- 相关推荐
读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，希望能够帮助到大家。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1
《精彩极了和糟糕透了》中，小巴迪的妈妈是常常鼓励他，可小巴迪的爸爸却很严厉，经常批评他。有时候，一味的表扬会使人骄傲，可一味的批评又会使人失去自信。当这两种结合在一起的时候，就更让你有信心超越上一次的成绩，又可以提醒你还未做到最好。两种方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。
这篇文章让我想起自己有一次，我写了一篇二百字的作文。妈妈看了，高兴地说：“你写得真棒！”我一听，心里甜滋滋的`。可爸爸却不以为然地说：“写得不好，这是一篇没有中心的作文。”我听了爸爸的话，心里很难受极了。我忍住了眼泪，暗暗下决心：一定要写一篇更好的作文，让爸爸满意。因为我记得爸爸曾对我说过：“失败乃成功之母”、“人外有人，天外有天。”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好，还是想让我写得更好，我都要认真地写好每一篇作文，做好每一件事。就是我父母的这两种爱的方式，让我一次又一次超越自己。也是这两种教育方式，让我对自己各方面的水平有了正确的认识，让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。
《精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是这篇文章鼓励着我，让我时刻要求自己：要做到更好，要超越自己。我知道我一定会做到更好。加油！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感2
快到八点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗所吸引，我紧张极了。真是什么，他伸手拿起我的诗。我的诗亲爱地发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……母亲上前说道。对不起，我自己会判断，父亲开始读诗，诗只有十行，可是爸爸却读了几个小时。
爸爸说我看这首诗糟糕透了，父亲把诗扔回原处。我的.眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗、，他需要鼓励。
我不明白，父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么。文中妈妈是爱护巴迪尽管他知道诗不好，可是她还要鼓励孩子，而爸爸却严厉说巴迪。读了这篇课文，我知道爸爸和妈妈都是爱我们的尽管他们时候我们可是他们还是爱我们的所以我们要听他们的话。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感3
英国著名哲理家弗兰西斯.培根先生曾经说过这样一句话——但读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我觉得不仅知识就是力量，爱也是一种伟大的力量。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章主要讲的是七八岁的巴迪写了一首小诗，母亲念完后兴奋极了，说是“精彩极了”，而父亲却皱着眉头，说那首诗“糟糕透了”。后来，巴迪在他那慈祥的母亲的鼓励下，一直都在写作。有一次，他鼓起勇气把自己写的一篇小说给严厉的父亲看，父亲说他写得不怎么好，但还有希望。在母亲的“精彩极了”和父亲的`“糟糕透了”的交织中，巴迪度过了一个美好的童年。这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，巴迪长大后有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。巴迪之所以能有那么大的成就，是因为他有慈祥的母亲，一直鼓励他前进，但这是不全面的。他还有一个严格的父亲，总是皱着眉头，用警告的话来平衡巴迪，使他不误入歧途。读到这儿，我明白了，生活中的每一个人，都不能只生活在充满表扬的环境里，还需要有一个人时时来提醒你：“小心，注意，提高。”
巴迪有严父慈母，我也不例外。在每次考试来临的前一天晚上，妈妈总是鼓励我说：“做题时认真审题，仔细思考，做好后反复检查，一定能考出好成绩。”而爸爸却总是皱着眉头说：“看他平时那马虎的样儿，怎么能考出好成绩？小心，考不到98分以上，要揍你的。”这种鼓励和警告，使我十分认真地做题，结果我数学考了100分。回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴，做了好吃的来奖励我。可爸爸又警告我说：“不要骄傲，怀着平静的心态去迎接下一次考试，才能考出好的成绩来。”
