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有趣的游戏的作文
更新时间:2024-06-13 14:53:17
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精选有趣的游戏的作文62篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文,希望能够帮助到大家。

  有趣的游戏的作文 篇1

  今天下午第一节课下课后,汪老师对同学们说:“同学们,我们到操场去玩老鹰捉小鸡的游戏吧!”同学们拍手叫好。我们准备走时,老师叫住了我:“你不能去,因为你的.伤还没有好。”我心里特别不高兴。看着同学们走出了教室,我就偷偷地跟在了他们后面。来到操场,同学们都排好了队,我也悄悄地站在后面。

  游戏开始了,吴勇当老鹰,汪老师当的鸡妈妈,其余的同学当小鸡。老鹰张开翅膀,向我们猛扑过来,我们吓得东躲西藏,汪老师急忙张开双臂,将老鹰挡住,我们一会儿向左跑,一会儿又向右跑,累得我满头大汗。我正想休息一会,老鹰又向我们发起了猛攻,汪老师没注意,老鹰一下扑过来,抓住了一只小鸡。汪老师有些慌了,赶紧带着小鸡左躲右闪,躲避老鹰的猛抓,保护着剩下的小鸡。我在后面生怕自己被抓住,更怕被老师发现,我不敢疏忽半点。

  过了一会,老鹰装出很累的样子在休息,我们也想休息一会。突然,老鹰又凶猛地向我们扑来,顿时,我们吓呆了,小鸡们到处乱跑,乱作了一团,汪老师怎么想办法也来及了,眼看着一只只小鸡都被老鹰捉住了,老鹰美美地吃了一顿,吃得可真香啊。我蹲在老师的背后,总算没被抓到。

  这个游戏真有趣。

  有趣的游戏的作文 篇2

  每逢春节,回爷爷家,最让我流连忘返的地方就是爷爷家的后院,因为那里可以玩到城里玩不到的游戏——砸酒瓶。

  龙年的春节,我和小伙伴们没钱买鞭炮,就在村子里东游西逛,找到一些粉笔头,在地上画来画去,无聊极了,正当我们寻找玩物的时候,一些空酒瓶映入我的眼帘,我脑子里的小灯泡一下子亮了起来,我兴奋的喊到,有好玩的.了,快来呀!刹那间,五个小伙伴一下子拢了过来,说,在哪?我怎么没看见。我指了指那些酒瓶说,在那,哦,我懂了。他们异口同声的说,还没等我下答指令,他们就七手八脚的把酒瓶放到了门口,站在三米外捡起石子来,我摸出弹弓,放上一粒扁扁的石子,噌的一声响,一个酒瓶的边打掉了,他们也纷纷拿出弹弓,当的一声响,又咣当一声巨响,几个酒瓶被砸的稀巴烂,我一见不如他们,就进屋里拿出仿z枪,突突突三发子弹将三个酒瓶每个都传了个眼,紧接着酒瓶开始有了裂缝,后来竟然哗啦啦的粉碎了。这时有个比我大的小孩把一个酒瓶放在了房头上,说你打呀,那还不是小菜一碟,我说着把枪瞄准了酒瓶,突然一只八哥以闪电似的冲向瓶子前面,刚发出去的子弹正好打在八哥的翅膀上,让我们捡了个小小的便宜。天黑了,我们告别了,可是那砸酒瓶时的欢乐,已永久的刻在了我的记忆里。

  有趣的游戏的作文 篇3

  老师抱着一个箱子走进教室,说:来,我们今天来玩快乐恐怖箱的游戏!同学们一个比一个激动,连连呼喊:太好了,太好了!

  我将手慢慢伸进箱子里,咦,这个东西的表面有很多凹凸不平的小珠子,有一个开着的拉链,还有一串长长的珠子,有可能是一个小包之类的;再摸,形状似长方形,有一种冰冰凉凉的感觉,我确定这是小包之类的东西。老师说:来,答案揭晓了是一个:Kitty猫的珍珠小挎包!我很开心,因为和我

  的答案很相近。

  老师小心地从口袋里拿出来个东西放进箱子里,让我们继续摸。这不一下子又轮到我了,我怀着好奇的心,在箱子里左摸右摸,摸了个半天,啥也没有。不会是这个吧!好小啊,我心里呵呵的想着。这个物品边缘凹起,反面和中间还有几个洞都是光滑的,我猜不会是个盘子吧,可它又是塑料的,像一个玩具盘子之类的。老师说:这是一个:白色的迷你型调色盘。又和我的答案很接近呢!

  第三个物品是用一个圆形盒子装的,顶面是封住的,有点重,有点像是果冻之类的。老师说:这是一个:芒果味的果冻。

  第四个物品,是一个圆柱形的物品,很光滑,可能是口红或者是唇膏之类的。老师说:这是一个:黑色外表的口红。

  第五个物品,外面有一个长方形的'长条包装袋,顶上有一个圆形的小洞。里面装着一个又长又细的东西,我猜可能是笔芯之类的东西。老师说:这个是全新的红色中性笔笔芯。

  游戏过后,我才知道快乐恐怖箱其实根本不恐怖。

  有趣的游戏的作文 篇4

  从小到大,我玩过很多游戏。它们就像天上的星星一样,多种多样,数不胜数。今天我又玩了一个有趣的游戏——你比划我猜。

  我们分成了两队,一队是“王者必胜”队,另一队是“复仇者联盟”队。

  老师说了游戏规则后,我们开始了。第一轮由我来演。我看了看老师黑板上的词语,心想:这个词语简单,我的队友一定会猜到的。于是我皱着眉头说:“今天我有点不舒服。”我一边说,一边把两根手指并在一起,夹在腋窝下,又把身子微微缩起。我本以为队友会猜出来,结果队友的话却让我哭笑不得。他们有的说是“胳肢窝”,有的说是“发烧”。什么?这么简单的词儿,他们也答不上来。那怎么办,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法,我只好又做了一遍这个动作,还特地挥了挥我的两根手指。终于,史雯筠说出了正确答案“温度计”。我终于长舒了一口气。

  第二轮是陈宇浩表演。最有趣的就是表演“一分为二”了。陈宇浩举起一根手指,表示第一个字是“一”。接着,把五个手指并拢,从自己的头顶劈到肚子下面,又指了指自己的左边身体和右边身体。表演得不错,一目了然。但令人出乎意料的是,他的'队友有的说是“一刀为二”,有的说是“一刀两断”,还有的说“刀劈两段”。可把陈宇浩急坏了,他的脸都涨得通红了。最后也没答出来。但算总分时,我们队还是以一分之差输了。

  这个游戏不仅让我体会到了快乐,还告诉了我们一个道理:有时候仅凭一个人的力量是不够的,还需要团队的协作和默契。

  有趣的游戏的作文 篇5

  今天,我和表哥涛涛如约一起去姑姑家学习。一到姑姑家,听姑姑说我们要玩木头人的游戏,我比较活泼,高兴得跳着叫着。看看涛涛,他抿着嘴巴偷着乐,眼睛里分明写着快乐两个字。大姑微笑着说:涛涛比较腼腆,连表达兴奋都腼腆。”

  第一轮游戏开始了。我们兴奋地一下喊:“一二三,木头人,不许说话不许动。”话音刚落,只见涛涛右脚向后,左脚向前跨一步,成弓步。右手和左手握拳,右手伸到头的上方,左手放在嘎吱窝下面,眼睛张得大大的.,嘴巴微微张开,舌头顶着上排牙齿,不知道的人还以为在练功呢!我的动作很搞笑,两只手套着两只白袜子,一手向上举,一手往下垂,像个机器人。我还故意翻着白眼,伸长舌头,活脱脱一个经典的鬼脸。不到一分钟,我们都笑了,都以失败告终。看来大家势均力敌!

  第二轮游戏开始了,游戏规则是一个人做定型动作,一个人逗他笑,他笑了也就输了。我先当逗的人。涛涛斜着眼睛,一脸坏笑,好像在说:“放马过来吧。”我像小狗一样,一直在他身边汪汪叫,可他一点也没动静。看来我放大招了!我在他脸旁嘟起嘴巴说:“你不笑我要亲你一下了。”他信以为真一下害怕地后退一步,我赢了。现在我要定动作了,我的动作和他一样,像个菩萨。他拿我的臭袜子放我鼻子前荡来荡去,我可生气了,你竟然敢欺负本姑奶奶,看我不打死你。我一下子向他身上扑去,这下子我就输了,不过我输得很开心。

  游戏结束了,但是我的快乐还没有结束。

  有趣的游戏的作文 篇6

  生活就像一条银河,有的事就像流星一样,一闪而过,有的事却像恒星一样,深深地嵌在脑海中,使我久久不能忘怀。

  那天放学时,老师笑眯眯地对我们说:“今天回去跟家人玩对视游戏,好不好?”我们异口同声地说:“好。”接着,老师宣布了游戏规则,我听了,恨不得马上回家玩。

  放学后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,两眼一动不动,我凑过去,跟他只隔五十厘米,我好像听到他肚子“咕咕咕”的声音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就会输的。于是,我灵机一动,用手一挥,弟弟被吓到,就眨了一下双眼,我胜利了!

  我乘胜追击,找到妈妈一起玩。我们俩你盯着我,我盯着你,像两只斗鸡。看着看着,我瞥见妈妈脸上都是皱纹,头发也白了,不禁想到了妈妈整日操持家务,整天照顾我们,风雨无阻地接送我和弟弟上下学的情景,我忍不住红了眼眶,眨了眼睛,妈妈说:“你输了。”我伤心地说:“输了就输了。”

  这时,爸爸回来了,我就找爸爸一起玩,我们俩一动不动的,周围的空气好像凝固了。我想:刚才我输了,现在又遇到了高手,等下很难取胜。这时,我故伎重演,用手挥一下,爸爸不为所动,也挥了一下。我早有准备,就像木头人,稳如泰山。时间一秒一秒地过去,我们俩一直僵持着不分上下,打了个平手。

  这次游戏太有趣了,不但锻炼了我的`观察能力,而且还让我明白了“做任何事都要专心”的道理。

  有趣的游戏的作文 篇7

  几个星期前的一天下午,我的几个同学来找我玩,我就去了。

  我们先玩了捉迷藏,我们规定在小区的游乐场玩。“捉”的有两个人,其他人藏起来。捉的人需要把藏起来的人全部找到,如果10分钟后还有人没被找到,那么捉的人就失败了。

  游戏开始了,没过一会儿,藏起来的小伙伴被陆陆续续找到了,只有我没被找到,因为我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳挠腮,他们根据其他人告诉的线索,很快知道了我在哪。这时,我急中生智,钻进了滑梯里面,心想:嘿嘿,这下应该不会有人知道我在哪了吧!可谁知,一个小男孩从滑梯上溜了下来,把我踢出去了,我很狼狈的摔倒在草地上,被他们发现了。

  渐渐地,我们觉得这个游戏没意思了,于是,我们又玩起了“红灯绿灯小白灯”。这个游戏的规则是:一个人用红领巾蒙住双眼,然后所有人一起问他“红灯绿灯小白灯,请问你要什么灯”。那个人说红灯的话,所有人只能走三步,然后停在原地不动;如果他说绿灯的话,可以走四步;如果是小白灯的话,就要单腿跳三步。最后谁先抓住哪个人,就轮到哪个人来继续抓。

  最开始是我抓,我大概用了两分钟抓住了两个人,然后他们开始轮流抓。有的人趴在地上,有的人站着,有的'人甚至爬到了垃圾桶上……但是有几个人不守规则,随意走动,最后受到了惩罚。

  从那些不守规则的人身上,我懂得了一个道理:做任何事情都要守规则。大家想想,如果所有人都不守规则的话,这个世界会变成什么样子呢?

  有趣的游戏的作文 篇8

  “哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。咦,这是怎么回事呢?让我们一起去看看吧!

  哦,原来是丁老师带着我们在教室里玩抢橡皮的游戏啊!再去看看游戏规则:两位小朋友分别站在桌子的左边和右边,裁判说用哪只手去抢放在桌子上的橡皮就用哪只手,出错手则挑战失败。

  第一次激烈的'比赛就要开始了,我的对手是云美代,她扎着短马尾辫,一点儿也不像是我的对手。我头高傲地往上一抬,不屑一顾地对她说:“就你还敢跟我比,做梦去吧!”谁知,她怒气冲冲地说:“还没比赛呢,你怎么就知道谁败谁胜啊?”说完,她还对我做出张牙舞爪的动作,我怒气冲冲大声喝道:“那就快点开始这比赛吧,哼!”

  比赛开始了,我们双手叉腰,蹲下身子,一切就绪,只听裁判扯开嗓门说道:“3、2、1,右手!”我立即反应过来,伸出右手,只听“啪”一声巨响,我一把拍向橡皮,哈哈,我赢了,我洋洋得意地“展示”出手中的橡皮,她不服气地直哼哼。

  第二局比赛开始了,裁判大声喝道:“左手!”我立马伸出左手去抢橡皮,哈哈,最终我赢了。云美代气得快要哭出来了,我安慰道:“没关系,只是一次小游戏嘛!”她一听,急忙擦干泪水,“咯咯”地笑了。

  抢橡皮这游戏不仅好玩,还锻炼我们的反应能力和速度能力呢!

  有趣的游戏的作文 篇9

  我的童年玩过不少游戏,有考验团结的“两人三足”,有惊心动魄的“老鹰捉小鸡”,可是在我的宝盒中,有一件宝贝像夜明珠一样光彩夺目,它就是有趣的“左右手”游戏。

  游戏快开始了,老师笑眯眯地对我们说:“大家听好了,把你的左手掌心朝下放在另一个同学的食指上,把你的右手伸出一食指放在另一个同学的手掌下。大家围成一个圈。”说完游戏规则,同学们就像风一样的'速度按老师的要求做好了,待后老师发令。老师点点头说:“当我说出水这个关键词,你们就用左手手掌抓住左边同学的食指,右手要躲开另一个同学。提前做的淘汰,没躲开的淘汰。只见大家摩拳擦掌,屏气凝神。我自言自语道:“真不知道谁会赢。”

  游戏开始了,老师炯炯有神地说:“我好渴啊,我想喝口水。”有的同学一把就抓住对方的手指,有的同学没躲开就淘汰了,还有的同学虽然抓住了同学的手指但没躲开另一个同学抓住的“厄运”。我想真是惊心动魄的游戏啊。只见有一个同学以迅雷不及掩之势朝对面同学食指扑去,可是另一个同学不甘示弱逃出了他的“包围圈”。只听老师说:“我的杯里装着刚到这里就有同学抓住了对方的食指,老师接着说:“茶。”就有好几个同学手忙脚乱,淘汰了不少人。大家个个都汗流浃背,欢呼声和掌声此起彼伏。

  这次游戏让我收获满满,既收获了快乐,也让我懂得做任何事情都要专注。

  有趣的游戏的作文 篇10

  今天是星期天,我们上作文课,老师让我们玩一个游戏:两个人互相对视,谁先笑就算输。我们分成两队,并各自派出了参赛选手:小明和小刚。

  第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子,见他没有笑,就揉揉了他的肚子,但还是没有效果。这时候,轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”,见没有效果,就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的,像一个大苹果,但仍然没有笑。这时候,趁小明不注意,小刚一下子掀起了他的背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来,小刚赢得了胜利。

  第二回合开始了,小明用头顶着小刚的胸口,把他推到门口。但很快,小刚就挣脱了小明,用腿顶着小明,把他顶到了讲台上。就这样,两个人你来我往,不分胜负。最后,这一局算两个人打了个平手。

  为了在第三回合取得最后的胜利,各队都给自己的队员加油鼓劲儿,又是倒水,又是用扇子扇风,两个人就像皇帝一样被人伺候着,很享受的'样子。

  第三回合开始了,两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道:“你真帅!”小刚却回了一句:“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果:小刚获胜!

  今天真开心呀,希望以后的作文课还能有这样的游戏。

  有趣的游戏的作文 篇11

  “啊!啊!啊!”童声作文班传出来一阵阵尖叫,这是在干什么呢?哦!原来正在玩气球炸弹的游戏。

  只见老师缓缓地从包里拿出什么东西,我心想:求你了,老师不要再卖关子了,要玩游戏,就痛痛快快地玩一场。等我们把头伸过去一看,原来是个气球。一个气球能玩出啥花样?我有点失望。老师大声说道:“今天,玩一个叫气球炸弹的游戏”。

  老师把气球放到嘴边吹起来,可老师涨红了脸,气球却没变大。老师放下气球,走出教室,进了办公室。我又想:老师去拿什么呢?又要玩什么花招吗?等老师回来,看见老师拿来了打气筒。

  老师神秘地一笑:“同学们最好闭上眼睛,捂住耳朵,游戏开始了。”什么?又是闭眼睛,又是捂耳朵,游戏怎么玩?只见老师把气球套在打气筒上,边打气边向我们走来,刚才还瘪瘪的气球在打气筒的攻击下瞬间涨大了起来,许多同学吓的魂都飘了起来,还有些胆子小的.吓的躲在桌子底下,老师每过一处就是尖叫声一片,现在整个教室像个菜市场吵吵闹闹。这时,气球越来越大,老师还在不断地充气,老师把眼看着要爆炸的气球,伸到我脸上来,我丝毫不慌。哼!不就是个气球,怕什么呢!我时不时向其他同学投去鄙视的目光。老师看见我视死如归的模样,向别的同学走去。只听“呯”的一声巨响,吴文欢把气球戳破了,我的胆都要被吓破了。

  游戏在我们开心的笑声中结束了。

  有趣的游戏的作文 篇12

  “这次又要玩什么游戏呢?”我对赵泽毅说,赵泽毅直接说了一声:“不知道。”

  原来今天玩“画方、圆”。冯老师先在显示屏上播放出一个圆形和一个方形图片,让同学在黑板上画出来。冯老师叫两个被点名的同学在黑板左手画方右手画圆。第一个同学画时,我想:画的真难看。最后那个同学失败了。冯老师说:“请两个同学一起来画,谁画的最好,就给那组加一星。”结果都失败了,他们垂头丧气的走了下来,就像吃了败战的逃兵。冯老师又让另一组上去画,一个画的像没有把柄的“菜刀”和一个“枕头”,另一个画得像“子弹”和“面包”。我们见了都哈哈大笑,就连王道自己也笑了。“终于轮到我了。”我小声的说了一声。

  该我了,我一上去,就很紧张,因为我以前画过,但画的'不好看,但我还是鼓起了勇气上去画,“一,二,三”开始!我一个劲的画,但还是画错了,就把它给擦了。我一画好,但冯老师说:“你犯规了。”我大吃一惊,冯老师说:“画时不能停,也不能改,所以,你犯规了。”我也垂头丧气的走了回来,冯老师说:“全军覆没。”我走下来试着在桌上画,正当我觉得差不多画好了,就又准备去画时冯老师已经不让我们画了。我暗想:我怎么这么倒霉啊。

  下课了,这节课真有趣,同时,我也懂得了一个道理,做一件事不能一心两用,要一心一意。

  有趣的游戏的作文 篇13

  我每次玩游戏的时候,感觉自己像一只自由的小鸟,想飞到哪里就飞到哪里,可开心了。

  袁老师今天带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。看来又要用我们聪明的大脑和一双会发现的眼睛。游戏是这么玩的,首先把一个大小合适的东西放在手掌中间,接着把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交换,最后再把拳头伸出去,让别人猜猜东西在哪只手。

  老师先跟我们玩一局,老师拿出一颗糖果,她把糖果往天上一抛,好像演起了杂技。我们还没来得及看,糖果就落到了老师手中,老师把糖果在手中快速地交换,我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。老师的眼珠转来转去,像一只狡猾的狐狸。

  老师终于把手伸出来了,我觉得是右手,因为有东西的.手肯定会握得紧。还有很多人认为是左手。老师突然说:“要公布答案了!”我们心里特别紧张,好像紧张得都要停止呼吸了。老师伸出左手,把手张开,左手没有,我高兴得又蹦又跳,老师把右手张开,右手也没有,我们都惊呆了,老师从口袋里拿出糖果,原来老师犯规了。

  我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里让同桌猜,他猜对了。同桌拿他橡皮让我猜,我没猜中,同桌开心极了,而我很失望。

  “猜猜在哪只手”这个游戏给我带来很多快乐。

  有趣的游戏的作文 篇14

  一天放学后,想着回到家就得开始做作业,心情顿时变得糟糕透了,我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说:“要么,我们去小区后面的公园玩抓子儿吧”!“耶!太好了”我开心地答道。这个游戏是妈妈小时候经常玩的游戏,去年去外婆家妈妈教我玩过的。我的心情也由阴转晴了。

  到了公园我们找到许多和花生粒一样大小的石子。游戏规则是:先把一粒石子平放在手心中间,其余的'则放在地上,往上一抛,接着快速地抓起放在地上的石子,然后再接住刚刚往上抛的石子,你抓到越多抛出的也越多,难度也越来越大。要同时抓起地上的和接住往上抛的才算赢,看似简单做起来却很难,要做到眼快手准。

  游戏开始了,我右手拿着石子轻轻往上一扔,快速地抓起地上的石子,再半打开右手接住往下落的石子,“完美!”我叫了起来。第二次就有点手忙脚乱,到第三次我抛出的石子高高低低的,就像天女散花一样,顾此失彼一个都没接住。再看看妈妈,手里已经有五粒石子了,当妈妈往上抛时,石子几乎是一条线,而妈妈轻轻松松就接住了。我问妈妈:为什么你能抓这么快?妈妈笑着对我说:要有耐心,不能着急,多练习几次就能又快又准了。听了妈妈的话,心渐渐平静下来了。我又试了几次往上一抛,快速抓起地上的石子,准确无误地接住往下落的石子,没想到我抓到了两粒。

  我也一直记着妈妈对我说的话:耐心、静心。

  有趣的游戏的作文 篇15

  叮叮叮……下课铃响了,同学们开心地跑到操场上。我们要玩一个新游戏,叫“老鼠偷油”。规则是:一个人当猫,其他人当老鼠,猫要守住油箱,不让老鼠来偷油;老鼠的任务是去偷油,而且不能被猫抓到,如果被猫抓到了,就让那只被抓到的'老鼠来当猫。

  游戏开始了。首先,我来当猫。我挡在邮箱的前面,不让老鼠们来偷油。突然,李昱林冲了过来,我反应很快,马上就向他跑去。说时迟那时快,李昱林躲开了我的第一次追捕。我心中暗想:以为这样就可以躲过了吗?没门!我迈着矫健的步伐,三两下就抓到李昱林。

  轮到李昱林来当猫了。我们商量好了计划,就开始了。黄逸源像箭一般地冲了出去。李昱林立刻就去追他。这时,我和老鼠队友们一起冲了出去。我们在油箱不停地偷油。过了一会儿,黄逸源甩开了李昱林的追捕,跑回来了洞里,我们也急忙跑回了洞里。李昱林叹了一口气,说:“真是‘竹篮打水一场空’啊!”

  游戏还在继续,李昱林费了九牛二虎之力,好不容易抓到了体力不支的肖梓渝。于是,轮到肖梓渝来抓了。他本来跑不快,再加上他体力不支,因此我们都放松了警惕。结果,黄逸源一不小心就被肖梓渝抓住了。真是没想到啊!

