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当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》读后感 篇1
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。"好书能让我们重新审视自己，找到方向，所以我读了这本《爱的教育》。
这本书是由意大利作家亚米契斯写的日记体小说。爱是这本书的主旨，在字里行间都融入了人世间最普遍，但又最伟大的爱，全篇以小学生的眼光去描写主人公身边的善与恶，给具有文学特色。
书中一篇名叫“虚荣心”的文章，最令我印象深刻。文中的沃提尼为了满足他的虚荣心，将他的金表在一个穿着朴素的男孩面前炫耀。当沃提尼问男孩：“不是纯金的吗？快说呀！”而男孩回答:“不知道。”这把沃提尼惹得恼羞成怒，认为男孩太高傲了，直到他的父亲来了，告诉他男孩其实是个盲人时，他才反应过来，愧疚的向男孩道歉。这一幕十分讽刺。但还好，沃提尼善良单纯，在后来的'散步途中，他没有再笑过。
这个故事告诉我们:虚荣心谁都有，但是要适当的控制，华丽的衣裳不如内心的美丽。就像卖烂掉的苹果一般，虽然他的外表金光闪闪，但是它的内心已经烂透了，再美丽的外表都包裹不住它烂了而散发出的恶臭。
在生活中，我们难免有一些物质上的比较，所以要控制好自己，让自己不会太虚荣。虚荣心会使朋友之间的交往变得疏远，这会造成一系列不太愉快的事情。
爱，是人间最美好的东西，让爱洒满人间，人间变得更加美好。
《爱的教育》读后感 篇2
这段时间，老师给我们推荐了一本好书——《爱的教育》。
这本书主要讲了，来自意大利的小男孩安利柯，他一学期的所见所闻。其中最让我印象深刻的人是可莱谛，他家是开柴火店的，他家虽然很忙，但可莱谛也不会忘记学习，作业也是在干活时抽空写完成的。他虽然干了很多苦力活，但他从不抱怨，是个能帮父母分担又懂事的男孩。可莱谛的教会我要感恩父母。
故事让我脑子涌出了一个画面：早上七点，妈妈准时叫我起床，我起不来，妈妈又叫了我一声，我才急忙起来了，觉得好烦啊！妈妈又问我有没有刷牙，有没有把书全部收拾好？有没有带好口罩？……我不情不愿的回答：“我都做好了！”妈妈把早餐做好后，又催我快点来吃早餐，我边吃边想：妈妈太烦了！我吃完早餐后，准备去上学了，妈妈又说：“过马路要注意安全，知不知道？”我不耐烦的回答：“知道了！知道了！”出门后，我觉得妈妈好唠叨，实在太唠叨了。但现在我知道是妈妈关心我。看到了可莱谛的感恩，又感受到了妈妈对我的'关心，我也要像可莱谛一样感恩自己的父母，爱父母。
读完了这本书，我懂得了：我们要孝顺父母，也要尊重老师，还要与同学和谐相处。不要与父母、同学、亲人吵架，因为我们要心怀感恩。《爱的教育》告诉了我们怎样去爱。爱是为父母做力所能及的家务；爱是尊重老师；爱是和同学友好相处……
这本书值得大家读读。
《爱的教育》读后感 篇3
读完《爱的教育》后我的第一感触，那就是—爱。爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是，我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公，写了生活中，学校和家庭、老师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。
这一个个小故事，让我被其中所体现出的`强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
作为一名从事幼儿教育的教师，通过这本书让我更加清晰的了解到，更应该用“爱”呵护每个孩子，教育每个孩子。虽然幼儿园孩子比较小，知道的事物也有一定的局限性，但是渗透一些，爱集体、关心同学、爱护公物和爱国主义教育是必要的。孩子们在早期的教育中形成一定的意识，成为人生中“爱教育”的起点。
首先，要把自己对孩子的爱讲出来。幼儿园的孩子他们的年龄特点决定着他们体验爱的独特方式，只有将你的爱说出来，告诉她，让她听到，给她感性的刺激，她才会有感觉，她才体会的到。因此，以后我不再会吝惜自己内心的爱，勇敢的把它说出来，让我带的每一个孩子都能有切身的感受：我爱老师，老师也爱我。
