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在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的班干部轮流制的作文，希望能够帮助到大家。
班干部轮流制的作文 1
我认同班干部轮流制这个观点，因为轮流制可以给每位同学一个机会，发现他们身上的闪光点，让顽皮自控能力差的同学，有一个进步的空间，试着去提高同学们的自尊和自信能力。人人平等，只要努力就会有进步。
三年级的新学期，我也迎来了一个新的`使命--班级小组长，兴奋又紧张，兴奋的是我当“官“了，紧张的是第一次担任，怕做不好……不过我心里暗下决心，一定要珍惜这次锻炼的机会，做好这个小组长。
自那天开始，从来没有时间观念的我，回家第一件事就是上闹钟，我要每天比别人早到班级10分钟，负责把小组作业收齐，交给老师；每天晚上的英语打卡，我也是第一个在群里完成，一心想着要给我们小组做个好榜样，我心里明白不这校做同学们就不会信服我。慢慢地，我发现自己有了很大的改变，现在的我上课不做小动作了，课下准能认真完成老师布置的作业，回到家还会帮妈妈做家务……
是小组长这个“官”改变了我，我觉得只要给同学们机会，大家都会慢慢进步，我们的班级也会越来越好。
我希望新学期我们班能实行班干部轮流制。
班干部轮流制的作文 2
班干部轮换制有利于学生提高心理承受本事，促进心理健康
每一个学生都渴望成功，渴望得到别人的认同和赞赏，可是在以往的班干部选拔方法中，更多学生的.这种渴望被硬生生的剥夺，长此以往就会造成许多学生的心理负担，容易构成苦闷、压抑、孤独等不良心理。班干部轮换制让每一个都参与班级管理，有利于消除学生的这些不良心理，不但重视智力的发展，并且更加重视意志、性格、习惯等非智力因素的培养，能够促进学生的心理健康。
班干部轮流制的作文 3
该不该实行班干部轮流制？我的观点是应该实行班干部轮流制。我总结了以下两条。
首先，轮流当班干部可以让每个小朋友可以认识到班干部的职责。在这过程中，也会自我约束，自我提升，同时也是一个很好的锻炼机会。
其次，班干部的角色可以让同学们更有责任心和上进心，自觉主动地处理好分内的事和班集体的事务。
我是一个不太自信的学生，平时也不敢去争取当班干部的.机会。但其实心里还是十分期待能体会一次。轮流制班干部刚好就给了我这样的机会，假如有一天能轮到我当班干部，我相信自己一定可以做的很好。
班干部轮流制的作文 4
我觉得班干部应该实行轮流制，让每个人发挥自己的特点，为班集体做出贡献。
首先，当班干部可以促使自己有责任和担当，让自己改掉各种缺点，使自己更加优秀。
其次，当班干部以后会严于律己，更加严格要求自己。例如：一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到，自从他当上了卫生委员后，他就每天早早的'来到了包干区督促学生扫地，没有迟到过一次。
最后，进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会，都能认识到自身的优缺点，从而这个班级也会变的越来越团结，每个人都会有班集体荣誉感。
班干部轮流制的作文 5
该不该实行班干部轮换制度？对于这个问题，想必每个人都有自己的见解，而我，认为应该实行班干部轮换制。
首先，实行这个制度对每位同学而言都很公平，人人都可以体验管理班级的感受，而如果只是固定几人担当班干部，对其他学生而言不那么公平。
其次，对于那些平时比较调皮的同学，很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自己的言行举止，长久下来，他们会改掉自己的缺点，实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最后，我认为，班集体并不是少数人“表演的舞台”，俗话说：“三人行，必有我师。”即使是成绩最差的同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点，班干部的.轮换制利于我们向每一位同学学习，去发现他们的优点，弥补自己的不足，大家共同进步！
班干部轮流制的作文 6
我觉得应该实行班干部轮流制。
有的同学抱怨说：总是换班干部，大家刚适应这个职位，又换职位，就又要再适应，会觉得很麻烦。可是我觉得，实行轮流制可以一年换一次，这样大家都不会抱怨了，而且，长期固定做一个职位，你就只知道那些工作，轮流制就会让我们探索到其他的职位有什么好处。
有的同学会说：“我熟悉了这个职位，而且我任职期间表现很优秀，所以我一个小学都要当这个职位！”我认为这样不公平，因为一个人一直当这个职位，其他同学就没有机会了。而轮流制能让大家都有机会得到锻炼。
有的同学说：“只有学习好的'同学才能当上班干部。”我不这样认为，比如我自从当上了生活委员，我就有了自信，而这份自信也促进了我的学习。再比如綦韬宇，他之前很调皮，自从当上了班干部以后，表现好多了，而且在学习上也有了明显的提升，所以我觉得班干部不一定是学习优秀的，也可以是愿意为班级做贡献的同学。而轮流制能让大家都有这样的机会增强自信的同时也能促进学习。
