的真善美的行为。如果这种正能量越聚越多,那么我们未来的社会一定更加美好、和谐!

读《爱的教育》有感8

  今天我读了《爱的教育》,这本书是意大利著名作家爱德蒙多·德·亚米契斯的代表作。这是一本以日记形式写的小说,它讲述了小学四年级男孩安利柯在学校内外的所见所闻、所感所思。我从书中一个个平凡的故事里感受到了深深的爱:爱是同情弱者,帮助他们;爱是尊重他人,不去伤害别人的自尊;爱是分担家人的劳累,帮家人做力所能及的事……在学校里,我每次遇到困难,同学和老师都会热情地帮助我,让我克服了困难,不断的进步;在家里,家人有什么吃的玩的首先想到的`就是我,他们帮我填平了前进道路上的坑坑洼洼;;在社会上,公交车上有很多人给有需要的人让座,还有很多人去无偿献血,还有不少人争先恐后地去当志愿者。

  如果这个世界没有爱,那么就会只有战争,没有和平;只有冷漠,没有相助;只有寒冷,没有温暖……让我们一起努力,让这个世界充满爱!

读《爱的教育》有感9

  妈妈给我带回一本书,正是我一向想看的《爱的教育》。我立刻翻开书,如饥似渴的读起来。

  这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人公安利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架,事后安利柯的爸爸让安利柯道歉,可安利柯不敢。这就和我一样,不是不承认错误,只可是是难为情。文中还有一些人物,总做鬼脸调皮的“小石匠”,正义的卡隆还有总笑着的'克莱蒂……你在里边能够找到自我的影子。

  在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后,怎样与对手和好,同学有悲痛事怎样安慰他,自我或好朋友被欺负了应当怎样做,等等。

  书里还包含《续爱的教育》,是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每一天就生活中发生的事讲一个道理,读后会让人受益匪浅。

  《爱的教育》是本好书真棒,会让你发现自我、学会做事、懂的道理。我期望班里每个同学都能看看。我还有个想法,如果我们把班里的日常生活记录下来,是不是能够编成一本《再续爱的教育》呢。

读《爱的教育》有感10

  《爱的教育》是一本值得父母和教师一齐细细品味的书籍,当我看了这本书之后深深感受到了其中的爱!书中都是关于孩子、家长、教师的一个个感人的故事,给我留下深刻印象,让我们和孩子一齐共同学习和成长吧!

  整本书是以日记的形式,记录着看似平凡的人和事。在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这片段:写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的.父亲明白后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从那里能够明白,诺琵斯的父亲是一个多么正直和讲规则的人啊!

  他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。当我看到父亲教育儿子时,我的脑海里就想:其实,生活中大部分父母对自我的孩子是少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自我期望孩子在怎样的环境下成长;又期望孩子成为怎样的人!

  孩子原本是可爱的,在其成长的路上是需要爱的精神和爱的教育的。教会孩子如何学习,让他们拥有爱心,让他们懂得做人的道理。古往今来,有多少爱的真情故事。可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有教师的爱,同学们的爱。

  爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。离开了爱的人,就等于没有灵魂的人,爱能够使人绝处逢生,爱能够使浪子回头,爱又能够激发人无穷的力量。

  就像书中所说到的“只要人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间!”也如同这首《明天会更好》的歌一样,只要有爱,人间会变得更加完美更加温暖。

读《爱的教育》有感11

  读了《爱的教育》,我百感交集,心里受到了很多启发,书中叙述了亲情,友情……那是多么令人感动 的情啊!所谓人间处处有真情,真情处处暖人心,就单凭那个“情”字就足以让我思绪万千,引领我与作者一起,走进了这个有情而纯洁的世界。

  书中向我们介绍了可爱和高尚的卡隆,严格而细心的德罗西,孝顺而忙碌的克莱谛,和善而孤单的校长,勇敢而执著的玛尔可……

  我看到这充满情趣的人物,想生活是如此的美好。

  《爱的.教育》里有一篇感人肺腑的文章,那就是——《小小抄写员》,书中写到,小朱李奥看到父亲每天早上工作,晚上就要写文件,换钱。

  所以,就每天晚上起床帮爸爸写文件,而为了不让爸爸伤心。所以总悄悄 的

  我从中看出,朱里奥是多么为父母着想。会为父母分担困难

  读到这里,我不禁闭目沉思,想想自己平常衣来伸手,饭来张口,跟朱里奥比起来,我惭愧极了。我相信,读了这本书,我肯定能成为爸爸妈妈的小助手。希望更多的人读这本书,去感受其中伟大无比的爱。