鼓励的爱和严格的爱都是爱，只是爱的方式不同，但表达的意义却是相同的，它会使人产生不断进取的力量！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感4
今天，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文，让我深有感触……
课文写了作者童年时写了他的一首诗，母亲觉得精彩极了，因为母亲知道孩子须要鼓励，父亲却说糟糕透了，因为父亲认为孩子光有鼓励是不够的，这两种相反的.评价给作者产生了巨大的影响，从此以后作者充满了信心，写了一篇又一篇的小说……
我和父母也和作者的父母一样。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感5
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，它给我留下深刻的印象。一种与作者共鸣的感受在我心中油然而生。
文中主要讲了作者在妈妈“精彩极了”的赞扬声中和爸爸“糟糕透了”的警告声中成长的经历，在后来漫漫的人生道路中始终能清醒地认识自己，并且拥有了积极的人生态度。
回想我的父母，则和文中的父母恰好相反。我爸爸十分宠爱我，给我买好吃东西，帮我买漂亮的衣服。当我考试考砸了，他总是细心地给我讲解，鼓励我；在我闷闷不乐时，爸爸会悄悄地走到我的身边，给我讲一些幽默故事，给我安慰。而妈妈，则对我的学习要求严格，只要我犯了错误，总是逃不出妈妈的.火眼金睛。妈妈严厉地批评教育我，像鸡蛋里挑骨头，一点小小的错误都不会放过。但妈妈不顾白天的劳累，每天晚上督促我写作业。我像一株成长中的小树苗，父亲鼓励的爱恰似一股甘露，一路阳光，助我成长；母亲的爱如同雷电利斧，在我得意洋洋时，扑灭我骄傲的大火。母爱的严厉，是警告，是提醒，不让我误入歧途。
我就是一株幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒撒在幼苗上是幼苗破缝而出；父爱就是细雨，把淋淋历历的雨点撒在幼苗上，使幼苗茁壮成长。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感6
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感山东省环翠区塔山小学五年级五班姜杉我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我感触很深。
这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是“精彩极了”。而父亲给他的评语是“糟糕透了”。这两种爱，一种是鼓励，而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以，两样都不能少。
我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好，妈妈会对我说：“别灰心丧气，我想你一定是没发挥得好。”爸爸会说：“这回没考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你这个小兔崽子的皮！”就这样我的成绩也在上升，这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的'东西丢了，父亲就说：“丢了丢了吧，我在给你买”。母亲说：“在以后不准丢了！”
这篇文章告诉我们了一个道理：什么事都要有两种力量来平衡，少了其中的一个也不行，一件事像一只小船，两种力量像两种风，少了一种风小船就回倒。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感7
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我真正体会到了父母对我的深深的爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要写了“我”小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，父亲则对此提出了严厉的批评。“我”在这两种评价中成长，最后成了一名大作家。在“我”的成长中，“我”感受到的爱有两种：一种是母亲慈祥的、鼓励的爱；另一种是父亲的严厉的、警告的爱。
其实，我也曾经历过这样的事情。那是在我念三年级的时候，那次是我第一次学写作文。我绞尽脑汁，好不容易才完成我了的第一篇作品，我满怀信心地拿去给妈妈看，母亲一看，赞许地说：“不错，不错，写得挺好的，继续努力吧！”我听了妈妈的表扬，心里甭提多高兴了，甜滋滋的。当时的我就盼着时间能走得快些，恨不得爸爸马上就出现在家里，好让爸爸也看看我的作品。好不容易才盼到爸爸回来了，爸爸刚一进屋，我三步并作两步，迫不及待把我的作品递给爸爸。爸爸接过我的作品，一边换鞋子一边就看了起来。没想到，爸爸刚看完，便皱着眉头，劈头盖脸地批评说：“这也能称得上是作品呀？不讲究布局谋篇，没有详略之分，而且字也写得太糟糕了！”我听了父亲的批评，垂头丧气地回到自己的小房间，忍不住哭了起来。