这就是我赞成班干部轮流制的原因。
班干部轮流制的作文 7
我认为应该实行“班干部轮流制”，我的理由主要有以下三条：
第一，因为最初定下的岗位并不一定可以让这个班干部充分发挥他的特长。比如应妤果和孙博睿都是卫生委员，应妤果善于观察，又细心又有耐心，她确实很适合做卫生委员，而孙博睿精力充沛，又好动，他其实很适合当体育委员。
第二，每位同学都有当班干部的潜力。现任的班干部就好比破茧成蝶的毛毛虫，但是谁能斩钉截铁地认为，那些没有当上班干部的`同学以后就不会成长为美丽的花蝴蝶呢？也许，他们只是害羞，没有上去演讲竞选，或者，因为一时的纪律不好，落选了。但是，大家都在进步，如果给他们当班干部的机会，他们也会成长为更加优秀的自己。
第三，班干部轮流制可以让我们班变得更团结。让从来没有当过班干部的同学“上岗”，他们才能体验到班干部的工作并没有想象中的轻松，需要合理安排时间，既要保证完成学习任务，又要帮老师管理班级纪律和为同学们服务。体验过后，相信大家会更体谅和配合班干部的工作，而不是一味的顶撞和埋怨。
所以我支持实行班干部轮流制。
班干部轮流制的作文 8
我认为应该实行班干部轮流制。这样同学们都能有展现自我的机会，对每位同学来说都很公平。
俗话说："尺有所短，寸有所长。"每位同学身上都有自己的优点和缺点，我们应该在一起相互学习取长补短，通过班干部轮流，可以让轮值同学获得更多，改正自己缺点的机会。
首先，当班干部必须以身作则。如果我们实行班干部轮流制，让淘气好动的同学有机会当班干部。我想他们一定会克制住自己的言行举止，他们会认识到自己的淘气好动，会影响大家的学习，从而慢慢改掉自己淘气好动的毛病。
其次，当班干部还可以帮我们建立自信心。比如我们班的孙梓轩同学，平时胆子有点小，很少和同学们聊天和玩耍。后来，老师让她当了小组长，负责收作业和管纪律。她要面对组里每一个同学，通过一天天的锻炼，她的胆子越来越大了。她变得有自信了，现在在教室里常常都能听到她的`欢笑声。这不就是我们所希望的吗？
最后，我觉得少数同学长期当班干部，可能会产生懈怠心理，也可能会出现疲劳或者骄傲的情况。这样不利于管好班级，可能还会影响班级的学习风气。
所以我还是认为班干部应该实行轮流制。
班干部轮流制的作文 9
班干部是班主任的得力助手，选好班干部，不仅能培养所选出的班干部的责任心，而且也能为班主任减轻一些负担。
培养学生的责任心非常重要，学校当然有这个义务。责任心怎么培养？不能仅仅靠空洞地说教。当他们担任了班干部后，他们会对责任心认识得更加深刻。比如，生活委员收钱买水，若他不认真，收钱弄错，同学会责怪他，老师会批评他，他必须对这份工作负好责任。在每次班干部总结时，都会听到他们总结责任心很重要。这种工作的体验是否比空洞地说教更有说服力呢？
总之，关注每一位学生的价值，培养全面、主动、健康发展的.时代新人是我们教师的职责。若班主任精心组织施行班干部轮换制，并给予全面指导、充分信任和极力支持，班干部轮换制就会起到很好的作用，它不仅有利于班风学风建设，更重要是对每个学生的健康成长有着深远意义。
班干部轮流制的作文 10
1、岗位多，不利于更好地调动学生的积极性。
班干部轮换制在实施的过程中，职务过多反而会让学生觉得每个人都是班干，导致有些学生认为反正随便是谁，都能当班队干部，从而导致对班队干部的定位思想上不够重视，使学生没有形成那种优越感，降低学生对当班干的热情。
2、班干部能力不到位所引发的管理混乱。
并不是每一位学生都是天生的管理者，有一些学生本来就是能力就差，在同学中没有威信，而且天生的爱捣蛋。但是按照班干部轮换制的原则，这些学生也是要当班干部的，事实上，当这些同学当上班干部的时候，往往会使其他同学怨声载道，在处理事情方面这些同学也显得无所谓，随自己的意，不理会老师和同学的.意见，大有“土皇帝”之势，这样的班干部势必会妨碍班级的日常工作，影响班风。
班干部轮流制的作文 11
我认为可以实行班干部轮流制。首先，我觉得班级要团结友爱，是一个大家庭，人人都可以为大家庭贡献自己的力量，多做事情，让我们更有责任感。其次，我觉得每个人都有自己的优点和缺点。每个人都可以有锻炼的'机会，更好融入班级。俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有体现价值的时刻。最后，我想告诉大家，我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的人，想让大家更了解我。
邱姜晗璐
篇七：该不该实行班干部轮流制
该不该实行班干部轮流制呢？我觉得应该实行班干部轮流制。
因为轮流担任班干部，可以调动每位同学的积极性，可以提高每位同学的责任心，还可以让大家都体谅到班干部的辛苦。
实行班干部轮流制大家可以发挥自己所擅长的，也是公平公正的。
班干部轮流制的作文 12