其次，要关注个体差异，做到因人施教。掌握孩子的个性特点，根据孩子个体差异，放矢的实施教育，孩子心理的健康才应该是我们教育的最终目标。
我也将把它当作，我做专业幼儿教师的理想去追求，去诠释。
《爱的教育》读后感 篇4
在这个愉快的假期中我又多了一本新书——《爱的教育》。
当我刚翻开这本书时我有了许多疑惑：爱怎么教育?爱教育了什么?爱的教育有用吗?带着这些疑问我走进了这本书。
《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯写的，他以一个小学生日记的形式像我们表达了真情，讲述了故事。
故事中有父母与孩子的爱、老师与学生的情、朋友与朋友的义，而这一切都围绕着一个字——“爱”。
刚开始我阅读了几页就十分不想看了，一些人名地名实在使人乏味，可后来我有认真的阅读，慢慢的品味发现爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。有时我为它气愤，有时我为它惋惜，有时我为它拍手大笑，有时我为它默默伤心。虽然我没有流泪可是我不得不承认这是一本洗涤灵魂升华灵魂的`好书。
里面最令我感动之一的是每月例话《小抄写员》。《小抄写员》讲述的是在一个贫穷的家庭里孩子多，父亲白天工作晚上帮别人抄文件，因为长期这样很吃不消经常抱怨。主人公叙利奥希望帮父亲分担一点重担可是父亲坚决不同意，所以他只好在半夜等家人们都睡着了然后悄悄抄文件。晚上抄文件导致叙利奥成绩下降白天打瞌睡惹得父亲对他失望了，尽管这样叙利奥任然任劳任怨。最后父亲知道了真相父子有和好了。这篇文章的亮点就在于叙利奥被误解任然任劳任怨，帮父亲分担重担，这十分值得我们学习。
爱，其实很简单。人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。
爱，就在身边。
《爱的教育》读后感 篇5
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和愈多高尚的人说话”现在终于体会到了《爱的教育》以后，我感觉亚米契斯就在眼前和我交流阅读心得。读完《爱的教育》让我受益匪浅，让我明白，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这部著作记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻，亚米契斯这个伟大的作家想我们展现了140多年前意大利儿童之间的友情，那种纯真、真诚，不为阶级和社会地位所阻碍的友情。
在书中我认识到一位勇敢，正直的主人公——卡伦。讲述在课堂上；一个小男孩因为受到别人的'羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，却丢在了刚走进教室的老师身上，当老师质问时，他勇于站起替同学承担错误并讲清事情的原由，在生活中卡伦也时常帮助弱小的同学。我不得不震惊，敬仰之情油然而生。
在书中也结识了一位舍己救人的小英雄，是他让我学会了奉献、坚强。在开学的第二天，妈妈带着洛佩蒂来到学校，来的时候，有一个一年级小朋友忽然离开母亲的手倒在街上，这时，街车正向他驶来。洛佩蒂眼看着小孩将被轧到，大胆地跳过去，而不能及时抬出自己的脚，被车子轧伤成了拄拐杖的人。
在爱的世界里优秀的戴洛西，最终获得父爱的潘克西。高傲的卡罗。诺比士少年更有对他们疼爱有加的先生……在《爱的教育》中，获得许多快乐，获得不仅是知识，还有心灵上的洗涤。
这是一本永垂不朽的书，它教人用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取的心，教我们热爱学习，劳动，尊师敬长，同情弱小……让我们学会爱，因为：爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱是净化人类心灵之语，跨越种族和信仰，爱会让温暖凝聚，给我们带来快乐健康！
《爱的教育》读后感 篇6
