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在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的橡皮风波作文,希望能够帮助到大家。
橡皮风波作文 篇1
“天呀,我的橡皮擦呢?”我手足无措地找了又找,笔袋、书包、课桌椅,是怎么回事,如何哪也没有?
“我出借你的橡皮擦你还给了没有?”我询问同学。“还了,肯定还了,啊,我的笔袋呢?你是不是拿了?”“并不是……”我还没说完,一个杯子从我身旁掠过,就差那麼一点就砸到我了。我楞了一会儿,立刻转过神来,着手一本书就砸向他。他头往后面一仰往后面一抬腿像耍杂技表演的一样,恰好踢来到经过的一个男同学的'身上,男同学都还没反映回来,又被我的书砸到,也简直可伶。
男同学也怒了,双眼瞪得圆圆的的,好似2个小皮球。他顺手拿出笔袋就向我扔来。我侧头一闪,我没事,但是我边上的同学可就殃及了——被砸中了手臂,哪个男同学只能不断地道歉,可这如何够,我边上的同学但是个众所周知的暴脾气,立即拎起书包,也不计入哪些不良影响,立即扔向哪个男同学。結果书包里的物品满天飞舞,这下好啦,基本上把全班每一个同学都砸来到,这次造成了众怒,全班的书籍、考卷、文具用品,能飞漫天全是,也不知道到底是谁的又砸到谁了。
老师来了,如今连教师也不可以阻拦这次风波,不仅那样,连教师也遭了殃。
唉,这简直一块橡皮造成的事件。
橡皮风波作文 篇2
“我的橡皮!谁拿了我的橡皮?”我在教室里大声说道,可是没人理我。书包里翻遍了也没找到橡皮。我转过头,一眼就看见我的同桌文笔盒里正躺着那块橡皮。我一把拿过来,生气的对着同桌说:“你怎么能随便拿我的.橡皮呢?害得我找了半天。”“橡皮是我的!”同桌趁我不备,又从我手里抢走了:“这是我妈妈今天刚买给我的。”说着就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶盖画过圈的,就连忙追出去,夺过他手里的橡皮一看,上面还有淡淡的印子。有了证据,我便理直气壮起来,说:“你拿了我的东西,还撒谎骗人,真没羞。你是个坏孩子!”说完就跑进教室把橡皮放进了书包。忽然,看见了书包里的另一块橡皮,连忙从书包里取出一看。天那,一模一样!
拿着这两快橡皮我真的不知道该怎么办了!马上向他去道歉?立即把橡皮还给他?可是已经上课了,而且,如果要是他告诉别人我抢他东西,还骂他,那我在大家眼里的“快乐女生”形象不是全完了吗?老师会怎样看我啊?我好象听见了大家的批评......
我悄悄地把那两快橡皮全都放进了抽屉。课堂上我总是分神,好多作业都写错了,老师很疑惑,问我怎么了,我什么也没说。放学的路上,我追上同桌,向他道歉,说明了今天的误会,最后他原谅我了,我们还是好朋友!
这件事情虽然已经过去很久了,不过能够主动认错我也算“三好生”。
橡皮风波作文 篇3
不知从什么时候起,也不知谁带的头,我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱,去买一块很大的橡皮。每当下课,几个人就拥在一个位子上准备“大赚一把”。下课或中午休息时,一定到教室里一群有一群的学生正在橡皮大战。
你瞧!这就是短短的一天,我就看见了因橡皮惹出来的“风波”。如果有性趣,就看看我细心“拍摄”的镜头。
镜头一:玩橡皮的.方法。
我们班上玩橡皮的方法有“战斗”的玩法。所谓的“战斗”玩法,就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上,那么压着的那个人就增加一条“命”。每次玩完,总能听到同学自言自语的:“今天,我又赚了几分。”输的则会说:“好倒霉,怎么又输了。”
镜头二:争吵不休。
一天下午,我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来,开始是轮到第一位同学的时候,而另一位同学竟抢了第一位同学的机会,橡皮压在他的橡皮上。所以两个人就开始没完没了的争吵。
同学猛,玩橡皮既浪费家长们的钱,又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书,天天以书为友呢?学校轰轰烈烈的读书开始了,让我们把空余的时间花在读书上吧,畅游在输的王国里,更有一番乐趣在其中。
橡皮风波作文 篇4
每个人都有和朋友发生不愉快的经历:有的时候是因为一支铅笔引发的矛盾,有的时候是因为一次游戏中的不公平产生的不愉快,还有的时候是因为一块橡皮引发的`风波。而我也不例外,下面我就来讲一讲我和我的朋友之间发生的事情吧。
我的朋友叫张儒犇。在球场上,他是一位出色的守门员,也是一位出色的前锋。但他有一个不太好的习惯,不管做什么老是丢三落四。平时上课期间他不是忘了拿钢笔,就是忘了拿铅笔,有时候还忘带语文书。天哪!对于他这种丢三落四的坏习惯,我也是醉了,觉得他真是“无药可救”了。
有一次上数学课,老师让我们改作业,可他却因为忘拿橡皮,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。作为好朋友,我当然不能坐视不管了,我把橡皮借给他用,可他一而再,再而三地用。我烦了,就不想借他了,谁知他不反思自己的过错,居然说:“爱借不借,有什么了不起的。”我一听,就生气地说:“行,以后我们就井水不犯河水。”
后来,我俩有一段时间都不说话。一次班会上,老师说:“我们就是一个大家庭,每个人都要谦让,团结。只有团结向上的氛围,才能让我们集体变得更优秀。”听了老师的话,经过一番思考,他向我道歉了。我也趁机耐心地对他说:“以后不要落东西了。我也有不对的地方,向你道歉。”
虽然现在他还是丢三落四,但是我发现他落东西的次数少了,我相信他今后一定能改掉这个坏习惯的。
橡皮风波作文 篇5
“天啊,我的橡皮呢?”我手忙脚乱地找了又找,笔袋、书包、课桌,怎么回事,怎么哪都没有?
“我借给你的橡皮你还我了吗?”我问同桌。“还了,绝对还了,啊,我的笔袋呢?是不是你拿了?”“不是……”我还没说完,一个水杯从我身边飞过,就差那么一点就砸到我了。我楞了一会儿,马上回过神来,抓起一本书就砸向他。他头往后一仰往后一抬脚像耍杂技的一样,正好踢到了路过的一个男同学身上,男同学还没有反应过来,又被我的书砸到,也真是可怜。
男同学也怒了,眼睛瞪得圆溜溜的,活像两个小皮球。他随手拿起笔袋就向我扔来。我侧头一闪,我没事,不过我旁边的同学可就遭殃了——被砸中了手臂,那个男同学只好不停地赔礼道歉,可这怎么够,我旁边的`同学可是个出了名的坏脾气,直接拎起书包,也不计什么后果,直接扔向那个男同学。结果书包里的东西满天飞,这下好了,几乎把全班每一个同学都砸到了,这回引起了民愤,全班的书本、试卷、文具,飞得满天都是,也不知道是谁的又砸到谁了。
老师来了,现在连老师也不能阻止这场闹剧,不但这样,连老师也遭了殃。
唉,这真是一块橡皮引起的风波。
橡皮风波作文 篇6
9月1日星期一阳早上,我背着书包高高兴兴地上学,因为妈妈给我买了1。5元的香橡皮。一到学校,我就像同学们炫耀我的香橡皮。这时,同桌喻烨目不转睛地盯着我的橡皮。
下午回到家,我发现我的`橡皮不见了,左找右找怎么也找不到,一定是她,喻烨。上午他……我顿时火冒三丈,拿起笔写了“喻烨丑八怪小偷”这几个字,塞进书包里。9月2日星期二阳今天早上,一到学校就宣传这事,同学们七嘴八舌地议论纷纷。“她来了”不知是谁说的,全部都装着若无其事地坐在座位上。几个同学指着喻烨说:“小偷”喻烨问我怎么回事,我白了她一眼,说:“你偷了我的橡皮还装蒜。”“我没,没。”“还没”我生气地说。她脸红得像红富士苹果。他上课一直无精打采。下午,她还了我一模一样的橡皮。我警告她下次再敢偷,我就对你不客气。他听了,眼泪夺眶。9月5日星期五阴一个星期过去了,我都把这事情忘了。上午,妈妈对我说:“上次我送你的那块橡皮在抽屉里,前几天我洗衣服发现在口袋里。”
我把前几天写的字撕了,拿着橡皮往喻烨家走去。路上,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在嘲笑我,就连路旁的小草都在指责我……走起路来非常沉重。我相信,喻烨肯定会原谅我的!
橡皮风波作文 篇7
“哦!我胜了!”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声?哈哈!是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧!
