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当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《滥竽充数》读后感 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《滥竽充数》读后感 1
翻开了寓言故事这本书，我又读起了这个寓言故事——《滥竽充数》。
这个寓言主要表达了：在战国时期，齐宣王很爱听竽声，并且300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。有一天，南郭先生也入对了，可是南郭先生并不会吹竽，于是每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。齐宣王过世，齐缗王继位。他也宠爱爱听吹竽，但到了后来，却宠爱听独奏，南郭先生知道了之后，就吓得连夜逃跑了。
读过《滥竽充数》其实无异于是是为我们敲响了警钟，告知我们做人不要像南郭先生那样不学武术，经不起考验。
要想有一番好成就，就必需勤学多思，认真求实，干什么事情都不能弄虚作假，自欺欺人。
这不正所谓眼望高山，脚踏实地，我明白了一个人要做国家的栋梁就必需求实，不能有半点虚假，更不能滥竽充数哦。
《滥竽充数》读后感 2
古时的齐宣王很喜欢吹竽，于是在宫中弄了一个吹竽队，有三百多人，都受到了很好的待遇，但他喜欢听合吹。南郭先生不会吹，但他想：那么多人我只要站在最后面，就不会被发现了。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，也喜欢听竽，可他却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的'，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
《滥竽充数》读后感 3
想要有一番成就，就必须有真才实学，学习也要一样，决不能自欺欺人，华而不实，弄虚作假。
这则寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
滥竽充数为我们敲响了警钟，告诉我们做人不能像南郭先生那样不学无术，经不起考验，这种人最终会被时代淘汰，成为“二等废物”。
我明白，想要成为明天的栋梁，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
《滥竽充数》读后感 4
今日，我读了一篇《滥竽充数》的小故事，这个故事发生在战国时期。相传齐宣王特殊宠爱听人吹竽，又好讲排场，就在宫廷乐队设了一个三百人的`乐队来为他演奏。南郭先生是个宠爱投机取巧的人。他听了这个消息，就跑到宫里报了名。其实他根本不会吹竽，每次演奏时，他就混在队伍里装模作样。没有人知道他是在假装吹竽。后来齐宣王死了，他的儿子继承了皇位。不过，齐宣王的儿子宠爱听人单独吹竽，南郭先生再也装不下去了，就整理东西连夜溜出了皇宫。
在生活中，我也有过同样的经受。比方：老师经常问我们是否理解了这道题，有时，我没有听懂，却不好意思说不懂，就人云亦云地说听懂了。可是在遇到同样的题目，自己根本就不会做。
从这个故事中，我懂得了一个道理：对于把握的学问，自己会就是会，不会就是不会，不能不懂装懂，装模作样，那样只会害了自己。
《滥竽充数》读后感 5
读了《滥竽充数》之后，让我受益无穷。
这则寓言故事讲解并描述了战国时期，齐宣王特殊宠爱用竽演奏的音乐，便设了一个三百多人的浩大乐队，每个人都能得到很高的待遇。有个南郭先生，原来不会吹竽，但他知道齐宣王宠爱听合奏，也买了个竽，到齐王那里说他会吹，齐王连问也没问，就把他编到乐队中去。每次演奏时南郭先生就学着别人吹竽的样子，学的.还真像。后来，齐珉王继位，但他宠爱单独演奏，南郭先生吓得连夜逃跑了。
滥竽充数，好像描写着我往日的行为。上学期，当老师让回答下列问题时，不管我会不会，都会虚荣的把手举起来。更有甚者，老师要求背诵课文时，我满不在乎，每当齐备时，我便摇头晃脑、装模作样，应付一下算了。