自从看了《爱的教育》这本书之后，我深深的体会到，教育，不止语文，数学，还有其它各种教育，只是我们没发现罢了，就比如爱，它，也是一门教育，语数，只是其中极其微弱的一小部分，教育，不会是想象中如此简单的
《爱的教育》，是本日记，里面记着的，也不只过是些平常十分容易的事，可是，里面的做法，却让多少人感动至极。就比如说好友卡隆，他的为人很好，就连铅笔，橡皮，纸，小刀都愿意借给人家或者赠予，这句话让我想起以前，一个同学向我借铅笔和纸，当时，我二话不说，对他回应了声：“不借！”因此，那位同学现在都十分怀恨，我借都不肯借别人，更别说送人家了，简直是不可能的啊！！看了这篇作文后，我内心惭愧，何必为了一张纸吵架呢？我就是少了上爱的教育这堂课啊！
书上还写着卡隆因为弄伤了手，大家都嘲笑他，他都不生气，无论怎样讽刺他，但是，一但有人说他是在撒谎，他立刻就火冒三丈，可以看出，卡隆的爱教育是多么的深厚，我少的'就是着一点啊，在别人的讽刺下，卡隆可以忍住，可是，一但有人说他在撒谎，他立刻火就上来了，这样看来，卡隆的坚持心是多么强啊！他绝不会违背现实。结尾也说到：“卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。”卡隆是多好的一个孩子啊！
爱的教育，不止是如此一点点，读完这本书之后，你肯定会发出这样的感叹：人间如果没有爱，可真的不行啊！
《爱的教育》读后感 篇7
爱是人类最美好的感情，爱让我们拥有一颗美丽的心灵，爱的暖流能溶解许多的问题。我读了《爱的教育》这本书后，对爱的感触更加深刻。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯最著名的作品。主要内容是：安利柯是一个小学四年级的学生，他把生活中的点点滴滴都记录了下来，变成了一幅幅成长过程中的精彩画卷。有教师对学生无私的关怀和教育，有热血少年对祖国的赤胆和忠心，有朋友之间的真诚和友谊……这些故事都深深的.令我们感动。
在这么多感人至深的故事中，最令我刻骨铭心的，还是“千里寻母”的故事。这是一个13岁的少年玛尔可创造的千里寻母的奇迹，那血浓于水的亲情令人感动、令人震撼！
玛尔可出生在意大利热那亚的一个贫困家庭，她的母亲去南美洲阿根廷做女仆。突然母亲来信说身体不好，便从此没有了消息。玛尔可忽然提出要去南美洲找妈妈。到了那儿，玛尔可先从布宜诺斯艾利斯到了科特准，又从科特准到了图库曼，接二连三地找了许多地方，经历了千辛万苦，终于见到了病重的母亲。母亲本想安静的死去，结果看到了自己的儿子，便立刻要求做手术。手术结束后，医生从门后探出头来，对玛尔可说：“你母亲得救了！
是你救了她。”多么感人肺腑的故事啊！
玛尔可坚强的毅力，值得我们学习。他虽然经历过那么多的失望和苦难，但他依旧没有放弃、没有气馁，反而更加执着。最终他见到了母亲，也救了母亲。
《爱的教育》里的故事和人物让我们感动至深，让我们深刻的体会到爱。它的浓浓爱意，给我们带来一片美丽的天空！
《爱的教育》读后感 篇8
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”，作者是意大利德？阿米琪斯。
这是一本日记体的小说，一个四年级男孩安利柯讲述了他从四年级十月份开学第一天到第二年七月份在校内外见到、听到、感悟到的一切。其中贯穿着父母为他写的许多劝诫性的具有启发意义的文章，还有他的老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
其中有一篇故事：勇敢的小哨兵。令我印象深刻。主要讲述了一个小男孩想看军官如何打败敌人，便留了下来，当军官让他帮自己观察敌情，他义不容辞地爬上了树。因为他是伦巴第安人，要保卫自己的`祖国。当自己被敌人发现时，一颗子弹从空中掠过，他并没有着急嚷嚷：“我要下去，我被敌人发现了，我要死了。”而是沉着的在上面继续帮军官观察敌情。无论军官怎么劝他，他也还是不肯下来。突然，一颗子弹不偏不倚地击中他了的右肺，这个小男孩便永远地记在了人们的心里，这个小男孩为自己的祖国，贡献了自己的生命而欣慰。
