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读青铜葵花有感
更新时间:2023-07-04 07:09:42
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读青铜葵花有感(实用)

  认真读完一本名著后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的读青铜葵花有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读青铜葵花有感1

  天边的彩霞越来越浓了,霞光和着蓬勃向上的葵花,格外融洽。远处,有个小男孩在葵花田里奔跑着,呐喊着“葵花”……我一下子惊醒了,又一次捧起《青铜葵花》。它是我最喜欢的一本课外书,我深深地为书中主人公青铜所折服。

  《青铜葵花》这本书主要讲述了一个乡下男孩青铜与一个城市女孩葵花成为兄妹的故事。他们互相依靠,一起面对苦难,并战胜苦难,更重要的是他们还在大难中找到了大爱!

  青铜和葵花过的并不是我们这样衣食无忧的`日子,他们虽然贫穷,内心却是强大的。青铜敢于正视苦难、并挑战苦难,在苦难中乐观向上,无私地把大爱带给葵花,这是多么崇高啊!

  当青铜与葵花相让上学机会的时候,青铜巧施妙计,把上学机会给了葵花。我真是对青铜佩服得五体投地!他竟毅然决然地把难得的上学机会拱手相让于葵花,怎么会有那样宽广的胸怀?当葵花面对上学如此昂贵的学费是,青铜的行为也让我自叹不如。他 竟 放 下 尊严,忍受着路人的白眼,在冰天雪地中艰难地行走,卖着那一双双被雪花覆盖的芦花鞋!那一刻,我顿时深深地被青铜折服了,他实在是太伟大了!

  青铜只是一个与我们同龄的孩子,是一个还无法用语言表达自己愿望的孩子,怎么能承受得了如此之大的苦难呢?也许,正是青铜以积极向上的生活态度、顽强不屈的精神,才能在苦难中依然寻找着快乐,并征服了苦难!

  读着这本书,我不由地想到了那件事。那一天,表妹来我家做客,我生怕她弄坏我的玩具,就什么也不给她玩我还为此感到十分高兴。但是当我看着表妹那天真无暇的笑脸时,突然想到了青铜,想到他身在苦难中还去无私地关爱妹妹,我顿时惭愧至极,立刻把玩具与表妹一起分享,并决心在今后当个好姐姐。

  《青铜葵花》之所以是我最喜欢的一本书,就是因为我在青铜身上学到了要敢于面对苦难并顽强不屈!

读青铜葵花有感2

  有人喜欢具有鲜明人物特点的《水浒传》,有人喜欢凄凄美美的《红楼梦》,而我喜欢充满爱的《青铜葵花》。

  《青铜葵花》讲述的是一个孤儿葵花,被贫穷的哑巴青铜家领养,在和青铜家相处的过程中,使葵花感受到了什么才是爱,最后葵花被城里阿姨送回城中念书,在回家看望青铜一家时,青铜终于会说话了。

  也许,在别人眼中《青铜菜花》是一本充满乐趣的书。但是,在我眼中《青铜葵花》是一本充满爱的书。他们一家人无论遇到什么困难都会齐心协力,一起去面对……这又让我想起了在三年级的时候:那会儿,我报名了足球队,并参加了足球比赛。每次比赛,我们都要训练很久,几乎每次训练都会有人受伤,但每当在我们各自想要放弃的时候,教练总会让我们一起打打气,一起鼓励之后,我们心中的`烈焰之火又回来了,我们这群朝气蓬勃的孩子,乘着青春的梦想,为学校赢得了足球比赛的第一名。

  《青铜葵花》这本书有悲伤,有喜乐,但不论是什么时刻,他们都一起享受、一起渡过。《青铜葵花》这本书充满着爱与温暖,建议你们去看一看。

读青铜葵花有感3

  本章的主人公葵花的爸爸,对葵花情有独钟。

  他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味,含着阳光的独特的气息,使他寒冷中感到温暖,寂寥中忘却孤独,落寞中感到振奋。

  他对向日葵的钟爱,令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花,他就如痴如醉,一听到或喊到葵花,他就顿觉亲切,倍感阳光四射,天下一派明亮!

  葵花,是他生活艰难的慰藉。

  青铜葵花,是葵花爸爸的生活的全部,是照亮他前行的灯,是盏明亮的心之灯!