既然是比赛就要有比赛规则:同桌两人将双手交叉抱在胸前,当老师口令:“一二三右手或一二三左手时,两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手,则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的'橡皮。橡皮是长方形的,呈粉红色,外面还有一层精美的包装,上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞,还有被小刀划的痕迹,真是伤痕累累,遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动,心里像怀揣着一只小兔子,忐忑不安。再看看对手呢!他上牙齿咬着下嘴唇,一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我,老师一声令下:“一二三左手!”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮,“啪”的一声,橡皮落入我手中,我欣喜若狂,一蹦三尺高。再看看周围的人,有的得意洋洋,有的眉飞色舞,喜笑颜开;而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球;有的手中拿着橡皮哭笑不得,无可奈何的样子。
接着,我们又赛了两场,我三局大胜。
比赛结束了,我从这次比赛中得出一个结论:做任何事情都要把握住就会,不要让机会白白溜走。
橡皮风波作文 篇8
刘悟空是我们班成绩最差,最不讲卫生的人之一,许多男生都随便欺负她。
下课时,叶悟空发现了刘悟空桌子上的两块宝贝橡皮泥。他把这两块不同颜色的橡皮泥混合在一起,然后逃之夭夭。
刘悟空回来发现她的这两块橡皮泥被混合在了一起,十分生气。第一回见她发这么大火,气势汹汹地去讨伐叶悟空。叶悟空可不是谁都能招惹的,他的体重有上百斤,身高1米5左右,长得十分高大,连我们班胆大著名的孙悟空都不敢去轻易招惹他。
叶悟空正在座位上写作业,刘悟空使劲踢了一脚他的椅子。叶悟空没有搭理她,她还觉得不解气,又在叶悟空的`椅子上踢了两脚。叶悟空彻底发怒了,从椅子上走下去,眼睛瞪得老大,冒着火。他脸上露出了狰狞的表情,朝着刘悟空的肚子就是一脚。刘悟空疼得大哭起来,一边哭还一边愤怒地放声尖叫,同时还不停地踢叶悟空的椅子。叶悟空也没有再还手,就坐在座位上,任凭刘悟空踢他的椅子。直到上课了,刘悟空才一边擦眼泪,一边抽抽嗒嗒的回到自己的座位上。
某某同学告诉了班主任这件事儿,班主任把叶悟空和刘悟空叫到了前面,眉头紧锁严肃地批评叶悟空不该把刘悟空的橡皮泥混合在一起,还叫叶悟空把橡皮泥的钱赔给刘悟空。刘悟空也毫不客气地报了8块钱的价格,其实她的那盒橡皮泥已经大部分都玩丢了,本来有7个颜色,只剩下三四个颜色了,就算新买一盒也才5块。
我想,经过这次事情,全班同学估计都不敢去招惹刘悟空了。
橡皮风波作文 篇9
在一次美术课上,老师让我们先用铅笔画。我画错了,又没带橡皮,就向别人借。
杨××把橡皮给了我,说:“你轻点用。”我不知什么意思,就没管他,下课后,我把橡皮还给他。他一看,正方形橡皮的一角豁了一块,就责怪我说:“你看你干的.好事,我的新橡皮被你弄成这样。我刚刚还告诉你让你轻点擦轻点擦,你还不听,快赔给我!”
我一听有点纳闷,说:“你什么时候说过?”“就在给你橡皮那会。”我终于明白那句话的意思了,说:“我又不知道是新橡皮,反正我不陪。”他说:“你不陪是吧?我去告老师,再告诉你妈。我看你怎么办!”我一听心里的怒火都快像狮子一样跳了出来,说:“你今天是给脸不要脸了,橡皮总要用的,不然还买什么新的。”他被我说得不出声了。
过了会儿,他向办公室走去。我立刻拦住他说:“橡皮我是不会给你的,但我可以借你用几次东西。”他一听笑了,说:“不用了,以后我们互相帮助就行。”
就是这块橡皮让我知道了互相帮助,我应该感谢它。
橡皮风波作文 篇10
它,方方正正的一小块,摸上去的第一感觉柔软。可别看它个头不大,在书写中,它可是起着重要的作用哦!
当你书写错误时,它就出来“行侠仗义”,宁可自己越来越小,越来越脏,也不愿放过一个错字;小主人需要它来帮忙时,它随叫随到,丝毫不怠慢,牺牲自己,帮助别人。
假如没有它,谁知道作业纸上的“细菌”由谁来清洁呢?恐怕会“菌物”成堆、满纸“豆豆”吧?这可见它有多么重要吧!可是,地位再高,它仍不高高在上、只重外表,而是默默奉献,忠
于职守地为人们拭去错字。见着工整的作业纸上,一只只“小虫子”都被消灭,它的心该有多么高兴啊!
当然,在我们的生活中,像橡皮这样的人还有很多。例如我们的老师,他们默默奉献着,无怨无悔,为学生,无私奉献着自己的`青春年华,他们是多么高尚、多么伟大啊!我们在玩耍的时候,老师们在批改作业、试卷,备课。为我们的学业,老师们日夜操劳,默默献出自己的一切也在所不惜,他们是多么辛苦啊!他们就像橡皮一样,无私奉献着自己的一切!
橡皮风波作文 篇11
小明和我是同桌,可最近因为一件事情闹出了矛盾。
小明有一点调皮,不怎么听话,上课和课间都喜欢动,可是最近发现他不怎么动了,我很纳闷,于是靠近他发现他在低头玩什么东西,他从爸爸那里偷了一部手机,上课的时候不认真听讲玩手机,我向老师反映了这个状况,老师批评了他,小明虽然改证过来,心里却深深地记恨着我,开始不太理我,我道了歉他却不领情,对此我也无能为力。
考试的时候,小明不知道什么原因来的比较晚,马上要交卷了然小明好像没有了橡皮,他十分慌张,手忙脚乱,我看我的橡皮还有便切了一半拿给他,这可是我爸爸给我买的橡皮很贵的,但是助人为乐还是给了他,他也知道我一直很珍藏这块橡皮。考试结束后,小明第一次开口跟我说话,他谢谢我,我也说了对不起对我的行为感到抱歉,后来我们俩就和好了成为了非常要好的朋友。
有的时候一个小小的'行为可以化解尴尬和矛盾,人不要太斤斤计较,要宽容待人真诚待人,这样才会有一个和谐美好的交际圈,才能拥有更多的朋友。
橡皮风波作文 篇12
最近,我们学校刮起了玩橡皮风暴,一下课,你看,同学们纷纷拿出各种各样的橡皮。
我的橡皮是天蓝的,上面有许多小狗的图案,小王的橡皮很普通很普通,我的'橡皮可以称得上是“橡皮之王”了。而第一轮就是跟小王比赛,他的眉头紧皱,目光炯炯,我也一样。开始比赛了,我使出吃奶的力气使劲一弹,就弹到很远的地方,小王也使出吃奶的力气用力一弹,但是弹得很近。我赢了,他输了。
小王有些不服,跟我说:“我们再比一场。”我说:“好哇,这回,你先吧。”小王拿出自己的橡皮,用力一弹,弹到很远的地方。我也用力一弹,弹到很远的地方,可是比他差了一毫米的距离,我就跟他说:“就差一毫米而已,有什么了不起。”他得意洋洋地说:“一毫米就是一毫米。”
第二轮我输了,就跟小王说:“有本事我们再比一次。”小王说:“好哇。”小王轻轻一弹,弹得很近,我也轻轻一弹,弹得比他远多了,他有点不服,我高兴极了。对他说有什么不服啊,这就是实力。
这句话刚说完,上课铃声响了,我们跑回各自的位子上,等老师来上课。
橡皮风波作文 篇13
作文课上老师告诉同学们,今天我们玩游戏,游戏的名字抢橡皮。顿时,同学们七嘴八舌地议论起来乱成一团。
老师告诉我们游戏规则非常简单。当老师喊一时,同学们双手抱臂不动,喊二时依然不动,喊三时并说出用那只手开始抢橡皮。
我的对手名叫徐辰琪。她身穿蓝色的'牛仔衣和黑色裤,扎着一个秀气的马尾辫。她满脸通红浑身发抖,这表示她赛前非常得紧张。
教室里寂静得能听到彼此的呼吸声,我的怀里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳,仿佛听到心跳声。生怕输给自己的对手,那多丢脸为男生们抹黑。
比赛开始了,当老师喊道三的时候,橡皮好像快要震掉了,我正要去扶橡皮时,老师让用左手抢橡皮,我猛地抢了过来,徐辰琪当然晚了一步。我怀着高兴的心情跳了起来,可老师说这是预备赛,我心想不能骄傲,争取在正式比赛中获胜。
正式比赛开始了,当老师喊一时内心为自己加油,喊二时紧张不已,喊三、右手时我手忙脚乱地扑了过去,差一点磕到桌子角上,最终橡皮还是落到我的手中,再次为我的胜利兴奋地跳了起来。
我心里似乎有些不安,告诉你们小秘密谁也不知道,因为两次抢橡皮时,慌得我都用错手了。
橡皮风波作文 篇14
上课了,杨老师神神秘秘地说:“今天,我们来玩一个新游戏:抢橡皮。”听到要玩游戏,有的人半信半疑,生怕老师骗人,让他白高兴一场;有的人胡乱欢呼,像大阴天看见了太阳。
这时,老师比了个安静的`手势,说:“游戏规则,把一块橡皮放在桌子中间,两个人的双手要紧紧地交叉抱在胸前,等老师说一、二、三左手(右手)时,就飞快地抓住橡皮,而且要伸对手,不然就得重来一遍,先抓住的人胜,OK?”“好!”大家齐声说道。
游戏开始了,我的心“砰!砰!砰!”地跳着。到我上场了,我的心跳加快了,因为我怕赢不了。当老师喊口令“三!”我的身上起鸡皮疙瘩了。“二!”我的神精绷紧到了极点,血液不流了似的。“一!”我几乎没意识了,血液也感觉快结了冰,我死死地盯住了橡皮,连眼睛都不敢眨一下。“右手!”我和陶诗涵在区分了一下左右后,慌乱中伸出右手,同时抓住橡皮。老师无可奈何,只好重来。“三、二、一,左手!”陶诗涵先抓住橡皮。我想完蛋!“不,不!陶诗涵伸成右手了!”我听到这句话,高兴得跳了起来。“三,二,一,右手!”只见我的手像子弹一样“射”在橡皮上,准确无误。“耶!“我欢呼起来。
虽然这次的游戏很惊险,但我很开心。
橡皮风波作文 篇15
随着铃声,我们走进教室。王老师面带微笑的走了进来说:“今天,要玩一个新游戏。”真是见鬼了,上课的时候居然要玩游戏。我是满脸的问号和疑惑。
“游戏规则是这样的:同桌两个人比赛,拿出一块最喜欢的橡皮放在桌子中间,双方站在桌子的两端,等我说准备的时候,两人把手抱在胸前。等我说完3、2、1左手或右手时,你们谁先抢到橡皮,谁就赢。如果你手出错了,对方就赢,如果双方都生错了手,就是从新来一局,OK。”王老师说。
“yes!”全班异口同声的说,然后我从文具盒里拿出一块橡皮摆在桌子的中间,我看小赵很淡定,她一看就是高手。
王老师说:“准备。”我和小赵双手抱在胸前,”1“全班安静下来了,唯独只有我的.心跳声回荡在教室里。“2”我身上已经流汗了。“3”我闭上眼睛,快速地伸出手,“我赢了,我居然赢了!”我兴奋的说,我心想:我居然赢了小赵,原来她也没有我想象的那么厉害。我真是高估她的呀。
这一次游戏真有趣,希望下一次在课堂上也能玩一个更好更刺激的游戏。
橡皮风波作文 篇16
在我的粉色笔袋中,静静地躺着一个橡皮。她虽没有小草碧绿的可爱;牡丹傲人的高贵;梅花可贵的不屈,却有着一个纯洁的心,以及一身宝贵的精神。
当你以其他与某个脏兮兮的角落时,你可曾想起过它?不,没有。在写作业的`时候,手中紧握的铅笔,不小心地划错了一笔,你心急地将早已等候多时的橡皮拿出来,用力地擦来擦去。橡皮并没有故意地脱离你的手,以示反抗,而是一遍一遍地告诉自己:“没关系,一点儿也不疼,为主人效劳我很荣幸,努力吧!”他支持着你的学习上进,看着渐渐变黑变小的自己,毫无怨言。如今,你又将它放入笔袋,样子难看的它,惨遭几支笔的奚落。它没有大声为自己争辩,只是听着他们的话语,一声不吭。当你买回来那些外表美丽却毫无内涵可言的装饰宾品时,厌恶地看着那个丑陋的橡皮,二话没说将它拿出,丢在一旁,转身看着那些饰品,灿烂一笑。
橡皮的一生就这样结束了。在默默里将自己全部奉献给他人,无怨无悔,这不正是现下人类所缺少的重要一样吗?一种“默默、无私的奉献精神”,我要把这种精神永留心间,将它继承并发扬下去,让中国有更多具有这种精神的人!