还有一次，年级进行应用题测试，我得了全班的最高分——96分。我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。一回到家，妈妈就让我拿出试卷给她看，妈妈看了直夸奖我：“好孩子，真棒！”父亲回来了，看见我的试卷，大声嚷着：“怎么只考了个96分，要考100分才行。”
这么多年来，我一直是在妈妈的表扬、鼓励和爸爸的批评、警告中长大。直到今天。我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我才恍然醒悟，原来我也像文中的“我”一样，是那样的.幸运，拥有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲，无论是妈妈的鼓励表扬还是爸爸的批评警告，他们的共同出发点都是一样的，那就是爱！没有母亲的鼓励，我会丧失信心。没有父亲的批评，我会被胜利冲昏了头脑。缺乏了母亲和父亲其中一种形式的爱，都会让我误入歧途。我也应该谨慎地把握住生活的小船，不让它被哪一股风吹倒。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感8
今天，我来讲一讲今天学过的一篇课文，《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
在巴迪七八岁的时写了一首诗，他的母亲说：：“巴迪这是你写的吗？精彩极了！”等他的父亲回来时看了看说：“这首诗糟糕透了”巴迪跑进了自己的房间痛哭起来，他多么希望父亲也觉得诗好呀，但是这已经是不可能的了。后来，过几年后，巴迪出了很多书，他才明白父亲为什么说他的诗糟糕透了。
我马上想起了一件事：在段考的时候数学考了一百分，心里甜滋滋的.，心想爸爸一定会表扬我，便骄傲极了。回到家，我便骄傲地说：“爸爸我今天数学考了一百分。”爸爸便不以为然地说：“这算什么，这次考的是一次偶然，次次考得才算厉害。”我哑口无言。感到眼睛一阵刺痛，都是眼泪不听话，一滴一滴地落下来，妈妈马上来安慰，。后来我才知道爸爸是爱我的。
在生活中会遇到很多的坎坷。父亲本身是严厉的，母亲本身是慈祥的。母亲的鼓励相当于给你生活的动力，是给你自信的源泉。父亲是给你明白道理，让你知道什么是好什么是坏。
当然，每个人都有一个严肃的好爸爸，总在你困难的时候帮助你。你要好好珍惜这种爱。这种爱是无私的，伟大的。一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种力量会让人得意忘形，骄傲自满。必须要用一种力量来平衡，这种力量是属于父亲的，因为父亲才有这种能力。这个力量是伟大的，都是为了一个共同点出发的，那就是爱。在爱的鼓励下我努力的向前驶去。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感9
当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。
我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。
然而，接受过多责备的人，也不好。因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的'能力。所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。
因此，赞美和批评都是必要的。所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。
其实，我也遇到一个这样的场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。”
当然，我现在终于知道了，人接受了过多的赞美只会让我们骄傲，但是如果让我们受到了批评和赞美，这样，相信成功离我们将更进了！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感10
这篇课文讲述的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的`巨大影响和从中感悟到的爱。
作者从中感悟到的爱，我也曾经感受到过。有一次，我考了95.5分，是全班最高分。我抑制不住内心的喜悦，喜气洋洋地回到家中等妈妈回来。我有点迫不及待，一次一次跑去看钟，可时间就想跟我作对似的，走得很慢很慢，我就像火烧屁股一样一点儿坐不着。