  遥望大麦地,他能嗅到常人嗅不到的气息,那种葵花沁人心脾的芳香,那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息,是悠远的,淳淳的,醉人的;葵花,大麦地的葵花展现在他眼前时,他惊叹曰“造化”。

  太阳飘上天空时,葵花扬起了脸,精神十足;他虽在干校劳动,在那不平常的年代里,在许多人痛苦焦虑的岁月里,他却挺胸昂首;葵花舒展,他蜷缩的心也随之舒展;葵花艳丽,他便眼前光明一片。

  为人父,女儿葵花是他的心肝宝贝。

  他是位艺术家,青铜葵花是他的生命,是他生命的唯一。

  为了青铜葵花,他忘记了一切,包括他唯一的亲人,他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了宝贵的生命。

  青铜葵花,是他艰难岁月里保持快乐向上的支撑。

  青铜葵花,曾经是他所生活的都市的象征。

  青铜葵花,是他孜孜追求的艺术的结晶。

  青铜葵花,悲欢着他的悲欢,骄傲着他的骄傲,忧喜着他的忧喜,自豪着他的自豪,明亮着他的明亮,燃烧着他的燃烧。

  青铜葵花,吸引着他一路前行。

  对艺术执着的爱,执着的追求,是他的心灯!

  读罢《葵花田》,掩卷沉思:葵花,葵花的`爸爸;青铜葵花,艺术家;课堂,教学,教育,教师,教育工作者……

  zz校长,杜口朗中学的舵手,在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面,都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题,敏捷独特的思维梳理问题,科学高效的方法解决问题,使学校由乱到治,从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时,崔校长豁出命去维护。崔校长的工作准则是:点点滴滴,扎扎实实,打造精品,做到极致。学生不经意的一句口语,教师洒在餐桌上的一粒米,教学楼门前的铁篦子不居中,教室里日光灯两端有尘迹迹,学生的床单有褶皱等等,都扎他的眼睛,惊他的心。如今,崔校长成了全国名校长,许多媒体要宣传他,都被他婉言谢绝。面对成功,他总结经验,寻找不足,谋划学校发展创新,精心竭虑;面对荣誉,他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情,他追求学生的成才,老师的成长,学校的成功。

  zz校长为了教学创新,可谓呕心沥血,殚精竭虑。英语组出现了新问题,她潜心研究,制定措施,鼓励英语教师扬长避短,勇做教学排头兵;语文学科落后了,她率领语文教师搞创新,知不足,求发展,突破重围。

  我们的课堂,人人参与,个个成功。为了学生的成功,我们的教师不断创新,不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目,浸透了张校长和英语教师的心血;数学快板出现在课堂,物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量,都有zz主任和zz主任的精心指导。我们的课堂,吸引着无数教师前来观摩,他们赞叹不已。

  我们的教学,吸引着无数同行前来研究,他们惊喜异常。

  我们的教育,那么多的专家争相指导,共同探讨。

  杜口朗,引领着中国教育教学改革的方向。

  激活思维,开发潜能,是我们的教学理念,我们的教师快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福。

  杜中人,人人向教育家而努力。

  教育教学艺术,对教育教学艺术执着的追求,是杜中人的心灯,他照亮我们前进的征程,我们的征程中,也许会有砾石,或许会有风雨,但是,我们一定会有更加无限的光明!

读青铜葵花有感4

  读完《青铜葵花》,我被深深地震撼了,为青铜葵花所受的苦难,为他们之间浓浓的兄妹之爱。有了这份爱,任何苦难都吓不倒,每次战胜苦难都是美丽的。

  青铜和葵花经历了太多的苦难:葵花母亲早死、父亲遇难、青铜家的贫困和奶奶的病逝、突如其来的蝗灾……无论哪一样都足以压垮这苦难的一家。然而,面对这些常人难以忍受的苦难,青铜一家人不仅从容不迫地用爱帮助葵花走出阴影,重新鼓起她生活的勇气,他们还用爱谱写了一曲美妙的生活旋律。最使人难忘的就是:青铜在寒冬腊月里凿冰棱为葵花做银项链,卖芦花鞋为葵花筹钱照相;奶奶在海边采棉花为青铜和葵花做棉衣、棉裤;葵花独自去江南捡银杏卖钱为奶奶治病……这些看似平凡的小事,哪一件不充满了艰辛,哪一件不充满了爱心,又有哪一件不感人肺腑呢?