滥竽充数，为我敲响了警钟，无论做任何事情，特殊在学习上要虚心，有耐烦，不能不懂装懂，敷衍了事，不然的话会被时代淘汰。
《滥竽充数》读后感 6
我学了《滥竽充数》这篇课文，文章告诉我们不会做的事情不要滥竽充数。
这篇文章主要写了一个南郭先生不会吹竽，整天混入吹竽队伍中。齐宣王叫他们吹竽时，他像行家一样摇头晃脑就是吹不出声。等到齐湣王继承王位后，他不要大家一起吹，而是要一个一个单独吹，南郭先生只好逃跑了。
看了〈滥竽充数〉中的南郭先生，我想到我在一年级音乐课上，别人唱歌我在对口形跟着唱，老师看我们唱得不错，就让我们去演出，我想如果在那里掉线，不是太难看了吗?到了演出的时候，我退缩了。
学了这篇课文后，我觉得在今后的学习中，不会的要向老师和同学请教，不能不懂装懂，还应该认真的`学习，不当学习上的南郭先生。
《滥竽充数》读后感 7
今日，老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。文中的仆人公南郭先生明明不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只宠爱吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
学完这篇文章后，我不禁哑然失笑。由于曾经我也当过“南郭先生”。那是四年级的事了，有一次，班上在办黑板报，同学们七手八脚的忙了起来，我也便跟着去了，但我并不会画，我一会儿让那个同学帮我画小鸭，一会儿又让那个同学帮我画小人，她们帮我画的可美丽了。老师以为是我画的`，便表扬了我，我心里甜滋滋的。可是过了不久，老师把我们几个叫去了办会室，让我们一人办一张手抄报交到学校去竞赛，好不简洁找个借口推托了，可我以后再也不提这件事了，如今提起来真不好意思呢。
经过这件事，我明白了我们确定要认认真真学习，老狡猾实做人，做一个脚踏实地的文明人，将来靠自己的双手创造出奇特将来。
《滥竽充数》读后感 8
看到滥竽充数的故事，我想大家确定都不生疏。滥竽充数这个故事发生在战国时期。齐国大王齐宣王特殊宠爱听吹竽，经常叫一大群人为他吹竽。其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面文齐宣王吹竽。由于吹的'时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。后来，齐宣王死后他的儿子齐泯王继承王位，齐泯王也宠爱吹竽，可是他和齐宣王不同，他不宠爱一大群人吹，宠爱一个一个吹。南郭先生得知消息吓得汗流浃背，见没有什么计可施，带着包袱逃走了。
回想有一节数学课，黄老师叫我们记一些样子的公式，由于上课我心不在焉所以没记得，黄老师叫我们背时，我在一大群人里装腔作势，学南郭先生滥竽充数。这一节课我什么都没得到，别人却得了学问，我又白白铺张了一节课
这则寓言告知我们做什么事只要有真本事、脚踏实地在什么时候都不会被淘汰，假如滥竽充数必会露出马脚。我们做什么事都不能有半点虚伪，要踏实。
《滥竽充数》读后感 9
从前有一个南郭先生，它们的大王让选一批音乐队，这个音乐队里每一个人都是吹竽的好手。南郭先生听说了这个消息后，爱吃牛皮的南郭先生就说自己是吹竽的高手，于是大王就把他选中了。
那个南郭先生在这个音乐团里每天都在装模做样，而且大王也不知道他到底吹得怎么样。还让他和别的音乐人一起吃着好饭，大王还每天给他们这个音乐团赏金，就这样，南郭先生在这个音乐团内混了十多年。有一天，原来的大王病死了，新的'大王继位了，这个大王同样也宠爱音乐，但是这个大王宠爱的是听一个一个人吹，南郭先生听到这个消息，只好灰溜溜的逃走了。
这个故事告知我们：我们不能做南郭先生那样滥竽充数的人，假如你想南郭先生那样，你的学习就会一落千丈，所以，在学习中，我们确定要扎扎实实，不懂就问，认真把所学习的学问弄明白，不能滥竽充数。
《滥竽充数》读后感 10