橡皮风波作文 篇17
在放假前 ,我十分高兴我也记不得是哪一天了,因为我们的语文老师的王老师带着我们做了一个游戏。名字叫叫抢橡皮。
游戏的规则是这样子的:首先把一个橡皮放在两个桌子的'中间,然后老师数数,从一数到三然后说 用左手还是右手抢橡皮,如果抢到了橡皮但是手用错了你就输了,如果手用对了也抢到了你就赢了 ,赢者可以轻轻的打输者的手心以下。
游戏开始了,我首先把橡皮放在了桌子的中间,老师说:“123停。”老师说的是右手,我想是左手吧。我就抢先一步抓住了橡皮,可仔细一听才知道王老师说不是左手而是右手,这局我输了。我才 明白了过来,这个游戏不可以着急,如果着了急这个游戏玩不赢。第二局开始了,老师说:“1、2、3右手停这一回我吸取了上回的教训,等老师说完了再抢,第二局我赢了。第三局开始了老师说:”123 左手停。“哈哈。我赢了。可我一转头,唉我输了。因为我的手用错了。我的同桌刘思雨轻轻的打了我一下。
那一天,可真开心呀!
橡皮风波作文 篇18
农历八月十五,月亮圆得像个胖娃娃的脸。
小刚做完作业,打了个哈欠,心想:“现在终于可以睡觉了!”他睡不睡都无所谓。铅笔盒里的罐子爆炸了。铅笔说:“我最有用。没有我,小主人不会写字!”橡皮擦和小刀反驳道:“你写错了字,我得给你擦下来。你的笔要是秃了,我得给你剪!”这时,他们的“大哥”铅笔盒说:“别吵了!每个人都有每个人的优点和作用。你们要互相帮助,取长补短。”铅笔不满地说:“橡皮擦只能擦掉我写的字迹,简直是在破坏我的.劳动成果。还有一把刀,他只会剪掉我漂亮的外套,别的什么都不会。一堆没用的东西!滚出去!"
橡皮和刀怒气冲冲地走了,心里想:“如果我们不看好你!”“老板”铅笔盒对铅笔说:“虽然他们没有你有用,但是他们也可以帮你服侍你的小主人!”傲慢的铅笔根本听不进他说的话,说:“别担心!”
第二天,铅笔把笔记本弄得乱七八糟,小主人找不到橡皮擦和小刀。直到那时,铅笔才意识到橡胶和小刀的重要性。他后悔当时说的话,赶紧找到刀和橡皮,向他们道歉。刀子说:“我当时并没有真的生气,但我想让你明白一个道理——光有树不成林!”
于是他们又成了一家人。
橡皮风波作文 篇19
今天我们在教室里玩橡皮抢橡皮的游戏规则是谁先抢到并且手没有伸错就算赢,手错了则对方赢。
首先老师给我和同桌一个橡皮摆在中间,然后等老师发令,等老师说“一”的时候,我们班变得鸦雀无声,一种紧张的气氛很快就弥漫着整个教室,我紧盯着橡皮,紧张的手都冒出了汗,我再看看,同桌也盯着橡皮,好像在想:我一定要拿到橡皮,老师喊:左手的时候,我在电光石火间把左手伸去,好像橡皮是宝石似的想去获得它。就在下一秒,我把橡皮抓住了,我顿时发出胜利的欢呼。
第二局开始了,我心想我一定要拿到它,如果拿到了我就赢了,如果他拿到了,我就和他平局了,老师说的时候我已经全副武装。只等待老师的下一个指令,老师说右手的.时候。我马上伸出右手,可是晚了一步,橡皮已经被他抢走了,我十分的丧气,可是我定睛一看,她用错手了,我立马喜笑颜开大声叫道:“我赢啦!”这时,我的同桌用生气的目光盯着我,好像在说:这次算你幸运,下一次我一定会赢你的。
这节课我玩得真开心,不仅锻炼了反应能力,还赢了比赛,我太开心了。
橡皮风波作文 篇20
“哎,字又写错了……”我叹了口气,接着说:“又要用我那所剩无几的橡皮了。”
我打开了铅笔盒,搜寻着橡皮。只见那块儿伤痕累累的橡皮正安安静静的躺在那儿。而我又没有多余的橡皮,我就只好自己想办法。突然,我发现我是那么的愚昧——我竟然没想到我可以用我的钱买橡皮!就这样,我独立买了一块儿由黑、白、红三种颜色混在一起的橡皮。可惜的是,无论我怎么用这一块儿橡皮,都总是感觉少了什么东西。我想了想,这才想起来我少了什么东西一种独特的幸福感。是啊。虽然我的那块儿橡皮已经用的干干净净了,可是,在这个使用的.过程中,它教会了我不少东西。但是,凡是橡皮都有消耗殆尽的一天。而这种感觉,是因为这块儿橡皮。
我以为世界上的万物都是有灵魂、有生命的。当然,也包括这块儿橡皮。它宁愿陪我到它的“生命”结束的时候,也不愿抛下我,对我不离不弃。不然的话,它早就远走高飞了。因此,这种感觉,只有它让我感受到了。除了它,再也没有一个橡皮这样对待我了。
如果再给我一次机会,我一定会好好珍惜它的。
橡皮风波作文 篇21
现在的橡皮有很多缺点,比如:用久了就会没有了,还要让妈妈去文具店买新的,花的钱又多。橡皮一掉地上就会像小松鼠一样弹走,很难找到,还有想起只能擦铅笔写的字,别的都擦不了等等好多的缺点。
我想发明一种橡皮,它的表面有很多五颜六色的按钮,你可别小看它们,它们的用处可大着呢!如果你想要擦铅笔字,就按一下黄色的按钮,橡皮就会自动弹出一种擦铅笔字的橡皮,如果要擦钢笔字,就按一下蓝色的`按钮,就会弹出一种擦钢笔字的橡皮,如果用久了,想起快要没了的时候,你就按一下绿色的按钮,用掉的橡皮又会自动长出来。怎么样,神奇吗?而且,橡皮的后面还有一个微型扫描机,有人问,要台扫描机干什么?别急,听我慢慢说,扫描机是用来扫描笔的,比如,如果有一种笔的字,橡皮的按钮没有,这可怎么办呢?这下扫描机可就派上了用场了,你先用扫描机扫描一下笔,想起就会立刻弹出来可以擦那种笔的橡皮。
我真希望这种橡皮快一点出现在我们的现实生活中,所以我要好好学习,长大以后发明这种橡皮。
橡皮风波作文 篇22
我有一块普通的小橡皮,虽然它其貌不扬,但是它却是我形影不离的好朋友。
它大约有三厘米长,两厘米宽,一厘米高,像一个迷你小砖块。浑身上下土黄色,这让我想到它还真是个朴素的孩子,不喜欢花里胡哨的打扮。小橡皮没有什么奇特的味道,只有一股朴素的橡胶味道隐隐能被人问到,这再次证明它有多朴素!用手轻轻摸下它的皮肤,滑滑的,不粗糙。但是用力一搓的话,倒是会搓掉一些橡皮屑,真有趣。掂一掂它的体重,不重,这让我内心有些愧疚,是我不挺地磨损它的皮肤,它才会越来越轻。
把橡皮在纸上摩擦,会听到很轻的沙沙声,就像小橡皮在哭诉:“我的身体好疼。”也像是小橡皮在悄悄地教育我:“少写点错别字哦,要认真呀!”仔细一瞧,我的小橡皮身上干干净净,没有被我损坏的痕迹,说明我还是挺注重保护它的.。不像有些调皮的孩子,把橡皮身上戳的都是小黑洞。
在消灭错别字的“战场”上,小橡皮为我立下了汗马功劳,我要对小橡皮说:谢谢你!我也会在接下来的日子中,更加珍惜爱护你!