  他们的生活是苦的,但亦是甜的,因为他们拥有人世间最真诚的爱!人生就像一条小船,航行在浩瀚的大海中,难免会遇到风浪,这就是苦难。不经历风雨,怎能见到彩虹?当我们遇到苦难时,要像青铜和葵花那样勇敢地面对苦难,把苦难看作自己人生的财富。苦难,它就像我们人生中的一个绊脚石,它越是要绊倒我们,我们就越是要战胜它。我怎么能为现在受到的这一点点挫折就停滞不前呢?

  爱是伟大的,它拥有无穷的神秘力量,能帮助我们战胜人生的一切苦难。青铜一家人毫不保留地把无私的爱给了葵花,而青铜更是把自己的生命都投入了进去;葵花接受了青铜家的爱,她也用自己的力量来回报这份爱,她一边努力地学习,一边为青铜的家人做一些力所能及的'事,陪他们谈谈心,舀一碗水给他们喝,去江南捡银杏卖钱……这是一个多么和谐的家啊!其乐融融啊!!!在我苦闷时,父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手,说着贴心话鼓励我,帮我出谋划策,我也是多么幸福啊!

  “爱是美好的,爱是值得赞颂的。苦亦是美好的,苦亦值得赞颂。”我们每天都生活在充满苦的世界里、充满爱的世界里、充满美的世界里。没有苦、爱和美的人生不是最完美的:假如你只有美和苦,你就只知道关心自己,以自我为中心,时时刻刻只注意自己,忽略了对别人的关怀,这种人生能值得别人关注吗?假如你拥有了爱和美,而没有苦难,这就是一个更不完美的人生了,没有了苦难,就不知道人生的酸甜苦辣,就体会不到人生的真正乐趣。假如没有了美,这种人生就没有了心灵,因为心灵是需要美来维持的。《青铜葵花》融苦、爱、美于一身,值得一看哪!

读青铜葵花有感5

  捧起《青铜葵花》这本书,我一下子就被葵花与青铜之间的友谊所感动了。

  这是一个男孩与女孩之间的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜生活在了一起,成了一对胜似亲人的兄妹。他们一起生活,一起长大,过得很愉快。青铜和葵花都很孝敬长辈,他们的心中都装着他人。12岁那年,命运又将女孩葵花召回到了城市,男孩从此常常遥望芦苇的尽头,遥望着葵花所远去的地方,心中全是酸痛……

  葵花来到青铜家时,她已没有一个亲人了,但她很快就融入到了这一家。她很受这家人的爱抚,生活得幸福快乐。虽然青铜是一个哑巴,但处处保护着妹妹葵花,每天都护送葵花上学,放学,他让葵花坐在黄牛上,自己拉着黄牛行走,这令全校学生都很羡慕。青铜处处帮助着妹妹,当妹妹上台须要一根项链时,他不顾一切寒冷,费了许多心血,做了一条精致的冰项链,引师生目瞪口呆;当妹妹的学费不够时,他挑着妈妈、奶奶辫织好的芦花鞋,光着一双小脚丫,跑在雪地上,一直跑向城里。青铜家很贫穷,他们所住的村受尽了自然灾害的折磨,特别是那一年的三月份,蝗虫成群结队地飞来,把他们大麦村的食物都吃了个精光,青铜挨着饿给饥饿的'妹妹捉来野鹅……他们受尽了灾难,有时过得很痛苦,但一家子却其乐融融。

  比起他们的生活来,我们应该感到幸福,在我们的生活之中想吃什么就吃什么,不用挨饿。我们在父母眼中都是一个个小公主小皇帝,脾气有时候会很暴躁,一有什么不适就会向他人报怨这,报怨那,一点也不懂得爱护他人,而青铜他们心中装着他人,善解人意,见义勇为,彼此谦让着,生活过得痛苦而又幸福,仿佛生活在爱的世界中,与青铜、葵花相比,我们的差距甚大啊!