读《爱的教育》有感12

  这里有让人留恋的美景:天气好的时候,甲板上布满美丽的阳光,寂静的大海呈现出金黄色,如火的残阳将片片云彩染成红色,整个海洋如同一片火海;夜晚,波光粼粼的海面不停地闪烁,仿佛做梦一般,很不真实。这里有可爱的小伙伴:聪明的圆脸,黑黑的头发露在圆锥形的'帽子外边,小丑打扮,白袖子,衣服上绣着黑色花样,穿着一双布鞋。那真是一个快乐的小孩,大家都喜欢他。这里还有一群同龄人。

  没错,这就是亚米契斯的爱的教育。在这本书里到处弥漫着爱的气息:二年级学生罗佩蒂为了救一个站在街上的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。大家都称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。一个小男孩因为受别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目责怪他,而是把事的来龙去脉弄得一清二楚,并让肇事者承认错误。还有许多故事都让人看了还想再看一遍。读了爱的教育使我感受到一种纯真的友情,博爱的亲情,无私的师生之情。这些都是人世间最美的情感。

  它让我感动,让我读起来就好像在充满爱的海洋里翱游。这次我阅读了这本书,受益匪浅。马晓乐

读《爱的教育》有感13

  书是我的老师,教给我丰富的知识;书是我的朋友,陪伴我远离寂寞;书更是我的知己,排解我心中的烦恼。走进我的房间,书架上挤满了大大小小的书。我又一次拿起放在中间那本书——《爱的教育》,它是姑姑送我的礼物。

  意大利作家亚米契斯笔下的小男孩安利柯又和我见面了。跟着他的脚步,我回顾了他在学校、家庭、社会的所见所闻。安利柯身边的朋友们一个个向我走来。正义善良的卡隆,品学兼优的代洛西,坚强勤奋的斯代第……

  这些伙伴们身上闪耀的道德光芒犹如盛开的鲜花,那一份美好感动了我的心。《仁慈的花朵》便是其中的一朵。放学时,安利柯走到女子小学门前看见一个年纪比他小的少年一直在流泪。一脸煤烟的少年是扫烟筒的`。因为口袋破了,辛辛苦苦赚的三十个铜板没影了。走出校门的女生们关心地询问他。交不了帐,要挨师傅的打了,少年满心委屈地哭了。大家一个个拿出身上仅有的钱补偿他,没带钱的则很不安地把手中的花插在他的衣袋、帽子。少年笑了!这是可贵的、仁慈的花。读着读着我想到了每周一,在学校的升旗仪式上,值周老师都要表扬每个年级的好人好事。赠人玫瑰,手有余香。每一天在我们班也有这样乐于助人的好榜样。同学发烧了他们陪同去量体温,同学遇到难题他们耐心讲解,同学伤心流泪他们安慰鼓劲……俊仁同学脚烫伤的日子里,同学们自发地轮流送饭。子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”滴水之恩当涌泉相报哪!班级中,同学们的互帮互助让大家彼此感恩。不管是校内的还是校外,当他人有困难的时候,只要我们力所能及,都要毫不犹豫地伸出自己的援助之手。

  把《爱的教育》轻轻放回书架,我想说,和好书交朋友吧,牵着它的手,你将走进神奇的世界。当你第二次第三次牵着它的手,它又将抽出新芽绽放花朵。那就让我们一起继续传递爱的教育吧!

读《爱的教育》有感14

  爱,在大家的生活中无处不在,但是,我们常常会忽略周围的爱。

  当我将这一本《爱的教育》读完后,自己深有感触,《爱的教育》这本书中记述了许多关于各种各样的爱的故事,比如:马克尔万里寻母,菲鲁其奥的血,重病的小泥瓦匠……一个个拥有爱的小主人公与一件件附有着爱的动人故事,使我流连忘返。

  “爱”这个字是我们都挂在嘴边的,可是,有时候,我们也会常忽略周围的爱。父母对孩子无微不至的爱、老师对学生的循循善诱、朋友与朋友之间互相安慰……这些常常都会被无知的我们视为理所当然的。当然,如果你去静静的享受,就会发现:自己是多么的幸福啊!