  黄逸源可是飞毛腿,他一下子就抓住了李昱林。李昱林皱着眉说:“我想哭,怎么办?”我们哈哈大笑起来。这时上课铃响了,李昱林大叫一声:“不用我来抓啦,太好啦!谢谢上课铃!”我们笑着向教室跑去。

  有趣的游戏的作文 篇16

  星期五的综体课上,老师和我们玩了个游戏——数蛤蟆。游戏规则是:全班同学分成四组,按顺序念数蛤蟆的儿歌:一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水……谁接不上,就坐下算输。最后赢的同学为小组加两分。第二名加一分,老师做裁判。

  莫老师一声令下:“开始!”我是第一个,便下意识地说:“一只蛤蟆!”后面的同学紧接着说:“一张嘴。”“两只眼睛”……同学们一边说,一边做各种动作。姚欣璇每说一次就摆个造型,俨然一个小模特;王卓涵说一句就转一圈;顾嘉骏一说就跺脚。而我呢,不慌不忙,显得胸有成竹,一副淡定自若样儿。

  游戏继续进行着,“三只蛤蟆。”“三张嘴。” “四只眼睛!” 赵科昂脱口而出。话音刚落,全班哄堂大笑。老师笑着打趣说:“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家听罢笑得前俯后仰。游戏越来越激烈,当最终只剩四人时,气氛变得格外紧张。这时又有人坐下,只剩三人了,只听见王卓涵大声说:“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身来,有的躺在别人身上,有的`眼泪也下来了,还有的捂住肚子,一个个笑成一团……这下只剩我和张雨欣了。当说到五只蛤蟆时,我一下子呆住了,没能及时反应过来,结果就输了。最后,我只为小组加了一分。

  我们玩得很开心。通过这个游戏,我明白了要全神贯注,反应快。我真想再玩一次啊!

  有趣的游戏的作文 篇17

  “哈!哈!哈!哈!哈!”班里发出来这么大的笑声,这里发生了什么事情呢?

  我是一张桌子,上课时还在睡觉,却被一个人给打醒了,哦!原来他们要玩摸人游戏,游戏规则是在第二至第四张桌子内活动,“猫”用眼罩把自己的眼睛蒙起来,在原地转三圈才能开始摸人。我想:我要做好心理准备了,唉!我的同伴真可怜!开始选“猫”了,他们一个大组猜拳,一位名叫“何姝娴”的胖胖女生当了“猫”,她不情愿地走上去,一位老师拿了她的围巾当眼罩。

  比赛开始,只见何姝娴侧耳倾听其他人的声音,可没有想到,其他人使出了一条“妙计”,他们不停地拍手,大声的`叫,想把“猫”弄得一头雾水,可没有想到,一位名叫“李悦”的黑黑女生自投罗网,她轻轻地戏弄了一下“猫”,可没有想到,“猫”是练过的,“猫”以雷霆般的速度抓住了李悦,李悦懊恼不已,好像在想:我为什么要去戏弄“猫”呢?“猫”,“猫”一样海里一头雾水,就不会抓住别人了!老师说:“我宣布胜利这是——何姝贤!”所有人认为没有玩够,想再玩一局,我只好认命,可是我的同伴们被撞得头破血流,只能先拿创可贴贴一下了。

  第二局游戏开始了,可是同伴们痛得要命,我光顾着照顾同伴,只知道比赛的大概,一位小女生自告奋勇地当“猫”她不知道其他人在哪,只好四处摸,可有一位小男生出界,因此“猫”获胜,这一位小男生被大家批评,哭了。

  这个游戏很有趣,以后我也要和伙伴们一起玩这个游戏!

  有趣的游戏的作文 篇18

  我参加过很多游戏活动,其中“攻打城堡”的游戏活动最有趣,我最喜欢了。

  星期六晚上,我和我的小伙伴儿苏嘉诚、范明阳、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戏。这个游戏的规则是:大家先各自做好城堡,准备几个装有武器的大礼包,里面放上各种攻打城堡的.“武器”。然后,大家抽取大礼包,用里面的武器攻打敌方的城堡,攻破敌方城堡就算胜利。

  一切准备就绪,游戏开始了。我和苏嘉诚要先攻打王城浩和范明阳的城堡。苏嘉诚从他的大礼包里拿出了一个石头炮弹,用他的碎纸条“藤蔓”把它缠起来,向敌方王城浩的城堡投去,王城浩的城堡被击中,立刻夷为平地。苏嘉诚欢呼“第一个回合我胜利喽!”我也从大礼包里取出了一只“精灵鸡(鸡蛋壳里装满沙土,上面画上精灵鸡的图案)”,嘴里嘟哝着“吗咪吗咪猴,吗咪吗咪猪”,然后,在精灵鸡屁股上发功,用力向敌方范明阳的城堡推,精灵鸡飞了出去,发出怪叫:“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—(不过是我帮它叫的)”。接着,“澎”一声巨响,精灵鸡的怪叫声引起了“地震”。范明阳的城堡被震塌了。我高呼:“我也胜利!我的精灵鸡天下无敌!”

  ……

  我们一直玩到十点钟,才在家长的催促下,结束战斗,恋恋不舍的离开。这个游戏太有趣了,我好喜欢这样的游戏活动!

  有趣的游戏的作文 篇19

  上课铃响了,我走进教室发现黑板上写满了密密麻麻、五颜六色、大小不一的词语,看得我眼花缭乱。我们一头雾水,像丈二的和尚——摸不着头脑,我们不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。老师看出了我们的心思说:“今天我们来玩一个好玩的游戏,它的.名字叫拍蚊子。我叫两个同学上台并像拍蚊子一样把词拍在手心下,谁先拍到我说的词语谁就赢。”

  首先刘老师叫小张和小王上台,他们站在黑板前早已做好准备,刘老师说:“太阳。”小张和小王抬起手冲到黑板前,目不转睛地盯着黑板,眼睛像扫描仪似的上下左右搜索着。有的同学说:“左边左边”,有的同学说:“右边右边”他俩脑袋一乱,谁的也不听。最终小王发现了,眼疾手快地拍住了“太阳”这个词,同学们见状哈哈大笑。

  接着刘老师让小卢和小李上台了,难度升级,李老师让他们俩在原地转三圈,只见爱搞笑的小卢把衣服上的毛领插在身后,像陀螺似的转了好多圈,把同学逗得哈哈大笑。“新娘”刘老师说。小卢和小李以百米冲刺的速度冲向了讲台。最可笑的是小卢和小李在讲台上蒙住了,一动不动。过了一会儿他们才向右移动了身子,同学们着急了,开始指手画脚起来。有的踩在凳子上指着黑板大叫,“那里,那里”有的扯着嗓子喊,还有的离开了座位跑向黑板,好像要换掉选手似的。最后还是小卢眼疾手快,跑过去纵身一跃,用手稳稳拍住了它。

  “哈哈哈”游戏在同学们的欢声笑语中结束了“拍蚊子”这个游戏真有趣。

  有趣的游戏的作文 篇20

  今天,在东方的课堂上,我们的老师笑咪咪地说:“今天我们来玩儿一个游戏吧!名字叫对着干。”班里的同学顿时热闹了起来,你们想看下面的表演吗?要想看的话,就跟我一起往下来看这场搞笑的“节目”吧!

  游戏的规则是:“老师喊的口令,必须要相反着做,要是做错了,就要被淘汰。”老师说:“要让谁先上呢!”班里面又充满了尖叫声,最后竟让我和我的同桌跟另一个B组开始比赛。我心想:“这有什么难的,简直就是张飞叫豆芽那么简单。其实我这么说也是为我打气,我心里也是很着急的,怕要是做错了,又要给班里闹个笑话,开始了,老师说左我们就往右,老师说右,我们就往左,就这样,我们都做对了,在这中途这面还是一团糟,有的`说B组加油,有的说A组加油乱的我都听不见,老师念什么了!

  一个不注意,我做错了,全班都哈哈大笑,有的抱着肚子,笑得眼泪都出来了,我看了看周围的人几乎就我出错了,我脸红了,这时老师说:“我们拍拍手吧!这时同学们还以为是真的呢,就拍起手来,响声就像打雷一样,老师暗暗地笑了,我心想:“不好,这一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了,可这时,同学们还没有反应过来,老师说出了真相,这才不打雷了。

  今天是我玩过的最有趣的游戏了。

  有趣的游戏的作文 篇21

  “哈哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声。怎么回事?原来,我们正在进行一个有趣的游戏,叫做“你来比划我来猜”。

  规则就是名字――一个人背对词语墙,另一个人站在词语墙对面,看着墙对第一个人说词语,是吗?这样游戏就没意思了!提示的人不许说话,猜的人不去看词语,根据提示者的动作来判断词语!

  许多同学举起了手,老师选中了其中的一个人,还有他的`家长来玩这个游戏。他们两个一蹦一跳地上了台。第一个词语,风情万种!这个……呃……跳过吧!接着,出现了第二个词语:五体投地!“哈哈哈”我差点笑得“五体投地!”还是跳过,第三个词语:标枪。只见那位同学思考了一会儿。“有了!”她向同学借了一支笔,瞄准黑板——发射!猜者躲开了,不假思索地吐出两个字——标枪。第四个词语:大猩猩。只见提示者用拳头击打自己的胸脯,并辅以野蛮的叫声。猜者丈二和尚——摸不着头脑。“东北虎?黑熊?大猩猩?终于猜对了,提示者和猜者差点惊出一身冷汗。一组结束了,同学和她的妈妈垂头丧气地走下了表演的台子。

  接下来是第二组,第一个词语:挤眉弄眼,只见那位家长在眼睛和眉毛之间挤来挤去,引得我们哈哈大笑,那名同学看得一头雾水——“这是啥词语呢?”不用说,一定跳过。第二个词语:电风扇。那位家长使劲用手扇,三名同学立刻明白了——电风扇!他们下来的时候,眉开眼笑。

  下课了,我们恋恋不舍得停止了游戏。

  有趣的游戏的作文 篇22

  阳光明媚的上午,碧空如洗,万里无云。体育课上,我们在操场上开心地玩着“红绿黄紫灯”游戏。

  首先,选出一个人蒙住眼,那个人可以说红、绿、黄、紫灯其中的一种。然后红灯停、绿灯行、黄灯单脚跳、紫灯拍手,这些动作持续20秒后自动变成绿灯。抓到一个人后必须说出他的名字才能换成被抓的那个人。

  游戏开始了,李悦先抓。我们就准备了一个口罩,用口罩的反面把她的眼蒙了起来。她说“黄灯”之后,我们便一边快速地跳着一边默数“1、2、3、4、5……”到了红灯,怕被抓到的我想到了一个好主意:不能走,没说不能爬呀!快要被抓到了就爬一下。我有时猫着腰爬着,有时一动不动地趴在地上,心想:我真是个小机灵鬼!

  李悦突然在红灯时抓到了周星语,可她没猜出是周星语,于是游戏继续。她到东我们到西,她到西我们到东,有时故意到她面前,等她伸手抓时,再敏捷地躲开。她急了,跨着大步子,胡乱挥舞着手臂,一股拼了的架势。我们却在暗自好笑。这时,体育老师走了过来。李悦迎着脚步声过去,一下抓住了体育老师,兴奋地说:“抓住啦!”老师说:“你猜我是谁?”她感觉到了不对劲,便摘下口罩,一看是体育老师,脸红得说不出说来。我们在一旁笑得前仰后合……

  过了一会儿,下课铃打响了,我在回教室的`路上边走边想:童年是多么有趣快乐,我们一定要珍惜好这一分一秒的欢乐时光!

  有趣的游戏的作文 篇23

  你知道我们今天玩什么游戏吗?我来告诉你们吧!这个游戏叫“猜猜在哪只手”。游戏规则是首先把一个东西藏在手心里,然后把手摆在背后,在后面不停地交换,再让同学们猜猜看东西在哪只手,猜对的人会获得一颗糖果。我们都高兴地欢呼起来。

  我想我要是有透视眼就好了,这样就能看到老师手里的东西,我就能拿到糖了。

  游戏开始了,老师像表演杂技一样,把糖不断地扔起来又接住。还有一次,老师把糖扔到了地上,有的同学一边偷偷摸摸地跑到老师身后,有的同学恨不得像孙悟空一样有火眼金睛,死死地盯住老师,还有的直接去掰老师的`手。我想:老师不会迷惑我们吧?不会张开更大的手里什么都没有,握紧的手反而有糖果吧?

  老师把手伸出来,我们首先闻了闻,发现右手有香味,我想糖果肯定在右手。老师又迷惑我们了,她说:“确定在右手吗?真的确定吗?”有的同学晃来晃去,好像已经糊涂了,有的同学讲确定。老师摊开手,右手果然有一颗糖果。

  这一次我和同桌玩这个游戏,我藏了一颗很小的糖,然后偷偷地把它放到了抽屉里,然后让同桌猜,同桌猜在右手,我翻开右手什么也没有。同桌又猜在左手,可是仍然什么也没有。其实,糖果被我藏在了抽屉里。

  今天的游戏可真好玩呀!下次我还想玩这个游戏!

  有趣的游戏的作文 篇24

  上课了,老师故作神秘地说:今天我们玩一个有趣的游戏---“对着干”。我像丈二和尚——摸不着头脑,心想:老师难不成变成小猫咪了?竟然让我们和她对着干!这可真是大姑娘上花轿——头一回呀!

  老师宣布了游戏规则:老师发出一个指令,如“站”,同学们也就做相反的动作——“坐”,谁能坚持到最后,谁就获胜。

  老师发出了口令:“上课,起立!”大家按兵不动,稳若泰山。定睛一看,有三个傻乎乎的同学站了起来,真是鹤立鸡群。大家异口同声地说:“现在要和老师对着干!你们几个全错了!”他们只能乖乖地上台去当“吃瓜群众”了。

  老师又发出指令:“举起右手!”大家灵光一闪,举了左手,谁知,有两个同学好像没反应过来,竟一动不动。最终被老师抓上去了。

  老师发号施令:“放下!”不知是什么鬼使神差——让我们放下了手。还有一大群人也蒙圈了,放下了手,被揪上去了。我恨不得找个地洞钻下去。

  只剩下最后的五个“黄金段位”的高手了。老师说出了最后一个杀手锏口令:“左手摸右耳朵!”大家有的左手摸左耳朵,有的.左手摸左耳朵……真是五花八门。只有陈宰隽讼喾吹亩作。老师说:“陈曰袷ち恕”顿时,教室里爆发出了一阵热烈的掌声。

  这个游戏锻炼了同学们的反应能力,十分有趣。今天玩得真开心!

  有趣的游戏的作文 篇25

  加油,加油,你一定可以吃到这片山楂片的这是从哪儿传来的声音呢?原来啊,是龙祥教育快乐魔方班的同学们在玩疯狂山楂片的游戏呢!

  教室里别提有多热闹了,到处都是欢笑声,这欢笑声如浪花般荡漾开来,一圈,又一圈,仿佛能传到了所有人的耳朵里去,让所有人沉浸在一片欢乐的海洋里,自由自在。

  比赛开始前,我们先要听江老师讲清楚游戏规则,再选出其中两个同学来代表自己的那一个小组。我们组的小睿胸有成竹地说:我来!

  他的对手不是别人,正是他的好朋友小亮。没事没事,这哪有什么影响。只见他们两个摩拳擦掌,一副跃跃欲试的'模样。

  比赛开始了,他们仰起头来,双手放背后,江老师在他们的额头上各放了一片山楂片。小睿把脑袋摇得像波浪鼓一样,鼻子一耸一耸的,还把舌头伸得很长很长。终于,山楂片被他吃到了,他高兴得一跳三尺高呢!

  我们看小亮这边,他呀,眉毛挤成一团,眼睛一眨一睁,试图让山楂片自个儿掉下来。可是呀,山楂片却不听话一直往外滑。眼看就要吃到了,偏偏这时要掉下来。

  下面的同学们在手心为他捏了一把汗,如果掉了,那可真是出师不利呀!小亮又冷静思考了一下,又用嘴巴不停地往上翘。最终,山楂片顺利滑到了嘴里。

  最后两人不分胜负,打成个平局,都拿到了奖品。

  这游戏不仅有趣,还让我明白了一个道理:做任何事都要冷静思考。

  有趣的游戏的作文 篇26

  今天,我在笔畅班玩了一个有趣的游戏,名叫——“摸鱼”。

  我先来说一下游戏规则:在地上画一个大方块。一名同学蒙上眼后当渔夫,原地转三圈,其他同学给他当小鱼,小鱼不能出界线,渔夫在五分钟之内抓完小鱼就胜出,如果没有抓完,就算失败。

  游戏开始了,先上场的是男生,男生中的“渔夫”是蔡宗辛,“渔夫”站在原地转了三圈之后开始捕鱼了,可是“小鱼们”一个个左躲右闪,让“渔夫”用力好长时间才抓捕归案,可最后只剩下几秒钟了,还有一条“小鱼”没有抓到,第一轮,“渔夫”失败了。

  很快,第二轮开始了,第二轮是女生上场,女生中的“渔夫”是戚一航,她和蔡宗辛一样网很小,可是我很惨,我本来可以一下子冲过去,可是有一个同伴推了我一下,让我难逃厄运,这是观众有的捧腹大笑,有的'拍手叫好,还有的“死鱼们”也在跟着捣乱,第二轮也结束了,“渔夫”戚一航也失败了。

  第三轮开始了,这一次的“渔夫”是齐妙,她吸取了前辈的教训,一个顶俩士气大增,她又快又狠,“小鱼们”个个满头大汗,只剩下一条“小鱼”了,“渔夫”以迅雷不及掩耳之势把最后一条“小鱼”给抓捕归案了,““渔夫”胜出了!”我们一起喊道。

  这次玩游戏我明白了:看似简单的问题,其实做起来很难,无论做什么事,都要镇静自若,斗智斗勇,才能成功。

  有趣的游戏的作文 篇27

  今天,在小兰花艺术培训班里,代课的林老师给我们带来了一件礼物——游戏,这个游戏的名字叫“画鼻子”。

  你或许会感到奇怪,游戏只有贴鼻子,哪有画鼻子呀?不过今天,我们的游戏就叫画鼻子。游戏规则是这样的:先仔细观察笑脸,再蒙上眼睛,原地转3圈,拿上粉笔在笑脸上画鼻子。游戏还没开始,几个男同学便蠢蠢欲玩地举起了脏兮兮的手,可是命运就是这样,他们越想玩,老师越不请他们,偏偏请了一个“光荣”的女同学。

  那位女同学认真地观察着笑脸,仔细地琢磨着。老师则迫不急待的用干净的布条蒙上了她的眼睛,同学们也情不自禁地把身子向前方靠,一动不动地注视着她手中的粉笔。她慢吞吞地原地转了三圈,看不出有一丝恐惧,她东摸摸西碰碰,将粉笔一抖,完成了她的“著作”。顿时,我们哈哈大笑起来,原来,她把鼻子画在了笑脸的左边,她垂头丧气的回到了座位。

  看到她的样子,女同学们还是纷纷举起她们优雅的小手,可她们都没画好,都叫难,老师不服气,出想来试试,这可把我们忙坏了。林老师先仔细地量了一量,蒙着眼睛一步一步地到了笑脸旁,用手去试探了一下,部分同学把信号传给了林老师,好的`,好的,就在那里。结果,林老师被这帮天真无邪的同学骗了,她说她感到很伤心,没想到她的同学也会骗她。

  如果你听到笑声,一定是我们在玩画鼻子的游戏!

  有趣的游戏的作文 篇28

  星期五,爸爸和我玩了一个有趣的游戏——叠垒乐。

  游戏规则是这样的:木条三根为一层,垒叠好后,没人掷一次骰子,上面是什么颜色,就抽那一种颜色的木条,如果掷到“0”,就可以免抽一次。在抽时,使木塔倒塌的.一方就输了。

  我们先把五颜六色的小长方形木条三根一层,横竖交叉地叠整齐。我先掷,我拿起颜色骰子一掷,黄色就出现在我眼前——我要抽一根黄色的木条,我想来想去,觉得中间那根抽出来,“木塔”不会倒,就用一根木条把它轻轻地推了出来,说时迟,那时快,我不小心碰到了桌子,“哗啦”一声,“木塔”倒了下来,爸爸笑得合不拢嘴了,说“哈哈,你输了!”“这局不算,这局不算!”我不服气地说。我们的第二局就拉开了帷幕——

  我和爸爸赛了很多次,都不分胜负,这回爸爸来了个“必杀计”——把最下面的木条抽掉了,“木塔”马上要倒了,我心里暗暗地想:掷到“0”吧,掷到“0”吧!结果,我真的掷到了一个“0”!爸爸绞尽脑计,想到了一个不让“木塔”倒的方法,抽完后,“木塔”竟然没倒!我咬了咬嘴唇,用力一掷,我又掷到了一个“0”,太好了!爸爸唉声叹气,说:“唉,不好了,我肯定要输了!”说完,他抽下一根木条,“哗啦”一声,“木塔”倒了!我赢了,我赢了!我大声欢呼道。

  今天的游戏真有趣啊!

  有趣的游戏的作文 篇29

  “今天我们来玩一个游戏。”徐老师的话音刚落,教室里议论纷纷,到底是什么游戏呢?

  这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸,眼睛大大的,眉毛弯弯的,头发短短的,可爱极了,可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说:“谁来猜猜我们今天玩什么游戏?”袁正宇站起来说:“这一定是画鼻子的游戏,因为我在幼儿园玩过。”徐老师说:“对!我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”

  徐老师又说:“那么谁想先试一试呢?”说完,同学们就不约而同地举起手来,我也自告奋勇地举起了手,让我意想不到的`是老师居然点了我,我高兴极了。这时候同学们长叹一声,他们肯定在想为什么没有点我呀!我快步地走上讲台,只见老师拿了两条红领巾,把它们的叠成了一个长方形,把我的眼睛蒙了起来。顿时,我的眼前一片漆黑,什么也看不见。接着,老师拉着我转了三圈,这是同学们哈哈大笑,而我却晕头转向,连东南西北都分不清了。

  就要开始画了,同学们一会儿喊右,一会儿喊左,我却连一个字也没听清楚。最后,我觉得小姑娘的鼻子就在那里,我便举起粉笔,在这个位置画了个鼻子,这时候全班哄堂大笑,我心想:糟了,难道我画错了?我忐忑不安地取下红领巾一看,原来我画歪了。这时候我悲喜交加,悲的是我把鼻子画歪了,喜的是这个游戏真有趣!

  有趣的游戏的作文 篇30

  哈哈哈班级里传来一阵阵爽朗的笑声,空气中弥漫着快乐的味道,同学们到底在玩什么呢?当然是一种新游戏对着干。

  游戏开始了,我和段傲雪,支一夕走向讲台,当时我心里一直砰砰直跳,就像是揣着一只小兔子,而支一夕好似一只活泼的小鹿蹦来蹦去。三,二,一,开始,老师大声喊道。我们三人一直盯着老师,生怕错过一个字。站!老师快速地发出第一个指令,老师说站,那我就坐着,就和老师对着干。老师又说:举右手。哼,我偏偏举左手,可台下的同学突然笑了起来,我往左瞄了一眼,支一夕竟然举起了右手。我心想:号称游戏之王的支一夕也被淘汰了。最后一决胜负的时刻到了,老师不假思索地说:用左手摸后背。那时,我和段傲雪几乎同时听从了老师的指挥,可是段傲雪比我反应快,以0.02秒的`微弱优势险胜。虽然不甘心,但是我深深地感受到了游戏带来的乐趣。

  接下来是第二组的比赛了,可是支一夕似乎很不服气,她再次走向了讲台,真是勇气可佳,女中豪杰啊!老师一直重复说:站,坐,站,坐台上的同学们也一直做着相应的动作。老师突然说:双脚离地。台上的同学们都懵了,不知所措地站地原地。最后,他们全都输了。教室里,同学们笑得前俯后仰。

  这个游戏不仅锻炼了反应能力,还告诉我们一个深刻的道理。我们不能和大人对着干,要尊重他们的意见,还要遵守规章制度,没有规矩,不成方圆,不然世界就会乱了套。

  有趣的游戏的作文 篇31

  “第二组获得第一!”我们又输了。你想知道我们在玩儿什么吗?告诉你,我们在玩儿“鬼脸秀一秀”。

  今天,我和同学们一起在郊外写生。写生前,老师让我们玩了一个小游戏,叫做“鬼脸秀一秀”。老师先给我们分了组,又给我们发了一些道具。等我们准备好,老师就问我们哪组先上。虽然我们已经选了好多代表,但是还是没有人主动上去。看到这种情况,老师只好用“石头、剪刀、布”来决定出场顺序了。经过几轮“石头、剪刀、布”的PK,已经决定好了每组上台的先后顺序了。我们组是第一个上台的。因为我们做好了充分的准备,所以我们的表演让大家开怀大笑。第二、三、四组做得也很非常好。特别是第二组,他们组还是第一呢!他们的'表现让大家都大吃一惊。虽然我们没得第一,但是我们得了第二,我们也相当满足了。因为我们组是第一个上台表演的,所以老是为我们额外加了四分。

  最后一组表演完后,老师还给我们看她自己的“自黑”照片。那照片形态各异,更是让我们哭笑不得。最后,老师总结说:“其实,你们每一个人都很努力。”我没想到头上贴了一张鬼符手舞足蹈的孙若婷那么勇敢,她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有这样的游戏,希望大家都能积极大胆参与。

  这个游戏使我受益匪浅,也让我感受到了团队的重要性。

  有趣的游戏的作文 篇32

  游戏给我们带来很多乐趣,同时也教会我们很多,今天我们就在乐智源玩了一个有趣的游戏——画方圆。

  上课了,老师笑眯眯地说:“孩子们,我们来玩个游戏吧!你们会画方和圆吗?”同学们都七嘴八舌地说:“太简单了,这简直是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’!”老师神秘一笑,说道:“恐怕没有那么简单。”我想:老师这葫芦里到底卖的什么药啊?这时老师宣布了游戏规则:“挑战者双手各拿一支笔,一手画方,一手画圆,必须同时开始,限时20秒内完成。”老师刚说完,同学们就争先恐后地举起了手,跃跃欲试。

  游戏开始了,老师选了四位同学。第一名挑战者昂首挺胸、大步流星地走上了讲台,接过老师手中的两支笔,他屏住呼吸,聚精会神地盯着白板画了起来。台下的我们也都目不转睛地盯着他,只见他两手直哆嗦,画完以后,我看着他画的图形就像两只毛毛虫。大家看了都捂着嘴笑了起来,他看着自己的作品,面红耳赤地回到了自己的座位上。

  其他挑战者有的圆画的像QQ糖,有的`方画的像苏打饼干,还有的画的像两块小石头……

  四位同学画完以后,老师也让我们自己在纸上试一试。我满怀信心地拿起两支笔,心想:这有什么是难的?看我的吧!我一丝不苟地画了起来,可是手却不听我使唤,我费了九牛二虎之力,终于画完了,看着我的杰作——圆不像圆,方不像方,我垂头丧气地想:这可真不容易呀!