橡皮风波作文 篇23
星期天,我去商店里买文具。在许多橡皮中,我只挑中一块橡皮。
这块橡皮高约5厘米,长宽约2厘米左右,它是一个小兔的造型。“小兔”的颜色是鹅黄色的,它长着一对长长的耳朵,远看像迷你小树叶;它还有芝麻般大小的眼睛,整天目不转睛地盯着我看,仿佛在说:“写字要力求正确,不然我要消失的'!”它还有只三瓣小嘴,好像要吃胡萝卜似的;它还有肥嘟嘟的身体,身上还穿着迷你连衣裙,最不可思议的是军费的衣服可以脱下来。
“小兔”不仅十分美观,而且还用去污作业本的好处,每一次,我做英语作业写错时,它总是自告奋勇地站出来,牺牲自己,消灭干净错误,当我心里有烦恼时,我总会把烦恼告诉它,它是一个很好的听众,听我想说的事。我每次感到无聊透顶时,扭头望望它,它总是对我微笑,这时我仿佛到了一个诗情画意的童话世界;我正和许多小伙伴一起玩耍、追逐打闹。一阵微风吹来,我又飘到一片茫茫的大草原上,和“小兔”玩捉迷藏……过了好一会儿,我才回过神来,顿时我感觉心旷神怡,再看看“小兔”,它依然在微笑着。
这就是我的橡皮。它不仅是我学习的好帮手,而且也是生活中的好伙伴。
橡皮风波作文 篇24
有一种高贵的品质栖息在我们身边,有人怀疑是不是清洁工。警察?还是工人?不,他们都不是。是一块——橡皮擦。有人会问:“橡皮擦有什么高贵的品质?”对此,我想说:未知,无论什么情况,它都不抱怨上帝对自己命运的不公。
我非常喜欢橡皮。它有方形、圆形、长、短、彩色、有香味、无味、卡通……橡皮擦在我们的生活中是必不可少的`:工程师用它,老师用它,学生用它,画家用它,艺术爱好者到处用它……
橡皮是我最喜欢的东西之一。每次趁爸妈出差,我都找他们要橡皮擦。我有一个精致的礼品盒,里面装满了各种尺寸的橡皮。每次有人来我家做客,我都会骄傲地拿出那些橡皮,让他们欣赏:“哦,你可以办一个大型的橡胶展!”每当我听到这样的话,我的心总是快乐的。
记得小时候写错别字的时候,橡皮擦总是站起来帮我一个一个的纠正错别字。现在,每当我画画的时候,橡皮擦都会帮我擦掉难看的线条。当我看到橡皮擦变得越来越薄越来越短的时候,我不禁为它感到难过。我总是想到它为我服务时的痛苦,但它直到我生命的最后一刻才回复,仍然微笑着。
我热爱橡胶,钦佩它的高贵品质。我要像它一样,一个对社会无私奉献的默默无闻的人!
橡皮风波作文 篇25
我是一块橡皮,又方又正、又白又胖。可是最近,我的身上污黑,变得奇形怪状的,这幅模样都怨我的小主人呀——
哎呀,我还没有睡醒呢,一只小手就伸进了我的卧室里——文具盒。一摸两摸,就摸到了我。毫无疑问,肯定是我的小主人,这个“错别字大王”,又来抓我了,两个手指捏得我喘不过气来,之后,又把我的小脑袋放在纸上,搓过来,搓过去的,搓的我伤痕累累,就把我往桌子上一扔,理都不理了,过了一会儿,我就成了“秃顶”的小橡皮了。
在课间10分钟里,这个“错别字大王”又把我带到了战场上——课桌上。我面对着敌人——其他同学的橡皮,有的愁眉苦脸,有的'昂首挺胸,还有的心事重重。比赛开始了,“大王”把我弹得最高,最后主人胜利了主人又把我兴奋的弹得高高的,最后又落到了桌子上,可我无可奈何。
过了一会儿,主人又吃饱了没事干,拿出一把小刀,这会儿可是动真格的了,说是要把我“四分五裂”“剁成肉酱”,这下可把我给吓坏了。眼看刀子快碰到我了,可又无可奈何,只好听天由命,主人把我剁成了肉酱,结果可想而知,我成了小块块。
唉,我不知道主人又要把我糟成什么样了。
橡皮风波作文 篇26
一天晚上,小华小师傅上床睡觉了,铅笔盒里有响声。
铅笔说:“今天真的累坏了。”短橡皮擦辩解道:“你累坏了,我不信。我经常给小花擦掉错别字,贡献最大。”卷笔刀忙不迭地说:“我做出了最大的贡献。我一直全速旋转,让我的外表变得肮脏,不像以前那么漂亮了。”橡皮说:“我也是!它被小主人弄脏了,这里黑,那里黑。”铅笔笑着说:“哦!原来你们两个这么穷!而我瘦弱的身体安然无恙。”橡皮擦说:“铅笔,你的身体不矮吗?”还说安然没毛病。”卷笔刀恶毒地说,“铅笔,我以后会让你越来越短,让你消失。”铅笔说,“你真的想变漂亮。真的'很难让我消失。想想怎么处理橡皮?”橡皮擦说,“铅笔,如果我不给你擦掉错别字,你们两个就没用了。“他们没睡,他们一直在争吵。
一天,一个新朋友,——尺子,进了铅笔盒。统治者对他们说:“你们为什么制造这么大的噪音?你们多年的友谊就这样毁了。值得吗?你们应该和睦相处。不互相帮助,很多困难都克服不了。”大家听从了统治者的建议,又成了好朋友。讲师:曾东莲
橡皮风波作文 篇27
老师让我们玩过这样一个游戏,游戏的名字叫做“抢橡皮”,是和同桌一起玩的。
游戏的规则是:老师我们双手交叉,放在胸前,等老师喊出:“1!2!抢!”的时候,我和同桌才能伸出手去抢橡皮,看谁先抢到橡皮。
一块伤痕累累的橡皮被我的'同桌放在了桌子的中间,上面有一个跟铅笔差不多粗的洞,还粘着许多橡皮屑,比我爷爷的胡子还要多。
老师喊了起来:“1!2!……”老师还没有喊完,许多人就已经把橡皮抢到手了,我的同桌也“学”他们一样,把橡皮抢到手中。就是这么一抢,让我没有动手就先赢了第一局,这样我的胜算就大很多了。
第二局,老师还是继续说了上一局的“台词”。老师一说完,我就急忙伸出手去,可是还是晚了,我同桌的手早已盖在橡皮上面了。他哈哈大笑,但我也没有失望,下一局谁输谁赢还不一定呢!
决胜局开始了,可是我们两个却一起走了神,没有听到老师喊抢的声音。突然,我听到了拍桌子的声音,就以闪电般的速度抢到了橡皮,同桌他还没有反应过来。
终于,我取得了最终的胜利,真是有惊无险啊!
橡皮风波作文 篇28
铅笔、橡皮、尺子
一天,铅笔、橡皮和尺子聚在一起,好像在讨论什么。这是什么?听着。
哦,他们在谈论主人如何对待他们。
铅笔愤怒地跺着脚说:“好吧,我的主人,我无话可说,对我一点好处也没有。”橡皮尺立即竖起了耳朵。“他根本不爱我。每次他都故意把我扔到地上,用脚踩上去。我也把头伸进他嘴里使劲咬。你看,他把我的头咬扁了。没关系,但是对他身体不好!”
橡皮擦还说:“嗯,我主人也不关心我。他还是很恶毒的`。他用刀把我切开,有时还会把我切成四五段。疼死我了,血都流下来了。”
统治者很得意,高兴地说:“哦,你师父一点都不好。看看我的主人,他是最适合我的。只要她把我弄脏了,她每天都会帮我洗澡。”说到这里,铅笔和橡皮羡慕不已。“因为我帮了她很多。老师表扬了她的好画和整洁的连接。所以她把我当宝贝,很爱我。
说到这里,他们的主人都回来了,他们已经匆匆回家了。
就这样,一天过去了。
谢谢大家的支持。
橡皮风波作文 篇29
今天,陈老师教我们一个游戏叫“抢橡皮”。陈老师认真地读游戏规则,我们在线地听着:橡皮放在两人中间,老师说:“预备,开始!”我们才能去抢橡皮,老师没说之前同桌两人要坐好,先抢到者为胜。
游戏开始之前,空气中弥漫着一股浓浓的“炸药味”。我的同桌非常镇定,嘴巴微微一笑,仿佛在说:“我一定比你快。”她的眼睛目不转睛地盯着橡皮。这块橡皮是我的同桌的,它全身雪白,像一块洁白无瑕的'白玉,有的地方也染上了彩色的斑点,身上还有许多伤痕累累的印子。
陈老师说:“预备。”我飞快地伸出手去,又收了回来,还好老师没有说我犯规。第2次陈老师说:“预备,开始!”我和同桌第一时间伸出手,橡皮被夹在中间,仿佛在说:“好痛,轻点!”同桌的眼睛眯成了条线,嘴角向上翘,向我做了一个鬼脸,我在心里悄悄地说:“我下次一定会赢的。”
虽然这次游戏我没有赢,但是我却很开心,因为我懂得了做什么事情都要动脑筋。这个游戏让我的记忆非常深刻。
橡皮风波作文 篇30
今天的作文课上,韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——抢橡皮。
游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前,听老师发出的口令“1!2!左手!”就用左手去抢;“1!2!右手!”就用右手去抢,两人同时抢一块橡皮,抢到者为胜。但如果你出错了手,即使抢到了也算失败。
比赛开始了,起初,我还以为我是“菜鸟”级别的'。可玩着玩着,觉得呢蛮有趣的。终于,我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮,那个平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时,只听老师说:“1!2!左手!”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了,老师说:“1!2!右手!”结果,申同学这次出手特别快,如闪电一般,可惜的是他碰到了橡皮,没有抓起来。于是,旁边的一位同学嚷嚷着说:“申同学只是碰了一下,没有抓住,不算。”
最后,经过激烈的角逐,我以2比1占据优势,取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃,兴奋不已。
这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀!