  最令我难忘的,是《扫烟囱的小孩》,讲的.是一个男孩子去别人家扫烟囱,得到的三十个铜币,全从口袋里的破洞里漏了,许多学生把自己的零花钱给了他,三个,五个,六个……他的手上捧满了铜币,有个小女孩没有钱,为了表示自己的心意,她把手中的花送给了男孩。男孩望着这一把钱和这束鲜花,欣慰地笑了……

  这篇文章里的那群学生们有着一颗乐于助人的心,而那位没有钱的小女孩的身上,更是洒脱出一种儿童的纯洁之心,她要通过传递鲜花,来换取被别人的笑容,这是一种多么好的品质呀!我们要向她好好学习。

  自从看完了《爱的教育》,我就学会了静下心来,用心灵去感悟,去发现,竟发现了许多事物的爱的故事,而我也学会了体会别人,关心别人,爱别人。

  有一次考试之前,我检查自己的文具是否带全时,突然发现自己的直尺不见了,我像热锅上的蚂蚁一般,心想:大事不好了,直尺没带啊!这次考试可就是考用直尺画图形呀!这时,坐在一旁的好朋友印润沁发现我神情不对,连忙凑过来问清情况,便毫不犹豫地将自己的直尺扳成了两半,给了我一半,又对我笑了笑,表示让我们一起加油,我点了点头,开始考试了。从此,我们的友谊又变得牢固起来。

  其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我,爱我,帮助我,我多么幸福啊!

读《爱的教育》有感15

  最近,我读了一本书叫《爱的教育》。这本书的作者是意大利著名作家艾得蒙多。

  这本书是意大利人必读的十本小说之一,并且被各国公认为是最富有爱心和教育性的读本。

  这本书由很多个小故事组成。书中的主人公是一个叫安利柯的小男孩,书中的这一个个小故事都是围绕在他身边发生的。

  故事中的每个人物都给我留下了深刻的印象。安利柯是一个刚上小学四年级的小男孩,他出生在一个充满爱与信任的知识份子家庭。他纯真善良,学习勤奋并且待人诚恳友善。他的同学卡隆也是一位爱打抱不平,常常保护弱小的富有正义感的学生。代洛西,她是安利柯所在班级的班长,虽然是班长,性格却活泼可爱,待人十分和气。铁匠家的儿子泼来可西,身体虽然瘦弱,可是对于学习却一点儿也不马虎。尽管经常受到酗酒父亲的打骂,可从不愿意让同学们知道,默默的原谅着父亲。最终他的爸爸终于被感化并且洗心革面。柴店家的儿子可莱蒂,他在很小的时候就会帮着父母做家务,并且非常的懂礼貌。最可贵的是,就连干活的时候他都不忘刻苦学习,还默默的记着功课。最让我敬佩的是长相丑陋的斯代地,因为他并没有为自己的长相而消沉,相反,他用书来让自己变得快乐与富有。他把钱全部花在买书上,并且在家里设了一个小小的图书馆,安利柯及同学们都去他家里看过书。他的做法最终赢得了同学们的赞许。

  以上都是值得我学习的榜样。可是书中还有一些令我非常气愤的人物。比如调皮鬼弗朗蒂,他就特别喜欢嘲弄被人,喜欢欺负弱小,捣乱甚至偷窃。除此之外他不爱学习,最终他被学校开除并送进了感化院。还有就是华梯尼,虽然他的家里非常富裕,可他并不珍惜。他喜欢嫉妒,常常目中无人,并且特别喜欢欺负同学。所以他身边没有一个朋友。

  读完了这本书,我也懂得了很多的道理。我懂得了,在校园生活中,总会有新的班级,新的.同学,新的老师,但在这个大集体中,我们是相亲相爱的一家人。我懂得了,虽然每个人的家庭环境不同,可我们必须学会尊重每一个不同出生的人。还让我懂得了,劳动者是最光荣的。他们是用汗水建设我们的城市,万万不可以以貌取人。

  书中还让我感受到,父母是最爱孩子的人,我们要学会感恩,并且要用自己的实际行动去报答他们的养育之恩。我还知道了,今后在遇到残疾人的时候必须学会礼让和理解,要让他们感受到来自我们大家的爱。

  最后,我希望通过自己的努力,成为一个充满爱的人像主人公安利柯和他的小伙伴一样。

【读《爱的教育》有感】相关文章:

读《爱的教育》有感06-02

读爱的教育有感09-20

读《爱的教育》有感12-11

【热】读《爱的教育》有感07-29

读《爱的教育》有感【热门】07-29

【热门】读《爱的教育》有感04-25

读《爱的教育》有感【热】04-28

读《爱的教育》有感【精】05-12

读《爱的教育》有感【荐】05-12

【推荐】读《爱的教育》有感04-30