然而就在平时，有一些人遇到危险时，他们总会惊慌地叫喊或逃跑，并不会像小哨兵那样沉着冷静。当有一些人需要帮助时，他们虽然看到了却视而不见。不但不伸出援助之手反而还嘲笑他们、讽刺他们，使他们的心灵又一次受到了重大的打击。我觉得我应该向他学习，学习他遇到困难时的冷静与沉着，学习他的不畏强暴、勇敢和一颗爱国之心。当务之急，我们应该好好学习、天天向上，成为一个有用之人。有一句话是这样讲的：少年强则国强，少年盛则国盛。长大之后报效祖国，帮祖国夺回尊严。
《爱的教育》读后感 篇9
在刘老师的推荐下，这段时间我读了《爱的教育》这本书。
这本书主要以日记的形式记录了发生在小学生安利柯生活里的点点滴滴，父母写的启发性文章，还有老师讲的'每月故事。
让我印象最深的一篇故事是《少年爱国者》，这个故事深深打动了我。有一艘轮船从西班牙开往意大利，船上有个可怜的少年，两年前被卖给了戏法班子挨打受骂，从没吃过一顿饱饭，后来逃到意大利领事馆寻求保护。领事可怜他，把他带回了国。三个不是意大利人的乘客，听了少年的经历，出于同情，给了他一些银币铜币，少年回到床位上睡觉，却听到那三位乘客辱骂意大利的话，少年把银币铜币飞掷到他们身上，怒吼道：“我不要那些侮辱我们国家的人的东西！”
我很佩服故事里的那个少年，他为了捍卫自己国家的尊严，宁愿自己挨饿，也不要那三位乘客的东西，他这种爱国精神值得我们学习。
在我们生活中，在那么好的环境下，有一些同学却不努力，在学校不学好知识，只顾着玩，整天因为一点小事就打起架来，我想问那些同学：“你们能为国效力吗？”现在我们的国家在不断进步，那些同学再这样下去只会拖国家的后腿。希望那些同学可以改掉自己的坏毛病，学好知识，做一个爱国的人！回想起自己，想想在周一升旗时，自己并没有注视着五星红旗冉冉升起，我知道这也是不爱国的表现呀，看了这个故事，我陷入了沉思，我决定改变自己，如果我连最基本的尊重国旗都没做到，又怎么做一个爱国的人？希望同学们也可以及时发现自己的错误并改正，看到一个全新的自己！
祖国母亲养育着我们，为我们提供了良好的环境，我们是祖国的希望，应该勤奋学习，长大后做个有用的人！
《爱的教育》读后感 篇10
埃迪蒙托？德？阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的'老师、校长以及深爱着的家人。《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。
《爱的教育》读后感 篇11
《爱的教育》是西班牙文学家亚米契斯的经典作品，它的本名叫《一名意大利小学生的日记》。这本书由一名字叫做安利柯的西班牙男孩儿在上小学四年级情况下写的随笔构成。
假期，教师布局大家去看看《爱的教育》这本书，坦白说一听小说名字，我不会太有兴趣。但由于是教师布局的'工作，我也免为其难的去图书店买来这本书。读着读着，我却被里边一个个真正的短故事吸引住了、打动了。在其中，《写作少年》本文令我深受教育。
叙利亚的父亲是家中的支撑，在叙利亚的眼里，本来就疲劳过度的父亲确实是太辛苦。叙利亚急切想为父亲分担一些工作中，因此悄悄瞒着亲人，抽出来学习培训的间隙時间来替父亲抄录封口。总算在一个夜里，叙利亚的偷吃被父亲发觉了。那一刻，父亲既为孩子的听话而打动，又给自己不可以为小孩造就幸福的生活标准而愧疚！对啊，一个年仅十二岁的小孩，却惦记着要与父亲一起来承受家中的重担，它是多么的不简单啊。比照我身旁的同年龄小伙伴，十二岁还仅仅一个卖萌的年纪，十二岁的小孩还过着饭来张口，衣来伸手的日常生活。转过头看一下自己，也觉得很愧疚。我还在生活起居里，从来没想到为父亲、母亲分担些哪些，有时还为父母没帮自身买深爱的小玩具而骄纵、又哭又闹。它是多么的不应该啊。
父母爱我们，大家还要孝敬父母。读过本文，我暗自下定决心，将来一定要做一个贴心父母的好宝宝，用自身的行動，去分担父母肩膀的重担。
《爱的教育》读后感 篇12
“爱”是什么意思呢？我查了字典知道“爱”的意思是：对人和事物有很深的感情，喜爱和爱惜。但什么是爱呢？我一直都不很清楚，在前几天我读了《爱的教育》以后终于明白：爱是为了寻找母亲而走遍了千山万水；爱是把最后一个活下来的机会让给了陌生人；爱是为了保护亲人而勇敢的面对坏人；爱是为了祖国的胜利不惜牺牲自己的生命.