  一个小小的游戏,让我明白了:有些事情看似容易,实际却需要千锤百炼才能成功。

  有趣的游戏的作文 篇33

  今天作文课上,方老师和我们做了一个有趣的游戏,叫做“猜猜谁叫你”。游戏规则是:一位同学闭上眼睛站在墙角边,另一位同学用手段掩饰自己的声音叫那位同学的名字,让那位同学猜。

  游戏刚刚开始,同学们就争先恐后地举起手来,嘴里还不停地嚷道:“我来!我来!”最后决定由徐森荣来猜,叫者是严文滔。只见严文滔悄悄地走到汤晚舟身后,连掩饰都没有就扯开嗓门喊道:“徐森荣!”我心想:“傻子才不知道这是从你严文滔嘴里发出来的呢。”果然不出所料,徐森荣一口咬定是严文滔。

  最有趣的要属方老师猜是谁叫的`了。汤晚舟轻手轻脚地走到朱仁杰身边,咧着嘴叫道:“方老师。”那声音比我们女生还尖细娇气,完全不像男生嘴里发出来的。我开心极了:“方老师呀,您这回一定猜不出来,平时玩游戏,您总赢,今天,也让你尝尝输的滋味。”方老师开始猜了,她想也不想,张口就来:“王舒豪。”

  “不对。”我们连连摇头。

  方老师笑着问道:“你知道我为什么说是王舒豪吗?”同学们又摇起头来。

  “因为我看见徐晨悦拉王舒豪衣服了。”方老师想了想又问:“是不是高雨欣?”同学们异口同声地说:“错!”

  方老师的脸上露出了一丝苦笑,试探地问:“男生还是女生?”

  “男生。”有同学提醒道。

  “汤晚舟?”方老师很不自信地问。

  “对!”同学们又异口同声,方老师开心地笑了。

  就这样,快乐的作文课结束了。

  有趣的游戏的作文 篇34

  星期天,我和几个好朋友聚在一起,要玩‘捉迷藏’的游戏。

  我们先说了游戏规则,然后游戏就开始了。我和其他几个小伙伴迅速地找要藏的地方。这里……不行,容易被发现,那里……不行,太窄了,挤不进去,到底藏哪里呢?我的内心非常纠结。一会儿,我灵机一动,找了一个角落,站在那里,拿个纸箱子挡住,完美。

  大概过了一分钟,数数的人来找我们了。我猫着腰,缩着身子,眼睛时不时的往外看,生怕被找到。突然一阵急促的脚步声传来,看来他来到了我的附近。我的身体下意识的往里蹭,屏住呼吸,心里默念:看不见我,看不见我。只见他东找找、西找找,一会儿爬到高处,一会儿扒扒货堆,但是始终找不到我。

  时间一分一秒的过去,随着小伙伴接二连三的被找到,我也越来越紧张,心脏砰砰直跳,像是刚跑完步一样。不知过了多久,脚步声渐渐消失了,我松了一口气,把头探出去一看,发现小伙伴都在远处,其中一个突然扭头,看见了我的.脑袋,我猝不及防,被他们找到了。

  我沮丧的走到小伙伴身边,他们连连赞叹:“不错呀,你是最后一个被找到的。”我听了之后,抑制不住内心的喜悦,脸上的沮丧也一扫而过。

  这次捉迷藏游戏,使我感悟到:在生活中,我们不能有半分松懈,否则就会失败,只有时刻都在努力,才会成功。

  有趣的游戏的作文 篇35

  今天我们玩了一个怪怪的游戏,叫做“两分钟有多久”,里面包含着三个小游戏,“狂写两分钟”,“定格两分钟”,还有“疯玩两分钟”。

  首先我从第一个“狂写两分钟”开始讲吧!狂写两分钟就是在规定时间内疯狂写“我们的教室”,写时,我们班鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听见。老师一喊“停”,我们班学生全部把笔给放下,我才写了短短两行字,真扫兴。

  第二个游戏“定格两分钟”开始了。这两分钟要求我们像木头人一样不能动。我突发奇想,做了一个“蒙娜丽莎的微笑”。这个造型说难不难,说简单不简单,我沉着气,这时间真像度日如年。有的同学踮起脚尖,像在学舞蹈的人,有的同学摆出写字的姿势,还有的同学摆出了趴在桌子上睡觉的`姿势。一秒、两秒、三秒……我开始变僵硬了,终于,老师喊“停”瞬间,同学们都瘫在了地上,过了好久,我才恢复了原样。

  第三个游戏是“疯玩两分钟”,在这两分钟内,我们想干什么就干什么。有的同学趴在桌上睡觉,有的和同学交谈,还有的下棋,整个教室热闹非凡。但时间总是短暂的,不一会儿,就听到了老师喊“停”,我们瞬间不说话了。

  通过今天玩的这三个游戏,我深刻的体会到了,时间是不等人的,生活也是这样,需要你慢慢去体会。

  有趣的游戏的作文 篇36

  “哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声,同学们个个笑得前仰后合,他们在干什么呀?他们在玩一个有趣的游戏“数字陷阱”。

  游戏规则是这样的:同学们依次说数,说到3的倍数的那个人要起立鼓掌,但自己不能说出这个数,错了的人要到陷阱区去。

  游戏开始了。“1、2”我还不清楚游戏的规则,就站了起来,大声说出了一个数字“3”,霎那间台下一片笑声,同学们有的笑得直不起腰,有的议论纷纷,还有的捧腹大笑,老师用嘲笑与怀疑的眼神看了我一眼。然后说第一位同学落下陷阱,请上台签名,我笑容满面迈着稳健的步伐,开心地走上了台,胡乱地签了几个字,像是被表扬了一样,一蹦一跳地进入了陷阱。

  接着是“稳重的大象”马鑫宇,他想到了“15”是“3”的倍数,但是就是控制不住自己那张机灵的嘴。站起来鼓掌之后又说了一个“15”,结果成功掉入陷阱,看仅仅有短短的十秒钟,我又有了一个新朋友。

  最有趣的是张爱钟落入陷阱的情景,到他时,他想站又不想站,犹豫了好一会儿,终于紧紧张张地说出了一个大数字“27”,这不正好是3的倍数吗?老师让他签名,他一边抖着腿一边草草的'写下了名字,然后轻唱着《猪八戒背媳妇》的主题曲,跳着十分优美的“猪八戒舞”晃上了台。

  最吃亏的一定是梁好同学了,他最后一个被抓上台,上台之后竟然连自己说的数字都忘了。

  虽然这次游戏,我被抓上去后又退了回来,真是大难不死,但是我觉得自己以后不能再毛手毛脚,不细心了。

  有趣的游戏的作文 篇37

  这是一个寒冷的中午,我在奶奶家玩,因为奶奶家的电视机坏了,我便找来好朋友李国伟,和她讨论该玩什么游戏,突然,李国伟灵机一动,趴在我耳边低声说了几句。我听后连说好。

  我趁着奶奶到厨房去的时候,偷偷地跑到爷爷的房间里,拿了爷爷抽烟时用的打火机,又跑到客厅里,打开冰箱,拿了一个小小的鸡蛋。然后对奶奶说:”奶奶,我想到李国伟家去玩,可以吗?“奶奶说:”好,你去吧,路上小心点!“还没等奶奶把话说完,我便和李国伟就窜了。在他家的厨房后面有一个露天小屋。

  我和李国伟找来许多树枝,然后小心翼翼的把蛋敲成两瓣,尽量使鸡蛋不要流掉,然后,点燃树枝,再把两半鸡蛋用两根较长的树枝夹着。放在火上烤,可是,不一会儿,火就无情的熄灭了。我失望地望着慧华:”怎么会这样?“李国伟说:”我也不知道,会不会是树枝添得不够呀!“我俩仔细观察着已熄灭的火,终于发现是由于我们没有摆好树枝而造成,于是,我和慧华又重新拾起还没有被烧掉的树枝,层层叠叠有规律的摆好。再次点燃。渐渐地、渐渐地,火越来越大已经吧鸡蛋烤成一个黑蛋了。后来,火烧到了我的手上。我把鸡蛋撒开了。我干紧把火熄灭,却没有发现那个鸡蛋。原来拿鸡蛋在已成灰了。

  哈哈,我和李国伟情不自禁的`笑了起来。今天的时光过去了,真快呀!

  有趣的游戏的作文 篇38

  “哈哈哈!”文心书院的作文班传来同学们的阵阵欢笑声,原来是我们在表演哑剧呢!

  这时李老师手捧着月光宝盒上了台,还让我们大家一个个上去抽每个人表演的主题,当我拿到纸时瞬间傻了眼:这让我怎么表演啊?

  原来老师让我表演的是“白雪公主吃毒苹果”。我一个男孩子怎么表演白雪公主呀?而且还要在别人面前表演,这都让我害羞死了。

  这时老师的一句话让我看到了一丝希望。老师说可以找搭档一起表演,我赶紧找了楼同学和我一起表演,经过协商她来表演白雪公主,而我来表演那个变出毒苹果的老巫婆。

  一上场,我便弯下腰不停地假装咳嗽,而楼同学就在旁边装作在唱歌。我假装敲敲门,下面的同学便窃窃私语,还有的像丈二摸不着头脑。这时她假装吃下去那苹果,接下来便紧握脖子挣扎着,装作被毒死的样子。这时,立马便有同学喊出:“白雪公主吃毒苹果!”老师说猜对了。

  接下来的这位同学一上场就像发怒的公牛一样转着圈圈,下面的同学们都一头雾水。接着他表演出一副弹琴的姿态,我立马脱口而出:“对牛弹琴!”老师说我猜对啦!

  接下来表演的.是冯同学。他把门打开又关上,打开时从里面偷了什么东西假装塞进嘴巴里,老师提醒道:“他在哪里呢?”有同学说是在冰箱里,有同学说在偷吃东西,立马就有人反应过来是在冰箱里偷吃东西。哈哈,终于猜对了!

  这场游戏在我们的欢声笑语中结束了,同学们都意犹未尽,迫不及待地开始写作文。

  有趣的游戏的作文 篇39

  今天,在习作课上,老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。

  上课了,老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇,疑惑不解地望着老师。这时,老师笑眯眯地对我们说:“今天我们玩一个游戏,名叫吹鸡毛。”话音刚落,同学们就一阵欢呼。

  有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则:“双方各五个人,不能用任何工具,只能用嘴巴吹,鸡毛落到哪一方的地盘上,哪一方就输了。”然后,又把我们分成两队,我们叫“红龙队”,对方叫“青铜队”。李老师站在中间,将鸡毛使劲往上空一扔,同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的.鸡毛。看,鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时,我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方,他们组的陈彦锦也不甘示弱,一边跳,一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们,也配合着大喊加油。

  看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋,我心里不禁沾沾自喜。可不一会,鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张,赶紧向对方猛吹。不料,鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上,怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了,刘俊杰赶紧歪着头,猫着腰,猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……

  如此别开生面的游戏,令我没齿难忘!

  有趣的游戏的作文 篇40

  你知道“猜猜在哪只手”这个游戏怎么玩吗?就是先有一个同学拿着一个东西,然后把东西放到其中的一个手上,最后再叫一名同学猜一猜东西在哪只手,猜对了就胜利了,而且还有奖品,猜错了就失败了。

  我觉得我肯定能胜利,因为我运气非常好!

  老师先和我玩了一局,首先老师把粉笔抛来抛去,看得我头晕眼花,粉笔一会儿飞上了天空,一会儿落在手上,就在我放松的时候,老师一下子把粉笔藏在手上,我惊呆了,心想:粉笔到底在哪一只手上呢?

  同学们都偷看了起来,有的想凑近观察,有的趴在桌子上,还有的`趴在地面上,恨不得有透视眼。

  老师将两只手伸了出来,我研究了一下,发现有一只手鼓了起来,我想:“肯定是这只手了!”然后我又闻了闻,更加肯定是这只手了!

  最后老师打开了两只手,原来粉笔在另一只手里啊!唉!我猜错了。

  我和同桌也玩了一局,我先把我的橡皮藏了起来,让我同桌猜,我把橡皮藏在了右手,他一下子就猜中了,于是我忽悠他,“你再想一想呢!”他果然上当了,说:“那就在左手吧!”最后,我伸出手,他一看说:“你骗我!”我说:“谁让你经不住我的忽悠呀!哈哈……”

  这个游戏真的要运气很好才行呢,希望幸运之神能降临在我的身上,下次一定要猜对呀!

  有趣的游戏的作文 篇41

  “哈哈哈……这个游戏实在太有趣了!”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

  我们被老师分成了两个组,女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是:一个人上台去比划一个词,剩下的人猜,哪一组猜得多,哪一组就获胜。

  首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时,先是呆了一会儿,就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的'词,要不然刚才还表演得好好的,怎么就呆住了?没过多久,他开始放飞自己地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案:手舞足蹈。恭喜他们答对了。

  接下来是我们女生组了。我上场了,但没想到我第一个词就是:猪。一看到这个字,我就想:“这让我怎么比划呀?干脆跳过吧?但我又想,这么好猜的词,不比划也太可惜了。算了,还是拼了吧。”于是,我先叫了一声猪叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻头往上一顶,做了一个朝天鼻。刚做完,我脸立刻就红了,大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

  最后,游戏结束了,我们女生组获胜。

  这一堂课在大家的笑声中结束了,虽然下课了,但我们还流连忘返,想再玩一次。

  有趣的游戏的作文 篇42

  作文课上,老师带我们玩了一个游戏,这个游戏叫”趣味表情“秀。

  当老师提到这个游戏时,大家都把疑惑的目光投向了老师,什么是”趣味表情“秀呢?原来,”趣味表情“秀就是模仿别人的表情。

  游戏的第一个环节,就是模仿别人的表情。老师先放出一张哈哈大笑的图片,大家一起大笑起来,教室里顿时像炸开了锅一样。只见彭炜艺嘴巴张得大大的,露出了一颗颗洁白如玉的牙齿,眼睛笑眯眯的,就像弯弯的月牙。老师又放出了一张“生气”的图片。大家都把嘴巴撅了起来,眼睛瞪得圆圆的,仿佛刚刚被别人弄生气了一样。

  游戏的第二个环节是,根据情景给出合适的表情。老师先放出了这样一句话:这次考试我得了一百分。大家做出了高兴的表情,一边摸着下巴,一边微笑着。老师又打出了一句话:但是想到有一道题没有做。大家做出了疑惑不解的表情,一边摸着脑袋,一边翻白眼,好像满脑子都是问号。最后,老师放出了一句话:原来我得了五十九分。大家做出了伤心欲绝的表情,把头垂得低低的',还用手揉着眼睛,有些同学甚至夸张的用手捶打着桌子,好像真的考了五十九分一样。

  这节课让我知道了,表情是人心情的晴雨表,也懂得了写作中描写人物神态的重要性,这真是一节有趣的作文课啊!

  有趣的游戏的作文 篇43

  今天,我又要学作文了。学什么呢?要是玩游戏该多好啊!

  推开阳光文学社教室的门,我一眼就看到了黑板上画着的一张大脸。这张大脸只有头发,没有五官。这是怎么回事?我抬头一看,黑板上面还写着三个大字:画五官。耶!真的是做游戏耶!我高兴地不得了。

  上课了。杨老师走进了教室,手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏:画五官。谁上前来画五官?”顿时,有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后,杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛,请他左转三圈,右转三圈,再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后,已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎,不知方向,一走,竟然走到了教室后面,方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的`同学推他,帮他纠正方向;有的同学瞎起哄,乱指方向,给他捣乱。他早已分不清方向,被同学们这么一起哄,更找不着北了。还好,一位好心的同学拉着他走上了正确的轨道。可他还是走到了一位同学面前,伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰,躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前,可他又出了洋相。原来,他把一条眉毛画正了,可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。

  后面的同学出的洋相就不用说了:有的画了三只眼睛;有的把鼻子画出了脑袋;有的把嘴巴画到了下巴那里;还有的竟然把肉乎乎的大耳朵画到了脸上……

  真是一场有趣的游戏啊!我真想再玩一次!

  有趣的游戏的作文 篇44

  我玩过许多游戏,比如:老鹰捉小鸡、画鼻子、赛大步......让我印象最深的就是编花篮了,这个游戏既简单又好玩,下面就一起来,看看游戏规则吧!

  这个游戏最少需要三个人才能玩,大家围成一个圆圈,一个人把腿跷在两个人手的中间,她旁边的人再把腿跷上去,最后,把第一个人的腿搬到最后一个人的腿上,然后边拍手边唱:“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩快蹲下。”

  记得有一次课间,都有八九个女生一起玩,那一次,下课铃一响,我和班里两位女生就玩去了,我们在班门前耍呀闹呀,后来,越来越多的'女生加入,我们在那里围成了一个大大的圈圈,好多次,我都把左腿跷成右腿,这时,大家都会提醒我跷错腿了,好不容易,我们都跷对了,大家开始转,在转的过程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地给自己加油,幸亏,我的腿没有掉下来,在这个大集体游戏中,如果有一个人没跟上,或腿掉了下来,整个圈都会散,所以,我们大家都尽力地坚持着,一边高兴地拍手唱着歌,一边开心地转圈圈,游戏就一直这么进行着。这时,男生也来凑热闹了,他们在我们中间钻来钻去,像一只只小老鼠似的,有时,我们还会用双手一夹,“小老鼠”们就跑不掉了。哈哈......

  我们一直在那里开开心心地玩,直到上课铃响了,我们才依依不舍地分开了。这个游戏让我体会到团结的精神是多么重要,我们大家约好下节课间还要一起玩呢?

  有趣的游戏的作文 篇45

  今天,老师要带我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

  同学们听到以后都高兴得大呼小叫,有的在拍桌子,有的跳起来举手要第一个玩……老师让同学们安静下来,然后说:“游戏的规则是:我背对着你们拍手,掌声一响,你们就开始传这个用毛巾折成的花朵。当掌声停下来的'时候,花在谁手里,谁就上来表演一个节目。表演完节目后,就可以得到一个月饼做奖品。”

  游戏开始了,老师开始拍手,我们一个接着一个传花。当柳思琦想要传给下一个同学的时候,掌声忽然停下来。柳思琦只好上来表演节目,她表演的是拉丁舞。她刚开始跳了一下,我们在那笑,她就有一点不好意思了。停了一会,她又重新跳,跳着跳着,她开始转圈,我在心里数着:一圈、两圈、三圈……转了好多圈,一个同学好奇问:“你难道不晕吗?”她忽然停下来,笑着说:“我不行了,我不跳了。”老师给她选了一个月饼,她就下去了。

  掌声响起,我们又开始传花了。花传了一圈后到了我的手上,我刚想把花拿给我旁边的人时,掌声停了。我要上去表演一个节目,可是我不知道要表演什么,而且我也不敢上去。最后,我上去唱了一首《学猫叫》。“我们一起学猫叫,一起喵喵喵……”我唱着唱着,全班同学就一起跟着我唱,这下我一点也不紧张了。带着全班唱,我开心极了。

  最后,击鼓传花这个游戏在月饼的香味和欢快的笑声里结束了。

  有趣的游戏的作文 篇46

  今天,我和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹玩了一个有趣的游戏——吃薯片。

  刚开始的时候,妈妈拿出了两包红彤彤的大薯

  片,我和妹妹都兴奋地叫起来:“哇!今天要吃薯片!”客厅里一片喧哗声,十分热闹。

  妈妈对大家说:“今天要举行吃薯片大赛!”客厅里又一次热闹起来,大家议论纷纷。妈妈给我们每个人发了一片薯片。我发到的薯片是半圆形的,上面有一点小蕃茄渣。妈妈又对大家说:“每个人将自己的薯片放在脑门上,当我喊:‘开始’之后,要通过上下移动脸蛋,或者挤眉弄眼,不能用手,让薯片掉进嘴里的人获胜,薯片掉地上的人就输了。”

  在开始之前,妈妈让我们每个人都在下面放一本本子,以免心爱的'薯片掉到地上。当我们准备就绪时,妈妈大喊一声:“开始!”每个人都一个劲地挤脸蛋,我也不例外。我一会儿上下移动头,一会儿挤眉头,“扑通!”一声,我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使劲地挤眉弄眼,薯片又掉到了我的脸蛋上。我心里十分激动:要成功了!要成功了!可是,这块薯片一点儿感情都没有,“啪!”跳到了书上。我叹了口气,心想:这块薯片真冷漠!一点感情都没有!