突然门口有一阵响声，我急忙跑去一看原来是妈妈，便急忙跑过去，像一块口香糖一样粘住了她。她有点不知所措，我大声告诉她，我考了全班第一。她眉开眼笑，激动得抱住了我，我在她的怀里傻傻地笑着。
爸爸回来了，我急忙跑过去把卷子拿给他看，并告诉他我考了全班最高分，爸爸脸上没有一丝笑容，反而语重心长地对我说，虽然这次考得不错，但也不能骄傲，俗话说“虚心使人进步，骄傲使人进步”。
爱有两种方式，我知道爸爸妈妈都是爱我的，都是为我好，只不过爱的方式不同。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感11
掩卷沉思。
顿时觉得豁然开朗：父母的爱是相同的，只是表达方式有所差别而已。
这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事，母亲的评价是：“精彩极了”，因为她知道，巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲则说：“糟糕透了”，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。在后来的生活中，作者继而创作了许多的诗、小说、戏剧、和电影剧本。每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。
初读此文，我真替作者抱不平，他的父亲太苛刻。但是，在我深入了解这篇文章以后，又从心里羡慕作者有这样的父亲。
母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为了作者心头的慰藉，是作者一直坚持写作，享受着母亲的不断称赞与鼓舞。从而得到不断向上的信心和动力。
但是，仅仅这些是完全不够的。在一个人感觉到十分满足的同时，身边还需要有这样一个人，有警告的力量来平衡来鞭策。
父亲的“糟糕透了”，这种警告的力量，时常提醒作者小心，注意，总结，提高，促使作者进步的很快，使作者从另一个方面获取力量，更坚定地走向成功。
以前，每当我做错事的时候，父亲都会顿时拉下脸来大发脾气，母亲却总是护着我。现在我终于也知道了：打是亲，骂是爱。现在，我也为自己拥有这两种爱而感到自豪。
正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的`力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，而我们也是幸运的。生活中，我们不仅需要“精彩极了”如慈母般的爱护与称赞，使自己鼓起前进的勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。更需要“糟糕透了”这种严父的爱，时时鞭策着自己，给你指出不足之处。我们应该时刻从这两种爱中汲取力量，使自己不断前进。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感12
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，使我深深地懂得父母的爱是无私的，是伟大的！
课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者的感悟，表现了父母亲对孩子深深地爱，表达了作者对父母的感激之情。
我的父亲和母亲正如那位作者的父母。记得有一次，我考试考砸了，成绩不太理想。爸爸看到成绩单笑了，并鼓励我说：“儿子，没关系。这次考试没考好是因为马虎造成的，下次考试一定要踏实，别马虎，认真做题，就一定能考出好成绩！儿子，加油吧！”而妈妈看见了却暴跳如雷，严厉地批评了我：“这次你是怎么回事儿？怎么回回考试都不认真，马马虎虎的`？一遇到真正考试就掉链子！”说罢，又一本正经地告诉我：“儿子，知道我为什么这么说你吗？因为妈妈爱你，关心你的学习成绩，才这样严厉对你。以后考试一定要仔细审题、认真做题，千万别马虎，不然会吃大亏的！知道吗？”爸爸鼓励我，妈妈批评我，不都是为了我好，不都是爱我的表现吗？我已下定决心：要听爸爸妈妈的话，不让他们再为我操心，我要考出好成绩来报答父母！
这两种看似极端的评价都有一个出发点——爱。我们要在父母的爱中不断进步，不断成长，就会取得非常大的成功！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感13
本文通过母亲的父亲对巴迪所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。只有正确对待这些，才能取得更大的进步。
我的父母又何尝不是这样。 一次考试，我考了97分，心里很高兴，迫不及待的回家。到了家门口，没找到钥匙，只好等母亲回来了。不一会，母亲拎着菜回来了。进了门，我把我靠了97分的好消息告诉了母亲，母亲高兴的拥抱我，说：“我的乖女儿，你太棒了，从这份试卷中，我看到了你的努力。我为你骄傲！”虽然这有些夸张，但心里非常高兴。这是只听外面有人来了，我以为是父亲，可一看不是父亲，就又回到房间里。就这样，我熬过了1个小时，终于，父亲会来了。我给父亲了看我的成绩，心中心中浮现出阵阵表演的话语，想母亲一样的拥抱。