橡皮风波作文 篇31
听见这个词的时候心里一惊。橡皮?虽说我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有区别的。
文具盒里少说也有五块橡皮。萝卜、樱花、半透明、可塑一块块端正地摆在手心,感受它们的温度。可是,怎么也找不到那种感觉了。
小时候的橡皮无非是在校门口的小摊儿上买的,顶多三块钱。三块钱?不是好看,也别说好擦,只是大。可小孩子就是喜欢花里胡哨的东西。于是彩笔啊,刻刀啊,通通都派上用场来了。可你想,小孩儿哪有那么巧手?结果无一例外都毁了。
上课时,真是无聊。拿橡皮砸人不是不敢,只怕一砸就没影儿了。只好把自动铅笔按出长长一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一阵,倒也安然无恙:啪,笔芯断了。于是我就跟橡皮较起劲儿来。橡皮哪有攻击力呀,只好乖乖被我扁。最后,六个面的`洞眼儿占了满满一橡皮,还有重的,面目全非。这下痛快了,却突然觉察到一道冷冷的目光刺过来。完蛋。
如今啊,长大了,还是忘不了。长大了,长大了。所以我也不会那样同橡皮干架了。那些橡皮早就丢了。
可是,跟着丢掉的还有什么呢?
橡皮风波作文 篇32
上课铃声响起了,满面春风的老师慢慢缓缓地走进了教室。他说要和我们玩一个游戏,抢橡皮,话音刚落,教室里一下子炸开了锅。
老师在讲台上讲的游戏规则:如果喊一二右手,那你们就用右手抢橡皮,如果喊一二左手,那你们就用右手抢橡皮。谁先用对应的手拿到了橡皮,谁就获胜。
游戏如四月的冰河——开动了,老师发给我们一颗崭新的橡皮,我的橡皮是绿色的,方方正正的',这颗橡皮如同一颗价值连城的大珍珠,每个人都死死的盯着他,都想得到它,我也不例外,我偷偷的看一眼同桌,他盯我一眼,仿佛在说,我一定会胜的,比赛开始了,教室里立刻鸦雀无声,就连一根绣花针掉在地上都听得清清楚楚的。老师说一二,我的心就像小兔子一样上蹿下跳的紧张死了,随即老师喊出:左手。由于太紧张忘记出手了,还没反应过来,就被我的同桌抢先一步了,我很失望,可仔细一看,呀,我同桌出错手啦!我喜出望外的,看来我赢得了,好不不费功夫啊。轻松获胜,心里暗暗窃喜。
我看了同桌。咦,他用眼神告诉我,下一局,我一定能胜利。
游戏还在继续进行着,大家都高兴得手舞足蹈,仿佛置身于欢乐的海洋。
橡皮风波作文 篇33
今天是星期天,是我到少年宫上小记者课的日子。我早早的来到教室,“叮零零”上课铃响起,老师夹着书包走进教室。
我赶紧把注意力集中到老师身上。老师神秘地对我们说:“今天我门来玩个游戏。”我们听到这个消息,立刻沸腾了起来。老师接着说:“游戏的名字叫抢橡皮。”
比赛当然少不了规则,这次的规则是:先把橡皮放在桌子上,双手紧握交叉放在胸前,听到老师“左手”或“右手”的口令时,迅速用相应的手来抢橡皮,迟抢或出错手就算输。
比赛开始。我感到心里非常紧张,怀里好象揣了只小兔子,心“砰砰”乱跳。屏住呼吸,盯着老师等着口令。
“左”。老师发出口令。我伸出左手一把抓住橡皮,我赢啦!回头看看,好几个同学忙中出错,伸错了手,被淘汰出局。就这样,连来几局,我每次都赢了,心中那个得意。“右”,就在我一放松的当口,老师发出口令,我赶快伸手抓橡皮,哎呀!错了,伸的.竟然是左手。输了,郁闷啊,又是骄傲惹的祸。
时间过得真快,一节课时间到了。我心想:“下次我一定要赢个痛快”。
橡皮风波作文 篇34
星期五下午,许老师带着我们玩了一个游戏叫----“抢橡皮。” 游戏规则是,两个玩家双手要放在胸前,当老师喊“一二左手”或“一二右手”时,两个玩家要深处同样的手,抢到橡皮就算胜利,要是出错手的话,抢到也算输。我的对手是我的同桌,杨佩钦。
许老师叫我们站在桌子两旁,双手放在胸前,许老师说:“准备发口令了!”我心都跳到了嗓子眼了,浑身上下都在发抖。而我的`对手杨佩钦一直得意洋洋,一点都不紧张。
许老师突然喊:“一!”我早已将目光盯住了橡皮,而我的同桌却一点意识都没有,就像没有听到。当许老师喊:“二!”我已经做好了抢橡皮的准备,我的同桌采用目光盯住橡皮。许老师喊:“右手!”我用箭一般的速度挥向橡皮,一把抓住橡皮立即收回。紧接着杨佩钦的手也拍到了桌子上,可是他晚了一步。
我大声喊:“我胜利了!” 我满面笑容、手舞足蹈。而我的对手杨佩钦低头不语、垂头丧气的。
玩了这个游戏,我知道了一个道理:表面强大的人不一定强大,千万不要低估自己的实力,要有勇气去拼搏。
橡皮风波作文 篇35
从前,铅笔、橡皮和卷笔刀是三个形影不离的朋友。他们整天在一起玩,过得很开心。
但是有一次,铅笔对它的两个好朋友说:“让我们比较一下谁的技术更好,好吗?”谁的能力最大,谁就被称为“王”。“好,好。”橡皮卷笔刀说。比赛开始时,铅笔先说了自己的优点:“看我,我的小主人经常用我写漂亮的字。小师傅也是上一届金笔写作大赛一等奖!”橡皮擦不同意,说:“万一写错别字,你不来找我帮你消除错别字吗?”卷笔刀甚至不同意,说:“师傅的铅笔粗了或者断了怎么办?你不是让我磨一磨再写吗?”他们一说完,就互相争论起来。正当他们激烈争论的时候,他们的`邻居统治者先生走过来问:“你怎么了?你们是时不时的好朋友吗?”橡皮告诉了统治者先生到底发生了什么。统治者先生听后说:“你只看到自己的优点,却看不到自己的缺点。这是不可能的。只有大家互相帮助,才能把事情做好。”听了统治者先生的话,他们突然意识到,他们都羞愧地低下了头。他们一起说:“我们知道我们错了,我们绝不能再吵架了。”
之后他们三个一起玩,过着幸福的生活!
橡皮风波作文 篇36
我有一块小橡皮。
它的外面包着一个透明的袋子,袋子就像小橡皮的衣服,你可别小看这块小橡皮,它的来历那可不简单。这块小橡皮是我在二年级考试中,取得三门一百分的礼物。虽然想不起它的品牌,但我知道它是妈妈送给我的礼物,我一直把它放在身边,刚得到的时候还舍不得用它呢!
我的小橡皮像雪一样白,买回来的时候它是长方形,每个角都很尖。被我长年累月擦出了弧度,就像一座弯弯的大桥。它虽然很柔韧,但不管你用什么工具,都捏不扁它。它就像《还珠格格》里面的香妃娘娘,每天都散发出香味,但现在我长期使用它,它的香味已经被我擦得没有了。
我的小橡皮很乐于助人。有一次一个同学忘记带橡皮了,我的小橡皮仿佛在说:“小主人,把我借给他吧!同学与同学之间一定要互相帮助。”你看!这是我乐于助人的小橡皮,你也有乐于助人的`小橡皮吗?
有一次我的小橡皮不见了,我可着急了!找了好久才找到它。如果没有了小橡皮,当我们写错字了,又该怎么办呐?所以啊,小橡皮在我身边帮了我很多忙,以后我一定要好好地感谢它呀!
这就是我乐于助人的小橡皮,它帮助我做了好多的事情,你们也有你们乐于助人的小橡皮吗?它是怎么帮助你的呢?