  随后,妈妈又给了我们每人一次机会,我分到一块大大的,圆圆的薯片,可依然没有成功。

  这次游戏给我带来了欢乐,也让我明白了一个道理:如果性子太急,什么事都做不好;只要有足够的耐心,什么事都能做好。

  有趣的游戏的作文 篇47

  要是外星人看我们,一定很奇怪,许多人在仰着头大笑。这我就不得不说了,今天,李老师带我们开展了一个阴差阳错(不笑爆你不会停)的游戏,笑得我脑袋都缺氧头晕了。

  “嘿嘿……哈哈……”听了老师讲完规则,我的脑中便起了一个个“笑梗”。是这样的,四人一组,分组写出名称,地点,时间,做什么。再请人上去抽,之后连成一句话读出来。到时指不定表情失控,现在我的.脑中已有各种千奇百怪的东东了。

  发纸条了!发纸条了!我接过纸条,灵感如泉涌一样一发不可收拾:写什么好呢?唉,不如看看同桌吧(要知道灵感多也会爆发选择困难症的)。我左瞄一眼,再右看一眼,前瞅一眼,后瞟一眼,大家全把纸条捂得严严实实,一点看不到。然后我就乱写一个交了上去。

  老师请人上去读句子了。她看着我,我以为有戏,却一下子叫到别人头上:“那有请我们的……谢孙伽林。”我无奈地笑了笑,手放了下去。他把抽到的小纸条看了一遍,就笑得喘气都喘不过来了,一分钟过后,才开始读:“叶修哈哈……午夜十二点哈哈……在泳池打架。”全班艰难地听完后,一下子表情就控不住了,集体哈哈哈哈哈……让我把哈写完是不可能了,笑到我脑缺氧了。

  “下面有请陈安蒙同学上台”老师宣布。这下全班不笑了,期待满满。只见他看了一眼纸条,目光转开了,然后转回了头,脖子一伸,眼一瞪,惊讶呀,句子我就不说了,太好玩。

  最后我们在欢笑声中结束了游戏。

  有趣的游戏的作文 篇48

  上课了,老师笑眯眯地拿出几张报纸。同学们想:“老师这是在干什么呀,不会迷上看报纸了吧!”老师一边拿出报纸,一边说:“同学们你们听好了,你们去找三个人合作,找好了到我这里拿一张报纸,一起来开展今天的游戏——同舟共济。”

  同学们议论什么是“同舟共济”,说着说着,游戏就开始了。老师介绍道:“三个人只用三只脚,站在报纸上,看哪组站最久。”同学们听懂了老师的.话就马上停下了议论,开始摆弄姿势。老师笑着说:“预备开始!”不到几秒就发生了争吵声。原来,李佳成说:“你快让我抱起来。”王浩宇说:“不好,不好,男男授受不亲。”谢铭接着说:“谁说的,应该是‘男男授受亲,男女授受不亲’才对。”

  老师说:“不要吵了,一个团队要学会合作才能取胜。”最后女生胜利了,得到了三枚红花。

  下一轮,老师又叫我们对折报纸,曾一儒说:“不好了,报纸越折越小了。潘心怡、叶婷婷想到了一个好主意,心怡抱着婷婷,我站在心怡脚旁边。我们抱得紧紧的,虽然一会儿往左边倒,一会儿往右边倒,但脚都没落地。终于,在大家的努力下,我们女生队赢了男生队。比赛中,男生看女生的姿势,心里太想笑了,所以一下子松懈输了。

  女生回到了教室,心里像吃了蜂蜜一样开心。

  有趣的游戏的作文 篇49

  一天体育活动课上,老师带领我们玩了一个有趣的游戏,叫“明七暗七”。

  游戏的规则是:全班按一定的顺序报数,报到带有“七”的数字,就是“明七”,要站起来拍一下手;而报到“七”的倍数,就是“暗七”,要点一下头;既不是“明七”也不是“暗七”的,就站起来报出这个数字。

  老师一声令下,第一轮游戏开始了!我看戏似的`看着我前面那些人报数。轮到杨阳了,他可是14啊,是“暗七”,应该点一下头。谁知杨阳却自以为是地说出了“14”这个数字,大家哄笑了起来。这时杨阳才醒悟过来知道自己说错了。接下来是张培菲,她报的是17,是“明七”,我真为她捏了把汗,可她却顺利过关了,真厉害啊!玩着玩着就轮到我了,因为我早就算过,我是41,所以我一下子站了起来,响亮地报出了这个数,满意地坐了下去。我后面的何怡澄是“暗七”,她刚想张口说出数字,但她急中生智地点了下头,也顺利通过了。她坐下后,我悄悄告诉她:你刚刚点头的时候 还 翻了下白眼呢!”她很惊讶。第一轮就这样结束了。

  第二轮开始了,但是倒着来报数。最有趣的要数蒋东了,她因为太过心急,犯了“连串错”。她本来应该拍手,可她却又说出了数字又拍了一下手,还点了一下头。游戏顺利地进行着。突然到胡晨曦那卡壳了,只见他犹豫着举起双手,然后不太确定地拍了一下手。结果还是错了,大家都看着他笑,他羞得满脸通红,很不好意思。游戏在同学们的欢声笑语中落下了帷幕。

  这个游戏太有趣了。

  有趣的游戏的作文 篇50

  今天上课的时候,老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字,我顿时眉开眼笑。你就是数数字吗?别说我们五年级,就连一年级的小同学也会数呀!

  但是这个游戏规则一下子就给我来了个“下马威”:如数到数字个位含有3或者这个数是3的倍数,就要拍手,一排一组,计时3分钟。哪组错误少,扣的分就少,每组100分。最后哪一组得的分高,哪一组就得一枚小精灵印章。天啊!好难啊!光在个位上含3的数字就有:13、23、33、43······,3的`倍数数也数不清,还要配合,更是难上加难。

  游戏开始了。第一组:“1、2、拍、4、5、拍、6!”咦?是不是说错了?6除以3等于2,是说错了,扣一分。接下来他们就不停地出错。最后,他们错了8个92分。耶!我们肯定赢定了!

  该我们组了。我由于紧张前两个都说错了。在我说错的时候,队友们个个垂头丧气的,那时我就下定决心不能再让队友失望。急中生智,我想起妈妈教我的方法,比如说48,可以把48分成4和8,然后再把它们相加,4加8等于12,,12除以3等于4,所以48是3的倍数。想到这个方法后,我后面的数一个也没数错。但是,其它队友不给力,又错了5个。这样,我们得了93分,比第一组多一分!

  第三组得了97分,第四组得了90分,我们组第二,还可以,已经满足了。

  通过这个游戏,不仅提高了计算能力,还锻炼了我们的反应能力,学会了互相配合,真是收获颇丰啊!

  有趣的游戏的作文 篇51

  晚报老师派发任务啦!让我们学习父母辈的简单游戏,过个“复古年”。哎,听到这个要求,我感觉眼前一亮,好啊,往年我都是很平常地过年,今年,就让我过一个与众不同的“复古年”吧!

  听妈妈说,她们小时候最喜欢玩的就是:翻绳、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戏,妈妈说她觉得投沙包比较好玩,那我就玩投沙包吧!

  我和朋友们黑白配,我配出来是中间的人,我跃跃欲试。比赛开始了。前边的人向我投来,我往左闪了一下,幸好没打中我,后边的人又投了,我往上一跳,沙包和我擦“脚”而过,好险呀!我心里想,不过还挺刺激的。我连连躲过了“袭击”。前边的人接到后边的人投的沙包了,游戏规则是,我们就不能动,让她来投我们。我没动,不过,她投到了我身旁的人,那个人只能下场了。我们“义气满满”地拍着胸脯对她说:“放心吧,我们会救你的!”因为游戏规则是,当我们接住了前边或后边投来的沙包,就可以让下场的'人上场。不好了!又一个“战友”被投下场了。我在躲着沙包的同时,又双手高举,以便接到沙包,可几个回合下来,我都没有接到。我正在想怎么回事呢!突然遭到了“暗袭”——我被投到腿了。我只好下了场。现在我们中间的人只有一个了,我们都为她暗暗加油。她总算是“不负众望”,接到了沙包,有了一条命,我们决定让第一个下场的人上场。之后,我们的情况越来越好,我们下场的人全部上场了!

  我和我的朋友在有趣的游戏中度过了一个与众不同的年。

  有趣的游戏的作文 篇52

  “哈哈哈......”“成功了!总算成功了!”一阵阵笑声从教室里传来,发生什么事了呢?哦,原来同学们在玩一个小游戏——瓶底抽纸。

  游戏规则:用一个装满水的矿泉水瓶压住一张纸,在手不碰到瓶子,不借助别的东西,且瓶子不倒下的前提下把纸从瓶底抽出来。

  老师话音刚落,我便自告奋勇地举起手,我笑咪咪的,脸红得像个成熟的大桃。我看起来是很自信的,但我心里却是忐忑不安,好像看起来挺难的,也不知道能不能成功。刚想完,我就横下心:不管了,直接试试吧!

  我走到瓶子旁边,用手轻轻一抽,可瓶子像顽皮的孩童似的,双手抽多少,瓶子就跟着动多少。这样一来,我心中立刻就没了底。我细细思索了一会儿,便从四边四个角开始折,可我折了许久,四个角四条边都被我折得又细又小,可越这样折,瓶子越是被围在中间,动都难动,根本就出不来。这让我犯了难了,难不成这瓶子真抽不出来,我只好沮丧的`退了回来。

  我一走开,大家都没立马想出怎么才能把纸抽出。过了一会儿,窦同学突然走上台,她把纸试着轻轻一抬,可瓶子依旧粘在上面,她又把纸轻轻的抖动了一下,瓶子竟然慢慢向前挪,最后,瓶子居然被她一点一点抖了出来。

  接着谭同学也走上台,用闪电般的速度就把纸从瓶底抽了出来,让我们看得目瞪口呆。

  通过这个游戏,让我明白,遇事不仅要善于动脑思考,更要勇于尝试,这样才能成功。

  有趣的游戏的作文 篇53

  今天一上课,老师就说:“我们玩一个游戏!” 我们就兴高采烈地等待着。

  首先,老师让我们选橡皮擦。我和杨寅崧选了我的橡皮擦。因为我的橡皮擦是白加蓝,很美丽,上面还有两只耳朵竖起来的小白兔,胖胖嘟嘟的小猪,还有小熊等……它们就像家族总动员一样。

  老师说:“我们今天就玩抢橡皮擦的游戏。”然后,老师给我们说了游戏规则:游戏共玩三次,听命令用规定的手去抢橡皮擦。三局两胜,抢前,还要把手放在大腿上,不许放在桌上,不许拿错手抢橡皮,用错手了,抢到也算没抢到,没有抢到的就赢。

  我是第一行的,杨寅崧是第二行的。游戏开始了,我们又紧张又兴奋。第一次抢的`时候,我们都在想,是一左一右,还是一左二右等……抢的时候我们都手拍着手,我以为我输了,谁知我居然赢了,因为杨寅崧她一右二左,她用成了右手,所以我赢了。第二次我们比上次更加紧张了。裁判说一右二左我顺手一抓,就抓住了,所以第二次我也赢了,我就成冠军了。第三次我们冠军就不用玩了,我们就是去就当裁判。我来看第一组的第一排,颜文慧和石夏比赛,颜文慧本身赢了,她又用错手了,最后石夏赢了。

  最后,向老师说:“再给输的一次机会。”谁知最后一次最后杨寅崧赢了,我很难过 。

  我心想,虽然我得冠军了,但我一定要加油!骄傲就会落后啊

  有趣的游戏的作文 篇54

  去年英语宋老师让大家准备节目,要在新年前最后一节课玩击鼓传花游戏,让同学们欢乐迎新年。在大家的期盼中,这节课终于来到了。

  宋老师给大家讲了游戏规则:大家在教室围成一个大圆圈坐好,老师背对大家摇动手鼓,大家随着鼓声传递花球,鼓声停止时,花球传到谁的手里,谁就站在圈子中间给大家表演一个节目,表演完毕后,换成这个同学摇手鼓,然后继续循环击鼓传递花球。

  随着欢快的手鼓声,我们的游戏开始了,大家紧张地盯着花球,接住后迅速传给下位同学。突然鼓声停止,教室里一瞬间鸦雀无声,只见花球传到了张逢源的手里。没拿住花球的同学暗暗松了一口气,然后又给张逢源发出鼓励友好的.掌声。只见张逢源起身大步跨到圆圈中间,大大方方地给大家表演节目《四季赞歌》,他手拿竹快板,手指翻转打动快板伴奏,他的声音抑扬顿挫、响亮悦耳,脸上的表情随着快板内容丰富变化。同学们都被他的表演吸引住了,目不转睛地盯着他的演出,送给他雷鸣般的掌声。接下来击鼓传花的节目还有双口相声、魔术表演、舞蹈、猜谜游戏,一个个精彩的节目使游戏气氛热烈极了,同学们不时发出快乐的欢笑声!

  转眼间,一个半小时的时间到了,这场欢乐有趣的游戏结束了,大家还沉浸在游戏中,围在宋老师的身边舍不得离去。这场有趣的游戏给我们紧张的学习生活增添了无穷的乐趣,带给我无比快乐的回忆!

  有趣的游戏的作文 篇55

  “哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事这么快乐呀?原来是四(4)班的同学们在玩着有趣的游戏--老鹰捉小鸡呢!

  单老师把我们带到操场,告诉我们八个人或九个人一组,一人当老鹰,一人当母鸡,接着……“我知道了!我知道了!”同学们个个争先恐后地叫着。没办法,谁叫我们班的同学是如此的`天真活泼呢!开始吧!

  我、叶梦岚、柳琦雅、陈翌等同学是一组。我姓应,理所当然当了第一只老鹰。“3、2、1,开始来捉你们喽!”我欢叫着。

  我这只老鹰当得还真不错呀,一开始就使出了真本领。可是怎么一只小鸡也没抓到呢?奇怪了。更生气的是这些小鸡们还害得我这只大老鹰三番两次来个四脚朝天,小鸡们却乐翻了天。我急了,照此横冲直撞,那到了下课,恐怕还是竹篮打水一场空。不行,得想个法子展我这雄鹰之风!我想着。

  有了,我灵机一动。我“飞”到“鸡群”前,一本正经地对母鸡陈翌说:“母鸡,你看,那电线杆上居然停着只南飞的大雁!” “真的?” 陈翌露出了惊奇的神色,抬头向上望去。我抓住时机乘虚而入,直向鸡群“飞”去。不好,机灵的母鸡还是发现我了……我只能空手而回。一招不成,再看我的秘密绝招之二:我神密兮兮地靠近母鸡,一瞬间,把手伸到陈翌的胳膊下,她还没有回过神,哈,一只胖嘟嘟的小鸡已入我鹰爪之中……

  “叮铃铃!叮铃铃!”时间过得真快,转眼就下课了,但我的收获也不少了。玩老鹰捉小鸡真有趣啊!

  有趣的游戏的作文 篇56

  今天,老师带着我们玩了一个十分有趣的游戏——寻找“红心”。

  当老师说完游戏的规则后,就选好两位同学,一个藏,一个找。

  开始藏“红心”了,同学们把负责找“红心”的王同学“赶”了出去,坐在门边上的刘同学迫不及待地关上门,坐在最后排的'陈同学赶紧拉上窗帘,以防王同学偷看。班里突然像从图书馆到了菜市场似的,一下子热闹起来。你一言我一语地讨论起来红心藏在哪里最合适。我却一门心思在想王同学一定很快就能找到红心,因为这个游戏太简单了,更何况王同学可是“游戏王”。

  回过神时,发现游戏已经开始了,于是我只能滥竽充数,别人大声拍掌,我也大声地拍掌,别人小声拍掌,我也小声拍掌,心里想着,虽然没选中我,但我好像也参加了“红心”的行列中。找“红心”的王同学很细致,像鬼子进村一样进行地毯式的搜索,不放过任何一个角落。不知不觉,时间已经过了一半,这时,王同学通过掌声的判断,来到了一个同学的桌子前,所有的同学倒吸了一口冷气,将目光死死地盯在了那个同学的桌上,屏住了呼吸,但王同学并没找到目标。时间到了,藏的这方获胜了,同学们这才松了一口气,虽然我们的手已经拍红了,可大家还是很开心,也让我意识这个游戏并不简单。

  游戏结束了,我觉得这个游戏真有趣,下次我要和好朋友们一起玩。

  有趣的游戏的作文 篇57

  “叮铃铃,叮铃铃……”伴随着清脆的铃声,我们迎来了最喜欢的体育活动——跳长绳。

  体育老师把我们带到操场上,让我们排好队。游戏开始前,老师给我们讲解了游戏规则:“两个同学负责抡绳,其他同学从中间传过去,不能被绳子打到。”老师讲完规则,同学们在场下已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。

  随着老师的一声令下,早已迫不及待的小明第一个冲了上去。可是他太着急了,没有掌握好绳子摆动的规律,刚踏进去就被绳子打到了头,灰溜溜地跑下场。那滑稽的.样子引得同学们哄堂大笑。接着到小高了,他边跑边叫,气势汹汹,似乎要把绳子撞开,没想到的事情发生了。他的鞋带没系好,刚靠近绳子,鞋带就和绳子绞到一起,他被摔了个四脚朝天。同学们纷纷跑过去扶他,他却摆摆手说:“没关系,我皮厚,摔不坏。”一句话又逗得大家哈哈大笑。

  轮到我了,看着不停快速摆动的绳子我紧张到了极点,心里想着:等会要是跳不过去多丢人呀!我站在绳子迟迟不敢迈出去,这时后面的同学仿佛看出了我内心的恐惧,拍了拍我的肩膀说:“大胆跳出去呀,不要害怕。”我鼓起勇气,跑过去轻轻一跃。哇!我成功了,我跳过来了!

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响起,我们依依不舍地放下长绳,回教室的路上还嘻嘻哈哈地谈论这刚刚发生的好笑的事情……

  有趣的游戏的作文 篇58

  叮叮,叮叮,上课铃响了,老师走进教室,神神秘秘地说:我学了一个游戏,你们想不想玩呀?同学们听了,有的欢呼得跳了起来,有的心想:老师肯定是说假话,我才不相信呢。此时此刻,我高兴得心都快跳了出来。

  接着,老师在黑板上写了眼疾手快四个字,说:游戏的名字就是眼疾手快"。接着,老师拿出一块像发霉的豆腐块的`橡皮,并说道:游戏的主角就是它。同学们一脸怀疑的表情。老师让我们取好队名和口号,接着我们选了几名同学去参赛。老师笑着说:游戏规则是:两人双手交叉抱在胸前,当老师说1、2、3左手或右手时,同学要伸手去抓橡皮,先抓到的同学获胜,如果抓的手错误,就重来一局。我心想:万一错了怎么办。

  游戏开始了,我们一共上去了五个人员,我最喜欢最后一场。我们组上去了一个男生,对方上去了一个女生,他们都很紧张,我眼睛都不眨一下,屏住呼吸,生怕错过了精彩时刻。比赛开始了。只听老师说:准备,1、2、3右手。当老师数1的时候,对方屏住呼吸,心跳得像只小兔子。2的时候,我们组的男生眼都不眨一下。3的时候,双方鸡皮疙瘩都掉了一地,整个人都快紧张到昏倒似的。老师说:开始左手。我们组慢了一拍,但是对方手伸错了。第二次是每个人都抢了一半,最后一次时,我们组抢到了,我们胜利了,我们高兴得心里久久不能平静。

  这次游戏不仅要动手,还要动脑动眼,让我们得到协调发展,我真喜欢这一次有趣的游戏。

  有趣的游戏的作文 篇59

  “胳膊太酸,撑不住了!”这不是体罚,而是游戏哦!那我们在玩什么呢?哈,这个游戏名叫“单手托书五分钟”。

  “单手托书五分钟”,顾名思义就是用一只手臂平托起一些书撑过五分钟,但是手不能找支撑点或弯曲手臂。比赛开始了,我们把手臂伸直,10秒钟到了,老师往我们手上各放一本书,20秒钟到了,老师又给我们手上各放了一本书,我们都觉得很轻松,30秒钟到了,老师又增加了一本书,这时觉得书本重了一些,我心里暗暗想:我会赢得、一定会赢得!就在这时,我的对手因为胳膊太细,力量不够,导致在就要增加第四本的时候,书本都滑落了下来。这时我手上的书就像有千斤的重量,我心想:这书怎么这么重啊,书本啊,你能减减肥吗?我的`胳膊都快被压断了!随着游戏时间的延长,我手上的书越来越多,我的胳膊越来越酸,就在老师给我增加第十三本书的时候,我的胳膊好痛啊,老师开始倒计时了:10、9、8、7、6、5、4,我的心里越来越紧张了,手臂也在发抖,当数到最后三秒钟时,我的手臂已经完全不受我的控制了,“哗”的一下书本都打翻到地上了。我最后的成绩是4分57秒单手托13本书,是一个新的记录。

  通过这个游戏,我明白了一个道理:我们做事情不能拖拉,如果一天就能做好的事情,我们又拖到明天后天,总有一天我们会被拖垮的!

  有趣的游戏的作文 篇60

  今天,老师带我们玩了一个十分有趣的游戏飞花令。

  游戏规则是:老师说出一个字,大家就要说出带有这个字的诗句。接着老师就把我们分成了13个组,每组四位同学进行小组PK,胜出的同学参加接下来的淘汰赛。

  比赛开始不一会儿,我们小组就胜负已分。环视四周,只见有些同学冥思苦想,有的大声诵读,还有的垂头丧气,低下了头一声不吭地坐在那儿。过了一会儿,老师看了看手表,宣布小组PK结束!赢了的13位同学继续PK。请听题:说出带有人字的诗句。同学们轮流做答,人生自古谁无死,留取丹心照汗青、戍鼓断人行,边秋一雁声、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开我们一句句精彩的应答博得了台下同学的`阵阵掌声,这一轮,又淘汰了7个回答诗句较少的同学。虽然这7个同学遗憾地失败了,但他们也虽败犹荣,我们来鼓鼓掌!老师和同学们一起鼓掌。

  经过十分激烈的角逐,台上只剩下我和陈锴铭了。请听题,说出带有花的诗句。落红不是无情物,化作春泥更护花寺里山因花得名,繁英不见草纵横涧水无声绕行流,竹西花草弄春柔,说着说着,我就感觉几乎没有诗句可说了,我绞尽脑汁,想要力挽狂澜,几颗豆大的汗珠从额头上滚落下来,而他呢,却仍然十分镇静的站在那儿,仿佛有一肚子说不完的诗句,最后我还是输了,只获得了亚军。

  从今天这个游戏中,我明白了一个道理,学无止境,我的诗词积累还不够,以后,我一定要多看书,丰富自己的知识。

  有趣的游戏的作文 篇61

  今天在作文课上,老师拿出一张100元、50元、1元的纸币,让我们选。我觉得如果每个人都选100元或者50元,那老师的工资都不够。所以我毫不犹豫的选择了1元的纸币。

  这时,老师神秘的说:“每个纸币后面都有一个惊喜,我现在先揭晓一元纸币的惊喜,就是——”老师把一元纸币翻了过来,我连忙跑上前去看,哇!我差点喊出声,因为上面写的是免写一次作业。果然不贪心就是有好结果,我坐在位置上偷笑。

  开始揭晓50元的惊喜了,老师刚翻过来,班上就立刻炸开了锅!“天哪,居然是巧克力!”“我最爱吃巧克力了。”听到同学们的话,我丝毫不后悔,毕竟不写作业比巧克力好多了。我把喧哗声当作耳边风,丝毫不理会。

  接下来,揭晓100元的惊喜了。老师缓缓地将纸币翻了过来——我的妈呀!居然是苹果笔记本!我瞬间后悔了!心想:如果我选了100元的.话,那我现在就有一台笔记本电脑了。这时,老师拿出奖品,原来就是一个印着苹果图案的笔记本。老师又说:“拿到笔记本的同学,要把整本书的课文都抄到上面。”我听完后,丝毫不后悔了,而选100元的同学连忙把笔记本到处送人。忽然,老师又说:“所有的惊喜都是假的,这只是一个游戏。”听了这个消息同学们有的欢呼雀跃,有的垂头丧气。

  这个游戏可真有趣,让我的心理得到了考验。

  有趣的游戏的作文 篇62

  在我的脑海里,我玩过千千万万次游戏。但,有一次游戏非常的有趣,让我记得一清二楚。

  一天,陈老师说要带我们去玩。老师没说完。同学们就问去哪儿玩,玩些什么。老师笑眯眯地说;“去三台山玩。”这下,同学们背着自己的东西,老师说走路去。马上,同学们就迅速的排成一条整齐的队伍。走着走着,一路上,有说有笑,同学们都很开心。

  到三台山的大门了,一进三台山,这里的空气可新鲜了,路上的花儿对我们微笑,草儿对我们点头,露珠落在树叶上,花瓣上……圆溜溜的,我们听到树上的鸟儿唱着动听的歌儿,正在向我们问好。好像欢迎我们的到来,祝我们玩得痛快。

  同学们,有的你追我赶,有的争先恐后的`跑着,还有的走得像风一样快,还有的比蚂蚁走得更慢。不一会儿,就到三台三公园了,老师拿出几个皮圈和一些食物,有花生、橘子、薄荷糖,一些糖果和一些梅。然后用食物散在地上,同学们有次序的排好队伍,拿着皮圈来套食物,套住的食物就是自己的。有的一连套住了五个花生,有的一连套住了2个橘子……吃得津津有味,高兴得乐开了花。有的什么也没有套住,气得不得了。

  这食物中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,让我们体会到生活中的酸甜苦辣咸这五种滋味。

  这次的游戏真有趣啊!

