当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《仓颉造字》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《仓颉造字》读后感1

　　说起中国的传统文化，那可太多了！比如：四大发明、四书五经……我今天就讲一个美丽的传说吧。

　　据说，仓颉在黄帝手下干管理的工作。但是，事物太多，他总是记不好。于是，他就想了好多办法，如绳子上打结、挂贝克等等，就这样好转了许多。可是，随着他管理的事情的增多，原来的办法就不灵了。

　　可仓颉太聪明了，就没能难住他的问题。他发现动物的脚印，各有各的形状，看脚印就能知道是什么动物。他就灵机一动：何不创造图形来记录事物呢！这样就很难重复了，再复杂的问题也难不倒我了！他激动的好多天都睡不着觉。这些图形就是我们汉字的雏形，经过千年演变才变成今天这个样子，说实话我们真应该感谢仓颉啊！就这样，仓颉慢慢的就骄傲起来了，造字也不认真了，弄得好多字让人很难理解是啥意思，人们对他的怨言就多了起来。

　　有一个智者想提醒一下仓颉，找了个机会就到了他家。装作和他讨论字的样子，说：“这个”重”字怎么解释？”仓颉不屑的说：“不就是很沉的意思吗，这么简单的问题也问。”智者说：““重”字是千里之远之意，应是出门的.意思，理应念作“出”才对啊？怎么能读作“重”呢？”“这，这……”仓颉羞得满脸通红，哑口无言。从此他认真思过，改过自新，又认真的造字了，取得了很大的成绩，而且再也没出过错误，人们又都喜欢起他来了。

　　祖国的文化博大精深，我们一辈子也学不完的，就让我们一点一点的学习吧！

《仓颉造字》读后感2

　　《中国神话传说》以夸张的写法让我们认识了一个个栩栩如生的人：开天辟地的盘古、补天造人的女蜗、为拯救人民牺牲自己的神农以及轩辕黄帝、仓颉和杜康等人。每一个故事都很精彩，让人仿佛身临其境。

　　这一个个精彩的故事中，我最喜欢的就是《仓颉造字》这个故事了。一天，仓颉在集体打猎时，看见几个老人在为朝哪条路走而争论不休，经仓颉一问，才知道他们是看见脚印才要向一条路走的。仓颉受到启发，发明出了象形字，慢慢的，字逐渐被推广开来，仓颉也因此被黄帝大加赞赏。正因为如此，仓颉因为认为自己立的功非常大了，于是骄傲起来。造字时不仔细琢磨，马虎大意把“牛”字的'四条腿弄丢了，而把“鱼”字的尾巴变成了四条腿，把意思是千里之远、出门行走的“出”念成了“重”，一座山再加一座山就是很重的意思，结果造字成了“出”。当仓颉知道错误的时候，已经交出去不能再改了。是呀，爸爸妈妈曾跟我说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

　　记得有一次，爷爷送我一套乐高积木玩具，我高兴极了。我拿到手，立即拆开来自己拼了个小汽车，得意洋洋的拿在手上给爸爸妈妈看，并说：“这个玩具太简单了！”爸爸说：“你太骄傲了！你去看看说明书，里面还有好多种拼法。”我跑过去打开说明书，哇！太多种拼法了，而且都非常好看，也非常难拼。我花了好长时间也没拼好，不得不跑过去向老爸请教。老爸拍拍我的头，说：“以后还骄傲了？”我连忙摆摆手说：“不了，不了，再也不了。”

　　通过这件事和这个故事，我更加深刻地认识到谦虚使人进步，骄傲使人落后！

《仓颉造字》读后感3

　　《中国神话传说》用夸张的写作让我们认识了栩栩如生的人物：开天辟地的盘古、修天造人的女蜗牛、舍身救民的神农、轩辕黄帝、仓颉、杜康和别的'。每个故事都很精彩，让人有身临其境的感觉。

　　在这些精彩的故事中，我最喜欢的是“仓颉造字”的故事。有一天，仓颉一群人打猎时，看见几个老人在争论该走哪条路。仓颉一问，才知道他们因为看到了脚印，所以要同路走。他受仓颉的启发，发明了象形字。渐渐地，文字逐渐普及，仓颉深得黄帝赏识。仓颉因此而骄傲，因为他认为自己取得了伟大的成就。他们在制作人物时，没有经过深思熟虑，不小心丢掉了“牛”字的四条腿，把“鱼”字的尾巴改成了四条腿。加个“重”，一座山加另一座山，意思是很重，所以造字就成了“出”。仓颉知错后，便将其交出，无法更改。是的，爸爸妈妈曾经对我说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

　　记得有一次，爷爷送给我一套乐高积木玩具，我高兴极了。拿到手后，我立即将其拆解，自己组装了一辆汽车。我自豪地把它拿在手里拿给爸爸妈妈看，说：“这个玩具太简单了！”爸爸说：“你真骄傲！快去看吧！”看说明书，里面有很多拼写。”我跑过去打开说明书，哇！拼写的方法真多，而且都非常漂亮，而且很难拼写，费了我的力气。花了很长时间才拼出来，我只好跑过去向爸爸请教，爸爸拍着我的头说：“你以后还骄傲吗？”我连忙摆手说：“不不不”，再也不。”

　　通过这件事、这个故事，我更加深刻地认识到，谦虚使人进步，骄傲使人落后！

《仓颉造字》读后感4

　　今天，我读了一本《让孩子一生受益的经典故事》，这本书里有一篇《仓颉造字》的历史故事，让我深受启发。

　　我们平时在看书时，其实都是在看一个个的文字，原来这些文字都是由中国古代的仓颉在四千多年之前发明的。

　　仓颉是黄帝手下的一名史官，专门管理圈里的`牲畜和囤里的粮食。仓颉为人聪明，做事尽心尽力，把牲畜和粮食数量统计的很准确。

　　随着牲畜和粮食增多，仓颉光凭脑袋记不清了，所以他整日整夜地想办法，他先用绳子打结，用绳子的颜色表示牲畜、食物，一开始这个办法还奏效，但时间一长便出了麻烦。所以仓颉又想出来了数贝壳的计数方法，黄帝见仓颉聪明能干，让他管理的事情就越来越多，所以，贝壳也就堆得越来越多了，如果丢失一两个贝壳，数目就全错了，仓颉又犯难了。

　　后来仓颉又采用了画符号的方法来计数，这个方法果然十分奏效，黄帝知道后，对他大加称赞。渐渐地，这些符号的用法得到了全面推广和使用。这些符号就是人们在现代使用的文字的雏形。

　　读完这篇历史故事后，让我深深的体会到，遇到问题细心观察、勤于思考、找对方法是获得成功的关键。

　　这使我联想到在今后学习中，如果遇到了困难，我会向仓颉学习的。学习他遇到困难不退缩，积极寻找解决办法的学习精神，做一名勤奋好学、积极上进的小学生。

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