没想到的是，父亲连笑都没笑，严厉的`说：“找到错的原因了吗？考的不是好成绩，这样简单的试卷你应该考满分才对！看你骄傲的！”本以为父亲会像母亲一样夸赞我，没想到他会这样说！心中的喜悦荡然无存，留下的只有失落。 我知道，父亲妈妈是爱我的，父亲是在告诉我，不要对自己太放松，没有最好的，不要以为自己很了不起了；而母亲知道现在还是一如既往的鼓励我，我即使没有靠好，母亲会说：“不要气馁，没有失败又何来成功！”
我会在母亲的父亲两种不同的爱下，一直走下去，相信我会成功！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感14
当我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我受益匪浅。我与主人公巴迪有着同样的感受。
我想到一个孩子作出了一点成绩的时候，他的父母就会不停地夸赞自己的孩子，或到处炫耀，孩子听后会非常的高兴，会得意洋洋，骄傲起来；而相反的`话，会使孩子变的失去自信心，还会无地自容，最后甚至会自暴自弃，对生活失去信心。
我以前成绩是中偏下，父母总会批评我，使我感到生活的压力与包袱，让我觉得生活毫无意义。为什么我们就不能理解父母对我们的爱与关怀呢？我们应该把痛苦变成力量，用它来好好学习，取得好成绩，让父母省心。
就拿我认识的一个人来说吧。
他的成绩很差，与自己的同龄人相比差得很远，可是他并没有偷懒，一直在好好地用功学习。但是，不论他怎么学，就是学不懂，每次考试成绩下来后，他都不想去看，因为他知道在把考试成绩带回家之后，又是一顿毒打。一天，期中考试成绩下来了，在回家的小路上，他伤心的哭了。他已经对这张卷子尽了最大的努力了，但是当他父母知道他的成绩之后，放下工作，对他又打又骂。他对我说过，他觉得生活已经没有意义了。
今天，我读了这篇文章之后，明白了：当我们受到父母和老师批评的时候，不能气馁，不能自暴自弃，要振作；受到老师、父母表扬、称赞的时候，不要沾沾自喜，得意洋洋，变得骄傲。就像文中所说的：我们要把握好生活的小船，不能让它误入歧途。因此，我们应该理解父母、老师批评或者称赞的含意。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15
父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的。当我读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，对父母的爱有了更深刻的认识。
这篇课文讲了作者巴迪在七八岁的时候写了一首诗，母亲说：“精彩极了！”而父亲却说：“糟糕透了！”当我读到这里时，我不明白父亲为什么这样说巴迪，难道他不明白巴迪还小，需要鼓励吗？但是当我把这篇课文读完以后，我终于体会到父亲的用心良苦。如果只有母亲的赞美，它很可能会让小巴迪骄傲自满，自以为是，停步不前；如果不是父亲当初严厉的批评，那么巴迪很有可能就成不了赫赫有名的作家了。
说到这里，我不由想起了一件往事。一个星期天，我在家看着我喜欢的动画片，看得津津有味。过了一会儿，爸爸叫我去把自己的衣服洗了，再把被子叠好，因为我看得太入迷，根本没听进去爸爸的话。爸爸见我坐着没动，大声吼道：“快去洗衣服，叠被子，不然的话就把电视给你关了！”因为我太想看电视了，就说：“好，我马上就去！”这时，妈妈推门而入。妈妈一进来，知道了事情经过，便说：“孩子还那么小，你就让她干这么多的活！再说看动画片可以培养她的'想象能力嘛！”“可是，孩子总得锻炼，不能让她从小就知道衣来伸手，饭来张口……”于是爸爸妈妈互不相让地争辩起来。我见了，难过极了。
学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》 一文以后，我才深深地体会到我是多么幸运，我有一个慈祥的母亲，还有一个严厉的父亲。我为有这样的爸爸妈妈感到骄傲和自豪，我为沐浴着爸爸妈妈的爱而感到快乐和幸福。
【读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感】相关文章：
《精彩极了和糟糕透了》说课稿01-01
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思03-20
精彩极了和糟糕透了教学反思03-16
《精彩极了和糟糕透了》教学反思04-04
精彩极了和糟糕透了教学反思（精选15篇）06-05
《精彩极了和糟糕透了》语文教学反思04-22
读精彩极了和糟糕透了有感04-21
读《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》有感04-24
读《“精彩极了和糟糕透了”》有感04-24
读《精彩极了”和“糟糕透了》有感04-24