在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的不做“书呆子”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

不做“书呆子”作文1

　　有一些人，他们很会“学习”，天天都会讲读大量的书，这些书里都有许多知识可以获得，可是他们却不会把知识用到生活中，从而导致许多大学毕业生找不到工作，人们便形象地称他们为“书呆子”。要想不做“书呆子”，就必须把自己所学到的知识全都用到社会中。这就是我在“写字课”上学到的第一个知识。

　　这天下午，张老师宣布一件惊人的决定――把作文课的一半时间改为写字课，让我们学到一些书法知识，提高我们的记忆力、运用能力等等。

　　首先，老师说明了一下规则：“第一，今天我们要写的是第7页，先要弄清左边的写法妙决，如‘凉’这个字，它的写法妙决是‘左小居上’就应该把它的'两点水旁写得小一点，并且要偏上写，这样才能把这个字写得比较完美。第二，要把第7页的所有字的写法妙决背上来，等一会要检查。”

　　说完，同学们个个埋头苦练。教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。我一边写一边提醒自己，每写一行字，都要先看一看左旁的写法妙决，真正理解了再认真写。因为我注意力高度集中，所以不一会儿就写完了。没过多长时间，其他同学也写完了，而且写得又快又好，就等着开始评比和检查了。

　　开始检查了，我和我的同桌互相检查。当我被检查时我不费吹灰之力，这些字的妙诀都脱口而出，顺利地得了个10分。随后又进行了评比，我又得了个10分，这次我真的是满载而归呀！

　　我们必须学会运用所学的的知识，不做“书呆子”。

不做“书呆子”作文2

　　小明是个十分爱看书的孩子，但他往往不能把书中的知识活灵活用，人们就给了他一个外号，叫“小书呆子”。

　　这天，妈妈给他买了一本书，叫《儿童百科全书》，他可开心了，只用了一小时，就把知识刻进了脑子里。无论妈妈给他出什么题目，都答地出来，妈妈为了奖励他，准备让他去钓鱼。小明拿着百科全书和水桶、鱼竿向妈妈告别了。他刚踏出门外，忽然想到一个问题——小河离这儿很远，在山的'另一边，要走很长一段山路，要是走过去，还不得黄昏才回来！这怎么办啊？忽然，他眼珠一转，心想：儿童百科全书上说“鱼儿离不开水”，那么水一定也离不开鱼！我可以去林大叔家那口井边钓鱼呀！说完，他“咚咚咚”地跑到林大叔家，在鱼竿上套上鱼饵，将鱼竿甩进了井里，心里得意极了，心想，妈妈一定会表扬我的！可是，他等了2个小时，竟一条鱼也没有，他心里十分着急。

　　这时，妈妈来找小明，路过林大叔家，看见了小明，着急地问：“孩子，你怎么在这？可把我找死了！”

　　小明向妈妈抱怨：“不是说鱼离不开水吗？那这井里怎么一条鱼也没有？”

　　妈妈笑着说：“傻孩子，鱼离不开水不等于水离不开鱼，鱼是不会在井里的呀！”

　　同学们，我们要把学过的知识活灵活用，不做一个“书呆子”。

【不做“书呆子”作文】相关文章：

书呆子作文04-24

“书呆子”作文02-16

【通用】“书呆子”作文02-21

书呆子作文15篇06-10

书呆子作文500字08-08

不做低头族作文(经典)12-01

不做低头族作文05-12

不做“低头族”作文06-08

（推荐）书呆子作文15篇10-23