  合上书本,我也真想融入他们其中,我仿佛看见的青铜、葵花在田埂之间开心地奔跑着、欢笑着……

读青铜葵花有感6

  先说“苦”。男主人公青铜五岁在大火中失语,全村最穷的他们却选择了接葵花回家这一善良而艰难的决定。此后,一连串的“灾难”纷纷降临:暴风雨犹如一把火,将本来就贫困的青铜家冲得一贫如洗;新的茅草屋刚刚建好,一次百年不遇的蝗灾又将大麦地的粮食吃得干干净净,青铜家又经历了饥饿的痛苦……但是,接踵而至的灾难并没有击垮淳朴善良的一家人。房子没了,青铜就和坚强的父亲租船到百里之外的海滩打草盖房,苦干一个月,终于盖成了全村最漂亮的茅草房;闹饥荒了,全家就在慈祥的奶奶带领下,挖野菜充饥,心疼妹妹的青铜还特意挖来鲜嫩多汁的茅草根,捉来味甘肥美的野鸭,为全家改善生活!全家人因苦难而更加相亲相爱,更加互相疼惜!

  在当今享乐主义至上的社会里,其实苦难才是一笔宝贵的财富。不经历风雨,怎得见彩虹?不经历苦难,怎么磨练意志?君不见,多少蜜罐里长大的孩子,因为缺乏挫折教育,常常因为一点小事就跳楼了,自杀了,他们没有经历过苦难,所以心理太脆弱,经不起打击,经不起挫败,这样的孩子,怎么能成为一个有用之才呢?曾有一档综艺节目《变形记》,就是刻意让城里的孩子到乡下去吃苦,虽然结果也许并不尽如人意,但让孩子接受苦难教育、挫折教育是很有必要的.,是值得我们反思的。苦难是生活中不可逾越的一道坎,是每个人都必须经历的,我们要让孩子知道,世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后还依然热爱生活。

  再来说“善”。“人之初,性本善”,善良,是一种本能,善良也是一种选择。是善良,让青铜一家接纳了无依无靠的葵花;是善良,让爸爸妈妈,把葵花视如己出,善待如初;是善良,让葵花知道感恩,懂得回报,独自孤身一人去外地捡银杏卖钱,给奶奶治病。反观当今浮躁虚荣的社会,急功近利的人们,往往为了一己之利,背信弃义,忘记了善良与感恩,上演着“中山狼”的闹剧;民风不古,老人栽倒了,“扶不扶”也成了社会讨论的热点与话题。莎士比亚说过:“善良的心地,就是黄金”;古人亦云:“善人者,人亦善之”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“善有善报,恶有恶报”。善良,永远是这世界上最亮的光,最美的花!

  最后说“爱”。浓厚的亲情之爱,在青铜家无时不刻地体现。慈祥的奶奶,无论多穷,也要为孩子们在蝗灾的时候弄到一点米饭,即使当掉祖传的首饰也在所不惜,最终也因为了给孩子们换取做棉衣的棉花而积劳成疾,含笑而逝;青铜为了给妹妹攒学费,大雪天也要执拗地跑到镇上去卖自制的“芦花鞋”,最后甚至不惜卖掉了自己脚上的鞋,而赤脚跑回家;为了让妹妹好好看一场马戏,不惧与邻村的孩子干架,终于驮着妹妹让她满足了心愿,即使自己浑身是伤,身疲力尽;为了让妹妹晚上能写上作业,青铜捉了一夜的萤火虫,做成了美丽的南瓜花灯,那应该是世界上最美的灯了;为了让妹妹演出时戴上“银项链”,哥哥把房檐下冰凌的砸成一颗颗冰珠,再一颗颗哈气钻洞,做成一条世上独一无二的“冰项链”;最令人感动的莫过于葵花登船离去的日子,青铜没日没夜、风雨无阻地坐在高高的大草垛上,只因为那里能看见妹妹离去的方向,他日益憔悴、日益黑瘦,绵绵无尽的思念终于让“哑巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”!每当读到这些感人肺腑的一幕幕,我的眼里都噙满泪水,无法自已。

  是的,在青铜一家与葵花之间发生的事情太多、太奇妙,包括青铜与葵花死去的亲哥哥如此相似,包括青铜一家与葵花的一见如故,仿佛前世的亲人一般,是爱,也是缘,让他们的命运紧紧相连,让他们的心灵息息相通。也正是这种浓得化不开的爱,才让他们共同度过了一场又一场的风雨苦难!