今天，老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为：班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会，也可以调动每个同学的积极性，培养每位同学的责任感，增进同学之间的交流，让班级更加团结、更有力量。
俗话说：金无足赤，人无完人。每个同学身上都有着大大小小的`不足之处，他们需要一个体验的机会。如果，实行轮流班干部的话，那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦，可以让他们换位思考。说不定，通过自己的体验也能改变自己，向班里的优秀生学习。比如，就像我在一年级时，我非常不能自律，老师找我聊天后，让我做了道德与法治的课代表，我就慢慢地开始懂事了，会替老师分担了，上课也积极发言了，还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点，希望可以采纳！
班干部轮流制的作文 13
今天老师忽然问了我们一个非常特别的问题。你觉得班干部要轮流吗？这个问题有意思。
我赞同班干部轮流做。我的第一个理由：我就非常想当班干部，那一次我参加竞选班干部时，我落选了，感到非常失落。后来我就非常羡慕那些班干部，希望自己也能当一当班干部。
第二个理由：如果不让有的同学当一次班干部的话，他们就会认为自己没有别人好，对自己没有信心。但让他们当一次班干部，就会让他们对自己更有信心，知道自己学习中的'不足，还可以锻炼自己的能力。
理由三：如果让某一位同学一直担任班干部，他便会觉得自己高高在上，欺负别人，让同学与同学之间产生距离。
我真希望班上的同学观念和我一样，这样我就也可以当一次班干部，体验一下班干部的辛苦，也考验一下自己的能力，帮助同学为班级多做一点好事，提高自己的能力和成绩。
班干部轮流制的作文 14
常言道“人心齐、泰山移”，我认为实行班干部轮流制是可行的。
首先，实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务“事不作文关己”的同学，通过角色的调整，调动他们的积极性，增强集体观念和集体荣誉感。
其次，通过实行班干部轮流制可以培养同学们的自律性，如果让一些调皮的`同学也担任班干部，相信他们一定会克制自己的言行，发挥自身作为班干部的带头示范作用，不断提升管理自己的能力，从而在整个班级中营造人人好学、遵规守纪的良好氛围。
最后，实行班干部轮流制比较公平，可以为每位同学提供不同的生活体验，让大家共同成长、共同进步，同时也为每位同学提供展现自我、发现自身长处的机会，让每一位同学都变得更加自信、更加优秀。
班干部轮流制的作文 15
今天，老师提出了班干部该不该实行轮流制。听到这个问题，我既兴奋又激动，跃跃欲试。我，同样有着一颗爱班之心的热血少年，终于有为班级做贡献的机会了！像我这样成绩一般同学，不代表没有领导班级的能力啊！我支持班干部轮流制。
首先，班干部轮流制可以利于老师发现人才。比如我，学习不咋地，但是，我作文写得好啊，还记得国庆节那天吗？我那篇作文可是得了四颗星呢。再说，我的画画，也很好，一篇很好的作文加一幅精美的插图，挑这么一个文武双全的作文之星做班干部，不是很好吗？
其次，可以发现、培养管理人才。成绩好的同学不一定就有领导能力。“女魔头”虽然有很多人服她，但是太凶，会出现高压管理。有的同学太过温柔，没有能力管理调皮蛋。所以，在这两者之间才是最佳人选，比如，徐大垌就兼备这样的特点，人缘好，性格也不错，他如果再把学习成绩提高，那就更完美了。
第三，可以锻炼更多同学。有的同学争当班干部不仅仅是为了那一点荣耀，更是一份责任心，愿意做老师的'左膀右臂，愿意为班级做一份贡献，愿意为班级增添一份光彩。不当班干部的同学，要么是个吃瓜群众，要么就是个实力不够的傻小子。
我非常赞同班干部轮流做，不仅能促进我们更加努力学习，还能培养我们的能力和团队精神，积极为班级贡献自己的力量。
班干部轮流制的作文 16
我觉得在提倡素质教育的今天，仅仅重视学生的学习是远远不够的。班干部轮流制可以大大促进学生素质教育的发展，意义非常重要。
首先，能减轻班干部的工作压力，让长期被班务包围的班干部卸下身上的重担，轻松去打理自己的生活、学习；其次，班干部轮流制可以让每一个同学切身体验当班干部的'不容易，进而让他们懂得“做什么也不易”的道理，不同角色的体验，能让同学们站在别人的角度上思考问题，并学会体谅别人，尤其是那些顽皮捣蛋的同学也许会从中体会到管理别人的同时，更应该先管理好自己的重要性，从而也会学着控制自己的行为。最后，每一个同学都有各自的长处，班干部轮流制给同学们提供了互相学习的机会，有利于大家取长补短，共同进步，
总之，班干部轮流制给了所有同学一个展示自己能力的平台，人人平等，共同成长。使优等生不甘落后，落后生积极进步，同时也能增强同学们的集体主义观念，锻炼每个同学处理问题的能力，促进我们全面发展，健康成长，可谓是一举多得。
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