橡皮风波作文 篇37
在一个炎热的下午,我来到快乐作文班,老师走进教室兴高采烈的说:“今天我们来玩个游戏,这个游戏名字叫抢橡皮。”听到这个消息,班里一下子沸腾起来,这时我高兴极了,我看到同学们有 的'高兴得拍桌子,有的眉飞色舞,还有的跳来跳去。
老师说游戏规则是:“全班分成三个小组,每组四个人,当听到老师喊口令出左手或右手时,就用相应的手去抢橡皮,用错手抓住橡皮的就算输。
老师分好了组说:”两人一组,游戏开始。“比赛很激烈,最后轮到我和谭一凡,我俩死死地盯着那块橡皮,当时我在想橡皮先生你一定要让我赢得这次比赛,你让我赢,我就把你身体上灰全都给 擦掉。老师开始数1的时候,我有一点紧张,数2的时候,我心里就像有只小兔子在乱跳。老师喊”左手!“我一下子伸出了右手,正要去抢橡皮,一看,我怎么伸出右手,就赶紧换成了左手,可是已经 晚了,这一次伸错手了,下一次一定要伸对。老师满脸笑容地说:”再来一次。“我心里想一定是右手一定是右手。谁知道老师喊的就是右手,我赶紧伸出右手,这次终于赢了,我高兴坏了。
这次游戏让我感受到了,做任何事都不要三心二意,这样就会赢。
橡皮风波作文 篇38
我有一支很长的木头铅笔和一块粉色荧光橡皮。那天,我听到我的铅笔盒里有叽叽喳喳的声音,原来是铅笔和橡皮在对话。
“嗨,铅笔,你好高,好漂亮呀!”橡皮说。
“不,你才漂亮呢,身上粉粉的,还有一股香味。”铅笔说。
“我们结为姐妹吧!”橡皮热情地说。
“好啊!你当妹妹,我当姐姐,我长得比你高嘛!”铅笔说。
接下来的`日子里,铅笔和橡皮相亲相爱,互相帮助,成了一对好朋友。
可好景不长,铅笔听见别人总是在夸橡皮,无视它的存在,铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼,决定报复橡皮。
以后的日子,不管在家里,还是在学校里,铅笔总是故意写错字,想多使用橡皮。
一天晚上,橡皮和铅笔一起回到铅笔盒里,铅笔假装关心地说:“橡皮妹妹,你怎么这么老了?”“是吗?”橡皮说。“你不相信?我们去照照镜子吧!”铅笔请橡皮先照,橡皮走过去,发现自己真的老了,说:“唉,我真的老了!”铅笔说:“瞧我……”后面的话还没说出来,它就被自己吓了一跳,铅笔大惊失色地说:“这矮家伙是谁呀?”“当然是你啊!”橡皮说。“我什么时候变得这么矮了?”“当你消耗我的同时,也在消耗你自己啊!”橡皮说。
铅笔惭愧地低下了头。
橡皮风波作文 篇39
一天,一支铅笔和一块橡皮被装进了文具盒。也许是因为他俩急脾气,一进去就吵开了。这事儿的源头还是来自铅笔。“嘿!”他突然喊了一声,“那胖子,离我远点儿!”“我?”橡皮答了一句话,“你有资格吗?我的本事比你大,就应该多占地方。”“你的本事哪里比我大我能写出精彩的文章,画出浪漫的画,你能吗?”“我能擦掉你的文章,抹去你的图画,帮主人修改错误,你能吗?”“你是不懂艺术!你这叫搞破坏!”铅笔说着,还挥起手在橡皮身上蹭了几下。他们都生气极了,扭过头去不理对方。一天过去了,一个月过去了,一个季节过去了……他们还是不理别人。一支钢笔看不下去了,再三思考过后,出了声:“你们为什么要吵架呢?我们的生命都是有限的`,弄不好那天被丢进垃圾场,在这有限的时间里,为什么不好好度过?”铅笔和橡皮显然被打动了。“恐怕进了垃圾场会后悔吧!”钢笔趁热打铁。铅笔和橡皮过头,看了对方一眼,“对不起”三个字几乎同时出口。
从此,他们彼此合作,一直到被丢进垃圾场。但他们即便进了垃圾场也很满足,因为他们明白了:“做自己该做的事,有意义的度过一生是一种幸福”。
橡皮风波作文 篇40
我有一块小橡皮,它是我妈妈从绿马文具店买给我的。它陪伴我已经很久了,是我学习上的“小助手”,下面让我来介绍一下它吧!
我的小橡皮十分特别,它身上穿着一件深蓝色的“小铠甲”,“小铠甲”上有一个绿色的按钮,你向前推,小橡皮就露出了小脑袋;向后拉,小橡皮的小脑袋就缩了回来。它的形状是长方体,皮肤是绿色的.,像一位绿巨人;橡皮身上刻有4B的型号,擦起来十分干净;它身子摸起来软软的,我往地上一扔,它就会连翻好几个跟头。它身上的味道还很香呢!
平时,我的小橡皮在它的“家”里睡大觉,不过,我每次写错字,小橡皮就会挺身而出,在我的作业上“跑动”,不一会儿,错字敌人就会被它打败了。有一次,我写错了很多字,小橡皮去上面“跑动”了好久,才把错字大军团消灭得无影无踪,可是我发现小橡皮却趴在作业本上,累得气喘吁吁,我赶紧把它放进文具盒“家”里休息。
现在的小橡皮身上有一些小伤痕,这些伤痕是我在写作业的时候一不留神戳上去的,它以前是方方正正的,可现在呢,大半截身子被磨圆了,只剩下和我的大拇指一样长的的身子了。
我以后不会再伤害小橡皮了,请大家不要学我。
橡皮风波作文 篇41
铅笔,橡胶,纸是一家人,他们过着美好的生活。
一个冬天的晚上,铅笔发现钱快用完了。如果过了这个冬天他们不出去工作,就会因为买不起房被房东赶出去。他让它迅速用纸和笔写出来。听完纸笔,他说:“好吧,明天我们去找工作。”'
一个明亮的夜晚过去了,取而代之的是晴朗无云的早晨。铅笔、橡皮擦和纸找了很久,都没找到。临近黄昏,他们发现一家公司在收钱,就报名了。
报名后已经是晚上了。铅笔,橡皮擦,纸,睡个舒服觉。准备明天的面试,笔想:一定要拿到纸和橡皮。
但论文认为:一定要让笔和橡皮擦通过考试。
橡皮擦想:一定要拿到铅笔和纸。
面试时间到了,所有选手都来面试了。面试铅笔、橡皮擦、纸张时,各说各的优点。说话很小声,铺天盖地。结果他被赶出去了。铅笔、橡皮擦和纸失望地回到了家。
结果出来的'时候,铅笔、橡皮、纸张都吃了一惊。采访的结果是他们有33,354支铅笔、橡皮和纸。受访者不公平。突然,公司总经理走了出来,平静地说:“我知道在座的各位都有些不满意。你知道我为什么选择他们吗?因为他们很团结,这样的人对公司有用。
从此,铅笔、橡皮、纸快乐地生活着,自己买了房子。
橡皮风波作文 篇42
“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出,这是怎么回事呢?原来我们班这次是游戏课呀!
游戏规则:两名选手面对面站立,手不能碰到桌面,裁判发出口令时,迅速伸手抢桌面上的`橡皮,抢到的同学是胜利者。如果出错了手,即使抢到也算失败。
游戏开始了,双方节奏非常紧张,张文说:“小样,你今天赢了我的话,我就把我心爱的钢笔送给你。”刘思婕不甘示弱:“你今天遇到了我等遇到了死神。”
接下来裁判员开始喊口令了:“三、二”,就在这关键时刻,裁判突然问我们:“你们吃饭了嘛?”我们一听,都傻眼了。此时,裁判突然发出指令:“右手。”张文急忙伸出像鹰爪般的手,拿到了橡皮。刘思婕慢了一拍。结局就这样了吗?并不是,比赛中,张文一时情急,伸错了手。刘思婕一听自己赢了,哈哈大笑起来。全班同学也齐声欢呼。张文低着头,默默地走开了。我走到他面前对他说:“男子汉大丈夫,游戏而已,再接再厉。”
怎么样,想不想加入我们一起玩啊?
橡皮风波作文 篇43
你参加过这个比橡皮游戏吗?没有参加过?告诉你!这是我们班的一个活动!有趣着呢!
“太好了!太好了!吴老(俗称)万岁!”
我们高呼,“又要举行比赛了!”我们纷纷拿出自己的可爱、使用的橡皮,祈祷着吴老师选中自己可爱的橡皮宝宝们。要是你来到我们班,映入眼帘的橡皮们,一定会使你映接不暇的`!
上课了,我们马上把既可爱,有实用的橡皮递给吴老师,说:“这个可爱!选我的!”“这个实用!又很可爱!选我!”……
“位子上坐好!马上开始!”吴老师发威了。我们飞快地坐好,生怕慢一拍就比不了。吴老师从陆洁开始一个一个挑过来。
终于轮到我了!我的心怦怦直跳,一块、两块、三块……太好了!我有八块被选中了!我开心极了。
“第2轮!”吴老师又发威了,我的心就像五十个吊桶——七上八下。“哎!3块落选了!”我的同学宋桑波说。我呢?也落选了3块啊!
第三轮,也就是最后一轮,我的两块竟上了红榜!
我开心极了,哼起了一首小曲:“有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些疯狂,……”
这就是我们班的活动——比橡皮。
橡皮风波作文 篇44
我的橡皮是一块非常好用的橡皮,它四四方方,全身上下都是雪白雪白的,就像一块雪糕。我十分珍惜它,从来没有让它身上有过一粒脏东西,它也没有让我找不到它一次。
可是,随着期末考试的临近,我找不到橡皮的次数却越来越多。有时它会跳高似地落在了地上,有时它好像长了腿一样跑到我同桌的桌肚里。可能是最近我让它累着了,它想出去玩玩吧。但也不能这样啊!每次我把它找到时,它总是伤痕累累,浑身都是脚印子,真不知道它去哪里调皮捣蛋了。我心里很着急:明天就要考试了,如果我的橡皮又出去找乐子,那可怎么办?突然,我灵机一动,把橡皮关在口袋小屋里不就好了,这回看它还能逃到哪儿去。可我万万没想到,我的.口袋小屋居然有个小洞。当我在整理书包的时候,我的橡皮就奋力钻出小洞,跳进了我的书包里。最不幸的是,我的书包里落满了铅笔屑,橡皮一跑进书包里,就快乐地在铅笔屑上打滚,把自己雪白的身体一下子就搞得灰不溜秋的,就像披了一件黑衣服。“哎,怎么办?明天要是带你去考试,我的整洁分一定没了!”