读青铜葵花有感7

  青铜家就像一辆马车,一辆破旧的马车。在过去的许多里,他在坎坷与不平的路上,风里雨里不停地向前滚动着。车轮缺油,轮子破损,各个环节都显得有些松弛。但,他还是一路向前了倒也没有耽误路程。这句话正出自《青铜葵花》,尽管困难在阻止我们前进的脚步,但只要心中有爱。并会无所畏惧!这就是我今天要与大家分享的纯美小说系列之一的《青铜葵花》。

  这本书主要讲的“五七干校”时期的农村江南水乡,乡村哑巴男孩儿青铜和城市女孩葵花相识成了朋友。但一次意外,葵花唯一的亲人——爸爸不幸去世。无依无靠的她被好心的青铜一家收养,时隔六年,在葵花12岁那年。命运又将她召回了她的城市,从此男孩儿青铜常常遥望芦苇荡的尽头……

  青铜家的生活是艰苦的,可尽管这生活再苦再累,家中的大人们都会想尽办法给两个孩子舒适的环境。葵花因家中没钱不能去照相,全家人得知后就一起编织芦花鞋卖钱,让她去照相,即使生活再苦再累也不会让孩子受委屈,即使生活艰辛也没有放弃;即使困难阻挡了脚步也会无所畏惧!

  我也体会过,只要心中有爱便会无所畏惧的滋味。那一次跑步比赛因为是第一次参加接力赛,所以会比较紧张,当上一位队员渐渐跑入我的`视里了时,我的心便跳的更厉害了,我接过了接力棒快速向前跑去,风从我的耳边吹过,清凉的风擦干额头的汗珠,突然被一块石头绊了个踉跄。脚踝扭到了眼看着对手已经赶了上来我尝试着继续跑,但一阵阵刺痛从脚踝处传来要放弃吗?不,脑海中浮现了老师同学们失望的神情,母亲期待的目光,母亲的声音又回荡在耳畔:加油!我相信你!”我振作起来,可不能让队员们好不容易拉开的差距白费,我强忍着痛,踉踉跄跄地奔向下一位队友的地方,当队员接过接力棒后,我的目光随着他的背影远去……最后我们获得了第一名,好朋友亲切地围了上来:“脚痛好点了吗?”要不要去医院看看?我望着那一张张熟悉亲切的脸,有一种说不出的感动。

  《青铜葵花》中的爸爸妈妈任劳任怨,辛勤劳作,奶奶卖了陪伴他一辈子的首饰,青铜为了让妹妹葵花有灯光写字,自己做南瓜灯……这一家子经历过多少苦难,遭到过多少打击,可最终还是扛了过来,优美的文字里透着一股凄美。

  只要心中有爱便会无所畏惧;只要坚强面对就会取得胜利;只要努力奋斗一定会达成目标!只要你在面对困难时勇敢面对,心中怀着爱,你便会无所畏惧,勇往直前!

读青铜葵花有感8

  《青铜葵花》是作家曹文轩写的一本书,青铜、葵花分别是两个人的名字,他们是这本书的主人公。他们俩都经历了重重困难,但是都乐观的挺了过去,每人都为了渡过难关都付出了努力,让我们体会这困难中的友爱,走进《青铜葵花》这本书吧!

  青铜五岁那年,他所住的大麦地失火了,他目睹了这场火灾后就成了哑巴。葵花三岁那年,她爸爸也因一个意外死了,她便住在了青铜家。而后来,水灾,蝗灾,旱灾接二连三的来了。在这灾难不断的期间,这家人并没有舍弃领养的.葵花,而是如亲人般对她一起付出努力,渡过难关。青铜为了补贴家用卖掉了101双芦花鞋,而自己却没穿过鞋,他还和爸爸去海边割草盖房。奶奶还用了珍藏多年的戒指换了米。因为困难青铜还把家里唯一的上学机会给葵花,给她做冰项链,萤火虫灯。葵花也很懂事,买来纸笔教青铜写字……这是一个多么友爱的家庭啊!我不禁感概。

  读完这本书,我不由自主的想到了今年的战疫人员们,他们不畏艰难,如同青铜和葵花一样,乐观的面对困准——新型冠状病毒,英勇战疫,逆流而上。为了国家安危,舍小家,保大家,这难道不和书中的青铜把上学机会让给葵花一样吗?冒着生命危险勇赴第一线,我们应当学习他们那无私的品质。同时希望疫情早日过去。