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精选有趣的游戏的作文62篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文,希望能够帮助到大家。

  有趣的游戏的作文 篇1

  今天下午第一节课下课后,汪老师对同学们说:“同学们,我们到操场去玩老鹰捉小鸡的游戏吧!”同学们拍手叫好。我们准备走时,老师叫住了我:“你不能去,因为你的.伤还没有好。”我心里特别不高兴。看着同学们走出了教室,我就偷偷地跟在了他们后面。来到操场,同学们都排好了队,我也悄悄地站在后面。

  游戏开始了,吴勇当老鹰,汪老师当的鸡妈妈,其余的同学当小鸡。老鹰张开翅膀,向我们猛扑过来,我们吓得东躲西藏,汪老师急忙张开双臂,将老鹰挡住,我们一会儿向左跑,一会儿又向右跑,累得我满头大汗。我正想休息一会,老鹰又向我们发起了猛攻,汪老师没注意,老鹰一下扑过来,抓住了一只小鸡。汪老师有些慌了,赶紧带着小鸡左躲右闪,躲避老鹰的猛抓,保护着剩下的小鸡。我在后面生怕自己被抓住,更怕被老师发现,我不敢疏忽半点。

  过了一会,老鹰装出很累的样子在休息,我们也想休息一会。突然,老鹰又凶猛地向我们扑来,顿时,我们吓呆了,小鸡们到处乱跑,乱作了一团,汪老师怎么想办法也来及了,眼看着一只只小鸡都被老鹰捉住了,老鹰美美地吃了一顿,吃得可真香啊。我蹲在老师的背后,总算没被抓到。

  这个游戏真有趣。

  有趣的游戏的作文 篇2

  每逢春节,回爷爷家,最让我流连忘返的地方就是爷爷家的后院,因为那里可以玩到城里玩不到的游戏——砸酒瓶。

  龙年的春节,我和小伙伴们没钱买鞭炮,就在村子里东游西逛,找到一些粉笔头,在地上画来画去,无聊极了,正当我们寻找玩物的时候,一些空酒瓶映入我的眼帘,我脑子里的小灯泡一下子亮了起来,我兴奋的喊到,有好玩的.了,快来呀!刹那间,五个小伙伴一下子拢了过来,说,在哪?我怎么没看见。我指了指那些酒瓶说,在那,哦,我懂了。他们异口同声的说,还没等我下答指令,他们就七手八脚的把酒瓶放到了门口,站在三米外捡起石子来,我摸出弹弓,放上一粒扁扁的石子,噌的一声响,一个酒瓶的边打掉了,他们也纷纷拿出弹弓,当的一声响,又咣当一声巨响,几个酒瓶被砸的稀巴烂,我一见不如他们,就进屋里拿出仿z枪,突突突三发子弹将三个酒瓶每个都传了个眼,紧接着酒瓶开始有了裂缝,后来竟然哗啦啦的粉碎了。这时有个比我大的小孩把一个酒瓶放在了房头上,说你打呀,那还不是小菜一碟,我说着把枪瞄准了酒瓶,突然一只八哥以闪电似的冲向瓶子前面,刚发出去的子弹正好打在八哥的翅膀上,让我们捡了个小小的便宜。天黑了,我们告别了,可是那砸酒瓶时的欢乐,已永久的刻在了我的记忆里。

  有趣的游戏的作文 篇3

  老师抱着一个箱子走进教室,说:来,我们今天来玩快乐恐怖箱的游戏!同学们一个比一个激动,连连呼喊:太好了,太好了!

  我将手慢慢伸进箱子里,咦,这个东西的表面有很多凹凸不平的小珠子,有一个开着的拉链,还有一串长长的珠子,有可能是一个小包之类的;再摸,形状似长方形,有一种冰冰凉凉的感觉,我确定这是小包之类的东西。老师说:来,答案揭晓了是一个:Kitty猫的珍珠小挎包!我很开心,因为和我

  的答案很相近。

  老师小心地从口袋里拿出来个东西放进箱子里,让我们继续摸。这不一下子又轮到我了,我怀着好奇的心,在箱子里左摸右摸,摸了个半天,啥也没有。不会是这个吧!好小啊,我心里呵呵的想着。这个物品边缘凹起,反面和中间还有几个洞都是光滑的,我猜不会是个盘子吧,可它又是塑料的,像一个玩具盘子之类的。老师说:这是一个:白色的迷你型调色盘。又和我的答案很接近呢!

  第三个物品是用一个圆形盒子装的,顶面是封住的,有点重,有点像是果冻之类的。老师说:这是一个:芒果味的果冻。

  第四个物品,是一个圆柱形的物品,很光滑,可能是口红或者是唇膏之类的。老师说:这是一个:黑色外表的口红。

  第五个物品,外面有一个长方形的'长条包装袋,顶上有一个圆形的小洞。里面装着一个又长又细的东西,我猜可能是笔芯之类的东西。老师说:这个是全新的红色中性笔笔芯。

  游戏过后,我才知道快乐恐怖箱其实根本不恐怖。

  有趣的游戏的作文 篇4

  从小到大,我玩过很多游戏。它们就像天上的星星一样,多种多样,数不胜数。今天我又玩了一个有趣的游戏——你比划我猜。

  我们分成了两队,一队是“王者必胜”队,另一队是“复仇者联盟”队。

  老师说了游戏规则后,我们开始了。第一轮由我来演。我看了看老师黑板上的词语,心想:这个词语简单,我的队友一定会猜到的。于是我皱着眉头说:“今天我有点不舒服。”我一边说,一边把两根手指并在一起,夹在腋窝下,又把身子微微缩起。我本以为队友会猜出来,结果队友的话却让我哭笑不得。他们有的说是“胳肢窝”,有的说是“发烧”。什么?这么简单的词儿,他们也答不上来。那怎么办,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法,我只好又做了一遍这个动作,还特地挥了挥我的两根手指。终于,史雯筠说出了正确答案“温度计”。我终于长舒了一口气。

  第二轮是陈宇浩表演。最有趣的就是表演“一分为二”了。陈宇浩举起一根手指,表示第一个字是“一”。接着,把五个手指并拢,从自己的头顶劈到肚子下面,又指了指自己的左边身体和右边身体。表演得不错,一目了然。但令人出乎意料的是,他的'队友有的说是“一刀为二”,有的说是“一刀两断”,还有的说“刀劈两段”。可把陈宇浩急坏了,他的脸都涨得通红了。最后也没答出来。但算总分时,我们队还是以一分之差输了。

  这个游戏不仅让我体会到了快乐,还告诉了我们一个道理:有时候仅凭一个人的力量是不够的,还需要团队的协作和默契。

  有趣的游戏的作文 篇5

  今天,我和表哥涛涛如约一起去姑姑家学习。一到姑姑家,听姑姑说我们要玩木头人的游戏,我比较活泼,高兴得跳着叫着。看看涛涛,他抿着嘴巴偷着乐,眼睛里分明写着快乐两个字。大姑微笑着说:涛涛比较腼腆,连表达兴奋都腼腆。”

  第一轮游戏开始了。我们兴奋地一下喊:“一二三,木头人,不许说话不许动。”话音刚落,只见涛涛右脚向后,左脚向前跨一步,成弓步。右手和左手握拳,右手伸到头的上方,左手放在嘎吱窝下面,眼睛张得大大的.,嘴巴微微张开,舌头顶着上排牙齿,不知道的人还以为在练功呢!我的动作很搞笑,两只手套着两只白袜子,一手向上举,一手往下垂,像个机器人。我还故意翻着白眼,伸长舌头,活脱脱一个经典的鬼脸。不到一分钟,我们都笑了,都以失败告终。看来大家势均力敌!

  第二轮游戏开始了,游戏规则是一个人做定型动作,一个人逗他笑,他笑了也就输了。我先当逗的人。涛涛斜着眼睛,一脸坏笑,好像在说:“放马过来吧。”我像小狗一样,一直在他身边汪汪叫,可他一点也没动静。看来我放大招了!我在他脸旁嘟起嘴巴说:“你不笑我要亲你一下了。”他信以为真一下害怕地后退一步,我赢了。现在我要定动作了,我的动作和他一样,像个菩萨。他拿我的臭袜子放我鼻子前荡来荡去,我可生气了,你竟然敢欺负本姑奶奶,看我不打死你。我一下子向他身上扑去,这下子我就输了,不过我输得很开心。

  游戏结束了,但是我的快乐还没有结束。

  有趣的游戏的作文 篇6

  生活就像一条银河,有的事就像流星一样,一闪而过,有的事却像恒星一样,深深地嵌在脑海中,使我久久不能忘怀。

  那天放学时,老师笑眯眯地对我们说:“今天回去跟家人玩对视游戏,好不好?”我们异口同声地说:“好。”接着,老师宣布了游戏规则,我听了,恨不得马上回家玩。

  放学后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,两眼一动不动,我凑过去,跟他只隔五十厘米,我好像听到他肚子“咕咕咕”的声音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就会输的。于是,我灵机一动,用手一挥,弟弟被吓到,就眨了一下双眼,我胜利了!

  我乘胜追击,找到妈妈一起玩。我们俩你盯着我,我盯着你,像两只斗鸡。看着看着,我瞥见妈妈脸上都是皱纹,头发也白了,不禁想到了妈妈整日操持家务,整天照顾我们,风雨无阻地接送我和弟弟上下学的情景,我忍不住红了眼眶,眨了眼睛,妈妈说:“你输了。”我伤心地说:“输了就输了。”

  这时,爸爸回来了,我就找爸爸一起玩,我们俩一动不动的,周围的空气好像凝固了。我想:刚才我输了,现在又遇到了高手,等下很难取胜。这时,我故伎重演,用手挥一下,爸爸不为所动,也挥了一下。我早有准备,就像木头人,稳如泰山。时间一秒一秒地过去,我们俩一直僵持着不分上下,打了个平手。

  这次游戏太有趣了,不但锻炼了我的`观察能力,而且还让我明白了“做任何事都要专心”的道理。

  有趣的游戏的作文 篇7

  几个星期前的一天下午,我的几个同学来找我玩,我就去了。

  我们先玩了捉迷藏,我们规定在小区的游乐场玩。“捉”的有两个人,其他人藏起来。捉的人需要把藏起来的人全部找到,如果10分钟后还有人没被找到,那么捉的人就失败了。

  游戏开始了,没过一会儿,藏起来的小伙伴被陆陆续续找到了,只有我没被找到,因为我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳挠腮,他们根据其他人告诉的线索,很快知道了我在哪。这时,我急中生智,钻进了滑梯里面,心想:嘿嘿,这下应该不会有人知道我在哪了吧!可谁知,一个小男孩从滑梯上溜了下来,把我踢出去了,我很狼狈的摔倒在草地上,被他们发现了。

  渐渐地,我们觉得这个游戏没意思了,于是,我们又玩起了“红灯绿灯小白灯”。这个游戏的规则是:一个人用红领巾蒙住双眼,然后所有人一起问他“红灯绿灯小白灯,请问你要什么灯”。那个人说红灯的话,所有人只能走三步,然后停在原地不动;如果他说绿灯的话,可以走四步;如果是小白灯的话,就要单腿跳三步。最后谁先抓住哪个人,就轮到哪个人来继续抓。

  最开始是我抓,我大概用了两分钟抓住了两个人,然后他们开始轮流抓。有的人趴在地上,有的人站着,有的'人甚至爬到了垃圾桶上……但是有几个人不守规则,随意走动,最后受到了惩罚。

  从那些不守规则的人身上,我懂得了一个道理:做任何事情都要守规则。大家想想,如果所有人都不守规则的话,这个世界会变成什么样子呢?

  有趣的游戏的作文 篇8

  “哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。咦,这是怎么回事呢?让我们一起去看看吧!

  哦,原来是丁老师带着我们在教室里玩抢橡皮的游戏啊!再去看看游戏规则:两位小朋友分别站在桌子的左边和右边,裁判说用哪只手去抢放在桌子上的橡皮就用哪只手,出错手则挑战失败。

  第一次激烈的'比赛就要开始了,我的对手是云美代,她扎着短马尾辫,一点儿也不像是我的对手。我头高傲地往上一抬,不屑一顾地对她说:“就你还敢跟我比,做梦去吧!”谁知,她怒气冲冲地说:“还没比赛呢,你怎么就知道谁败谁胜啊?”说完,她还对我做出张牙舞爪的动作,我怒气冲冲大声喝道:“那就快点开始这比赛吧,哼!”

  比赛开始了,我们双手叉腰,蹲下身子,一切就绪,只听裁判扯开嗓门说道:“3、2、1,右手!”我立即反应过来,伸出右手,只听“啪”一声巨响,我一把拍向橡皮,哈哈,我赢了,我洋洋得意地“展示”出手中的橡皮,她不服气地直哼哼。

  第二局比赛开始了,裁判大声喝道:“左手!”我立马伸出左手去抢橡皮,哈哈,最终我赢了。云美代气得快要哭出来了,我安慰道:“没关系,只是一次小游戏嘛!”她一听,急忙擦干泪水,“咯咯”地笑了。

  抢橡皮这游戏不仅好玩,还锻炼我们的反应能力和速度能力呢!

  有趣的游戏的作文 篇9

  我的童年玩过不少游戏,有考验团结的“两人三足”,有惊心动魄的“老鹰捉小鸡”,可是在我的宝盒中,有一件宝贝像夜明珠一样光彩夺目,它就是有趣的“左右手”游戏。

  游戏快开始了,老师笑眯眯地对我们说:“大家听好了,把你的左手掌心朝下放在另一个同学的食指上,把你的右手伸出一食指放在另一个同学的手掌下。大家围成一个圈。”说完游戏规则,同学们就像风一样的'速度按老师的要求做好了,待后老师发令。老师点点头说:“当我说出水这个关键词,你们就用左手手掌抓住左边同学的食指,右手要躲开另一个同学。提前做的淘汰,没躲开的淘汰。只见大家摩拳擦掌,屏气凝神。我自言自语道:“真不知道谁会赢。”

  游戏开始了,老师炯炯有神地说:“我好渴啊,我想喝口水。”有的同学一把就抓住对方的手指,有的同学没躲开就淘汰了,还有的同学虽然抓住了同学的手指但没躲开另一个同学抓住的“厄运”。我想真是惊心动魄的游戏啊。只见有一个同学以迅雷不及掩之势朝对面同学食指扑去,可是另一个同学不甘示弱逃出了他的“包围圈”。只听老师说:“我的杯里装着刚到这里就有同学抓住了对方的食指,老师接着说:“茶。”就有好几个同学手忙脚乱,淘汰了不少人。大家个个都汗流浃背,欢呼声和掌声此起彼伏。

  这次游戏让我收获满满,既收获了快乐,也让我懂得做任何事情都要专注。

  有趣的游戏的作文 篇10

  今天是星期天,我们上作文课,老师让我们玩一个游戏:两个人互相对视,谁先笑就算输。我们分成两队,并各自派出了参赛选手:小明和小刚。

  第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子,见他没有笑,就揉揉了他的肚子,但还是没有效果。这时候,轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”,见没有效果,就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的,像一个大苹果,但仍然没有笑。这时候,趁小明不注意,小刚一下子掀起了他的背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来,小刚赢得了胜利。

  第二回合开始了,小明用头顶着小刚的胸口,把他推到门口。但很快,小刚就挣脱了小明,用腿顶着小明,把他顶到了讲台上。就这样,两个人你来我往,不分胜负。最后,这一局算两个人打了个平手。

  为了在第三回合取得最后的胜利,各队都给自己的队员加油鼓劲儿,又是倒水,又是用扇子扇风,两个人就像皇帝一样被人伺候着,很享受的'样子。

  第三回合开始了,两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道:“你真帅!”小刚却回了一句:“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果:小刚获胜!

  今天真开心呀,希望以后的作文课还能有这样的游戏。

  有趣的游戏的作文 篇11

  “啊!啊!啊!”童声作文班传出来一阵阵尖叫,这是在干什么呢?哦!原来正在玩气球炸弹的游戏。

  只见老师缓缓地从包里拿出什么东西,我心想:求你了,老师不要再卖关子了,要玩游戏,就痛痛快快地玩一场。等我们把头伸过去一看,原来是个气球。一个气球能玩出啥花样?我有点失望。老师大声说道:“今天,玩一个叫气球炸弹的游戏”。

  老师把气球放到嘴边吹起来,可老师涨红了脸,气球却没变大。老师放下气球,走出教室,进了办公室。我又想:老师去拿什么呢?又要玩什么花招吗?等老师回来,看见老师拿来了打气筒。

  老师神秘地一笑:“同学们最好闭上眼睛,捂住耳朵,游戏开始了。”什么?又是闭眼睛,又是捂耳朵,游戏怎么玩?只见老师把气球套在打气筒上,边打气边向我们走来,刚才还瘪瘪的气球在打气筒的攻击下瞬间涨大了起来,许多同学吓的魂都飘了起来,还有些胆子小的.吓的躲在桌子底下,老师每过一处就是尖叫声一片,现在整个教室像个菜市场吵吵闹闹。这时,气球越来越大,老师还在不断地充气,老师把眼看着要爆炸的气球,伸到我脸上来,我丝毫不慌。哼!不就是个气球,怕什么呢!我时不时向其他同学投去鄙视的目光。老师看见我视死如归的模样,向别的同学走去。只听“呯”的一声巨响,吴文欢把气球戳破了,我的胆都要被吓破了。

  游戏在我们开心的笑声中结束了。

  有趣的游戏的作文 篇12

  “这次又要玩什么游戏呢?”我对赵泽毅说,赵泽毅直接说了一声:“不知道。”

  原来今天玩“画方、圆”。冯老师先在显示屏上播放出一个圆形和一个方形图片,让同学在黑板上画出来。冯老师叫两个被点名的同学在黑板左手画方右手画圆。第一个同学画时,我想:画的真难看。最后那个同学失败了。冯老师说:“请两个同学一起来画,谁画的最好,就给那组加一星。”结果都失败了,他们垂头丧气的走了下来,就像吃了败战的逃兵。冯老师又让另一组上去画,一个画的像没有把柄的“菜刀”和一个“枕头”,另一个画得像“子弹”和“面包”。我们见了都哈哈大笑,就连王道自己也笑了。“终于轮到我了。”我小声的说了一声。

  该我了,我一上去,就很紧张,因为我以前画过,但画的'不好看,但我还是鼓起了勇气上去画,“一,二,三”开始!我一个劲的画,但还是画错了,就把它给擦了。我一画好,但冯老师说:“你犯规了。”我大吃一惊,冯老师说:“画时不能停,也不能改,所以,你犯规了。”我也垂头丧气的走了回来,冯老师说:“全军覆没。”我走下来试着在桌上画,正当我觉得差不多画好了,就又准备去画时冯老师已经不让我们画了。我暗想:我怎么这么倒霉啊。

  下课了,这节课真有趣,同时,我也懂得了一个道理,做一件事不能一心两用,要一心一意。

  有趣的游戏的作文 篇13

  我每次玩游戏的时候,感觉自己像一只自由的小鸟,想飞到哪里就飞到哪里,可开心了。

  袁老师今天带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。看来又要用我们聪明的大脑和一双会发现的眼睛。游戏是这么玩的,首先把一个大小合适的东西放在手掌中间,接着把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交换,最后再把拳头伸出去,让别人猜猜东西在哪只手。

  老师先跟我们玩一局,老师拿出一颗糖果,她把糖果往天上一抛,好像演起了杂技。我们还没来得及看,糖果就落到了老师手中,老师把糖果在手中快速地交换,我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。老师的眼珠转来转去,像一只狡猾的狐狸。

  老师终于把手伸出来了,我觉得是右手,因为有东西的.手肯定会握得紧。还有很多人认为是左手。老师突然说:“要公布答案了!”我们心里特别紧张,好像紧张得都要停止呼吸了。老师伸出左手,把手张开,左手没有,我高兴得又蹦又跳,老师把右手张开,右手也没有,我们都惊呆了,老师从口袋里拿出糖果,原来老师犯规了。

  我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里让同桌猜,他猜对了。同桌拿他橡皮让我猜,我没猜中,同桌开心极了,而我很失望。

  “猜猜在哪只手”这个游戏给我带来很多快乐。

  有趣的游戏的作文 篇14

  一天放学后,想着回到家就得开始做作业,心情顿时变得糟糕透了,我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说:“要么,我们去小区后面的公园玩抓子儿吧”!“耶!太好了”我开心地答道。这个游戏是妈妈小时候经常玩的游戏,去年去外婆家妈妈教我玩过的。我的心情也由阴转晴了。

  到了公园我们找到许多和花生粒一样大小的石子。游戏规则是:先把一粒石子平放在手心中间,其余的'则放在地上,往上一抛,接着快速地抓起放在地上的石子,然后再接住刚刚往上抛的石子,你抓到越多抛出的也越多,难度也越来越大。要同时抓起地上的和接住往上抛的才算赢,看似简单做起来却很难,要做到眼快手准。

  游戏开始了,我右手拿着石子轻轻往上一扔,快速地抓起地上的石子,再半打开右手接住往下落的石子,“完美!”我叫了起来。第二次就有点手忙脚乱,到第三次我抛出的石子高高低低的,就像天女散花一样,顾此失彼一个都没接住。再看看妈妈,手里已经有五粒石子了,当妈妈往上抛时,石子几乎是一条线,而妈妈轻轻松松就接住了。我问妈妈:为什么你能抓这么快?妈妈笑着对我说:要有耐心,不能着急,多练习几次就能又快又准了。听了妈妈的话,心渐渐平静下来了。我又试了几次往上一抛,快速抓起地上的石子,准确无误地接住往下落的石子,没想到我抓到了两粒。

  我也一直记着妈妈对我说的话:耐心、静心。

  有趣的游戏的作文 篇15

  叮叮叮……下课铃响了,同学们开心地跑到操场上。我们要玩一个新游戏,叫“老鼠偷油”。规则是:一个人当猫,其他人当老鼠,猫要守住油箱,不让老鼠来偷油;老鼠的任务是去偷油,而且不能被猫抓到,如果被猫抓到了,就让那只被抓到的'老鼠来当猫。

  游戏开始了。首先,我来当猫。我挡在邮箱的前面,不让老鼠们来偷油。突然,李昱林冲了过来,我反应很快,马上就向他跑去。说时迟那时快,李昱林躲开了我的第一次追捕。我心中暗想:以为这样就可以躲过了吗?没门!我迈着矫健的步伐,三两下就抓到李昱林。

  轮到李昱林来当猫了。我们商量好了计划,就开始了。黄逸源像箭一般地冲了出去。李昱林立刻就去追他。这时,我和老鼠队友们一起冲了出去。我们在油箱不停地偷油。过了一会儿,黄逸源甩开了李昱林的追捕,跑回来了洞里,我们也急忙跑回了洞里。李昱林叹了一口气,说:“真是‘竹篮打水一场空’啊!”

  游戏还在继续,李昱林费了九牛二虎之力,好不容易抓到了体力不支的肖梓渝。于是,轮到肖梓渝来抓了。他本来跑不快,再加上他体力不支,因此我们都放松了警惕。结果,黄逸源一不小心就被肖梓渝抓住了。真是没想到啊!

  黄逸源可是飞毛腿,他一下子就抓住了李昱林。李昱林皱着眉说:“我想哭,怎么办?”我们哈哈大笑起来。这时上课铃响了,李昱林大叫一声:“不用我来抓啦,太好啦!谢谢上课铃!”我们笑着向教室跑去。

  有趣的游戏的作文 篇16

  星期五的综体课上,老师和我们玩了个游戏——数蛤蟆。游戏规则是:全班同学分成四组,按顺序念数蛤蟆的儿歌:一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水……谁接不上,就坐下算输。最后赢的同学为小组加两分。第二名加一分,老师做裁判。

  莫老师一声令下:“开始!”我是第一个,便下意识地说:“一只蛤蟆!”后面的同学紧接着说:“一张嘴。”“两只眼睛”……同学们一边说,一边做各种动作。姚欣璇每说一次就摆个造型,俨然一个小模特;王卓涵说一句就转一圈;顾嘉骏一说就跺脚。而我呢,不慌不忙,显得胸有成竹,一副淡定自若样儿。

  游戏继续进行着,“三只蛤蟆。”“三张嘴。” “四只眼睛!” 赵科昂脱口而出。话音刚落,全班哄堂大笑。老师笑着打趣说:“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家听罢笑得前俯后仰。游戏越来越激烈,当最终只剩四人时,气氛变得格外紧张。这时又有人坐下,只剩三人了,只听见王卓涵大声说:“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身来,有的躺在别人身上,有的`眼泪也下来了,还有的捂住肚子,一个个笑成一团……这下只剩我和张雨欣了。当说到五只蛤蟆时,我一下子呆住了,没能及时反应过来,结果就输了。最后,我只为小组加了一分。

  我们玩得很开心。通过这个游戏,我明白了要全神贯注,反应快。我真想再玩一次啊!