橡皮风波作文 篇45
今天,我们玩了一个有趣的游戏,叫“抢橡皮。”在桌子中间放一块橡皮,按老师要求,谁先抓到橡皮,且没有出错,谁就赢了。
游戏开始,那一组的两位选手面对面站着,都很紧张的样子,“三,二,一,鼻子”裁判宣布。两个人快速头朝橡皮撞去,“啪咚”,教室里发出响亮的两声,原来一个对手太急,把白板踢掉了。更好笑的是,他们的鼻子一个都没碰到橡皮,两个脑袋却撞在起了,各自揉着撞疼的.地方,一摇一摆地下了台,台下是一片笑声迎接他们的回归。
轮到我了,我站在桌子西边,双手交叉放在胸前,时刻看着我对面的“劲敌”,看见她凝神静气的,我不禁打了一个寒颤,生怕输得很惨。裁判说:“三,二,一,month”我以迅雷不及掩耳之速,把头伸过去,用手覆盖住橡皮,然后张开嘴,用嘴叼起橡皮,同时,舌尖不小心碰了一下橡皮,苦涩的味道布满嘴巴,为了胜利,只能忍忍了。
这个抢橡皮的游戏不仅考验了我们的反应能力,还锻炼了我们的专注力,真是太有意思了。
橡皮风波作文 篇46
在生活中,一块小小的橡皮虽然很不起眼,但是,它们的作用却非常大。
每当,它的'小主人写错了字,它都会毫不留情地“吃掉”这些错别字。它毫无一丝怨言地为它的小主人服务,每工作一次,它就磨损一层皮。但是,错别字就奇怪了,它鼓起勇气问橡皮:“你为什么老是跟我们过不去呢?我们怎么招你惹你了?你为什么老是把我们杀掉?”橡皮看了错别字一眼,高冷地说:“因为这是我的天职。”错别字听橡皮这么一说,感到更奇怪了,于是它继续追问道:“可是你不应该这样做呀?”橡皮冷笑一声,说:“为什么我不应该这样做?”错别字害怕了,战战兢兢地说:“因为这样只能让你离死亡更走近一步啊!”橡皮还是一副冷冰冰的样子,说:“人类发明制造我就是让我消灭你们这些错别字,是他们给了我生命,我们就要用自己的生命回报他们,帮助他们消灭错别字!”错别字只好无奈地说:“好吧。”
就这样,橡皮每天兢兢业业地工作,毫无一丝怨言地工作,然后,慢慢地走进了死亡。
这就是我们的橡皮,它为了我们,奉献了自己的一生。
橡皮风波作文 篇47
一天晚上,文具盒里,一支铅笔失眠了。失眠的铅笔张开双眼,左转转,右翻翻,无聊极了。
当它正往下看时,发现橡皮占了一块又宽又大的`位置。铅笔感觉很气愤,它叉着腰,怒睁着眼,按捺不住内心的愤怒,把橡皮摇醒了。橡皮缓缓地张开了双眼,轻轻地说:“干什么?铅笔大哥。”铅笔眼里迸射出仇恨的火花,怒吼道:“你看看你占了多大的位置!”橡皮说:“我……我……”铅笔没等橡皮说完,仰着头,高傲地说:“你看看我多才多艺,而你呢,除了擦还是擦,一点本事都没有。”橡皮难过地低头哭了,但它什么话也没有多说。铅笔看橡皮没发话,更神气了。它得意地说:“我是老大,而你不是。你凭什么占那么大的位置?给我让开!”橡皮难过极了,它带着行李箱,离开了这个“家”。
第二天,主人写字时不小心写错了字,找不到橡皮,被老师批评了,“没带齐文具,罚抄20遍课文。”主人哭了,随手把铅笔给扔了。铅笔掉在地上,摔断了。
落在地上的铅笔懊恼地说:“唉,我真不应该那么骄傲自大啊!”
橡皮风波作文 篇48
今天杨老师居然提出:同学们,今天我们来玩游戏,你们来推荐一下有哪些好玩的游戏?有的同学想玩掰手腕;有的同学想玩弹橡皮。最后大家投票,弹橡皮的票数比较多,所以我们就决定玩弹橡皮。
玩这个游戏的规则很简单:两个人先定好游戏的区域,然后就开始弹橡皮。双方谁的.橡皮先掉,谁就输了。
老师先选了两位同学来玩,我就是其中一个。我们用橡皮弹来弹去。旁边的观众都说:快弹,快弹,加油!我们的心里特别紧张,就怕橡皮宝宝掉到悬崖里去。最后另外一个同学一不小心,用力过大,橡皮宝宝掉到了悬崖里去。大家都捧腹大笑。接着,又换了一组。可是,其他同学都不愿意。于是,杨老师上场了。我们大家都说:杨老师快点攻击对方。我们都为他们着急,想快点知道结果。最后杨老师把对方的橡皮宝宝弹到了悬崖里去。杨老师获胜了。我们大家都说:杨老师真厉害!
我发现橡皮形状不同,得到的结果也不同。因为圆橡皮很容易滚下去,所以不好弹而没有获胜。方的橡皮不容易滚下去,所以拿到方橡皮的小朋友获胜了。
橡皮风波作文 篇49
有一天,主人买了一块崭新的橡皮,把他放在了文具盒里。
到了晚上,主人睡着了,躺在盒子里的文具都跑出来了,在桌子上唱歌,只有橡皮一个人默默地站在角落里。过了一会,铅笔走了过来,对橡皮说:“你好啊,橡皮!”谁知,橡皮连看都不看一眼,说:“你好啊,瘦麻杆!”听到这话,铅笔生气地走开了。
铅笔走了不久,水彩笔也来了。水彩笔主动跟橡皮打了招呼,可橡皮就当作没听见似的`,理都不理它,水彩笔失望地走开了。
后来,文具们都不理睬橡皮了,不过,钢笔却想了一个好主意。
又是一个晚上,文具们都唱完歌了,陆陆续续回到文具盒里。橡皮刚准备回来,文具盒就“啪”的一声关上了,橡皮胖胖的身体刚好被卡住了,在他身后的正是铅笔和水彩笔。橡皮恳求他们的帮助,可他俩谁也不愿意帮助橡皮。过了一会,橡皮急得哭了起来:“求求你们,我以后再也不敢没礼貌了”。说完,文具盒又“啪”的一声打开了。大家都笑了,橡皮的脸红的像一个大苹果。从此,橡皮就变得彬彬有礼了。
橡皮风波作文 篇50
今天,小桔灯的汤老师带领我们举行了一场快乐的游戏——抢橡皮。
游戏规则:两名选手面对面站立,手不能碰到桌面,裁判发出口令时,迅速伸手抢桌面上的橡皮,抢到的同学是胜利者。如果出错了手,即使抢到也算失败。
第一轮开始了,是我和徐佳然进行pk,我双手叉腰,他把手背在身后,可我一点儿也不怕他,我放声大笑:“小样,放马过来吧。”他的`眉毛皱起来,反击道:“我不怕你。”裁判已经开始倒计时了,我心里非常着急,到底是左手,还是右手呢?裁判发出口令:“右手。”我立马伸出右手,一把盖在橡皮上,紧接着,徐佳然把手盖在了我的手掌上,他非常不甘心。
第二局开始了,老师向我发起挑战,由于上一局的胜利,此时的我有些得意,便放松了警惕。这次由徐佳然当裁判,他开始从一数到三,突然问我:“吃早饭了吗?”我一愣神,回答道:“吃了。”说是迟,那时快,只听:“左手。”我还没有回过神来,老师已经伸手抓住橡皮,高兴地蹦了起来。
通过这次游戏,我知道做什么事情都不能骄傲自大,要懂得谦虚。
橡皮风波作文 篇51
宽容是一种美德,当我们原谅别人的错误时,其实也是释放了自己,放下了怒火,忘记了仇恨,我们也会轻松和快乐。我也有过这样的亲身感受。
一次,妈妈给我买了一块新橡皮。第二天,我就把这块新橡皮带到了学校。第二节课上课,老师让我们写数学题。突然,我觉得有谁碰了我一下,我转过去一看,原来是我的好朋友小明向我借橡皮,我就把那块新橡皮借给他。下课了,我正要出去玩,发现小明有些异常,就问他一句:“你在干嘛呢?”小明听到我的问话,支支吾吾地说:“你的橡皮被我弄坏了。”
我顿时火冒三丈,真想揍他一顿。对他大声嚷道:“那可是我妈妈刚给我买的呀!”小明忙说:“我明天赔你一块不就行了吗?”我正要反击时,突然在脑海里想起了妈妈经常说的'一句话“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”想起这句话,我的怒气渐渐地消退了。对他说:“算了吧,不用你赔了。”我们便一起下楼玩了。
千万别为了出一口气就不计后果,即使我们很委屈,即使我们很生气,但是你愿意为了出气而让亲人伤心吗?让我们学会宽容吧!