  我们生活在这一个和平年代,困难很少,但我们应不忘以前抗日时代的艰难困苦,不要总是乐于现在,要继续奋斗下去,为国家的未来打造永远和平昌盛的基础。当面对困难时不要低头,要迎难而上,把困难打倒。

读青铜葵花有感9

  这个周末我迷恋上了学校的漂流图书-《青铜葵花》,虽说班上很多同学已经向大家介绍过,但我这次去亲身感受之间的情感,让我有了许多不同的感想。

  这本书的作者是曹文轩。当我打开这本书时,发现上面的作者是出生于江苏盐城,内心充满了敬佩与赞叹,紧接着便直入主题,去细细的品读了一番这本"曹文轩纯美小说系列"-《青铜葵花》。

  故事的内容说的是因为爸爸发生意外,导致变成孤儿的葵花被好心的哑巴青铜一家领养,葵花很懂事,在家里为"爸爸妈妈"分担,而且十分孝顺"奶奶",与青铜也成了大麦地最孝顺的兄妹,但在最后他们忍痛分别,葵花被带回了城里,而青铜因为思念葵花日日夜夜地坐在草堆上。

  其中最令我感动的是青铜与葵花之间的兄妹情了。记得书中一处是这样写的:"他挑其中不大不小的,最合他心意的冰棱,然后将三四寸长的'一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。"是啊,因为葵花在演出中没有合适的银项链,哥哥青铜便用冰棱一个一个的做一条洁白无瑕的冰项链。每当葵花有困难时,青铜总会第一个冲出来,这是一种多么深厚的兄妹之情啊,更何况葵花不是青铜的亲妹妹!这些片段让我懂得了兄妹之情,让我学会了要去保护、关爱身边的人。

  在周末的空闲时间里,你是否也会去阅读一本书呢?如果是这样,那就来读一读这温馨、感人的纯美系列小说《青铜葵花》吧。

读青铜葵花有感10

  寒假,妈妈让我看一本长篇小说《青铜葵花》。一听书名,我脱口而出,说:“这有什么好看的!不就是讲青铜和葵花的故事嘛!”妈妈说:“看了就知道了!”看完后我终身受益。

  《青铜葵花》一书主要讲了:一个男孩和女孩,男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,男孩儿青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

  《青铜葵花》中的第九章大草垛使我刻骨铭心。“大草垛”一文主要写了城里人要将乡下的葵花接走,但家人不让。后来葵花从城里回到乡下时,因为友情便是哑巴的'青铜会说话的事。

  在生活中,有时不重视友情。大家都说:“多一个朋友比多一个敌人好。”我也这么认为,但在生活中我有时与自己的好朋友有点儿小矛盾。比如有一次我的好朋友把我的橡皮弄掉了。她诚恳地说:“对不起!”而我却不依不饶,与她闹起了小矛盾……现在想来真是不应该!哎!真是的!

  《青铜葵花》告诉人们:每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天少年才有的,少年的时候,我们就有一种对痛苦的风度和面对痛苦的决心,长大了我们才可能做一个伟大的人物,才可能是一个强者。

  是呀!只有正视痛苦,尊敬痛苦!才能懂得人生的价值,和离开人生似的甜蜜!

读青铜葵花有感11

  曹文轩教授写的《青铜葵花》这本书主要讲的是青铜家的`一些趣事。

  最令我印象深刻的是青铜家里攒下了一些钱,本来是给青铜上学用的,但奶奶急忙说:那葵花怎么办,总不能不上吧?于是他们俩互相让学位。最后,当事情依然不能有一个结果时,青铜就拿出一只瓦罐,从口袋里掏出两颗染了颜色的银杏来,一颗红色,一颗绿色。接着青铜说:把它们放进瓦罐,谁摸到红银杏谁就上学。