这个故事出自韩非子《韩非子·内储说上》，讲的是齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的`薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
这个故事说明一个人没有真才实学，想靠蒙混过日子，是不能长久的，只有靠真本事才能安居乐业。
《滥竽充数》读后感 11
《滥竽充数》主要叙述了这样一件事：一个名叫南郭先生的人，没有吹竽的'才能，却混在吹竽队里充数。日子一天天过去了，不久，齐宣王死了。齐湣王继承了王位，他也喜欢听吹竽，但是他喜欢一个一个的吹给他听。南郭先生听到消息之后，只好偷偷的溜走了。
学了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里充数的人。做人要老老实实，要有真才实学才行。
《滥竽充数》读后感 12
齐宣王在位时，他宠爱组织好多人吹竽，那样的场面特殊吵闹，而且特殊壮丽。南郭先生知道了这个消息后，就跑到齐宣王那里，说自己是一个出名的乐师，只要听过我吹竽的.人都会被我的竽声所感动。齐宣王被南郭先生的甜言蜜语所感动，就让他加入那个300人组成的乐队中。南郭先生不会吹竽，成天学着人家摇头晃脑，看上去和别人一样吹奏的很投入，脸上还装出一副沉醉在乐曲中忘我的样子，成天靠蒙骗的手段过子。
到了齐湣王时，他宠爱听单人独奏，觉得那样格外逍遥悠扬。就让那个300人组成的队伍一个一个吹给他听，那个滥竽充数的南郭先生再也无法混下去了，只好连夜整理行李逃走了。这个故事告知我们，像南郭先生那样靠蒙混骗人，早晚会被人揭穿的。
我们想要成功，就要勤奋学习，只有练就一身过硬的真本事，才能经受得住一切考验。
《滥竽充数》读后感 13
《滥竽充数》里面讲了：战国时期，齐宣王宠爱听吹竽，就让一群人吹给他听，有个南郭先生从来不会吹竽，也因此混了进来，每次吹竽南郭先生也鼓着腮帮，假装吹。却得到了和别人一样的俸禄。齐宣王死了。他的儿子齐湣王也宠爱听吹竽，但他不要一大群人吹，而要一个一个的单独吹，南郭先生只好逃走了。
生活里，也有很多的人滥竽充数。数学课上，老师让大家一起读概念，有些人不认真读，脸望着天花板，张着嘴对着口形，由于他没不认真，所以也不对。老师看出了这一点，就让我们一个一个的去给她读。结果他们读得坑坑巴巴。护狐狸尾巴就露出来了。还有上音乐课的时候，音乐老师让吹竖笛。内些不好好学的'同学就不会，还按着笛孔，假装吹。结果老师以考试，那些滥竽充数的人一首曲子都不会。
我渴望大家认真学习，不要自做聪慧、滥竽充数。否则，就是害了自己，你早晚会懊悔的。
《滥竽充数》读后感 14
我读了一篇寓言，名叫《滥竽充数》。它讲了南郭先生给齐王吹竽的故事。
这篇寓言的主要内容是：南郭先生到齐宣王那里吹竽，齐宣王喜欢三百个吹竽手一起给他吹奏。南郭先生和大家一起吹，得到的工钱和其他人一样多。齐宣王死后，他的儿子当了国王。他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听独奏。乐工一个个给他吹，到南郭先生时，他已经逃跑了。因为南郭先生根本不会吹竽，几百人混在一起，谁都没有察觉出来。
没有本领的人冒充有本领，到最后总会暴露的。学习也是一样，全班几十个同学一起背课文老师察觉不出来，当一个一个背的'时候，那个不会背课文的学生一定会暴露的。
《滥竽充数》读后感 15
今天，我在阅读书上读了一则寓言，名字叫《滥竽充数》。
故事大概是这样的：齐宣王爱听吹竽，每次由三百人组成的乐队一起吹奏。不会吹的南郭先生在里面凑数，照样得到赏赐。齐宣王死了，齐湣王继位，要每个人单独吹给他听，南郭先生就逃跑了。
这则寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
看到这个故事，我不禁想起了我们班的'英语课。读单词时，老师说我们班有些同学一直在滥竽充数，那些同学读单词时只是拿着书，嘴里却没读。
我想：如果这些同学一直这样下去，学不会的知识也不去问问老师，总这样滥竽充数，最终他们只会害了自己!
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