橡皮风波作文 篇52
今天下午第一节课,我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。
老师给我们说了一下规则:把橡皮放在桌子的正中间,然后我们每位同学都把两只手抱在胸前,不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮,我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三,说左手,我 们就要左手抢,如果用错了手,那也算失败。同桌之间是比赛对手。
游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好,开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮, 老师说一的时候,教室里鸦雀无声,老师说二时,每个人心里都紧张起来,老师该说三了,可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“!在那一瞬间,我的手像箭一样,郁!赢了!教室里七嘴八舌乱哄哄,有的兴高采烈,的有唉声叹气。
第二轮又要开始,”一“”二“”三“”左手“,这一轮我又赢了!老师说全班五十二位同学,每次赢的人数都是二十六个。
后来,老师准备让我们再来一次,这次让我们把手放在背后,可是因为我们太兴奋了,怕热闹声吵了别班的.同学,所以老师说先不玩了。
这个游戏不便考我们的眼力,而且还锻炼我们的反应能力。
橡皮风波作文 篇53
在一个美丽而独特的铅笔盒里,有三个常年生活的好兄弟,他们是铅笔大哥、橡皮小弟和卷笔刀妹。他们互相帮助。如果铅笔大哥搞错了,就让橡皮小弟来擦。如果铅笔很粗,他让卷笔刀把它削了。多亏了他们兄弟姐妹的共同努力,少爷的每一科都在班里出类拔萃。
有一天,铅笔哥得意了,他以为所有的功劳都是自己的`。它给橡胶男孩——起了个绰号叫“清洁工”。被铅笔刀妹妹戏称为——“小时工”。大哥犯了错,就喊:“清洁工,快来打扫!”。铅笔粗了,他就喊:“小时工,给你服务我!恶作剧一步步升级,有时铅笔被故意写错,或者在师傅崭新的本子上乱涂乱画,铅笔头被故意折断折磨弟弟妹妹。
就这样,日复一日,哥哥的橡胶身体越来越薄,小姐姐的卷笔刀也不再锋利。
有一天,小主人打开铅笔盒,找到一支铅笔,说:“这支铅笔应该扔掉!”铅笔一听,赶紧跑到镜子前,啊!镜子里的铅笔又短又丑,铅笔伤心地哭了。
第二天,小主人把那支太短不能用的铅笔扔进了垃圾桶。
橡皮风波作文 篇54
“哈哈……”是哪个班级笑得这么开心。我先不告诉你,等一会儿再告诉你。
我们在玩游戏,游戏规则是两个人面对面对站,手不能放在桌子上,裁判下令“左手”或“右手”。谁先抢到橡皮谁就胜,谁先出手谁,谁就打手。
游戏开始了,第一轮上场的是我和周沈,我心里想:周沈你是比不过我的。我特地在手上写了左右,可他呢,感觉一点儿都没把我放在眼里。老师咳嗽了一下说:“3、2、1。5、1,左手。”我想了一下,左手、左手,怎么是不常用的手啊!我伸起左手,刚想去抢橡皮,桌子上已经空了,这一局周沈胜利了,我输了。
第二局开始了,我当裁判,参赛者是陈昊和王沈。我问了一下他们:“你们有什么话想说吗?”王沈胸有成竹地说:“好兄弟,我要打败你。”陈昊笑着说:“那就拿出你的.本事吧!”徐加宇在耳边悄悄地说了一段话,“好呀。”我说了起来:“3、2、1,右手。”王沈一抢就抢到了,可他出的是左手,所以这一局谁也没有胜。
告诉你这是在我们班举行的活动,你们想玩吗?想玩就来小桔灯吧!
橡皮风波作文 篇55
生活中,有很多物品,有漂亮的钢笔,有方方正正的铅笔盒,有洗衣服很厉害的洗衣机……而我是一块平凡的橡皮。
我是一块橡皮。快看快看,我是多么帅气,穿着一件白色的'礼服,方方正正的。告诉你们,我的材质可不一般,是橡胶的。
别看我身子小,但我的作用可不小呢。小主人是个小马虎,数学题十题,可要错五题呢。这时候,我挺身而出。虽然一直擦我很疼,就像刀割一样,但我如果不挺身而出,那我的主人就要被数学老师批评了。想到这里,我就用自己雪白的身体擦掉了主人写错的数学题。
小主人每天背着我去上学,我可开心了!可是,有一天发生了一件不开心的事情。这天,主人不小心把我丢在了教室里的一个小角落。晚上,小主人写作业的时候才发现把我丢在了学校。我一个人在学校里,夜晚的学校安静得连一根针掉在地上都听得见,这下,可把我吓坏了。我的衣服和身体都被灰尘铺满,第二天早上小主人看到我,都差点儿认不出我了。
啊!好险!回到主人身边的感觉真好。
橡皮风波作文 篇56
我们文具家族很大,是人类不可缺少的学习好伙伴,我们为人类服务,毫无怒言,无私奉献。我就是当中的一员——橡皮。
可别看我是个不起眼的小个儿,每当人们写错字时,我可就派上大用场啦!我们的小主人都把我们打扮得漂漂亮亮,瞧,哪个身上没有一件“小外套”呢?有的甚至把我们做成一只可爱的小白兔,一只机灵的小猴,一只威武的狮子,一位美丽的少女,一位帅气的小伙……漂亮吧!
有一次,我小主人的老师让他画一幅画,并用铅笔在画的`右上方写上班级、姓名。估计是他写好了作业再画画有点累了,一不小心把江沐阳写成了江沭阳,当时我看到了,想将它改正,可它不发现,我也无能为力呀!我心想:如果小主人他就这样糊里糊涂地交了作品,那不就成了天大的笑话吗?我为这事整整担心了一夜。第二天早上,他交作品时还得意地看了一眼,无意中发现自己竟然把自己的名字都写错了。我看见他发现了,顿时非常兴奋,立即跳到他手中,用了一秒钟的时间就解决了。作品交了以后,他回到坐位上第一件事就是拿起我亲了一口说:“谢谢你,我的好伙伴,要不是你,我今天可就要出大洋相了!”
你看,虽然我是个不起眼的小不点儿,但也会发光。可要好好利用我哟!
橡皮风波作文 篇57
在我过8岁生日的时候,妈妈特意给我买了一块我最心爱的橡皮。
它正面有聪明的喜羊羊,强壮的'沸羊羊,后面还有一只狡猾的灰太狼。它身子的颜色全是白色的,反面有一个五颜六色的彩虹,下面有两朵白云,白云的下方有两只小老鼠,和三只小鸡,它们在一起玩游戏,可爱极了!
千万不要小看那一块小小的橡皮,它静静地躺在我的文具盒中,它的用处可大了,画画、写字,还有考试都要用到它。我们有人也许总不会知道,当我们擦掉一个标点符号或一个字时,它也在一点一旦地变小,橡皮也有生命的,轻轻地擦一擦,它呢,就像刺一样刺到自己,它并不在乎,因为这能让主人取得更好的成绩!
告诉你,我和它之间还发生了一件事。一天,老师让我们到台上来回答问题,老师喊道王子文,她坐在第三排,我坐在第一排,她走上台的时候,不小心把我的橡皮碰掉在地了,还被她踩了一脚。“这可怎么办呢?给你重买一个吧!”王子文说。我说:“不用了,这是妈妈给我买的生日礼物,洗洗就行了。”然后,下课了,我就洗了一下。橡皮里的羊羊们好像笑了,仿佛在说:“小主人,你真是个文明礼貌的好孩子。”
我喜欢这个橡皮,对了,我还给它取了个名字,它叫小美!
橡皮风波作文 篇58
我的橡皮方方的,扁扁的,像一块扁平的砖头。橡皮上面印有各式各样的图像,有鸭子,有小狗,有狐狸。
我特别喜欢我的.橡皮,因为用它擦,所有的字迹都会被擦得一干二净,好像那儿没有写过似的。
这块橡皮是我亲爱的外公送给我的。他说:“我一个开文具店的朋友要转行做其他生意去了,送了两盒橡皮给我。”我打开盒子一看,只见一排整整齐齐的橡皮在盒子里排着,又老又旧。旁边的妈妈也凑过来说:“哟,这不就是我小时候用的橡皮嘛。”我也里有些不想要。可是,望着外公高兴的样子,又不忍心不要。这时,我想起爸爸教给我的人生道理:任何事情不能只看外表,要试一下才能知道。于是,我找了一张纸,在上面写了一个字,用那个橡皮一擦。呀,一擦就擦掉了。我认为是自己写得太轻了,就重重地写了一个字,结果竟然相同,还是一擦就没了。我惊讶得连眼珠儿都要掉下来了。
这种橡皮有个不好的地方,就是容易断掉。所以,到现在,我只有在考试的时候才会拿出来珍惜地用呢。
我爱我的小橡皮。我认为,它比珍珠还珍贵。
橡皮风波作文 篇59
从前,有个叫小明的孩子,他有好几个漂亮的文具盒。大大的文具盒像一座文具之家,里面住着:铅笔、钢笔,橡皮和尺子……橡皮背着个大药箱,铅笔带着红色的小帽子,迟子穿着漂亮的'小衣裳……它们都是好伙伴。
有一天,阳光明媚、天气晴朗,小明高举铅笔,橡皮躺在桌子上,这是,铅笔向外望去,看见了许多新的植物和动物,铅笔边向外看边说:“哇!这个世界可真是太美妙了,我真想去看看外面的景物啊!” 到了晚上,铅笔回到了文具盒里面,他骄傲地对伙伴们说了今天看到了一些什么东西,全告诉了伙伴们,铅笔又说:“ 百闻不如一见,假如你不相信,就当主人把你们拿出来时,你们就会相信我说的是真的了。”到了第二天,主人一不小心,把圆溜溜的橡皮弄丢了,他的同学把捡了起来,放在了讲台上,橡皮也看见了铅笔说的话,然后被主人找了回去。回到文具盒里,橡皮也说了铅笔说的话是真的,伙伴们听了都对铅笔赞叹不已。
世界是最美丽的,铅笔和橡皮都只说了一小部分。
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