  有趣的游戏的作文 篇17

  “哈!哈!哈!哈!哈!”班里发出来这么大的笑声,这里发生了什么事情呢?

  我是一张桌子,上课时还在睡觉,却被一个人给打醒了,哦!原来他们要玩摸人游戏,游戏规则是在第二至第四张桌子内活动,“猫”用眼罩把自己的眼睛蒙起来,在原地转三圈才能开始摸人。我想:我要做好心理准备了,唉!我的同伴真可怜!开始选“猫”了,他们一个大组猜拳,一位名叫“何姝娴”的胖胖女生当了“猫”,她不情愿地走上去,一位老师拿了她的围巾当眼罩。

  比赛开始,只见何姝娴侧耳倾听其他人的声音,可没有想到,其他人使出了一条“妙计”,他们不停地拍手,大声的`叫,想把“猫”弄得一头雾水,可没有想到,一位名叫“李悦”的黑黑女生自投罗网,她轻轻地戏弄了一下“猫”,可没有想到,“猫”是练过的,“猫”以雷霆般的速度抓住了李悦,李悦懊恼不已,好像在想:我为什么要去戏弄“猫”呢?“猫”,“猫”一样海里一头雾水,就不会抓住别人了!老师说:“我宣布胜利这是——何姝贤!”所有人认为没有玩够,想再玩一局,我只好认命,可是我的同伴们被撞得头破血流,只能先拿创可贴贴一下了。

  第二局游戏开始了,可是同伴们痛得要命,我光顾着照顾同伴,只知道比赛的大概,一位小女生自告奋勇地当“猫”她不知道其他人在哪,只好四处摸,可有一位小男生出界,因此“猫”获胜,这一位小男生被大家批评,哭了。

  这个游戏很有趣,以后我也要和伙伴们一起玩这个游戏!

  有趣的游戏的作文 篇18

  我参加过很多游戏活动,其中“攻打城堡”的游戏活动最有趣,我最喜欢了。

  星期六晚上,我和我的小伙伴儿苏嘉诚、范明阳、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戏。这个游戏的规则是:大家先各自做好城堡,准备几个装有武器的大礼包,里面放上各种攻打城堡的.“武器”。然后,大家抽取大礼包,用里面的武器攻打敌方的城堡,攻破敌方城堡就算胜利。

  一切准备就绪,游戏开始了。我和苏嘉诚要先攻打王城浩和范明阳的城堡。苏嘉诚从他的大礼包里拿出了一个石头炮弹,用他的碎纸条“藤蔓”把它缠起来,向敌方王城浩的城堡投去,王城浩的城堡被击中,立刻夷为平地。苏嘉诚欢呼“第一个回合我胜利喽!”我也从大礼包里取出了一只“精灵鸡(鸡蛋壳里装满沙土,上面画上精灵鸡的图案)”,嘴里嘟哝着“吗咪吗咪猴,吗咪吗咪猪”,然后,在精灵鸡屁股上发功,用力向敌方范明阳的城堡推,精灵鸡飞了出去,发出怪叫:“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—(不过是我帮它叫的)”。接着,“澎”一声巨响,精灵鸡的怪叫声引起了“地震”。范明阳的城堡被震塌了。我高呼:“我也胜利!我的精灵鸡天下无敌!”

  ……

  我们一直玩到十点钟,才在家长的催促下,结束战斗,恋恋不舍的离开。这个游戏太有趣了,我好喜欢这样的游戏活动!

  有趣的游戏的作文 篇19

  上课铃响了,我走进教室发现黑板上写满了密密麻麻、五颜六色、大小不一的词语,看得我眼花缭乱。我们一头雾水,像丈二的和尚——摸不着头脑,我们不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。老师看出了我们的心思说:“今天我们来玩一个好玩的游戏,它的.名字叫拍蚊子。我叫两个同学上台并像拍蚊子一样把词拍在手心下,谁先拍到我说的词语谁就赢。”

  首先刘老师叫小张和小王上台,他们站在黑板前早已做好准备,刘老师说:“太阳。”小张和小王抬起手冲到黑板前,目不转睛地盯着黑板,眼睛像扫描仪似的上下左右搜索着。有的同学说:“左边左边”,有的同学说:“右边右边”他俩脑袋一乱,谁的也不听。最终小王发现了,眼疾手快地拍住了“太阳”这个词,同学们见状哈哈大笑。

  接着刘老师让小卢和小李上台了,难度升级,李老师让他们俩在原地转三圈,只见爱搞笑的小卢把衣服上的毛领插在身后,像陀螺似的转了好多圈,把同学逗得哈哈大笑。“新娘”刘老师说。小卢和小李以百米冲刺的速度冲向了讲台。最可笑的是小卢和小李在讲台上蒙住了,一动不动。过了一会儿他们才向右移动了身子,同学们着急了,开始指手画脚起来。有的踩在凳子上指着黑板大叫,“那里,那里”有的扯着嗓子喊,还有的离开了座位跑向黑板,好像要换掉选手似的。最后还是小卢眼疾手快,跑过去纵身一跃,用手稳稳拍住了它。

  “哈哈哈”游戏在同学们的欢声笑语中结束了“拍蚊子”这个游戏真有趣。

  有趣的游戏的作文 篇20

  今天,在东方的课堂上,我们的老师笑咪咪地说:“今天我们来玩儿一个游戏吧!名字叫对着干。”班里的同学顿时热闹了起来,你们想看下面的表演吗?要想看的话,就跟我一起往下来看这场搞笑的“节目”吧!

  游戏的规则是:“老师喊的口令,必须要相反着做,要是做错了,就要被淘汰。”老师说:“要让谁先上呢!”班里面又充满了尖叫声,最后竟让我和我的同桌跟另一个B组开始比赛。我心想:“这有什么难的,简直就是张飞叫豆芽那么简单。其实我这么说也是为我打气,我心里也是很着急的,怕要是做错了,又要给班里闹个笑话,开始了,老师说左我们就往右,老师说右,我们就往左,就这样,我们都做对了,在这中途这面还是一团糟,有的`说B组加油,有的说A组加油乱的我都听不见,老师念什么了!

  一个不注意,我做错了,全班都哈哈大笑,有的抱着肚子,笑得眼泪都出来了,我看了看周围的人几乎就我出错了,我脸红了,这时老师说:“我们拍拍手吧!这时同学们还以为是真的呢,就拍起手来,响声就像打雷一样,老师暗暗地笑了,我心想:“不好,这一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了,可这时,同学们还没有反应过来,老师说出了真相,这才不打雷了。

  今天是我玩过的最有趣的游戏了。

  有趣的游戏的作文 篇21

  “哈哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声。怎么回事?原来,我们正在进行一个有趣的游戏,叫做“你来比划我来猜”。

  规则就是名字――一个人背对词语墙,另一个人站在词语墙对面,看着墙对第一个人说词语,是吗?这样游戏就没意思了!提示的人不许说话,猜的人不去看词语,根据提示者的动作来判断词语!

  许多同学举起了手,老师选中了其中的一个人,还有他的`家长来玩这个游戏。他们两个一蹦一跳地上了台。第一个词语,风情万种!这个……呃……跳过吧!接着,出现了第二个词语:五体投地!“哈哈哈”我差点笑得“五体投地!”还是跳过,第三个词语:标枪。只见那位同学思考了一会儿。“有了!”她向同学借了一支笔,瞄准黑板——发射!猜者躲开了,不假思索地吐出两个字——标枪。第四个词语:大猩猩。只见提示者用拳头击打自己的胸脯,并辅以野蛮的叫声。猜者丈二和尚——摸不着头脑。“东北虎?黑熊?大猩猩?终于猜对了,提示者和猜者差点惊出一身冷汗。一组结束了,同学和她的妈妈垂头丧气地走下了表演的台子。

  接下来是第二组,第一个词语:挤眉弄眼,只见那位家长在眼睛和眉毛之间挤来挤去,引得我们哈哈大笑,那名同学看得一头雾水——“这是啥词语呢?”不用说,一定跳过。第二个词语:电风扇。那位家长使劲用手扇,三名同学立刻明白了——电风扇!他们下来的时候,眉开眼笑。

  下课了,我们恋恋不舍得停止了游戏。

  有趣的游戏的作文 篇22

  阳光明媚的上午,碧空如洗,万里无云。体育课上,我们在操场上开心地玩着“红绿黄紫灯”游戏。

  首先,选出一个人蒙住眼,那个人可以说红、绿、黄、紫灯其中的一种。然后红灯停、绿灯行、黄灯单脚跳、紫灯拍手,这些动作持续20秒后自动变成绿灯。抓到一个人后必须说出他的名字才能换成被抓的那个人。

  游戏开始了,李悦先抓。我们就准备了一个口罩,用口罩的反面把她的眼蒙了起来。她说“黄灯”之后,我们便一边快速地跳着一边默数“1、2、3、4、5……”到了红灯,怕被抓到的我想到了一个好主意:不能走,没说不能爬呀!快要被抓到了就爬一下。我有时猫着腰爬着,有时一动不动地趴在地上,心想:我真是个小机灵鬼!

  李悦突然在红灯时抓到了周星语,可她没猜出是周星语,于是游戏继续。她到东我们到西,她到西我们到东,有时故意到她面前,等她伸手抓时,再敏捷地躲开。她急了,跨着大步子,胡乱挥舞着手臂,一股拼了的架势。我们却在暗自好笑。这时,体育老师走了过来。李悦迎着脚步声过去,一下抓住了体育老师,兴奋地说:“抓住啦!”老师说:“你猜我是谁?”她感觉到了不对劲,便摘下口罩,一看是体育老师,脸红得说不出说来。我们在一旁笑得前仰后合……

  过了一会儿,下课铃打响了,我在回教室的`路上边走边想:童年是多么有趣快乐,我们一定要珍惜好这一分一秒的欢乐时光!

  有趣的游戏的作文 篇23

  你知道我们今天玩什么游戏吗?我来告诉你们吧!这个游戏叫“猜猜在哪只手”。游戏规则是首先把一个东西藏在手心里,然后把手摆在背后,在后面不停地交换,再让同学们猜猜看东西在哪只手,猜对的人会获得一颗糖果。我们都高兴地欢呼起来。

  我想我要是有透视眼就好了,这样就能看到老师手里的东西,我就能拿到糖了。

  游戏开始了,老师像表演杂技一样,把糖不断地扔起来又接住。还有一次,老师把糖扔到了地上,有的同学一边偷偷摸摸地跑到老师身后,有的同学恨不得像孙悟空一样有火眼金睛,死死地盯住老师,还有的直接去掰老师的`手。我想:老师不会迷惑我们吧?不会张开更大的手里什么都没有,握紧的手反而有糖果吧?

  老师把手伸出来,我们首先闻了闻,发现右手有香味,我想糖果肯定在右手。老师又迷惑我们了,她说:“确定在右手吗?真的确定吗?”有的同学晃来晃去,好像已经糊涂了,有的同学讲确定。老师摊开手,右手果然有一颗糖果。

  这一次我和同桌玩这个游戏,我藏了一颗很小的糖,然后偷偷地把它放到了抽屉里,然后让同桌猜,同桌猜在右手,我翻开右手什么也没有。同桌又猜在左手,可是仍然什么也没有。其实,糖果被我藏在了抽屉里。

  今天的游戏可真好玩呀!下次我还想玩这个游戏!

  有趣的游戏的作文 篇24

  上课了,老师故作神秘地说:今天我们玩一个有趣的游戏---“对着干”。我像丈二和尚——摸不着头脑,心想:老师难不成变成小猫咪了?竟然让我们和她对着干!这可真是大姑娘上花轿——头一回呀!

  老师宣布了游戏规则:老师发出一个指令,如“站”,同学们也就做相反的动作——“坐”,谁能坚持到最后,谁就获胜。

  老师发出了口令:“上课,起立!”大家按兵不动,稳若泰山。定睛一看,有三个傻乎乎的同学站了起来,真是鹤立鸡群。大家异口同声地说:“现在要和老师对着干!你们几个全错了!”他们只能乖乖地上台去当“吃瓜群众”了。

  老师又发出指令:“举起右手!”大家灵光一闪,举了左手,谁知,有两个同学好像没反应过来,竟一动不动。最终被老师抓上去了。

  老师发号施令:“放下!”不知是什么鬼使神差——让我们放下了手。还有一大群人也蒙圈了,放下了手,被揪上去了。我恨不得找个地洞钻下去。

  只剩下最后的五个“黄金段位”的高手了。老师说出了最后一个杀手锏口令:“左手摸右耳朵!”大家有的左手摸左耳朵,有的.左手摸左耳朵……真是五花八门。只有陈宰隽讼喾吹亩作。老师说:“陈曰袷ち恕”顿时,教室里爆发出了一阵热烈的掌声。

  这个游戏锻炼了同学们的反应能力,十分有趣。今天玩得真开心!

  有趣的游戏的作文 篇25

  加油,加油,你一定可以吃到这片山楂片的这是从哪儿传来的声音呢?原来啊,是龙祥教育快乐魔方班的同学们在玩疯狂山楂片的游戏呢!

  教室里别提有多热闹了,到处都是欢笑声,这欢笑声如浪花般荡漾开来,一圈,又一圈,仿佛能传到了所有人的耳朵里去,让所有人沉浸在一片欢乐的海洋里,自由自在。

  比赛开始前,我们先要听江老师讲清楚游戏规则,再选出其中两个同学来代表自己的那一个小组。我们组的小睿胸有成竹地说:我来!

  他的对手不是别人,正是他的好朋友小亮。没事没事,这哪有什么影响。只见他们两个摩拳擦掌,一副跃跃欲试的'模样。

  比赛开始了,他们仰起头来,双手放背后,江老师在他们的额头上各放了一片山楂片。小睿把脑袋摇得像波浪鼓一样,鼻子一耸一耸的,还把舌头伸得很长很长。终于,山楂片被他吃到了,他高兴得一跳三尺高呢!

  我们看小亮这边,他呀,眉毛挤成一团,眼睛一眨一睁,试图让山楂片自个儿掉下来。可是呀,山楂片却不听话一直往外滑。眼看就要吃到了,偏偏这时要掉下来。

  下面的同学们在手心为他捏了一把汗,如果掉了,那可真是出师不利呀!小亮又冷静思考了一下,又用嘴巴不停地往上翘。最终,山楂片顺利滑到了嘴里。

  最后两人不分胜负,打成个平局,都拿到了奖品。

  这游戏不仅有趣,还让我明白了一个道理:做任何事都要冷静思考。

  有趣的游戏的作文 篇26

  今天,我在笔畅班玩了一个有趣的游戏,名叫——“摸鱼”。

  我先来说一下游戏规则:在地上画一个大方块。一名同学蒙上眼后当渔夫,原地转三圈,其他同学给他当小鱼,小鱼不能出界线,渔夫在五分钟之内抓完小鱼就胜出,如果没有抓完,就算失败。

  游戏开始了,先上场的是男生,男生中的“渔夫”是蔡宗辛,“渔夫”站在原地转了三圈之后开始捕鱼了,可是“小鱼们”一个个左躲右闪,让“渔夫”用力好长时间才抓捕归案,可最后只剩下几秒钟了,还有一条“小鱼”没有抓到,第一轮,“渔夫”失败了。

  很快,第二轮开始了,第二轮是女生上场,女生中的“渔夫”是戚一航,她和蔡宗辛一样网很小,可是我很惨,我本来可以一下子冲过去,可是有一个同伴推了我一下,让我难逃厄运,这是观众有的捧腹大笑,有的'拍手叫好,还有的“死鱼们”也在跟着捣乱,第二轮也结束了,“渔夫”戚一航也失败了。

  第三轮开始了,这一次的“渔夫”是齐妙,她吸取了前辈的教训,一个顶俩士气大增,她又快又狠,“小鱼们”个个满头大汗,只剩下一条“小鱼”了,“渔夫”以迅雷不及掩耳之势把最后一条“小鱼”给抓捕归案了,““渔夫”胜出了!”我们一起喊道。

  这次玩游戏我明白了:看似简单的问题,其实做起来很难,无论做什么事,都要镇静自若,斗智斗勇,才能成功。

  有趣的游戏的作文 篇27

  今天,在小兰花艺术培训班里,代课的林老师给我们带来了一件礼物——游戏,这个游戏的名字叫“画鼻子”。

  你或许会感到奇怪,游戏只有贴鼻子,哪有画鼻子呀?不过今天,我们的游戏就叫画鼻子。游戏规则是这样的:先仔细观察笑脸,再蒙上眼睛,原地转3圈,拿上粉笔在笑脸上画鼻子。游戏还没开始,几个男同学便蠢蠢欲玩地举起了脏兮兮的手,可是命运就是这样,他们越想玩,老师越不请他们,偏偏请了一个“光荣”的女同学。

  那位女同学认真地观察着笑脸,仔细地琢磨着。老师则迫不急待的用干净的布条蒙上了她的眼睛,同学们也情不自禁地把身子向前方靠,一动不动地注视着她手中的粉笔。她慢吞吞地原地转了三圈,看不出有一丝恐惧,她东摸摸西碰碰,将粉笔一抖,完成了她的“著作”。顿时,我们哈哈大笑起来,原来,她把鼻子画在了笑脸的左边,她垂头丧气的回到了座位。

  看到她的样子,女同学们还是纷纷举起她们优雅的小手,可她们都没画好,都叫难,老师不服气,出想来试试,这可把我们忙坏了。林老师先仔细地量了一量,蒙着眼睛一步一步地到了笑脸旁,用手去试探了一下,部分同学把信号传给了林老师,好的`,好的,就在那里。结果,林老师被这帮天真无邪的同学骗了,她说她感到很伤心,没想到她的同学也会骗她。

  如果你听到笑声,一定是我们在玩画鼻子的游戏!

  有趣的游戏的作文 篇28

  星期五,爸爸和我玩了一个有趣的游戏——叠垒乐。

  游戏规则是这样的:木条三根为一层,垒叠好后,没人掷一次骰子,上面是什么颜色,就抽那一种颜色的木条,如果掷到“0”,就可以免抽一次。在抽时,使木塔倒塌的.一方就输了。

  我们先把五颜六色的小长方形木条三根一层,横竖交叉地叠整齐。我先掷,我拿起颜色骰子一掷,黄色就出现在我眼前——我要抽一根黄色的木条,我想来想去,觉得中间那根抽出来,“木塔”不会倒,就用一根木条把它轻轻地推了出来,说时迟,那时快,我不小心碰到了桌子,“哗啦”一声,“木塔”倒了下来,爸爸笑得合不拢嘴了,说“哈哈,你输了!”“这局不算,这局不算!”我不服气地说。我们的第二局就拉开了帷幕——

  我和爸爸赛了很多次,都不分胜负,这回爸爸来了个“必杀计”——把最下面的木条抽掉了,“木塔”马上要倒了,我心里暗暗地想:掷到“0”吧,掷到“0”吧!结果,我真的掷到了一个“0”!爸爸绞尽脑计,想到了一个不让“木塔”倒的方法,抽完后,“木塔”竟然没倒!我咬了咬嘴唇,用力一掷,我又掷到了一个“0”,太好了!爸爸唉声叹气,说:“唉,不好了,我肯定要输了!”说完,他抽下一根木条,“哗啦”一声,“木塔”倒了!我赢了,我赢了!我大声欢呼道。

  今天的游戏真有趣啊!

  有趣的游戏的作文 篇29

  “今天我们来玩一个游戏。”徐老师的话音刚落,教室里议论纷纷,到底是什么游戏呢?

  这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸,眼睛大大的,眉毛弯弯的,头发短短的,可爱极了,可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说:“谁来猜猜我们今天玩什么游戏?”袁正宇站起来说:“这一定是画鼻子的游戏,因为我在幼儿园玩过。”徐老师说:“对!我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”

  徐老师又说:“那么谁想先试一试呢?”说完,同学们就不约而同地举起手来,我也自告奋勇地举起了手,让我意想不到的`是老师居然点了我,我高兴极了。这时候同学们长叹一声,他们肯定在想为什么没有点我呀!我快步地走上讲台,只见老师拿了两条红领巾,把它们的叠成了一个长方形,把我的眼睛蒙了起来。顿时,我的眼前一片漆黑,什么也看不见。接着,老师拉着我转了三圈,这是同学们哈哈大笑,而我却晕头转向,连东南西北都分不清了。

  就要开始画了,同学们一会儿喊右,一会儿喊左,我却连一个字也没听清楚。最后,我觉得小姑娘的鼻子就在那里,我便举起粉笔,在这个位置画了个鼻子,这时候全班哄堂大笑,我心想:糟了,难道我画错了?我忐忑不安地取下红领巾一看,原来我画歪了。这时候我悲喜交加,悲的是我把鼻子画歪了,喜的是这个游戏真有趣!

  有趣的游戏的作文 篇30

  哈哈哈班级里传来一阵阵爽朗的笑声,空气中弥漫着快乐的味道,同学们到底在玩什么呢?当然是一种新游戏对着干。

  游戏开始了,我和段傲雪,支一夕走向讲台,当时我心里一直砰砰直跳,就像是揣着一只小兔子,而支一夕好似一只活泼的小鹿蹦来蹦去。三,二,一,开始,老师大声喊道。我们三人一直盯着老师,生怕错过一个字。站!老师快速地发出第一个指令,老师说站,那我就坐着,就和老师对着干。老师又说:举右手。哼,我偏偏举左手,可台下的同学突然笑了起来,我往左瞄了一眼,支一夕竟然举起了右手。我心想:号称游戏之王的支一夕也被淘汰了。最后一决胜负的时刻到了,老师不假思索地说:用左手摸后背。那时,我和段傲雪几乎同时听从了老师的指挥,可是段傲雪比我反应快,以0.02秒的`微弱优势险胜。虽然不甘心,但是我深深地感受到了游戏带来的乐趣。

  接下来是第二组的比赛了,可是支一夕似乎很不服气,她再次走向了讲台,真是勇气可佳,女中豪杰啊!老师一直重复说:站,坐,站,坐台上的同学们也一直做着相应的动作。老师突然说:双脚离地。台上的同学们都懵了,不知所措地站地原地。最后,他们全都输了。教室里,同学们笑得前俯后仰。

  这个游戏不仅锻炼了反应能力,还告诉我们一个深刻的道理。我们不能和大人对着干,要尊重他们的意见,还要遵守规章制度,没有规矩,不成方圆,不然世界就会乱了套。

  有趣的游戏的作文 篇31

  “第二组获得第一!”我们又输了。你想知道我们在玩儿什么吗?告诉你,我们在玩儿“鬼脸秀一秀”。

  今天,我和同学们一起在郊外写生。写生前,老师让我们玩了一个小游戏,叫做“鬼脸秀一秀”。老师先给我们分了组,又给我们发了一些道具。等我们准备好,老师就问我们哪组先上。虽然我们已经选了好多代表,但是还是没有人主动上去。看到这种情况,老师只好用“石头、剪刀、布”来决定出场顺序了。经过几轮“石头、剪刀、布”的PK,已经决定好了每组上台的先后顺序了。我们组是第一个上台的。因为我们做好了充分的准备,所以我们的表演让大家开怀大笑。第二、三、四组做得也很非常好。特别是第二组,他们组还是第一呢!他们的'表现让大家都大吃一惊。虽然我们没得第一,但是我们得了第二,我们也相当满足了。因为我们组是第一个上台表演的,所以老是为我们额外加了四分。

  最后一组表演完后,老师还给我们看她自己的“自黑”照片。那照片形态各异,更是让我们哭笑不得。最后,老师总结说:“其实,你们每一个人都很努力。”我没想到头上贴了一张鬼符手舞足蹈的孙若婷那么勇敢,她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有这样的游戏,希望大家都能积极大胆参与。

  这个游戏使我受益匪浅,也让我感受到了团队的重要性。

  有趣的游戏的作文 篇32

  游戏给我们带来很多乐趣,同时也教会我们很多,今天我们就在乐智源玩了一个有趣的游戏——画方圆。

  上课了,老师笑眯眯地说:“孩子们,我们来玩个游戏吧!你们会画方和圆吗?”同学们都七嘴八舌地说:“太简单了,这简直是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’!”老师神秘一笑,说道:“恐怕没有那么简单。”我想:老师这葫芦里到底卖的什么药啊?这时老师宣布了游戏规则:“挑战者双手各拿一支笔,一手画方,一手画圆,必须同时开始,限时20秒内完成。”老师刚说完,同学们就争先恐后地举起了手,跃跃欲试。

  游戏开始了,老师选了四位同学。第一名挑战者昂首挺胸、大步流星地走上了讲台,接过老师手中的两支笔,他屏住呼吸,聚精会神地盯着白板画了起来。台下的我们也都目不转睛地盯着他,只见他两手直哆嗦,画完以后,我看着他画的图形就像两只毛毛虫。大家看了都捂着嘴笑了起来,他看着自己的作品,面红耳赤地回到了自己的座位上。

  其他挑战者有的圆画的像QQ糖,有的`方画的像苏打饼干,还有的画的像两块小石头……

  四位同学画完以后,老师也让我们自己在纸上试一试。我满怀信心地拿起两支笔,心想:这有什么是难的?看我的吧!我一丝不苟地画了起来,可是手却不听我使唤,我费了九牛二虎之力,终于画完了,看着我的杰作——圆不像圆,方不像方,我垂头丧气地想:这可真不容易呀!