  这下,家人都急了,当葵花伸进瓦罐里时,更是像锅上的蚂蚁,眼睛瞪得大大的。青铜却像若无其事地对家人打了个手势,表示万无一失,三个大人都知道他的聪明,才放下心来。

  屋子里弥漫着紧张的气息,终于,葵花把手伸了出来

  葵花要上学了。

  家里又来了问题,是很严重的问题:家离学校有一段距离,路上怕葵花受到那些野孩子的欺负。青铜说:我接送。

  葵花放学了,远远就看到青铜骑着牛等着,回家路上葵花就做作业,回到家中差不多写完了。

  过了几天,葵花发现,哥哥不学习不行,于是,她发现放学后有一段很长时间,可以教哥哥学习。葵花自言自语说:唉,我怎么早没想到啊。于是,葵花教哥哥学习

  青铜有一颗善良的心,葵花有一颗乐于助人的心,我们要像他们学习,做一个善良、乐于助人的人。

读青铜葵花有感12

  我怀着甜美的梦,欣赏了曹文轩叔叔的最新力作——《青铜葵花》。它好似叮咚的流水,在我心里回荡……

  这是发生在男孩青铜与女孩葵花之间感人肺腑的故事。葵花从小和爸爸相依为命,一次不幸,爸爸溺水而死,这给弱小的葵花一个“致命”的打击。偶然的机会,让城里的葵花和乡村的青铜成为兄妹,他们在一起快乐地生活,快乐地成长。可命运又将葵花唤回了城里,两人只能隔这千里之遥在心里默默地呼唤……

  读后,我的心里感慨万千。心中就像吃了青梅一样酸溜溜的。当他们一起成长,一起游戏,让我也跟随着他们的脚步,重返童年踏寻的点点滴滴;当他们一起躺在芦苇丛中,遥望着棉花似的白云,联想翩翩,让我回想起童年纯洁美丽,幼小无知的心灵,装满了左拼右凑的稚趣;当他们在离别的最后一刻,仍来不及做最后的告别,让我回忆起和亲人告别时那依依不舍的眼神,虽默默无语,无声无息,但那一丝丝的牵挂,胜过千言万语……从青铜葵花的兄妹情深中,我学到了乐观地面对现实,学到了不被困境打败,学到了凡事都要坚强!

  在《感动中国》的洪战辉身上,我真真切切地感受到了坚强而神圣的'力量。

  洪战辉原本有着一个天真烂漫的童年,但,后来父亲患精神病,母亲离家出走,自己又患有眼疾,12年来,河南学子洪战辉靠打工和做小生意赚钱供养与自己毫无血缘关系的妹妹,如今23岁的他正在湖南怀化学院就读,依然把妹妹带在自己身边……他的那种坚强的意志,能办到的人应该寥寥无几吧?!

  “灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动。”是啊,他们在如此贫穷的家庭中,虽苦,但很幸福,虽累,但很踏实,虽穷,但很自在。“不经历风雨,怎能见彩虹。”在经过三月蝗的袭击之下,他们不是毫无风度地叫苦连天,如此不堪一击,而是顽强地站起,后来盖起了金灿灿的茅草屋……

  让我们插上坚强的翅膀,向困难发起挑战,它是我们人生道路上逃避不了的,我们唯有鼓起勇气去面对,才能战胜它,才能体验到苦难之后的快乐,一种真正,有质量的快乐。

读青铜葵花有感13

  暑假的时候看了著名作家曹文轩的《青铜葵花》,震撼了我的心。

  这部小说讲述了一个城市女孩向日葵和她的父亲来到一个叫达马迪的村庄生活的故事。孤独的生活让她认识了一个哑巴男孩,青铜。父亲的意外去世让向日葵成了无助的孤儿,可怜善良的铜匠认领了她。在微薄的生活中,青铜家族为向日葵付出了心血,青铜也默默的关心着向日葵。为了让向日葵上学,青铜甚至放弃了上学的机会。十二岁时,命运把向日葵召回了她的城市。从那以后,青铜男孩经常看芦苇的尽头和向日葵女孩所在的地方。

  文章中有很多动人的片段:为了给向日葵拍照,青铜把它脚上的芦苇鞋卖了;为了晚上给向日葵做更好的作业,聪明的青铜去地里抓萤火虫,带南瓜,给向日葵做了一个漂亮的南瓜灯;晚上为了看马戏,古铜色把向日葵独自放在肩上,默默的站了一晚上;为了向日葵公告的美丽,别出心裁的青铜为向日葵做了一串闪闪发光的冰项链。十二岁的时候,命运把向日葵召回了她的城市,失去了姐姐的青铜在天空中呼喊。他从心底里喊了一个名字——“向日葵”!喊声震动了所有人的心,一阵辛酸涌上心头。