《万里寻母记》是说一个工人家的儿子，只有十三岁就独自一人从意大利的热那亚到美洲去寻找母亲，一路上每当他要失去信心的.时候，都会有人同情和帮助他，使他可以重新振作起来，对母亲的爱让他最终找到了母亲。
《难船》是说一条大船在海上遇到风浪快要沉没了，一个小男孩把救生艇上最后一个位置让给了刚认识的小姑娘，他把最后生存的机会让给了别人，他的心灵是高尚的。
《费鲁乔的血》是说费鲁乔和祖母在家时，坏人来抢钱并要杀死祖母，费鲁乔打跑了坏人自己却死了。费鲁乔很勇敢，为了救自己的祖母连生命都不要了，真是个小英雄。
《伦巴底的小侦察员》是说一个小男孩在战争年代帮自己的军队侦察敌情时死去了。这孩子十分热爱祖国，临死时也要说出哪里有敌人，真了不起啊！
《爱的教育》中安利柯听到的遇到的种种和爱有关的事情，在我们的生活中也是无处不在的，只是我们没有用心去感受，只要我们每个人心中都有爱，这个世界就一定会充满爱！
《爱的教育》读后感 篇13
《爱的教育》以日记体裁叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间都离不开一个“爱”字，读完这本书，我收获最多的是：身为教师，要为孩子多付出一份关心与爱心，孩子们总会在相对的时候给予回馈。
班级学生小马，是一名后进生，性格内向，不喜欢与别人交往，有什么委屈也不愿意和别人叙说，他虽然学习很认真，但成绩一直很不理想。低年级孩子的交友多以主动、活泼为契机，性格和学习成绩等多方面的原因导致他在班上就很不受欢迎了，看着有意疏远他的同学们，我陷入了思考。才六七岁的孩子，还是璞玉一般，哪一个孩子不需要友谊，哪一个孩子不想要进步呢？对于小马来说，学习成绩是弱势，他认真、执着的学习态度是优势；他性格内向是弱势，他数月如一日，课间默默为值日生擦净黑板是优势……细想之下，小马这块璞玉竟也熠熠发光了。我当下找了一个时间，主动找他沟通，并和他有了一个小小的约定：以每一天的自己和昨天的自己进行比较，每天进步一点点，只要每次有进步，老师都会奖励你，要相信自己“我能行”。当然，我也允许你有退步的情况，当你有学习上的烦心事，你就可以和老师沟通分享。看着他那亮晶晶的'眼里一闪而过的欣喜，我知道，我已经走进了孩子的内心。一周的时间，我有意无意地在课堂上放大小马的优点，看着他渐渐挺起的小腰板，渐渐泛起的笑脸，渐渐雀跃的身影，我知道，他的馈赠已经到来……
我想，只有当我们真正地、发自内心地去关爱赏识学生，走进他们的内心世界，学生才会真正取得更大的进步，有爱的教育，才会有美的回忆。
《爱的教育》读后感 篇14
爱，一个如此平凡的字，但在《爱的教育》这本书里却不平凡。在亚米契斯的笔下，一个个拥有高尚品德的人物出现在我眼前。
这本小说主要是以日记的形式，记录安利柯小学四年级发生的事情，其中，有一个故事最让我难忘——《勇敢的罗伯弟》这个故事主要讲罗伯弟早晨上学时，一个最低班的小学生离开母亲之后，一不小心摔倒在马路上，正巧这时一辆车向那孩子急速驶来，眼看就要撞到他了。罗伯弟见此情景，勇敢的跑了过去，一把抓住那个孩子，把他拖到一边，可他自己却来不及躲，被车压到脚上，骨头都碎了。我真为罗伯弟这种行为感到由忠的敬佩。在这本书中，还有很多有高尚品德的人，比如，热爱祖国的.爱国少年，保护同学的卡罗纳，这一个个名字都深深地刻在我的心里。但是我最敬佩的还是卡罗纳，为了保护同学，卡罗纳会打欺负他朋友的人。在《纳利的保护人》一文中，纳利身体瘦弱，同学经常欺负他，可他从来不敢反抗，也不肯告诉母亲，常常一个人偷偷流泪。是卡罗纳保护了纳利，教训了那些坏孩子，卡罗纳真是一个坚持正义、善良勇敢的孩子呀！
读了《爱的教育》我懂得了爱是同学之间的一个微笑；爱是同学之间的一句问候；爱是亲人之间的一句祝福。前段时间，我们吉安有一个人的父亲需要骨髓移植，但要一大笔
钱财，他的儿子为了自己的父亲，把自己的画拿去办了个画展，那一天，大家不约而同都来了，我买了三幅画，当一个人付了钱，他总会鞠一个90度的躬，我还多捐出一千元呢！这三幅画里，包含着多么浓的爱呀！
那一天，我真正懂得了，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！
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