  一个小小的游戏,让我明白了:有些事情看似容易,实际却需要千锤百炼才能成功。

  有趣的游戏的作文 篇33

  今天作文课上,方老师和我们做了一个有趣的游戏,叫做“猜猜谁叫你”。游戏规则是:一位同学闭上眼睛站在墙角边,另一位同学用手段掩饰自己的声音叫那位同学的名字,让那位同学猜。

  游戏刚刚开始,同学们就争先恐后地举起手来,嘴里还不停地嚷道:“我来!我来!”最后决定由徐森荣来猜,叫者是严文滔。只见严文滔悄悄地走到汤晚舟身后,连掩饰都没有就扯开嗓门喊道:“徐森荣!”我心想:“傻子才不知道这是从你严文滔嘴里发出来的呢。”果然不出所料,徐森荣一口咬定是严文滔。

  最有趣的要属方老师猜是谁叫的`了。汤晚舟轻手轻脚地走到朱仁杰身边,咧着嘴叫道:“方老师。”那声音比我们女生还尖细娇气,完全不像男生嘴里发出来的。我开心极了:“方老师呀,您这回一定猜不出来,平时玩游戏,您总赢,今天,也让你尝尝输的滋味。”方老师开始猜了,她想也不想,张口就来:“王舒豪。”

  “不对。”我们连连摇头。

  方老师笑着问道:“你知道我为什么说是王舒豪吗?”同学们又摇起头来。

  “因为我看见徐晨悦拉王舒豪衣服了。”方老师想了想又问:“是不是高雨欣?”同学们异口同声地说:“错!”

  方老师的脸上露出了一丝苦笑,试探地问:“男生还是女生?”

  “男生。”有同学提醒道。

  “汤晚舟?”方老师很不自信地问。

  “对!”同学们又异口同声,方老师开心地笑了。

  就这样,快乐的作文课结束了。

  有趣的游戏的作文 篇34

  星期天,我和几个好朋友聚在一起,要玩‘捉迷藏’的游戏。

  我们先说了游戏规则,然后游戏就开始了。我和其他几个小伙伴迅速地找要藏的地方。这里……不行,容易被发现,那里……不行,太窄了,挤不进去,到底藏哪里呢?我的内心非常纠结。一会儿,我灵机一动,找了一个角落,站在那里,拿个纸箱子挡住,完美。

  大概过了一分钟,数数的人来找我们了。我猫着腰,缩着身子,眼睛时不时的往外看,生怕被找到。突然一阵急促的脚步声传来,看来他来到了我的附近。我的身体下意识的往里蹭,屏住呼吸,心里默念:看不见我,看不见我。只见他东找找、西找找,一会儿爬到高处,一会儿扒扒货堆,但是始终找不到我。

  时间一分一秒的过去,随着小伙伴接二连三的被找到,我也越来越紧张,心脏砰砰直跳,像是刚跑完步一样。不知过了多久,脚步声渐渐消失了,我松了一口气,把头探出去一看,发现小伙伴都在远处,其中一个突然扭头,看见了我的.脑袋,我猝不及防,被他们找到了。

  我沮丧的走到小伙伴身边,他们连连赞叹:“不错呀,你是最后一个被找到的。”我听了之后,抑制不住内心的喜悦,脸上的沮丧也一扫而过。

  这次捉迷藏游戏,使我感悟到:在生活中,我们不能有半分松懈,否则就会失败,只有时刻都在努力,才会成功。

  有趣的游戏的作文 篇35

  今天我们玩了一个怪怪的游戏,叫做“两分钟有多久”,里面包含着三个小游戏,“狂写两分钟”,“定格两分钟”,还有“疯玩两分钟”。

  首先我从第一个“狂写两分钟”开始讲吧!狂写两分钟就是在规定时间内疯狂写“我们的教室”,写时,我们班鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听见。老师一喊“停”,我们班学生全部把笔给放下,我才写了短短两行字,真扫兴。

  第二个游戏“定格两分钟”开始了。这两分钟要求我们像木头人一样不能动。我突发奇想,做了一个“蒙娜丽莎的微笑”。这个造型说难不难,说简单不简单,我沉着气,这时间真像度日如年。有的同学踮起脚尖,像在学舞蹈的人,有的同学摆出写字的姿势,还有的同学摆出了趴在桌子上睡觉的`姿势。一秒、两秒、三秒……我开始变僵硬了,终于,老师喊“停”瞬间,同学们都瘫在了地上,过了好久,我才恢复了原样。

  第三个游戏是“疯玩两分钟”,在这两分钟内,我们想干什么就干什么。有的同学趴在桌上睡觉,有的和同学交谈,还有的下棋,整个教室热闹非凡。但时间总是短暂的,不一会儿,就听到了老师喊“停”,我们瞬间不说话了。

  通过今天玩的这三个游戏,我深刻的体会到了,时间是不等人的,生活也是这样,需要你慢慢去体会。

  有趣的游戏的作文 篇36

  “哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声,同学们个个笑得前仰后合,他们在干什么呀?他们在玩一个有趣的游戏“数字陷阱”。

  游戏规则是这样的:同学们依次说数,说到3的倍数的那个人要起立鼓掌,但自己不能说出这个数,错了的人要到陷阱区去。

  游戏开始了。“1、2”我还不清楚游戏的规则,就站了起来,大声说出了一个数字“3”,霎那间台下一片笑声,同学们有的笑得直不起腰,有的议论纷纷,还有的捧腹大笑,老师用嘲笑与怀疑的眼神看了我一眼。然后说第一位同学落下陷阱,请上台签名,我笑容满面迈着稳健的步伐,开心地走上了台,胡乱地签了几个字,像是被表扬了一样,一蹦一跳地进入了陷阱。

  接着是“稳重的大象”马鑫宇,他想到了“15”是“3”的倍数,但是就是控制不住自己那张机灵的嘴。站起来鼓掌之后又说了一个“15”,结果成功掉入陷阱,看仅仅有短短的十秒钟,我又有了一个新朋友。

  最有趣的是张爱钟落入陷阱的情景,到他时,他想站又不想站,犹豫了好一会儿,终于紧紧张张地说出了一个大数字“27”,这不正好是3的倍数吗?老师让他签名,他一边抖着腿一边草草的'写下了名字,然后轻唱着《猪八戒背媳妇》的主题曲,跳着十分优美的“猪八戒舞”晃上了台。

  最吃亏的一定是梁好同学了,他最后一个被抓上台,上台之后竟然连自己说的数字都忘了。

  虽然这次游戏,我被抓上去后又退了回来,真是大难不死,但是我觉得自己以后不能再毛手毛脚,不细心了。

  有趣的游戏的作文 篇37

  这是一个寒冷的中午,我在奶奶家玩,因为奶奶家的电视机坏了,我便找来好朋友李国伟,和她讨论该玩什么游戏,突然,李国伟灵机一动,趴在我耳边低声说了几句。我听后连说好。

  我趁着奶奶到厨房去的时候,偷偷地跑到爷爷的房间里,拿了爷爷抽烟时用的打火机,又跑到客厅里,打开冰箱,拿了一个小小的鸡蛋。然后对奶奶说:”奶奶,我想到李国伟家去玩,可以吗?“奶奶说:”好,你去吧,路上小心点!“还没等奶奶把话说完,我便和李国伟就窜了。在他家的厨房后面有一个露天小屋。

  我和李国伟找来许多树枝,然后小心翼翼的把蛋敲成两瓣,尽量使鸡蛋不要流掉,然后,点燃树枝,再把两半鸡蛋用两根较长的树枝夹着。放在火上烤,可是,不一会儿,火就无情的熄灭了。我失望地望着慧华:”怎么会这样?“李国伟说:”我也不知道,会不会是树枝添得不够呀!“我俩仔细观察着已熄灭的火,终于发现是由于我们没有摆好树枝而造成,于是,我和慧华又重新拾起还没有被烧掉的树枝,层层叠叠有规律的摆好。再次点燃。渐渐地、渐渐地,火越来越大已经吧鸡蛋烤成一个黑蛋了。后来,火烧到了我的手上。我把鸡蛋撒开了。我干紧把火熄灭,却没有发现那个鸡蛋。原来拿鸡蛋在已成灰了。

  哈哈,我和李国伟情不自禁的`笑了起来。今天的时光过去了,真快呀!

  有趣的游戏的作文 篇38

  “哈哈哈!”文心书院的作文班传来同学们的阵阵欢笑声,原来是我们在表演哑剧呢!

  这时李老师手捧着月光宝盒上了台,还让我们大家一个个上去抽每个人表演的主题,当我拿到纸时瞬间傻了眼:这让我怎么表演啊?

  原来老师让我表演的是“白雪公主吃毒苹果”。我一个男孩子怎么表演白雪公主呀?而且还要在别人面前表演,这都让我害羞死了。

  这时老师的一句话让我看到了一丝希望。老师说可以找搭档一起表演,我赶紧找了楼同学和我一起表演,经过协商她来表演白雪公主,而我来表演那个变出毒苹果的老巫婆。

  一上场,我便弯下腰不停地假装咳嗽,而楼同学就在旁边装作在唱歌。我假装敲敲门,下面的同学便窃窃私语,还有的像丈二摸不着头脑。这时她假装吃下去那苹果,接下来便紧握脖子挣扎着,装作被毒死的样子。这时,立马便有同学喊出:“白雪公主吃毒苹果!”老师说猜对了。

  接下来的这位同学一上场就像发怒的公牛一样转着圈圈,下面的同学们都一头雾水。接着他表演出一副弹琴的姿态,我立马脱口而出:“对牛弹琴!”老师说我猜对啦!

  接下来表演的.是冯同学。他把门打开又关上,打开时从里面偷了什么东西假装塞进嘴巴里,老师提醒道:“他在哪里呢?”有同学说是在冰箱里,有同学说在偷吃东西,立马就有人反应过来是在冰箱里偷吃东西。哈哈,终于猜对了!

  这场游戏在我们的欢声笑语中结束了,同学们都意犹未尽,迫不及待地开始写作文。

  有趣的游戏的作文 篇39

  今天,在习作课上,老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。

  上课了,老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇,疑惑不解地望着老师。这时,老师笑眯眯地对我们说:“今天我们玩一个游戏,名叫吹鸡毛。”话音刚落,同学们就一阵欢呼。

  有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则:“双方各五个人,不能用任何工具,只能用嘴巴吹,鸡毛落到哪一方的地盘上,哪一方就输了。”然后,又把我们分成两队,我们叫“红龙队”,对方叫“青铜队”。李老师站在中间,将鸡毛使劲往上空一扔,同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的.鸡毛。看,鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时,我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方,他们组的陈彦锦也不甘示弱,一边跳,一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们,也配合着大喊加油。

  看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋,我心里不禁沾沾自喜。可不一会,鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张,赶紧向对方猛吹。不料,鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上,怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了,刘俊杰赶紧歪着头,猫着腰,猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……

  如此别开生面的游戏,令我没齿难忘!

  有趣的游戏的作文 篇40

  你知道“猜猜在哪只手”这个游戏怎么玩吗?就是先有一个同学拿着一个东西,然后把东西放到其中的一个手上,最后再叫一名同学猜一猜东西在哪只手,猜对了就胜利了,而且还有奖品,猜错了就失败了。

  我觉得我肯定能胜利,因为我运气非常好!

  老师先和我玩了一局,首先老师把粉笔抛来抛去,看得我头晕眼花,粉笔一会儿飞上了天空,一会儿落在手上,就在我放松的时候,老师一下子把粉笔藏在手上,我惊呆了,心想:粉笔到底在哪一只手上呢?

  同学们都偷看了起来,有的想凑近观察,有的趴在桌子上,还有的`趴在地面上,恨不得有透视眼。

  老师将两只手伸了出来,我研究了一下,发现有一只手鼓了起来,我想:“肯定是这只手了!”然后我又闻了闻,更加肯定是这只手了!

  最后老师打开了两只手,原来粉笔在另一只手里啊!唉!我猜错了。

  我和同桌也玩了一局,我先把我的橡皮藏了起来,让我同桌猜,我把橡皮藏在了右手,他一下子就猜中了,于是我忽悠他,“你再想一想呢!”他果然上当了,说:“那就在左手吧!”最后,我伸出手,他一看说:“你骗我!”我说:“谁让你经不住我的忽悠呀!哈哈……”

  这个游戏真的要运气很好才行呢,希望幸运之神能降临在我的身上,下次一定要猜对呀!

  有趣的游戏的作文 篇41

  “哈哈哈……这个游戏实在太有趣了!”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

  我们被老师分成了两个组,女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是:一个人上台去比划一个词,剩下的人猜,哪一组猜得多,哪一组就获胜。

  首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时,先是呆了一会儿,就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的'词,要不然刚才还表演得好好的,怎么就呆住了?没过多久,他开始放飞自己地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案:手舞足蹈。恭喜他们答对了。

  接下来是我们女生组了。我上场了,但没想到我第一个词就是:猪。一看到这个字,我就想:“这让我怎么比划呀?干脆跳过吧?但我又想,这么好猜的词,不比划也太可惜了。算了,还是拼了吧。”于是,我先叫了一声猪叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻头往上一顶,做了一个朝天鼻。刚做完,我脸立刻就红了,大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

  最后,游戏结束了,我们女生组获胜。

  这一堂课在大家的笑声中结束了,虽然下课了,但我们还流连忘返,想再玩一次。

  有趣的游戏的作文 篇42

  作文课上,老师带我们玩了一个游戏,这个游戏叫”趣味表情“秀。

  当老师提到这个游戏时,大家都把疑惑的目光投向了老师,什么是”趣味表情“秀呢?原来,”趣味表情“秀就是模仿别人的表情。

  游戏的第一个环节,就是模仿别人的表情。老师先放出一张哈哈大笑的图片,大家一起大笑起来,教室里顿时像炸开了锅一样。只见彭炜艺嘴巴张得大大的,露出了一颗颗洁白如玉的牙齿,眼睛笑眯眯的,就像弯弯的月牙。老师又放出了一张“生气”的图片。大家都把嘴巴撅了起来,眼睛瞪得圆圆的,仿佛刚刚被别人弄生气了一样。

  游戏的第二个环节是,根据情景给出合适的表情。老师先放出了这样一句话:这次考试我得了一百分。大家做出了高兴的表情,一边摸着下巴,一边微笑着。老师又打出了一句话:但是想到有一道题没有做。大家做出了疑惑不解的表情,一边摸着脑袋,一边翻白眼,好像满脑子都是问号。最后,老师放出了一句话:原来我得了五十九分。大家做出了伤心欲绝的表情,把头垂得低低的',还用手揉着眼睛,有些同学甚至夸张的用手捶打着桌子,好像真的考了五十九分一样。

  这节课让我知道了,表情是人心情的晴雨表,也懂得了写作中描写人物神态的重要性,这真是一节有趣的作文课啊!

  有趣的游戏的作文 篇43

  今天,我又要学作文了。学什么呢?要是玩游戏该多好啊!

  推开阳光文学社教室的门,我一眼就看到了黑板上画着的一张大脸。这张大脸只有头发,没有五官。这是怎么回事?我抬头一看,黑板上面还写着三个大字:画五官。耶!真的是做游戏耶!我高兴地不得了。

  上课了。杨老师走进了教室,手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏:画五官。谁上前来画五官?”顿时,有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后,杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛,请他左转三圈,右转三圈,再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后,已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎,不知方向,一走,竟然走到了教室后面,方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的`同学推他,帮他纠正方向;有的同学瞎起哄,乱指方向,给他捣乱。他早已分不清方向,被同学们这么一起哄,更找不着北了。还好,一位好心的同学拉着他走上了正确的轨道。可他还是走到了一位同学面前,伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰,躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前,可他又出了洋相。原来,他把一条眉毛画正了,可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。

  后面的同学出的洋相就不用说了:有的画了三只眼睛;有的把鼻子画出了脑袋;有的把嘴巴画到了下巴那里;还有的竟然把肉乎乎的大耳朵画到了脸上……

  真是一场有趣的游戏啊!我真想再玩一次!

  有趣的游戏的作文 篇44

  我玩过许多游戏,比如:老鹰捉小鸡、画鼻子、赛大步......让我印象最深的就是编花篮了,这个游戏既简单又好玩,下面就一起来,看看游戏规则吧!

  这个游戏最少需要三个人才能玩,大家围成一个圆圈,一个人把腿跷在两个人手的中间,她旁边的人再把腿跷上去,最后,把第一个人的腿搬到最后一个人的腿上,然后边拍手边唱:“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩快蹲下。”

  记得有一次课间,都有八九个女生一起玩,那一次,下课铃一响,我和班里两位女生就玩去了,我们在班门前耍呀闹呀,后来,越来越多的'女生加入,我们在那里围成了一个大大的圈圈,好多次,我都把左腿跷成右腿,这时,大家都会提醒我跷错腿了,好不容易,我们都跷对了,大家开始转,在转的过程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地给自己加油,幸亏,我的腿没有掉下来,在这个大集体游戏中,如果有一个人没跟上,或腿掉了下来,整个圈都会散,所以,我们大家都尽力地坚持着,一边高兴地拍手唱着歌,一边开心地转圈圈,游戏就一直这么进行着。这时,男生也来凑热闹了,他们在我们中间钻来钻去,像一只只小老鼠似的,有时,我们还会用双手一夹,“小老鼠”们就跑不掉了。哈哈......

  我们一直在那里开开心心地玩,直到上课铃响了,我们才依依不舍地分开了。这个游戏让我体会到团结的精神是多么重要,我们大家约好下节课间还要一起玩呢?

  有趣的游戏的作文 篇45

  今天,老师要带我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

  同学们听到以后都高兴得大呼小叫,有的在拍桌子,有的跳起来举手要第一个玩……老师让同学们安静下来,然后说:“游戏的规则是:我背对着你们拍手,掌声一响,你们就开始传这个用毛巾折成的花朵。当掌声停下来的'时候,花在谁手里,谁就上来表演一个节目。表演完节目后,就可以得到一个月饼做奖品。”

  游戏开始了,老师开始拍手,我们一个接着一个传花。当柳思琦想要传给下一个同学的时候,掌声忽然停下来。柳思琦只好上来表演节目,她表演的是拉丁舞。她刚开始跳了一下,我们在那笑,她就有一点不好意思了。停了一会,她又重新跳,跳着跳着,她开始转圈,我在心里数着:一圈、两圈、三圈……转了好多圈,一个同学好奇问:“你难道不晕吗?”她忽然停下来,笑着说:“我不行了,我不跳了。”老师给她选了一个月饼,她就下去了。

  掌声响起,我们又开始传花了。花传了一圈后到了我的手上,我刚想把花拿给我旁边的人时,掌声停了。我要上去表演一个节目,可是我不知道要表演什么,而且我也不敢上去。最后,我上去唱了一首《学猫叫》。“我们一起学猫叫,一起喵喵喵……”我唱着唱着,全班同学就一起跟着我唱,这下我一点也不紧张了。带着全班唱,我开心极了。

  最后,击鼓传花这个游戏在月饼的香味和欢快的笑声里结束了。

  有趣的游戏的作文 篇46

  今天,我和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹玩了一个有趣的游戏——吃薯片。

  刚开始的时候,妈妈拿出了两包红彤彤的大薯

  片,我和妹妹都兴奋地叫起来:“哇!今天要吃薯片!”客厅里一片喧哗声,十分热闹。

  妈妈对大家说:“今天要举行吃薯片大赛!”客厅里又一次热闹起来,大家议论纷纷。妈妈给我们每个人发了一片薯片。我发到的薯片是半圆形的,上面有一点小蕃茄渣。妈妈又对大家说:“每个人将自己的薯片放在脑门上,当我喊:‘开始’之后,要通过上下移动脸蛋,或者挤眉弄眼,不能用手,让薯片掉进嘴里的人获胜,薯片掉地上的人就输了。”

  在开始之前,妈妈让我们每个人都在下面放一本本子,以免心爱的'薯片掉到地上。当我们准备就绪时,妈妈大喊一声:“开始!”每个人都一个劲地挤脸蛋,我也不例外。我一会儿上下移动头,一会儿挤眉头,“扑通!”一声,我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使劲地挤眉弄眼,薯片又掉到了我的脸蛋上。我心里十分激动:要成功了!要成功了!可是,这块薯片一点儿感情都没有,“啪!”跳到了书上。我叹了口气,心想:这块薯片真冷漠!一点感情都没有!