  通过这本书,我感到自己是多么幸福。我家住在电梯公寓。每天放学回家吃一个好吃的苹果,在明亮的灯光下做作业,晚上吃妈妈做的饭。很好吃。深夜,我依然躺在柔软的`床上,进入一个甜蜜的梦乡。然后我意识到,和书中的青铜葵花相比,我是无比幸福的。

  青铜家族是大麦地最穷的家族,但也是最幸福的家族。虽然贫穷给他们带来了很多苦难,但他们的家人总是一起面对他们。他们教会我做一个乐观坚强的孩子。我想做一个爱自己爱别人,学会感恩,懂得珍惜的好孩子。

读青铜葵花有感14

  <<青铜葵花>>是著名作家曹文轩写的小说.这本书讲述的是男孩青铜和女孩葵花的故事,他们两个虽然不是亲兄妹,但在长期的生活中建立了深厚的感情,使他们彼此依依不舍.

  这本书写的.非常感人,最让我难以忘怀的就是第四章<<芦花鞋>>,青铜把芦花鞋卖完时,却有一个过路人来买芦花鞋,那时已经没有芦花鞋了,但一个出乎意料的结果出现了,青铜竟然为了那一点儿钱却把自己脚上的芦花鞋卖掉了,青铜光着脚,踏着厚厚的雪回家,他的脚被冻的通红通红的了.读到这儿,我的眼睛已经涌了出来.青铜为了大家能够幸福的生活,自己却经受着大雪的折磨,我非常惭愧,因为我跟青铜比起来就像小鸡和大象比体重.青铜竟为了一点儿钱光着脚在雪地里走,而我有时掉到地上两角钱也不愿意去拾起来.看来我要向青铜学习,不能浪费,因为每一点钱都是大人们辛辛苦苦挣来得.

  <<青铜葵花>>讲述了许许多多感动人心的故事.它让我知道了人的一生都会面临着痛苦,不可能每件事都是一帆风顺,我们要勇敢和乐观的去面对,要相信”风雨过后总会有彩虹”这句话,就像汶川大地震一样,许多小孩子都在灾难中失去了亲人,痛不欲声,让我们携起手来,在灾难中顽强的生活,学习,相信胜利的曙光就在眼前!

读青铜葵花有感15

  上午,读了几页《青铜葵花》,颇有感触。

  《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说,主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时,妈妈病逝,后跟爸爸到干校生活;7岁那年,爸爸失水而死,葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村,青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷,住着茅屋,一家四口人(奶奶、爸爸、妈妈和青铜)考种田勉强糊口。现在青铜来啦,日子更难。为了能让葵花过得好,一家人更勤快了,青铜常常到田沟弄鱼抓虾,本来11岁地青铜早该上学,因为实在交不起两个人的学费,只好让7岁葵花一人上学。冬天,一家人做了101双芦芽鞋,青铜每天送过葵花上学后,就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。

  文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天,葵花突然想到哥哥青铜那么想读书,何不来过妹妹教哥哥识字写字呢?在葵花一再要求下,青铜同意了,跟着葵花学习,他们坐在槐树下,望着西下的太阳,葵花用树枝在地上写下“太阳落下去,月亮升起来。”一个一个字地教,青铜读不出来,但听得懂。一天天过去,青铜学会很多字,也能写很多字。一天,学校围墙外有人正在写标语,看见青铜,就取笑青铜。

  青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊,后来大家才知道是葵花教的,人们十分羡慕这个幸福的一家。由此,我想到我们的语文教学,很多孩子上了三四年甚至五六年的学校,识字写字还不过关,原因何在?有“教”与“学”两方面因素。一方面,学生要愿意学,有学习的.兴趣。另一方面,教师要善教,就像文中的葵花一样,看到太阳,就教太阳,看到月亮落下了,就教“月亮落下去”;看到小动物,就教小动物;看到原野中的各种植物,也一一教给青铜,只要葵花在学校学过的字,葵花就想法子教给青铜。

  一年级学生,她的教学方法很值得我们思考,她能把课堂搬到田野,搬到大自然,能结合生活识字。大地是黑板,树枝是粉笔,大自然是最好的课件,这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见,我们的语文课堂要与大自然相结合,与实际生活相结合,要让学生在生活中学习语文。

  虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的,仅仅看了一上午,但是,我始终觉得这是一部值得一读的书,我还是找机会把这本书读完。

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