  随后,妈妈又给了我们每人一次机会,我分到一块大大的,圆圆的薯片,可依然没有成功。

  这次游戏给我带来了欢乐,也让我明白了一个道理:如果性子太急,什么事都做不好;只要有足够的耐心,什么事都能做好。

  有趣的游戏的作文 篇47

  要是外星人看我们,一定很奇怪,许多人在仰着头大笑。这我就不得不说了,今天,李老师带我们开展了一个阴差阳错(不笑爆你不会停)的游戏,笑得我脑袋都缺氧头晕了。

  “嘿嘿……哈哈……”听了老师讲完规则,我的脑中便起了一个个“笑梗”。是这样的,四人一组,分组写出名称,地点,时间,做什么。再请人上去抽,之后连成一句话读出来。到时指不定表情失控,现在我的.脑中已有各种千奇百怪的东东了。

  发纸条了!发纸条了!我接过纸条,灵感如泉涌一样一发不可收拾:写什么好呢?唉,不如看看同桌吧(要知道灵感多也会爆发选择困难症的)。我左瞄一眼,再右看一眼,前瞅一眼,后瞟一眼,大家全把纸条捂得严严实实,一点看不到。然后我就乱写一个交了上去。

  老师请人上去读句子了。她看着我,我以为有戏,却一下子叫到别人头上:“那有请我们的……谢孙伽林。”我无奈地笑了笑,手放了下去。他把抽到的小纸条看了一遍,就笑得喘气都喘不过来了,一分钟过后,才开始读:“叶修哈哈……午夜十二点哈哈……在泳池打架。”全班艰难地听完后,一下子表情就控不住了,集体哈哈哈哈哈……让我把哈写完是不可能了,笑到我脑缺氧了。

  “下面有请陈安蒙同学上台”老师宣布。这下全班不笑了,期待满满。只见他看了一眼纸条,目光转开了,然后转回了头,脖子一伸,眼一瞪,惊讶呀,句子我就不说了,太好玩。

  最后我们在欢笑声中结束了游戏。

  有趣的游戏的作文 篇48

  上课了,老师笑眯眯地拿出几张报纸。同学们想:“老师这是在干什么呀,不会迷上看报纸了吧!”老师一边拿出报纸,一边说:“同学们你们听好了,你们去找三个人合作,找好了到我这里拿一张报纸,一起来开展今天的游戏——同舟共济。”

  同学们议论什么是“同舟共济”,说着说着,游戏就开始了。老师介绍道:“三个人只用三只脚,站在报纸上,看哪组站最久。”同学们听懂了老师的.话就马上停下了议论,开始摆弄姿势。老师笑着说:“预备开始!”不到几秒就发生了争吵声。原来,李佳成说:“你快让我抱起来。”王浩宇说:“不好,不好,男男授受不亲。”谢铭接着说:“谁说的,应该是‘男男授受亲,男女授受不亲’才对。”

  老师说:“不要吵了,一个团队要学会合作才能取胜。”最后女生胜利了,得到了三枚红花。

  下一轮,老师又叫我们对折报纸,曾一儒说:“不好了,报纸越折越小了。潘心怡、叶婷婷想到了一个好主意,心怡抱着婷婷,我站在心怡脚旁边。我们抱得紧紧的,虽然一会儿往左边倒,一会儿往右边倒,但脚都没落地。终于,在大家的努力下,我们女生队赢了男生队。比赛中,男生看女生的姿势,心里太想笑了,所以一下子松懈输了。

  女生回到了教室,心里像吃了蜂蜜一样开心。

  有趣的游戏的作文 篇49

  一天体育活动课上,老师带领我们玩了一个有趣的游戏,叫“明七暗七”。

  游戏的规则是:全班按一定的顺序报数,报到带有“七”的数字,就是“明七”,要站起来拍一下手;而报到“七”的倍数,就是“暗七”,要点一下头;既不是“明七”也不是“暗七”的,就站起来报出这个数字。

  老师一声令下,第一轮游戏开始了!我看戏似的`看着我前面那些人报数。轮到杨阳了,他可是14啊,是“暗七”,应该点一下头。谁知杨阳却自以为是地说出了“14”这个数字,大家哄笑了起来。这时杨阳才醒悟过来知道自己说错了。接下来是张培菲,她报的是17,是“明七”,我真为她捏了把汗,可她却顺利过关了,真厉害啊!玩着玩着就轮到我了,因为我早就算过,我是41,所以我一下子站了起来,响亮地报出了这个数,满意地坐了下去。我后面的何怡澄是“暗七”,她刚想张口说出数字,但她急中生智地点了下头,也顺利通过了。她坐下后,我悄悄告诉她:你刚刚点头的时候 还 翻了下白眼呢!”她很惊讶。第一轮就这样结束了。

  第二轮开始了,但是倒着来报数。最有趣的要数蒋东了,她因为太过心急,犯了“连串错”。她本来应该拍手,可她却又说出了数字又拍了一下手,还点了一下头。游戏顺利地进行着。突然到胡晨曦那卡壳了,只见他犹豫着举起双手,然后不太确定地拍了一下手。结果还是错了,大家都看着他笑,他羞得满脸通红,很不好意思。游戏在同学们的欢声笑语中落下了帷幕。

  这个游戏太有趣了。

  有趣的游戏的作文 篇50

  今天上课的时候,老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字,我顿时眉开眼笑。你就是数数字吗?别说我们五年级,就连一年级的小同学也会数呀!

  但是这个游戏规则一下子就给我来了个“下马威”:如数到数字个位含有3或者这个数是3的倍数,就要拍手,一排一组,计时3分钟。哪组错误少,扣的分就少,每组100分。最后哪一组得的分高,哪一组就得一枚小精灵印章。天啊!好难啊!光在个位上含3的数字就有:13、23、33、43······,3的`倍数数也数不清,还要配合,更是难上加难。

  游戏开始了。第一组:“1、2、拍、4、5、拍、6!”咦?是不是说错了?6除以3等于2,是说错了,扣一分。接下来他们就不停地出错。最后,他们错了8个92分。耶!我们肯定赢定了!

  该我们组了。我由于紧张前两个都说错了。在我说错的时候,队友们个个垂头丧气的,那时我就下定决心不能再让队友失望。急中生智,我想起妈妈教我的方法,比如说48,可以把48分成4和8,然后再把它们相加,4加8等于12,,12除以3等于4,所以48是3的倍数。想到这个方法后,我后面的数一个也没数错。但是,其它队友不给力,又错了5个。这样,我们得了93分,比第一组多一分!

  第三组得了97分,第四组得了90分,我们组第二,还可以,已经满足了。

  通过这个游戏,不仅提高了计算能力,还锻炼了我们的反应能力,学会了互相配合,真是收获颇丰啊!

  有趣的游戏的作文 篇51

  晚报老师派发任务啦!让我们学习父母辈的简单游戏,过个“复古年”。哎,听到这个要求,我感觉眼前一亮,好啊,往年我都是很平常地过年,今年,就让我过一个与众不同的“复古年”吧!

  听妈妈说,她们小时候最喜欢玩的就是:翻绳、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戏,妈妈说她觉得投沙包比较好玩,那我就玩投沙包吧!

  我和朋友们黑白配,我配出来是中间的人,我跃跃欲试。比赛开始了。前边的人向我投来,我往左闪了一下,幸好没打中我,后边的人又投了,我往上一跳,沙包和我擦“脚”而过,好险呀!我心里想,不过还挺刺激的。我连连躲过了“袭击”。前边的人接到后边的人投的沙包了,游戏规则是,我们就不能动,让她来投我们。我没动,不过,她投到了我身旁的人,那个人只能下场了。我们“义气满满”地拍着胸脯对她说:“放心吧,我们会救你的!”因为游戏规则是,当我们接住了前边或后边投来的沙包,就可以让下场的'人上场。不好了!又一个“战友”被投下场了。我在躲着沙包的同时,又双手高举,以便接到沙包,可几个回合下来,我都没有接到。我正在想怎么回事呢!突然遭到了“暗袭”——我被投到腿了。我只好下了场。现在我们中间的人只有一个了,我们都为她暗暗加油。她总算是“不负众望”,接到了沙包,有了一条命,我们决定让第一个下场的人上场。之后,我们的情况越来越好,我们下场的人全部上场了!

  我和我的朋友在有趣的游戏中度过了一个与众不同的年。

  有趣的游戏的作文 篇52

  “哈哈哈......”“成功了!总算成功了!”一阵阵笑声从教室里传来,发生什么事了呢?哦,原来同学们在玩一个小游戏——瓶底抽纸。

  游戏规则:用一个装满水的矿泉水瓶压住一张纸,在手不碰到瓶子,不借助别的东西,且瓶子不倒下的前提下把纸从瓶底抽出来。

  老师话音刚落,我便自告奋勇地举起手,我笑咪咪的,脸红得像个成熟的大桃。我看起来是很自信的,但我心里却是忐忑不安,好像看起来挺难的,也不知道能不能成功。刚想完,我就横下心:不管了,直接试试吧!

  我走到瓶子旁边,用手轻轻一抽,可瓶子像顽皮的孩童似的,双手抽多少,瓶子就跟着动多少。这样一来,我心中立刻就没了底。我细细思索了一会儿,便从四边四个角开始折,可我折了许久,四个角四条边都被我折得又细又小,可越这样折,瓶子越是被围在中间,动都难动,根本就出不来。这让我犯了难了,难不成这瓶子真抽不出来,我只好沮丧的`退了回来。

  我一走开,大家都没立马想出怎么才能把纸抽出。过了一会儿,窦同学突然走上台,她把纸试着轻轻一抬,可瓶子依旧粘在上面,她又把纸轻轻的抖动了一下,瓶子竟然慢慢向前挪,最后,瓶子居然被她一点一点抖了出来。

  接着谭同学也走上台,用闪电般的速度就把纸从瓶底抽了出来,让我们看得目瞪口呆。

  通过这个游戏,让我明白,遇事不仅要善于动脑思考,更要勇于尝试,这样才能成功。

  有趣的游戏的作文 篇53

  今天一上课,老师就说:“我们玩一个游戏!” 我们就兴高采烈地等待着。

  首先,老师让我们选橡皮擦。我和杨寅崧选了我的橡皮擦。因为我的橡皮擦是白加蓝,很美丽,上面还有两只耳朵竖起来的小白兔,胖胖嘟嘟的小猪,还有小熊等……它们就像家族总动员一样。

  老师说:“我们今天就玩抢橡皮擦的游戏。”然后,老师给我们说了游戏规则:游戏共玩三次,听命令用规定的手去抢橡皮擦。三局两胜,抢前,还要把手放在大腿上,不许放在桌上,不许拿错手抢橡皮,用错手了,抢到也算没抢到,没有抢到的就赢。

  我是第一行的,杨寅崧是第二行的。游戏开始了,我们又紧张又兴奋。第一次抢的`时候,我们都在想,是一左一右,还是一左二右等……抢的时候我们都手拍着手,我以为我输了,谁知我居然赢了,因为杨寅崧她一右二左,她用成了右手,所以我赢了。第二次我们比上次更加紧张了。裁判说一右二左我顺手一抓,就抓住了,所以第二次我也赢了,我就成冠军了。第三次我们冠军就不用玩了,我们就是去就当裁判。我来看第一组的第一排,颜文慧和石夏比赛,颜文慧本身赢了,她又用错手了,最后石夏赢了。

  最后,向老师说:“再给输的一次机会。”谁知最后一次最后杨寅崧赢了,我很难过 。

  我心想,虽然我得冠军了,但我一定要加油!骄傲就会落后啊

  有趣的游戏的作文 篇54

  去年英语宋老师让大家准备节目,要在新年前最后一节课玩击鼓传花游戏,让同学们欢乐迎新年。在大家的期盼中,这节课终于来到了。

  宋老师给大家讲了游戏规则:大家在教室围成一个大圆圈坐好,老师背对大家摇动手鼓,大家随着鼓声传递花球,鼓声停止时,花球传到谁的手里,谁就站在圈子中间给大家表演一个节目,表演完毕后,换成这个同学摇手鼓,然后继续循环击鼓传递花球。

  随着欢快的手鼓声,我们的游戏开始了,大家紧张地盯着花球,接住后迅速传给下位同学。突然鼓声停止,教室里一瞬间鸦雀无声,只见花球传到了张逢源的手里。没拿住花球的同学暗暗松了一口气,然后又给张逢源发出鼓励友好的.掌声。只见张逢源起身大步跨到圆圈中间,大大方方地给大家表演节目《四季赞歌》,他手拿竹快板,手指翻转打动快板伴奏,他的声音抑扬顿挫、响亮悦耳,脸上的表情随着快板内容丰富变化。同学们都被他的表演吸引住了,目不转睛地盯着他的演出,送给他雷鸣般的掌声。接下来击鼓传花的节目还有双口相声、魔术表演、舞蹈、猜谜游戏,一个个精彩的节目使游戏气氛热烈极了,同学们不时发出快乐的欢笑声!

  转眼间,一个半小时的时间到了,这场欢乐有趣的游戏结束了,大家还沉浸在游戏中,围在宋老师的身边舍不得离去。这场有趣的游戏给我们紧张的学习生活增添了无穷的乐趣,带给我无比快乐的回忆!

  有趣的游戏的作文 篇55

  “哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事这么快乐呀?原来是四(4)班的同学们在玩着有趣的游戏--老鹰捉小鸡呢!

  单老师把我们带到操场,告诉我们八个人或九个人一组,一人当老鹰,一人当母鸡,接着……“我知道了!我知道了!”同学们个个争先恐后地叫着。没办法,谁叫我们班的同学是如此的`天真活泼呢!开始吧!

  我、叶梦岚、柳琦雅、陈翌等同学是一组。我姓应,理所当然当了第一只老鹰。“3、2、1,开始来捉你们喽!”我欢叫着。

  我这只老鹰当得还真不错呀,一开始就使出了真本领。可是怎么一只小鸡也没抓到呢?奇怪了。更生气的是这些小鸡们还害得我这只大老鹰三番两次来个四脚朝天,小鸡们却乐翻了天。我急了,照此横冲直撞,那到了下课,恐怕还是竹篮打水一场空。不行,得想个法子展我这雄鹰之风!我想着。

  有了,我灵机一动。我“飞”到“鸡群”前,一本正经地对母鸡陈翌说:“母鸡,你看,那电线杆上居然停着只南飞的大雁!” “真的?” 陈翌露出了惊奇的神色,抬头向上望去。我抓住时机乘虚而入,直向鸡群“飞”去。不好,机灵的母鸡还是发现我了……我只能空手而回。一招不成,再看我的秘密绝招之二:我神密兮兮地靠近母鸡,一瞬间,把手伸到陈翌的胳膊下,她还没有回过神,哈,一只胖嘟嘟的小鸡已入我鹰爪之中……

  “叮铃铃!叮铃铃!”时间过得真快,转眼就下课了,但我的收获也不少了。玩老鹰捉小鸡真有趣啊!

  有趣的游戏的作文 篇56

  今天,老师带着我们玩了一个十分有趣的游戏——寻找“红心”。

  当老师说完游戏的规则后,就选好两位同学,一个藏,一个找。

  开始藏“红心”了,同学们把负责找“红心”的王同学“赶”了出去,坐在门边上的刘同学迫不及待地关上门,坐在最后排的'陈同学赶紧拉上窗帘,以防王同学偷看。班里突然像从图书馆到了菜市场似的,一下子热闹起来。你一言我一语地讨论起来红心藏在哪里最合适。我却一门心思在想王同学一定很快就能找到红心,因为这个游戏太简单了,更何况王同学可是“游戏王”。

  回过神时,发现游戏已经开始了,于是我只能滥竽充数,别人大声拍掌,我也大声地拍掌,别人小声拍掌,我也小声拍掌,心里想着,虽然没选中我,但我好像也参加了“红心”的行列中。找“红心”的王同学很细致,像鬼子进村一样进行地毯式的搜索,不放过任何一个角落。不知不觉,时间已经过了一半,这时,王同学通过掌声的判断,来到了一个同学的桌子前,所有的同学倒吸了一口冷气,将目光死死地盯在了那个同学的桌上,屏住了呼吸,但王同学并没找到目标。时间到了,藏的这方获胜了,同学们这才松了一口气,虽然我们的手已经拍红了,可大家还是很开心,也让我意识这个游戏并不简单。

  游戏结束了,我觉得这个游戏真有趣,下次我要和好朋友们一起玩。

  有趣的游戏的作文 篇57

  “叮铃铃,叮铃铃……”伴随着清脆的铃声,我们迎来了最喜欢的体育活动——跳长绳。

  体育老师把我们带到操场上,让我们排好队。游戏开始前,老师给我们讲解了游戏规则:“两个同学负责抡绳,其他同学从中间传过去,不能被绳子打到。”老师讲完规则,同学们在场下已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。

  随着老师的一声令下,早已迫不及待的小明第一个冲了上去。可是他太着急了,没有掌握好绳子摆动的规律,刚踏进去就被绳子打到了头,灰溜溜地跑下场。那滑稽的.样子引得同学们哄堂大笑。接着到小高了,他边跑边叫,气势汹汹,似乎要把绳子撞开,没想到的事情发生了。他的鞋带没系好,刚靠近绳子,鞋带就和绳子绞到一起,他被摔了个四脚朝天。同学们纷纷跑过去扶他,他却摆摆手说:“没关系,我皮厚,摔不坏。”一句话又逗得大家哈哈大笑。

  轮到我了,看着不停快速摆动的绳子我紧张到了极点,心里想着:等会要是跳不过去多丢人呀!我站在绳子迟迟不敢迈出去,这时后面的同学仿佛看出了我内心的恐惧,拍了拍我的肩膀说:“大胆跳出去呀,不要害怕。”我鼓起勇气,跑过去轻轻一跃。哇!我成功了,我跳过来了!

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响起,我们依依不舍地放下长绳,回教室的路上还嘻嘻哈哈地谈论这刚刚发生的好笑的事情……

  有趣的游戏的作文 篇58

  叮叮,叮叮,上课铃响了,老师走进教室,神神秘秘地说:我学了一个游戏,你们想不想玩呀?同学们听了,有的欢呼得跳了起来,有的心想:老师肯定是说假话,我才不相信呢。此时此刻,我高兴得心都快跳了出来。

  接着,老师在黑板上写了眼疾手快四个字,说:游戏的名字就是眼疾手快"。接着,老师拿出一块像发霉的豆腐块的`橡皮,并说道:游戏的主角就是它。同学们一脸怀疑的表情。老师让我们取好队名和口号,接着我们选了几名同学去参赛。老师笑着说:游戏规则是:两人双手交叉抱在胸前,当老师说1、2、3左手或右手时,同学要伸手去抓橡皮,先抓到的同学获胜,如果抓的手错误,就重来一局。我心想:万一错了怎么办。

  游戏开始了,我们一共上去了五个人员,我最喜欢最后一场。我们组上去了一个男生,对方上去了一个女生,他们都很紧张,我眼睛都不眨一下,屏住呼吸,生怕错过了精彩时刻。比赛开始了。只听老师说:准备,1、2、3右手。当老师数1的时候,对方屏住呼吸,心跳得像只小兔子。2的时候,我们组的男生眼都不眨一下。3的时候,双方鸡皮疙瘩都掉了一地,整个人都快紧张到昏倒似的。老师说:开始左手。我们组慢了一拍,但是对方手伸错了。第二次是每个人都抢了一半,最后一次时,我们组抢到了,我们胜利了,我们高兴得心里久久不能平静。

  这次游戏不仅要动手,还要动脑动眼,让我们得到协调发展,我真喜欢这一次有趣的游戏。

  有趣的游戏的作文 篇59

  “胳膊太酸,撑不住了!”这不是体罚,而是游戏哦!那我们在玩什么呢?哈,这个游戏名叫“单手托书五分钟”。

  “单手托书五分钟”,顾名思义就是用一只手臂平托起一些书撑过五分钟,但是手不能找支撑点或弯曲手臂。比赛开始了,我们把手臂伸直,10秒钟到了,老师往我们手上各放一本书,20秒钟到了,老师又给我们手上各放了一本书,我们都觉得很轻松,30秒钟到了,老师又增加了一本书,这时觉得书本重了一些,我心里暗暗想:我会赢得、一定会赢得!就在这时,我的对手因为胳膊太细,力量不够,导致在就要增加第四本的时候,书本都滑落了下来。这时我手上的书就像有千斤的重量,我心想:这书怎么这么重啊,书本啊,你能减减肥吗?我的`胳膊都快被压断了!随着游戏时间的延长,我手上的书越来越多,我的胳膊越来越酸,就在老师给我增加第十三本书的时候,我的胳膊好痛啊,老师开始倒计时了:10、9、8、7、6、5、4,我的心里越来越紧张了,手臂也在发抖,当数到最后三秒钟时,我的手臂已经完全不受我的控制了,“哗”的一下书本都打翻到地上了。我最后的成绩是4分57秒单手托13本书,是一个新的记录。

  通过这个游戏,我明白了一个道理:我们做事情不能拖拉,如果一天就能做好的事情,我们又拖到明天后天,总有一天我们会被拖垮的!

  有趣的游戏的作文 篇60

  今天,老师带我们玩了一个十分有趣的游戏飞花令。

  游戏规则是:老师说出一个字,大家就要说出带有这个字的诗句。接着老师就把我们分成了13个组,每组四位同学进行小组PK,胜出的同学参加接下来的淘汰赛。

  比赛开始不一会儿,我们小组就胜负已分。环视四周,只见有些同学冥思苦想,有的大声诵读,还有的垂头丧气,低下了头一声不吭地坐在那儿。过了一会儿,老师看了看手表,宣布小组PK结束!赢了的13位同学继续PK。请听题:说出带有人字的诗句。同学们轮流做答,人生自古谁无死,留取丹心照汗青、戍鼓断人行,边秋一雁声、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开我们一句句精彩的应答博得了台下同学的`阵阵掌声,这一轮,又淘汰了7个回答诗句较少的同学。虽然这7个同学遗憾地失败了,但他们也虽败犹荣,我们来鼓鼓掌!老师和同学们一起鼓掌。

  经过十分激烈的角逐,台上只剩下我和陈锴铭了。请听题,说出带有花的诗句。落红不是无情物,化作春泥更护花寺里山因花得名,繁英不见草纵横涧水无声绕行流,竹西花草弄春柔,说着说着,我就感觉几乎没有诗句可说了,我绞尽脑汁,想要力挽狂澜,几颗豆大的汗珠从额头上滚落下来,而他呢,却仍然十分镇静的站在那儿,仿佛有一肚子说不完的诗句,最后我还是输了,只获得了亚军。

  从今天这个游戏中,我明白了一个道理,学无止境,我的诗词积累还不够,以后,我一定要多看书,丰富自己的知识。

  有趣的游戏的作文 篇61

  今天在作文课上,老师拿出一张100元、50元、1元的纸币,让我们选。我觉得如果每个人都选100元或者50元,那老师的工资都不够。所以我毫不犹豫的选择了1元的纸币。

  这时,老师神秘的说:“每个纸币后面都有一个惊喜,我现在先揭晓一元纸币的惊喜,就是——”老师把一元纸币翻了过来,我连忙跑上前去看,哇!我差点喊出声,因为上面写的是免写一次作业。果然不贪心就是有好结果,我坐在位置上偷笑。

  开始揭晓50元的惊喜了,老师刚翻过来,班上就立刻炸开了锅!“天哪,居然是巧克力!”“我最爱吃巧克力了。”听到同学们的话,我丝毫不后悔,毕竟不写作业比巧克力好多了。我把喧哗声当作耳边风,丝毫不理会。

  接下来,揭晓100元的惊喜了。老师缓缓地将纸币翻了过来——我的妈呀!居然是苹果笔记本!我瞬间后悔了!心想:如果我选了100元的.话,那我现在就有一台笔记本电脑了。这时,老师拿出奖品,原来就是一个印着苹果图案的笔记本。老师又说:“拿到笔记本的同学,要把整本书的课文都抄到上面。”我听完后,丝毫不后悔了,而选100元的同学连忙把笔记本到处送人。忽然,老师又说:“所有的惊喜都是假的,这只是一个游戏。”听了这个消息同学们有的欢呼雀跃,有的垂头丧气。

  这个游戏可真有趣,让我的心理得到了考验。

  有趣的游戏的作文 篇62

  在我的脑海里,我玩过千千万万次游戏。但,有一次游戏非常的有趣,让我记得一清二楚。

  一天,陈老师说要带我们去玩。老师没说完。同学们就问去哪儿玩,玩些什么。老师笑眯眯地说;“去三台山玩。”这下,同学们背着自己的东西,老师说走路去。马上,同学们就迅速的排成一条整齐的队伍。走着走着,一路上,有说有笑,同学们都很开心。

  到三台山的大门了,一进三台山,这里的空气可新鲜了,路上的花儿对我们微笑,草儿对我们点头,露珠落在树叶上,花瓣上……圆溜溜的,我们听到树上的鸟儿唱着动听的歌儿,正在向我们问好。好像欢迎我们的到来,祝我们玩得痛快。

  同学们,有的你追我赶,有的争先恐后的`跑着,还有的走得像风一样快,还有的比蚂蚁走得更慢。不一会儿,就到三台三公园了,老师拿出几个皮圈和一些食物,有花生、橘子、薄荷糖,一些糖果和一些梅。然后用食物散在地上,同学们有次序的排好队伍,拿着皮圈来套食物,套住的食物就是自己的。有的一连套住了五个花生,有的一连套住了2个橘子……吃得津津有味,高兴得乐开了花。有的什么也没有套住,气得不得了。

  这食物中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,让我们体会到生活中的酸甜苦辣咸这五种滋味。

  这次的游戏真有趣啊!